最新培优挖潜工作计划(模板10篇)

计划是一种安排和安排行动的方式，以达到特定目标或完成特定任务。要写一份较为完美的计划，首先需要明确目标和任务。小编还整理了一些计划制定的注意事项和常见问题，希望对大家有所帮助。

培优挖潜工作计划篇一

在教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的`主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划。

常常利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心地做他们的思想工作，以多鼓励、少批评、多辅导、少责怪的方法，提高他们的学习兴趣。上课多提问、多鼓励，使他们的学习成绩分别有不同程度的提高。

一. 思想方面的培优辅差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二. 在培优辅差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。

培优挖潜工作计划篇二

当前，开展降本增效活动是核心工作。自公司全面部署活动以来，各基层单位能够及时行动，结合实际提出降本增效措施，并化为行动指南。一些好的工作措施不仅是一项项降成本、提效率的具体行动，也为公司提高管理水平，早日走出低谷奠定了基础。

一公司全面开展“对标创新、挖潜增效”活动。

一公司按照公司统一部署，首先成立了“对标创新、挖潜增效”活动小组，组长为李建伟经理，组员为一公司全体管理人员。决心开展九大方面整顿，细化管理，做好降本增效工作。一是生产上根据实际情况进行调配车辆，增加里程利用率；对驾驶员进行服务质量教育，提高劳动生产率。二是根据生产实际情况启封新车辆、报废老旧设备。三是继续细化成本管理，从源头抓起。对车辆更换700元以上的备件要进行严格审核，人为原因造成的损失还要考核责任者。四是分别对柴油、机油及液压油用量进行监测，发现异常及时进行调查；细化油料管理、对个别车辆设定油料定额。五是配件收旧利废。与驻在组共同协商，尽量高效利用报废车辆的零部件，尽最大可能发挥废旧备件的利用率，从而减低成本。六是核算单车产值和利润，进行数据比较加入考核项目。七是教育广大职工增强成本意识，节约车辆能源和配件成本的同时节约身边的每度电、每滴水。分别对各区域安排节能责任人，杜绝长流水长明灯等浪费现象发生。八是减少一车多人驾驶带来的设备过度磨损和油料管理不便。九是安全上加强安全会和班前会上的安全教育，降低事故频率，减少事故成本。并成立违章检查小组，进行全天候监督一公司的作业区域内的各项安全工作，力争把交通事故扼杀在萌芽中。（一公司姜啸东）。

二公司多措并举努力实现降本增效目标值。

二公司积极应对当前生产经营严峻形势，认真贯彻公司“对标创新、挖潜增效”活动精神，眼睛向内，自觉加担子，通过采取多项措施，努力实现公司下达的降本增效目标值。

路进行安全检查的制度，及时发现和排除安全隐患。九是树立巩固和占领市场才有效益的观念，不断提高服务质量，达到用户满意。对因司机原因导致用户不满或投诉的现象加倍考核。十是加强形势任务教育，使职工认清形势，明确任务，增强职工的危机感和责任感。十一是党员、班长发挥好模范带头作用。要求党员、班长的个人和所在单车的增效降耗指标要处于本队先进行列。

在制定措施的同时，二公司还制定相应的奖罚激励制度。每季度对单车进行评价，对各项指标完成好的司机进行适当奖励。将本次活动的指标完成情况与评选岗位明星、优秀_员等评先活动相结合，并作为重要参考依据。

