中学作文素材(汇总10篇)

总结创作经历，挖掘创意的来源和成长的点滴。在总结中加入自己的思考和感悟，可以使总结更加个性化和富有深度。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。

中学作文素材篇一

绿树青山，斜阳古道，桃花流水，福地洞天，梦入桃花源，风吹青衫动，深秋花依然，桃花源头随梦远，疑是天上却人间……。陶渊明的桃花源是一个世外仙境，神人共往，与世隔绝，那里没有战争，没有争吵，没有尔虞我诈，有的也是恬淡的生活，经常会看到一些旅游景点，标谤自己与“桃花源”有什么共联的。但我总是觉得桃花源在陶渊明的心中，在他的精神里，它是由心灵与精神共同发酵，最后酿出的一杯美酒，它是人们精神荒漠里的几滴甘露，给人们的心灵一种慰籍。

乌托邦。

乌托邦是什么？多少人埋头沉思。

布洛赫给了它一个哲学化的定义：乌托邦就是人所渴求的对象在现实中的空缺。“空缺”并不代表空无，我认为与此相反，它反而代表了包涵一切，处处充满了希望。

虚浮在一个不知名气地方的一片乐土，存在于思想间的一方乐园，尼采曾经说过：“宁可让人追求虚无，也不能让人无所追求！”追求虚无的人脚踩着现实的大地，站在梦幻的边，向虚无放下希望于我，“乌托邦”是一个美丽而易碎的词汇，是一个人一厢情愿盖起来的海楼，空中花园，转瞬就会烟消云散，它是源于对自身和现实的不满，源于对超越我们的渴盼，源于梦幻和想象源于灵感刹那间的冲动！

一个富浪漫主义色彩的诗人也曾经说过：“世界地图上如果少了“乌托邦””，整个地图都将是不屑一顾。

香格里拉。

“在藏语中的意思是：“心中的日月”。指心中的意境是要靠自己去寻找，寻找那一份属于自己的世外桃源。香格里拉这片真实的存在着的土地，是虚幻的。她存在于我们的意识之外，雪山、湖畔、大峡谷以及静的森林，似现实，以好似虚幻。在英国人詹姆斯。希尔顿写的《消失的地平线》中“香格里拉”，“消失的地平线”更是被赋予了“世外桃源”、“伊甸园”类似的意思。

在西方，不在话下教的“伊甸园”、基督教的“天堂”、艾亚的“尘世天堂”、柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”，培根的“新大西鸟”、康帕内拉的“太阳城”、傅立叶的“法良”

欧文的“和谐林”……。

从逐日的夸父到填海的精卫，体现的就一直是率直、追求、梦想和希望，而这些在不同的时代，不同的地方，被不同的人，不同的思想，创造出了不同的词汇，但是，他们都有着共同的内涵。

虽然“桃花源”、“乌托邦”、“香格里拉”遥不可及，但正是由于人类这种虚幻的追求使人们不断地进步、不断地超越。让我们怀着“心中的日月”，去寻我心灵的净土。

中学作文素材篇二

我在抱怨，抱怨为什么真正在默默努力的人却总是无法被在意。

我在埋怨，埋怨为什么已经努力了那么久，付出了那么多，却终究孤独。

我在怀疑，怀疑自己，难道是我做的还不够好吗？

……。

这一个一个落魄消沉的念头，就像一条一条黏糊糊的虫在侵蚀着我的头脑，贪婪地，一刻不停地翻滚着，绞得我心神恍惚，神志不清了。

穿过回廊，我渐渐放慢速度步上了楼梯。

是啊，人生就像走楼梯，必须克服重力向上走，必须敢于排除坎坷与困难才能走得更高。

有时你会因为步履匆匆而跌倒，被坎坷给暂时的打倒在地，你可能会灰心了，甚至开始怀疑自己了。

有时你会因为走得大步流星而忘却了回首，忘了回头看看自己已经拥有了多少，或许不该再抱怨什么了，而是知足地继续前进。

谁笑到最后，谁笑得最好，不是吗？

只有坚持不解的前进，直到你登上楼梯的最高处的时候，你才会懂得什么是真正的快乐，领略到最美的风景。

我蓦地停在了楼梯的拐角处，窗外的那棵永不结果的银杏树深深地吸引了我。

已经入秋了，银杏开始落叶了。

落得太美！

每一片飘飞的黄叶都是一个秋的精灵，他们随着风的伴奏，天空的衬托，在唯美灵动地翩翩起舞着。他们不像是被活生生地从树母亲那剥夺走的，他们更像是自愿离去的，就像是离去之后银杏树母亲才能过得更好。

