2023年小学生描写乌龟的作文三年级(汇总15篇)

总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力，让他们更好地适应社会发展的需求？以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。

小学生描写乌龟的作文三年级篇一

我家有只性格十分古怪的乌龟。

它和别的小乌龟一样：背上那块犹如盔甲一般的壳上，有着数不清的细小花纹，尾巴又细又小，三角形似的脑袋上还有着三道橘黄色的斑纹，还有着四条短短的小腿。

小乌龟有的时候十分老实，在鱼缸一角趴着，四只脚都优雅的舒展着，一动不动的，用着它那黑宝石般的眼睛凝视着你。可以只要你一走开的话，它又要准备越狱了，东瞧瞧，西看看，沿着鱼缸的边缘拼命地往上爬。可是爬了半天，它还依旧在原地呢。

说它懒吧，的确是呀。它常常全身都缩在壳里，什么都不干，一直在那儿睡觉，活像一块有着花纹的小石头放在那儿。可是，它一但决定要在鱼缸里散散步，溜达溜达的话，那它可就会在鱼缸里来回不停地爬动着。那爬动的声音，好像是乐器在演奏一般，有大有小，动听极了。

这就是我家的小乌龟，瞧吧它的性格是多么的古怪！

小学生描写乌龟的作文三年级篇二

我家养了两只小乌龟，一个长的胖嘟嘟的名叫肥肥；一个长的很瘦小，看起来就像一片树叶，名叫叶儿。它们是我的好朋友。

看，它们多可爱啊！豆粒大的小眼睛，“v”形的小嘴，四只短小精悍的小脚，还有一条尾巴微微上翘。最可爱的还属它身上披着的绿色盔甲了。圆形的硬壳被均匀地分成了13块棱形，中间的一行三块，期于的十块围成一个大的椭圆形，周围还嵌着一圈椭圆形的花边，真是惹人喜爱。别看小乌龟的嘴巴小，食量可不小。一天早上，我切下几块瘦肉，拿起一块放到肥肥的嘴边晃了晃，它伸出头来嗅了嗅，立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉，小眼睛机警地向四周探了探头，看到叶儿正在悠闲地闭目养神，丝毫没有发现，便把肉叼到它的面前。一起享受美餐。看，它们先用前爪把瘦肉蹬着，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使劲向外扯，瘦肉很快便一分为二了。肥肥把它的那一半“啧”的一声就吞了下去。叶儿则像一个绅士似的，一口一口地吃下去。吃饱喝足之后，它们便把头缩到盔甲里舒舒服服地睡大觉了。乌龟游泳最可爱了。看，它在的四只小爪子就像是两对小桨，不停地有节拍地前后划动着，小尾巴也随着摆动起来，游过的地方留下一道淡淡的痕迹，一会儿便消失了。小乌龟还不时地把头露在水面，微微张开嘴，换一口气，又迅速钻入水中。看它们在陆地上爬得慢，但是在水中，她可是游泳健将呢！

在人们的眼里，乌龟一贯被认为是冥顽、胆小又笨拙的象征，可是我却认为它们是通人心，有灵性的。每当在我最伤心、最失落的时候，它们便成为我最好的倾听者了。它们专注的眼神让我一次又一次在失败的泪水中挺立起来。

小乌龟，你们们虽然貌不惊人，但却给我的生活增添了无穷的乐趣，在精神上给予我很大的鼓舞。你们是我永远的好朋友。

小学生描写乌龟的作文三年级篇三

今天，我闲着没事干，便去看小乌龟。除了肚皮是一条条绿黄绿黄的，其他地方都是墨绿墨绿的，就像一块块小石子拼在一起，其中中间有四块比较大。脖子上有许多褶皱，它身长六厘米左右，背上托了个“大盔甲”，在水中就像隆起来的一座长满青苔的碓石。眼睛像黑豆那么小，光溜溜、圆圆的、一眨一眨的，像天上的星星闪烁着，可爱极了!盔甲下面还有一条小尾巴。我最喜欢它的眼睛了，它的眼睛转的时候，我都快要被它的可爱所倾倒。

