2023年变形记(模板8篇)

手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。在总结中，我们可以对自己的表现进行客观评价，找出优点和不足之处。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有所帮助和引导。

变形记篇一

旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”(《外国现代派作品选》第一册(下)，上海文艺出版社1988年版，第189页)弗兰茨·卡夫卡在中向我们形象地揭示了现代人这样的生存困境：人在现代社会激烈的生存竞争的压力下，渐渐丧失自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间关系日趋冷漠乃至走向冷酷。因而，可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。

卡夫卡跳出了传统的现实主义人物塑造方式的窠臼，借用隐喻的手法，通过对人物形象的变形处理，构设了荒诞不经的故事情节，造成一种令人惊异的艺术效果，从而给人以强烈的心灵震撼，驱使读者透过这变形的巧妙“伪装”，更加清晰而深刻地看到了现代人的生存困境问题。

这篇小说又是生动而感人的。卡夫卡深知仅仅依靠荒诞是无法打动人心的，因而在荒诞的故事情节中，巧妙地融人了写实手法，把细节写得真实而生动。既写出了格里高尔变成甲虫后的“虫形”“虫性”，又写出了他那善良、软弱、懊丧、焦虑、孤独、无助、忧伤、痛苦的“人心”，而且处处让人感到合情合理，令人读来感动不已。

探究学习：格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人，然而在工作和生活的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子，他勤勉善良、胆小软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。

探究学习：小说深刻地揭示了现代人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运的问题(由格里高尔变形后的孤独无助、焦虑痛苦的心理和他对自己变形前生活及工作的有关回忆可见)，人与人之间日趋冷漠乃至走向冷酷的问题(由格里高尔变形及死后周围人的反应可见)。

3.的情节是荒诞不经的，又是平淡而无悬念的，但整篇小说却是生动感人的，这是卡夫卡小说创作的特点。试整理的行文线索，并用简洁的语言概括情节提纲，再品味卡夫卡小说创作的这一特点。

探究学习：小说分三层展开故事情节。第一层，写格里高尔初变甲虫，引起惊骇，遭遇驱赶。第二层，写格里高尔虫性人心，忍受痛苦，眷恋家人。第三层，写格里高尔为家人所不容，深感绝望，断食而死。小说的情节形式是荒诞的，情节内容是平淡的。小说虽然没有设置悬念与矛盾冲突，却精心安排了一系列的最细小的生活细节，甚至包括吃饭、睡觉、看风景、休息、爬行等，以类似自然主义的表现手法使之具体而生动地展现在读者面前，来调动读者的感性认识，吸引读者的阅读注意力，从而构成了其独特的艺术风格。

探究学习：用的是寓真实于荒诞的隐喻手法。与传统的现实主义写实手法相比，其好处在于，它使读者在看到格里高尔由人变成甲虫的故事后，产生一种惊异心理，会受到深深的震撼，迫使自己深入思考，从而更加深刻地、强烈地感受到现代人的生存困境。

5.小说中有如下三处关于“哭”的细节描写，试品味每一次“哭”的内涵并解说其作用。

(1)父亲恶狠狠地捏紧拳头，仿佛要将格里高尔打回房间里去似的，随即犹豫不定地扫视了一下起居室，然后双手捂住眼睛哭了起来，他那宽大的胸膛颤抖着。

(2)“我们必须设法摆脱它，”———说罢，她号啕大哭起来，她的眼泪掉在母亲的脸上，她用机械的手势动作擦拭母亲脸上的泪水。

(3)这时卧室房门开启，只见萨姆沙先生身穿他那身号衣走出来，一只胳臂挽着他的妻子，另一只胳臂挽着他的女儿。三个人都有点儿哭肿了眼睛；葛蕾特时不时将脸贴在父亲的胳臂上。

探究学习：

(1)是一次绝望的哭，因为家庭一时失去了经济支柱。

(2)是一次绝情的哭，是为了获取父母亲对她的支持，以达到抛弃格里高尔的目的。

(3)是一次虚假的哭，仅仅是为了格里高尔的死去而向外人作态。

三处“哭”的细节描写不仅生动地刻画了人物，而且深刻地揭示了现代社会人与人之间的冷酷无情这一主题。(学生对上述问题能够言之成理、自圆其说即可，不必强求答案的惟一性。)。

探究学习：母亲的态度由牵挂到冷漠，妹妹的态度由关爱到厌弃。她们态度的变化是现代社会人与人之间关系的真实写照，说明在现代社会，在生活、工作的巨大压力下，亲情已不再是维系亲人关系的主要基础，所以在格里高尔成为家庭生活的负担后，亲情必然会被利害关系挤压得粉碎。

