金色作文好好(模板18篇)

是自我认知和自我管理的重要手段。总结要客观、真实地反映事实，不能夸大和缩小。下面是我为大家准备的一些总结范文，供大家参考。

金色作文好好篇一

夏天过去了，秋天来了。秋姑娘迈着轻盈的步伐，带着凉爽的风儿、金黄的画笔向我们走来。

1.在公园。

秋姑娘悄悄来到公园里，用画笔给树叶涂上一层金装，使它们变得更美。一阵秋风吹过，金色的叶子纷纷离开了树枝，在空中翩翩起舞[注:形容轻快地跳起舞来。]，犹如一只只美丽的蝴蝶；秋姑娘又给绿油油的小草抹上一片金，远远望去，就好像是给大地妈妈盖上的'金毯子；秋风一吹，便把花坛菊花、桂树上的桂花都吹开了；再一吹，枫树上的叶子也红满了枝，难怪诗人杜牧写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！

2.田野里。

3.果园中。

秋姑娘又带着画笔和风儿去了其他地方，使各处都瓜果飘香、金灿灿的，美不胜收[注:胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。我爱秋天，我爱金色的世界！

金色作文好好篇二

“同来玩月人何在，风景依稀似去年。”不知不觉中，又到了过年的紧张贮备之中。在一系列活动中，重头戏即为做美食。小时候，虽然零食很多，但我却对面花情有独钟。所以总是在过年时做一些小吃。家人们聚在一起，开开心心地做这被称为金色花的——面花。

首先，将面粉放入盆中，打入鸡蛋。将芝麻揉碎放入盆中，浇上熟油。火热的油瞬间将芝麻的清香浸入面中，使口感更加美妙。之后，妈妈运用灵巧的手将面和好，和成一个光滑的小圆团，好似一个小和尚的光顶，让人受不住去摸一摸。手触上去的一刹那，光滑的面团与略带起的芝麻，让人有一种说不出口的美妙触感。顿时，不好的心情一扫而光，取而代之的是对美好的期望。

揉好面团，爸爸的擀面杖就开始大显身手了！只见一双结实的大手带着擀面杖上下翻飞，不一会儿就擀出了一张大面饼。之后，我们需要将其切成长8厘米，宽5厘米，厚约一毫米的小长方块。紧接着就可以开始做面花了！用刀子从长方块的中心划一道竖线，约五厘米的刀口，将其一端从刀口中穿过，再从另一侧拉出，稍做修改，便可做出一个美丽的面花了。放到案板上，恍惚见，面花似乎在舞动着自己的金翅膀在翩翩起舞，美丽极了！

“噼啪！”油兄弟正在呼唤着面花。面花也急不可待得跳入了油锅。在高温的熏陶下，油花被镀上了一层金色的舞衣，芝麻也变成了诱人的黄色，散发出阵阵香味。

终于，面花炸好了。迫不及待拿出一个，吹一吹，放入口中。酥脆的口感让人瞬间爱上了它。香甜的喊在口腔中炸裂，芝麻与舌尖的避追，让味蕾得到全身心的放松的享受。经过高温烘焙，芝麻将它的美味毫无保留地展现了出来，让受不住这美味的冲击，再来一块。嗯！中间扭出的花形薄如蝉翼，轻轻地一小口，感觉美味如同在舌尖上跳舞。这时，冲一杯茶。茶叶的微苦与面花的清香在嘴中冲击，结合，更别有一番滋味。

面花，不仅是我对年的一种认知，也包涵了我深深的回忆。虽现在出现了许多更美味的零食，但我总还是怀念小时候那记忆中美味的面花。

金色作文好好篇三

仿佛第一次认识这金色。

可为什么，此时的它正在被油菜花拥有呢？

我喜欢看它在雨雾中的样子。那片金色一沾水，哗啦啦地微颤，笼罩着湿湿的朦胧，笑着，漫着。旁边的铁匠铺子传来叮叮咚咚的声音，在空气中穿透出一种刚硬的线条。这样的搭配，不称别致，却使人有了水润润的错觉。这时，我背着书包，匆匆而过。

