小学愚人节作文(优质19篇)

宠物是一种给人们带来快乐和陪伴的伙伴，它们能够减轻压力，增加幸福感。在总结中可以结合个人感受和体会，增强表达的真实性和亲和力。通过阅读这些总结范文，相信您可以更深入地了解总结的写作技巧与要点。

小学愚人节作文篇一

今天是一个特别的节日——愚人节。整整一天，所有人都在整人。

今天早上，我刚刚来到学校，听见同学们要整第一个老师数学老师，计划是这样的：等老师一进来，大家说：“今天的一节课上语文让老师摸不着头脑什么时候换的。”很快老师来了，当我们说了那句话之后，老师却没有什么表情，还说：“什么，上午四节全是数学。但是如果表现好的话，可以上体活课。”大家听了老师的这句话后，全班都疯了，但是一两秒之后，大家注意到了，自己被骗了。果然姜还是老的辣呀！

接着,做完操回来，我拿出来我精心制作的“点心”找了个吃货，把我的点心给了他，吃货果然经不住美食的诱惑，迫不及待地吃了起来，只见他开始津津有味的，到了后来，皱起了眉还问我是不是没安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末饼干’味道还不错吧。”他是哭笑不得，急忙把饼干吐了出来，还“咕咚咕咚”地喝了好几口水，耶，整人成功。

到了下午，我们正在酝酿一个“邪恶”的计划。下一个试验品英语老师，我们的计划就是门上放黑板擦，不过不能打到老师，要吓老师个半死，“叮铃铃，叮铃铃”急促而又令人兴奋的铃声在我们耳边响起，“来了来了。”靠窗的同学激动的说道。在那开门的一霎那，下一秒也就是见证欢乐的时刻，“啪”黑板擦掉了下来，英语老师吓了一大跳，看看黑板擦，又看看我们幸灾乐祸哄堂大笑的表情，老师明白了自己被耍了。

哈哈，这真是一个快乐的愚人节，大家都非常的开心。看，老鼠，哈哈愚人节快乐！

小学愚人节作文篇二

在学习、工作或生活中，许多人都写过，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级愚人节作文范文-愚人节，希望对大家有所帮助。

耶！一年一度的愚人节终于到了。我们今天的`口号是：“诓人无错，使诈有理。”嘻嘻！好戏就要上演喽！精彩不容错过，快来看吧！

“叮铃铃——”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了：“a级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出了数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”；我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消了音，可真乃聪明之举呀！在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出了灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听这才恍然大捂，松了一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。

下课了，平时斯斯文文的程诺对我说：“周明兴，你的鞋带开了。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天是愚人节，于是将计就计，顺势把他的鞋带解开了。他没有提防，自以为“阴谋”得逞了，便洋洋自得地走开了。可是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可程诺不明白是怎么回事，还呆呆地看着我们呢！

放学后，我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家了，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧！”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看？考试只打了45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢！棒下流人，愚人节快乐！”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。

小学愚人节作文篇三

今天晚上，我们全家和往常一样围在饭桌吃晚饭，忽然，妈妈皱了皱眉头，大声地咳嗽了几声，又吞了吞口水，还难受的用手指了指喉咙。（像真的一样）不好！妈妈被鱼刺给卡住了。看着妈妈痛苦的样子，我和爸爸顿时惊慌失措，爸爸连忙给妈妈吃饭团，并让她用力咽下，可妈妈用力吃下饭团后，还和刚才一样难受，我急忙去拿手电筒，好让爸爸给妈妈看看鱼刺到底卡在哪。

慌乱中还把电池给装反了，（更写出了惊慌失措）爸爸拿着手电筒在妈妈口里照了半天，也没发现鱼刺的踪影。就在我们束手无策的时候，妈妈忽然哈哈大笑，对我们说：“愚人节快乐！”呀！

今天是四月一日“愚人节”，我怎么没想到呢？我和爸爸被妈妈骗了！看着妈妈得意的样子，我和爸爸真是哭笑不得。（上当了）妈妈真狡猾，这时我心里暗暗的想：“别得意的.太早，等一下我也要让你尝尝我的厉害！”到了临睡前，我看到妈妈好像放松了警惕，就假装说头疼，妈妈果然信以为真，对我寒嘘问暖，（妈妈果然上当了）看到妈妈上当，我得意哈哈大笑，接着妈妈告诉我愚人节的来历，原来愚人节起源于法国，后来流传于世界各地，在这一天人们互相捉弄开玩笑来庆祝这节日。玩笑归玩笑，我想我平常还是要做个诚实的好孩子。

