宁波中考语文作文几分(实用15篇)

文化多样性是社会进步的重要标志，我们应该尊重和欣赏不同文化之间的差异。写总结时，我们可以通过列举事实、提出问题、反思经验等方式来丰富内容。总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写作带来新的思路。

宁波中考语文作文几分篇一

大千世界，芸芸众生，没有谁愿意遭受磨难，而那些松柏，栉风沐雨，扎根在悬崖之上，百年不倒；那些鸟虫，餐风饮露，翩飞在花木丛中，采撷芬芳；那些人啊，以苦为乐，行走在磨难之中，而后光芒焕发。

当生命经历了磨难，生命就有了韧度，哪怕是一棵树。

它长在狼牙山巅，那里有坚硬的岩石和陡峭的山峰，它挺着小小的身躯，凭着一股子牛劲儿，在缝隙中扯破满世界的黑暗，破石而出，任风吹雨打，任烈日炎炎，年轮一圈一圈地加深；它伸开纵横交错的枝干，以骄傲的姿态，俯瞰着世间苍生。人们怀着钦佩之情，叫它柏木牛。

柏木牛与平常柏松可不一样，平常的松柏根在土中，而柏木牛，根在石中。柏木牛顶着苦痛顽强生长，因此它的枝干更为结实，它的生命更加顽强。它耐旱耐寒，可以活到几百岁。它饱受磨难，得到的正是坚强长久的生命。

当生命经历了磨难，生命就有了芬芳，——哪怕是一只蜜蜂。

它挥动着双翅，飞在花丛之中，采花酿蜜，人人都知道蜜蜂酿蜜，知道蜂蜜的香甜。但有的蜜峰却是采黄连花，酿黄连蜜的。黄连蜜是苦涩的，却是珍贵的药蜜。

有几只蜜蜂肯采苦蜜呢？它采花蜜，采黄连花蜜，它酿蜜，酿苦蜜，它把苦涩留给自己，却酿出生命的芬芳。

当生命经历了磨难，生命就有了升华。哪怕是一个普通人。

孔子弟子三千，在孔子教书的地方有一处苦井，有二千九百九十九个嫌井中水苦，而不在孔子教书的地方住，只有他住在那里，守着苦井，饮着苦水，勤学苦读，以苦为乐，最终成为孔子最优秀的弟子——他叫颜回，他的苦读受到了人们的称赞与钦佩。

茫茫人世，有个声音高高回响：“草木不经霜雪，则生意不固；人生不经忧患，则德慧不成！”磨难之后，幸福倍加。

东边日头西边雨，谁的成功不是经历过磨难换来的？

当生命经历了磨难，一切都会改观。

宁波中考语文作文几分篇二

是什么?静是无声的，却着实温馨。

静寂漆黑的夜空中的月亮挂在树梢，皎洁的月光从一家敞开的窗户射到被主人打扫得一尘不染的地板上。被照得雪亮的地板的一边，是躺着正在熟睡的可爱婴儿的婴儿床。他的呼吸均匀，吃的圆鼓鼓的小肚子一升一落。突然，门嘎吱一声开了，一位披头散发的穿着睡衣的少妇轻手轻脚地走了进来，刚走到婴儿床边，就在宝贝的额头留下了一个充满爱意的吻，又把被宝宝踢开的被子重新盖在了宝宝身上，然后，有亲了亲小宝宝的嫩唇，而宝宝却浑然不知。这为位妈妈看了妈妈一会儿，就缓缓走了出去。这个画面没有任何声音，却有着充满爱意的动作，这种静，令人感到无比幸福!

静有时是美。

黄昏，夕阳落山，把西边的一片天染红，这种红，红得刺眼。也把微波粼粼的水面映红。鱼儿在水面跳跃着，似乎跳出水面只为欣赏这难得的美景。而我靠在一棵大树下，闭上眼睛，张开怀抱，享受着夕阳余晖给予我的红晕。

冬季，虽然寒冷无比，但也充满美与温暖。天空深沉，飘下漫漫飞雪，飘着飘着，融入了积雪中，犹如鹅毛缓缓飘下，最后落到了地下。一切都银装素裹。我懒散的坐在书桌前，托腮安静的望着窗外。雪花飘落，让我勾起了一丝对生命的伤感，落叶从树上晃晃悠悠飘下，直至到树根，这让我感受生命的短暂。一棵堆满积雪的树上，有一个鸟窝，幼鸟在叫着，但声音极细，似乎是饿了，在等去觅食的鸟妈妈。果不其然，不远处传来翅膀的扑哧声，它嘴里衔着一只小虫。它站在鸟窝边缘，把嘴里的小虫子送到了幼崽的嘴里。这又让我知道，生命里需要爱，温暖人心的爱。或许，静有时伤感动人。

一切的静，并不遥远，只在我们身边。发现这些静之美，闭上眼睛，张开双臂紧紧拥抱它。好好感受它给我们带来的美!