1.试论变形人格里高尔形象的经典意义。

研究方法：

文献研究法。

参读书目：

(1)杨恒达、陈戎女、范方俊《变形的城堡·卡夫卡作品导读》，世界图书出版公司1999年版。

(2)袁可嘉《外国现代派作品选》第一册(下)，上海文艺出版社1986年版。

(3)怀文主编《外国文学名著赏析词典》，浙江文艺出版社1989年版。

(4)叶廷芳《论卡夫卡》，中国社会科学出版社1988年版。

(5)蒋承勇主编《世界文学史纲》，复旦大学出版社2000年版。

(6)卢健《论“变形人”何以成为经典形象》，《文艺理论研究》2001年第2期。

2.卡夫卡小说创作对现代派文学的影响。

研究方法：

文献研究法。

参读书目：

(1)叶廷芳《现代艺术的探险者》，花城出版社1986年版。

(2)吴玉龙、吴涛《卡夫卡·现代艺术的殉道者》(历史的丰碑丛书·文学艺术家卷)，吉林人民出版社1996年版。

(3)叶廷芳《论卡夫卡》，中国社会科学出版社1998年版。

(4)朱维之、赵澧主编《外国文学简编》(欧美部分)，中国人民大学出版社1994年版。

(5)叶廷芳主编《卡夫卡全集(一)·总序》，河北教育出版社1996年版。

(6)曹国臣《论卡夫卡的创作与现代小说美学》，《外国文学研究》1989年第4期。

3.卡夫卡与鲁迅《祝福》比较研究。

研究方法：

文献研究法、比较研究法。

参读书目：

(1)杨恒达、陈戎女、范方俊《变形的城堡·卡夫卡作品导读》，世界图书出版公司1999年版。

(2)怀文主编《外国文学名著赏析词典》，浙江文艺出版社1989年版。

(3)陈停、刘建军主编《外国文学作品选》，华东师范大学出版社1999年版。

(4)卢健《论“变形人”何以成为经典形象》，《文艺理论研究》2001年第2期。

(5)蔡澄清《鲁迅作品教学浅谈》，安徽人民出版社1978年版。

(6)许杰《鲁迅小说讲话》，陕西人民出版社1981年版。

(7)袁良骏《分享鲁迅》(思想之旅书系)，中国广播电视出版社1999年版。

变形记篇二

我是全班中大名鼎鼎的胖子，也是本年级段中大名鼎鼎的胖子！

我从小就酷爱吃肉，如果你一天不给我吃肉，我的胃就会反抗个不停。肉吃太多了，感觉牙齿缝中都长肉啦！嘿嘿，我说这些一点不夸张的哦。你看，我现在读五年级，体重就达到70多公斤呢！

听说马上要举行运动会,我听了仿佛做梦似的。我知道自己这熊样只能参加举重和相扑这两项，可惜这两项偏偏没有。

更搞笑的，这次运动会，班主任竟阴差阳错地让我参加跑步比赛来了。

此后几天，我一想到这件事，脑子里就发慌。我也不知道班主任葫芦里卖的是啥药。

终于快熬出头了，此刻我正滚动在赛场的跑道上。

我的耳边不时飘来同学的加油声：“胖子，快跑啊！胖子，快跑啊！”这时，我还看到差不多全班同学，都和我一起来了个400米的中长跑。

可同学的助劲此刻帮不上我的忙，我跑了不到50米就已经气喘吁吁，身子骨累得快要瘫下来了。这时，只看着一位位从我身边“飞”过的同学。

好不容易跑完了400米，我的腿已不能动弹，整个身子像瘫痪一般，一下子头栽倒在操场的草地上。

自从这次比赛后，我的一个最大愿望就是减肥。

傍晚回家，我向爸爸说出了我的苦恼。爸爸郑重地对我说：“减肥最好的办法就是跑步，每天坚持跑个30分钟，保准你变成健康帅气的美男子。”听了爸爸这句读把直把我逗得乐。

第二天，我在6：30的时候就叫醒爸爸，让他一起陪我跑步。爸爸洗漱完毕后，我们就上路了。

我先试跑了一天，我觉得太累了。我想改变主意，觉得还是饭吃得少一些，这样子减肥的效果要好一些。为了给自己这个想法找个合理的借口。我竟对老爸说了自己想通过减食法减肥的理由：这样既可以减肥，又可以节约粮食，可谓一举两得。

