2023年宁波中考语文作文几分(汇总8篇)

在总结中，我们可以对自己的思维方式、学习方法和工作习惯进行整理和优化。要写一篇较为完美的总结，我们需要在总结内容中体现自己的思考和深度理解。以下是一些经典的总结范文，希望能够给大家提供一些写作上的启示和参考。

宁波中考语文作文几分篇一

上周四，我们班有一场大考试，老师说今天最后一堂课发卷子，回家订正之后再讲解。

刚拿到试卷，看了一眼我的分数，就赶紧把试卷装进书包里，自言自语地说：“呜呜呜……我为什么只考了60分？”

正伤心的时候，我的同桌问我考了多少分，我没有回答，就背着书包冲了出去。回到家后，我本来想偷偷地走进我的房间，可却看见爸爸正在沙发上看报纸。为了逃避爸爸的追问，我趴在地上，匍匐前进。爸爸看见我在地上爬着，就疑问地说：“仝子轩，你怎么爬着过去？难道你今天做了什么错事？”我紧张地说：“没……没什么。”我说完就赶紧跑进我的屋子里。

爸爸好像发现了我的忐忑，就走到我的小屋门前，推开了门。爸爸拿着给我新买的玩具说：“仝子轩，你有什么事就直接跟我说，我不吵你，也不批评你。”我忐忑不安地说：“爸爸，你爱不爱我。”爸爸听了我的问题，疑惑地说：“你问这个问题干什么？”我紧张地说：“因为我这次考试只考了60分。”爸爸说：“那今天的爱也只有60分了。”

爸爸虽然没有批评我没有打我，但是我心里还是很难过。我以后一定好好学习，争取得到爸爸100分的爱。

宁波中考语文作文几分篇二

今天就要考试了，可我缺少了以前的兴奋，也许是月光吧，是她让我心中多了几分淡薄。

黎明以前，一抹在无尽黑夜里煞是耀眼的银光将我从睡梦中唤醒，那种情境，是我不曾想过的。

我欣赏着她，突然好象明白了什么。我正缺少这样唯美的思想境界，当我也能用淡薄的眼光看待一切，看透世俗的时候，那会是一种怎样的感觉，当我们把一切看淡时，心也就自然平静了，也就不会为了权贵为了名誉，争得头破血流。当我们淡薄了这一切，自然也就发出了光亮，这光亮是一种淡薄美，是一种自然美。

没一会儿，天渐渐地亮了，月亮越升越高，阳光逐渐笼罩大地，相比起来，我还是更喜欢月光。阳光是那种英雄美，是一种雄壮美，他可以征服一切，也可以包容一切，那是一种博大。而月光，是一种柔美，我西黄那种静静的，淡淡的感觉，那是一种孤傲，不近世俗的孤傲，她淡薄一切，淡薄了，也就高尚了，高尚了，也就超脱了。

阳光完全笼罩了大地，但我相信，明晚的月光，会更清丽，更淡雅……。

七点了，我又要去考试了，但不同的是，在我心中，多了一分淡薄……。

宁波中考语文作文几分篇三

早上走在去学校的路上，我的心情很特别，因为今天要发第一单元的考试卷，我上次考试考得特别认真，还检查了一遍。

早上是数学早自习，数学老师抱着一大摞试卷走进来，开始发卷。当老师喊到我的名字的时候，我心里有点害怕，要是我考得不好，回家又要被爸爸说。可是，我看见老师眉开眼笑地看着我说：“张欣怡，100分。”我激动的都快要跳起来了。

在放学的路上，我看见我的好朋友望望，他垂头丧气的'，我问他：“你怎么啦？”他说：“我只考了60分，回家又会被挨骂！”我安慰他道：“没关系，不就是一次考试嘛，下次考好一点就好啦，我相信你一定能考好的，加油。”

说着说着就回到了家，我用力一开门，看见爸爸正坐在沙发上看电视，我又回到房，门“砰”的一声关上了，爸爸被我吓的叫了一声。过了一会儿，我把门打开说：“爸爸，你爱不爱我？”我爸爸头也不抬的问：“你考了多少分？”然后我从书包里拿出100分的试卷给他，是100分。然后我很得意扬扬地问：“你爱不爱我？”我爸爸连忙说：“爱你，爱你。”我爸爸还说：“我们出去吃吧。”我说：“好啊。”

如果要给爸爸的爱打分的话，我要给爸爸打100分！

宁波中考语文作文几分篇四

期末考试的试卷发下来了，我的成绩不是特别理想，只有60分。

放学了，我垂头丧气地走在回家的路上，正在难过的时候，就碰见我的好朋友灯灯，她见我不开心，便询问:“珍岑，你怎么了，怎么不开心。”我难过地说:“这一次我没考好，只考了60分，我怕回家爸爸会打我。”灯灯拍拍我的肩膀安慰我:“珍岑，没关系，再接再厉，下一次你一定能考好!”