宁波中考语文作文几分篇三

我，插上一双翅膀，飞过千山万水，寻你。

你只是一个普普通通的小女孩，但是，自从见到你，我便再也无法忘记你。你的眼睛并不大，但却透露着睿智；你的个子虽不高，但却蕴含着灵巧。有一个让人魂牵梦萦的名字—千寻飞过一座座翡翠般的山丘，越过一条条蓝丝绸般的河流，我终于到达了神明的国度，见到了你。你走上了那座弯弯的青石小桥，看着来来往往的神鬼妖怪，不知道该往哪里去。这时，一道白色身影飞到了你的身边，把你从有可能被吃掉的境地中带了出来。他，着一身白色古装和服，留一头齐齐的黑墨似的短发，肤如凝脂，目似点漆。你不知道他是谁，只是觉得他很熟悉。他的那双炯炯有神的大眼睛不知蕴藏了多少情愫，而你，却一点儿也不明白。

飞过时光的间隙，穿过浓密的树林，空中正飘着细密的雨丝。你打开房门，看见门外有一个人，他的身体呈半透明状态，脸上戴着一个彩绘的面具。你开口问他：“先生，您在外面做什么？外面雨大，先进来避避雨吧！”其实，他的面具下什么都没有，因为他不是人，根本没有脸，但你却没有排斥他，而是把他当做了朋友。他虽然不会说话，但是，却会为你冒险去偷贵重的令牌，却会在你一个人时，无声地坐在你的旁边，陪你。他不是你命中注定的那个人，却在你的身后，默默地为你付出。

飞过美丽的晚霞，落于最后的高台之上。最终的抉择时刻到了。面对着一头头模样毫无差别正在埋头吃食的大肥猪，你丝毫没有退缩。钱婆婆给你开出了条件，要你从他们中认出你贪吃的父母。这怎么可能办得到？当初，若不是他们贪吃，你不会流落到神明的世界，亦不会有这般辛苦的经历。你没有怪他们，只是一心想救出他们。你没有犹豫，很坚定地说出了你的答案：“他们都不是。”台下的观众惊呆了，我也为你捏了一把汗。但你却很从容，丝毫没有改变的意思。结果，你答对了，你以你的智慧战胜了神明的考验。

你该走了，那位白衣少年化成真身——一条白龙来送你。你乘于他身之上，俯在他耳边轻言道：“我记得你，你的名字叫‘赈早涧琥珀主’”。原来，一切你都记得。你儿时落水，他救了你。从此，他便记住了你。一个叫千寻的小女孩。他对你是多么得不舍。可他还是对你说：“出去的时候不要回头，如果回头，就永远也出不去了。”在出去的路上，你很想很想回头再看一眼那位少年，但是想起他的话，你忍住了，便又迈着坚定的步伐继续向前走去。

我不知道，会不会有一天，在不经意间，你又见到那位白衣齐发少年，但我知道的是当你忆起他时，嘴一定露出甜蜜的微笑。

也许，那位少年也像我一样，飞过千山万水，寻你。

宁波中考语文作文几分篇四

爸爸在客厅里玩象棋，妈妈在房间里看电视剧，而我则捂着耳朵在写作业。我家总是特别的热闹，缺少一些安静。

有时候这种热闹是非常可怕的，让人觉得十分烦躁，我每次都想跳起来制止这过度的热闹，可无论如何都是克制不了。

在几个月前，妈妈网购了一台洗尘机器人，自从机器人一到，家里就开始用机器人清洁了，这个机器人移动的时候，会发生巨大的噪音，正在专心做事的我，常被这突如其来的噪音给打断了思路，此时在一旁的我，脑子里早已一片空白，之前想到的东西一下子就不见了踪影，我为此对机器人心生一股厌恶之情，将那个“碍事”的家伙给轰出了房间，我才得以重新进入思考之中，过了一会儿机器人又闯了进来，我一怒之下把机器人关机了，又引来了母亲的抗议，之后母亲将机器人再次开机，我用纸巾揉成团塞进耳朵里，皱着眉在心里低声抗议着。

家里如此的吵闹，我只好把自己一个人关在书房里，关上了房门，放起了音乐，在音乐的抚慰下，我的烦恼心情有些改善，可是好景不长，母亲一下子将门推开，把我的音乐给关了，将我教训了一顿：“写作业，听什么音乐，会分心的。”说完，便将门哐当一下给关上了，我心中强忍着那把火，毕竟她不理解我的这么做的原因。

为了不再让家里有那么多的干扰，我就打算去想办法去减少噪音，我会经常提醒家人们保持安静，但我的“提醒”不但没起作用，还起了反作用，母亲总会说：“作业不做，还在这儿站着干什么。”我没有办法，只能重新安静下来。我每次提建议，遭到的都只是父母的训斥，我也曾向家人提过家里太吵闹了，需要静下来的建议，也许他们天生就喜欢一个热闹的环境，但我并不喜欢这样的环境，我喜欢一个安静的家，尤其在学习时，我更需要安静!