别看它个子小它的脚可有力了。当我把它放在我的手心里时，突然，它猛地一蹭，脚上的“指甲”地刮了我一下。原来它想试探我有没有坏心眼。它看见我无动于衷的样子，相信了我。头和手脚缩成了一团，尾巴甩了甩，似乎好像在请求我的原谅。我笑了笑，原谅了它，用手抚摸了一下它的壳，小心翼翼地把它放回小鱼缸里。

今天，小乌龟懒洋洋的，把脖子和脑袋缩进硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了!我把刚买回来的红色、像心型的鹅卵石放进水缸里。小乌龟爬了过来，在红色的鹅卵石旁看了几眼，它不知道那是什么东西，不敢靠近。过了一会儿，小乌龟爬到了鹅卵石前，以为是一块肉，张大嘴巴就咬。我急忙拿起红心石，给小乌龟解说：“这是一块“红心石”，是来和你们做伴的，它不是肉。”小乌龟似乎明白了、听懂了我的话，我把红心石放回水缸里，小乌龟围着红心石爬来爬去，我真为它多了一个“好朋友”而高兴。

早上，小乌龟在慢悠悠地“散步”，我见它乖，就急忙借了一只乌龟和它做伴。我把一块肉放进了水缸里，在它们两侧放上两条红绳子，并分别设立了起点与终点，我想给他们比个赛，看看谁最先能尝到肉。两只小乌龟格外兴奋，横冲直撞地往那块肉“飞”去，两只乌龟打的你死我活。嘿!这两个小家伙还真不团结，既然打架。我嘟着嘴说：“你们啊，一点团结也没有，你们没有听说过吗?团结就是力量!”我一生气，把他翻过身来，他们就拼命挣扎，用头挺着地，一只前爪和后爪撑着地，另外i两只爪子在空中挥啊挥，最后，终于翻过来了，怎么样，它的翻身动作优雅吧!

别看小乌龟默默无闻，一声不响，可它还有一个动听的故事呢：《龟兔赛跑》，这个故事告诉我们做事一定不要骄傲，兔子它骄傲所以才失败了，小乌龟一心向前、永不放弃，比过了兔子，你们一定不要小看小乌龟，它的本领很大的，无论我们做什么事情，只要有决心就会办好的。我们同心协力就不怕困难，我们要像小乌龟学习，要学习它永不放弃的精神。

怎么样，我的小乌龟可爱吧!小乌龟可以当我的老师了，我还要像它学习该怎样才能让人在做事的时候一心向前呢!

小学生描写乌龟的作文三年级篇四

从前，在一个美丽的小湖边，有一个“乌龟村”，里面住着各种各样的乌龟。

其中有一只小乌龟名叫乐乐，他的家里有一面哈哈镜，乐乐每天早上都要照一下镜子，里面倒映出身材高大的他。因此，他很看不起他的同伴们。

一天，上大学的哥哥来看乐乐。他看见乐乐那么骄傲自大，就说：“乐乐，你不能瞧不起你的同伴们。有本事你去和世界上最大的动物大象比赛，他准会给你点儿颜色看看！”

“谁？谁是大象？！我要和他去比赛！”乐乐说着，就像风似的奔出家门，寻找大象和他比赛去了。

乐乐走着走着，遇见了蟋蟀，乐乐骄傲地问：“你是大象吗？”

蟋蟀吓了一跳，被石头绊了一下。“我……”，他语无伦次地说，“我不是大象。”

“幸亏你不是大象否则我一脚把你踩出血来不可。”乐乐比以前更骄傲了。

他继续往前走。过了一会儿，他遇见了小鹿，他问道：“你是大象吗？”

小鹿瞟了乐乐一眼，不去理他。乐乐生气了，他忽然觉得鼻子有点痒，结果打了一个大喷嚏。正好，远处传来一声枪响，小鹿害怕了，连忙说：“我不是大象。”说完，就飞快地逃走了。乐乐越来越骄傲，他继续往前走。

过了一会儿，他忽然看见像山一样大的影子。他抬头看了一下，这个怪物有两条尾巴，一条长一条短；还有四根像柱子一样的腿。乐乐站在石头上问这个怪物：“你是大象吗？”

那个怪物低头看了看乐乐，说：“我是大象。”

“我们来比赛吧！”乐乐自豪地说。

大象慢悠悠地走到池塘边，吸了一鼻子的水，向乐乐喷去。乐乐没站稳，掉到了池塘里。乐乐一下子就掉到了池底，他费了九牛二虎之力，终于爬到了岸上。乐乐这才明白，世界上比他厉害的动物还有很多，他们的力气不知道比自己大多少倍呢！

