2023年校园愚人节活动策划案例(优质8篇)

在日常生活中，我们经常需要面对各种各样的挑战和问题。总结要注意语言的准确性和流畅性，使读者容易理解。接下来，我们一起来欣赏这些范文，从中学习总结的优秀写作技巧。

校园愚人节活动策划案例篇一

2.认识愚人节相关的人、事、物。

二、活动主题。

快乐复活节happyaprilfool’sday。

三、活动时间。

四、活动安排。

1.前期宣传。

1.4月1号广播员播报有愚人节的内容。(责任人：朱玉婷)。

2.让学生了解愚人节文化，并开展小游戏。(责任人：各班英语老师)。

3.3月31号前布置学生进行愚人节材料准备。(责任人：各班英语老师)。

全校学生：制作愚人节滑稽的面具，愚人节当天带来学校展示。

2.特色活动。

a.4月1号愚人节当天介绍愚人节的来历。(责任人：包玉敏)。

b.4月1号愚人节当天孩子们带着形状各异的滑稽面具参加大课间，每个班推选两名代表在主席台上进行走秀展示，并祝全校师生愚人节快乐!

校园愚人节活动策划案例篇二

一、活动背景：

二、活动目的：

为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自力更生!是不畏坚难!是不辞劳苦!是勇于承担重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的愚公精神!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的愚人!

三、活动倡导者：xxx、大学生精英论坛。

活动组织者：班委和团委。

赞助单位：安徽房产网、安居论坛。

四、活动参与者：电子商务全班同学。

五、活动时间：4月1日下午二点。

六、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定)。

七、活动流程：

(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比;。

(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，

提出正方观点：

我们倡导的愚公精神：永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

提出反方观点：

这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。

(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;。

(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;。

(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。

八、活动宣传材料：

愚公简介：愚公之名出自成语愚公移山，此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。

有关愚公移山的故事：愚公移山出自《列子、汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。

校园愚人节活动策划案例篇三

原料 ： xx牌夹心饼 (只要是两片一夹心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一条(最好是黑人牙膏，我试过味道不错!!)。

调理方法 ： 把夹心饼拆封，小心的拨开两片饼干，去夹心，拿出 牙膏，挤出适量至饼中(份量随个人"饮食"习惯)，最后加以黏合，以逼真像样为最高指导原则。

使用方法 ： 一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片"原始"夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然有 "宵小"光顾(称之为姜太公钓鱼)，更有甚者，到处请人品尝，但其风险大于前者甚多，不可不慎。

