总结是对生活的总结,通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。找准总结的重点和关键,避免过于笼统或局限。以下是一些权威专家的建议和指导,希望能够帮助大家更好地解决问题。
老师初三作文600字篇一
艺术家达芬奇说过:“眼睛是人心灵的窗户。”眼睛能够体现一个人的心灵,而眼神能体现一个人的内心世界。
上了初二,我们班换了一个新班主任,这个班主任很严。她极富有责任心,刚开学的时候,她说:“我一定要把这个班级整治好!”说到做到,她刚来没几天,就把我们班的化妆问题解决了,那些女生也不再敢化妆了,但是班主任在她们这的名声可就不怎么好了。她每天都十分重视桌椅摆放和卫生问题,我们每天都被她骂,所以心里都认为这是多管闲事,直到有一天,主任来我们班级检查,主任说:“哎呀,六班的桌椅真齐!”我才知道我们班主任没有管错地方,她是在为我们好,给我们一个良好的班级环境。对于学习,她更是费了不少劲儿。我们班级不学习的同学有很多,他们自己放弃了,家长也放弃了,有的老师也放弃了,不过她不放弃。每天都提醒那些同学多学一点是一点,拼命地想把他们从“悬崖”边拉回来,可是那些同学却毫不领情,以为班主任这是在针对他们。她对一切都要求严格,有一种不服输的劲儿,即使我们经常让她失望,但是她仍不放弃我们。
她身材矮小,又有一点儿肥胖,留着一头利索短发,话语中带有丰富的感情,就像是在念一篇有感情的文章一样。
我的同桌是一个很爱调皮捣蛋,上课总愿意说话的人。有时我要是不理他,他也能自言自语玩上一节课,他最安静的时候就是上课睡觉。我们都认为他就像猴子一样淘。有一天,老师在班会课上突然叫他起来和某位同学换一下座位。本来老师要把他调走,我是非常开心的,不过比起他,我更讨厌另一位同学,就像妈妈常常说的话“走了个猴子,来了个孙悟空”。我开始露出不满的神色,老师问我几个问题,我都没好气的回答,更不敢直视她的眼睛。下了课,老师找了我去谈话,她对我说:“你知道吗?一直到现在为止,已经有好多老师去找过我了,说你的同桌上课太吵太闹了,我想了很久。你知道的,他这样,不仅会影响到你的学习,而且会影响到周围所有同学的学习啊!”这时我才理解了老师对我良苦用心。我抬起头,对上了老师的眼神,这是一种怎样的眼神啊!充满了对学生的关爱,略带了一点失望,还有一种无奈和疲惫,她是多么的爱她的学生啊!每天都要为学生操心,同学们却还不领情。这种眼神刺进了我内心的最深处,我从没见过这样一种眼神,它给了我无限的鼓励,让我有一种深深地愧疚。
我想对你说一声:“对不起,老师!”是我没好好理解您的感受,是我的小性子让您失望,是我做的不对让您尴尬。对不起,我最亲爱的老师!
老师初三作文600字篇二
老师,您是春蚕,默默奉献出自己的一生;您是蜡烛,默默照亮着别人;您是春雨,悄悄地滋润着小草。
——题记。
淅淅沥沥的小雨,依旧下着。
我蜷缩着身子,惊恐地望着窗外的雨。这时,在这黑暗的时刻,您如太阳一般给了我温暖。您,我的老师啊,脱下自己的外套披在我身上。您知道吗?其实您身上也只穿着一件单薄的衬衫啊。霎时间,一滴泪滴落。
我抬起头,将泪水重新逼回眼眶。“还没有人来接吗?”您关心的问候着。那不温不火的话语在我心间流淌,不知为何,原来冻得瑟瑟发抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我缩了缩身子,从来都没跟您这样近距离接触过。知道吗,老师?您外套上的味道,是我用尽一生却怎样也无法忘怀的,那是如太阳般的温暖。
“我送你回家。”您温和的话语在耳边响起,我忽然就有了依赖。我知道,这句话的艰难。因为,老师啊,您还有孩子,那孩子极怕下雨的啊!老师!我的老师啊!
