做小老师的作文(优质14篇)

总结有助于加深对学习和工作的理解。如何有效应对压力和挫折如果您对总结的写作方法还不太了解，可以参考以下几篇典型案例。

做小老师的作文篇一

今天，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，今天我不做老师，让同学来做小老师。”我听了很诧异，但是觉得很新鲜。“男生来分析讲解第一张卷子，女生分析讲解第二张卷子。”老师帮我们安排好了任务。

而轮到我分析的是第二张卷子的第二题。我忐忑不安地走上讲台，手心一下子冷汗冒了出来，两腿不受控制的发抖。我心里一个劲的对自己说“我能行！”我深呼了一口气，站上了讲台，把前面一个同学在黑板上写的题目擦掉，就开始讲了：“首先请大家自己读一下课文。”于是，我等了一会，看大家都陆陆续续把头抬起来时，于是说：“请哪位同学来为我们读一下题目？”这时，只见好多只手都举了起来。“有请小陈！”我叫道：“请你来读。”说完她就站起来流利的`读完了题目。“小关，请你为我们读一下句子。”小关也站起来大声地读了句子。我开始在黑板上写了起来，说：“′你怎么种梨树呢？’这一句里面有个′怎么’，也有个′？’，所以这个句子不是反问句，就是设问句，也可能是疑问句。”我把这些写在了黑板上，并解释了这三种“句式”的特点。“那么这个句子是什么句式呢？”我问小黄,“是反问句”,只听见小黄站起来大声的说到。我点点头，把“设问句”“疑问句”给擦掉了。“那么请问反问句有什么作用呢？”我趁热打铁，继续问。“强调作用。”小周脱口而出。这时我意识到小周的老毛病又犯了，又不举手回答问题了。其实小周在我们班语文还算不错的，数学课是他的强项，他足球也踢得好。只是他有两个不足，一是他脾气有点暴躁，动不动就会生气。二是他上课时一知道答案就说，有时还不举手，这样就使其他同学没有了思考时间，也打断了他们的思路。于是，我将计就计，故意提高了嗓门，“请举手回答问题”，“唰”，好几只小手都举起来，包括我的好朋友小刘和小王，可是我发现刚刚“抢答”的小周却没举手，我有意地盯着他，我心想，你再不举手我就学张老师一样点你名喽，可能他发现我看他的眼神了，他也很知趣的慢吞吞的举起了小手，“小周，请你回答”，我叫道，“强调作用，”他答道，“同学们对不对啊？”我反问道，“对”，同学们异口同声地回答道——我心里美滋滋的走下了讲台，我觉得我只是寥寥数语，但是大家给了我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。

原来做一个小老师一点儿也不难，只要我们勇于去做一件事，就要勇于克服困难。就像做小老师一样，一开始有点儿紧张，可我勇于挑战自己，勇于克服自己的胆怯，所以我成功了，得到了同学们的肯定和热烈的掌声。

做小老师的作文篇二

家务活平时都归妈妈干，所以妈妈算是我们家的顶梁柱了。家务活对于妈妈来说，可能是一种运动也可能是一件每天必须做的事情。而对于我们来说，可能是一种尝试或锻炼也可能是一件非常困难的事。我以前也试过煮饭给爸爸、妈妈吃，爸爸、妈妈也异口同声地称赞我的厨艺好。刚好，这个星期老师开展了一个今天我当家的活动，哈哈，这次我又能大展身手了！

今天我当家，早上我得到市场买菜，于是我提着菜篮和两位同学来到了菜市场。菜市场的人川流不息，把我们三个都挤在了菜市场的门外。哎，谁叫我们的个子比他们矮呀！我们急得像热锅上的蚂蚁，左挤挤，右挤挤，终于从他们的身边穿了过去。哎，可真不容易啊！进到了市场，又一个难题摆在了我的面前。看着数不胜数的菜，都已经令我大饱眼福了，更何况买呢！我眼睛骨碌一转，想起了我最喜欢吃的生菜。我马上飞奔到青菜档，买了一斤又大又爽的生菜。还像模像样地讨价还价，精明的我终于把档主给说服了。档主还说：别看你个子小，这嘴还挺能说吗！我哈哈地笑了。接着我又折腾着挤到肉丸摊，看着那圆溜溜的肉丸，我忍不住称了几斤。