宁波中考语文作文几分篇五

权利所到之处，必是战火纷飞。其诱惑最甚的莫过于强权，纵使万丈深渊在前，也总会有人飞蛾扑火，趋之若鹜。面对强权，又当如何？最好不过：无视强权！

无视强权，就是纵情高歌肆意的人生之曲。千年前的黄昏，日暮西沉、残云朵朵。你一袭青衫，墨丝舞动。酒入豪肠，你畅快地笑着：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”权力，在你眼里终于也不过是禁锢自由的铁索和束缚快乐的镣铐。戴着镣铐的舞蹈太过于沉重，于是你无视强权，寄情于山河故土。你衣袖翩然间便成就了你眼中的崇山峻岭、春花秋月；成就了这一场永不落幕的诗词盛宴；成就了一代诗仙——李太白的震古烁今、国士无双。

无视强权，就是把握漫漫生命之旅中的底线。你猛地惊醒在寂寥无声的长夜。饥饿，无尽的饥饿，来势汹汹的警告着黑夜中无力的人。指尖微颤，你似乎分明听清血管中血液的流动声——缓慢而虚弱。每一个细胞都在叫嚣着抗议，可是你一无所有。你还是坚定地拒绝了美国的救济粮。你是饥饿的，可你的双眸熠熠生辉。当生命的天平一端是作为底线的国家之尊严，另一端是强权主义的帝国救助，你的天平略无迟疑地彻底倒戈在底线之上。若生命是建立在放弃底线，抛弃国家的前提上的机械的生存时，生命对你而言已毫无意义。在又一次的胃部痉挛下，你终于合上了坚定的眸……朱自清，这个足以引起青年澎湃的热血和盈眶的泪水的名字，正是面对强权而恪守人格，坚守底线，用生命维护了中华民族屹立不倒的气节的最好例证。

无视强权，就是在暗无天日的苍茫大地爆发出地一声呐喊，震醒沉眠的庸人，点亮九州星火，燎原万里。手执一支笔，缓缓点燃手中的烟。烟雾朦胧中，你眼前的书上赫然是整页的吃人，触目惊心。你说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”于是你弃医投文，面对强权的压迫吟唱出振聋发聩的呐喊。那个眼睛间或一轮才能证明是个活物的祥林嫂、那个不知下落的落魄读书人孔乙己、那个至死都不清不楚的阿q……他们，都是你深切的叹息和震撼的呼唤。这叹息未免太过悲凉，竟引得鸟兽惊心，花草溅泪；这呼唤声未免太巨大，竟使得蒙上眼罩塞起双耳的土地为之惊醒。这片被强权肆虐太久的焦黑土地，终于迎来了无视强权的傲岸的周树人。尼采曾说过：“与恶龙纠缠过久的人，自身亦成为恶龙；凝视深渊过久，深渊将回以凝视。”然而，你却以自己的坚定和刚毅与强权缠斗，与深渊相战，而保持越发沉静的面庞。于是，你从深渊中带出一轮初升的太阳。不见天日的人间久别重逢阔别多时的光明。天，亮了。正是无视强权的压迫，与之相对立，相反抗，才会发现曙光就在前方。

无视强权，所以没有成为权利的俘虏；无视强权，所以没有成为只会摇动尾巴的犬和趋炎附势的软脚虾；无视强权，拾起“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气！悠悠的文化在苍穹之端飘荡，在绵绵细雨中浸润，在茂林修竹中滋养，给予了我们风雨不动安如山的气概和挺直的脊梁。面对强权，面对威逼或利诱，又怎能轻易抛却这些气节？让我们无视强权，须知“大雪压青松，青松挺且直！”

宁波中考语文作文几分篇六

作为一个语文教师，在平时的作文教学中，我最大的感受就是通过写生活随笔，引导学生走进生活，才能让学生的作文充满生活的气息，富有时代的动感，才能让他们的作文以一种独特的面貌，与众不同的品质吸引所有的读者。

生活是一个浩瀚的大海，博大宽广，时时处处都有我们独特的感受，而不少同学的作文当中，我们看到的不是五光十色，丰富多彩，而是千人一面，千篇一律，我们不能说这样的作文不好，却觉得单调乏味。“文章合为时著，歌诗合为事作”。白居易老先生就曾提过这种观点，在我们进行创新作文研究的时候，我们更深刻的感受到这句话的含金量。

记得我第一次把写生活随笔这个作业布置给学生时，我得到的是一片惊呼：

“老师，我们回家抄美文，写阅读笔记吧！”

“美文需要抄写，需要鉴赏，但我们也不能隔岸观火，岸上学游泳啊！随笔必须写！”

强硬的把作业布置下去以后，我发现孩子们交上来的作业几乎是一样的格式、一样的语调：“今天早上我起得很早（或很晚），吃过饭后，我去上学。”或“今天我上了一节美术课，比较快乐。”或“今天我不高兴，作业太多”……诸如此类，那么丰富的生活、那么有活力的生命在他们笔下演绎成这么干瘪的语言，这么乏味的描述，那不是生活随笔，那简直就是一个最无聊的记事本！

深沉的思考，努力的探索，尤其是重新学习了语文课程标准后，我增加了信心，坚定了自己的认识：学生的写作必须从生活开始！因为生活才是写作之源！引导他们去关注生活，去感悟生活，是语文老师的重要责任！

