最新理科作文题目(十五篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

理科作文题目篇一

真想，什么时候上学，能扛着我的电脑一起去。

看了很多书，总要休息一下。看书我总是很开心。我相信量变和质变的统一关系，我不急于求进，我相信所有的努力和积累都不会白费。就像班主任所说的那样，也许平时你没有付出多少努力，考得不错，但高考会揭露你，你平时努力了，高考的成绩也不会辜负你。

所以，不必说什么努力无用读书无用的屁话，从来没有什么是无用的，存在即合理。每一本书，载着的内容都会教给你很多东西，只是价值观不同，你的价值判断和价值选择也都不同罢了。

不知怎么回事，我今天开始思考文科生和理科生的不同。或许从大的意义上来说，没有什么根本的不同。大家都是学知识，都是用自己的知识为社会做贡献，人文和科学同样重要，谁也没有资格瞧不起谁。只是在某些具体方面的用途，是大不一样的。

历史老师总是纳闷地问我，你理科成绩那么好，是傻了吗，要来学文科？

我和历史老师是好朋友。我说，我是真心喜欢文科的啊。

学理科，我是带着一种责任感学的，只是觉得那是自己应该做的事情，既然做了，就要把它做好。可是学理科的时候，我是有压力的，我并不是发自内心的喜欢，而是为了完成某种任务，我不想将来我的生活都这样在自己不感兴趣的情况下，尽管有钱，可是我不会快乐。我对文科有一种与生俱来的兴趣。我热爱文科，喜欢文史知识。更喜欢文字。

或许每个人的选择都是不同，每个人的认识也都不同。我们应该对别人的评价看淡，多在意自己内心的想法，随着自己的感觉走。毕竟，人只能活一次，没有彩排，只有这一次机会，不要给自己留下遗憾。只要不伤天害理，只要对得起自己，做什么不行呢？

理科作文题目篇二

我，是一门学科，又不是一门学科，而是多门学科的组合；我，是一个噩梦，有不是一个噩梦，而是一个个有人喜欢有人愁的夜晚；我，是一种语言，又不是一种语言，而是一种深奥难懂的逻辑。我能与我的孪生兄弟——文科分庭抗礼。我的名字叫理科。

我是数学。我用数字和字母组建出丰富多彩的世界，用秩序和反秩序诠释丰富多彩的世界，用代数和几何勾勒出丰富多彩的世界。我是一种抽象的哲学，一种揭示万物秘密的科学，一种用符号组成的文学。一组组共设，一个个定理，一条条公式无不揭示着我的存在。我用我的身躯探索人类未来的光明大道。

我是生物。我改变着大自然。从神秘的dna到易变的rna，从普通的光学显微镜到神奇的扫描隧道显微镜，从巨大的生物圈到微小的细胞，无处不留下我的足迹。一个个动物，一种种植物，一粒粒生物药丸，都显示着我们的威力。我所到之处，无不晴川历历，芳草萋萋。

我是物理。无论是太阳发出的光，还是电灯发出的光，无论是汽车的力量还是人的力量，无论是苹果的突然砸落还是铁球的同时落地，无不属于我的范畴。起身，坐下，注视，都是我在发挥作用。我不只是一门学科，也是一种深刻的道理，是世间万物运行所遵循的法则，是蕴含在简单、普通的事物中的一种复杂的哲理。

我是化学。是一个个复杂的分子式，是一个个有趣的化学价，是一个个耐人寻味的实验结果。在一个个反应中，在一个个分子中，我闪亮登场了。农业生产需要我，工业制造需要我，环境保护也需要我。正是我的足迹，才有了人类生活的火把。

我是理科。我是许多人的“瘸腿”，是许多人的噩梦，也是许多人的“用武之地”，也是许多人梦中的快乐。无论别人如何评价，我永远都是一门科学，一门引导世界前进的科学。因为，我是理科，是自己的理科！