怎么样，我还行吧！才逛了几圈就买到了沉甸甸的菜。我们拎着菜，喜笑颜开地向杨幸谊家走去。

一回到杨幸谊的家，我们已经看到她们一家人坐在餐桌上吃着美味的佳肴。我们只能三个人吃了。我们把菜拎到了厨房，不一会儿就开始了我们的工作。首先，我要做的第一道菜是：炒肉丸。我先打开火，那熊熊的大火把我吓得三魂掉了七魄，锅铲咚的一声摔在了地上。我把油缓缓地倒进了锅里，那油就像顽皮的小孩跳来跳去，吓得我手忙脚乱，不知哪只手拿锅铲好。阿姨说：该放盐了我看阿姨刚刚煮菜的时候都放了一两大勺盐，我便毫不犹豫地放了两大勺盐。可以上锅了！我高兴地说。

接下来，就是做：炒生菜了。我放下油，把生菜放进锅里，唰唰生菜就已经可以准备上锅了。这时，一阵浓烟向我扑来，把整个厨房都弄得大雾弥漫。哦，原来是忘了开抽烟机啊！

哎呀，肚子怎么会发出咕噜，咕噜的巨响，肚子可真饿呀！我们马上端出饭菜，大口大口地吃了起来。咦，怎么这么咸呀？我说。哎，原来是盐放太多了。咦，怎么这个又有胡胡的味道呢？我说。哎，还不是刚才太多烟了吗，看不清才会胡的。都怪我。

收拾好饭菜以后，我又开始了第二项工作――洗衣服。一大盆衣服端在我的面前，我不禁吓了一跳。我我我从小还没洗过这么多的衣服耶！我结结巴巴地说。可我想尝试尝试这洗衣服的滋味，便七搓八洗。可是没想到汗是一把接一把地流下来，累得我有气无力、腰酸背痛。

哎，这家可真不好当啊！不就是几件小小的事吗，就已经把我累得筋疲力尽了，何况妈妈呢！通过这次活动，我可以说是受益非浅。原来，妈妈是这么辛苦啊！可她还是勤俭待家，无私地为我们付出。以后，我一定要帮助妈妈、爸爸做一些力所能及的事，帮妈妈减轻负担。

做小老师的作文篇三

于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。一切用具准备好了，开始上课。

“嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？”

“涛涛姐姐。”

“错了！你们这些小笨蛋。应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。

“懂了！老师。”同学们奶声奶气地回答。

“今天，我们先学数学。”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。

“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。

“好，现在我问你们，‘1’字像什么？”

“像泡泡糖。”“像棒棒冰。”

“你们这些小馋鬼！只知道吃。告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？”

同学们不再吵闹，坐得端端正正。正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。不到5分钟，同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。

简评：初做感受贵在真人人做事都有第一次，小作者第一次当老师感受过新奇、困难、兴奋。给自己留下了难以磨灭的印象。由于小作者善于观察、感悟，以细腻的笔法，具体地写出了伙伴们是怎样学习的。什么“拉扁了嘴巴……”极有童趣。“像泡泡糖”“像棒棒冰”体现了童趣童真。这些描写很有个性。全得益于小作者认真观察，善于描绘生活，真实再现生活。

做小老师的作文篇四

那天，我正坐在妈妈店里看课外书，邻居的几个小朋友来找我玩。妈妈嫌我们在店里太吵，让我们待在后面不许出来。玩点什么呢，我机灵一动，自告奋勇地说：“我来当老师，教你们上课吧！”几个小家伙都高兴地举手赞同。

