2023年童年的经历的作文(优质12篇)

总结是沉淀思考的过程，让我们能够更好地理解和解决问题。总结是对过去的一个查漏补缺，要注意突出亮点和改进空间。下面是一些写作范文和练习题，供大家进行写作训练和提高。

童年的经历的作文篇一

“绿豆粥，卖绿豆粥喽！”洪亮而高亢的叫卖声一阵高过一阵。我不由地向着这个声音的源头寻去，远远地，便有一股淡淡的绿豆清香扑入我的鼻间。走近了，那小铺上整整齐齐地摆着一碗碗用质朴的白瓷碗装的绿豆粥，“请给我一碗。”双手小心翼翼地捧起，仰头，一股久违的清凉与甘甜直灌入喉，那一瞬间，一种熟悉感油然而生。

小时候，外祖母非常疼爱我，常常做点心给我吃，绿豆粥便是她常做的。外祖母做的绿豆粥特别不一样，比外面买的都要香甜。后来我才知道，原来，这香甜中包裹了她满满的、深深的爱。很多人都是直接往绿豆粥中加白糖的，但外祖母却不是这样。她用的是特制的甘蔗水，是用一根根甘蔗经过专门的工具铰出甘蔗汁然后制成的，工序非常繁琐。所以很多人觉得，为了碗绿豆粥这么折腾，多不值得！但是我的外祖母却不这么认为，她总是想要给我最好的。

外祖母的手上长满了老茧，但是我却很喜欢她用那双粗糙却温暖的手轻轻地抚摸我，那是一种爱的感受。外祖母每天都会慈祥地笑着，和蔼地看着我，可是这种让我安心的笑容却在不久后挂上了天空，挂入了我的记忆中。

“啪啪啪，啪啪啪……”豆大的雨珠在狂风的怂恿下狠狠地拍打着玻璃窗，发出阵阵令人震颤的声响，仿佛也狠狠地打在了我们的心上。屋内一片寂静，大家脸上的神情满是悲伤。原来，在这个空气中飘满绿豆粥的清香的日子，外祖母却永远地闭上了眼睛。我看着外祖母冰冷的嘴角，耳畔传来悲伤的哭泣声，我脑海中的绿豆粥啊，仿佛化作一阵风向西边飘去，和着窗外的雨声、风声，越飞越远，消失在天际。

后来，我再也没吃到过外祖母做的绿豆粥，连一点点相似的味道都没有。我童年中的那一抹绿啊，永远不再出现了吗？天真的我想要尝遍世界每一个角落的每一碗绿豆粥，希望找到那熟悉的味道。但是，每一次，我都失望而返。童年中的那一抹绿啊，最终化成了一股暖流，深深地流进了我的生命里，我的记忆深处。

望着眼前的又一个绿豆铺，我仿佛又看到了外祖母的身影，泪眼婆娑，朦胧中我仿佛看到了她脸上那熟悉的笑容，还是那么慈祥，那么和蔼。不自觉地抿了一小口碗中的绿豆粥，还是不一样。原来，童年中的那一抹绿啊，早已不复存在了，留下的只是离别后的回忆。

天已经暗下来了，绿豆粥铺的老头已经在收拾铺子准备回家了，我抬头望着夜空，惊喜地发现天上一闪一闪。原来，我童年中的那一抹绿化作了那闪闪发光的星星啊！其中一颗，便是我最深的回忆！

童年的经历的作文篇二

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。回忆童年，童年有许多美好的事情值得我们回忆，令我们难忘。

记得小时候的我非常喜欢吃零食。所以，我经常会让妈妈给我买很多小零食放在家里。

我在吃零食的时候，经常会想这样一个问题：卖零食的人是从那里弄来的这些零食？从天上掉下来的？还是从地里长出来的？如果我知道卖零食的人是从哪里弄来的这些零食，我一定去那个地方抢一大堆回来！不一会儿,我突发奇想：那些苹果、梨、桃子都是从树上长出来的，这些零食会不会也是从树上长出来的呢？我不明白，就去问妈妈。

“妈妈，你说这些零食是不是从树上长出来的呀？”妈妈一听就笑了：“当然不是了。这些零食是从一些厂家生产出来的。现在告诉你，你是不会懂的。”但是我心目中的疑问还没有彻底消失：“难道那些厂家生产出来这些零食之后，再挂在树上，农民伯伯们像摘桃子一样把它们摘下来，送进超市里，我们就可以买了？”妈妈一听，笑得更厉害了：“傻孩子，你的想象力可真丰富啊！哈哈哈哈哈哈……等你长大之后，你自然就会知道这些零食是从哪里来的了。”