小学愚人节作文篇四

“儿子！起床了，起床了！十万火急呀！你班老师发短信了！让你们把妆化好，今天有录像课。快点儿起来啊！”老爸拿着电话穿着睡衣，急急忙忙地跑到我屋里。我扑腾一声坐起来。我连忙穿上袜子和衣服。“不对劲啊，爸爸。”我犹豫了起来，“今天不是愚人节吗？可能老师要捉弄我吧！”经过家庭讨论后，决定还是化妆吧，因为如果不化妆，怕是真的；如果化妆了，怕是假的。假的真不了，真的也假不了，所以还是把妆化了吧。讨论一结束，我吃完早饭背上书包就跑去肖姨家了。化完妆我就去上学了。

小学愚人节作文篇五

今天是愚人节，我把家里的假蟑螂带回教室。

这个假蟑螂像真的一样，也有一对触角和六条腿，还有两对翅膀呢！我打算拿假蟑螂吓吓同学们，但是他们都不害怕，还很喜欢它呢。

上体育课，陈耘希和几位女同学想愚弄我。陈耘希说：“只要你闭上眼睛，不笑的话，我们就给你小布球。”我闭上眼睛，她们发出各种很开心的声音。有的同学说：“哈哈哈！”有的同学说：“嘻嘻嘻……”还有的同学说：“嗨！嗨！嗨！”可我坚持不笑，心里想着一些很悲惨的故事。后来，同学们还骗我说，小布球在我身后。我很开心，愚人节当然不能生气嘛！

小学愚人节作文篇六

今天是四月一日，愚人节，距离上次愚人节，已经过去一年。那么下面，我就来说说愚人节的来历吧！

在原来的时候，人们使用的都是旧历。到了1564年，法国首先采用新历——格里历，即现在的阳历，以每年的一月一日为一年的开始。可是，有一部分保守的人不愿意使用新历，坚持使用旧历，在旧历的新年，即新历的4月1日送礼物，有一些革新的人就开始在四月一日愚弄他们：给他们送假礼物、开假庆祝会……并说那些保守的人是“四月傻瓜”。十八世纪时，这个习惯已经传遍了英国、美国，所以这一天变成了互相取乐、欺骗、开玩笑的日子，不过都是善意的。这个习俗到现在为止已经成为一个习惯或者说是节日。每年都会有这个节日。在这一天，人们可以尽情的开玩笑，互相取乐，特别看重这个节日的国家在报纸上、新闻上，都可以说不真实的消息，引起人们的惊异。

远的`不说，就说不太看重愚人节的我们国家吧！同学之间如果看到对方穿的是系带鞋，就会说：“你鞋带开了！”当同学上当去看自己鞋并且一脸不解的对他说：“没有啊！”他就会说：“哈哈！愚人节快乐！”这多少会给人带来一些快乐。再比如说，一对夫妻，夫对妻说：“我要给你买九百九十九朵玫瑰，以表达我对你的爱！”妻心里会涌起很大的快乐，当然，如果能实现最好了。

不说这么多了，我还要急着对别人说：“你鞋带开了！”呢！我要给别人和自己带来快乐，你也去吧！

小学愚人节作文篇七

光阴似箭，转眼间，已经开学一个半月了。这天，校园里跟往常一样安宁平静，可周雅露却发现今天班里爱搞恶作剧开玩笑的人多了。就连班长、副班长也加入了恶作剧的行列，班级老师竟视而不见。

班上到底怎么了？

突然，周雅露感到被谁拍了一下肩膀，可转过身一看，没人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也没有。莫非……学校闹鬼了？不然同学们怎么疯狂起来了呢？可能是要把鬼吓走吧！不过……那还是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度冲到楼下，可居然遇到了好友李雯。周雅露连忙对她说：“学校闹鬼了，快逃吧！我刚被一个人拍了两下，可发现后面什么都没有。”“你慌什么呀！平常说你笨，你不信。今天是愚人节，昨天班级老师不是说了吗？今天学校放一天假，各班自由狂欢，捉弄别人，嘻嘻。”李雯大笑。

