最新二年级教师节手抄报内容(优质14篇)

总结能够帮助我们发现自己的优点和不足，找出问题并提供解决方案。人际关系的处理对于个人的成长和成功都非常重要。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会，增加我们的思考角度。

二年级教师节手抄报内容篇一

在平平淡淡的日常中，说到手抄报，大家肯定都不陌生吧，手抄报字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。你知道什么样的手抄报才能算得上是好的手抄报吗？以下是小编精心整理的二年级清明节手抄报内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

在我的家乡对清明节有这样的传说，相传春秋战国时代，有一位太子为了躲避祸害，在流亡期间，原来跟着他一道出奔的臣子，大多都各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，跟随着他。其中一人叫介子推。有一次，太子饿晕了过去。介子推为了救太子，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给他吃了。十九年后，太子回国做了君主。就是后来传说晋文公。

晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公向想起了旧事，心中有愧，晋文公亲自去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，想让大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。

第二年清明节这天，晋文公率众臣到山下的介庙祭奠介子推，看到焚烧林山坡上的被烧柳树死而复活。晋文公以为柳树是介子推转化，他便赐柳树为清明柳。要求晋国百姓家家门上挂柳枝，扫墓栽柳，上山踏青。

1、清风习习催秧绿 明月悠悠映麦黄。

2、春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩。

3、睹物思亲常入梦 训言在耳犹记心。

4、秀野踏青晨行早 芳草拾翠暮忘归。

5、姓在名在人不在 思亲相亲不见亲。

6、英雄功绩昭百世 烈士芳名耿千秋。

7、每思祖国金汤固 常忆英雄铁甲寒。

8、继往开来追壮志 光前裕后慰英灵。

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

（唐）韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

二年级教师节手抄报内容篇二

1、吃藕。

一直以来，民间素有小暑吃藕的习俗，藕中含有大量的碳水化合物及丰富的钙磷铁等和多种维生素，vc钾和膳食纤维比较多，具有清热养血除烦等功效，适合夏天食用鲜藕以小火煨烂，切片后加适量蜂蜜，可随意食用，有安神入睡之功效，可治血虚失眠。

2、晒书画、衣服。

小暑时节，民间还有晒书画、衣服的习俗。民谚有云：“六月六，人晒衣裳龙晒袍”，“六月六，家家晒红绿”。“红绿”就是指五颜六色的各样衣服。因为这一天，差不多是在小暑的前夕，为一年中气温，日照时间最长，阳光辐射的日子，所以家家户户多会不约而同选择这一天“晒伏”，把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受阳光的暴晒，以去潮，去湿，防霉防蛀。

3、小暑吃黄鳝。

俗语：小暑黄鳝赛人参。黄鳝生于水岸泥窟之中，以小暑前后一个月的夏鳝鱼最为滋补味美。夏季往往是慢性支气管炎、支气管哮喘、风湿性关节炎等疾病的缓解期，而黄鳝性温味甘，具有补中益气、补肝脾、除风湿，强筋骨等作用。根据冬病夏补的说法，小暑时节最宜吃的是黄鳝，黄鳝蛋白质含量较高，铁的含量比鲤鱼黄鱼高一倍以上，并含有多种矿物质和维生素，黄鳝还可降低血液中胆固醇的浓度，防治动脉硬化引起的心血管疾病，对食积不消引起的腹泻也有较好的作用。

4、吃芒果。

小暑吃芒果代表这个时节是芒果的成熟盛产期。据传说，当时有个虔诚的信徒曾将自己的芒果园献给释迦牟尼，好让他在树荫下休息。

二年级教师节手抄报内容篇三

这是一场没有硝烟的战争，新年伊始，一种新型冠状病毒感染的肺炎疫情悄然蔓延，从武汉波及全国，牵动人心。连日来，广大医务工作者冲锋在前，舍生忘死，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写了感天动地的生命赞歌。

25日，国家卫健委组建6支共1230人的医疗救治队驰援武汉，同时召集6支后备梯队随时待命。目前，上海、广东、军队等多支医疗队已到达武汉投入工作。

大医精诚，大爱无疆。广大医务工作者用精湛的技术和无私的奉献，挽救了一个个垂危的生命。

舍小家顾大家，舍小爱成大爱，这就是广大医务人员的本色。众志成城，医患携手，相信我们一定能打赢这场疫情阻击战!