对呀，我这时才恍然大悟过来。

如果不放弃一些旧的，怎么才能迎来新的呢？

如果一个人他已经拥有了一切，那他的人生还存在什么意义呢？

有追求的人生才是真正有意义的人生，人生的趣味性就在于不断去追求那些还未拥有的事物啊。

想到这儿，我长长地舒了一口气，顿时整个人都似乎轻盈了许多。

我们应该放心大胆地去追求那些美好的东西，而不必过分去在意那些外在的、虚伪的、浮华的事物。

此刻，我不再抱怨，因为我已经有用了太多，我更加自信，我更加勇敢，我更加乐观。

我轻轻吸了一口气，加快了前进的脚步。

中学作文素材篇三

蔬菜的养料是化肥，树木的养料是泥土。人类在物质上的养料许许多多。但在精神上，有一种养料虽然人们不愿意得到，但的的确确能够帮助人们许多，那就是失败。

我想，每一个成功者都经历过失败，无论是居里夫人，爱迪生还是比尔盖茨，李嘉诚，林肯。他们都经历过失败，发现镭，发明电灯绝不是偶然。不过他们能够从失败中吸取教训和经验。一点一滴的经验垒起来就变成了一根结实的尼龙绳。成为他们冲击成功的顶峰的至关重要的工具。然而，那些失败者，他们失败了，却想到了放弃，半途而废。这些人他们不会吸取教训，只能看着吸取教训的人超过他们，然后羡慕。

失败能够让人积累经验，看清自己。当我们失败后，我们会反思自己，为什么会失败。失败打败了我们，但在这个过程中，我们可以看清自己的不足然后改正。为下一次的挑战做准备。爱迪生就是这样的，他发明电灯，历经一年时间，失败了一千六百多次，吸取的经验数不胜数。当人们在他研发过程中问他，打击他时。他却幽默地说："至少我知道了有一千多种材质不适合做电灯。"他从一千六百多次的失败中吸取教训，同时他又锲而不舍，一次又一次的实验，一次又一次的失败，一次又一次的吸取经验。最终成功地发明了电灯。失败对于他来说已经是家常便饭。爱迪生的一身都在失败与成功中度过，他不断的发明创造，不断地吸取失败的经验，最终他的发明创造造福了人类，这一切都要感谢失败。

失败还能让人更加的谦逊，只有你失败了，才能看清社会那丑恶的嘴脸。当你看清了社会丑恶的嘴脸后，你就会放下你的傲慢，勤勤恳恳的工作，用一丝不苟的态度，来挑战打击你的失败。谦逊就是一块敲门砖，成功之门的敲门砖。

失败还让我们变得更加现实。如果你失败了，你会放弃脑海里那些不切实际的，荒谬的理想。然后开始踏踏实实的工作，踏踏实实的生活。

失败也可以让我们发现真正的朋友。当你失败后变得一无所有了后那些肯留在你身边鼓励你的人才是你真真正正的朋友。同时你会更加珍惜你们的友谊。

失败的好处数不胜数。虽然人们不愿意失败，但从失败中得到的，远比从成功中得到的多得多。

中学作文素材篇四

当今，中学生的假期生活形式多种，愈加丰富。独生子女的我们和家长都对打工存在着不同的看法。有人认为我们现在打工是在踏入社会早期的一次好的历练；有人则认为中学生心智尚未发育成熟，容易受到社会的负面影响。其实这恰恰反映了一个非常现实的问题，那就是在社会经济主义市场飞速发展的今天，我们该怎样正确的认识和理解人类工作然后得到酬劳的途径和过程。我个人认为中学生假期打工是积极可取的。

对待中学生打工，我们要清楚自己利用假期打工的真正目的在哪里？我可以很坦然的说，最初的想法就是拿到工资就在店里购物，买自己喜欢的东西。但最后的收获却是，我懂得父母养育我们的艰辛。随着年龄的增加，工作的目的也愈加明确。我们这一代人绝大部分面临着的多是4.2.1的家庭结构，工作的意义绝非只是养活自己，的是一种必须履行的责任。过去只懂花钱不懂赚钱的我，此刻却想到一个词“节俭”。而且，事实告诉我，有文化和没文化真的不一样。这比老师在课堂上强调一百遍都更让人刻骨铭心。这正是我假期打工的意义所在。