五公司制定十项措施认真落实公司降本增效活动。

五公司结合生产经营实际，认真落实公司“对标创新、挖潜增效”活动，制定十项措施，确保各项任务指标完成。

一是严控人工成本。重新清查事假、病假休息人员，严格考勤制度和薪金发放制度。小车岗位部分替班驾驶员采取转换车型或调岗方式，优化人员配置。二是加强油料成本控制。对所有车型油耗进行测试，重新制定燃油消耗定额，并设定奖罚机制。消减小型驻在车和自用车每月燃油供应量。严查非生产用车、干私活等行为。严厉查处和打击偷油、丢油现象。三是加强轮胎成本控制。重新制定轮胎消耗指标，继续加强轮胎单胎打号管理，积极改善作业场地环境。教育驾驶员关注季节性轮胎气压，合理装载货物。实行轮胎维修费承包外委。四是强化备品备件成本控制。实行单车限额成本控制，小车备件超300元、货车备件超500元的必须通知队长方可进修。备件发放设专人负责，严格发放制度。建立车辆维修监督机制，实行“以修代换”，在修改代上下功夫。加强修旧利废工作，严格执行出入库制度。五是加强原材料成本控制。严格控制钢材使用；专人监管润滑油和液压油使用；加强对螺栓、平垫、弹簧垫、电焊条等物品管理；加强对废件、旧电瓶、废机油、废轮胎回收管理。六是一点一滴节能。开关灯设管理部门负责监督、使用，夏季关闭所有空调。七是控制低值易耗品发放和办公用品使用数量，用小事提升职工勤俭节约理念。八是加大对职工技能培训，提高外聘职工驾驶技术和维修水平，从源头抓好节能降耗工作。九是每月进行一次经济分析，及时对标检查，及时整改，确保工作顺利开展。十是以各项成本控制由限额逐步过渡到考核产值和利润，实行产值利润双提成。（五公司王新）。

以提升服务质量为抓手确保保产维修取得实效。

修理认真落实公司经济活动分析会和降本增效推进会精神，围绕公司生产经营中心，结合修理一场实际，提出以提高服务质量为抓手，严抓“五项”措施，确保保产维修取得成效，为公司扭转当前被动生产经营形势积极作贡献。

一场认为：他们虽不是生产经营单位，但为生产单位做好后勤保障服务，提高车辆完好率，满足行车单位及时高效作业，显得十分重要，抓好服务质量就是他们主抓的一项重要工作。

一、二公司职能会议，及时了解分公司生产动态，并解决生产中维修问题。四是调整班组建制，尽全力满足生产需要。重新调整了小修班组以及班组作业班制，解决维修人员不足、下半夜维修量减少而工人工作量不足等实际问题，提高了维修工有效工作效率。五是强化指标考核，提高维修质量，重点对修品质量、修理工期和车辆在场停留时间等几大方面进行指标细化考核。

修理有的放矢开展降本增效工作。

修理二场积极响应公司开展的“对标创新、挖潜增效”活动,深入贯彻落实降本增效工作，抓主体、抓重点，积极行动。他们的具体做法是:。

一是抓教育，舆论先行。发挥思想政治工作的优势，团结全体职工，与公司保持一致，积极应对，做到斗志不松懈。二是抓重点，控制钢材的消耗。过去大修奔驰车的大箱底板时，对横撑梁（为100型槽钢，大约750mm长，总共60根）变形部分，一律切割报废，更换新件。现在对有变形的梁切割下来后，采取换面使用，即上下面对调，或者对有变形的梁切割下来后进行平整后仍然可以焊接使用的维修方案。三是抓修品质量和提高劳动生产率。强化修理工在修车作业时的“眼勤、手勤”，勤观察修车作业单以外的视觉能感受到的车辆故障或隐患，降低修车次数，变二次进修为一次解决。三公司的五台a7半挂牵引车，在公司的大力帮助下，诊断仪电脑和技术人员的培训已结束，目前可以独立工作，减少了到供销公司宁远维修站的修车问题，促进了车辆修竣后的及时投入生产，保证了效率提高。四是抓好厂区治安防范，通过上次铲车大线丢失事件，与安保部共同确定了几处防范重点区域，杜绝物品的丢失。（修理二场赵凯）。

服务站开展对标挖潜降本增效活动。

服务站结合对标挖潜大力开展“五个一”节能降耗活动，旨在倡导全员增强节约意识，深挖内部潜力。在职工大会上，他们要求全体干部职工紧密结合公司下达的挖潜增效目标，同往年各项指标相比，号召全体职工眼光向内，从能源消耗、物料消耗、管理费用、人工费用等方面进行分析对比，使对标挖潜工作延伸到班组、岗位，每个班组、每名职工都有自己的“标”。

在指标分解落实的过程中，他们注重抓好以下环节：首先是找差分析，对照历史最好水平，将各项指标存在的差距与潜力分析透彻，不仅要看到指标数据上的差距，更要看到数据背后的差距，揭示存在问题的本质原因和症结，做到发现一项差距，及时解决一个问题，推进各项工作上台阶；其次是指标设计，以可能达到的最高标准确定指标。第三是指标公布，通过各种方式，将确定的新指标措施进行公布，达到全员知晓；第四是指标认同，通过考核激励办法，逐级明确指标与职工增资之间的关系，引导职工对指标产生认同感，使“五个一”活动真正成为职工的内在追求；第五是形成动力，通过对客观存在的差距与潜力的充分认识，明确实现目标的途径与措施，有效发挥激励机制的作用，形成实现目标的动力。

