吹泡泡的作文二年级(实用20篇)

总结是对自己所做工作和所取得成绩的一种自我检视和评估。如何发展绘画技巧和表现力？总结是一个工作或学习过程中必不可少的环节。在写总结前，我们要先进行思想准备，明确总结的范围和重点。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家一些灵感和参考。

吹泡泡的作文二年级篇一

今天天气晴朗，姥爷决定带我洪武弟弟一起到公园里玩。看到公园里有许多小朋友在吹泡泡，姥爷也给我买了一个。

我拿着泡泡迫不及待的吹起来。有大的，有小的，有的像灯泡，有的像大枣，在太阳下散发出五颜六色的光芒。弟弟在旁边一边拍手一边笑。我们玩的开心极了。

吹泡泡的作文二年级篇二

“叮铃铃……”下课了，我的心也跟着飞起来了。因为我又可以出去吹泡泡了。

我第一个冲出教室，迫不及待地拿出吸管，用吸管沾了一点泡泡水，再小心翼翼地用嘴吹气，慢慢的，吸管的另一头冒出了一个小小的泡泡。我憋住气，及小心地吹着，害怕被弄破。渐渐的，泡泡越来越大了。我小心地取出吸管，向上微微一甩，泡泡便飘了起来。

吹泡泡的作文二年级篇三

下午活动课，同学们拿着有肥皂水的瓶子来到操场上，准备吹泡泡。我们先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接着把吸管的一头放到嘴边，然后对着吸管的口轻轻地吹了起来。你看，同学们吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他们的差。于是我边吹边观察，有的泡泡像一只只气球往上飘呀飘；有的像一串串大葡萄，又大又多；还有的像糖葫芦，一串接着一串。太阳一照这些泡泡发出五彩缤纷的光，美极了！我真希望我也是一个泡泡飞向那遥远的天空。

文章中作者采用比喻和排比等修辞手法,形象地写出了泡泡的形状多姿多态的美，表现了小作者在活动中获得了的乐趣和对泡泡的喜爱之情。

吹泡泡的作文二年级篇四

今天早晨，阳光明媚，空气新鲜，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一个杯子放上水，再把洗洁精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

我拿起一根管子点了一下泡泡水，轻轻一吹。哇，好神奇呀！许多泡泡排成一行跳了出来，它们分别是：红、绿、黄、蓝、紫这几种颜色。我一吹，它们全部散掉了，一个飞到电线杆上，一个飞到房间里，向爷爷、奶奶问候，一个跑到我的铅笔盒里，一个跳到我的头上，最后一个却爬到房顶上，不下来了。瞧，我吹的泡泡多调皮呀！我又吹了一个“变色龙”，它可不一样，大大的，圆圆的，还可以变颜色，它变成了紫、青、黄、绿、红、棕，还有米黄色，我欣赏着，欣赏着，“啪”的一声，泡泡裂了。我赶紧又吹了一个“闪光笔”，在太阳的照射下，闪闪发光，五彩缤纷的，好象一颗彩色的星星。我还想看看能吹出什么花样，这次我吹了一串“羊肉串”，泡泡们一个接一个地跳了出来，而且是金色的，这让我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就馋得直流口水，“羊肉串”越飞越高，好象要去给太阳当点心呢！

这时，我奶奶叫了起来：“快来吃饭，有羊肉吃哟，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，赶紧跑到房间里吃起了香喷喷的饭。

吹泡泡的作文二年级篇五

今天妈妈洗衣服，我在旁边玩，妈妈教我吹泡泡。

妈妈找了一个杯子，往里倒了一点肥皂粉，加了一点水，把姐姐圆珠笔的笔套写下来，笔尖朝下，搅了搅肥皂水。妈妈蘸着肥皂水，吹笔套的另一端，笔套上出现了一个大大的，五彩的泡泡。我赶快把杯子和笔套要过来，蘸着肥皂水吹起了泡泡，有一个一个的泡泡，还有一串一串的泡泡，太好玩了！

吹泡泡真有趣！

吹泡泡的作文二年级篇六

今天下午很热，我们年级举行吹泡泡比赛。我们先练习。我的泡泡吹得像一条龙一样长。泡泡破掉后就变成一个一个地飞走了。其他人的泡泡都没有我的长。

不久后就开始比赛了。我发现我的肥皂水已经没有了，就向同学借了一些，可是不够多。我站在主席台上时，我们班同学都在为我加油。可是肥皂水太少了，泡泡断了好几次，只有一次吹出了“龙泡泡”。