理科作文题目篇三

我是一个普通的理科生，善于数学，长于理化，弱于英语，尤恨语文。

然而，我又是一个特殊的理科生，喜欢诗词歌赋，喜欢小说散文。

我不知道我到底是喜欢语文还是不喜欢语文，我觉得语文充满意义却又没有意义。

也许在我眼中语文本就是一个矛盾。

阅读，是语文的一个重要组成部分。我始终认为它是一个很容易的题目，但我却从没在阅读上拿过高分，因为答案始终很离奇。曾有一道阅读题，问的是昙花为什么没有壮怀，答案是因为昙花的香味是一种阴香。我很纳闷，那谈话为什么是阴香呢，印象不就是没有壮怀吗，这不就是典型的11=3-1吗？总之阅读让我迷茫。

作文，我又恨又爱。我总认为，作文既然是给人看的，那就要给人带来些什么，或快乐，或悲伤，或人生启示，或做人哲理，然而放眼满分作文，尽是些无聊的众所周知的主旨加上华丽的辞藻的堆积和一些反复讲的例子的重叠。我不知道这些文章有什么用，花那么大力气论述一个千百年前早已定论的观点，根本就毫无意义。

也许语文不是哲学，不需要深刻的哲理，也许语文不是数学，不需要追根究底，也许语文连文学都不是，因为它只有华丽的外表，里面却空空如也。

这样的语文有什么用？

我们说话不需要互文，我们聊天不需要反复，写报告不需要排比，写书信不需要一个接一个的比喻；玩耍时用不上鲁迅，休息时用不上司马迁，工作时用不上陶渊明，吴王越王更是扯淡。

但语文说：“不。这些你都要掌握，掌握不是了解，而是能背，能背佳文美段，名言警句，以便以后作文能有‘货’凑字数，而且还就得靠这些凑的字数迷惑老师的眼睛混分。”

这样的语文到底起了什么作用？我不知道，也许十年后也不知道，但无论如何，希望我早日能够明白。

理科作文题目篇四

从小学到高中一直反感日记，厌烦作文，一直以来就是语文偏科，而偏科的主要原因是作文难得及格。高三月考，60分作文一般就刚好过半，偶尔上了40那是喜从天降。最低分更创造过10分的历史新低，让语文老师汗颜。而独独从小学到高中，班主任几乎全为语文老师，这让我始终感到惭愧。

本来个人政治历史地理，一直都犹然出色，物理一度未找到学习法门。然因为语文拖后腿，毅然选择了学理科，虽然数学化学也很突出，却因物理不稳定，高考两道计算题未动笔，如马失前蹄，痛心疾首。

大学后，开始接触社会，生活多样化了，感触也逐步增多。加之喜欢“胡思乱想”，爱好“谈天说地”，自然有其见解，近日更是发尽牢骚。

我一学理科出身的人，自然流露着逻辑性为主的理性思维。数学上只有“因为所以”，物理上只有“定律法则”，化学上只有“守恒转化”，生物上只有“适者生存”。而我亦崇尚语文字词的“严谨艺术”，政治哲学上的“辩证客观”，历史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。

故虽然是理科出身，却想广学多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和发展，无所不学，无时不思。求学于自然，思考于生活，学贯宇宙，融会贯通。

以理科的严谨，文科的感性，天地奥妙，人情风味，娓娓道来。不失理智，无缺意蕴。谦谦求学，孜孜不倦！

理科作文题目篇五

高中的重大事件里，可能有一件让你特别的纠结，那就是文理分科。

有的同学纠结的是，文理分科哪一个前程更加繁华似锦；有的同学纠结的是，在前程和兴趣之间，应该怎样的抉择；有的同学则是艰难的考虑，学什么可以让自己的学习优势充分发挥，高考取得一个好成绩。不论是怎样种类的纠结，我们还是面临着一个在我们单纯的岁月里很难抉择的问题——选择文科还是理科？

选择理科，就选择了漫漫的题海，什么牛顿开普勒，门捷列夫道尔顿，还有解不开的排列组合。当然，以后选择的空间更大，可以学习的专业越多。选择文科，可以有时间多读书，开阔自己的视野，同时还可以拓宽自己思考问题的广度，而且，文科比理科相对容易入门。

我特别羡慕那些成绩分明的同学，理科好的果断学习理科。文科优秀的当然是选择文科。我就特别的纠结，理科成绩相对较好的我，一直喜欢文科穿越千年的历史古韵。但是我又舍不得自己的理科班同学。理科对我这样纠结的性格有很好的纠正作用，并且我还没有想好未来想要选择的谋生职业，理科可以给我更多的选择。