既然妈妈不告诉我，那我就认为这些零食一定是从树上长出来的，而不是从什么“厂家”生产出来的。所以，我经常会跑到楼下的院子里，把院子里的每一棵树都看个究竟。但是，树上除了密密麻麻的叶子之外，什么也没有，更别说是零食了。我心想：那些好吃的零食一定长在一颗神奇的树上，而这棵树呢，又长在一个神秘的地方，只有摘零食的人才知道这个地方在哪儿。

现在，我想起来这件事，就会情不自禁地笑出声来。因为我觉得，小时候的我是一个爱幻想的女孩，是一个童稚的女孩，是一个天真的女孩。

我的童年，是五彩缤纷的，是丰富多彩的。在我的童年里，有许许多多有趣的故事，都是关于我的。

现在，我有时也会童心大发，想编一个关于“零食树”的童话故事。

童年的经历的作文篇三

童年是美好的，让我快乐，让我怀念，也让我学到了知识。

记得那一次，我和爸爸妈妈去公园玩，正当我贪婪地吸着新鲜空气的`时候，忽然看见对面的花丛上飞着许多只蜻蜓，我的心里打了一个问号，为什么蜻蜓飞得那么低，他们平时不是在高空的吗？而且刚才也没见到这些蜻蜓啊，奇怪！我跑去问妈妈，妈妈听见我说有蜻蜓在低飞，说：不会吧！那就要赶快回家收衣服了！不一会儿，我们走在回家的路上，途中，我问妈妈：妈妈，蜻蜓低飞跟收衣服有什么关系呀？我还没玩够呢！妈妈说：回家再跟你解释！这时乌云密布，渐渐压了下来刚回到家，天就哗哗的下起雨来。

妈妈告诉我，蜻蜓之所以低飞，是因为它们在空中有水珠滴在翅膀上，飞不高，所以每当蜻蜓低飞，就说明天快要下雨了。

原来如此！怪不得妈妈那么急着回家收衣服呢！

童年给我带来了欢乐，同时好奇的童年也给我带来了知识！

童年的经历的作文篇四

西哲说：世上最强的人，也就是最孤独的人。又说：只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。如果成为强者，即不可避免寂寞，而唯有那够坚强，能面对寂寞的人，才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬，反而因磨练而生热发光，能在孤独寂寞中完成使命的人，即使伟大。高尔基是伟大的，因此成就了流传于世的《童年》。

每个时代都会成就不同的人才，列宁曾说过高尔基是无产阶级艺术的最杰出的代表，就连笔杆子鲁迅也说他的名字代表着世界文学史上的新时期，读他的书就像在寒夜的火花，在许多勇敢的心里燃烧起对自由，对光明的狂热的渴望！

《童年》三高尔基自传体三部曲中的第一部，这三高尔基文学遗产中最优秀的部分之一，在这些作品中，高尔基根据早年生活经历，真实描绘了俄国社会生活，展示了充满残酷，野蛮，愚昧，甚至令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗，奴役，追求自由，光明的崇高理想。《童年》主要描写阿廖沙的童年，整篇小说中所描绘的是一种浓厚的，色彩斑斓的，离奇的难以形容的生活。那段日子，仿佛三由一个善良而极端诚实的天才，美妙的天才讲出来的一个悲惨童话。在那种黑暗生活中，残酷的事情太多了。

作者高尔基在《童年》中也一再说明：每当我回忆起俄国令人压抑的龌龊野蛮的生活，我常常问自己：这种丑陋的行为有必要去写吗？每次我都怀着充分的信心回答自己：有必要！因为这就三活生生的丑陋的生活现实，这就是目前还存在着。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响，就必须透彻地了解这种现实。是的，我们人类生活在这个世界上，难免会有许多无奈，也会遇到很多看起来不尽人意的事情，高尔基是勇敢的，他没有选择沉默，而是用锋利的笔尖向世人展示了最真的现实。

作品主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人，一类是以外婆为代表的正直善良的人。作者实写自己，也间接写出了这两类人不同的命运，留给我们深深的思考这世界，还是好人有好报的。也启发了我们当今社会正努力构建的一种和谐的氛围iu。世界是我们大家的，生活是我们共同来创造的，只有用一片真心去对待身边的每个人，我们的内心才会提升到一种更高的境界，我们的社会，我们美好的明天才会更加辉煌！