保存期限 ： 一日(隔日须立即销毁，以防不测，例：四月二日，父母亲一时嘴馋，边看电视边…………)。

注意 ： 如误触眼睛嘴巴，立即以清水冲洗，请勿送医。

二、恶心。

这种恶心事也只有大学生才做得出来：三个小伙子abc将剩饭菜用搅拌机搅成汤湖，装在瓶子里，不盖盖子，然后藏在a的怀里。

去酒吧喝了一阵啤酒以后，a假装呕吐，身子爬倒在桌上，将剩菜汤湖"吐"了一桌，bc二人拿起汤勺便吃。

酒吧里不少人见状，丢下酒食，拔腿冲向出口。

三、测量。

恶作剧导演拿了一截绳子，拦住一位行人，要他帮忙测量一下尺寸。

这家伙拿着绳子的另一头，转过楼角，又拦住另一位行人，如法炮制。

然后躲在一边看热闹去了。

两个大头居然等了十几分钟，才放下绳头，去找对方问个明白。

三句对话之后，两人哈哈大笑。

看来不是第一次被戏弄了。

四、欺骗。

家里开派对，来了不少人。

恶作剧导演d君说他会气功，可以把一杯水用气功定在屋顶，不掉下来，众人不信。

d倒满一杯水，让男主人用儿子的垒球棒将水杯顶在屋顶，好待他发功定杯。

一切准备完毕，d宣布此乃一大恶作剧，咱们打麻将去吧。

看着脚下的瓷砖地和屋顶的玻璃杯，男主人只有苦苦地再四求饶，才无恙收场。

五、贪财。

e先生将一个一美元的硬币用超强胶水粘在某大城闹市区的人行道上，然后躲在一边看热闹。

这一美元的硬币挺大，又闪闪发光，颇为显眼。

行人中不时有人弯下贵腰，试图拣起这个财宝，而且什么样的人都有。

有一个老太太用拐杖拚命地捣了二十分钟，也未如愿，只好骂骂咧咧地走了。

最后还是一个黑人小伙有本事，借用螺丝刀得到了这个宝贝。

校园愚人节活动策划案例篇四

活动背景：

正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，因而本次周末文化广场是一次以?春春‘愚’动?为主题的校园活动，希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会锻炼运动的同时，也给同学们带来轻松与快乐，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

一、活动目的及意义。

本次特色活动做到文、体、美相结合，定于3月30日举行，一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活，减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情，此外为本学期开创一个良好的开端，营造一种轻松，欢愉的氛围。

二、活动主题:春春‘愚’动。

三、主办方:。

四、活动时间:。

五、活动地点:。

六、活动对象:。

七、活动流程。

本院学子风采作品展览--趣味游戏--文艺表演(穿插于游戏中)。

作品展览。

收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板，与本次周末文化广场的宣传栏放一起，一方面丰富学生视野，展现本院学子风采，提高本学院知名度，另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。

趣味游戏。

1.齐心协力。

游戏规则：分4组，每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳，在规定的时间内跳最多的为胜。

4.自行车慢速跑。

游戏规则：参赛人员以最慢的速度骑自行车，越过障碍物，到达终点站最慢者为赢，骑车时脚不能着地，自行车不能停下。

5.二人三足。

游戏规则：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，听到哨声后开始跑，以最快的速度跑回终点的为赢。

6.怪味可乐。

游戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖，盐，醋，芥末，辣椒水)，比赛者须迅速喝完手中的可乐，最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

游戏奖品设置：每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品，大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。

文艺表演。

街舞秀。

健美操。

乐队表演。

宣传方案:学生会宣传部绘制活动宣传海报，

各班文娱委员向本班同学宣传特色活动，本学院学生。

在班长处报名参加活动，此外在海报宣传栏处增设报名点，外院学生可在此报名参加，也可在活动当天现场报名。

八、前期工作安排:生活部提前购置气球，可乐，调味料等，文艺部负责组织文艺节目，学习部提前准备活动所需道具，宣传部于活动前制作海报，做好宣传方案，外联部拉赞助，以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。

九、活动后期安排:全体学生会成员打扫活动会场并开会进行活动总结。

十要求与注意事项：怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备纸巾和纯净水。

十一经费预算：充气横幅(100)小彩旗(50)。

气球(20)杯子(5)。

绳子5条、哨子1个、纸巾、手绢4条(40)。

调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)。

纯净水1箱、可乐3大瓶(50)奖品(100)宣传用品(20)主持人服装(100)。

总预算：500。

十二、预期效果及展望:。

学生们积极的参加此次活动，达到增进情感，促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

各班文娱委员向本班同学宣传特色活动。

前期工作安排:生活部提前购置气球，可乐，调味料。

宣传部于当天活动前布置活动会场。

活动后期安排:文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结。

要求与注意事项:不要损坏教室中各项设备。

经费预算。

物品名称。

可乐5*7=35。

气球2*5=10。

装饰材料20。

奖品20。

总计85元。

预期效果及展望:。

我院的学生积极的参加此次活动，达到增进情感，促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

校园愚人节活动策划案例篇五

一、活动背景：

在经济市场的今天，我们国家的经济快速发展，逐渐与国际接轨，但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重，特别是对于年轻一代的影响十分严重，很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚，但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限，在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起，中国的百年耻辱我们不会忘记，是什么使我们的民族没有被灭亡，使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神，如果我们失去了自己的传统文化与精神，那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢?在4月1日西方愚人节到来之际，“本站”倡议的纪念愚公活动---中国式“愚人节”活动，值得我们深思!