老师啊,您什么时候才可以想起您那个小小的家,小小而又温暖的家。老师啊,您的孩子啼哭的时候,您在陪我们上早自习。现在,您也陪在我们身畔。
老师初三作文600字篇三
我的身边有许许多多老师,他们的身上都有很多的优点可以值得我们去学习。高老师就是其中的一位,高老师中等身材不胖不瘦总爱带着一副眼镜,走起路来昂首挺胸、精神抖擞,老远就听到她的脚步声,上课时声音十分洪亮!
高老师自从担任我们班主任后教导我们要尊重师长,爱护同学,让我学会了怎么样做个懂事有礼貌的好孩子。在学习上,对我们严格要求,让我有了紧迫感,也第一次认识到了语文的重要性。她让我知道我们每天要用到语文,表达一件事要用语文,和别人交流要用语文,介绍自己要用语文,处处都要用语文,我们的生活离不开语文。
在高老师刚接手我们班的时候,我们班是中等偏下的班级,可是我们班现在成绩上来了,这离不开高老师的教导。她教会我们学习的方法,她让我们多做阅读练习,练字,在我们阅读成绩不理想的时候,她手把手的教我们方法,她还经常放弃自己的业余时间帮我们分析错误原因,为了我们阅读成绩能提高上来做了大量的工作。
在平时,高老师经常和我们打成一片,又像我们的朋友,班级的工作放手让我们去学去做,还鼓励我们一遍做不好做二遍,总会做好的。让我们成长了不少。
高老师,您是一位好老师,您给予了我们最好的教育,让我们学到了许多知识,我们感谢您!
老师初三作文600字篇四
看到这个题目,或许你会感到很奇怪,为什么,面对老师,既有疑问,又有感叹呀!这个问题有待解决。
那一天,是一年一度的校运会。那天的天空,颜色刚刚好,不深也不浅。只见您,穿了一套也是不深也不浅的运动服,和我们学生,在树荫下,小声说,大声笑。您,一点也没有老师专属的严肃样,只是有着一副似乎与我们一样还没长大的样子。突然间,一听说,咱们班上的男同胞们开始比赛跑步了,只见刚才正在与我们有说有笑的您,“嗖”一声就不见了,只感觉到旁边有一阵微风拂过。还没来得及反应,只见您拿着那宝贝般的照相机,以每秒一百米的速度,像咱们伟大的刘翔哥哥一样,飞奔到了终点站,又像一幅很熟悉拍照的样子,扎着马步,“咔嚓咔嚓”的把我们班的“英雄们”的英勇样,一张张的拍了下来。
那一天,是校运会将要举行的前一天。我们在争分夺秒的训练入场式。不知是累了,还是厌倦了,我们都是一副漫不经心的模样。有几次,都站错了位置。只见您,破口大骂,像河东狮吼似的指责着我们。又走过去那几个站错位置的同学旁边,很生气的推了推那几个同学。只见那几个同学“哇哇”般的直喊手臂疼。您说,明天就是校运会了,怎么你们还这样懒懒散散的,不能让我们班丢分呀……原来,您是那么的在意我们班呀,只是想我们为班争光呀。也许,会有人说,这的确是你的老师啊。
老师,您知道吗,有时候,我的确会搞不懂您,因为您总是和我们闹在一起,玩在一起,总是事无大小的关心我们,总是做一些与众不同的事情。但是,有时候,又会觉得您,真的很凶,当我们班做错一点小事时,您总是会怒气冲天,总是会说出一些对我们有好处可是我们不爱听的话,甚至,会让人,有些很不喜欢您,因为不喜欢您生气时让人心惊胆跳的样子。
可是,正是这些喜欢与不喜欢,开心与生气,才显得您,与其他老师不同;才显得您,是多么的让人尊敬。
对您的那个问号,是因为您平易近人,总是让人不禁的想要与您相处,不像那些一副严肃样的老师,令我们不敢接近;对您的感叹号,是因为您,拥有对我们不会过于宠溺,也不会过于指责的‘老师’样。
老师初三作文600字篇五
星期五下午,上完最后一节课。我们懒洋洋地坐在座位上等待语文老师来布置作业,然后放学。
老师走进教室,我们全部都懒洋洋地拿出家作本,准备记作业。老师如往常一样,拿起语文书布置作业:“今天的作业有:1、写一则日记;2、复习今天的知识;3、读16课三遍。”
记完这三样作业,我习惯性地关上本子。我们的语文老师从来都只布置三样作业。“4、回家做一张卷子。”讲台上又传来老师布置作业的声音。
“什么,怎么会还有作业?!”懒洋洋的'气氛瞬间消失得无影无踪。一时间教室里炸开了锅,大家议论纷纷。
“安静,安静。”老师一开口,教室立马变得鸦雀无声。
“5、写一篇动物的作文;6、抄写10句好词好句;7、看一小时书;8、写近、反义词各20组……”
老师说着,我们在下面埋头苦记。这,还是那个作业比别的班都少的老师吗???