岁月静好，只因有人负重前行。白衣战士用血肉之躯，筑起一道阻止病魔的坚固防线。

我们每个人都在这场没有硝烟的战争中起到关键作用，相信有了我们大家的努力，一定会打赢这场疫情攻坚战!向每一位为这场疫情付出的人员致敬!

二年级教师节手抄报内容篇四

在日常学习、工作生活中，大家总少不了要接触手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。那么什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编为大家整理的阅读手抄报内容二年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。——钱三强

5、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、读书要玩味。——（宋）程颢

9、书是逆境中的慰藉。

10、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》

11、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

12、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林

15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

16、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

19、读书也好像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

20、评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

23、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（清）彭瑞淑

24、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

25、书籍——当代真正的大学——托马斯·卡莱尔

26、读书对于智慧，就好像体操对于身体一样。——爱迪生

27、年轻时读书就好像迎着朝阳走路。

29、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

30、没有书籍的屋子，就好像没有灵魂的躯体——西塞罗

31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

32、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

33、书是人类进步的阶梯。——高尔基

34、好读书，不求甚解。——陶渊明

35、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

36、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

38、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基

39、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

40、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

41、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

42、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

43、开启心灵之窗，争做社会栋梁。

44、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而

45、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

46、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

47、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语

50、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

51、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

52、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

53、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

55、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

56、书籍是巨大的力量——列宁

57、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

58、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

59、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

60、书犹药也，善读之可医愚。——刘向

1、唯一持久的竞争优势是优于竞争对手的学习能力。

2、热爱书吧——这是知识的泉源！

3、书籍是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。

4、不患人之不己知，患不知人也。

5、没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。

6、倘能生存，我当然仍要学习。

7、书是唯一不死的东西。丘特

8、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

10、天行健，君子以自强不息。

11、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

12、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！

13、俗话说的好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；俗话说的好，有理走遍天下，无理寸步难行。

14、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

15、天才就是这样，终身努力便成天才。

16、有一座高山叫"书山"，有一条捷径叫"勤奋"，愿你走着捷径勇攀山顶。有一片大海叫"学海"，有一条轮船叫"刻苦"，愿你坐着轮船遨游大海。

17、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。

18、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

19、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

20、鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书；马欲前进先食饱，人欲发财先读书；草欲发芽先播种，人求真爱先读书。

21、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

22、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

23、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。

24、勉之期不止，多获由力耘。

25、比赛必有一胜，苦学必有一成。

26、人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

27、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

28、人非圣贤，孰能无过。

29、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

30、读书能让人更睿智，读书能让人更年轻，读书能让人更健康，读书能让人更幸福！人生读书的时候最快乐，快乐的人生不要虚度。

31、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！

32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

33、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

34、暖暖的阳光照在身旁，美丽的鲜花四溢着芳香。清晨的空气多么清爽，鸟儿的歌声在耳畔唱响。生活多么美好，怎能辜负这大好韶光？静下心神读本好书，让心灵在知识的海洋中徜徉。读书会让你的生活更加美妙多样！