从此，他不再骄傲自大了，和朋友们友好相处。

小学生描写乌龟的作文三年级篇五

今年暑假叔叔给我四个蛋，说是乌龟蛋。小小的，跟鸟蛋一样。其中三个是白的，一个是黄的，非常可爱。

听说是乌龟蛋，脑海里突然闪出一个念头——这不是可以变成四个小生命吗？于是，我每天拿在手上翻来翻去看，期盼着它们能变成小乌龟，但一直没有孵出来。后来妈妈告诉我，不要把蛋拿在手上，找一个盒子，把它放到盒子里，然后在上面盖一件旧的棉衣，以保证它所需要的温度，这样才能孵出小乌龟。

我按照妈妈说的'办法，先找来一只纸盒箱，在上面铺了些沙子，小心翼翼地把四个蛋放了进去，等待着小生命的降临。一天、二天……还不见影子。直到有一天发现一个蛋里爬出几条小虫子。我就把那个蛋拿出来和装着三个蛋的盒子也拿出来一起准备扔掉了。这时，我看见三只蛋的壳有点裂开了，妈妈随手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午饭。回来后发现洗衣板上只有破碎的蛋壳，我兴奋极了。于是，四处寻找小乌龟，妈妈在楼梯口找到了一只，我在橱柜下找到了一只，爸爸又在门缝里找到了一只。

三只小乌龟，伸着长长的脖子，可爱极了。我开始喂养它们，先给它们吃蛋黄，渐渐的改吃鱼了。它们的胃口可好了，最多一次能吃六条小鱼。还从海边捡来小贝壳为它们安家落户。它们经常躲在贝壳下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

小乌龟在我的精心照料下慢慢地长大了，我想等它们长得再大一点，我就把小乌龟放到大自然去。

小学生描写乌龟的作文三年级篇六

今天，我在玩耍的时候，忽然发现有一只塑料的小箱子很适合做乌龟的新家，这只塑料小箱子是透明的，呈椭圆形，中间还有一个凹进去的小坑，我想正适合小乌龟玩耍，而且这个坑刚好够它居住的。我觉得这个新家是一个很舒适的地方，我的小乌龟肯定会喜欢的。

我把窝拿过去，又跟乌龟说：“瞧！我给你找了个新居，你看，喜欢吗？”乌龟好像听懂了似的，它把头仰了起来，朝我看了看，好像很期待住这个新窝，我想它肯定是迫不及待了。于是，我把它从老窝里拿出来，给它轻轻地放在新居里了，还给它放了些水，以便它渴了的时候可以喝水。起初，乌龟很开心，对这个新家充满着好奇，它爬来爬去，特别的高兴，还时不时的.东张西望。可是，没过多久，它好像有点不高兴了。原来，是它爬到了那个坑里了，它怎么也动弹不了了，这个坑对于它来说又小又窄，无论它怎么用力的想要爬出来，也爬不出来，它真的是生气了！拼命地用脚往外爬。这个时候，它开始讨厌这个新家了，脸上露出了不高兴的神情。我看到它这幅痛苦的样子，连忙把它弄出来，又放到原来的窝里去了。这时，它又重新开始爬来爬去的，脸上又露出了满意的神情，把头仰起来，看着我，好像在说：“谢谢！谢谢！小主人，你真理解我呀！”

这次乌龟搬家真是徒劳无功呀！我想，我以后一定要找个既舒适又安逸的家给乌龟住，到那个时候，我想它一定会高兴的。

小学生描写乌龟的作文三年级篇七

我家养了一只乌龟，它的名字叫都都，它很可爱，也很顽皮，但是我很喜欢它。

有一次，我家来了客人，我把都都放在桌子上。当我和来访的阿姨笑得很开心的时候，都都突然跟着笑了起来，它笑的声音和我们一样，我们又惊又喜，更加大笑不止。

我还告诉阿姨：“他背上像抹过油似的，光滑油亮。”

自从养了都都，我很少出去玩，在家里的大部分时间我都陪着都都。都都每天和我一起洗澡、吃饭，还总在我手心里爬来爬去。

可不幸的是，都都的眼睛瞎了，什么也看不见了。看不见食物在哪，都都很快饿死了。有一天夜里，我梦到了都都，都都仍活着，还开口对我说话了。它告诉我，如果我哭，它会很难过。

小学生描写乌龟的作文三年级篇八

前几天，表姐买了一只乌龟，非常惹人喜爱。它有一个碧绿色的椭圆形的“盔甲”，壳上整齐地排列着一条条黑色的线条花纹。小脑袋上镶嵌着一对芝麻般大小的眼睛，一张宽宽的嘴巴闭得紧紧的。它的四肢又宽又扁，就像船上的四根船桨，小乌龟在水里游来游去全靠它呢!!