很同情高尔基的童年，他4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家。《童年》讲述他丧父，母亲改嫁，后跟随脾气暴躁的，日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。通过一个儿童无邪的眼光，向我们生动展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了小市民丑陋和愚昧的生活风貌，以及当时俄国的宗教、丧葬等民俗。高尔基的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。

其实人生如梦，岁月无情，豁然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，不管昨天、今天、明天，能快乐就是美好的一天，不管是亲情、友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。曾经拥有的不要忘记，已经得到的更加珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。让我们把童年都当成一份最美的回忆，用心来谱写我们的人生历史吧！

童年的经历的作文篇五

当纤细的手指灵活地在琴键上辗转，当蝌蚪状的音符在手背上轻快地跳跃，当悠扬的琴声从这头传出，早已演奏出那黑与白的典雅，谱写出我与她无声的默契。当双手用力地弹奏最后那一个音符，我相信几天之后，我与她一定是那场新春汇演最璀璨耀眼的明星。

“要不，你先别上，反正明年还有，没事的。”老师拍拍她的肩，说道。她的目光中闪现出一丝黯淡，不解地问道：“为什么？”“就是，老师，再练几次就可以了。”我帮她求情道。老师考虑了一会，最后还是摇了摇头，对她说道：“算了，时间太紧了，你还是别练了。”

她低下头，用力抿了抿嘴唇，目光逐渐暗淡下来，最终还是遗憾地点了点头。课结束了，老师还在为我和另外一个同学对演出进行辅导。她坐在一旁的凳子上，不耐烦地对老师大声叫道：“我可以回去了没有？”老师轻轻地摆了摆手。她飞快地收拾好自己的书包，向门外冲去。“对了，你明天要是没事的话，可以去看看后天的演出。”老师说道。她愣了一下，随即消失在街角。

演出那天，我一直在茫茫人海中搜寻，希望能发现她的身影。但最终我还是失望了。望着台下的观众，总觉得缺了些什么。直到演出结束，我还是没有看见她的身影。

一个星期后，她依旧带着灿烂的笑容出现在老师家，不同的是她看我的目光似乎还多了丝丝的哀怨。“这个……怎么样，这次的演出还好吗？”她笑嘻嘻地说道。“不好，一点也不好……”我一脸苦笑道。

她淡淡地一笑。

转眼间，一年过去了，又一次的新春汇演开始了。老师问我与她是否要参加。我与她不约而同地一口回绝了老师。当老师问起原因时，我们俩相视一笑，以各种理由搪塞老师。

当新春汇演的照片挂上墙时，墙下那两架泛黄的电子琴依旧弹奏着唯美的乐曲，谱写着我与她无言的情谊。

童年的经历的作文篇六

湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩，下面是一条溪流边的绿草地，点缀着五颜六色的小花。其间，有一个十二三岁的少年，正兴致勃勃地看着两只小狗洗澡。只见太阳快要落山了，他想让这两只小狗跟着他回家，谁知那两只淘气鬼却将身一扭，向他洒水。只听他喊道：“嘿，嘿，点点！你这个小淘气，终于让我抓住你了，安分点儿！喂，小白你不要再玩儿水了，我们还要赶回家吃晚饭呢……”

这少年便是我的二表哥。我上一次到他家去已相隔3年了；那时表哥家还养着两条小狗，种着一亩葡萄。

我时时刻刻都在盼望暑假的到来，暑假到，我也就可以去表哥家玩了。暑假终于来了，经过一路的颠簸，终于来到了表哥家。我连忙拉开车门，一跃而下，飞扑进表哥怀中。

第二日，我便要他带我去给狗洗澡。表哥抱着小白，我抱着点点，向河边进发，只见表哥将小白放进水里，然后他自己也换上泳裤，跃入水中，仔细的用手摩挲着小白白色的绒毛，还帮它擦肥皂。只见小白在表哥的清洗下变得干干净净，我也迫不及待的将点点递给表哥，看着表哥对小狗狗温柔的样子，我觉得他们真幸福！

表哥又对我说：“现在很温暖，我带你去挖泥鳅吧！”我们带上小铲子和小铁桶，向着田野进发。虽然那泥鳅有点儿恶心，但看着泥鳅从泥洞中跃出来时，那油亮油亮的身体，再回头看看表哥额头上、鼻翼上渗出的细密的汗珠，真是有趣极了！！！

