四年级借景抒情的作文(优秀17篇)

有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。哲学如何引导我们认识自己，理解世界，提升自己的思维和见识？这些总结范文都是经过精心挑选的，希望可以给大家带来一些写作的灵感。

四年级借景抒情的作文篇一

虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.

虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便绽葩吐蕊,叶绿花红.

有水的地方多有莲花.盛夏时节,荷的枝枝绿茎,以其高贵挺拔的身姿,亭亭立于明镜般水面;如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花,那是一种奇特的粉红颜色,白中带粉,粉中透红.含苞待放的花朵,总有着一种欲说还羞的情状,叫人一见,就心生欢喜.

有莲花的地方必有莲子.就如同莲花开时尽情绽放一样,莲花凋谢时莲子便长成熟,可谓花开莲现,花落莲成.此时的莲子朴实无华,一副谦谦君子的风范,紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里,保护着那颗浓绿待发的莲心.

在那“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”的时节,也是荷花开得最繁盛的日子,擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”;而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶,连盘骤雨跳珠绿”.

不管怎么说,荷花给予诗人的思考,远比它作为植物本身的意义要深邃;如若不然,人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢?!

池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉.

不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天.

花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬.

看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己.

荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉.

我爱荷花,爱她那亭。

四年级借景抒情的作文篇二

只可惜，如此醉心于蓝天的我，却生活在一个鲜见青天的城市，举头望天，迎接我的往往是一片灰蒙蒙的阴霾，伴着降雨前充满空气的湿意，我嗅到的却是满心的惆怅。就是因为晴日的可贵，使我更珍惜每次与蓝天的邂逅。习惯在连绵的冬雨、浩大的西北风以及其中的阴日里找寻蓝天的身影。多少个闲暇的午后，就在这样的期待中悄然溜走——我总在这如此投入中忘了时间!当一望无涯的纯粹蓝天伴着几朵白云以经典之姿跃然呈现时，我郁窒已久的心情也随着阳光的透现顿时亮了起来，与久违的蓝天相逢的瞬间，我真的尝到了感动的滋味!

蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，以手支撑略斜的头，方便让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。

凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光和我投向同样的地方?未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空?也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺;也许，他的人身在遥远的地球的彼端;更也许，穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰望青春!这是多么奇妙的一件事啊!同在蓝天下，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使短短数分数秒后，我就必须目送着这未曾谋面的陌生人离开，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，我甚至想像着我们寄予彼此的祝福!那就够了——没有遗憾，我轻声告诉自己。

再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的宽大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的全人类都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我的不只是光明和温暖，还有爱与希望!

同在蓝天下，共同成长进步!

四年级借景抒情的作文篇三

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花般开落。”秋叶早已飘零，岁月日渐消逝，那些久远的笔墨，如秋叶般发黄，退色，只有那稀薄的记忆，才能激起古典的碧波。

一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，勾勒出万株桃花，将岁月系在一起，成为那古典浪漫神话。

窗外的雨，是古典情怀的泪。他下着滴着不曾晴过，她滴在了雾里、松间然而又有多少汇成江流，注入赤子的心中。

当你缓缓走到镜前看见那似是美丽的自己，你会想起什么?当你轻移莲步徘徊于明月松间你会忆起些什么?当你遇景生情遇咏诗句，可出口又止时……我想古典情怀早已黯然。

是的他便是中华文明的血液，中华文明的脊梁，是那亘古不变的古典情怀。我低徊不已……。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。”这就是古典情怀的命运吗?挥袖之间，枫叶将微黄的纸张染色，摒弃了一个缤纷的梦境，那美丽的古典情怀。犹如一个美丽的传说，渐渐的在记忆中不记得他的轮廓。

四年级借景抒情的作文篇四

1.四海无闲田，农夫犹饿死。

2.春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

3.雪后的校园里面，同学们都穿着美丽的衣服，戴着漂亮的帽子和手套。跑到操场上去滚雪球.打雪仗.堆雪人，玩的开心极了！

4.愿君多采撷，此物最相思。

5.此曲只应天上有，人间能得几回闻。

6.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7.有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

8.它的叶子是椭圆形的，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，长得特别茂盛。我发现根部的叶子是深绿色，而顶端的则是暗红的，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀！

9.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

10.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11.明月松间照，清泉石上流。

12.秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞，秋天的落叶随着秋的旋律摇荡，秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。