我让他们在沙发上坐成一排，找几个凳子当课桌，找出一块纸板当黑板，粉笔就用彩笔代替了。我把“黑板”靠在电视上，安排谁当班长，谁当组长，给他们每人发了一本写字本和铅笔。

我用一根棍子在电视桌上敲了几下，大声说：“上課！第一节先学数学吧。”我教他们认识1到10，接着教他们怎么写。这几位挺聪明，只有张子傲老把6和9写反，其他人都写对了。我装作很生气的样子，批评了张子傲一通。批评完，让他拿着作业本站在旁边听。他委屈得快哭了，看他鼻涕都流了下来，我心里暗暗得意：让你平时不听我的.，现在我是老师，你必须得听。接着，我又我教他们学习了拼音字母。

在旁边偷听的张子傲妈妈进来了，拍着我的头说：“你教得太好了，真像一个小老师，我下个星期还让他来，你继续当老师。”我不好意思地低下了头。

做小老师的作文篇五

这是个特别的日子，因为我第一次当家！想着可以对所有人呼来唤去，我的心里充满了期盼。

买菜。

我跨进店门，各种蔬菜海鲜陈列两旁，使我眼花缭乱。到底买什么呢？我一脸迷茫。转了一圈，决定先买些大蒜。我细细挑选，每一棵都拎起来瞧瞧，只要叶子有一点点折痕，我就觉得不够新鲜。直到一大堆大蒜被翻了个底朝天，也只有少得可怜的几株进入我的视线。当我正准备付钱时，突然想到：就这几株大蒜能能做啥菜呢？于是，我又折了回去，挑了3个我最爱吃的番茄，心里还美滋滋地盘算着能做几个小菜：番茄炒蛋，番茄炒大蒜，番茄汤……差不多了，我兴冲冲地结了账。“4元。”店主报出数目。我大吃一惊，但转念一想：便宜还不够好啊！我提着菜，优哉游哉地上路了。

回到家，妈妈检查了我的战利品，哭笑不得：“就这2个菜够一家人吃一天？买菜时要讲究荤素搭配，色彩、营养、数量都要考虑周全。不过，你今天买的大蒜和番茄的质量相当可以，应当表扬。”我一听，不禁傻了眼；当家的第一天，我让家人吃什么呢？幸亏妈妈厨艺高超，将堆在厨房角落里的萝卜土豆合理利用，我们全家才凑合着吃了一顿饱饭。我敢肯定，这是自我有记忆起，吃过的最清淡的一餐饭。唉，都怪我这个当家婆没用，有钱居然解决不了温饱问题，惨哪！

洗碗。

我围上围裙，费力地将桌上的碗筷搬到厨房，面对这么多碗筷，我无奈地叹了口气。打开水龙头，让所有的碗淋了淋身子，放在一边。又捞起擦布，挤上一大坨洗洁精，拼命搓揉，好不容易才挤出点小白沫。我捏住擦布，在每个油腻腻的碗盘上反复擦拭着。一些小泡沫终于降临在碗盘上。过了一会儿，油渍便销声匿迹，碗盘变得光洁如初。我像完成了一件伟大的杰作，心里充满了快乐。于是又小心翼翼地将它们搬回水槽，逐一清洗。不料，盘子里的小白沫不失时机地搞了个小小的恶作剧，我的手刚刚与盘子快速地摩擦了一下，随着“砰”的一声响，盘子掉进了水槽里。我慌忙捞起来一看，不禁长长地舒了口气“幸好没碎！”

完成了艰难的洗碗工作，又开始收拾桌子。我提起垃圾桶，放在桌子下，拿着抹布，推着垃圾往外移。可垃圾好像都和我作对似的，不肯跳进桶里，却又心安理得地在地上安了家。我只好单脚跪地，将顽皮的垃圾一一捡起，扔进桶里。