相关链接：

愚人节的另类创意--我们一起来过中国式愚人节!

纪念愚公活动---中国式“愚人节”!

二、活动目的：

为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自力更生!是不畏坚难!是不辞劳苦!是勇于承担重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”!

三、活动倡导者：本站、大学生精英论坛。

活动组织者：班委和团委。

赞助单位：、

四、活动参与者：08电子商务版全班同学。

五、活动时间：20xx年4月1日下午二点。

六、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定)。

七、活动流程：

(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，

提出正方观点：

我们倡导的“愚公精神”：永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

提出反方观点：

这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。

(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;。

(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;。

(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。

八、活动宣传材料：

愚公简介：“愚公”之名出自成语“愚公移山”，此人古时居住在冀州的南部、黄河北岸。

有关“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。

《愚公移山》原文：

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指(通“直")通豫南，达于汉阴，可乎?”杂(1)然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父(2)之丘，如太行、王屋何?且焉置士石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀(3)，跳往助之。寒暑易节，始一反(通“返”)焉。

河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何!”

北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡(通“无”)以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝(4)朔东，一厝雍南，自此，冀之南，汉之阴，无垄断(5)焉。

——————《列子;汤问》。

译文：

太行、王屋两座大山，四面各七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。

北山有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出都要绕远路。于是愚公召集全家人商量说：“我和你们用尽全力铲平两座大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗?”大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：“凭您的力量，连魁父这座土山都削不平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。

河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样?”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了，还有儿子在呀;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增加高度，为什么愁挖不平?”河曲智叟没有话来回答。

山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南面。从此，冀州的南部，汉水的北面，没有高山阻隔了。

“愚公移山”寓意：

这个故事从前也和别的普通寓言一般，鲜为人知。自从毛泽东主席在一次讲话中，提到了这个故事后，就变得家喻户晓。通过写愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯弱，以及“愚”与“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

九、活动时应注意的几项安排。

(一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室，布置好活动的教室;。

(二)、由于是下午开始的活动，所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场;。

(三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序;。

(四)、文艺委员应注意把辩论控制在半个小时左右，不要超时。

十、财务预算：

(一)、购买奖品：第一名：性铅芯一盒(12元)。

第二名：中性笔四支(6元)。

(二)、打印资料：二份策划书：2.4元。

二份辩论资料：0.6元。

一份活动总结：0.3元。

共计：21.3元。

校园愚人节活动策划案例篇六

活动背景：正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，因而本次周末文化广场是一次以春春‘愚’动为主题的校园活动，希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会锻炼运动的同时，也给同学们带来轻松与快乐，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

一.活动目的及意义。

本次特色活动做到文、体、美相结合，定于3月30日举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。

二.活动主题:春春‘愚’动。

三.主办方:国际教育学院。

四.活动时间:20xx年3月4.1日。

五.活动地点:商丘师范学院行政楼旁。

六.活动对象:商丘师院全体学生。

七.活动流程。

本院学子风采作品展览--趣味游戏--文艺表演(穿插于游戏中)。

作品展览。

收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板，与本次周末文化广场的宣传栏放一起，一方面丰富学生视野，展现本院学子风采，提高本学院知名度，另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。

趣味游戏。

1.齐心协力。

把同学分成两大组比赛，甲、乙两组各派两个同学，两个同学背靠背夹一个气球，在直线上走一趟，气球不能掉下也不能破掉，赢的一组将挑战下一组，连赢两次就可以成为赢家。

2.背靠背捡手绢。

游戏规则：以两名同学为一组，以立正姿势站好，听到哨声后两人同时弯腰捡手绢，以最快者捡起手绢为嬴，但得注意捡手绢的时候双腿不能弯曲，只能弯腰往下捡，违规者为输。

3.二人原地跳绳。

游戏规则：分4组，每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳，在规定的时间内跳最多的为胜。

4.自行车慢速跑。

游戏规则：参赛人员以最慢的速度骑自行车，越过障碍物，到达终点站最慢者为赢，骑车时脚不能着地，自行车不能停下。

5.二人三足。

游戏规则：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，听到哨声后开始跑，以最快的速度跑回终点的为赢。

6.怪味可乐。

游戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯.