放假的时候是未脱倦意的。猛的。窗那边也有一片金色，虽不刺眼，却深深地敲击着我的眼眶。这时，我戴着眼镜，又摘下来，我叹了一口气—这片金色固然真实，但我最终无法用我的眼睛，真真切切地去看那片金色了。然而在以前，我却没有一丝对它的喜欢。

记忆中，土地上的油菜花总是孤零零地摇摆，花瓣小小的，颜色也被衬得不好看，姿态更是呆板极了。这让我觉得，这片金色多少让人欢喜：那不正是每一棵油菜花紧攥着自己的颜色，一点一点地拼凑在一起的吗？也许这真的是一个金色的童话：清灵灵的雨丝淌过花儿们的心田，又怀着各自的萌动，第一缕阳光把它们的眸子染成了金色。但终究未会，这金色是自然的给予，还是每一棵油菜花小小的`祈求？此时，那片金色没有阳光的渲染，寂静得仿佛在低吟，却没有淡漠；又仿佛包裹着活跃的流动，却没有张扬。

这片金色黯淡的时候，只有泥土才会拾起每一片花瓣的忧愁吧。或许有人会道“落花不是无情物”，可有人为你哀愁，为你无可奈何？可爱的金色，不要说你的凋零是为了酝酿，更不要说，你的盛开不是为了欣赏。

金色曾来过，那是一种只属于油菜花的颜色，会阳光般永恒，不需任何理由。

金色要相信，记住金色的不止是阳光。

金色作文好好篇四

金秋十月，瓜果飘香，美丽的桂树散发着沁人心脾的清香。我们又迎来了一年一度的秋游，一路上天是那样的蓝，草是那样的绿，我们的心情格外美好。大巴缓缓地开着，带我驶向美丽的桔林。

还没走进桔林，远远地就看到一棵棵碧绿的`桔树在空中摇曳着纤细的身姿，它们密密匝匝的挨在一块，互相挥动着细长的枝条。再看看那桔子，个个都是金黄金黄，沉甸甸的压弯了枝头。走近一看，那矮矮的桔子树上，一个个圆滚滚，金灿灿的桔子在风中轻轻摇曳着，就像一个个明亮的小灯笼。我入神地望着它们：光滑的桔子皮上，密布着小坑，最顶端戴着一个小小的绿油油的小帽子，几片树叶盖在上面，只露出了小半边身子。看着它们的可爱模样，我忍住不住笑出了声。

开始摘桔子了，我迫不及待地跑进桔林，左瞧瞧，右摸摸，终于挑中了一个又大又红的桔子。我踮起脚，小心翼翼地拿起剪刀，对着它的枝条，轻轻一按，啊，一个金黄的桔子就落在我的手中了，我高高兴兴地来到同伴身边把它放进袋子里，又一溜烟跑回了桔林。蹦着，跳着，我忽然发现了一串大桔子，它们在枝头不停地摆动着，似乎在呼唤我把它们带回家呢！我赶紧叫来同伴，他们提着纸袋，我用剪刀用力一夹，一串金黄的桔子就落在了纸袋中。一只、两只、三只当我剪得正高兴，猛地一回头，只见同伴们个个捧着桔子，正吃得津津有味呢！我也不甘示弱，拿起一个大桔子剥开皮，一阵清香迎面扑来，淡淡的，好闻极了！我掰下一片，放在嘴里一咬，顿时，一股甜丝丝、凉津津的甜汁流入心间，沁人心脾不知不觉，我已经摘了一大袋桔子，我兴高采烈地提着桔子，依依不舍地走出了桔林。