我纠结了很久很久，最终还是选择了理科。其实，理科特别的单纯，对就是对，错就是错。黑白分明，对错也分明。这样的果断也特别有意义。

其实，只要是自己选择的就是最好的安排，以后在学习理科的路上，我还是会继续的努力，当然文科的知识，我也会在课余时间普及，不枉自己那么艰难的选择。

理科作文题目篇六

刚进入高一就分科了，这是以前没有的事。分科后的情况并没有什么变化。

人物：班长。纪委等一干人。

班长是我的“铁哥们儿”，他可以说是个老字号了，连任好几届。我们都很敬佩他，他为人耿直不屈，做事还是很谨慎的那种人，在我们中他的年龄是最大的，所以我们都把他当大哥看。不过也许是环境的影响，他有很多恶习。我们也都一样，好象就是老师，家长们所谓的“不良青年”。他抽烟，喝酒，上网……等很多，这或许并不像一个班长的样子，但他还是我们的班长。

他在生活上有些叛逆，在学习上并没有什么优秀的地方，但他人聪明这一点是很值得提的。许多我们弄不清楚的问题他都会为我们去想去办法来。

再就是我们的纪委，mygod!一提到她我就头痛，晕！上课管起纪律来活象只老虎，不是我在这里数她坏话。她上课都不老实，都要和她后排的男生讲话！（那男生就是在下）这是我的死党的愿望，他们好抓住机会回复她，让她无言以对。昨天纪委还和一男生大打出手，纪委的书被那男生从四楼扔了下去，后果是可想而知的了。这里值得提的是纪委当时的神情：哎，在下才疏学浅无法形容啊！――凶，就一个字来形容吧，没有什么有这个凶字更确切的了。

纪委的样子也是让我晚上作恶梦的重要来源！那让人看了就想吐的身材和那长满雀斑的脸，天啦！要不是看在她是纪委鬼才和她上课聊天呢？死党了。

理科作文题目篇七

坐在电脑桌前，我的心总能很快平静下来。远离外界的喧嚣，用手轻敲键盘就能感受到人生中最有意义的时刻。

我真的很想在能背电脑的时候去上学。

看了很多书，我总是需要休息。我总是喜欢看书。我相信量变和质变的统一关系。我不急于取得进展。我相信所有的努力和积累都不会白费。就像班主任说的，也许你平时不努力，考得好，但是高考会把你暴露出来。平时努力，高考成绩不会让你失望。

所以，努力学习没有用就不用说了。没有什么是无用的，存在是合理的。每本书都会教会你很多东西，但是价值观不同，你的价值判断和选择也不同。

不知怎么的，今天开始思考文科生和理科生的区别。也许从大的意义上来说，没有根本的区别。每个人都学习知识，用自己的知识为社会做出贡献。人文和科学同等重要，没有人有资格看不起任何人。只是在某些具体方面的运用，就大不相同了。

历史老师总是疑惑地问我，你学文科是因为理科成绩好吗？

我和我的历史老师是好朋友。我说，我真的很喜欢文科。

我学理科是有责任感的，只是觉得这是我应该做的事情。既然做了，就一定要做好。但是我读理科的时候，压力很大。我不是发自内心的喜欢，而是为了完成某项任务。我不希望以后的生活是这样的。尽管我有钱，我也不会快乐。我对文科有天生的兴趣。我热爱文科和文史。我更喜欢文字。

也许每个人的选择不一样，每个人的理解也不一样。要看不起别人的评价，多关注自己内心的想法，跟着自己的感觉走。人毕竟只能活一次，没有彩排，只有这一次机会，不要给自己留下遗憾。只要不害世界，不辜负自己，有什么做不到的？

理科作文题目篇八

正因为世界上有住校生，所以才能体现走读生的勤奋和伟大。不是，我刚好是个走读生，属于理科班的穷走读生。

自古以来就有“闻鸡起舞”的说法，理科班的各位都发挥到了极限。七点之前，已经是早读时间了，班里的热闹场面和隔壁文科班孤独的门形成了鲜明的对比。可苦了，我每天都比“鸡”起得早。匆忙赶到后，被一直在门口等着的各科各班代表万宝炮轰，不得不赔罪。因为这是我欠他们的作业。开学没多久，我就学会了理科班的“早晨”。