也许某天碰到熟人会笑你，调侃你；也许又有某天顾客对你的服务态度不满；又或者因为一些原因迟了几分钟，罚掉几十快钱；再者上班时间偷了些小懒，让你的同班同事业绩比你好，如此等等。这其实是在考验你的心态，其实人活着常常会有矛盾，我们常常会感觉累，常常会“山穷水尽疑无路”，但只要走下去，就是“柳暗花明又一村”。

假期打工是我的一笔财富。那天是十号，我接过店长手里的一千一百块钱工资，那一刻我是发自内心的骄傲……初次体验到劳动的回报，同时潜意识里还感受到自我价值的提升！

象牙塔中的同学，不妨利用假期走出家门，认识世界，不过，别忘了带上清澈的眼睛和思辨的头脑。

中学作文素材篇五

今天，我成功的把一辆带刹车功能的赛车做了出来。这上面有我独创的技术齿轮刹车。

由于是全地形车，它的主要技术就在刹车上。

为了制作一套刹车，我可费了不少功夫。因为许多外面卖的遥控车也没有刹车。最后，我决定用齿轮来对车辆进行刹车。我安装一组车轮，之后，在车轴上套一个小一些的齿轮。之后，在两边分别安两个电动机，上面都有齿轮和轮轴上的齿轮齿合。一个负责正转，一个负责反转。这样，在驱动的时候，开启正转电动机。当需要刹车的时候，关闭正转电动机，反复开关反转电动机，以起到点刹的作用。这样，车辆就能在高速行驶时停下来。还可以通过控制开关的次数，来调整刹车的力度。不过，这套刹车系统还有一个缺点，就是没法起到轻微减速的作用。只要后驱动轮一反转，速度就马上降下来，还不能起到轻微减速的作用。对此，我只把后轮安装上了这套刹车装置。

之后，我把这些装置都固定在早已焊接好的底盘上，就好了。遥控的设备不容易安装在我这套电路系统上，我只好采用线控。把开关控制线接到一根长10米的电线上，再做一个滑轮，固定在控制器上。最后，把许多开关固定在控制器的机身上就可以了。这样，从控制器上就可以控制电机的开关了。

我试了一下，在静止状态下，我先打开前驱电机，车辆开始缓慢行驶，由于车辆有一定的重量，此时的速度也就每小时十公里左右。我从控制器那打开后驱电机，车辆的速度越来越快，飞速向前行驶。我还打开了前后灯。需要刹车了，我关闭前后驱动电机，但车辆在惯性的作用下还在向前行驶。于是我反复开关用来刹车的电动机，之间车的后轮开始向后倒转，院子里的地上被车轮留下了一道印痕。我马上关闭后刹车电机，车辆停了下来。我发现，那套刹车装置还能实现倒车的功能。

现在，我决定再想个办法，让车辆能转向。再改成遥控系统，安装360度摄像头，这样，这辆车的功能就更上一层楼了。

中学作文素材篇六

温暖，家庭的温暖；学校的温暖；亲情的温暖……诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖。

回想起那一年，是一个炎热的夏天。我们回到家乡。荔枝荔枝挂满了树，密密麻麻的，馋嘴的我一口气吃了两大串。由于吃了太多荔枝我便发烧了。炎热的夏季，伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。而我却躺在床上，外婆坐在床边照顾我。外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁，在床上翻来覆去。这时候外婆给我抬来了一台风扇，只见外婆一拐一拐地走进房间，这时我心中有一种说不出的感激。风扇呼呼地转着，而我还是热得沉不住气。这时候外婆端来一盆冰水，用毛巾帮我擦汗。渐渐地，我进入了睡眠状态。

“哎哟，什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了。原来是那可恶的蚊子。这时候，只见外婆在床边睡着了，手中还摆动着大葵扇。大概是照顾我累了吧！我不知不觉发现，外婆脸上又多了一丝皱纹，骨瘦如柴的四肢。顿时，眼泪像断了线的珠子不断往下滑落。看见汗流浃背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一觉吧！”我轻声地对外婆说。“啊，啊！你醒啦？”外婆紧张地说道。“我给你熬一些粥去，你坐在床上不要乱动。”外婆说。看见外婆离去的背影，我感到无比的歉意。一会儿，外婆笨拙地来到房间说：“来，吃粥。你发烧，所以我只放了一些干瑶柱。”外婆给我舀了一碗粥，吹凉了，端给我喝。喝粥的时候，外婆拼命在旁说：“‘慢慢喝’，‘别咽着’，‘小心烫’。”眼泪在一次在我眼眶中徘徊。