老爸认为我这做不是好办法，最好的办法是将两者结合。所以，我只好一边坚持跑步，一边坚持减食。

我的减食计划开始的头几天，觉得还能吃得消，可到后来感觉自己的胃常常嚷嚷着想多吃一点饭，可是我一直坚持下去，因为我知道只有坚持才有胜利。

日复一日，我身上的“游泳圈”渐渐消失了。我一称，哇，40多公斤啦！我减肥成功啦，我减肥成功啦！我高兴得直跳起来。

变形记篇三

常征是一个平和优秀的男孩子，和我们一起度过了6年的美好时光，我是见证了他的变形，见证了他从当初的偏激暴躁变到了如今的样子。

一年级的时候，我们都是幼儿园的状态，哭哭啼啼。这个时候，常征已经和战斗机一样，把那些哭哭啼啼的都怼得乖乖闭嘴。一年级的我已经有了很强的自尊心，将将到了陌生的环境，对父母甚是依恋，鼻子登时酸酸的，而看到常征那副“无畏”的样子，东怼西怼，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圆溜溜的。

二年级，常征长高长壮了不少，一如既往地嘴不饶人，爱和同学吵架。听老师说，常征出生在教授世家，最疼爱他的姥爷是数学教授，家庭环境培养出了他对数学的痴爱，遂摇身一变，成了我们二（6）班的学霸，可谓是风光无限。当了小学霸之后常征意料之内地“自我膨胀”，变得傲慢骄傲，对一些学习数学比较吃力的同学总是带着轻蔑地目光。一次上数学课，遇到难题，常征轻而易举地解出答案，并讲述正确过程，大家都由衷为他鼓掌，可他却冷哼一声，外加轻蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因为这个事情，他还被老师罚站了呢，为了不让这种轻蔑地眼神降临到我的头上，我努力学习数学，成绩虽然没有常征的好，从未赢过他，但至少不会让他小瞧我。正所谓的“高处不胜寒”，常征一直以来都拒绝有同桌，而且也没有人愿意和他坐同桌。

数学竞赛是我第一次打败常征，并且在历史上写下光荣的一笔。三年级举办了数学竞赛，大家都以为常征一定会夺得宝冠时，杀出了三匹黑马，将常征压到了第四名。其中一个就是我。我虽然是第三名，只比常征高了两分，但是终究是高了两分，让常征的锐气减了一半，这可让我高兴坏了。我俩之间的关系本是不咸不淡地相处着，因为这一次变得剑拔弩张，他有些敌对我，终于在一次课间拦住我，用有些不善语气问我：“哎，你是怎么做到比我高的，我还能被你个女的打败？”我一点也不恼，可能是早已习惯了他的脾气，我耐心哄了哄他：“我就是撞大运，你别放在心上。”其实背后我有多努力只有我自己知道，每晚研究题到深夜12点，放学和老师一起讨论查漏补缺。付出这么多，就是为了那两分。这就是童年盛我对那个目中无人的小男生的不满，现在想来，时也是忍俊不禁。

四年级是我和大家第一次看到常征的转变。一次语文课上，老师抛出大家思辨题目，常征清楚表达自己的意思，在全班同学为常征鼓掌之后，他并没有像以前一样报以轻蔑地眼神而是谦虚的点点头，露出浅浅的笑。尽管他还是拒绝有同桌，但是至少大家不会排斥他了。

五年级语文老师换成了一个幽默男老师。于是，他的语文成绩飞速上升。而且以前的常征逃避体育，现在的常征抱着“不会可以学的态度”在三跳运动会上一展风采，为班级做出了贡献。面对同学们的掌声，他再次谦虚报以鞠躬和微笑。

渐渐地，他已经从当初的懵懂莽撞傲慢长成了如今将要步入中学的成熟男孩了。不知何时起，严重偏科和偏激暴躁已经不存在，他俨然变成全面发展的优秀学生。

在六年级的最后一学期，可能在小学我的遗憾就是还没有和常征成为真正的朋友，在接下来的33天里，我会和常征交朋友，利用最后的一个月，处理好关系，不留遗憾。

这个变形记仅仅是常征小学变形的一个“粗记”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，变形成自己想要的样子。

变形记篇四

我有一个蓝色的，是我7岁生日时妈妈送给我的。这是我第一次收到的礼物，我特别喜欢它。

我吃早饭的时候，也要把它放在我的旁边。我说：“我干什么就干什么。”

拔牙的时候，我也会带着我的。看到它，我就充满了勇气，不害怕了。从这以后，不管干什么、去哪儿，我都会带着它。

几个月过去了，妈妈说：“这么旧，扔了得了。”我说：“不行。”妈妈说：“你扔了我再给你买一个新的。”爸爸也说：“你妈妈说得对，都这么旧了，扔了吧。”我说：“不能扔。”