“10;11;12……”老师还在布置。下面传来一阵阵抱怨声。可这并没有让老师停止。
“……;21——”
终于,有同学忍不住站起来求饶地说:“老师,麻烦你嘴下留情啊。”
老师压压手让他坐下:“21——作业只用做前三道。”
“什么?!”“啊——”那一刻我们不敢相信自己的耳朵。老师再次重复后,我们放声欢呼起来。
这样幽默的老师,你说,我们能不爱吗?
老师初三作文600字篇六
对于集体活动,我虽然还像以前那么不愿意参加,但再也不像以前那样畏惧了,这都亏了我以前的班主任——王老师。
约莫二年级的时候,我们班里的一位“小老师”(就是在早晨帮助老师带领同学读书的同学)因为总是迟到而被老师“开除”了。王老师决定再选一位“小老师”
“谁愿意当小老师?”王老师笑眯眯地问。仿佛约好了似的,同学们一起“刷”地举起来手,仿佛是受到春雨的竹笋一样。但是你用心看,一定会发现,有一个人没举手!那个人就是我。我把头埋到两只手里——就像鸵鸟遇到危险时把头埋到沙子里一样。我讨厌这些活动,说的更准确些的话,是害怕,虽然我觉得当小老师挺威风的,但我没这个勇气。
可是我的运气很不好,王老师偏偏抽中了我。她把目光移到我这边,说:“***同学,你来试一试吧?”什么?不?我拼命地摇头,说:“不要!算了吧!”我平时胆子挺小的,可到了这种时候,也只能与老师针锋相对了。
“我来当!”一个同学说。
“你看,别人都更你抢了!”
王老师拍了拍我的肩膀,“胆子要大点儿!当小老师很简单的,而且你也该参与一些活动吗!”于是,我就同意了。
从此我当上了小老师,我当小老师越来越娴熟,我的胆子也越来越大。先后又参加了演讲、书法比赛,这与王老师给我当小老师的机会是分不开的。
老师初三作文600字篇七
您就像园丁,把我们这些花朵养大,每次看见您劳累的样子,我就感到,您为了我们在漆黑的夜晚备课,早晨,还要改作业。来到学校,您劳累了一个夜晚,还要给我们上课。有时候,我们不乖,您就会生气,是啊,您劳累了一晚备课,我们怎么能不乖呢?有一次,我有一道题不懂就去问老师,老师耐心地给我解释,但我还有些不懂,老师您又解释了一下,您多么耐心啊。老师您累了,您的心也累了!!为什么,就没有休息的时候?我真心希望您,能开开心心地做老师。
您就像一只灯笼,照亮了我们的成长之路。您引导我们,使我们热爱学习,热爱生活。
您是园丁,是灯笼,也是一个伟大的母亲。
您劳累,却从来不怨;您生气,却继续做一个伟大的母亲!
老师,您多么伟大!您把所有的知识和方法都教给了我们,使我们个个知书达理;您细心地指导我们,使我们把题弄懂。漫长的岁月,您陪伴着我们走上学习之路,帮我们解除路上的困难。您满头白发才结束您的教学生涯!
老师,您的这些辛苦的付出,都是为了我们今后的未来。我们以后一定不辜负您的期望,认真学习,天天向上,努力拼搏,将来成为国家的栋梁来回报您!!