游戏奖品设置：每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品，大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。

文艺表演。

街舞秀。

健美操。

乐队表演。

宣传方案:学生会宣传部绘制活动宣传海报，

各班文娱委员向本班同学宣传特色活动，本学院学生。

在班长处报名参加活动，此外在海报宣传栏处增设报名点，外院学生可在此报名参加，也可在活动当天现场报名。

八.前期工作安排:生活部提前购置气球,可乐,调味料等，文艺部负责组织文艺节目，学习部提前准备活动所需道具，宣传部于活动前制作海报，做好宣传方案，外联部拉赞助，以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。

九.活动后期安排:全体学生会成员打扫活动会场并开会进行活动。

十.要求与注意事项：怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备纸巾和纯净水。

校园愚人节活动策划案例篇七

一、活动背景：

在经济市场的今天，我们国家的经济快速发展，逐渐与国际接轨，但在经济发展的同时我国传统文化受到外来文化的冲击十分严重，特别是对于年轻一代的影响十分严重，很多同学对于外国的洋节知道得十分清楚，但对于自己祖国的传统节日的日期和由来却知道得十分有限，在本国经济得到大力发展之后却失去了本土文化这样严重的后果我们承担不起，中国的百年耻辱我们不会忘记，是什么使我们的民族没有被灭亡，使我们坚持下来的?是我们的传统文化与精神，如果我们失去了自己的传统文化与精神，那我们在今后国家、民族遇到困难的时候靠什么作为我们的支柱呢?在4月1日西方愚人节到来之际，倡议的纪念愚公活动---中国式“愚人节”活动，值得我们深思!相关链接：愚人节的另类创意--我们一起来过中国式愚人节!纪念愚公活动---中国式“愚人节”!

二、活动目的：

为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自力更生!是不畏坚难!是不辞劳苦!是勇于承担重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”!

三、活动倡导者：

活动组织者：班委和团委赞助单位：xxxxx。

四、活动参与者：

电子商务版全班同学。

五、活动时间：

xx年4月1日下午二点六、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定)。

六、活动流程：

(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比;。

(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，提出正方观点：我们倡导的“愚公精神”：永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!提出反方观点：这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。

(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;。

(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;。

(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言。

七、活动时应注意的几项安排。

(一)、由相关班委提前找好一间下午没有课的教室，布置好活动的教室;。

(二)、由于是下午开始的活动，所以由相关班委通知并且负责班上的同学准时到场;。

(三)、由体育委员和组织委员维护好现场秩序;。

(四)、文艺委员应注意把辩论控制在半个小时左右，不要超时。

八、财务预算：

(一)、购买奖品：第一名：性铅芯一盒(12元)。

第二名：中性笔四支(6元)。

(二)、打印资料：二份策划书：2.4元。

二份辩论资料：0.6元。

一份活动总结：0.3元。

共计：21.3元。

电子商务班xx年3月26日。

校园愚人节活动策划案例篇八

一、活动背景：

二、活动目标：

让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间及地点：

20xx年11月(感恩节)。

各班教室及广场。

四、活动开展：

(一)前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地。

(二)正式活动：

1、22号晚上各班开展主题班会。

可由团支书主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表发言，表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。

2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等。

节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

3、22号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛。

五、经费预算：

场地布置费用若干约200元。

晚会小奖品若干约50元。

征文比赛奖品约100元。

六、活动负责人及主要参与者：

负责人：社会实践部。

参与者：全体经管学院学生。