培优挖潜工作计划篇三

经过对比多家洗浴中心，有以下几点我们公司需要要做出调整，希望领导指示。

1.客人早上起床时候都不怎么泡大池，从中午11点以后泡大池的客人会逐渐增多，19：00-22：30为高峰时段人最多。为了保证服务质量礼拜天我们应该早上11：00前放满低温池，下16：00放满高温池。茶池每天在高峰期排一半加一半进行加温，三天一换。工作日高低温池两天一换。

2.男宾部观察客人泡大池的方式，要提醒客人不能在大池里搓澡。

注：大池两天一换或者更长时间一换，需要对我们的加热及沙钢要求很高，所以我想把一些闲置设备利用起来，把楼顶的热泵弄到底楼进行大池加热，沙钢换沙子并更换水泵让沙钢的进化能力最大化。做出如下调整每月能节约水费两万的营运成本。

工程部。

2011年3月3日。

培优挖潜工作计划篇四

结合本校实际情况，五年级学生之间学习、纪律等情况的异常区别，为提高优等生的.自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩；同时帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习自信心和能力，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，我把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。

从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头人作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能记及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

1、全面提高学生学习的主动性和积极性；

2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；

3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。

1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

2、谨慎确定优等生与后进生，把潜力较大的学生当作为重点辅导的对象。对每个对象要制定培扶的内容和计划，让他们有适合自己的成长路程。

3、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

4、采用一优生带一后进生的一帮一行动。

5、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

6、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

7、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

8、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

9、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确防线发挥，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，实现本学期的目标。

培优挖潜工作计划篇五

今年是公司的“管理提升年”，上半年我厂的保卫工作在公司保卫部和厂党委、行政的正确领导下，在全厂干部、职工的共同协作下，厂区的治安、消防工作成效显著，我们抓防范、查隐患、促整改，有序开展各项工作，其挖潜增效总结如下：

一、综合治理工作。

合理安排班次，加强内部管理，门卫岗值班人员实行三人包干制，要求上班时间段必须有1人在岗，并严格把住物资放行关，根据办公室开出的放行证，对照物证相符后方可放行。巡逻岗2人一组，1人查看视频，1人巡查，发现问题及时上报处理解决。科室对所管辖人员不定时查岗。对违规违纪现象从重处罚。

直接经济损失万余元。

二、消防工作。

消防工作我们坚持“预防为主、防消结合”的方针。定期对全厂的防火部位、要害部位进行安全防火检查。年初，我们便制定了防火档案，健全各种防火制度，大力宣传消防法。一季度，我厂的消防综合工作在全公司排名第一。5月我们聘请公司专职消防队消防专家，对员工进行消防专业知识培训，使全厂员工熟练掌握消防器材的使用、火灾危害和如何扑救初起火种。6月我们又联合消防队、水口山电视台参与，厂属各车间（科室）协同配合进行防火预案演练。

三、民事调解。

做好调解工作，避免矛盾激化。5月份，我厂职工冯某母亲和退体女职工彭某发生矛盾纠纷，彭某不时来厂找领导，给领导工作带来很多不便，经保卫室出面调解，我们动之以情，晓之以理，终于使二位老同志放下心结，握手言和。

四、武装工作。

根据公司要求，对全厂民兵进行筛选，挑选7名思想过硬、作风过硬、素质过硬的退伍兵，组成民兵应急分队，随时充实公司武装力量。大力宣传征兵预征工作，在厂区我们张贴宣传标语3张，预征通知2份。因宣传到位本厂三名职工子弟及时做好了预征登记，为下半年征兵工作打下基础。

五、现场管理。

厂区去年新修了主马路，装修了部分办公室，对马路两边和水池也进行了绿化。为巩固本厂现场环境，我们每周用消防水枪清洗主马路、安排人员配合现场管理办全厂督查。前几月我们冲洗马路30余次，损坏水带10余盘、消防接口3个；督查出动人员30次。为我厂现场管理工作始终走在公司前列立下汗马功劳。