最让我影响深刻的就是我和表哥上山烧马蜂窝了。当时，我正和表哥玩捉迷藏，突然，半空中出现了一只小虫子。表哥定睛一看，原来是一只马峰。我和表哥偷偷的尾随它，我们东躲西藏，险象环生，不知不觉[注:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]来到一棵古榕树下，就不见了，那只狡猾的马蜂。表哥前后左右的侦查，终于用他的火眼金睛找到了它深藏在浓密“胡须”中的“集体宿舍”。啊！一个大皮球！一个黝黑的大皮球！倒挂在树枝上，密密麻麻的马蜂在“大皮球”边转来转去。我按捺不住兴奋，抓起一根树枝准备捅过去，黑压压的马蜂朝我们涌过来。说时迟那时快，表哥一把夺过我的树枝，把我按倒在地。我们落荒而逃，躲过了一劫！

回家后，我们制定了完美的“锄蜂行动”。

午睡时分，我和表哥翻身下床，行动开始了！我拿起妈妈的围巾围在脸上，表哥则戴上了斗笠，披上了蓑衣。我们又准备了了一根长竹竿和一个大纸团，用糨糊把纸团牢牢地粘在竹竿上，向马蜂窝挺进。

来到榕树边，我便乖巧的匍匐在一块大石头后面。表哥迅速地点燃大纸团后，一把将长竹竿直捣马蜂窝。霎时，马蜂窝燃起了熊熊烈火，火海翻滚，吞噬了马蜂窝，马蜂四处逃窜。焦黑的马蜂尸体纷纷坠落，少数侥幸逃命的嗡嗡乱飞，“哎呀，怎么了啊，这么烫啊！救命啊！”我和表哥见状，笑得人仰马翻。太阳西下，我们乘着惬意的夏风，得意洋洋，哼着小曲儿，迈着鸵鸟般的步伐凯旋而归。

在表哥家，最令我高兴的事就是去表哥家的葡萄园摘葡萄了。但是，去葡萄园却没那么容易：表哥家的葡萄园位于田野中心，纤陌交错，条条田埂路都杂草丛生，布满“陷阱”，而且非常相似，稍不留意就会陷入“八卦阵”，出也出不去，进也进不来。这真让我这个城里来的小姑娘分不清东西南北。每当我的馋虫要钻出来时，表哥都会领着我向葡萄园进发。葡萄园里串串葡萄明晃晃的，红的红，紫的紫，青的青。我和表哥在新鲜漂亮的葡萄架下穿梭，我大块朵颐爽口的葡萄，他则在一旁帮我摘葡萄。不知表哥用了什么法术，只要是表哥摘的'葡萄都又大又甜，而我摘的却又小又酸。

童年的经历的作文篇七

然而，任凭时间怎样流逝，它终究带不走我们心中关于童年的美好记忆。因为那是我们一生中最宝贵的财富，不会随时间和空间的改变而改变。

成长在农村的我，童年的生活就更加丰富多彩了。一年四季都充满着赤橙黄绿青蓝紫。

春天，田野里的油菜花成片成片的开放着。放眼望去，一片金黄色的海洋。踏着青草，迎着微风，我和小伙伴们跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路边，采着不知名的蓝色小花有时，兴致来了，还哼着老师新教的歌谣，尽管跑了调！

夏天，门前的那些花儿开了，五颜六色的，很好看。摘一朵，恶作剧般地插在某个女孩子的辫子上，满院子的追赶。有时，三五成群地去池塘里捞蝌蚪，有时爬到树上捉知了。池塘的荷花开了，翠绿的荷叶，粉红的花朵，衬托出了一池的美丽，但对我们来说，吸引力更大的是还未成熟的莲蓬，常常顶着荷叶，无情地将花瓣剥落，摘着稚嫩的莲蓬。

秋天，稻子熟了，金黄金黄的，坐在草垛上，看大人们忙的热火朝天，当然，也有难得的给他们送上一壶水。爱把红薯放进燃着的稻桔中，烤熟了，香喷喷的，令人垂涎三尺；也爱把门前的菊花采下，插在酒瓶里，装饰自己的房间。