自古以来就有“不眠之夜”的说法，和我们班的中午不谋而合。我已经忙了一上午，肚子里已经唱完了《空城》。转眼间，几个同志还留在教室里。其中一个好人唱了地藏王菩萨的名言“作业不空，我发誓不吃……”，他坚持做完了遗留下来的课堂作业，内心很强大！只一瞬间的感觉，楼下的大道人满为患。唉，稻田就像战场，我只好作为“残兵败将”留在后面守卫军营。最后，大家去食堂，饭菜都是空的，看着残羹剩饭。牺牲午休时间在问题的海洋中“战斗”，自然人多，这病还是比“非典”好，理科班的人都幸免。

因为白天的原因，晚上不知道情况。但是你听到听到的和lg空调有关系。

《荀子》，说：不想去，不来。本来是一个住宿生的座右铭，学习不是很努力，但是很可怜。每天都感觉到深夜看书的困意。我在问题的海洋下被杀死，我不得不一次又一次地战斗和失败。因为选择了理科，每天都感受到斗志。不知道谁说的“人类是从战争中来的”，赢得了我的好感。

他说：“什么是走读生？”

“边走边读的学生。”

"什么是理科班的走读生？"

“不准停车的学生。”

理科作文题目篇九

世上正因为有了住宿生，方能体现走读生的勤奋与伟大。不才，我刚好是走读生的一员，隶属于理科班范畴内的可怜走读生。

自古就有“闻鸡起舞”一说，理科班的诸位更是将其发挥至极限。7点未到，便已是早读时间，班级内人头攒动的忙碌景象与隔壁文科班的门庭萧索成了鲜明对比。可苦了我，每天要起得比“鸡”还早，匆匆到场后，被早已静候在门前的各科课代表万炮齐轰，还得赔笑。因为这是我欠他们的作业。开学才不久，我就领教了理科班的“早”晨。

自古又有“废寝忘食”一说，正好与我们班的中午十分吻合。原本忙了一早上，肚中早已大唱“空城”，转眼一望，仍有数位同志留守教室。其中一位仁兄，高唱地藏王菩萨的名句“作业不空，誓不吃饭……”，硬是要把留下的课堂作业搞定，此子心志坚也！只那么一瞬的感慨，下楼的通途已是人满为患。哎，饭场如战场，我只得留下做回“残兵败将”镇守兵营。最后去食堂，人去菜也空，望残羹冷炙兴叹也。牺牲午休时间“搏杀”于题海中的，自是大有人在，此种病症犹胜“非典”，理科班的各位无一幸免。

晚上的战况，由于本人走读，自是不知。但耳闻与lg空调有得一拼无声嘛。

《荀子》曰：不慕往，不闵来。原本是个不怎么用功的住宿生的座右铭，可怜走读了。每天感受着挑灯夜读的困意，被杀于题海之下，还得屡战屡败，屡败屡战。因为选择的是理科，所以每天感受着战意，热血澎湃。不知是谁说过“人类是从战争中走过来的”，此话深得我意。

曰：“何谓走读生？”

“边走边读的学生。”

曰：“何谓理科班的走读生？”

“不准停的学生。”

理科作文题目篇十

看车牌号，算起概率问题；吃饭，自问吃入了多少种蛋白质；骑车，盘算摩擦力会使车子停在几米外；喝水，念叨如何运用分子式测得结构简式……

公式在脑子里划着匀速圆周运动，不会离心，不会偏转。这样的脑袋，居然能萌发出大片哺育文字的园地，我细心地将它们进行自交和杂交，试图培育出异常优秀的子一代、子二代。

寄蜉蝣于文字，它亲切地迈步踱来，笑颜烂漫。只有文字，能让我飘入云端，驰骋思绪，纵情四海。我是它忠实的家臣，倾心折服于它。

我的文字不够飞扬、不够潇洒，没能让人感受到文字真正的魅力，是我未能尽忠了。

学校的课程，重理轻文，学校的理科生，重理愈加轻文。语文课，只有一种姿态：奋笔疾书地计算，不论是数理，还是化生，仿佛将自己的身家性命全压在其上，试图溺于永不可出的境地。没有人抬头，极少人将书翻开，老师也早逆来顺受了这些冷漠，独自讲着无人问津的课，自问自答。