13.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

14.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

15.白发三千丈，缘愁似个长？

17.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

18.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

19.君自故乡来，应知故乡事。

20.谁言寸草心，报得三春晖。

21.人闲桂花落，夜静春山空。

22.春种一粒粟，秋收万颗子。

23.盛年不重来，一日难再晨。

24.举头望明月，低头思故乡。

25.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

26.江山代有才人出，各领**数百年。

27.在秋天，不管你是在林间小道上还是阳光大道上，到处都能看见许多树叶纷纷扬扬地飘落下来，把秋天装扮成金黄色的！我爱金色的秋天！我爱美丽的大自然！

28.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

29.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

30.天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

31.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

32.随风潜入夜，润物细无声。

33.劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。

34.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

35.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

36.荷叶经过雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被冲刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映衬，此乃圣洁的象征。

37.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

38.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

39.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！

40.少壮不努力，老大徒伤悲。

41.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

42.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

43.日暮苍山远，天寒白屋贫。

44.秋天的清晨，群山弥漫着蒸腾的白雾，蜿蜒的山峰像一条巨龙，随山势起伏着，阳光层染。蓝蓝的果园里的果子，在霞光里若隐若现，红彤彤.黄澄澄。

45.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

46.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

47.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

48.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

49.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

50.慈母手中线，游子身上衣。

51.夕阳无限好，只是近黄昏。

52.遥知不是雪，为有暗香来。

53.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

54.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

55.挽弓当挽强，用箭当用长。

56.生当作人杰，死亦为鬼雄。

57.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

58.秋姑娘又把神奇花粉撒在田野里，田野里的高粱马上涨红了脸，稻子笑弯了腰。微风吹来，仿佛那是一位位亭亭玉立的少女在田野里翩翩起舞。

59.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

60.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

61.采菊东篱下，悠然见南山。

62.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

63.山村的黎明，在鸡笼里睁开了眼睛。随着“呢呢呢―”声声雄鸡报晓，拥抱了一夜，亲吻了一夜的天和地依依不舍地松开了手，在天地的唇边，便展现出了一个新的世界。

64.前不见古人，后不见来者。

65.雨后的月季花显得有点憔悴，月季花的周围洒满了花瓣，我捡起一片闻了闻，叶片上还有一点香味。经过雨水的冲洗，叶子上的泥土被雨水冲得干干净净，更加翠绿。

66.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

67.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

68.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

69.瘦西湖有二十四景，诸如长堤春柳.湖心钓台.白塔晴云.四桥烟雨等，就像二十四颗明珠，镶嵌在瘦西湖这根玉带上。

70.红豆生南国，春来发几枝？

71.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

72.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

73.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

74.烽火连三月，家书抵万金。

75.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

76.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

77.早晨的太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

78.天空上的云彩很白很白，像一个个棉花糖。小鸟在天空中飞来飞去，像一个个孩子在自由地玩耍。天空也很蓝很蓝，像一大块蓝宝石，真是美丽诱人啊！

79.野火烧不尽，春风吹又生。

80.冰姿何必争时宠，丽质天生淡淡香。最是教人相思处，摇风独秀自芬芳。秋雁回空，秋江停波。兰独不然。芬芳弥多。秋兮秋兮，将如兰何！不为无人而不芳，不因清寒而萎琐。