时间在一分一秒飞快地流逝，我终于做完了所有的工作，累得腰酸背疼，精疲力竭，但还是请来妈妈检查。妈妈在厨房里绕了一圈，赞不绝口：“不错，不错，第一次洗碗，基本合格，看来还是有点干家务的天赋的。不过，速度太慢，整整一个小时，照这样的效率，将来要吃大亏的。”

收获。

今天由我来当家，所以打扫的工作也是由我来做。

做小老师的作文篇六

一天，老师宣布了一件事：让同学讲海洋教育课。我听到后立刻举手，并叫道：“我！我！”。老师说了声“安静”。然后又说了讲课的同学。其中有我，我讲的是第四课。

我一回家就准备课件，经过两天的.制作和多次的修改，我的人生第一件课件问世了，又过了几个星期，终于轮到我讲课了。

我站在讲台的电脑边，打开我的课件。“叮叮叮”上课铃打响了，同学们都在准别上课，我的第个反应是惊讶，这么快就上课了。打过第二遍铃，同学们都做好了，只有我站在井台上，忽然有点紧张。几个同学还说“张老师”好，让我有点不知所措，自己还有点别嘲笑的感觉。我极力压制住我的情绪。说了声：“上课”

我先向同学们说明了这节课讲是么？又给大家看了一些资料和图片。这节课我总算是讲下来了。最后同学们为我的课件做了个总评：1、字体看不清。（原因有两点，一是因为我们班近视人数较多，而是因为字体颜色与图片背景颜色基本相同）2、图片太多，没有讲的。3、没有结束语。等等。但也有好评的：1、敢上去讲，勇气可嘉。2、有课外连接，向其他方方面发展。

做小老师的作文篇七

今天下午第三节课，老师告诉我们，要给班上成绩差的十几个同学找小老师。大家坐得端端正正，都想当小老师。

老师一个个的挑学生，谁负责谁。不知怎么回事，老师一直没有说到我，好像把我给忘了，我很着急。心想：老师为什么不挑我？难道老师不喜欢我了？不一会儿，班上只剩下一个同学没人管了。

这是班里成绩最差的一个学生了，还不守纪律，经常调皮捣蛋。真是太难管了。

老师说：“要找一个厉害的学生去管他。”大家异口同声地说：“李林蔓！”老师满脸微笑的看着我，好像在说：“我也选李林蔓。”

老师问他：“你想让谁当你的小老师？”同学们一个接一个的喊着我的.名字，整个教室里一片欢呼声。我心里好高兴啊！大家都在看着我，我感觉脸上火辣辣的。在大家的欢呼下，他决定要选我当他的小老师。老师又问他：“你选她，以后就要听她的话。”他点了点头。

最后，老师还交代我们被选上的小老师。如果自己的学生没有完成作业，小老师要跟着受批评。我想，老师放心吧！我不会受批评的，我还想做个合格的小老师！

自评：今天我被选上当小老师了，心里十分高兴。虽然这个同学最难管，但是我有方法让他听我的话。我把事情发生的经过写成了小日记，欢迎博友们多多指导！

做小老师的作文篇八

今天，袁学文来找我，让我教他学溜冰，我可高兴啦！

来到公园里，我当起了小老师，有模有样地开始了。我穿好溜冰鞋，先示范了一下。然后就让袁学文学着我的样子，穿着溜冰鞋学抬脚走路。刚开始，他有点别扭，东倒西歪，老是摔跤。我又忙着跟他讲动作要领，可他还是摔跤。我有点不耐烦了，心想：怎么搞的，教了这么多遍，还是不会。瞧瞧他，腿劈成横叉，趴在地上，还摔了个嘴啃泥，唉！正当我泄气时，我想到了平时老师总是很耐心地教我们。于是我笑着对袁学文说：“没事，慢慢来，我刚学的时候也摔了很多跤呢！”休息了一会儿，我又扶着袁学文学了起来，还告诉他一个秘诀：快要摔跤时，用手撑地，如果来不及了，屁股坐下。这么一学，果然，他摔跤的次数少了。然后，他努力地学着，终于学会了。我看到天快黑了，就对他说：“既然你已经学会了抬脚走路，下节课学滑行走路，今天就到这里吧！”