告诉你个小秘密哦！小乌龟平时爱一动不动的躺在水里睡觉，所以水量一般要保证乌龟在深水里可以淹没龟壳，在浅水里可以露出脑袋。要是乌龟一直在深水里，乌龟会容易变得没活力，天天不动弹一步。乌龟的生命力非常的顽强，我好几天没有给它喂食，它竟然没有死。小乌龟有时候可能喝了太多的水，尿出来的尿竟然是从尾巴里尿出来的。

小学生描写乌龟的作文三年级篇九

世界上有很多动物，可我最喜欢的就要数我家的两只小乌龟——“粉粉”和“绿绿”了。

“粉粉”的壳被染成了粉色，整天背着硬硬的壳，稍微有一点动静，就会缩到壳里去。它还有一双小小的、亮亮的眼睛，像两个小黑豆一样，四只尖尖的爪子，看起来很锋利。“绿绿”的壳被染成了绿色，但是它比较勇敢，有动静时还探着头，好像在说：“主人，怎么了，出什么事了？”

它们是一对好朋友，总是喜欢一会儿你趴在我的壳上，一会儿我趴在你的壳上。有时，它们还面对面，好似在说着悄悄话，有趣极了！

它们睡觉时，就像两个硬硬的石头，一动不动。睡醒了，就伸展一下身子，开始它们一天的快乐活动。

它们吃东西时，会慢吞吞地爬到食物旁，用舌头快速地把食物卷到嘴里，再慢吞吞地爬回去。

如果我把它们放在陆地上，它们就爬得非常慢，一点一点挪动着。但是，只要我把它们放在水里，它们便像小鱼那样快乐的游来游去，看起来可快活哩！

有一次，我放学回家，看见乌龟笼里的“粉粉”和“绿绿”不动了，我以为它们死了，很伤心。后来我才知道，原来它们冬眠了。听妈妈说它们要冬眠好多个月呢！我这才放了心，每天小心翼翼的照顾着它们。

我喜欢我家的小乌龟，可惜现在它们冬眠了，希望明年的春天，它们可以早早醒来，多陪陪我。

小学生描写乌龟的作文三年级篇十

小乌龟一直没有朋友，想找个朋友，所以小乌龟去森林找朋友。

有一天，小乌龟看见路上有一只鸟，就对鸟说：“我们做朋友吧。”小鸟说：“因为你走得太慢，我飞得太快，你一时见不到我，所以我们不能做好朋友。”小乌龟很难过，一直在爬。

小乌龟爬啊爬。他遇到了猴子，于是他对猴子说：“猴子，我们做好朋友吧。”猴子说：“我不想和你做朋友，因为你太丑了。如果你是我的朋友，其他一些动物会嘲笑我交了这么丑的朋友。”小乌龟难过得快要哭了。这时，一只蜗牛爬过来，对小乌龟说：“我爬得慢，你爬得慢，所以特别适合做好朋友。你愿意吗？”小乌龟高兴地点点头。