81.国破山河在，城春草木深。

82.昔时人已没，今日水犹寒。

83.桃花虽然没有玫瑰花那样娇艳妩媚，虽然没有百合花那样芳香馥郁，虽然没有牡丹花那样华丽富贵，但是，桃花坚强，活泼，灿烂，从不炫耀。

84.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

85.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

86.晓看红湿处，花重锦官城。

87.夜来风雨声，花落知多少。

88.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

89.只在此山中，云深不知处。

90.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

91.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

92.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

93.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

94.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

95.欲穷千里目，更上一层楼。

96.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

97.太阳已经收敛起了刺眼的光芒，像个羞涩的小姑娘露出了红润的脸蛋。夕阳旁边的云也变得红彤彤的！

98.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

99.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

100.射人先射马，擒贼先擒王。

101.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

102.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

103.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

104.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。像纺车，纺着她浪漫的遐思。

105.梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。

106.野旷天低树，江清月近人。

107.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

108.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

109.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

110.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

111.海上生明月，天涯共此时。

112.接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。

113.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

四年级借景抒情的作文篇五

逸——沙乡情沙枣花开的季节里，漫步在田间小路，幽幽的香味扑鼻而来，鸟儿嘤嘤咛咛的歌声让我瞬间忘记了一周以来的所有烦恼，沉浸在这美好的气氛里。

水渠旁沙子堆了好几堆，远处眺望，小小的沙丘上布满了点点星星的绿色，芦苇摇曳着，沙沙地奏出银铃般的乐曲。

走在沙子中总比马路上费事的多。太阳遮住半边脸的时候，赤脚走在沙子上，脚下暖烘烘的。以前书上提到过沙浴，不知道我们这里的沙子可不可以。挖了一个大坑，躺在里面，上面再覆盖上一层薄薄的沙子。太阳已经不再似中午那般毒辣，躺在里面，却仍暖暖的。没去过南方，或许，我无法享受南方沙滩上的沐浴。但躺在家乡温暖的怀抱里，享受着家乡的温暖也是一种温暖，也是一种温馨的享受吧!

渠里水流的很急，绿绿的。渠旁的柳稍触及水面，激起阵阵涟漪。哗哗的水声冲击着阀门，也冲刷着我心中的不满与悲愤。儿时，每次灌溉后，沟沟壑壑中总有些小鱼儿在游。水稍浅时，和小伙伴们脱掉鞋，在小水洼里抓鱼儿。每次回到家，总可以抓满满一玻璃瓶的小鱼，但到第二天，便所剩无几了。这时，小猫总是可以大饱口福。那些小鱼儿总惹的它“喵喵”直叫。很是快乐。

总喜欢静静呆在那些沙丘上，喜欢站在那里看不远处村镇的房子﹔喜欢在有烦心的事的时候站在上面﹔喜欢快乐的时候，去向他诉说﹔喜欢他的广阔，喜欢他的沉默。

我热爱着他，依赖着他。我向往外面精彩的世界，但我仍爱他的一切。因为是他孕育了我，孕育了我的沉静，孕育了沙乡的文明，也孕育了我对沙乡的感情。

他的一切，让我陶醉其中，我爱他，爱他的一切。

四年级借景抒情的作文篇六

碧连天，黄叶地……踏着熟悉的小径，踩着落叶，沙沙作响。

又是一地枯黄，秋叶飘落，落在我心尖，泛起漾漾涟漪。

这一刻，仿佛一切都定格了。曾经那无忧无虑、快乐的日子再次在我脑海中浮现。

那年深秋，懵懂的我五岁，背着我的小背包，跟着爸爸妈妈搬来这个地方。住了一段时间后，有一天，爸爸对我说：“带你去一个好玩的地方。”调皮爱玩的我一听到是好玩的地方就特别兴奋，扯着爸爸的衣边催他快带我去。我爬上爸爸宽厚踏实的背，随他到了那棵梧桐下。

洁白的墙，崭新的秋千，健壮的梧桐，便成了我儿时最欢乐的地方。

那时的我总爱背着小包，在包里装着我爱喝的牛奶，我爱吃的饼干和我最爱的玩具。趴在爸爸背上和他一起来这儿玩。每次我都嚷嚷着要荡秋千，他都会很温柔地推我。人小的我坐在荡起的秋千上就好像拥有了一切。

有一次，我拿着画笔，画下了我和爸爸玩耍，把那快乐的时光留在了墙上。这儿就是我们父女的天地。

由于为了离学校更近，我们搬走了，别了这个陪伴我四年美好时光的地方。不知不觉，我已离开它五年了。

我走向那条通往老地方的小路，不由得加快了脚步，想要寻找童年的回忆。

渐近，渐近……。

看，那面墙还在那儿!这么多年了，墙上的画儿已被白漆重新盖过。梧桐也还在那儿，更高大更强壮了。可是我的目光一直在寻找什么，秋千呢?也许，那载着回忆的秋千已经旧了，正在世界某个角落里循环播放着儿时的时光。

这里，像首老歌，在我耳边哼起，荡起悠扬的旋律。像首诗，没有音律却在心中伴着回想曲，久久回味其中的韵味。

岁岁又复年年，五年过去了，我又来到这儿。藏在心底的回忆一下子全都涌出。那时的欢笑，那时父女间幼稚的笑话，现在却淡了。没时间再开那样的玩笑，现在陪伴我的只是一堆数字、一堆理论……亲子活动的时间也少了，连像以前那样一起荡个秋千，也要抽空才可以。

曾经的日子一去不复返了。

只知道，那是一个美丽的老地方。

四年级借景抒情的作文篇七

总习惯在晚饭后到河边散步;总习惯站在滨江路的大桥上吹着河风清醒清醒;总习惯望着星空，数着星星，沉思;总习惯夜深了，开着橘黄色的台灯，将希望寄于笔上，不快挥洒在纸上;总习惯在过节的晚上，站在窗前看着焰火;总习惯在画画的时候，画完上的星空，带着月亮，偶尔带着流星!