转瞬即逝的机会向学生表明：这就是生活，这就是随笔的素材，这更是我们写作之源！

我也在用最渴盼的眼睛，去寻找着学生随笔中的生活――几天来，张玉洁的恐惧、担心、侥幸、疼痛、让我如同身受身受：因为腮腺炎的流行，人人自危，每天的道听途说，都让她感到紧张、恐惧；接下来的日子里，她也开始发烧，于是她很担心，赶紧去村里医生那里求治，被排除了腮腺炎之后，我听到了她虽然疼痛却又十分侥幸的“谢天谢地”的祈祷；而接连几天的让她筋疲力尽，让她毫无神采，一天天肿起来的脖子让她的痛苦更加深重：她除了疼痛，还有怨恨，都是那个医术不精的郎中让她格外受苦，真是庸医害人！一字一句，一行一段，读着这样的随笔，我体验到了成功：生活随笔已经引导学生走进了生活。我看到了孩子们眼中的生活在丰富起来，我听到了孩子们心中花开的声音，在征得作者同意的基础上，我在班上将她的随笔当众朗读，让孩子们体味到作文其实很简单：那就是把自己最独特的体验、最深刻的感受写出来！

是受气包）……还说什么呢？孩子们笔下的世界早已经比我们眼中的生活更丰富了：那里面有真实的生活，还有他们独特的体验！

：孩子们已经发现了生活，他们愿意把他们的生活捧来与我共享，他们希望看到老师的评价，哪怕是三言两语，可是，我确实为难了：一个班50多名同学，两个班就是100多名啊！每天仔细地阅读他们的随笔已经是极大的工作量了，更何况要给他们每一个人才是写下自己的评语，而且，那评语必须让他们感觉亲切，觉得中肯，恐怕我真的是“春蚕到死”“蜡烛成灰”也完成不了的啊！虽然我感到了为难，但学生观察生活，体验生活的热情之火已经被我点燃了，我就绝不会让它暗淡。于是我在黑板上写下了这样的话：“见过一面就让你难以忘怀的人，肯定有自己最独特的地方，让你的文章用自己最独特的面貌出现，让每一个读过它的人都有一种与之交流的愿望，老师的评语只给那些最有特色的文章！”由于我的激发，学生的热情更加高涨，他们已经从对生活的简单的观察，细致的描述深入到对生活底蕴的挖掘、对写作特色的追求。

当初那些记流水帐的孩子，如今已经是毕业班的学生了，无论课业多累、生活多忙，他们都忘不了写生活随笔。很多时候，这本生活随笔已经成了他们最知心的朋友，与随笔对话，不再是他们的作业，而是他们心灵的宣泄，是他们忙碌生活中的修憩的小站。他们的随笔内容已不再是当初老师硬性规定的、学生勉强应付的二三百字，他们已经能洋洋洒洒的、淋漓尽致的描写出自己周围的生活，突出自己的独特感受，有个同学竟创了一天晚上写下七页的纪录。

学生们的作文更是在不知不觉中发生了很大的变化，从当初的言之无物到现在的文约意丰，从当初的优美词句的堆砌到现在的直抒胸臆，从当初的改头换面的抄袭到现在的力求“人人心中有，个个笔下无”的特色追求。体味着他们的变化，我总有一种非常感：这也许是做母亲的对孩子的偏爱吧！

感谢生活，赐予我的厚礼，感谢生活随笔，记录下孩子们成长的足迹，引导孩子们走进了生活，走进了生活中的写作!

文档为doc格式。

宁波中考语文作文几分篇七

我想，答案是否定的，这正是“东边日头西边雨”所传达的寓意。

众所周知，大多数人谁不是在克服挫折后获得成功的呢？多少名垂青史的人物，都是在不断与自身抗争中获得成功的。可马迁身受官刑，其肉体与心灵的创伤是一般人无法想象的。但在痛苦的煎熬中，他不断克服困难，终于完成了传世巨著——《史记》；高敏，人称“跳水皇后”，她取得冠军前，不知经历了多少次失败。上万次的起跳，高强度的体能训练，数不清的汗与泪，她克服了挫折，获得了成功。

在人生道路中，难免会遇到荆棘，只有克服它们，才能获得成功。爱因斯坦上学后，有一位老师对他父亲说：“你的孩子终将一事无成。”甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山，遭受如此大的打击，但他并没有灰心，而是继续前进，成为杰出的近代物理学奠基人。

高尔基在“人间”这所大学里饱尝艰辛，但他凭自己的勤奋创作蜚声世界文坛；居里夫人在因饥饿而屡次昏倒的情况下，不屈不饶地进行科学研究，终获诺贝尔奖；曹雪芹举家食粥而作《红楼梦》；金庆民在南极的风雪中获得宝贵的研究资料……他们无不是在挫折中前进从而走向胜利的。

逆境往往使人发愤，发愤后获得成功。世界著名球王贝利开始踢球时，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂”，但他毫不气馁，刻苦训练，即使走在街上，也要边走边踢一只用烂布做成的球。可见，他在成功前也遇到了逆境。

多少名人在成就事业的过程中遇到挫折。普通人看到名人的光辉，但不知道其背后的心酸。谢霆锋在刚出道时，冷冰冰的现实给了他残酷一击，他的演出不但没有掌声，而且迎来的竟全是喝倒彩的声音！但他用一千倍的努力去证明自己，如今成为相当出色的艺人。