提着沉甸甸的桔子，带着迷人的秋景，我依依不舍地走上了大巴车，回首遥望，它们是那样美丽！

金色作文好好篇五

阳春三月，春暖花开，麻步的油菜花竞相开放，用最美的姿态，迎接春天的到来。

周末，阳光明媚，正是踏青赏花最惬意的时候。车行驶在路上，远远的，我就看见前方的田野被油菜花染成了一片金黄色的海洋。游客穿梭在花田间的小道上，微风轻拂，花浪翻滚。山峦、村庄、树木、人与花融为一体，犹如一幅精美的油画！

赏花的同时，还可以品尝很多美食、欣赏传统文化。麻步的牛肉羹远近闻名，我肯定是要一饱口福的喽！耳边传来阵阵锣鼓声，原来是唱鼓词的演员们拉开了架势，台下的老人家们听得津津有味，不时还发出阵阵喝彩声！

一朵花开即为春，遍野花海在麻步。站在花海中，我的心里充满了快乐，我忽然觉得自己仿佛变成了一朵油菜花，穿着金黄色的衣裳随风飘动，融入了整个花海中。麻步的油菜花真美！

金色作文好好篇六

告别了，我金色的童年我告别了和同学一起生活的小学六年，走向了繁忙的初中生活，我告别了有趣而快乐的童年，走向了花样年华的青春。在我小学的六年生活中，有很多事情，有悲伤地，高兴地，有趣地事。

在小学六年级的时候，我们复习阶段，只要一把作业做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴们玩得那么开心，那么快乐。还有那个教室，虽然有些破旧，但是一进门让人感到那么的温暖，那么的亲切。还有坐了长远已久的桌子，椅子。使人总不想丢下它们，但是又不得不丢下它们，因为那里会有新的。现在告别了天真的童年，要进入青春的大门进入青春的大门，什么都是陌生的，教室虽然是新的但是很陌生。

每位老师都是陌生的，还有那一个个陌生的同学面目，陌生的操场，陌生的草坪——这里的一切都要让我去认识，去熟悉。小学里的那种自由感到初中也就变得没有了，而且还要严格要求自己。告别了童年，让我知道了自立。告别了童年的老友，让我认识初一新友。走完了童年期，很漫长的青春期大门在那里等着我。

【金色童年作文合集七篇】。

文档为doc格式。

金色作文好好篇七

你要是叫道：“孩子，你躲在那里？”我暗暗地在那里匿笑，不发出一点声响让你发现。

我要悄悄的绽放嫩芽，看你工作。当你起床后，头发散在两肩，做到阳台，穿过盛放的薄荷叶，走到洗东西的水盆时，你会嗅到这叶的香，却不知这香气是从我身上来的。

当你开始做饭，在冰箱寻找食材，这片叶子落在厨房时，我便要释放仅有的香气，飘到你所在的地方。当你即将做好，我便要突然地再落在地上，又成了你的孩子，求你赶快开饭。

“你到哪去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你妈妈。”我笑着答道。

金色作文好好篇八

跳舞的美丽更美丽。观音舞蹈的表演时间不长，但它几乎与美国的同义词相同。它的表演者是一群在花季的聋哑女孩，她们的表演是无缝和美丽的，她们将从天空和成千上万的手观音。我很幸运能看到他们的表现。开始一个黑暗的舞台，仿佛沉睡的蝴蝶蛹在等待醒来；在金色的光芒下绽放。睡梦中的金色蝴蝶也释放出令人眼花缭乱的姿态，也激起了我平静的心。金色的光束闪耀在他们身上，微笑着向世界展示；温柔的音乐萦绕在他们纤细的.指尖。音乐突然急急忙忙，他们的手摆动在他们的脚上，走着精致的舞步。