1)攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴

2)读书点燃智慧知识照耀人生

3)读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录

4)只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险

5)书香弥漫知识圆，学海无崖我做主

6)天高海阔鸟鱼同翔，知识你我共享

7)静以修身，学以养德

8)静中求知，维护靠大家

9)眼不留情，手下要留情

10)带走的是知识，留下的是文明

11)眼观古今中外，耳需一时清静

12)读书让理想展翅学习让生命飞翔

13)读书成就梦想知识照亮人生

14)读书放飞梦想拼搏成就未来

15)品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操

16)做充满书卷气学生创飘溢书香的校园

17)熟读成诵积累语言览群书拓宽视野

18)和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流

19)心灵的沟通不需要过多的言语

20)风流不在谈锋胜，袖手无言味最长

21)带走满腹知识，留下一架好书

22)静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

23)书籍是人类进步的阶梯

24)用心领悟知识，用心爱护图书

人们都说看书多，写作水平也会提高。但是，我以前是不太喜欢看书的。前几天，孙老师给我们推荐了沈石溪的长篇小说《吃狼奶的羊》。看完之后，我就深深的迷上了沈石溪的书。

《吃狼奶的羊》主要讲的是一只名叫“乌云飞”的母狼喂养一只小羊羔的传奇故事。母狼“乌云飞”的狼崽不幸死去了，当它看到小羊羔“流火云”的时候，顿时母爱泛滥，把小羊羔看成了自己的孩子，并愿意为了它付出一切。当时看到这里，我心中涌起万分的感动，母爱真伟大，可以跨越种族，超越生命！

可惜接下来，好景不长了。“乌云飞”为了保护“流火云”惨死在狼群脚下。“流火云”逃出狼群，却以悲剧性的方式结束了生命……当看到结局时，我依然沉浸在书里的情节中，久久不能平静。“流火云”是为了保护羊群才牺牲自己的，这种正义、勇敢的精神多么让人敬佩啊！

记得我刚开始看这本书时，觉得并没有多大意思，只不过是狼和羊的故事，但是越往后看，故事情节就越吸引人，让我想一口气把它读完。读完这本书之后，我经常上网买动物小说，后来又陆陆续续地看完了《吴姐姐讲历史故事》，了解了更多我们国家悠久的历史和文化。就这样我渐渐的喜欢上了读书，每天一有时间就要看书，再也离不开阅读了，不仅渐渐的积累了很多优美的词汇，也更加理解了“腹有诗书气自华”的含义。

阅读给了我们知识，给了我们快乐，让我们都热爱上阅读，在知识的海洋里尽情遨游吧！

书中有我的黄金屋，书中有我的颜如玉，我阅读，我快乐！

我喜欢阅读，每天漫游在书海中，我喜欢看温馨感人的小说，也喜爱看惊悚刺激的小说，而且看完书总是让人心情特别好。

最近我看了一本 小说，述说一个听障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有听障，所以必须戴助听器才能听见我们所说的话，因为他就读的小学附近有许多野狗，因此学校派捕狗大队来捉狗，并维护学生的安全，但是有一天被小女孩发现花园后方有一只黑色的野狗，因为小女孩跟他很投缘，并每节下课带食物给她吃，之后过了几天的相处， 小女孩和狗儿成了好朋友，不幸的是捕狗大对发现了野狗并把它抓走，小女孩回家找妈妈，因为全家人同意，所以他去收容所领养它，家里又多了一份子，所以每天又充满了欢笑声。看完这一本书，我不禁留下了眼眼泪，因为很感动，让人不能不流下眼泪。

我觉得阅读的好处非常多，他不但打开一扇通往古今中外的门，让你就自己的时间，你自己的步调在里面漫游，它同时可以刺激大脑的神经发展，让大脑不会退化。阅读另一个好处是增加个体遭受到挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧症，因为阅读书籍会让人的心舒缓下来，所以面对到挫折时，是一个非常好解决的问题。如果我们更加运用阅读的能力，说不定将来我们国家会有许多的人才喔!