回到家，我看见爸爸正在沙发上看报纸，我害怕地说:“爸……爸爸，我这一次考试只考了60分。”突然，爸爸向我吼道:“60分，你知道60分代表什么吗？60分代表很差，非常差，你考试的时候有没有带脑袋去！考这么差，别做我女儿了！”我委屈地在心里琢磨:要不要把为什么没考好的原因告诉爸爸。终于，我壮着胆子向爸爸喊道:“我是没考好，可我又不是故意没考好，我是因为考试的时候肚子痛，不做你女儿就不做你女儿！”说完，我就回自己房间了!

我在自己的房间里伤心地哭泣，爸爸突然走过来摸摸我的头安慰我说:“好女儿，爸爸之前不知道你是肚子痛，所以凶了你，爸爸相信，你下一次只要努力，一定会考好的。”

如果，要给爸爸的爱打分，那我肯定会给爸爸打满分！

宁波中考语文作文几分篇五

期末考试的卷子发下来了，我的成绩不理想。

我垂头丧气的走在放学的路上，这时望望抱着篮球跑了过来；微笑的对我说：“博博你不要伤心了，这考的不好还有下次呢，要再考不好，放学我给你补课吧”。

我低着头不好意思的说：“谢谢你望望，下次我会考个好成绩”。

回到家我把试卷递给爸爸，爸爸顿时暴跳如雷，两道眉毛立了起来，眼睛像玻璃球一样要弹了出来，把我抓了过去敲了两下桌子大吼：“你怎么考了这么点分，你知道60分是什么意思么，你不用心，让你复习时你瞪眼睛。”

我躲在沙发后，低着头小声地嘟囔：“我不是考的不好，我考试肚子太疼了，我这写不了字，我才考少了。”

我回到房间伤心的哭泣，觉得爸爸不理解自己，这时门开了，爸爸进来安慰我说：“儿子别哭了这次是爸爸不对。”

如果给爸爸的爱打几分，那我感受到爸爸的爱，是满分。

宁波中考语文作文几分篇六

期末考试的试卷发下来了，我的成绩很不理想。

我垂头丧气地走在放学回家的路上，好朋友拍了拍我的肩膀微笑着安慰道：“朋友，没关系的，下次认真点儿，还怕考不及格吗？”听了同学的话，我无奈地点了点头。

走到家门口，我鼓起勇气去推开门。爸爸翘着二郎腿问道；“你期末考试考了几分？”我抓抓脑袋，嘟嘟哝哝的说：“数学一百分，英语九十八分，语文嗯······嗯九十······二分。”

爸爸正要对我竖起大拇指说：“宝贝，你真是太棒了！”可他听了我后面的话，爸爸立刻眉毛紧锁，一只手重重的拍了下桌子，爸爸用他那瞪得圆滚滚的眼睛盯着我，火冒三丈地说：“语文考试考这么差，都是漏题，这么不仔细，你到底有没有脑子？”我委屈地辩解道：“是我同桌要抄我的答案，我用本子遮住，漏做了八道题目，这不能全怪我啊！”说完我跑进房间，独自哭了。过了好一会儿，爸爸走进房间，用手摸了摸我的头安慰地说：“没事儿，下次认真仔细，加油哦！”