站在阳台上，萧瑟的秋风徐徐地吹过，不经意地举头：星星，繁密又璀璨，一闪一闪的。可是当星星闪过之后与之前比较有些不同。可能只是感觉吧，这仿佛在告诫着幸福来也匆匆，去也匆匆，不要沉溢在片刻的幸福间，也不要抱以太多的希望，可能希望值与失望值成正比。

今夜月如凉水，鲜花铺就窗前的小径，在梦中回眸的眼神，怅望来时路，慕染间，已是花满襟!

可是，河?桥的上空仍然只有星?月，还有隐约可见的银河;还是呼吸着冷冷的空气。月光明亮却冷漠，凄清而惆怅，不会像阳光那样让我沸腾。广寒宫里的嫦娥是否呆呆地坐在宫门口，望着门前的桂树，怀里抱着小玉兔，心里思念着地上的娘与后羿而安然落泪?阴影忽隐忽现，是否又是嫦娥在偏偏起舞，整个广寒宫内回响着“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间?”――哎!却又无可奈何，只有在心底默默地祝福着：但愿人长久，千里共婵娟。

眼间，已是午夜12点了，河畔一片沉寂，可两岸仍然是灯红酒绿，该回家了!12点哭和笑的界线，我的泪从此不再出现眼泪留下，一瞬间明白!

四年级借景抒情的作文篇八

我不由地停住了手头上的作业。

只闻到一阵隐隐约约的清香，从客厅飘来。那香气犹如调皮的小精灵，时有时无;又如一首优雅的古曲，仿佛在歌唱。香味淡淡的，很优雅，很脱俗，是纯白的。

我看着这两兰花，一盆盛开，一盆待放。它们既没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的华贵，只有一朵朵白色的花，在苍劲有力的叶子中静静地生长着。

待放的兰花宛如叶中藏着一颗颗无暇的壁玉。每一个花蕾都像一个休止符，让我们在急促的生活里停下来，休息一会儿;又像一把橄榄状的剑，叫我们休息过后得继续努力、拼搏。

盛开的兰花就大有不一样，不仅仅更香，而且更雅。一枝枝花茎上长满了绽开的花朵。一层又一层的花瓣，开的很美丽，很纯洁。其实兰花不是白色的，它是淡青色的，从外到里，从深到?。最隐秘的地方就几乎是白色的了。花儿一朵朵，稀密有秩，很恬静。

两盆兰花融合成一体，随着淡淡的幽香，化为一首兰花雅曲，缓缓地飘进我的心房，把我的疲劳，焦虑与压力一扫而光，在我的心中演奏，歌唱。

那里的香是白色的，那种纯洁、没有丝毫杂质的，像梦幻一般挑逗着我，时隐时现。我想起从前住在外公家时，他了几十盆兰花在天台上。在我们来珠海的时候，外公送了几盆他精心料理的兰花给我们。兰花活到此刻，仍然那么高雅、美丽。

世界上有善亦有恶，但是我们永远不要让自已的灵魂沉沦，要让它如兰花般高雅、脱俗。

四年级借景抒情的作文篇九

我常想：天上的云是另一个世界。

伫立在窗前，抬头望云。天很晴，白云悠悠地在天空漫步，天很大，他们似乎很快乐。

一只憨态可掬的白熊在天空出现，他踩着洁白的云彩，一步一摇地走着，身体摇摇晃晃的，似乎刚喝完一盅美酒，此刻感觉美得冒泡。正在这时候，风似乎改了方向，白熊愣在那里，一团雪球迎面滚过来，越滚越近，越滚越大，正好撞在白熊身上，于是，白熊就和白雪球翻滚在一齐，不分彼此了。