渐渐地，音乐悠扬而悠扬，他们高贵典雅地站在舞台中间，扫过刘梅的精彩双臂和四肢。他们用华丽的发髻和流苏在他们的发髻上翩翩起舞。他们之间的合作就像一只高贵而优雅的进入孔雀，展现了他明亮的羽毛；一丝柔和的挥动真的可以用来摇动星星。雪冬龙嘴蛇被描述为。他们的美丽是语言无法形容的，只能深深地影响他们的每一步，他们的惊人舞蹈。令人惊讶的是，观众的心是drunk和失去共鸣-他们在跳舞。音乐变小了，他们的动作慢慢地回到自己的身体，就像一千只手的观音。音乐停了下来，舞台是黑色的；金色的蝴蝶飞走了；金色的莲花在平底锅里闪闪发光。

观音舞结束了它作为中国国宝人类文化遗产的美妙之处。

金色作文好好篇九

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我偷偷的在空中匿笑，却不回答你。

当你工作完，累的满头大汗，我就会在你的面颊边吹过，你会感受到这清凉，却不知道这清凉是我吹来的。

当你看书时，我会带来芬芳的花香。但你会知道这就是你最爱的儿子带来的吗？

当你在干活时，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，帮助你一起干活。“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

金色作文好好篇十

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里沉默，却一声不响。

我静静的看着你打扫房间、看电视。在你看累手机的时候，我会跳到你面前，让你读书。你吸收着书中的知识，却不知道那本书正是我。

当你去市场的时候，我便再变回来。

“你又去哪玩了。”

“我不告诉你妈妈。这便是你同我那时所要说的话了。

金色作文好好篇十一

记得我写过一首关于童年的诗：童年作文，一个富有迷惑性的名词，一段天真无瑕的岁月，一个模糊而又清晰的记忆。它的本意没有任何杂念，只不过是生命从诞生到长大成人的一个必然环节。犹如一座必然经过的桥――桥头是一个小童，而走到桥尾，却已成为一个翩翩少年。桥上桥下的`风景，愿不愿看一看，停一停，也就随你那颗本纯真的心。童年的我，胆小却又淘气。不敢一个人走夜路，不敢关灯睡觉。在幼儿园春游照相时，我总做一些奇怪的动作，妈妈老师总温怒地说我毁了相片。我幻想着爬树的刺激和神气，可却胆小无比地望树兴叹。童年的我，安静却又好胜。默默地坐在教室的角落，翻看着校园文学。但是一到考试，我总会铆足全力追赶我的目标。童年的我，幼稚而又天真。我最怕谁，长大就越想当那个人。无论在那里捡到了什么，都会在第二天恭恭敬敬的交给老师。童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，童年是沙滩上的“城堡”，童年是夜晚的萤火虫，童年是一首欢乐的歌。你已经走过了童年，当你回首昨天，仿佛童年又回到了你的身边……

金色作文好好篇十二

太阳初升，是希望在招手。伸手触摸光晕，闭眼感受阳光的温暖。如果时光不老，流年不逝，该多好。我曾像他们一样年轻，一样的朝气蓬勃，一样的不畏前途艰险，一样的憧憬未来。岁月就像一根针，丢在回忆的长河里，难以捞起。

站在讲台上，望着台下的.陌生面孔，忆起昔日时光。我也曾如他们一般，一人一书桌，以笔书写流年芳华。我问他们：你们是否当过生活的诗人？没有，我们不懂诗，亦不写诗。是啊，诗已经不在是这个时代的归属品，它们就像黑白电视，被遗忘在旧时光里。单纯的情怀不再，有的只是物质欲望的膨胀。

其实不然，诗不只是我们眼界里活在文学世界里的古物，诗亦具有娱乐性、欣赏性，依然与时代的脚步相契合。陈粒的《奇妙能力歌》里有一段歌词：

我看过沙漠下暴雨。

看过大海亲吻鲨鱼。

看过黄昏追逐黎明。

没看过你。

我知道美丽会老去。

生命之外还有生命。

我知道风里有诗句。

不知道你。

就是以诗的形式，以字抒情。文字虽简短，情义却绵长。为了让学生能够焕发写诗的激情，我开展了“三行情诗”特色课堂，以诗抒情，描绘青春。青春里有感人心脾的友情、难以磨灭的懵懂爱情，有太多太多难以描摹的情愫，诗是一个很好的寄体，情感的宣泄载体。