人生的航船不是一帆风顺的，有时微风会使小船摇晃，有时浪花会使小船失去方向，有时波涛会使小船翻倒，但坚持下去，经过颠簸终会到达彼岸。

成功人士回想过去经历的一切，有挫折、痛苦、失败，有快乐、幸福、成功，这正验证了“东边日头西边雨”的真实性。

宁波中考语文作文几分篇八

安静，两个字，很好，带着淡淡的祥和，恬淡。

花儿是安静的，默默地开放，默默地凋谢，笑看人世间的千姿百态。那纷扰和繁杂只是一种生活的情趣而已。走过了，一切都是回忆里淡淡的遗憾。

云儿是安静的，淡淡的云卷，淡淡的云舒，无论繁华与凋零，都只是一种风景而已。看过了，留下的只是看风景的心情。

安静，多么美，多么自在。是笑看风云际会的坦然，是旁观世事变换的淡泊。

表面的安静也许永远代替不了内心的活跃，于是，总是在极力掩饰自己，以及与自己相关的人和事，总是把一些记忆深深藏在心底，独自品味，独自喜欢。

常常以为，怀着一颗平常的心，寻找一份心旷神怡的安静，在纷繁复杂中充满感恩地生活，这，就是一种幸福。从来不抱怨，不心灰意冷，温润地过好每一天，触摸阳光的温暖。

喜欢读书，热爱生活，即便有时只是一个人独自欣赏，也很好。

安静地生活，过着平常的日子，守侯淡泊的岁月，即使是坐在窗口边静静地看云，偶尔，天空上有几只鸟儿快乐地飞过，偶尔，风吹来把自己的发丝吹乱，也是一种幸福。

生活不就是这琐碎和温暖么，要求的很多，得到的很少，是一种失落。而要求的不多，得到的不少，却是一种幸福。

掸落一天的风尘，安静地回到家里，开始柴米油盐，食尽人间烟火。虽然琐碎，虽然繁冗，可是心里却异常地温暖。

看着电视上播放的悲欢离合，却不是一个人的长恨歌，因为有眼泪，亦有温暖和欢笑。

安静地捧上一本书，看那些沧海桑田的生活亦或爱情。偶尔，合上书本，会抬头看看天，星星眨着眼睛，月儿是那么明朗，不时会有一颗流星不经意地飘过，我为能够看到这么静雅的景致而高兴。

偶尔，闭上眼睛沉思，纯净的思绪游走着，还有一些火花闪耀着，感觉真好。

宁波中考语文作文几分篇九

书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文，它分成一般书信和专用书信两种。

1、一般书信。

一般书信是指同志之间，亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信的内容。另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

书信写得好不好，关键在正文。写信的正文，要注意以下几点：

（1）说要说清楚明白。写信时，不管目的是什么，都必须把话写得清楚明白。因为，收信人不在你的身边，你不把话写得一清二楚，人家看了就会不明不白，甚至发生误会。因此，写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。

（2）书信感情要真挚。写信就是和收信人交谈，只是交谈时，收信人不在面前，而是通过书面语言把要说的话写出来。说话要有感情，写信同样要有感情。母子之间、师生之间、朋友之间......写信时都要表示自己的一番真情。

（3）语言要得体。写信时要注意写信人和收信人的关系。关系不同，用语要有所不同。给长辈写信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。

一般书信又分成给亲人的信，给老师的信、给同学朋友的信、给名人的信、给领导的信。

给亲人的信，是一般书信较常见的一种。因为离别亲人，才必须给亲人写信，因此信中一般要写出对亲人的思念之情，要向亲人表示问候。本书所选取登的给亲人的信，在这方面都写得比较好。

给老师的信，可以向老师表示谢意，可以向老师汇报自己的收获，也可以向老师提意见。在向老师提意见时，一定要态度诚恳，用词宛转，讲究礼貌。

给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问......总之，信的内容非常丰富。给同学朋友写信，要热情，讲礼貌，即使是规劝指正，介绍经验等，也应晓之以理，施之以情，措词委宛，语气亲切。

给名人的信，一般要对这些有成就的人表示崇敬、赞颂，但称颂褒奖名人，一定要掌握分寸，实事求是，不要夸大过分。

给领导的信，一般是提出建议，反映问题，要求帮助等。写信时，一定要实事求是，不要提出不切实际的建议，反映问题要准确，要预先进行调查研究。

2、专用书信。

专用书信就是具有专门用途的书信。专用书信，一般内容单一，格式固定。有称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。但它常用标明性质的标题，写在第一行中间；正文内容简短，语言亲切、热情。正文后面有“此致敬礼”等习惯用语。最后是署名，如果署名是单位，还要加盖公章。专用书信种类较多，下面仅介绍表扬信、感谢信、慰问信及倡议书。

（1）表扬信。

表扬信是表扬某个集体或个人的先进思想和先进事迹的一种书信。表扬信要写明写信表扬人是谁，表扬他的什么事情，写表扬信的人名或单位，写信的时间等等。写表扬信时，对被表扬人（单位）的先进事迹和模范行为要写得具体，评言要有感情。这样，能使受表扬人（单位）得到鼓舞，对其他人（单位）也有教育作用。本书所选登的两封表扬信，一个写信表扬的是单位（居委会计室，一个写信表扬的是个人，这两封信的格式、内容都达到了要求。

（2）感谢信。

感谢信是为了感谢某单位或某个人的关心、支持、帮助所写的一种书信。感谢信的内容：主要应该写明在什么时候，因为什么事情，得到对方的.哪些帮助，并表示感谢。感谢信要在第一行中间写上“感谢信”三个字。其他的格式跟普通书信相同。感谢信可以直接寄给对方，也可以贴在公共场所。