心不禁一紧，再一寒，可怜的文字，被人糟践得分文不值，就连考前的突击背诵，也只是考生对分数的敬畏罢了。而我恰是相反，为了写自己热爱的散文，作文分数低得让人愠怒。

承载着对文字的爱，我感性地认识着世界上的一株花、一棵草，生动着我的笔尖，细腻着我的思绪。文字，本该是富于情感，有宣泄、有欢愉、有忧思，它不会束缚我，反而为我撑着一片精神乐土。每当心灵匮乏、需要诉说，只一笔、一纸，它便简单而无言地默默安慰了我，为我荡开浊水。

私却拟好一言诺，

为吾心宽不惜浊。

感文痴心护吾意，

今生哪敢半途挫。

十余载，文字陪我走过，温柔而活泼，我懵懂地读它，豁然的，成熟多了，我才知道它原来也教会我长大。它伴着我，我携着它，它不会成为弃儿，我不会多一抹忧愁。轻轻的，它来了，便不会再离开，因为我，需要它……

理科作文题目篇十一

初三的学习忙碌而又充满压力，我开始对时间的花费变得斤斤计较，吝啬地利用好每一分每一秒为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度，于是我便开始同自己的脑袋较劲儿，逼着自己去做最讨厌的数学，物理和化学，其实这也由不得我啊~，因为每周二晚上，数学家教都要来我家补理科，每次临走前都会留给我一堆考卷，然后“撒手而去”，留下我一个人看着这些让人咬牙切齿的考卷“独创然而涕下”。

但是小女子我也不是什么省油的灯，为了我的光明前途，为了我的家人，我了我的下一代（扯远了）我要不惜一切代价，早日铲除理科这个超级拦路虎，虽然我是心不甘情不愿，但！

人总是要面对现实滴！

现实又总是残酷滴！

在一长串的感慨万分后，我开始与眼前的考卷进行“生死肉搏”。

物理和化学对我来说好没有什么冲击力！为了节省脑细胞，到了关键时刻能集中利用，于是我决定先做理化的考卷，在我一路过五关斩六将之后，理化的考卷被我轻松搞定！

看看自己的战绩还不错于是便信心十足地迎向我的劲敌——数学！

刚开始的小题目对我来说不能造成多大的伤害，一阵热身与动过后，便是“生死抉择”的时候了，“今天不是你死！

就是我亡！

”豪言壮语之后，我起身冲了一杯咖啡，充分做好开战前的准备。

在咖啡因的提神效果下，决战终于开始了，一看，每道题的题目都像老太婆的裹脚布一样又臭又长，看着都让人抓狂，我耐心地看完题，顺藤摸瓜，用自己敏锐的观察了，洞悉一切解题的蛛丝马迹，草稿纸打了一张又一张，公式套了一个又一个，使出自己的浑身解数和这份难得一见的耐心，我在大脑中搜索着所有破题的信息，随着紧锁的眉头慢慢舒展，胜利的女神在向我招手，真可谓是黄天不负有心人啊，在我“与理科抗争到底的顽强意识”下我终于冲出重重包围，重新获得自由，对了一下答案，我不禁仰天长笑，我要的就是这个答案我和理科的斗争暂告一段落，当然学生路漫漫，我和他们的斗争还将继续，祝福我吧！

理科作文题目篇十二

初三的学习忙碌而又充满压力，我开始对时间的花费变得斤斤计较，吝啬地利用好每一分每一秒

为了提高我这个“数学白痴”做数学题的速度，于是我便开始同自己的脑袋较劲儿，逼着自己去做最讨厌的数学，物理和化学，其实这也由不得我啊~，因为每周二晚上，数学家教都要来我家补理科，每次临走前都会留给我一堆考卷，然后“撒手而去”，留下我一个人看着这些让人咬牙切齿的考卷“独创然而涕下”。