突然有一天，我的坏了，我很伤心，哇哇地哭了起来。妈妈看见了说：“别哭了，咱们一起想想办法啊。”

妈妈拿来胶水，仔细把粘好了，又恢复了原样，我很开心地对妈妈说：“谢谢妈妈！”

现在，我依然走到哪儿都带着我的。

变形记篇五

很久没有因为看到一个综艺节目而感动了，我想我们90年代出生的人，都应该看下，看到在深山里面生活的孩子，我们会觉得我们现在的生活很幸福。

主人公李耐阅和主人公易虎臣他们身上的叛逆和不爱学习，觉得父母欠我们的，应该是大都市很多孩子身上都会有点吧，90后一直是人们争议最大的一代，很多人给90后的标签是“叛逆，喜欢上网，思想开放，喜欢非主流，脑残，扶不起的阿斗”90后在很多人的印象里面就是很另类的一代人，当你们看到主人公罗珍和吴宗宏，他们身上朴实，善良，懂事的本质，你们会不会觉得90后不是垮掉的一代，所有希望有些人不要把我们90后定性成脑残的一代，我们还年轻，请您给我们点时间，请你们给我们时间和机会来证明90后并不是垮掉的一代。我们有我们为人处世的方法，是，我们会有点敏感，缺乏安全感，这是因为我们所处的环境造成的。我们并不是抱怨社会，只是我们刚刚进入社会还没学会该如何在这个社会生活，请您们给我们点时间。

最近这两年自己叛逆的性格，也给姐姐她们带来很多麻烦，在这里给姐姐说声"对不起”这两年让你们担心了，现在我会努力的学习和工作，希望自己能改善父母和姐姐生活条件，相信我，我会努力的，也许我做了很多让你们担心的事情，对不起，虽然这两年我没赚什么钱，但是我学到很多东西，我觉得这两年所经历的事情，让我成长了很多，感谢在生命中给过我帮助的人，谢谢您们，好人一生平安，谢谢那些曾经伤害过我的人，是你们让我学会成长，是你们让我懂得在逆境中应该勇敢面对。谢谢您们！我的未来，敬请期待。

变形记篇六

大家看过电影吗？你是否认识那些勇敢、正义的汽车人？我最喜欢电影中的大黄蜂，下面就让我来为大家介绍一下英勇奋战的战士——大黄蜂吧。

还记得在我十岁生日那天，妈妈送了我一个——大黄蜂。我迫不及待的打开包装盒。一个身材魁梧，十分威武的机器人出现在我面前。它的颜色由黄色和黑色组成，两个后背上还有一对翅膀，仔细一看，才发现这是它的两个黄色的车门，怪不得叫大黄蜂呢！

大黄蜂由汽车人变成汽车的过程是非常复杂的。首先要把腰部拉直，把背部的车窗和车顶拼在一起；再把两只脚向前卷起，卡在车的后备箱处；接着把它的两条胳膊拉直，把胸部的两个车灯和大黄蜂头后的发动机拼上；最后，把两条胳膊弯曲，卡到对应它们的两个缝隙中。初学者一定要在高人指点下次才能完成，即使这样，初学者还会觉得很吃力。

快来看看它变成汽车后的样子吧！整个车身呈流线型，透过车的玻璃可以一清二楚的看到车内的东西。车长19厘米，宽8厘米，高7厘米，整体颜色为黄色。它的每一个部位都刻画得淋漓尽致，跟真的汽车几乎一摸一样，让人一见就生爱慕之心。

再来说说它的武器。它的武器是灰色的，上面有三个发射装置。两边是机关枪，中间是一个激光炮。触动不同的开关，相对应的发射装置就会发出逼真的声音同时闪烁着红色、黄色的光点。这个武器还可以变成休息状态，拉动棕色休息开关，两个机关枪会向后靠拢，激光炮也会自动收回变成安全状态。

大黄蜂是一款益智的变形玩具，可以促进人的手眼协调能力，也是我们空闲时间里的好伙伴。

变形记篇七

1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。

2、了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。

教学设想。

1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题，是重点和难点。

2、要领会寓真实于荒诞的隐喻表现手法，学习细节描写的真实细致。

3、内容理解加讨论问题方式，为较合适的教学方法。

教学时数：二课时。

第一课时。

一、导入  。

1、曹雪芹在自题《红楼梦》的绝句中写道：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”