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读，是一种知识的积累，也是一种享受，人只有多阅读，才会积累丰富的知识，而一些同学还去看那些毫无意义的漫画，而漫画只能让人感到好笑，却不能从中学到什么知识，对作文也没有丝毫的帮助，所以阅读一些好的、有意义、有好句好词的书，可以大大增强我们的文学和写作能力。

我曾经阅读一本非常值得反复阅读的书，它的名字就是——《鲁滨逊漂流记》。主人公鲁滨逊是一个爱出海的青年。有一次，他不听父母的劝告，跟着一艘商船去伦敦，就这样，商船出发了。在船上，他们遭遇了海上大风暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已没有信心去见他的父亲了，于是他再一次去冒险，他被海盗抓住了，可是一次偶然的机会，他逃跑了，又被一个好心的船长解救，青年却冒险离开了船长，向一个小岛漂去。他在岛上发生了许多精彩的故事。比如，发现野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，终于回归了祖国。这本书太精彩了，它带给了我许多年的快乐！

我觉得有一个句子很精彩，充分表明了仆人对主人的忠诚：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放在他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。”在这本书中，还有许许多多这样精彩的语句，我从中受益匪浅！

久闻李清照的词作，脍炙人口，深情、美丽。有春风秋雨，含夏虫冬梅，令人赞不绝口，不愧为是一代词宗啊！

在她的笔下，春天是“暖雨晴风初破冻，柳眼梅鳃，已觉春心动;”夏天“晚来一阵风兼雨，洗尽炎光;”秋日“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦;”冬日则是“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”每一句词似乎都是信手掂来，但却将一幅幅瑰丽的四季图勾勒出来令人深深陶醉。

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

——《如梦令》

千遍万遍地品读着，感悟着。

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”你这卷帘人知道些什么，风雨过后，海棠花叶应该更加滋润肥硕，而那些可爱的花儿，恐怕早已被风雨吹落，失去了海棠独有的美丽了啊！

是的，李清照喜爱那海棠，花花姿舒展潇洒，花开似火，一簇一簇，似如花中王后，美丽沉静、雅致温润。而李清照不正像这可爱的海棠花一样么！在风雨之后，再坎坷之后，在崎岖之后，重新展现她最辉煌的一瞬间，绽开人世间最美丽笑脸！

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”时光流逝，不可能停滞不前，但李清照依然是渴望着，能够留住时光，留住青春啊！不应过去的伤痛而悲痛，应该像风雨后的海棠一样，重新绽开自己独特的一面，散发更加迷人的芬芳！

一代词宗——李清照，虽然逝去了，但是她的诗词将会世世代代流传千古，永不熄灭！

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”这个片段选句《桃花心木》，一篇不完全是讲“桃花心木”的《桃花心木》。

以前，我不会独立，更不懂独立。但从南京回来后，我又想起了这一篇文章，恍然大悟，才明白了作者想告诉我们的人生真谛。

独立的生活，独立的自主，不是每个人的必经之路吗？失败乃成功之母，不管遇到什么事，都要尝试。因为每一次尝试就等于一次机会。这一次，我也尝试了。我尝试离开父母；我尝试自主学习；我尝试照顾自己；我尝试了结识朋友。

最后，我回来了，而我的一次次尝试也变成了一个个机会，这些机会让我学会了自主。我没有再像小公主，小皇帝似的衣来伸手，饭来张口。以前妈妈对我的唠叨都变成了一句句贴心温暖的关怀。