但是小女子我也不是什么省油的灯，为了我的光明前途，为了我的家人，我了我的下一代（扯远了）我要不惜一切代价，早日铲除理科这个超级拦路虎，虽然我是心不甘情不愿，但！人总是要面对现实滴！，现实又总是残酷滴！，在一长串的感慨万分后，我开始与眼前的考卷进行“生死肉搏”。

物理和化学对我来说好没有什么冲击力~为了节省脑细胞，到了关键时刻能集中利用，于是我决定先做理化的考卷，在我一路过五关斩六将之后，理化的考卷被我轻松搞定！看看自己的战绩还不错于是便信心十足地迎向我的劲敌——数学！

刚开始的小题目对我来说不能造成多大的伤害，一阵热身与动过后，便是“生死抉择”的

时候了，“今天不是你死！就是我亡！”豪言壮语之后，我起身冲了一杯咖啡，充分做好开战前的准备。

在咖啡因的提神效果下，决战终于开始了，一看，每道题的题目都像老太婆的裹脚布一样又臭又长，看着都让人抓狂，我耐心地看完题，顺藤摸瓜，用自己敏锐的观察了，洞悉一切解题的蛛丝马迹，草稿纸打了一张又一张，公式套了一个又一个，使出自己的浑身解数和这份难得一见的耐心，我在大脑中搜索着所有破题的信息，随着紧锁的眉头慢慢舒展，胜利的女神在向我招手，真可谓是黄天不忘初心人啊，在我“与理科抗争到底的顽强意识”下我终于冲出重重包围，重新获得自由，对了一下答案，我不禁仰天长笑，我要的就是这个答案

我和理科的斗争暂告一段落，当然学生路漫漫，我和他们的斗争还将继续，祝福我吧！

理科作文题目篇十三

“柏康，去不去打球？”

“不，把这题解了再说！”

“老伯（我绰号），这题怎么写？”

“等等，我把这个定理证完先！”

……

我从未像如今这样热爱数学，并将对它的爱充分灌输在行动中。别人在嘻哈，我在解方程；他人找我打球，我在求函数解析式。在别人眼中晦涩生僻的字母、符号，我却觉得亲如家人。

放学坐车回到家，我总先丢下书包、抽出试卷，把在车上想出的解题过程一一记录下来。迅速解决了晚餐，书桌上通常会点着一盏灯，等光下的我在努力完成证明。杂乱的书桌上除了我一叠数学卷，还有更厚的一大摞草稿纸。

除了快速解决学校内的题目，我通常还会对这些题目中的难题进行反复思考，思索出不同的方法和更简洁的过程。此后我又会拿出课外练习来挑战压轴题，这通常要花费我多达二十分钟的时间。我仿佛被数学这个箍圈给限定住了，满脑子都是一大堆不同的解题思路。

为了给理科更多一点时间，我只能尽力压缩其他科作业的时间了，其余四科作业我都是极速完成，只为了数学的更多一种方法。母亲不止一次地提醒我，要把其他可先完成了再解决课外数学，我也千方百计地提醒自己，但回到家，我总是习惯性地先写数学。为了数学，我花了近一个半月才读完了一本书，才为我的读库又加了一点。曾经我是一个纯正的“文艺青年”，好读各种小说，但现在我已广泛阅读各种数学书籍，而留给读小说、散文的时间已不多。

数学课上我无疑是最活跃的。老师便也常给我一些高难度、高深度的试卷，以提高我的解题能力。不少人从正在沉思的我身边路过时，都会丢下一句话——“果然是学霸！”而我却并不打理他们，如同吸食了毒品，沉浸在数学的世界里。

老师也感叹：“真看不出你如此爱数学。”我这样钻研下去是为了什么呢？也许只是证明一下我对数学的热爱。这是一种成为“理科男”的节奏吧！

理科作文题目篇十四

初三的学习忙碌而又充满压力，我开始对时间的花费变得斤斤计较，我要利用好每一分每一秒，这是我和理科的一个约定。

为了我这个“理科白痴”做理科题的速度，我开始同自己的脑袋较劲儿，逼着自己去做最讨厌的数学、物理和化学。其实，这也由不得我啊，因为每一天都有一堆试卷，老师们都“撒手而去”，留下我一个人看着这些让人咬牙切齿的试卷，“独怆然而涕下”。