回到家，天已经黑了，但是我却很开心，我做小老师还不错呢！

做小老师的作文篇九

春天来了，天气暖和起来了。星期天，妈妈带我逛花卉市场，给我买了一盆绿萝。回来的路上，我一不留神将瓷花盆摔烂了。妈妈对我说：“你要为你的粗心买单，罚你自己做一个花盆，以示警戒。否则，便将这盆花丢掉。”我从小就十分喜爱养花，只好按照妈妈的要求，回家做一个花盆了。

我想：废物利用可以减少生活垃圾，使环境少一些危害，所以我要变废为宝。我在百度上查找做花盆的步骤，但找到的全是那些专业工具才能做的出来的花盆。我很沮丧，坐到沙发上想着如何做花盆。终于，一个绝妙的想法在我脑子里蹦了出来——用废弃的.塑料瓶。

说干就干，我跑到阳台找到一个饮料瓶，从瓶子上半部的三分之一处将瓶子一分为二，再把瓶口朝下往瓶子的下半部扣下去。嘿！和我预想的一样。急于救花的我，三步并作两步走到妈妈面前递给了妈妈。

我和妈妈按照种花的步骤忙碌了起来。我拿了一个小铲子，把瓶子装满土，刚放下瓶子就倒了。妈妈把瓶子放到了一边并对我说：“做事就要把事情做好，不能抱着应付的态度，自己找找不足之处，再重新做一个吧，我相信你可以的。”我只好在阳台上又拿了一个废弃的可乐瓶子，完成第二个作品。我想：瓶子为什么站不稳呢？重力失衡！我给瓶子里添点水试一下，啊！原来是重力失衡。

看着绿萝的叶子开始发蔫，我顾不上做实验，赶忙把花盆交给了妈妈。妈妈看了我的作品后，说：“应该是可以了，不过还需要试一试。”我铲了一些土放进去，土顺着瓶口进入瓶底，又流出瓶子外面，唉！我忘拧上瓶盖了。当我端起花盆拿给妈妈看的时候，意外又出现了——瓶子底部掉到了地上。“唉！”我叹了一口气，“看来是做不成了。”

我来到阳台上，望着天空发呆。忽然，我看见一只蚂蚁悠闲地爬着，我心里烦燥，顺手拿起一杯水泼过去。蚂蚁在水洼里不停地挣扎着，我想要看着它被活活淹死，只见蚂蚁游游停停，停停游游。过了好大一会儿，蚂蚁居然游出了水洼。蚂蚁的精神是多么顽强啊！

我犹如当头一棒，赶紧回到房间，继续我的工作。我找来一段绳子，在下面的瓶颈以十字交叉的点钻了四个小孔，把绳子穿进去，再把上面打结。我轻轻提起两边的绳子，但事情并没如我所愿，绳子晃了几下断掉了，里面的土也洒了一地。这种绳子是不行了，那么必须换其他绳子。我在屋里转了一圈，寻找合适的目标。最终，我把目光锁定在一根尼龙绳上。这种绳子不但细小，十分结实，不易断，而且还可以挂起来，让绿萝的枝径长得更长一些。

这次我把所有准备好后，并没有贸然的交给妈妈，我又把家里无法使用的花盆对比了下，发现，每个花盆下，都有几个小孔，幸亏我之前在百度上了解了花盆，知道它是用来排水的，当浇水多的时候，除了植物吸收的那部分，其余的全被排水孔排了出去。可是，在这上面哪个地方钻孔呢？大约思索了几秒钟，我就找到了答案：在瓶盖上做文章。我拿起原本的那支针，在瓶盖上扎了无数个针眼后，终于完成了我的作品。