时光渐渐流逝，这件事虽然相隔几年，当它却深深地印在我的心中。外婆给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。

外婆，谢谢您！

中学作文素材篇七

宽宏大量，是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。

------题记。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。在我的脑海中，有很多的事像一颗星星，都在散发着自己独特的光。一颗并不耀眼的星星，却勾起了我无限的回忆。我是一个势利眼的人，但他却改变了我。

记得那是一个风和日丽的上午，太阳高高地挂在天上，似乎在宣布着自己的存在。汗珠不停的从人们的身上跑出来，调皮的眨着眼。我拿着自己的包包，两只手紧握着，生怕掉了什么。里面装着我全部家当。我跑得很快，大地爷爷似乎捂紧耳朵。

不知从哪里跑出一个小孩，和我撞了个满怀，我和他摔在了地上。我大骂道‘；谁啊，走路不看吗?突然，哇的一声，打破了刚才的宁静。那哭的是一个惊天动地啊。我顿时无措起来。我不好意思的说；对不起。可那小孩却听了这句话更加了把力。哭声越来越大，简直可以破吉尼斯纪录了。

不断有人回头看我们。不一会，众人把我俩团团包围，那景面可叫一个壮观。两目烔烔有光，好像能把人看透。

其中一个人说：“这小孩不会是骗子吧，有可能他的父母就在这附近，等到时机好了就来要损失费”。又有一个人说：“不会吧，这个小姑娘怎么这样，也不扶扶，怕负责任吧”。

我一听大慌，我不会这么倒霉吧。我可没钱。心虚的摸了摸了包。我脑中的小人正在打架，一个是说扶，一个是说不服。两人不相上下。我拿不定主意，愣在了那里，想哭哭不出来，欲哭无泪。

忽然，一双有力的手把小孩扶了起来，小孩的腿破了，散发着红红的痕迹，在我眼里是那么的显眼。

我低下头不说话，等待他的.辱骂。一分钟，两分钟，三分钟。

我拿钱准备给他，谁知他不要，一个劲的退让，说完便抱着孩子匆匆的走了。

世上好人不多，可像他这样的人更不多，有几个呢?这件事已经过去好长时间了，可他却时不时的浮现在我的脑海。相信他不是引人注目的星星，却是一颗独特的星星。

中学作文素材篇八

每个临睡的夜晚,我以依靠在床头,在温暖的灯光下读书看报为乐趣。前一段时间读了余秋雨的《借我一生》，体会真是不一般。跟许多人一样，我一直是余秋雨作品的忠实读者，如果我没有记错的话，他曾在第十届和第十二届cctv歌手大奖赛中担任过评委，他那幽默渊博的点评不知打动过全国多少电视观众的心。他在博客上的文章在我看来每一篇都是精品，每隔几天，我总要打开我收藏的他在博客上发表的新作而拜读一番。

我读《借我一生》的感觉：过去那个在《文化苦旅》与《千年一叹》中视野恢宏的叙述者，正被另一个更加清晰，也更加鲜活的个体生命所取代?从这个角度而言，余秋雨先生的这部“记忆文学”，似乎可以看作他以自身的生命记忆对过去所有作品的一个“总阐释”。

《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”，涉及他和他的家族诸多不为人知的经历，还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式......从前辈到自己，作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动，但写这本书，常常泪流不止。”

《借我一生》是秋雨先生的生命之旅，是他蔑视灾难、不断突破的精神历程，是以散文笔调贯通成的一部家族史诗。他独创的文体交糅了体验与论述、激情与冷静、宏观与细节等诸多对立性因素，呈现全方位的表现力度。