在南京之行中，《桃花心木》是我的朋友？是我的老师？或者还是我无所不能的多拉a梦呢？我想，他都是，因为在不同的环境里，他给了我不同的启示。

其实，语文书里的每一篇文章都自有它的道理，但只有你亲身去体验后，才能真正明白。

现在，我想种树人说：“桃花心木”已经学会了适应环境，能够在“不确定”中生存；学会了自己寻找水源。已经能在逆境中可以坚定的立在土地上了。

二年级教师节手抄报内容篇五

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

4、身为世范，为人师表。——赞美老师的名言。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句。

6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、教师的春风，日日沐我心。

16、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

二年级教师节手抄报内容篇六

小暑热得透，大暑凉飕飕。

农夫莫忘昼夜观天，阴晴风雨，积累经验。

东南风上不来，上来漫锅台。

夜起东南风，下雨就不轻。

六月东风当时雨，好似亲娘叫闺女。

东风急溜溜，难过五更头。

东风刮得急，就要披蓑衣。

雨过东风急，还得披蓑衣。

风急云越急，越急越有雨。

旱了东风不下雨，涝了东风不晴天。

常刮南风忽转北，风雨齐来到不黑。

常刮北风忽转南，当夜就是阴雨天。

伏里顶风乌云集，顷刻之间下大雨。

六月好下隔道雨，六月好下牛背雨。

云往东，一场空；云往西，淋死鸡；云往南，水漂船；云往北，瓦碴晒成灰。

云彩往东一阵风，云彩往西雨凄凄，云彩往南雨连连，云彩往北一阵黑。

不怕云彩顺风流，就怕云彩乱碰头。

乱云天顶绞，风雨就来到。

云彩乱绞头，下得没了牛。

午后西北黑云生，往往下雨还刮风。

云从西北起，狂风连急雨。

云从东南上，下雨不过晌。

早看东南，晚看西北。

厚云连成片，当时把雨见。

云彩接太阳，大雨下三场。

乌云接驾，不阴就下。

黑云接了驾，就要把雨下。

云来接，龙王不得歇。

云彩接太阳，明天下一场。

云彩接老爷儿（太阳），有今儿没有明儿。

早烧雨，晚烧晴，乌云接日等不到明。

黑云接得低，有雨在夜里；黑云接得高，有雨在明朝。

二年级教师节手抄报内容篇七

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沈冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

释义：

莲花滴水送走了旧的一年，井悬冻酒。

在这晓寒侵人之时，柳枝的苗条身姿，已透露出了新春气息。

虽有佳人歌女劝酒佐兴，可我却为早春的物候所惊。

喝醉处所少知己，只有春神还似以往一样做我的相知。

二年级教师节手抄报内容篇八

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。

——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……。

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;。

您的身影，常在我眼前浮现;。

您的教诲，常驻在我的心田……人。

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，老师……怀念您，亲爱的老师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