（3）慰问信。

慰问信是对某些单位或个人的突出工作，或遭到什么不幸表示慰问、问候、致意而写的一种书信。慰问信的正文，应包括为了什么事慰问对方，要怎样向对方学习，或支持、关心、帮助对方。

（4）倡仪书。

倡议书是个人或单位为了倡导开展某项活动，而向有关的人或有关方面发出的信。

倡议书的内容主要有两部分：第一部分是写倡议的目的是什么，语言要清楚明白，有关的人或者有关方面才会积极响应；第二部分是倡议什么。倡议书的内容要符合实际需要，实事求是地指出，写具体，要求不要过高也不要过低。

倡议书通过登载报刊，或印发，或张贴公共场所让人们知道。

附:称呼顶格打冒号。

先向亲友问个好。

正文段落空两格。

一件一件不乱套。

正文写完写祝福。

健康快乐常祈祷。

署名日期不颠倒

工整写在右下角。

亲爱的妈妈：

您好！

首先，感谢您的关怀之恩。记得有一次深夜，我喉咙剧痛发炎，引发高烧，达到39度，感到浑身不舒服。您紧张得马上背起我就往医院方向跑去……在医院里，您又是忙挂号，又是忙找医生，一会儿又去忙取药，一会儿又去照顾我吊针，根本无停过。回家后，您又是为我准备好温开水，喂我吃退烧药，还小心翼翼地扶我上床躺好，弯腰帮我盖好被子……当时，我微微睁开双眼，看见你疲惫的身影还在不停地忙碌，眼眶里布满了血丝。您还不忘对我嘘寒问暖，安慰我不要怕，只要按时吃药，多喝开水，烧很快就会退去。这时，一股暖流不禁涌上我的心头，令我格外感到温暖。

其次，感谢您的抚育之恩。每当下午放学，您都会准时来接我回家，不管是刮风下雨，还是炎炎夏日，您肯定会准时来到。回家后，您又马不停蹄地在厨房里忙这忙那，为我的晚餐忙个不停。没过多久，您便会为我和奶奶、哥哥他们准备好一桌可口的饭菜。吃着香喷喷的饭菜，您总是不厌其烦地提醒我要小心咀嚼，不要狼吞虎咽。吃饭时，尽量不要说话，以免哽着，做到“食不言，寝不语”。晚上放学后，您又督促我要按时洗澡，按时念两遍课文，按时上床休息。哦，妈妈！你无微不至的关爱，您切身处地的体贴，您苦口婆心的叮嘱，总令我感动，无不使我百感交集。

再次，感谢您的教导之恩。记得二年级时有一次数学考试，我考得很不理想，成绩很差，只有70多分。而班上大多数同学的成绩都是80多分以上。当我拿到试卷后，我的心情一下子跌到了冰点。当时，我的心情是多么的悲伤，多么的低落。老师在评讲试卷时，也严肃地批评了我，说我考试不注意审题，粗心大意，答题不认真，卷面不工整……等等，这些，都是失分的主要原因。当时，我很不开心，任由痛苦的泪水在眼眶里转圈，我低着头，一个下午都垂头丧气，振作不起来。回家后，我向您汇报了考试成绩。细心的您留意到了我眼眶里的泪水。但出乎意料的是，您并没有大声批评我，责骂我，而是细心开导我，启发我。您教育我，考试时要注意认真审题，不要匆忙答题。答题过程中，不能粗心大意，马虎了事，要细心思考。做完后，还要注意“回头看”，检查一两遍，才能会取得好成绩。那次之后，您特别赠送了一句“金玉良言”给我。您说，一次的考试不能代表什么，要做到“胜不骄，败不馁！”这句话，我至今都铭记于心，作为座右铭，时刻提醒自己。

您经常教育我，要珍惜现在的美好，珍惜今天的学习环境，珍惜来之不易的生活，向历史上的名人学习，刻苦努力，艰苦拼搏，从小树立远大的志向和目标，长大了才有出息，才会成为一个对社会有用之材。啊！妈妈，您用博大的爱心，使我懂得了许多书本上学不到的道理和知识；您用宽广的胸怀，教会我掌握了如何在失败中吸取教训，重新站起；您用细微的启发，引导我如何在知识的海洋中遨游……哦！妈妈，谢谢您！我亲爱的妈妈，伟大的妈妈。

亲爱的妈妈，在此，儿子真诚地对您一句：“您辛苦了！”我要给您送上最真诚的祝福，最诚挚的问候，最暖心的关爱！愿您永远开心快乐！

祝您：身体健康，笑口常开！

您的儿子：xx。

20xx年4月18日。

宁波中考语文作文几分篇十

那就是创新未必只有心撞南墙的结果，每一个伟大的成果往往诞生于革新之中，而保守思想的结局只有一个，落后，再落后！形如，一夜崛起东方之珠--上海。不也是一个伟大的革新？一句“你们大胆地去做。”使其成为世界瞩目的焦点。因此，大胆创新才能知道：世界上本没有路，只是人走多了，它便成了路。也许，许多人总在困难逆境里就此结束放弃了自己的目标。因此，他们只能做沧海一粟。他们没有打破思维上的局限。握起的是二元一线的生活方程式。