2、卓别林《摩登时代》中所演的在机器大生产中加式流水线上，变异为机器的工人形象。

3、从卡夫卡在《城堡》中借k之口说的要“残酷地镇压不利于完成任务的一切”说起，简介卡夫卡的生平和创作情况：1883年至1924年，命短；痛苦的情感生活――三次订婚，又三次主动解除婚约，没有自己的家庭；银行小职员，对工作感到十分痛苦，但又不得不去；勤奋地写作，几乎隔绝社会上的交往；为艺术而献身；影响巨大，成就卓著，是现代派表现主义大师；三部长篇。

二、默读全文，完成如下表格。

情节。

心情或态度。

一、初变甲虫，家人的反应。

二、清理房间，格被驱打。

三、将被丢弃，绝食死去。

格里高尔。

惶恐、回忆。

忍受痛苦。

绝望。

秘书主任。

惊骇、逃走。

父亲。

恼怒、驱赶。

打击。

厌弃。

母亲。

惊骇。

躲避`昏厥。

冷漠。

妹妹。

关心。

生气。

厌弃。

（以上表格内容仅供自己参考，学生的概括只要有理，大致同就行。）。

第二课时。

讨论以下问题：

1、为什么整个情节很荒诞，但读起来却能让人理解？

（细节很真实，尤其是格的心理活动，让人觉得他虽是虫形，实是“人心”，而且对甲虫的习性和对格变形后的心理把握得准确，让人可信。要求学生结合课文来回答这个问题。而且还要指导学生：荒诞不是乱讲，而这是部分同学写作文时容易犯的一个毛病――不讲逻辑，不注重细节。）。

2、格里高尔为什么会变为甲虫？

（这是文章的思想意义所在，是讨论问题中的重点，要注意延伸和拓展。

根本原因是人性的丧失，人失去了自己本来应有的东西，就异化为非人了，而人之所以会丧失人性是由于：工作压力，人际关系的冷漠，人对自身的命运感到无法把握）。

3、如何评价家人对格的态度。

（这是一个难题，也是卡夫卡对人类出的一份难以回答的试卷，它充分显示出卡夫卡的冷静和深刻，还有勇气）。

教后：

学生的讨论较为激烈，第一个问题属于理解层面，结合学生写作中不讲逻辑的毛病自己作了一定的阐述。

第二个问题的讨论最为热闹，具体如下：

归纳起来说，学生们主要从两方面来说明：为什么会变，为什么变成甲虫而不是其他的什么动物。――相当深刻。

对第三个问题，学生基本上分为两种观点：对家人责备；认为可以理解，应该如此。――反映出了现代学生独立思考的可贵品质；但部分同学的观点很“现实”，显得有点和“传统美德”有出入。

变形记篇八

今天我正伏在书桌前写作文，突然天空，乌云密布，下起了倾盆大雨。而我没有想太多，就继续写我的作文，突然一道闪电劈开云层划破天空，劈向了我。

当时我两眼一翻昏了过去，醒来发现自己又渴又饿，我便在四处搜寻，希望能找到一些水。，我找了许久才发现一条小河，我兴高采烈地奔向小河，突然发现我可以跑泡得很快，跳得很高，当时也没有多想，而我低头喝完水后，我看着河中自己的倒影，我发现我变成了一只蟋蟀，我长着又细又长的触角，就像在脑袋上安装了两根天线，我全身油黑花亮，后脚显得十分有力，看到自己这副模样我被吓得向后倒了几步，好不容易才站稳。

过了好久，我才放宽心，心想变都变了，我何不感受一下蟋蟀的生活呢？

我哼着小曲儿在草丛中欢乐地蹦来蹦去，突然我察觉到一丝寒气，我一转身便看到一只披着翠绿色羽毛的小鸟向我飞来，我也不知是怎么想的，？敏捷地向上一跳，跳到了小鸟的背上，然后我又一跃，在天空中划出了一条美丽的线条，完美地跳在了一片树叶上。

看着小鸟远去的背影，我心里得意极了，我为我自己唱起了胜利之歌。

原来做一只蟋蟀这么好玩呀，我心里想。

可是在我不注意时，一只大鸟用它那锋利的爪子把我勾了起来，我瞬间被带离了地面，我顿时头晕眼花，大鸟一会儿使劲扇着翅膀向上飞，一会儿又快速伏冲下来，把我弄得眼冒金星，最后大鸟落在一棵大树上，我感到大事不妙！我“啊”地的叫了一声，连连哀求，：“鸟哥，我几天没洗澡了，一点也不好吃啊，你不要吃我啊。”，大鸟看都不看我一眼，直接张开大嘴把我整吞了下去！

我眼前一黑，突然尖叫着惊醒了，我，原来是睡着了，实在太可怕了！原来做一只昆虫也这么艰难呀！