但是小女子我也不是什么省油的灯，为了我的光明前途，为了我的家人，为了我的梦想，我要不惜一切代价，早日铲除理科这个“超级拦路虎”。虽然我是心不甘情不愿，但人总是要面对现实的，而现实有种是残酷的！在一长串的感慨之后，我开始与眼前的试卷进行“生死肉搏”。

数学对我来说问题还不是很大……为了节省脑细胞，到了关机时刻能集中利用，于是我决定先做数学试卷。在我一路过五关斩六将之后，数学的答卷让我轻松搞定。看看自己的战绩还不错。于是便信心十足地迎向我的劲敌——理化。

刚开始的小题目对我来说不能造成多大伤害，一阵“热身运动”过后，便是“生死抉择”的时候了。“今天不是你死，就是我亡！”豪言壮语之后，我起身冲了一杯茶，充分做好开战前的准备。

在浓茶的提神效果的作用下，决战终于开始了。

一看，每道题的题目都像“老太婆的裹脚布”一样又长又臭，看着都让人抓狂。我耐心的看完题，顺藤摸瓜，用自己敏锐的观察力，洞悉了一切可以攻破难题的蛛丝马迹。草稿纸打了一张有一张，公式套了一个又一个，使出自己浑身解数和难得一见的耐心，我在大脑中搜索着所有破题的信息。随着紧缩的眉头慢慢舒展，胜利的女神在向我招手。真可谓“皇天不负有心人”，在我与理科抗争的顽强意识下，我终于冲出包围圈，重新获得自由。

对了一下答案，我不禁仰天长笑，我得出的就是这个答案。

我和理科的斗争暂告一段落。当然求学路漫漫，我和他们的斗争还得继续下去，祝福我吧！

理科，你记住，我和你有个约会！

理科作文题目篇十五

我是一个喜欢浪漫的孩子，我喜欢在野花便是的第一时间，跑完整个山头，从这边的树荫飞到那边的绿草原上，望着一大片天空，蓝到心痛，莫名其妙的噙一筐眼泪，有人说这是矫情，可我不在乎。因为用自己的方式对生命负责，对上帝在亿万中选上了我而感谢万分。但选理，我被彻底的消“诗”了。

当我用心翻着《杜十娘怒沉百宝箱》时，细细地为她的爱情而气语连连时，语文老师说：“我以为你们这些物理班的不会喜欢这些呢！”霎时间，电闪雷鸣我只冰冷地望着她离去的背影，我神伤了好久。

为什么，为什么把理科生看成干木！难道我真的只是一张平铺的白纸，不能有血有肉的活着。我真的只是三角板和圆规构造的粗糙的的浊物吗？在生活中，我没有丝毫保留地释放生命，我做题，我咬断铅笔，我用一张张试卷告诉别人：我不认输。于是大家都说，理科生是天生没膏油的机器，只能在沙漠里生活。

真的是这样吗？真的那么“无可救药”吗？我真的是讨人厌的小孩吗？难道担起学校升学的主力是理科生的义务，在霏雨中漫步只是一种可笑的想法吗？不是这样的，真的不是这样的！我也可以诗意的生活。

在无事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的摇椅上，带上耳机，闭上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年轻。理科生都是聪明的家伙，在流水欢唱时，不可理喻地计算它下一秒的加速度；在仰望星空时，无拘无束地描绘那流星划过的劣弧；在荷花池边，不好意思地估算她绽放的能量。为解出一道难题而雀跃，为一串串长长的数字而深呼吸，为一次次记忆的重现而勾出笑脸。用点来观察人，用面来体悟周围，用直线代表永不停息的青春，用射线来标识前进的方向，我也可以诗意的活着，活的比任何人都惹眼！

请不要单方面否认我在诗情画意的世界，因为我在用心经营属于我的一方热土，我也在认真地等待着葡萄架下的细语，没有水晶鞋，没有南瓜车，没有童话，可我期待长出翅膀的那一天！