风呵呵地笑着，雪球还在滚动着，都快成一座小山了，没有山尖，这是一座馒头山。

远处飞来一只苍鹰，你看，他白色的翅膀多么矫健，他的眼光又是多么锐利，在这蓝色的天空中，他在寻找什么。似乎是飞累了，他在馒头山上歇了下来，渐渐地和山融合在一齐了。

小山被拉长了，而且颜色也越来越黑。哦变天了，风一阵大过一阵，隐隐的，能够听到雷声。

风呼呼地刮着，我赶紧关了窗户，透过玻璃继续观赏天上的变化。

一个高大的天神挥舞着宝剑把天空披出一道裂缝，声音惊天动地地轰响着。天上的云黑得跟墨水似的，是百得阁出产的墨水吗?难道天神也想在天空中写一幅书法作品。不，我并没有看到书法，反而是看到一幅水墨画，浓浓淡淡，依稀能够分辨得出哪里是山，哪里是树。

紧之后，噼里啪啦的雨点落了下来，乌黑的云淌着眼泪，是天神的宝剑把他劈疼了吗?

雨点继续落着，风呼呼地刮着，不到一刻钟的工夫，天空又恢复了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和来来往往的动物都不见了踪影。天空是一色的湛蓝。

秋天。

秋天，是个美丽的季节，也是一年最繁忙的.季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。

人们也随着裙子换上了秋装，大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。

瞧!梧桐树的叶子慢慢变黄了，一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被。

枫叶的叶子红得像映山红，那么美，好像要给人们最美的印象。来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一齐汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部展开;露出了粉色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。

来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的;还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。

美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的期望。

秋天不仅仅是美丽，迷人的季节，还是一个硕果累累的季节。

四年级借景抒情的作文篇十

1.冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。

2.我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。

3.赞美是希望，赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的.行程困难重重。

5.它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖在人们需要的时候翩翩降临。

6.人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。

四年级借景抒情的作文篇十一

如今曾经进入冬季了，此日气变化多端。昨晚是乌云密布，风平浪静，电闪雷鸣，让民气生胆怯。那闪电似乎是这片寰宇的主宰普通，正在这里“肆无忌惮”。实在正在一切的时节雨中我最爱好的仍是春雨。

春雨像个温顺的女人。下起毛毛小雨滋养年夜地，滋养小草，滋养年夜树。总之滋养着人间的万物。人们常说：春雨如油贵，春雨滋养着万物，像个慈祥的母亲抚摩着本人的孩子。

而炎天的雨则想个脾性火爆的中年的女子。正在炎天的早晨咆哮着，仿佛正在见怪秋季还没来。

秋季的雨老是给人一种清凉的觉得，给人一种肃杀万物的觉得。它像个久经疆场的将军，给人一种冷肃的滋味。仿佛像是热情澎湃后的宁静，又像倦怠后的苏息，是积蓄力气从头抒展的期间。这有着一种但愿，一种满怀热情的希冀。

但是最使我倾慕的仍是炎天的雨。我观赏它的粗矿，它的豪迈。

我爱好正在和风细雨中疾走。让那巨大的雨点打击着身躯，淋洗着面颊，浸泽着满身每个毛孔，让雨水正在身上汇成一条条河道到处流淌，让饥渴的肌肤贪心地感触感染着雨滴的剧烈。纵情地舒展开双臂，迎着暴风、骤雨，地出彻入心肺的呼吁。此时的心境是如斯的冲动、如斯的奔驰，是完整溶入暴风骤雨的猖獗!鹄立雨中，睥睨四野，热情至极，仿佛寰宇唯我!

人生就象雨，春雨柔柔，夏雨豪迈，秋雨萋萋。

四年级借景抒情的作文篇十二

我们家的紫藤萝开花了!

多么繁茂的藤萝，绿色的青藤上缀满紫色的小花，像一条瀑布，从空中垂下。深深浅浅的紫，似乎在活动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。

这一树闪光的、怒放的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不生动繁华!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的怒放、下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵怒放的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;那里装的什么仙露琼浆?紫藤萝在微风中摇晃着，好象在约请我去品味这仙露琼浆。我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘，伫立凝望，我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，淡淡的芳香掩盖着我。忽记起几年前紫藤萝的容貌:它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵历来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，似乎在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

花和人一样，都会遇到各种各样的不幸，不幸总要成为过去，冬天过去了，春便不再悠远!

