最新童年第3章的读后感(优质8篇)

读后感可以帮助读者更好地整理和总结阅读的收获，促使思考和思维发展。写一篇较为完美的读后感需要慎重选择语言和表达方式，既要简洁明了，又要富有表现力。下面是一些精选的读后感范文，供你参考和借鉴。

童年第3章的读后感篇一

每个人都有自己的童年，有的童年令人回味无穷，有的童年想想就会笑，有的想想就会哭……最近读了高尔基的《童年》，觉得高尔基的童年确实很悲惨。

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。

《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

童年第3章的读后感篇二

15.0.5n;5×10-5m3;2.4×103kg/m3;。

16.2×107n;2×103m3。

17.1n;10-4m3;0.8n。

将一木块分别放入两杯盐水中,浸入盐水中体积小的,为浓度大的盐水;。

用相同的杯子装体积相同的不同浓度的盐水,放在调节好的天平左右盘中,下沉的那边为浓度大的盐水.(其它合理答案均可)。

6.75;1.5;物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的体积有关,浸入液体中的体积越大,受到的浮力越大.

浸没后,物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关;。

物体浸入液体中受到的浮力大小与浸入液体中的体积有关,而与浸入液体中的深度无关.

小宇;蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值;蜡块没有全部浸入水中;用弹簧测力计测出石块浸没水中时拉力的大小.

水桶的重力;f1;f1-f2;f3-f4;f1-f2=f3-f4;阿基米德;b,物体不会下沉。

b，c;c，d;3。

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童年第3章的读后感篇三

我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的'童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

童年第3章的读后感篇四

读完《童年》的第十一章后，我深有感触，我发现，我们的童年与阿廖沙相比，我们真的幸福。这一章讲了母亲回来后的家庭生活：首先是母亲与一些青年男人的交往；其次是表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。最后，外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事，听完后，“我”为父亲感到悲哀。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。

一直以为我们总是生活在被打被骂的世界里，可是，现在看来，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。()。

童年第3章的读后感篇五

读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是多么难得呀！这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。

童年第3章的读后感篇六

每个人都有自己的童年，有的童年令人回味无穷，有的童年想想就会笑，有的想想就会哭……高尔基的童年确实很悲惨。

高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖母家，十一岁的时候走向社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反应了当时的社会现状。童年与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，描写了“我”的成长过程，从中我们可以了解到高尔基的成长历程。《童年》是三部曲中的首篇，叙述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长的故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会和人生，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙4岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。

外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的小家庭。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母爱护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败。

主人公阿廖沙同样是很早失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，并在那儿成长。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产，而俩个舅舅也是粗暴自私的人。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母和孩子，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，同样结果大病了一场。在这样的环境下，阿廖沙那幼小的心灵感觉到压抑和恐慌，同样，也渴望生活中的温情与人间的爱。在读这本书的时候，心头总是感到不快和压抑，为阿廖沙的悲惨童年感到忧伤，为那些逝去的生命感到忧伤。

这就是我喜欢的书。

童年第3章的读后感篇七

重

点

1、通过听故事看演示，感受故事中爷爷变废为宝的过程。

2、感受和表现音乐的民族特点，用打击乐器伴奏。

3、学习表现正面的人物头像，了解人们在仰视的时候五官的位置。

教育。

活动。

数学：

快乐火车。

语言：

儿歌《拜年》。

数学：

挂花灯。

语言：

故事《爷爷一定有办法》。

音乐：

打击乐。

《小看戏》（一）。

美术：

剪纸窗花。

音乐：

打击乐《小看戏》（二）。

美术：

绘画《我喜欢的花灯》。

科学：

神奇的喷画。

科学：各种各样的灯。

游戏。

活动。

体育。

游戏：

韵律操：踏浪。

（一）。

音乐。

游戏：

《小雪花》。

体育。

游戏：

韵律操：踏浪（二）。

音乐。

游戏：

《西风的话》。

家长。

工作。

1、与孩子一起计划压岁钱的`使用。

2、带领幼儿一起到南禅寺观看元宵节花灯展。

童年第3章的读后感篇八

读了第六章我知道了茨冈是一位很好的知心朋友，他善解人意，体量人，有一颗童心……从中我体会到朋友之间只有互相包容互相谅解才能保持永恒的友情。友情很珍贵，也很容易破碎。它就像一个吹大了的气球，稍有不慎就会炸破。茨冈什么都给小作者说，我体会到了没有秘密的友谊才珍贵。而且茨冈给小作者提出意见，小作者都虚心接受了。

我就不是这样，总是不会去体谅朋友，总是和朋友吵架朋友给我提出意见我总是不去虚心接受，还赌气不理他们。真是不应该呀！

记得有一次，孙丁宁和李梦洁给我提出了一个小小的建议，说：“你动不动就动手动脚，以后别这样了。”我有些生气，很不服气地说：“你以为你们好哇，哼。”然后就赌气走了。

通过我的事与小作者的事的对比我悟出了一个道理：不管别人讨论你的好事还是坏事，都说明这个人心里有你，关心你，不要去生气或者觉得别人不喜欢你了，要虚心听取别人的意见，这样才能进步。

从冷静真挚的感情，真切的细节描写，鲜明形象的对比都体现了茨冈与小作者之间的友谊十分珍贵。