无论何时，当记忆的碎片袭上心头，我们会发觉，那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。

童年的经历的作文篇八

我小的时候啊，最爱幻想。特别是无聊的时候，我会把自己想象成不同角色的人物。有时入迷了，自言自语呢。这好像没有什么意思，可对于当时的我来说，却是一大乐趣。

我常常把自己想象成一位老师。因为在那时，老师在我心中是最最厉害的，管着那么多小朋友，多神气!对了，谁来当学生呢?我的毛绒玩具可派上用场了。我将它们一个个摆在沙发上，拿小画板挂在门把儿上，就开始用水彩笔“教”它们识字了。它们哪里认识!可我是认真的，一本正经。有时有的玩具被我放歪了，倒了，那它就惨了——我就会拎着它到墙角“罚站”。有时净倒，倒得不耐烦了，干脆就对它们实施以最最严厉的惩罚——打屁股!当然，我也有心疼的时候，那时就对它们说：“下次别这样了，要向小兔子学习，明白了吗?这次就先打到这儿。”我还会对表现“好”的“学生”贴小红花，它们就会甜甜地对我“说”：“谢谢老师!”搞得我又当老师又当学生。

有的晚上，看见夜空中的小星星一眨一眨，就把它们想象成小姐姐或大哥哥，给它们编了一个又一个美丽的故事。

现在想起，感觉好可笑!谁让那是童年呢?童年是美的，童年的畅想更是美的。

童年的经历的作文篇九

那天下午。回忆里的味道。彷彿又让我回到了童年。那天下课后我陪妈妈去买菜。菜市场里灰暗的灯光。小贩的叫卖声嘶吼着。各种味道勾引着我的嗅觉。浓浓渔腥中还有咸酥鸡香喷喷的味道。淡淡豆浆香味中有一丝酸酸的味道。顿时眼帘浮现出一只斑驳的手。模糊的背影烹调着大锅炉里的笋子汤。

没错那就是回忆里的童年。当车子行驶进山路。我的脑中就会浮现大家团聚的画面。只有再那个时刻大家会一起上山挖笋子。摘野菜。小孩子则是在溪边玩水。当大人扛着锄头下山。我的鼻子。嘴巴。甚至脑袋早已空出一块。等着香味去填满。姑姑们有的拿着板凳有的拿着菜刀一起抬着锅炉开始烹调我的童年-笋子汤。我不在乎嬉戏了。静静的'躲在门后看着。等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼。味蕾麻痺。香味在口中爆炸。我小小的嘴装不下。但心早已满足。

有一段时间了。表哥。表姊早已长大离开了乡下。长备们有的寿终。有的长期奔波在外。大家都很忙碌。无法再团聚一起。脑子里的片段渐渐模糊褪色。但那味道会一直留在心里。留在我的童年里。

童年的经历的作文篇十

聪明的，你知道吗？我都不知道昔日的我是单纯还是傻，以为自己有颗善良的心就够了，以为自己的善良能让自己快了点。但越是善良陷得漩涡也就越深，多次想挣扎，但越是挣扎，也就自然而然的感觉到那涩涩的苦就是痛。

时而自己也经常做错事说错话，被父母误解，和同学疏远，但谁也不了解，那个做错事说错话的人，心里有多痛，多内疚，多想说一声对不起啊！

我的千言万语都是承认自己的过错，自己的不对，但我换来的是什么呢？是漩涡呢，还是层纱巾呢？我怅望灰天，心如刀绞，泪流满面，我知道每个人的道路都很艰难，都充满数不胜数的委屈，但他们愿发泄情绪，可我呢？只有珍藏涩涩的苦，即使喝的是甜水，它也是含着涩涩的苦。就像人一样，即使你有的荣华富贵，别人没有；即使你有的权力至高无尚，而他人却没有；即使你有迷人的外表，她人没有……但你如果不快乐的话，那就是甜中涩涩的苦了。其实，人并没有意识到他们奢望的是什么？聪明的，你知道的，非金钱，非权力，非灭心之痛。人最奢望的是快乐，只有真的快乐了，心痛也截然而止了。

寒冷的风咚咚地敲着窗，是不是“星空的美丽”，“悠悠的白云”，“夜间的小路”，悄悄地来了。我无语以对，只希望心非痛之，忧愁散之，忘却胆怯和忐忑。

聪明的，你痛吗？希望你是非然也——。

童年的经历的作文篇十一

在我的抽屉里，至今珍藏着一件物品——作文本。这不是普通的作文本，它大约十公分厚，长短、大小、颜色不一，纸张已经发黄，从字迹和墨迹中一眼就能看出时间已经距离现在久远。是呀！这是我从小学三年级起开始作文到高中毕业时的作文本。这是我的最爱——30多年过去了，我仍像宝贝一样珍爱它。