在我和妈妈的几次试验中，都没有再出现之前的情况。接着，我又做了几个相对大一点的“小花盆”，看着自己的劳动成果，心里那个激动啊！

生活中，还有很多值得我们去发现的小创作，只要我们善于发现，多动脑，勤动手，生活还是会给我们意想不到的惊喜。同学们，一起来吧，让我们一起行动起来。

做小老师的作文篇十

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

做小老师的作文篇十一

大家好，我是你们的小导游——陈品卉。今天，我将要带你们去苏州乐园。

那儿景色优美，是个游玩的好地方。水清得能看见水底的石头，周围的树林高大挺拔，像一个个大士兵。看，那不是草坪，可能是春姐姐给它织的一件绿毛衣，显得无比翠绿、清新。

乐园为游客准备了各种大型游乐器材，很好玩，很刺激。“嘟、嘟、嘟”原来是乐园小火车开过来了，火车环绕了整个苏州乐园，能把乐园的景色竟收眼底。过了火车站台，就看到那海洋风暴，这种海洋风暴游乐设施非常惊险、刺激，夹杂着海啸和臣浪，不断翻滚，只听见游客传来的惊呼声。对面的`瀑布昂首仰望，好壮观啊！水流从那吓人的石头上飞泻下来，令人惊心动魂。我和游客都陶醉在这美景之中。有不少游客吟起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还有很多，如：碰碰车、青蛙跳......

各位游客，今天是不是玩的很开心，欢迎你们下次再来！

今天，

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做小老师的作文篇十二

星期六，我早早的起了床。刚睁开睡意朦胧的眼，妈妈就笑眯眯的走过来说：“我的‘小大人儿’该遵守你昨晚的约定了吧。”说着，递给我一个装有50元的袋子，道：“这是今天的开支，省着点用啊。”“yessirmadam！”我像打了鸡血一样干劲十足。

第一项：早饭。我想了一会儿，马上有了主意，就来个“营养早餐”吧！说干就干，我先找来三包牛奶，放在微波炉里热一热；又拿出主食面包，整齐的摆放在盘子里；接着两个又大又圆的红苹果也被我一分两半；接着取出三个鸡蛋，放在盛水的电饭煲里，让它们“游泳”可鸡蛋好像没学过游泳，不停地在水中翻滚，好现在说：“救命啊，救命啊……”正好牛奶热好了，“营养早餐”大功告成！爸爸妈妈吃着一定很香。

早餐准备的十分顺利，可家务活就把我累惨了。洗衣服、拖地、擦窗台、洁桌椅、整理房间……一干就是一上午。当我气喘吁吁地坐在地上时，感觉骨头都要散架了。“干家务活可真不容易啊！妈妈连着几年一直干家务，连累都没说一声，多不容易啊！以后要多帮妈妈做家务。”临近中午，我实在不想再做午饭了，干脆带妈妈下馆子吧！我和妈妈来到一家面馆，要了两碗牛肉面，付了18元人民币，看着极度缩水的开支，我不禁隐隐心痛。

不知不觉，时针已经指到了16点，该做晚饭了，这令我绞尽了脑汁：想做顿大餐吧，没有那么多材料；想做个别致的，又不会做。最后，还是选了个比较简单的搭配――焖米饭和西红柿炒鸡蛋。先是第一步――焖米饭。只是这一步就难倒了我，我按照妈妈平时焖米饭的路子走，先盛三小碗米，再倒进电饭煲里一些水，不断淘洗，接着把水倒进另一个桶里，做的还算行云流水，可拦路虎马上出现了――为了让米更干净，要淘洗一遍后再加水，但加水多了，就变成了米粥，加水少了，又太硬了。我努力回想应加水多少，可就是想不起来，只好求助妈妈，妈妈淡淡一笑，说；“我的‘小大人’不是要把手掌平放在米上，加水正好摸过手背吗？”我恍然大悟，按照妈妈说的做了，最后插上电，第一步就伴随着一粒粒大米的沉睡完成了。西红柿炒鸡蛋可是我最拿手的菜。炒蛋―炒西红柿―加调料，动作十分娴熟，连我心里也飘着两个字“完美！”