成绩只能代表过去，我们要立足本职，开展好2011年下半年挖潜增效工作：

1、加强值班巡逻，实现0发案率。对全厂重点部位按班次实行专人负责，谁的班上出问题处理谁，直接和个人收入挂钩。科办公室人员每天按时查看视频回放，查找前一天值班问题，及时解决处理。

培优挖潜工作计划篇六

新课程标准提倡让每一个学生都得到发展，根据这一理念精神，针对本学期每个年级中的部分“优生”和部分“学困生”的具体情况，分析每个“优生”和“学困生”的现状，有的放矢并有针对性的培优补差，并达到一定的效果，使之班级中的部分“优生”吃得更好，部分“学困生”吃得饱，同时切实提高班级整体英语成绩，并力争让每一位学生都得到不同程度的发展。

本学期的培优补困将本着有计划、有重点，扎实有效地开展下去。 首先制定培优补困计划，确定培优补困人员名单和培优补困内容，然后一周培优，一周补困，可在不同地点，不同时间段进行。

一、思想方面的培优补困。

1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

采用各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的效果。

1.课上多给学困生展示的机会，多创造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

4.着力提高四十分钟的教学质量。在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。习题设计(或选编习题)紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;习题讲评注意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题注意多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练注意“精”，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。因此各种不同程度的学生都能获得不同的发展。

2.根据优差生的实际情况制定学习方案，多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

3.经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4.于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5.对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。学困生经常会出现作业没做好的情况，要耐心的询问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关爱，让学生主动参与学习。

总之，培优补困工作是一项艰巨的任

培优挖潜工作计划篇七

一、我们建议做到：在生产上，狠抓生产，强化矿井的计划管理，不断提高生产效率，力争提高产量，以保证安全生产稳步进行;建立健全完整的计划管理体系，树立计划的权威性，计划一旦确定，各部门要不折不扣的坚决执行;二、我们需要做到：在管理方面，加强“6s”管理，突破管理者的思维定式，改变员工“不规范行为”。生产现场、设施的定置化和规范化管理，生产工人按标准化、精细化要求，精心施工。

掌握库存状况，为物资采购提供订货依据，努力降低储备资金，使库存最小化、最优化，避免闲而不用。

三、我们必须做到：

1、提倡无纸化办公、节约办公用纸(尽量采用电子文档保存和传阅方式、打印文件用纸均用两面打印，减少印错、印坏甚至印多的浪费现象出现。需要打印的时候，请先查看文件是否是正式文件，如果没有严格的格式要求，同时，通过以下几个小动作来减少纸张的数量：(1)排版减少页码数量，如缩小页边距和行间距、缩小字号：(2)尽可能正、反两面使用(3)废纸回收。

2、节约压缩电话费使用。可打可不打的电话不打，可打内线可打外线的电话打内线，可打可短的电话尽量缩短通话时间，禁止利用公话拨打私人电话。

3、节约压缩水电费、纯净水使用。空调、电灯可开可不开尽量不开，离开办公室要随手关灯，关掉空调、电脑等电器的电源，关紧水龙头，遇有损坏及时报;纯净水做到节约不浪费。

4、节约压缩车辆费用。可用车可不用车的不用车，可合并用车的不单独用车，可上高速可不上高速的不上高速。

5、节约压缩办公用品使用。建立完善的办公用品采购计划，实行办公用品领用登记制度。

6、节约压缩业务招待费及烟酒的使用。可招待可不招待的不招待，根据使用情况做好采购计划，实行烟酒领用登记制度。

总之，降低产品成本是一个永恒的主题，它涉及企业管理的全。

方位，是一个复杂的系统工程，它关系到企业的兴衰、员工的命运，降低产品成本是有限的，而增加产品成本则是无限的，加强管理是降低产品成本的唯一途径，我们要通过努力，从细微入手，科学节约，全员参与，将产品成本降低到最低程度。

培优挖潜工作计划篇八

一：指导思想：

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二：班级情况分析：

班级学生共23人，男14人，女9人，二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。

三：教学目标：

1．认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3．知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的'数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四：教材分析：（具体目标）。