周雅露恍然大悟，高兴地和李雯上楼跟同学们一起玩去了。

在教室里，就听班主任秦丽班级老师笑眯眯地说：“明天教育局统一再放一天假，具体情况同学们可以到校门口的公告栏上看通知。”虽然知道今天是愚人节，可在周雅露看来，她美丽善良的秦班级老师是绝对不会骗人的。但其他同学不信，争先恐后地跑向校门口。可结果都是满脸愤怒地回来了。哈哈！秦班级老师居然也会这么淘气呀！

在接下来的半天里，各班仍是恶作剧连连，真真假假，假假真真，平常再聪明的人，都会在今天变成“愚人”，大家互开玩笑、互相愚弄，快乐无穷。原来这就是“愚人节”所蕴藏的意义啊。

小学愚人节作文篇八

“范卓林，吕老师叫你去一下她办公室，好像是个搬什么东西。”徐伟烨在我一放下书包后就对我说。“不对，如果是在早上的话，吕老师肯定会自己去搬东西。只有在下课时吕老师才会叫其他人来搬什么东西。而且吕老师叫人总是2个人2个人一起叫，不可能只叫我一个人。对了，今天是愚人节那他整我的几率就更大了，不行我要看看他玩的是什么把戏。”

在这里，我想说：“在愚人节时，千万不要被愚弄，否则，你就惨了哦！”

小学愚人节作文篇九

今天是愚人节，芸早早去学校，她在家已把《恶作剧计划》安排好了。

受害人是娇，芸从食堂悄悄抓了把盐放进了娇的水瓶里，第二节课下课后芸骗娇说：“娇我想喝水，你想吗？”“想哟！”娇说。芸又说“借点我喝可以吗？”娇答到“我先喝”就这样娇中了芸的计。

小学愚人节作文篇十

“苏老师怎么还不来？”我说。这时，鬼机灵尹文皓说：“我们来整蛊苏老师。”某人应声附和，不过最终未实行。

突然，苏老师进来了。接着她转过身，关上门，再转过头来，哇！那表情像是火山爆发的前奏：全班死寂。

在如此情况下，一个冷冰冰的声音要求谢雨桐上讲台背从没叫背过的课文——《城市的标识》。谢雨桐茫然地看着全班，而我却惊出了一身冷汗。“旷丽！”这个声音吓得我全身冒冷汗，还是得硬着头皮上去，把谢雨桐给替换下场。我的脑子使劲地转啊转，想啊想，可就是一个字也蹦不出来。“唉，早知道就多看看这篇课文。”我心里想。我的心吊在半空中，往上也不是，往下也不是，不知该做什么。僵持了一会儿，李佳豪用手势告诉我回座位，可我哪有那个胆子啊？我就像是一只受惊了的老鼠，无助地望着他，然后用口型告诉他：“苏老师没让我回座位”。刚一说完，苏老师就让我下去了。

接下来，又陆陆续续地上去了几位同学。有成绩一般的，也有尖子生；有上去不知所云的，有上去吓哭的。他们都是表情目然，像受惊了的老鼠。惟有罗雪，虽然英勇“牺牲”了，但却依然苦笑着说：“不会背。”

我坐在座位上，心里平静多了，因为我已经被抽过了。可万万没想道，苏老师的一句话让我的心像一只小鹿似的乱闯乱撞，感到恐怖至极。苏老师阴森森地说：“抽过的同学也许还要抽。”见此，其他同仁也是脸一阵青一阵白，都赶紧开始偷偷打开书死记硬背。我小声嘀咕：“这篇文章根本就没叫背！”

苏老师见如此多人没背出来，就让我们抄。同学们无精打采地拿出本子准备抄。

最后，机敏的杨典一语惊人：“今天是愚人节！苏老师，你是不是在整我们？”苏老师笑了！全班沸腾！抱怨声、嬉笑声，不绝于耳。苏老师紧接着说的一句话让我们全班欲哭无泪：“这次的整盅行动我已经预谋一年了！为的就是不让你们有机会报仇！”