叶禹宏参加了比谁的泡泡大。比谁的泡泡多在第三轮。这轮有一个小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一颗颗挂下来，就是不会飘走。等她用水一碰，泡泡才飘走。仲老师表扬她的泡泡有创新意识。

方青蕤的泡泡也很有创意。她戴上神奇的手套，就可以像拍气球一样拍泡泡，不会拍破的，可以拍十多个呢。

后来我获得了一张奖状，奖状上说，我在“五彩泡泡节”中获得优胜奖。如果我的泡泡水准备的足够，表现可以更好！

文档为doc格式。

吹泡泡的作文二年级篇七

今天我和爸爸妈妈去公园玩了，在公园里，妈妈给我买了一盒泡泡水，我高兴得一蹦三尺高，拿到泡泡水以后，就像个小兔子一样跑着撒欢去玩了。

我打开盖子，小心翼翼的沾了一点水，然后对着嘴，轻轻一吹，就有很多泡泡飞了出来。它们就像是五颜六色的小精灵一般，在我的周围环绕着跳舞，我的手指轻轻一碰，它们就碎了，化作透明的水，溅落在我的脸上。

这些泡泡很是调皮，有的连成一串糖葫芦的模样，有的三个连在一起，成为一个奇形怪状的大头娃娃。看着这些多变的泡泡组合，我的心里也觉得开心极了，周围也有很多孩子看着我吹的泡泡，乐呵呵的笑。

在太阳光的照射下，泡泡不断变换着颜色，妈妈说这是因为太阳公公的魔法，给泡泡们穿上一层闪亮的外衣。随着泡泡向天空中越升越高，它们不一会变得黯淡无光，之后就破碎了。

我很喜欢吹泡泡，在公园里我玩得很开心，以后我还会来这里吹泡泡的。

吹泡泡的作文二年级篇八

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，来到操场吹泡泡。

最有趣的是小明和小冬了，小冬拿起泡泡机沾了一些泡泡液，然后轻轻的吹泡泡，泡泡越来越大，都快遮住小冬的脸了，这时泡泡慢慢离开了泡泡机越飞越远。旁边的小明看见了，他也拿起小喇叭，只听嘟的一声响，一串串小泡泡向大泡泡飞去。

我们的笑声久久回荡在操场上空。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

吹泡泡的作文二年级篇九

“哈哈！拍呀……”，这是哪儿的吵闹声？不知道吧，是我们班在玩吹泡泡的游戏。

一上课，孔老师就把同学们的泡泡工具收了上去。同学们的泡泡工具各种各样，有的像宝剑一样；有点像小熊；有的是熊大头像的……最高级的还是魔仙棒的泡泡工具，一按按钮就会唱歌，会发光，还会自动出泡泡，真是多功能啊！

这个游戏真好玩！

吹泡泡的作文二年级篇十

我最喜欢吹泡泡，因为吹泡泡给我们带来了许多乐趣。他既没有杀伤力又能更小朋友们带来许多乐趣。所以我最喜欢吹泡泡了。

有一次，我和妈妈去体育场玩。那里天气很热，什么也玩不了。妈妈坐在椅子上和别人聊天。我只有两块钱，我想买点什么呢？到了那里，天哪！一个比一个贵只能买一个吹泡泡的东西，我只好买一个吹泡，我最后终于买到我想买的吹泡泡了。

关于吹泡泡我还有个小故事呢。有一天，屋子有很大的风，我在家里很孤单。看见小伙伴不怕寒冷，热火朝天地踢足球我也拿起我最喜爱的泡泡水到外面吹。我拿起它，还没吹呢泡泡散开，原来风也喜欢吹泡泡呀！同学们看了目瞪口呆。

我最喜欢吹泡泡了，不知道电脑前的你喜欢不喜欢呢？

吹泡泡的作文二年级篇十一

今天，我们班热闹非凡，因为大家都沉浸在吹泡泡的快乐中。语文课上，当孙老师宣布好吹泡泡的要求后，同学们都争先恐后地举手想第一个吹。

孙老师先让邱同学来吹，只见邱同学快速走上讲台，先把盖子拧开，接着蘸好肥皂水，然后嘟起小嘴，对着小棒上的圆圈用力一吹，泡泡开始飞出来了。这些泡泡有的像一串串晶莹剔透的葡萄，有的像一个个小气球，还有的像一个个小精灵在飞舞。班上的同学见了都迫不及待地去追那些泡泡。

接着，老师让带着泡泡器的同学都上去吹，同学们使出了自己的绝招，姜同学吹出了超大型的泡泡，沈同学吹出的泡泡一串一串的，黄同学的泡泡不是吹的，而是甩出来的。那一串一串的泡泡犹如一条条长龙在空中飞舞，所有人都欢呼起来。