小乌龟很开心，终于找到了自己的好朋友。

小学生描写乌龟的作文三年级篇十一

“爬呀爬，爬呀爬，身上披个大盔甲，树叶落下都害怕，缩头缩脑不像话。”猜猜它是谁？对了，它呀，就是可爱的小乌龟。

前不久，爸爸给我买了两只小乌龟，这可让我欣喜若狂，一蹦三尺高。乍一看，这两只小乌龟长得一模一样，真像同胞兄弟。它们都有一个碧绿碧绿的椭圆形硬壳，壳上整齐地排列着一个个黑色的花纹，就像是古时候的甲骨文。它们的头是翠绿色的，两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜般的眼皮常常迅速地垂下，又很快地掀起，一眨一眨的。而且，那双小眼睛还不时地东瞧瞧，西看看，一副好奇样儿，有趣极了！它的脸颊上还长有两块橘红色的东西，像涂上了腮红一样。它的鼻子和嘴巴你可要仔细看哦，它们小小的，很容易被忽略。小乌龟有一个细脖子，是浅绿色的，脖子上还有一层深绿色的东东，我歪着脑袋想，大概是因为天气冷了，小乌龟们才“戴”了这么一条奇特的“围巾”吧！小乌龟的四肢和尾巴都是深绿色的，四肢像四个绿色的小船桨，时不时地在水里划动着。而那条小尾巴呀，简直像舔尖了的小号毛笔头，在水里晃动着，仿佛是在书写着它们之间有趣的故事呢！

这对乌龟兄弟淘气极了！有一次，我做作业时，忽听“啪”一声响，我三步并作两步飞也似的跑到了乌龟缸前。

嘿，原来它们正在表演杂技呢！瞧，它们爬到石块上玩起了叠罗汉，真是不安分的小家伙！

正巧，又一轮表演开始了，只见乌龟哥哥慢悠悠地爬到石块旁，把两只前爪搭在石块边上，后脚则配合地往前一蹬，它就轻松地上去了。动作敏捷，身手不凡，我不禁替它叫好。乌龟弟弟呢，稍迟钝些，四肢扑腾着，怎么也上不去。有一次它好不容易快要爬上去了，又被乌龟哥哥一动弹，“啪”地一声，跌落水中。“哎呀！”我心疼得叫起来，小乌龟好像被吓着了，马上停止游动。当我再次把目光集中到它身上时，它已经把头、尾和四肢都警惕地缩回了壳里。我觉得没戏了又去写作业。

过不多久，又听“啪嗒”一声，我忍不住再去看，只见乌龟弟弟伸出了四肢和脑袋，甩着那条小尾巴，缓缓地爬动着。肯定又摔下来了！这次，我倚在门边悄悄窥视着它们，石块上的乌龟哥哥探出头来得意地看着乌龟弟弟，似乎在嘲笑它：“来呀，来呀，看你没本事了吧！”乌龟弟弟本不想理它，可在乌龟哥哥的再三讥讽下，它急眼了，只见它用前爪趴在石块边上，然后冷不防一拨拉，乌龟哥哥便一骨碌滑落下来，四脚朝天，几经折腾才翻转了身子，侍机报复弟弟，而乌龟弟弟，则早已逃之夭夭。

我不忍心看它们发生战争，于是拿来乌龟食撒下。呵呵，果真乌龟兄弟一溜烟地奔向食物，各吃各自眼前的，倒也相安无事，仿佛刚才的事儿压根儿没发生。

“我家小乌龟，爱吃又爱爬，看看东来瞧瞧西，真是可爱又淘气！”我蹲在乌龟缸前，看着，乐着，情不自禁地哼起了我即兴编成的歌谣。

小学生描写乌龟的作文三年级篇十二

我家客厅的角落里有一个塑料盒，里面养着我心爱的小乌龟——卡卡。它是一只可爱的小母龟，棕色的外壳，短短的尾巴和蓝宝石一样的小眼睛，看上去很机灵。

一天，我刚写完老师布置的作业，就听见客厅里传来“哗啦、哗啦”的响声。“咦？卡卡在干嘛？”我急忙跑过去，想看个究竟。

噢！这个小鬼东西正在它家（塑料盒子）的一个边上折腾呢。看样子是要逃跑，于是我就躲在沙发的后面看它怎么逃。

只见它费了半天劲，才爬出小盒子。可能是因为在小盒子里面呆时间太长了，对我家环境不太熟悉；也可能是因为翻“院墙”累坏了。只见卡卡晕头晕脑地向我的卧室爬去。我本想把这个“小逃犯”抓回去，可转念一想：它费了那么大的力气才爬出来，如果这么快就把它抓回去，它该多伤心呀！我干脆不管它了。

过了一会儿，我听见“咚”的一声，知道卡卡出事了。我赶紧跑过去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛该戴老花镜了！原来卡卡撞到了我的床柱上，四脚朝天躺在地板上。它身上的壳拖累了它，使它怎么也爬不起来。