二年级教师节手抄报内容篇九

1、小暑到，温度在升高。度盛夏，朋友来支招：心情好，清凉心头绕；胃口好，营养补充到；睡眠好，休息不可少；体质好，健康度夏最美妙！

2、小暑大暑，数了又数，酷热难耐，谨防中暑；食欲不佳，果蔬不减，大汗淋漓，糖盐补足；防止暴晒，睡眠充足，规律起居，生活幸福！

3、小暑杨柳青烟外，自由自在自开怀。秋千来去是摇摆，青春一去不复来。健康萝卜和青菜，惜时如金莫恋爱。小暑努力勤且快，清凉祝福爽歪歪！

4、荷香满塘芬芳你的心田，清风凉爽轻拂你的烦扰，红花绿树灿烂你的视线，瓜果满目滋润你的容颜，愿你小暑时节容颜俏，心欢笑，无烦恼，乐淘淘。

5、小暑节气至，酷暑炎热炽；防暑别忽视，着重是饮食；多喝水平时，蔬菜要多吃；强防晒意识，学养生知识。甭管大暑还是小暑，愿我们都是热不死的“老鼠”！

6、酷日当头小暑到，暑气四溢气温高；汗流浃背热难耐，烦躁不安使人愁；幸得朋友来探看，送你问候爽你心；愿你小暑得清凉，惬意度夏乐开怀！

7、荷花飘香，月光为霜，所谓清凉，在水一方。荷叶田田，葡萄圆圆，所谓陿意，轻轻蔓延。星辰点点，萤火流连，所谓幸福，似水流年。小暑快乐，喜悦无边！

8、遗忘多少时光，小暑匆匆登场；荷叶田田袭香，清凉在水一方；禾苗翠绿欲滴，层层波心荡漾；情意轻轻蔓延，乱了几米阳光；问候不请自来，愿你快乐健康！

9、小暑节气到，送你伞一把，关怀是伞柄，思念是伞面，真情做伞袋，统统送予你，让它替你遮挡夏日的阳光，带给你清凉舒适，幸福一夏。

10、暑气蒸腾热难耐，小暑来到气温高；送你一块爽心冰，清凉消暑润你心；再送一把芭蕉扇，扇走忧烦悦你心；愿你小暑享清凉，舒爽自在乐陶陶！

11、匆匆人追身影，林林楼竞高耸。念念心向何方，久久难把你忘。声声知了鸣夏，句句祝福寄它。福佑身体健康，快乐唱过今夏。小暑节未到，问候提前送到！

12、小暑又临七月七，七月七日好运气；出门身边有福气，身边朋友无戾气；送完福气送冷气，不怕炙热的天气；身上千万不要有酒气，自己要懂得爱惜身体。

13、愿你打开小暑的链接，输入清爽的密码，保存快乐的心情，复制惬意的状态，粘贴幸福的图片，删除烦躁的心绪，创建清凉一夏的文本世界。伴你逍遥过小暑。

14、小暑小禾黄，热辣辣的是太阳，出门需事带雨伞好乘凉，想念朋友是经常，友谊可比路要长。保重身体放心上，快快乐乐喜洋洋！

15、小暑时节气温热，北方小麦始收割。三夏工作忙期间，防病虫害不迟疑。打碾入库需抓紧，防涝抗灾不能停。朋友赶时来注投，一年汗水寄丰收。祝小暑健康！

二年级教师节手抄报内容篇十

连您的背影也凝聚着滚烫的目光……。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;。

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;。

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……。

老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石头上的名字也未必流芳百世;。

老师，您的名字刻在我们心灵上，

这才真正永存。

您的思想，您的话语，

充溢着诗意，蕴含着哲理，

又显得那么神奇呵，

在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，

可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;。

您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;。

您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师——人类灵魂的工程师，

唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!

在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，

老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

关于教师节的诗歌：《思念园丁》。

二年级教师节手抄报内容篇十一

我曾经得过肺炎。我那时候心脏周围疼，妈妈带我去医院检查是怎么一回事。医生对我说：“你要拍x光片，做心电图，再去验血。”

“验血！”我一听到“验血”这两个字，上牙就不知不觉地打着下牙。我害怕地问：“医生，我能不能不验血？”“不能。”我非常害怕我验血，可我不能一直不去验血吧，所有我只能听话地走了。

我先去拍了一张x光片，医生说他会把图片发到心脏科医生那里去的。

我拍好了x光片后，去做了心电图。做好后，我才去验血。啊！抽了好多血啊，我吓得半死。检查一出来，我更是吓死了：“白细胞比正常高出100多倍！”医生再看下x光片，他说我的了肺炎，要住院。

我只能住院了。我每天都要打针，吃药。我过三天就要打一种“软针”的针。我每天还要拍背，这样我打针的时候只能躺着，一动也不能动。我真想一边打游戏一边打针啊！

唉！生病的感受真不好！

二年级教师节手抄报内容篇十二

我们是国家的主人，.应该处处为国家着想。——雷锋。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

我愿永远做一个螺丝钉。——雷锋。

谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——雷锋。

在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的'木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

二年级教师节手抄报内容篇十三

1、学问学问，不懂就问。

2、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

3、树不修，长不直；人不学，没知识。

4、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。

5、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

6、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

7、读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。

8、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

9、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

10、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

二年级教师节手抄报内容篇十四

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;。

田家占气候，共说此年丰。

释义：

诗歌描写诗人年已四十而未出仕的无奈和伤感，但他并未耽于此忧，而是在舒适逸乐的隐居田园生活中找到自己的志趣，在与老农牧童恬淡的耕作中享受到五谷丰登的乐趣。全诗冲淡灵动，素朴自然。