我们都说我们是中国人，但我们真的配得上“中国人”三个字么？对中国文化常识又了解多少？我们真的饱读诗书了么？由此，我特意设置了中国文化知识竞答游戏，以抢答赛制为规则，以小礼品为奖励。如我所料，学生对于中国文化常识的认知少之又少，不过通过此次游戏倒是激励了学生学习中国文化知识的兴趣。

金色时光里的人儿，应当潇潇洒洒，活出自我；应当饱读诗书，丰富自我；应当挥毫激情，无悔于青春。

金色作文好好篇十三

今年冬天雨水特别多，这不又连续下了好几场，终于停了。我好似关在笼子里的鸟，迫不及待地拿着新买的滑翔机模型，拉着妈妈一起去田野里试飞。

路边，落叶褪去了可爱的金色，在雨水的浸泡下，渐渐地腐烂了，湿漉漉，黑乎乎的。真是落叶不是无情物，化作春泥更护木。

我们来到了田边，田里水汪汪的。看来我们无法试飞了。我和妈妈在田埂上走着，希望能找到一块不烂之地。

突然，一根枯树枝映入我的眼帘。上面有一朵朵耀眼的金色花。这花和银耳的`形状差不多，莫非是金耳？对，是金耳！这与我在书中看到的图片年一模一样！我兴奋地叫起来：“妈妈，这个枯枝上有金耳！”妈妈闻讯赶来，我们端详着这一簇簇金耳：它们有的大如指甲盖，有的小似油菜子。长在咖啡色的树枝上，金灿灿的。真令人想不到，在这严冬它也能顽强的生长，给萧瑟的冬挟来无限的生机！它虽然不如腊梅有怡人的香气，但其姿态优美，营养价值极高，是人们的滋补佳品。

妈妈捡起腐朽的枯枝说：“人们常言朽木不可雕也。可是朽木却可以开出金色的花呀。每个人都有自己的长处，我们要自信，要善于发现自己的长处，并不断的去追求，去奋斗，就一定能绽放出属于我们自己的生命之花。”

我听了若有所思地点了点头。萧伯纳也曾说“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”的歌声在我的耳边回荡,“天生我材必有用”的豪言更激励着人们不断向前！

眼前浮现出一片金色的海洋，我情不自禁地张开双臂，奔向了远方……。

金色作文好好篇十四

教学目标：

1、教学任务：指导学生把握诗文基调，有感情的朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。

2、教学方法：自主、合作、探究的学习方式。

教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。

教学难点：初步尝试用诗的语言表达对母亲的爱。

课时安排：一课时。

教学设计：

一、导语设计。

以唐代诗人孟郊的《游子吟》引入新课。

游子吟。

孟郊。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

二、学生朗读诗，教师给予必要的朗读指导。

1、要求学生读准字音，读得通顺流畅。

2、要求学生美读课文，读出语调、语速、重音、节拍，读出情感。

朗读诗歌，须注意以下几点：

把握诗歌的感情基调，轻松活泼，应读出儿童特有的调皮。

根据情感的需要，确立语速“表现的内容是欢快的，激动的或紧张的，速度要快一些，表现的内容是悲痛的，低沉的或抒情的，速度要慢一些”

根据诗歌意境，确立轻读、重读及音长音短。

根据语境的关系，确立诗句的停顿。

3、教师范读，学生放声朗读。

三、师生共同研读。

1、学生齐读《金色花》，整体感知诗意。

2、学生谈读诗的整体感受，说出自己对诗歌的理解。

(1)、把学生分成六组，小组成员之间互相交流，谈读诗的整体感受。

(2)、各组选代表在全班交流，概说诗意。

4、出示问题，引导学生进一步理解诗意，体会诗歌的意境。

(“我”想变成一朵金色花，是为了实现自己小小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些幸福)。

(“我”在一天的时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作;在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中;在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在妈妈所读的书页上，替妈妈遮阳都是为了回报妈妈的关爱，给妈妈带来一些幸福)。

嗔怪中透露出的是至真的母爱。

孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以，他只是撒娇，就是瞒着妈妈天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情)。

5、悟读诗歌，进一步感悟作者的思想感情。

诗人为什么把孩子想象成一朵金色花?