忽略了张开才是具备创造的力量！蜀魏之战，一个数万兵众，一个数十兵众。若没有仙师诸葛恰到好处么计谋。单凭力敌的方式，相信也难以形成三足鼎立的局面。再者，双目失明的海伦凯勒，若她只想局限于盲人的世界，那么，也难以成为名垂千史的文学家，是对光明的渴望使她走出了黑暗的阴影。所以，抱拳而生，画地为牢的二元一线传统思维，或许只有就此止步的结果，唯有张开双手，勇于创新才是生存之道，等待或许有奇迹，但这只是见证奇迹的见证人。而张开双手，勇于创新才能有机会成为奇迹的创造者！

宁波中考语文作文几分篇十一

闲暇时光，喜欢坐在窗前，手执自己喜欢的书。品味着书中的幸福，感受着人间的大爱，体会着彼此心灵的互通。安静地阅读，心中却早已澎湃。

写作业过后的时光，我喜欢用阅读来消磨，尝尝与妹妹共阅一本书，席坐于窗前，静静地阅读，体会着书中的美好。

记得有一次，我们俩手机一本《狼王梦》，那时候的我们还小，虽不能看一些学识渊博的书，但也读得懂书中的悲欢离合。正当我们读到狼兄弟姐妹分离时的痛苦，我的心被深深地震撼了，那撕心裂肺的呼喊，那手足亲情的依赖让我动容。我鼻头一酸，见妹妹也在一旁望着我，眼神中有着幸运与担忧。或许只是一个眼神，我们便读懂了对方的爱与依恋。安静地阅读，不需要任何语言的修饰，你便会和你爱的人心意相通。

安静地阅读，会让你体会到人类爱情的伟大。读欧亨利的小说时，一篇小说让我为之感动。夫妻二人都为了买给对方的礼物而放弃了自己最爱的东西，但却不知道那礼物是为了他们心爱的东西准备的。故事结局虽然看似悲伤，但却描绘了人间的大爱。只是静静地阅读不需要任何人的分享与理解，便足以体会，足以让你为之感动。

酷爱文字的表达，因为它的意境悠远，因为它的保有长存。读书的时候，闻着淡淡的书香，静静感受着书中人物的悲欢离合，细细品味着书中意境悠远的诗意或默默诠释着书中的哲理。

‘书中自有黄金屋’有时不必留恋于外面的世界，只是安静地阅读，留一颗素心在尘世，给岁月一个浅浅的回眸，不必留恋，不必羡慕。安静地阅读可以让你不用言语便理解彼此的心意，不用亲身便体会爱的伟大。淡看浮沉烟火，细品岁月安好，将心投入书中，宠辱不惊，我自清欢，如此，便好!

安静地阅读，让心与书一同徜徉于幸福之中。

宁波中考语文作文几分篇十二

纵然那凌乱的过往被风化的没有形状，但是那点点滴滴的妩媚就如一弯朗月时时守着在心窗，等落笔时再隐隐浮现。曾经默默的责备自己为何走不出过往?为何偏要爱着那个永恒?心底深处一个懦弱的'声音告诉自己因为永恒里住着一个他。

纷纷扰扰的雪把眼前变成了一个未知的世界，在这里连呼吸都是一种释放，在纯静的世界忘我的奔驰，尽情的呼吸。找一片干净的空地上画下自己起舞的姿势，在一颗树与一颗树之间昂首望天。让悠然的落雪亲吻我的脸颊。这里仿若是梦境，又仿若是天堂。

只是有那么一瞬间我忽然沉默了。很不情愿但还是身不由己的想到他。一个讲诚信守规矩的实在人，一个不惹是非只会微笑的呆子，一个只把我一个人当稀世珍宝一样捧着的傻子。也是在这样一个纷纷扰扰的飘雪里被抛弃了，而他只是微笑的对我说谢谢你给了我一段美好的回忆。苍茫的雪落满了他宽实的肩膀，久久的沉默着，一种难以的凄凉。结束了那段游戏的爱情，本以为自己可以自由的呼吸，不曾想转身后的那一刻，我有些彷徨有些无阻，其实他不是呆只是有些事他懒的和人计较，其实他不是傻，只是渴望那个美好的游戏能骗他一生。

而今他以这样的方式存在我的生命里，不张狂不沉默也不曾离开。

索性在这个纯净的世界里平躺，让飘飘扬扬的落雪盖满全身洒在耳边，便可闭上眼睛细细的聆听,默默的沉睡。就如一朵安静盛开的莲花，不闻春夏百花香艳，不叹秋日万物离殇，只做冰天雪地里哪朵安静盛开的莲花。终年积雪不化，傲雪抖霜，顽强的生长，冷艳的盛开，默默的守护，静静的聆听。

宁波中考语文作文几分篇十三

因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖，能给文人以灵感，给文字以生机，于是流水有情，落花有意!心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉，于是“鞠躬尽瘁死而后已”，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”。学会感动，为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动!

因为感动，历史就会变得悠远而又亲近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也?因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月，今月曾经照古人。”因为感动，月亦有情，天也有泪!