第一单元：解决问题。

1、学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。

2、通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中和实际问题。

3、培养学生的合作意识和能力，让学生经历与他人交流各自算法的过程。

4、结合具体情境，让学生体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。

5、引导学生掌握运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

第二、四单元：表内除法。

1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

2、使学生体验除法竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。

3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。

第三单元：图形和变换。

1、结合生活情境，引导学生直观认识直角、锐角和钝角，会借助三角板辨认以上三种角。

2、通过观察、测量、比较、归纳，使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形。

3、使学生能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。

4、结合生活情境，让学生直观地认识平行四边形。

第五单元：万以内数的认识。

1、联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的密切联系。

2、通过实际操作，具体感受大数的实际含义，能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。

3、通过“拨一拨”等教学活动，认识万以内数的数位顺序；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

第六单元：克和千克。

2、使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。

3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

第七单元：加与减。

1、引导学生结合具体的情境，发展学生提出问题和解决问题的意识和能力，在具体的情境中渗透德育。

2、在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中的应用。

3、引导学生探索整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。

4、引导学生经历与他人交流各自算法的过程。

第七单元：加与减。

1、引导学生结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加、连减、加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。

2、引导学生探索连加、连减、加减混合计算的方法，能结合具体的情境进行估算。

3、引导学生经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同方法解决生活中的简单问题。

第八单元：统计。

1、引导学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2、引导学生认识统计表和条形统计图并能完成相应的图表。

3、使学生能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能做出简单的预测，能主动与同学交流自己的想法。

4、让学生感受统计在生活中广泛运用，培养学生学习数学的兴趣。

五：教学具体措施：

1、继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如，教材通过数小正方体木块，10个是一长条，100个是一层，这样的10层就是一千个，有这样10个大正方体就是一万个，体会“千”“万”的实际含义。利用自制的方向板，在教室内或操场上辨认方向。通过数学游戏你问我答，神奇的“495”练习万以内加减法，通过设计图案复习认识图形，通过实验泡黄豆，填写和绘制统计图表等，激发学生的兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。再如：开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义，等等。

3、引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。

5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6、创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。

7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。

8、加强估算，鼓励算法多样化。

估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本册教学中，教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能。例如，估计一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。在进行万以内加减法计算时，先估计得数的大致范围，再进行计算。在学习测量时，先估计测量的物体有多长，再实际测量，这样做，都有利于培养学生的估计意识和估计技能。

由于学生生活背景和思考角度不同，探索计算方法时，必然算法是多样的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。

培优挖潜工作计划篇九

为全面提高教学质量，完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力较强的学生，进行重点培养。特拟定本期培优计划如下：

1、教师努力的方向：

夯实学生基础，拓展学生视野，灵活引导学生，严格要求学生，清晰教学思路，教师协同配合，实施情感关爱。充分了解学生各方面的情况，及时的给予关心爱护，用浓浓的师爱去感化他，引导他。

2、应指导学生养成的学习习惯：

（1）、教育学生以学为先。在他们心目中树立学习是正事，正事理应先于娱乐。

（2）、指导学生拟定合理的学习计划，保证足够学习时间，养成按时完成学习任务的习惯，并坚持不懈。

（3）、勤做笔记，善做笔记，强调做笔记的作用。

（4）、要求学生书写整洁。在平时的作业时就养成书写整洁的好习惯，这样即使考试也不会因卷面混乱而扣分。

（5）、教会学生即时提问，及时消除不懂或是不太懂的题目，堆积或是拖延会让学生身上的包袱越来越沉重。

（6）、启发进行学习互动，学会经常一起讨论作业中的难题，使用不同的解题方法解题并相互交流心得。

（7）、引导学生进行自我测查，教育学生养成对知识进行阶段性回顾的习惯，做好巩固和查漏的工作，如果哪里不圆满，就回过头来再复习。

3、应指导学生改正的不良行为：

（1）、要清除屡犯重复错误的毛病；

（2）、克服答题不规范的弊端；

（3）、改正审题不清、题意理解不准确的错误；

（4）、留意粗心大意出错的地方；

（5）、加强识记，保证记忆题的得分；

（6）、训练答题的速度，学会正确用时；

（7）、提高书写质量；

（8）、注意答题步骤的清晰性和周密性；

（9）、严格遵守题目的要求，按要求答题。

总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习中提高自己的水平，努力实现本学期的培优目标。

培优挖潜工作计划篇十

为了提高优生的'自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力，培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如郭欣、郭山源等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用。但也有少部分学生如李传旺、张有米等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

郭欣 郭山源 徐哲 李传花

李传旺 张有米 张欣荣

1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6.采用一优生带一差生的一帮一行动。

7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。