人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿金色花是诗人新奇而美妙的想像)。

6、品读全诗，学习借鉴本诗的手法。

请同学用这种手法写一段话或一首诗，来表达对父母的爱。

当你沐浴后，

当你吃过午饭，

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

四、课堂小节。

五、布置作业。

岁月的沙滩积淀了人生中至为宝贵的黄金般的记忆采撷一瓣心香，献给我们的妈妈，好吗?

请写一篇文章，借鉴《金色花》的写法，不少于500字。

板书设计：

捉迷藏看妈妈工作。

悄悄开放散发香气爱与人性。

金色花变成金色花投影到妈妈所读的书页的。

跳到妈妈面前突然现身美好圣洁。

与母亲对话。

教学反思：在教学这篇美和爱的文章时，自己和学生的关系也如圣洁的金色花般让人迷恋我们的老师孜孜不倦地在美的领域中开垦和耕耘不是用鞭子去惊醒学生，而是用微笑用爱去溶化学生;是用善意用爱来感化学生所谓师者，“传道，授业，解惑也!”这里的老师，不仅仅充当了一个知识的传授者，而且更是充当了一个爱的传播者在润物细无声中，悄悄地播撒了师爱的种子，犹如圣洁高贵的金色花般地让人恋恋不舍金色花――孩子、母亲――学生、老师――是世界上最圣洁的爱的圣花!

金色作文好好篇十五

假如我变成了一朵飘云，只是为了好玩，在湛蓝的天空中漂浮着，笑嘻嘻的在风中摇摆，又在阳光下翩翩起舞。

我要悄悄的躲在您身后，看着您工作。

当您工作疲惫后，想在庭院读书时，我会遮住那耀眼的太阳的太阳，却又让您不知道是我遮住的。

当夜晚降临，我又变回您的孩子，求您给我做一顿可口的饭菜。

“你到哪里去了，你这个坏孩子”。

“我不告诉您，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

金色作文好好篇十六

你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声也不响。

当你准备做饭时，我便要突然地再跳到地上来，又成了你的孩子，求你做几个鸡翅。

“你到哪里去了？你这孩子。”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

金色作文好好篇十七

凉爽的秋风，吹拂着西域天山的松柏，千年奎屯河水源源流淌，杨柳树荫倒映在水中，灿烂的秋经典散文摘抄:阳，像一支神奇的画笔，把人们美好的思绪，绘制成一幅幅美丽的画娟。

十月的金色，让所有的生命，翩翩起舞;金色的十月，让所有的翅膀，高高飞翔;金色的十月，让所有的激情，寻找幸福的乐园;金色的十月，让所有耕耘收获，成为丰硕的果实。走进金色的十月，一片又一片火红的枫叶，不怕再经历一次严霜的锻打，不怕再接受一次风雨的考验。

金秋十月经典散文摘抄:，胸中有更多的激情，心头有无限的感慨。十月金秋，对于浑厚朴实的华夏儿女来说，是最值得“情绪激昂、雀跃欢呼”的日子。仰望猎猎的五星红旗，各民族儿女都会“心潮澎湃、情深似海”，油然升起对祖**亲的无限挚爱。

火红的十月，是一首催人奋进的歌;十月的火红，是一首激情昂扬的诗;流金的十月，是一座辉煌璀璨的丰碑，让崛起的中华民族，前仆后继，继往开来。

忆往昔，从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那力挽狂澜的抉择，从延安窑洞到西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的共产党人，抛头颅经典散文摘抄:、洒热血，不向残暴低头、不向恶势力弯腰，就是那样“前赴后继、一往无前”地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明!

皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在“峥嵘岁月、血与火洗礼”中诞生的新中国，那始终以“全心全意为人民谋福祉”为宗旨的共产党，那猎猎飘扬的五星红旗，那充满感召和鼓舞的神奇力量，推翻旧的.社会，人民当家作主。

现如今，伟大的祖国，像一位苦难磨励出的母亲，像一位身经百战的巨人，勇敢地屹立在地球的最东方，用高亢的声音，经典散文摘抄:凭勤劳的精神，带领占世界四分之一的人口，开展一场前所未有的社会大变革，影响世界，震惊人类。

十月的金风，吹拂着五星红旗，飘扬在祖国的蓝天，招展在神州大地;十月的金风，吹散了乌云阴霾，招来了彩云金霞，装扮着晴空万里。伟大的祖国，与时俱进，走向辉煌，加入世贸、申奥成功、“神舟”一号遨游苍穹、抗击非典取得胜利、军民协力战退洪魔……人民生活奔小康，中国经济飞速发展，改革开放的成就，越来越为世界所瞩目。伟大的丰碑，再现一个波谰壮阔的惊魂画卷，天地有知，历史铭记。

金凤的十月，江山奇特广袤，其博大锦绣震慑人心。盖从三秦到燕赵，一马平川，土地平旷，楼台俨然，无垠的沃野上禾麦青青，清澈的河流边芳树依依。天路纵横，美丽的城市，星呈雾列，高楼林立，琼楼玉宇若雨后新簧竞秀;大地一片锦绣，盛装的丽人，在仙境中漫步，无忧的农夫，在桑麻边笑谈。神州大地，到处流光溢彩，到处欣欣向荣、万姓胪欢。此情此景，怎不让人感慨万千，此情此景，怎不令人热血沸腾。

十月的金风，政通人和，百废俱兴，人民安居乐业，生活富裕，礼俗文明礼貌，颇具礼仪之邦的风范。人们萍水相逢，如遇知己，谈笑风生。

金凤的十月，伟大的祖国，无限的信心、勇气和力量，正站在一个新的历史起点上，让我们携起手来，心爱祖国，报效祖国，共同谱写中华民族伟大复兴的新篇章。我们相信：一个富强民主文明和谐的社会主义国家，必将巍然屹立在世界东方。

伟大的祖国，度过了岁月沧桑，以饱满的热情走进新时代，以前所未有的青春活力接受新的挑战。伟大的祖国，用博大的胸怀，坚强有力的声音，召唤各民族儿女，用科学发展观，投入伟大的建设。

看，全国各族儿女，正以娇健的步伐，雄壮有力的歌声，向祖国献礼!听，欢歌笑语响彻云霄，优美的旋律，欢快的舞步，无法掩饰内心的激动，欢庆的礼炮声，各民族儿女欢声笑语，载歌载舞，仿佛置身于欢腾的海洋，祝福伟大的祖国，蒸蒸日上!祝福伟大的母亲，繁荣昌盛!

金秋十月硕果香，微风习习秋风爽，

在这个金灿灿的季节里，我看到，漫山的红叶用它艳丽的颜色，吸收了日月的精华，升华了赤热的生命，唤起了人们在岁月中的激情;同样我还看到，满地的落叶使人陶醉在蕴涵的秋景中，感悟着清新与淡雅，那种感觉真是无比惬意。

在金色的十月里，每一滴汗水，都化作了美丽的彩虹;。

每一腔热血，都映红了神州的大地。

我要对祖**亲说：是您的哺育使我从一名普通的共产党员成长为一名光荣的社会评议监督员。

10月29日，这是一个难忘的日子，这一天，我荣幸的被长春妇产医院党委聘为“社会评议监督员”。当我接过红色聘书的那一刻，当媒体的摄像头对准我的那一刻，激动的心情无以言表。