唉，苏老师啊！唉，这愚人节！

小学愚人节作文篇十一

愚人节早上，我来到辅导班，心想我今天要开始愚人活动了。

于是我像往常一样来到一位同学的旁边，对他说：“今天上午第四节课数学老师要考试，考试不好的`同学就不让回家了。”他半信半疑地说：“哦，真的吗？”看着这个同学神情不安的样子，我心里暗暗高兴。

上课了，数学老师进班后，拿起一摞卷纸说：“现在开始考试上一节课学习的知识。”真是出乎我的意料，愚人节我变成愚人了。

小学愚人节作文篇十二

今天又是一年一度的愚人节，一回到学校就有几个无聊人过来说：“诶诶，你鞋带松了。”我一脸鄙视地说：“你落伍了啦，骟人也编一个好的一点的谎言，可信度那么低，都不知道有多少人用过这句话了。”唉，又是一个愚人节，不知道有多少个人又被“愚”了呢！

上“语文”课的时候，就觉得气氛怪怪的，邓天德居然也拿着语文书站在讲台，过了大概半分钟，英语老师走进课室，同学们大声说：“老师！这节是语文课！”英语老师愣了愣，一脸惊奇地看着我们。我心想：唉，英语老师又走错了门了。谁知，这时候同学们又大声喊了一句“愚人节快乐！”我才明白过来，老师也明白过来了，原来是邓天德把课程表给改了。英语老师很开心，说：“我做了一个快乐的傻瓜！”

英语教师的话令我们很开心，真一位开明的好老师！我们玩得很开心，也锁定了下一个目标——鲁鲁！于是，上语文课的时候，英语科代表上前去带读，同学们都串通好了，压抑不住内心的兴奋，齐声朗读英语，声音很响亮，地七（2）班也能听见。这时候，在门口把风的探子回报：“鲁鲁来啦！”我们读得更大声了。鲁鲁终于走进课室，如入无人境一般，他看到我们这样，一点反应都没有。有人在一旁说：“老师，这是英语课！”只见鲁鲁狡猾地一笑：“今天你们说什么，我都不会相信，但是我说的你们都要相信！”大家讨了个没趣，真的是“姜还是老的辣，狐狸还是老的狡猾”。

不好玩，没意思，鲁鲁真没意思！

小学愚人节作文篇十三

那天，我还不知道是愚人节，可是胡晋骗了我以后，我就知道今天是愚人节。

我一下课，就装神弄鬼好像真的发生过。上体育课我就在那里骗人，我摇着头，望着蓝天对同学说：“看，有飞机！”许多同学都被我骗了。我想起胡晋骗我，我心里火冒三丈的就去骗胡晋。我带胡晋来到后花园神神秘秘的对胡晋说：“我能把画上的假飞碟变真。”我说完随便说出一句话，然后我大声喊着，看飞碟。突然，我扑过去高兴地说：“愚人节快乐！”我原来心里火辣辣的，骗了胡晋我心里像有一股冰冷持股的水扑灭了熊熊烈火，心里舒服多了。

晚上我和爸爸妈妈去吃牛排，吃着吃着，我转了一下眼珠痛苦的说：“妈妈我肚子疼！”妈妈着急的说：“哪里疼啊！”我哈哈大笑说：“愚人节快乐！”妈妈笑着说：“真是个调皮的儿子。”

昨天的愚人节真令人难忘啊！

小学愚人节作文篇十四

今天是愚人节，我想捉弄一下妈妈。我就把一只活的'“小强”放在红包里，写上“妈妈收”三个字，然后就放进妈妈的袋子里。妈妈来了，打开袋子一看，有一个红包，打开红包一看，一只“小强”在里面飞出来，飞在脸上。妈妈吓得一蹦一跳。再来捉弄一下爸爸。我抓一只苍蝇，夹在手里，叫爸爸把手伸出来，说：“送你一个惊天大礼。”说完，把苍蝇放在他手里。爸爸看了，先是愣了一下，接着笑了起来。最后捉弄一下哥哥。

我说：“我明天送你一盒水笔。”哥哥高兴得跳了起来。到了第二天，哥哥来问我：“我的水笔呢？”我说：“昨天是愚人节，我是捉弄你的。”

愚人节过得真快乐，你呢？

小学愚人节作文篇十五

盼望已久的愚人节终于到了!还正好是星期天（周末不上学）。我可得好好利用这一天，于是，整人计划开始了......