四年级借景抒情的作文篇十三

它便是夜空中最闪耀的存在。那是星星，引得万物遐想之物。

时匿于云雾之间，时耀于夜空之中。无需刻意夸赞，无需众人吹捧，小时候，我常拽着姥爷的衣角，问着一个又一个不着边际的问题，得到的是一阵阵爽朗的笑和耐心的回答。望着满天的星星，我总是忍不住伸出自己的小手，对着那满天的星，调皮的数着，可是那星星似乎永远也数不完。在那个稚嫩孩童的眼里，星星有时是菱形的、有时又是不规则的、有时是黄色的、有时又是白色的、有时像个害羞的小姑娘、有时又像个眨着眼的顽皮孩子，它的样子千变万化，可不论是什么样子，在我心里永远是最夺目的。

不像太阳那样光芒万丈，令人心生敬畏，也不像月亮那样只得依靠他人光芒，骗取无数虚荣。它，平凡却并不渺小，闪耀于夜空中，与清风畅谈，与云雾作伴。每当旅者迷茫不知何去何从，它便是最好的指引者。

我仿佛就是那个旅者，每当我在黑夜中迷茫时，姥爷好似那天上的星星，指引着我看清道路;每当我的思想不知何去何从时，姥爷那悉心的教导和耐心的话语就成了我的引路牌;每当我似那茫茫大海上漂泊的一只小船，孤独无助时，姥爷便又化作一座灯塔，指引着我的航向。

姥爷，人已故，一定是化作了天上的星，守护着我……。

星河闪耀，指引着那黑夜中寂寞无助的孩子...

四年级借景抒情的作文篇十四

春天，含在鸟的歌声里，是从鸟的喉咙里唱出来的；春天，冻在冬日的冰晶里，是从积雪里融出来的；春天，藏在饱胀的花骨朵里，是从枝头里绽出来的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽儿顶出来的；春天，包在柔和的清风里，是从山林里吹出来的；春天，裹在如丝的细雨里，是从云朵中飘下来的。

春天，是万物苏醒的季节。

踏在春天的石桥上，捡起一块石头，砸向已经融化得非常薄的浮冰，聆听冰龟裂的声音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散发着芳香，上方已有星星绿色在探头探脑。随手掐下一棵草芽，轻轻一捏，嫩绿的汁液便溢了出来，被染绿的手指上，留下的是那样一股清新。

倚着柳树，迎面吹来的风混杂着花朵的沁香。这风，犹如一只温暖的大手，在抚摸我的脸颊。它与其他季节的风比起来是那样的不一样：它比夏天的风凉爽得多；经秋天的风温柔得多；比冬天的风温暖得多。正是这只“手”，抚绿了杨柳，抚开了花朵，抚出了草芽，抚融了冰雪，抚皱了湖水，抚醒了动物。多么温暖的“手”呀！

不知何时，雨，悄悄地来了。它不像夏天的雨，大吵大闹地来来去去；它不像秋天的雨，总是带着一股莫名的凄凉；它不像冬天的雨，匆忙中带着几分无奈。春雨，虽说是雨，却如同烟雾，沾衣不湿，拂面不寒。难怪大诗人杜甫会用“润物细无声”这个句子来赞美春雨。

想到这儿，我不禁心生无限感慨：如果将一生比作一年，春天，就是青春。春天，农民播种。青春，咱们学习。只有这样，才能等到收获的秋天，才能使自我活得更加光彩有力。

四年级借景抒情的作文篇十五

我家小区的楼下种有夜来香，白天不香，晚上香，因此得名夜来香。{写夜来香的作文600字}.

自从我知道这点以后，就一直有个疑问：夜来香为什么到晚上才放出浓郁的香气呢?于是在晚上十一点多的时候，我爬起床，拿起早已准备好的两个放大镜和手电筒，来到楼下，观察夜来香。

这时的夜来香正在释放自己的香气呢，这香味使人陶醉。我拿出两个放大镜。叠放在一起，对准夜来香的花瓣观察，花瓣有好多的小气孔，不仔细看，还真是看不到。我猜想，这些小气孔一定就是夜来香在夜里放香气的!我准备明天早上再观察一次，看看这一次，这些小气孔还在不在。

早晨，我又观察夜来香，发现它们的小气孔还在，但没有昨天晚上张的大了。这是为什么呢?于是我去问妈妈，妈妈告诉我说，是因为夜间空气湿度大，所以气孔就张大，因此放出浓郁的香气。