教室里充满了欢声笑语……。

吹泡泡的作文二年级篇十二

今天晚上，我们来到子儒学堂上了一堂吹泡泡的课。

我首先拧开瓶盖，拿起“8”字圈，沾上泡泡水，对着泡泡圈一圈一圈地吹。当我轻轻地吹泡泡，泡泡很小，飞不远，都环绕在我身边；当我用力地吹，泡泡儿像成串的小珍珠，一瞬间，就消失得无影无踪了。

在灯光的照耀下，泡泡呈现出各种颜色。有的是紫色，像葡萄；有的是红色，像火球；有的是绿色，像小草。

各式各样的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫芦，还有的像鸡蛋。

泡泡们像一群调皮的孩子四处乱跑。有的落在小姑娘的头上，像一顶美丽的皇冠；有的飞到小男孩的肩膀上，像一枚军人的徽章；有的降到小男孩的头上，像一顶军人的帽子；还有的飘到桌子上，“砰”的一声，像玻璃一样破了。

最后，泡泡一齐飞向每一个角落，我们的教室成了泡泡的海洋。我们笑着，跳着，欢笑声回荡在教室里。

吹泡泡的作文二年级篇十三

春天的一天早晨，风儿轻轻地吹着，柳树随着风儿舞蹈。小红在公园的大石头上吹泡泡。他左手拿着泡泡桶，右手拿着一根吸管先把吸管放在桶里沾一沾，接着，再把吸管放到嘴巴前面，撅起嘴巴，一吹，泡泡一下子飞起来了。

吹出来的泡泡有白的，有红的，有蓝的，还有绿的。泡泡也有不同的图案，有的两个合在一起，就像一个数字8，有的四个连在一起，像一串好吃的冰糖葫芦，还有的像一串葡萄。

风一吹，泡泡就飞起来了，有的飞到小河边，正和小河做游戏。有的飞到了草地上，正和小草说话。有的飞到叶子上，躺在上面睡觉呢！

今天，小红玩得真开心啊！

吹泡泡的作文二年级篇十四

哪个教室这么热闹呀？原来是我们班在吹泡泡呢！

同学们带的泡泡工具真是丰富多彩呀！有粉色的、红色的、白色的、橙色的……形状有大的、有小的。样子有美人鱼形状的，有小熊形状的，有牙膏形状的，有圆筒形状的……真是各种各样。

开始吹泡泡了。只见，孔老师拧开小熊头像的盖子，嘟着嘴，对着圆孔，猛地一吹，彩色的泡泡就出来了。泡泡有的小小的，像雨滴；有的大大的，像乒乓球；有的两个连在一起，就像双胞胎；有的三个连在一起，就像三胞胎……我们都蜂拥而上，抢着追泡泡、打泡泡，孔老师吹的泡泡一会儿就被我们打完了。

今天我们真开心啊，回家后我还要玩儿！

吹泡泡的作文二年级篇十五

春天的一个早晨，微风起舞，柳树扎起了小辫子，小红到公园里吹泡泡。她左手拿着泡泡桶，右手拿着吸管，先在泡泡桶沾一沾，接着，放在嘴巴前面，最后，撅起小嘴巴一吹，泡泡就飞了出来。

小红吹出来的泡泡有红的，有绿的，有黄的，还有蓝的。有的两个串在一起就数字8，有的四个串在一起像冰糖葫芦，有的密密麻麻地挤在一起，像葡萄一样晶莹剔透。

风一吹，泡泡就飞了起来。有的飞到天咬了一口棉花糖，有的跟小鸟玩，还有的落到草地上围着小红转圈圈。小红玩得真开心！

吹泡泡的作文二年级篇十六

春天到了，到处鸟语花香，百花胜开。小红在小曲的公园里吹泡泡。柳树梳着长长辫子。小红左手拿着泡泡桶，右手拿着吸管，先用吸管在泡泡桶里沾一沾，接着，放在嘴巴前面一吹，泡泡们就争先恐后的冒了出来。

吹出来的泡泡有白的，有红的，还有黄的……有的两个抱在一起，像数字8，有的四个挤在一起像冰糖葫芦，还有的很多连在一起，像一串晶莹剔透的葡萄，在阳光的照射下，闪闪发光。