如果要给爸爸的爱打分，那就是满分。

宁波中考语文作文几分篇七

教学目标：

1、了解分数的'产生，初步认识几分之一，会读写几分之一。

2、通过操作、比较、推理、交流等活动，利用类推与迁移的教学方法自主探索知识，并在实践活动中学会与人合作。

3、培养学生动手操作，观察，思考，抽象概况能力。

4、体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决实际问题。

教学重点、难点：结合平均分，理解几分之一的含义。

教学准备：各种图形纸，直尺，水彩笔。

教学过程：

一、游戏导入，激发学习兴趣。

同学们喜欢玩游戏吗？（喜欢）现在我们就来玩一个“拍手游戏”。伸出小手，注意听要求：根据得数拍手，不用嘴巴回答。准备好了吗？（准备好了）。

游戏开始。

1、把个糖果分给2名同学，要分得同样多，每名同学分几个？（生拍4下手）。

2、把4糖果分给2名同学，要分得同样多，每名同学分几个？（生拍2下手）。

3、把2糖果分给2名同学，要分得同样多，每名同学分几个？（生拍1下手）。

（老师在黑板上记录了4，2，1这几个数）。

分得同样多，就是怎样分？（平均分）（老师板书：平均分）。

（继续玩拍手游戏）。

把一糖果平均分给2名同学，每名同学分几个？（学生不拍手）为什么不拍手啊！（生答：半个不够拍一次）。

今天，老师就和同学们一起认识数的家族中的一位新成员——分数，学习了它之后，我们就能解决这个问题了。（板书：分数）。

二、多重感知，理解意义。

1、认识1/2。

拿出一张圆片。

现在，谁能把这张圆片平均分成2份呢？（指名到讲台前）。

（先将圆片对折，使两部分完全重合。打开以后，有一道折痕，折痕的左右两部分分别是这张圆片的一半。）。

（老师把这张圆片粘贴在黑板上）。

观察：老师就来写一写这个二分之一。

（板书：1/2）。

谁来说一说，老师是怎样写的？

（先画一条横线，在横线下面写2，在横线上面写1）。

我们由下往上读：二分之一。

谁能结合圆片说一说：1/2表示什么意思？

（生汇报）。

像1/2这样的数就是分数。

分数是由哪几部分组成的呢——“—”表示平均分，叫分数线；“2”表示平均分成的总份数，叫分母；“1”表示其中的一份，也是分母的一部分，叫分子。（板书：分数线、分子、分母）。

刚刚我们折出了圆片的1/2，那么，你能折出其他图形的1/2吗？（拿出学具，独立完成）。

你发现了什么？

（所有图形的涂色部分都可以用1/2来表示，因为不论图形的形状、大小如何，它们都被平均分成了2份，其中的1份就是它们的1/2；整个图形大，它的1/2就大，整个图形小，它的1/2就小。）。

2、认识1/4。

如果把这个圆片平均分成4份，猜想：其中的一份是它的多少呢？（1/4）。

（板书：1/4）。

小组合作：折出圆片的1/4，看哪个小组的折法多。

（汇报，粘贴图形。）。

以上我们认识了1/2，1/4，你还想认识哪些几分之一的分数呢？

（学生列举，老师板书）。

三、应用拓展。

1、用几分之一写出下列图形的涂色部分。

（图略）。

2、下列图形的涂色部分都能用几分之一来表示吗？（判断并说明理由）。

（图略）。

3、动脑思考：在这张长方形纸中，每种颜色各占这张纸的几分之一？

（图略）。

四、总结收获。

宁波中考语文作文几分篇八

期末试卷马上就要公布了，我的心里既紧张又期待。试卷发出“唆唆”的声音，突然听到老师念到我的名字，领到试卷后，我看到试卷上用红笔写的数字，心里闷闷不乐。

回家的路上，我一直垂头丧气的，朋友拍着我的肩膀安慰道：“没事的，下次考好来就行了。”

走到家门口时，我犹豫了要不要敲门。最后我鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈开门后，我本想跑回房间，却被妈妈叫住了。妈妈亲切地问：“这次期末考试考了多少分啊？”我哆嗦地颤抖着手说：“英语100分，数学95分。”妈妈听了，夸赞道：“考得这么好，我一定好好奖励你哟！”过了一会儿，妈妈感觉有点不对劲，又问：“那语文考了多少分？”我心想：该来的总会来的。我结结巴巴地说：“语文考了……72分。”妈妈顿时火冒三丈，拍着桌子大声责骂：“你平时不是考得挺好的吗？这次怎么考得那么差！”我吞吞吐吐地说：“我……考试时不……不认真。”

说完，我飞快地跑回房间，趴在桌子上哭了起来。哭了好长时间，我的心情才平静下来。妈妈走进房间，安抚着我的头说：“是妈妈不好，妈妈不是在乎你的成绩，而是在乎你的未来。”

我深深地感受到妈妈的爱，我心想：我一定要好好学习，将来报答爸爸妈妈。