因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。有人因为感动，把杨柳折下，赠予友人，于是，杨柳不再无为，不再寂寞。“东边一棵柳，西边一棵柳，南边一棵柳，北边一棵柳，任你千丝万缕，难系离人去。”多美的感动，千古不衰!

因为感动，所以幸福;因为幸福，所以友爱和谐!

宁波中考语文作文几分篇十四

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。

20__年6月，我作茧自傅，坠入一片黑暗，恐惧，彷徨吞噬了我的思想。条条通罗马的大路，都没有路灯。

7月，一丝光亮透过这黑暗，照向我，是爸爸妈妈，是他们的希望和肯定，我知道，他们为了走进这黑暗，打破这个茧，做了多么大的努力，虽只是个裂缝，都已是光明，更是希望。余下的禁锢，要我自己去解。

8月，我想要养一朵梦想，一朵叫“大学”的梦想。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

我把种子种在心里，像是孕育了一个新生命，我像是它的母亲。

最初的日子，我还沉浸在悲伤里，每日用泪水浇灌它，这不是它想要的，我看见它的种皮在腐烂。我心疼着，却不知所措，直到，看到那张让我陷入这黑暗的一纸通知书。我想，我知道它需要的是什么了，是知识。

不久，我看见它的芽从腐烂的种皮下钻出，朝我挥手，同时我看到这个茧的逢隙变大了，我欣喜若狂，我听到爸妈也在开心地笑为我加油。

我流着泪睡去，梦里有我的爸爸妈妈，他们对我说“宝贝儿，别怕，爸爸妈妈一直都在，不论怎样，爸爸妈妈都相信你是最捧的……”我流着泪醒来，我明白我缺乏对它的爱，像爸妈对我的爱，心甘情愿，付出并且快乐，它是我的宝贝，我亦该如此对它。

我只愿从现在到以后，让我的爸爸妈妈少一份青丝变白发的力量。

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

20__年6月，我将破茧成蝶，而它，也将绽放五彩的光芒，哦不，是怒放，以一种安静或喧闹都无法阻挡的姿态，绚烂我的青春岁月。

9月，我将带着它，到一个我朝思暮想的美丽的城市，一片肥沃的土壤陪它扎根，与它共舞。

宁波中考语文作文几分篇十五

我是一只活了千年的酒壶，千年了，历史沿着轨迹淌过世事，沿着轨迹变迁，今日沧海明日桑田，昔日的痕迹就像海水退潮一样消失在须臾之间，我知道，我活过的岁月和痕迹都将湮灭在历史的潮流之中，我不俱怕消失，我只是想大声呼唤我的主人。

你生活在唐朝，那时的唐朝，是一曲霓裳惊天下的唐朝，亦是人人向往的繁华盛世，那里有“执手相看泪眼”的凄婉迷茫，也会有“会当凌绝顶一览众山小”的豪情壮志，那里亦是文人墨客写诗撰文的天堂，但大唐盛世遮不住你耀眼的风华！你醉酒赋诗，激扬文字，仗剑而走，肆意潇洒，你是诗坛的谪仙，是醉卧长安的酒中仙，亦是我的主人——李太白。

彼时的我，初与你相遇，用一只小小的酒壶，将自己藏起，我在壶内低吟浅唱，你在壶外谈笑风生，只怨壶中太小而长安城广，看不到你“天子呼来不上朝，自称臣是酒中仙”的酒脱大笑。

自从那年贺知章眼花了，认你作谪仙，你便更加佯狂。力士脱靴，贵妃磨墨，众人皆言你飞扬跋扈，你却毅然辞官高喊：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”。是啊，我的主人。你怎受得了宫廷里“云想衣裳花想容”的巧言令色，阿谀奉承？因此，你树敌如林，敌人皆欲杀你，但他们又怎敌你半分豪气？酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐。从开元到天宝，从洛阳到咸阳，我看着你一路颠沛流离一路酸甜苦辣，尝尽这世间悲喜，陕西或山东？青莲乡或碎叶城？你的行踪在世人眼里皆成迷，只有我知道，你曾说过，凡你醉处，皆非他乡。失踪仿佛是天才唯一的下场，我竟不知，你究竟遁向何处，只记得那年冠盖满途的嚣闹，不及千年后你的一首诗。

一千年啊，不过是弹指一挥间，现在想起那时的自己，不懂你的倔强，你的傲然，你的孤注一掷。直到现在才懂你“黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯”的霸气，懂了你“昨日之日不可留”的豁达，你是神衹般的存在，可我写不出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的佳句来称颂你，千年的岁月啊！现在的我尽量懂了你“天生我材必有用”背后的“长安不见使人愁”，我懂了你目送人离去“唯见长江天际流”的寂寞背影，你由谪仙变成了真正拥有悲观离合的人，我正一步步地走向你的内心，接近你的灵魂。多想再回到千年以前，陪你静坐看山，陪你肆意纵酒，陪你看尽世态炎凉。倘若真能如此，那此生也无憾了。

我寻遍千年的时光，喊遍长安的大街小巷，再也难见到你饮酒作诗的身影，只有借着那泛黄纸张上的不朽诗句，寻得了你的心。

只愿下辈子为人，能再与你相遇，到时定然陪你举杯痛饮。

李白，我敬你！