聘书中这样写道：

吕松军同志：

为加强精神文明及行风工作建设，特聘请您为长春市妇产医院社会评议监督员。

长春市妇产医院党委。

二零一三年十月。

手捧鲜红色的聘书，聆听着其它几位监督员热情洋溢的发言，我也诚恳的表明自己的态度，绝不辜负医院党委对我的信任，尽自己最大的努力，做好这项工作。

我还记得，二零一三年的六月，我写了一篇题为《多彩的六月》的散文，以此抒发我对六月的怀念。因为六月对我来说，收获多多，在那个多彩的六月里，我的处女作《松涛》带着羞怯和乳香与大家见面了;六月里，我加入了作家协会;六月里，我介绍的预备党员被批准;六月里，我被评为学校的优秀党员。

告别了多彩的六月，我走进了金色的十月。十月，对我来说，更加色彩斑斓。

十月里，我当选为现代文写作班的班长;十月里，我被聘为社会评议监督员;十月里，我被南关区聘为特约通讯报道员;十月里，我的《中国作家网作品文集》第三册问世;十月里，我参加了与市、区领导面对面的民情恳谈会，并受到了市领导的表扬。

十月，我这血管里的热血、耳鼓里飘扬的歌声都是你甜蜜的笑容和欢腾的回应。我走进十月，就如同走进了一幅世纪的画卷。

我怀念十月，因为十月给我留下了光辉灿烂的诗篇。

我赞美十月，因为十月是一首震撼人心的颂歌。

回想起退休后这段如火如荼的生活，我感慨万千……。

有人曾经不止一次的问过我：“又是社区、又是办事处、又是区里、又是老年大学、现在又多了一个产院，那么多的工作，你能应付得过来吗?”

我回答：“只要调整好心态、安排好时间，一点问题都没有。而且我还要做家务，还要继续我的写作。”

大家都说我的精力是超级旺盛，我自己也总结了：

一，要保持良好的心态。

二，要勤劳。

三，要乐于奉献。

四，要大公无私。

只有这样，才能收获多多，快乐多多。

十月，令人难忘的十月，收获多多的十月，金色的十月。

金色作文好好篇十八

烈日下，暖风中，有一株花生挺立在那里，叶上有几朵金色花。我看着那几朵金色花，若有所思。

在别人家都开始收花生的季节，我正闲得慌，便取了五颗花生种子，将他们埋进花盆的土里。

我虽然是种着玩的，但也每天都给它们浇水。几天之后的早晨，我去浇水时，发现花盆角落的地方，拱出一点儿嫩绿，它竟然发芽了！它在烈日下弯了头，紧抱着身子。大家都不看好它，奶奶说：“人家收了你才种，这种花生是开不了花，结不出果的，就算开了花，那也是干瘪的。”我半信半疑，但也对这花生开花结果不抱有多少希望了。

期末考试快到了，我也没怎么去照料我的花生了，顶多在想起来的时候给它浇点水。它却顶着烈日，靠着贫瘠土壤中的那一丁点儿水，活下来了，反倒越长越茂盛。我挺惊讶的，想不到这小东西生命力还挺顽强的嘛！

久雨后的清晨，推开阳台门，柔和的阳光和湿漉漉的空气扑面而来。我感到那株花生苗上零星分布着耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么？是花！

这是我看见过的最美的花！

此刻，花生骄傲地高擎着它们。是啊，它赖以立身的不过是一捧贫瘠的土壤，要开出这样的金色花，它不能不倾注全部心血。

我被花生的坚韧不拔给震撼了。若是普通花生，现在应该在享受柔和的春风吧。在不适宜的环境下，还能生长得如此繁盛，可见他相当坚强。我们也应像这株花生一样的坚韧不拔，不轻易地被困难所打倒。

烈日下，暖风中，花生携着它那金色花在风中摇着，摇着……。