通过这件事，我明白了，自然界有很多奇妙之处，只要你留心观察，就一定能了解更多关于自然界的知识。

四年级借景抒情的作文篇十六

今天，我在田野里在无限的静谧中，忘了一切的东西。

我的目光“追着”野小虫做了一次奇异的“实地考察”。

空间在我眼前逐渐扩大，细密的草，茎，叶，花等组成了茂盛，巨大而又充满食物的森林。一只绿色的虫子，螳螂!它挥舞大刀，象一位行侠正义的游侠。它挥舞着大刀披荆斩棘一路向前爬去。突然，它心头一震，只见一个小型虫子村落，它看见了许多朋友，它们把它围在中间。

它们的村子散落着各种各样的房子，这都是这里的“村民”用自己的双手造出来的，它们欢呼着，把这位侠客送到“贵宾房”并给它送来一只大青虫。

我知道村落哪个是街道，哪个是小巷，个条路上都爬着许多色彩不一的小圆虫，象许多翩翩少女，逗的许多虫子驻足痴望。

太阳开始慢慢下山了，“村民们”不知何处找到了那么多食物，我想：“这个村落的虫子们可以吃了饱了”。

直到太阳还剩下半个脑袋的时候，我才回过神来，我愿意再次来到这个小世界里来看望我的朋友们。

四年级借景抒情的作文篇十七

人生中必定会有挫折，你是否战胜?还是低头认输?如果你问我，我会肯定地回答：我战胜过了。因为我有故事。如果你想知道，就接着往下读吧!

自问自答，引出下文。?

我是个胖孩子，所以我非常害怕上体育课，每次上体育课跑步总躲在后面。别人跑步，我却在“走步”，就是因为这样，我挨了老师不少的批评。

叙写昔日体育课上的表现，为后文铺垫。?

有一次，老师突然宣布;“明天我们考前滚翻!”“什么?!”我怔了一下，心想：怎么办?怎么办?又要丢人啦!接下去的每一节课中，老师讲的内容我一句也没有听下去，因为我心里总惦记着这件事。

心理描写具体，突出了“我”考试前的担忧。?

回到家中，我草草地写完作业，就开始在床上练习。由于床太小，我拍摔下去，怎么翻，就是过不去。爸爸妈妈来帮我，也无济于事。无奈，我们只好把棉被搬到地板上，当成软垫，按照老师教授的要领，，一遍一遍地练习，爷爷奶奶也在旁边不断的鼓励我：“不要怕，你一定行的!”他们还在旁边指出我不成功的原因。于是，我下定决心，“一定要翻过去。”爷爷告诉我，做前滚翻这个动作，一定要双脚要并拢，头要低下，双手紧紧按住软垫，然后像球一样往前滚过去。我听了爷爷的话后，自己试了好几次。刚开始，爷爷还在一边辅助我，帮助，慢慢的，他放开手，让我试着自己练习。我按照刚才爷爷教我的方法，试着做了一遍。啊。竟然真的能翻过去。“耶!太好了，太好了……”我高兴得跳了起来。

我有点不相信自己，又练习了一次，真的又翻过去了，接连练习了几次，竟然有好几次的成功……这时，我对自己有了充足的信心。

转担忧为满怀信心。?

考试开始了，看着同学们一个个身轻如燕的翻过去，我心里是多么的羡慕呀，“下一个，晟扬。”“到我了”，我战战兢兢地走过去，蹲下身，头靠在垫子上。我透过双腿之间的间隙看到了同学们嘲笑的眼神。我小声地对自己说，“晟扬，别紧张，你一定行的!”于是，我紧闭双眼，双脚并拢，头向下，身体蜷缩起来，双手一撑，哈!我竟然翻过去啦!我成功了!同学们的一阵阵嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声和欢呼声。功夫不负有心人,我终于成功了!

叙写同学们的反应，侧面描写出“我”的成功。?

这一天，我很高兴，由于我的不懈努力，我获得了成功了。我终于战胜了挫折!

我明白---凡事克服困难，战胜挫折，定能成功。

点明中心。?

点评内容：本文紧紧围绕文题“我战胜了挫折”，具体而详细的叙写了“我”是如何通过“前滚翻”这项考试项目的全过程，其中重点地叙叙写了在家练习和考试时的具体情形，从而使文章的重点突出，中心明确。特别是文中穿插了“我”的许多心理活动，从而为文章增色许多，使文章的叙事更加生动，主题更加突出。

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