过程：早上吃完早饭，不管三七二十一，我冲出家门口去叫同学。谢天谢地，全部到齐！

第一个目标是――初娇悦。玩着玩着，我对初娇悦大喊一声：“你快看哪！”她都顺着我指的地方看去，然后我趁她回头时以最快的速度（当然还得轻手轻脚）把我早准备好的纸条贴到她衣服上（至于纸条上写的什么，嘻嘻，我就不说了）。

初娇悦发现了，尖声尖气的说：“喂，你是不是找k啊？”我装出一副淘气的样子，悄悄地对她说：“谁叫今天是愚人节呢？”初娇悦听了气的说不出话来。

过程：同学王泽鑫买了一盒彩笔，打开时我趁她不注意，偷偷的把一枝彩笔放了她的口袋里。当她发觉时，我假装没在意。王泽鑫一转头，看见高浩轩正在聚精会神的看着她的彩笔，并且一只手还在口袋里，王泽鑫怀疑是她干的，两人吵了起来......

王泽鑫知道了，破口大骂：“你这人神经病啊！脑子进水啦，是不是找k啊！”口水直往我身上喷。

今天的愚人节算是过了瘾，可被人骂的滋味可不好受。

小学愚人节作文篇十六

今天，我来到学校，我往我的班——5g走去。我一来到学校，我的好朋友——廖舜颖就在我背后大力拍打，在我叫痛时，她就跟我说：“今天是愚人节，我们一起去作弄人吧！”我对她说：“作弄人是不对的。”话还没说完，她就去食堂吃东西了。而我就觉得我的背后怪怪的。

下课时，我坐在椅子上吃汤面，每位经过我的背后的同学都会暗笑。

回到家后，我准备脱衣洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着“我是大笨蛋”，这时我才恍然大悟，原来我被愚了！

小学愚人节作文篇十七

去年的愚人节，我早早就想好了我的“计策”！我还清楚得记得那天早上我吃早餐时，问了我的妈妈这样的一个问题：“从前，有一个傻子，无论别人问什么他都会说‘没有’，你吃过饭了吗？没有。你几岁啦？没有……我的妈妈，你听过这个故事吗？”我的妈妈很爽快地回答：“没有！”我顿时哈哈大笑，小声说了一句：“我的妈妈，你原来是那个傻子！哈哈……”我的妈妈也笑了，说：“你这个小家伙！”

下午我也被人捉弄了呢！好几次同学们叫我上办公室，说是老师找我，上去了，老师却开会去了，我当场晕倒……回去课室后，同学们捧腹大笑。

愚人节，愚人过的节。大家都是愚人，当愚人的感觉真好。这一天，我真快乐！

小学愚人节作文篇十八

今天是一年中我最喜欢的一天，愚人节。

早晨来到学校，最好的朋友陈振宇就先和我开了个小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就问他：“咋了？”他告诉我：“你的衣服怎么有个小洞，我一边急忙把我脖子使劲往后伸，一边说：“哪里，哪里？”这时她捂着嘴在一边偷偷笑。我又着急又生气：“到底怎么了？”这时他孙猴子似的脸———————————说变就变，大声喊出五个字：“愚人节快乐！”我晃然大悟：“奥，差点忘了，今天是愚人节呀！”

第二节课后，我从英语老师的办公出来。心想，这是个好机会，得好好利用。回到教室，我站在讲台上大声喊：“老师说，把今天刚学的短文背下来，背不下来，罚抄一百遍。我见他们半信半疑，又重复了一遍。同学们一下子都着急了，教室里迅速激起了一片朗朗的读书声。他们都差不多背下来的时候，我这才揭晓谜底：“哈哈，同学们，愚人节快乐！”

不……我的qq宠物怎么生病了。呵呵，逗你玩儿，愚人节快乐！！！！

小学愚人节作文篇十九

今天，我来到学校，我往我的`班——5g走去。我一来到学校，我的好朋友——廖舜颖就在我背后大力拍打，跟我打招呼。说完她就去班级了，每位经过我的背后的同学都会暗笑。

回到家后，我准备脱衣服洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着“我是大笨蛋”，这时我才恍然大悟，原来我被愚了！