风一吹，泡泡就飞起来了，有的像河水一样，干干净净的，有的在跟小朋友们玩耍，还有的在跟小鸟打招呼呢……最后，美丽的泡泡都没了。小红玩得真开心啊！

吹泡泡的作文二年级篇十七

早上，走在路上，全身汗流浃背。不由抱怨这么热的天还要去上作文课。心里很不好受。当我来到作文班，老师说今天带我们吹泡泡。我的心情一下子就高兴了起来。

老师先发给了我一个含有洗洁精的杯子和一根吸管。让我们加入少许的水后，我用吸管在杯中轻轻地搅了搅。神奇的泡泡水就诞生了。看着自己做的泡泡水我高兴得蹦了起来。

我拿起吸管轻轻地吹，吹了一个好大的泡泡。旁边的何旭东对着水杯猛地一阵吹，杯中诞生了一串泡泡，像一杯苞米花，又像麦当劳里的冰淇淋。那边，郭晓涵吹出了一个连体泡泡，像一个葫芦，又像一个不倒翁。彭芷b更有意思，她吹了个泡泡正好落在了她的手指上，真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。哟！邬云龙在这边怎么了？拿着杯子发愣。走进一看，原来他吹不出泡泡正难过呢！他呀！心太急，一个劲朝杯子里吹，弄得杯子里全是小泡泡。结果就吹不出大泡泡了。

“上课了！”老师一声令下，我们停止了自己的泡泡飞天行动。可你看何旭东仍在那埋着头吹泡泡，就是舍不得进来。

我喜欢吹泡泡！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

吹泡泡的作文二年级篇十八

春天来啦，风和日丽，阳光明媚，到处一片勃勃生机，我和朋友一起相约在公园玩吹泡泡的游戏。

来到公园，我拿着事先准备好的泡泡水。我左手拿着泡泡水右手拿着吸管，我把吸管放在泡泡水里面轻轻地蘸了一下，鼓起腮帮子轻轻一吹，一个个五颜六色的小泡泡就争先恐后的飞了出来。小泡泡越飞越高，小朋友们羡慕极了。

别的小朋友也拿起了泡泡水吹了起来，有的小朋友把蘸过泡泡水的吸管放在嘴边，轻轻一吹，吹出了很多色彩斑斓的小泡泡；有的小朋友把蘸过泡泡水的吸管放在嘴边，用力一吹，结果一个泡泡都没有吹出来，只滴了几滴泡泡水；有的小朋友在阳光下追赶着五彩的泡泡。

美丽的泡泡有的像红彤彤的苹果；有的像圆溜溜的眼睛；有的像葫芦；还有的几个挨在一起像一串串葡萄。在红似火的太阳的照耀下，它们一个个显得五彩斑斓。

美丽的泡泡随风舞动，飘向远方。我多想变成美丽的泡泡，飞向我的梦想！

吹泡泡的作文二年级篇十九

一个个晶莹剔透的身影，你猜它是谁？那还用说？当然是可爱的小泡泡了！

我仿佛也受到了泡泡们的感染，拿着泡泡框转起圈儿来，一个个又轻又圆的小家伙跳着“泡泡舞”出现在我的眼前，它们时而上升，时而下降。当我发现，“小宝宝”们都映着我的笑脸时，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望这一个个“小精灵”能把我的笑容带给四川的小朋友，让他们跟着泡泡中的笑脸，微笑着面对生活；让四川的同龄们对未来充满美好的希望，我更希望小泡泡们能陪伴他们，早日走出失去亲人、失去家园的痛苦阴影。

吹泡泡的作文二年级篇二十

你喜欢吹泡泡吗？我可喜欢了。当我第一次吹泡泡，看见那种色彩斑斓的情景时，心里是多么的兴奋啊！

记得那天爸爸买回来一瓶像水一样的东西，我好奇地问爸爸：爸爸，这是什么啊？爸爸神秘兮兮地说：你试试不就知道了。于是，我好奇地拧开盖子，拿着吹管放进瓶子里搅了一搅，这时，我看见了许许多多五颜六色的小泡泡。我高兴极了。试着把吹管放在嘴边，轻轻地，慢慢地吹起来，管子里冒出了一个小泡泡，我继续吹，小泡泡越来越大，快要有小气球般大了。我正高兴呢，它却突然呯的一声，爆了，泡泡水都溅在我的脸上。

接下来，我尝试着一口气用力的吹。这时，一串串泡泡成群结队，迫不及待地飞向了天空，就像一群欢乐的小鸟，有的小，有的大，它们漫天飞舞，可是一眨眼又通通不见了，真像在做梦一样啊！

我想，如果我们全班36个小朋友一起在教室里吹泡泡，那我们的教室一定会变成泡泡乐园的。想到这里，我情不自禁地笑出了声。