我把这个“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一个犯了错的孩子一样，把头缩进了龟壳，老老实实地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”这样的冒险活动了。

呵呵，我家的小乌龟好玩吧！

小学生描写乌龟的作文三年级篇十三

乌龟今年夏天,爸爸给我买了两只乌龟,它们很快赢得了我的欢心,成了我亲密的小伙伴。

两只乌龟一公一母,它们没有很大的区别,只是母乌龟的壳大些。颜色呢，公的深些，是棕褐色的，母的浅些，是棕色的，它们头颈侧面有黄色的线壮斑纹，三角形的脑袋上有一双机灵明亮的小眼睛。小鼻孔、微微突出的小嘴，小鱼小虾被咬住就再也跑不掉了。腹部略带黄色、有暗褐色斑纹，四肢较扁平，有爪、指、趾间有璞。它的尾部有短短的尾巴，平时不注意很难得发现。最有意思的是：它天天背着一个大大的壳不嫌麻烦到处爬来爬去。乌龟是个勇敢的.小家伙，遇到危险时，它的四肢、头、尾巴缩进硬硬的壳里。掉进水里它就用它的蹼使劲的摆，它是游泳健将。

乌龟也是我的好朋友，每当我写完作业，就去找乌龟玩。一次，我见盆里只剩下一只母乌龟往外爬，我在家里找遍了也没找到公乌龟。后来我把母乌龟放出来，对它说：“去找你的伙伴吧。”它慢慢的爬到沙发底下，我搬开沙发发现公乌龟就躲在沙发底下睡觉呢。它们伴我一天天度过美好时光。

后来，我离开家到学校寄读，爸爸妈妈工作忙，于是将乌龟放在老家照看。爸爸说：“等它睡上一觉——冬眠，再将乌龟带回来。”等到那时我就可以开心的和我的小乌龟玩了。

小学生描写乌龟的作文三年级篇十四

我家这只乌龟花纹多，壳硬。我给它买了一个装满水和食物的玻璃巢。有一次，我想摸摸它的小爪子和小脑袋。它好像知道我想摸它，立刻缩回了壳。这时，妈妈叫我吃饭。我把乌龟放在床上。吃完之后，我立马去看了。不过，你看。

还有一次，我想逗逗他。我用一小块木头轻轻敲了敲他的小脑袋。这时，他像一只残忍而痛苦的老虎一样看着我，好像要和我打架。我开心地笑了。晚上，我看不见他，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。终于在沙发下找到了他，很开心。

这只乌龟很可爱。我会好好照顾它的。我非常喜欢这只可爱的小乌龟。

小学生描写乌龟的作文三年级篇十五

一天下午，我到池塘边去玩，无意中发现池塘边有一滩污水。我睁大眼睛一看，原来有一只小乌龟趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧，我把它捉回家去玩玩。

过了一会儿，它可能是扒累了，不再扒泥巴了。我把手刚伸进水里，小乌龟就向前一蹿，我连忙用手按住它的短脖子。不料，它的脖子一下伸得老长，差点咬着我的手指。我连忙把手一缩，它又一蹿游了老远。我想一把抓住它，可是它蹿得更远了，我差点儿掉进水里。我真是又急又气，可又没有什么办法。我急中生智，忽然想起一本书上说过，乌龟咬住东西是不会放的。于是，我找来一根树枝，伸向小乌龟，小乌龟果然猛地咬住树枝不放。我把树枝慢慢往回抽，它还是咬住不放，小乌龟终于被我捉住了。

我兴冲冲地跑回家，把小乌龟放在一个脸盆里。小朋友们听说我捉了一只小乌龟都跑来看。小乌龟看到来了这么多人，害怕地把脑袋缩进了硬壳里，四肢也缩了进去。小朋友们有的拿东西引它伸出脑袋；有的用手去拉它的四肢。小乌龟发怒了，伸出三角形的小脑袋，一对乌黑发亮的小眼睛不安地看着四周。见它这副模样，小朋友们哈哈大笑起来。有个小朋友将小乌龟翻过身来，让它四脚朝天。只见它把脑袋顶住地面，用力一撑，就把身子翻过来了。看了小乌龟这精彩的表演，我们又哈哈大笑起来。

可爱的小乌龟真好玩。它给我的课外生活增添了新的乐趣。