阅读《借我一生》，跟随着余秋雨的心路荡漾在人生感悟中，那真是人生最大的享受。

读完《借我一生》，才真切感受到阅读的美妙。只有经过时光的流转，生命的体悟，回头再看，才可感知那份阅读心境的真切。

中学作文素材篇九

说起数学，人人第一感觉肯定就是两个字“复杂”，刚开始，我也是这么觉得的，可是现在我却感觉到数学变的可爱，变的简单了。

我的数学老师姓吴，鼻梁上总挂这一副眼睛，他让我们在玩中学，从而，就让我们更加喜欢数学了。

那天早晨，天公不作美，风呼呼地刮着。

“叮铃铃…”上课的铃声有气无力地报道上课的到来。

就连同学们都耷拉着脸，不停的打哈欠，仿佛刚睡醒似的，窗外的杨柳也不得不被冷风吹弯了腰，一切沉没在寂静的空气中。

“哒…哒…哒…”一阵利索的脚步声渐渐接近，同学们精神逐渐活跃起来。

只见，吴老师笑着站在讲台上，他总爱挑挑眉毛，撅撅嘴巴，再看看老师手上的一堆的有趣的东西----班里顿时兴奋起来，有些人甚至欢呼雀跃，凝固的空气霎时间活动起来。

老师摇摇手，示意要开始讲课了。

老师调皮地问：“同学们，今天我们学圆锥，哈哈!你们有办法知道我手中的铅锤的体积吗?哼哼!看看谁最聪明啊!!”班里顿时炸开了锅，你说一句我说一句，一位同学站起来说：“我可以把它放进盛水的量杯里面，再看看水面升高多少。

”老师似懂非懂地点了点头，说：“那么，如果每个圆锥都这样测，岂不是太麻烦了?”同学们疑惑地看着老师，“同学，圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆，那么圆锥的体积和圆柱有没有关系呢?”说完，老师拿起剩余的红药水倒进了水里，拿起圆锥，倒满了水，老师把红墨水倒进去，那水在阳光的照耀下，显得格外耀眼。

老师举起圆锥里的水，问道：“谁知道这里面的水要倒多少次才能把圆柱倒满啊?”大家议论纷纷，有的说一次就行，有的说不止……大家目不转睛地盯着老师，只见第一次，第二次，眼看就要到第三次了，大家屏住呼吸，“哗啦啦!”第三次的倒水奇迹般地把圆柱里的水倒满了，一滴也不漏，顿时响起了暴风雨般的掌声。

老师脸上似乎也露出了胜利的喜悦之色。

“没错，圆锥就是与它等底等高的圆柱的三分之一!”

“叮铃铃……”下课的铃声犹如一只欢快的小白兔在草原上奔跑，随着我们的欢笑声停止。

欢乐的时光总是那么短暂。

这区区的40分钟，我们学了许多知识。

在欢乐中学习，使我们学得多，做的也多。

中学作文素材篇十

有人说爱情就像鱼网一样，可以网住许多东西，也遗漏了许多东西。网住的`是爱情，遗漏的是亲情，友情*****这是一张割不断情的网，当你放开网中仅有的爱情，你将一无所有。

热恋中的人会专注于某些东西，如爱人，却忽略了许多对自己有益的人或物，在那一刻，仿佛世界上只有两个人，你与她，没有什么可以把你与她分开，她是你的唯一，胜过你的生命。

当命运刻意的将你捉弄，让她永远的离开你，背叛你，将你的爱无情的践踏，把你推下无底的深渊，任你怎么呼喊，她都无动于衷，你痛了，有些绝望。

你明白了，原来只是一场空梦而已，她已经不在你身边，仿佛记忆被刷新了一样，忘记了一些事，却留下了一些事。你会记得某个时候，她依偎在你的怀里，像一个跌落凡间的天使那样可爱。

她说着你爱听的情话，尽管那都是假的，你也会欣慰的笑着，亲吻着她的额头。把她紧紧的抱在怀里，用心的爱她。

她走了，那条幽深的小路，她不曾回头，你瘫倒在地，胡乱的抓着身旁的泥土，撒向头上的天空，任泥土纷洒，坠落在自己的身上，你看到你的朋友从你的身旁走过，无奈的叹气，低着头，向远方走去，渐渐消失在你的视线。

你记起，当你抱着心爱的她，你冷落了朋友，冷落了亲人，让距离隔断了昔日的友谊。

您开始痛恨这张网，它让你失去了一切，你怨天意弄人，你怨世事无常，却不曾明白自己已经成了爱情荒原中迷途的羔羊。为爱痴狂，被爱冲昏了头脑。在忧郁与绝望的弛道中间无助的奔跑。

路旁，泥泞的水洼。留下你不平的足迹，你飞溅的脚步，让自己满身污泥，故事的最后，你成了悲剧的主角，你痛苦。

一张网，网着过往多少人，三千情丝，尽是世间凡物，牵不住离索愁情。