夕阳已经渐渐西沉，爸爸回来了，晚饭也做好了，当我把自己亲手做的饭菜端上饭桌时，心里十分自豪。“请品尝！”我有礼貌地说。爸爸早等不及了，夹起一片西红柿品尝了起来，突然，爸爸脸上出现了奇怪的表情，他赶紧喝了一口水，神情这才平静。“你是不是又像上次那样没加糖，而多加了许多盐？”爸爸哭笑不得，我连忙尝了一口，好咸啊！我也赶紧漱口。“加调料的时候，可以先尝一点，别弄错了。”妈妈对我说。“奥―”我有点尴尬的回答。“没事儿，也做得很好。快吃吧，我要尝尝儿子亲手焖的米饭。”爸爸说道。

这一天就在欢声笑语中度过了。

做小老师的作文篇十三

今天，智老师出去听课，临走时交待我和其他几个班干部，要管理好班级，做一回小老师，回来还要向她汇报小老师当得怎么样呢！

下午第一节课，智老师请了三（1）班的班主任管老师来看看班级情况，管老师讲了几句话，让我们认真写字，管老师走后，我们可忙开了。写字课的作业完成之后，同学们就问写完了干什么？我们跑前跑后回答同学们的问题。最后一节课也是语文课，管老师又来了一趟。我们便把智老师布置给我们的作业写在了黑板上，大家就开始做作业了。同学们作业有困难时我们都要尽自己的能力来帮助他们，有个别不守纪律的同学最让人头疼，还得叫他遵守纪律，好好写作业。总之，各种各样的问题都有。就这样，一下午过去了。

回到家，我心里想：平时我们看着老师好像很轻松，其实老师都非常辛苦。今天，我当了一回小老师，才体会到当老师真不容易，不但要以身作则、耐心帮助教育学生，还要有那么多的知识，多不容易呀！

最后，我想向所有的老师说一声：“你们辛苦了！”

做小老师的作文篇十四

星期六早上，我和妹妹都拿出了自己的作业开始写了起来。做着，做着，妹妹走到我身边对我说：“姐姐，我做好了。”我一看她写的作业，哇，全对！我惊奇地问：“妹妹，你这些题目是不是别人教你的啊!怎么做得这么好。”妹妹听了，露出一副得意的笑容：“没有呀，没有人教我，是我自己做的。”我听了不由夸她说：“你真棒。”到了晚上，妈妈检查了妹妹的.作业说：“哇，你以前好象不会做这种题目的，现在怎么全都会做了呢？是不是你姐姐教你的啊！”妹妹听了大声说：“不是姐姐教我的，是我自己做出来的”。，妈妈听了也说：“咱们的女儿可真棒呀！”

到了第二天早上，我们吃好早饭。妈妈看见妹妹闲着没事干就对我说：“你帮妹妹出几道数学题目做做。”我从妹妹那里拿出一本练习本子，在上面出了几道题目。当我把新的学习任务跟她说了以后，她就拿起一支彩色笔飞快地写了起来。她写好以后就拿到我这儿来检查。我看了说：“全对！”然后又给她出了几道题目，她又全对。我一连让她做了好几次，她居然都全对。到了最后一次，我发现有几道却做错了就叫过来问她：“你前面几道都对，到了后面却错了，是不会做还是粗心？”她听了说：“是粗心。”我便对她说：“你以后一定要有始有终地仔细认真，不能这么粗心大意。”她听话地点了点头。随后我给她出题目做，她都做对了。”

想不到在学校里做惯了小学生的我今天却做了一回合格的小老师！这可真是一件让人高兴的事。