老师初三作文600字篇八
一分钟过去了,三分钟过去了,五分钟过去了,刹那间在每个人的心灵深处,总会有那么一个角落,埋藏着师生之间深厚的情谊:爱。
每当我想起这份爱,我就想起了在运动会的时候,蔡老师鼓励我的情景。记得那一次,我要去参加跳远比赛。我的心就像热锅上的蚂蚁,不知怎么了,跳得那么厉害!我在努力的克制我自己。
要怎么办?快轮到我跳了!找一个借口?不行;躲在一个没人知道的地方?不行;故意让自己受伤?不行。这样岂不是辜负了蔡老师对我的信任?因为我发过誓:一定要完成任务的!
我的心像怀揣着一只兔子,不停地突突乱跳。
其实她早在十分钟前就到了!
终于轮到我了,怎么办?正在我犹豫不决,不知所措时,只见蔡老师急中生智,大喊一声:“尹文镆,加油啊!”
“加油!”吴佳鹏也在给我加油助威。
蔡老师紧紧握着拳头,瞪着眼睛,弓着腰,不停地在给我鼓劲:“加油!加油!”
我飞一样地冲了出去!
蔡老师不时地在提醒着我:“跳出去的时候要用力,身子弯曲,双脚同时落地!呀呀!没跳好!”
蔡老师摇摇头说:“没关系,还有下一次!”“下一次要拿出实力,得一名!”
第二次到了,我想起了蔡老师的话,我那么一跳,不错,2米96!
第一跳我连2米5都不到,这次居然进步了很多!我喜出望外,信心百倍地准备我的最后一跳!
蔡老师对我说:“对,要的就是这样的感觉,下一次要再接再厉!”
我胸有成竹地说:“没问题!”
最紧张的时刻来临了!我冲!我跳!我双脚腾空跃起,双手抱起双腿,接近地面了,我把手一放,好!3米了,我喜出望外。
尽管这次我没能进入决赛,但我努力了!而且一次比一次有进步。我想,最重要的一个原因还是蔡老师关键时刻给我的鼓励。
我心里还在回想着刚才的那一幕。突然,一个高大的身影挡住了我,我抬头一看,是蔡老师!她双手拍着我的肩说:“不错!很好!”
我说:“还是多亏了蔡老师啊!没了您,我哪能跳得远呢?是您教了我方法,要不然哪来这么好的成绩啊!”
蔡老师只是淡淡地一笑。“那都是你努力的结果啊!相信自己只要付出努力总能取得好成绩的呀!”
这只是我生活中的一件小事,通过这一件小事,我感受到了蔡老师的对我们的关爱,一想起这份爱我就充满了力量,每当我有困难的时候,我一想起这份爱,就不怕困难了!
老师初三作文600字篇九
教过我的老师多得记不清了,但是奚安老师却让我时时想起她。奚安老师有着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,脸上时常带着浅浅的微笑,真像是一位美丽的仙女。
奚安老师的眼睛可神奇啦,它会“说话”。有一天中午,奚安老师和一位家长在教室门外说话,教室里立刻像炸了锅,吵闹声混成一片。奚安老师转过身,她那美丽的眼睛对我们眨了眨,好像在说:“同学们,你们不要再闹啦!快安静下来吧!”同学们一看到奚老师的眼睛,一下都安静了下来,教室里鸦雀无声。过了一会,奚老师又回到了教室,她的眼睛对着我们又眨了眨,好像在表扬我们:“这回你们表现得真乖,以后要再接再厉哦。”同学们的脸“刷”得都红了,我们下决心,以后不要老师的提醒也要能自己遵守纪律。
还有一次在活动课上,我不小心摔了一跤,腿上的皮都擦破了,我伤心地哭了起来。这时,奚老师赶来了,她的那大眼睛一眨一眨地看着我,好像在说:“一点小事,没有关系的,你要坚强。”看这老师关切的眼神,我的伤口仿佛一下子不疼了,老师的关爱似一股暖流,从我的心头流过。我望着奚老师,仿佛望着亲爱的妈妈。我暗暗地说:“奚老师,我爱您!”
这就是奚老师,一个美丽而又像慈母般照料我们的好老师。
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