记得，小学三年级时，我们开始写作文。老师在黑板上刚写出作文题目，我就迫不及待地写起来，中间很少打忍，往往一写就一发不可收。当别的同学还急得抓耳挠腮，找不着北时，我的作文已写得差不多了。就这样在一次一次受到老师表扬后，我写作文的兴趣越来越浓，每每心中都期盼着上作文课。特别是每次的作文点评课上，我听到老师读我作文时发出的赞美声和同学们的叫好声，看到老师给我作文打出的“5分”或“5+”的评价时，我的心里都跟吃了蜜一样甜。我清楚，我对作文的这种兴趣和能力，一是归究于我的语文老师的教导和熏陶，另一个就是源自我从小喜欢阅读。

那时，每一个学期结束了，老师都把用完或没用完的作业本发给我们，让我们带回家。三年级时，我同过去一样把用过的其他作业本都装在筐子里，给妈妈当柴火用，把没用完的本子撕下来用针线缝在一起，留着下个学期再用。唯独，我舍不得丢掉我用完的两本作文本。我把它们单独留下来，有事没事时，就拿出来翻一翻、看一看，常常一阵窃喜。有时，我也会认真地想，这个词用的不够准确，老师居然没有发现；这个句子前后有点矛盾，如果这样写才更合适。从此以后，每学期我都把作文本留下来，常常独自一人陶醉在自己的作文中。一晃高中毕业了，我的作文本也大大小小有几十本了，我把保留的作文本都统统找出来，按照先后顺序排列后，让妈妈用纳鞋的线把它们缝在了一起。记得当时妈妈边缝边说：“给你缝作文本，比我纳一双鞋底还累。”是的，那么厚的作文本如果妈妈不用上鞋的锥子先扎个眼儿说什么针也缝不进去的。

说起来，我的作文本能保留至今，还要感谢我的老师。那时，老师对学生用过的作业本是不做任何要求的，用完了就自己拿回家了，自己想怎么处理全是我们个人的事。也正因为如此，我才会把我的作文本保留至今。

而如今，又有多少孩子也像我一样去保留自己的作文本呢？

所以，在近30年的教书生涯中，我都极力让学生也保留他们的作文本。我把自己保留作文本的经历讲给学生听，有时也和学生一起交流我当年写作文的感受，告诉学生尽管那时我写的作文和今日的学生作文已不能同日而语，但我从中看到了自己作文的轨迹和成长的经历，并从中感受到了童年的乐趣。与此同时，每学期我也保留一部分学生的佳作，常常把学生的作文做个先后对比，让学生自己感受写作文的点滴进步。当然我也把它读给下一届的孩子们听。每个学期末，我都把学生的作文本发给他们，并叮嘱他们要好好保管。这样做仿佛给学生注入了强心剂，我班学生写作文的兴趣更浓了。因此，在别的老师叫苦不迭地说，作文难教时，我的作文教学却如鱼得水、易如反掌。看着学生乐于表达，浓厚的习作兴趣以及“我手写我心”的畅快，我的内心都高兴不已。至今，我也没有询问过哪个学生也像我当年一样把自己的作文本保留下来。但我要求过、提示过、提醒过，我的内心就无悔了。

然而，当我看到我的同事们每学期都把作文本随同其它的本子一样当作废品处理时，我的心都有一种隐隐的`伤痛。老师们这样做本无可厚非，因为没有哪个规定，老师一定要保留学生的作文本。但我为那些喜爱作文的学生难受，不可否认，在他们中间一定有许许多多像我当年一样想把自己的作文保留下来的学生呢。所以，我希望我们的语文老师，要“善待”学生的作文本。岁月如梭、白驹过隙，等若干年过后，倘若学生能从自己的作文中找回童年的影子，童年的经历，童年的乐趣，那将是人生的多大乐事。当学生把自己的作文拿过来读一读，想一想，再润润色，再加加工，再充实点内容，兴许，这就是一本记录自己人生一段经历的最真实，最原汁原味，也最令人感慨万分的“书”。

我真的内心期待着有更多的孩子能够在自己往日的作文中重温当年的乐趣，哪怕是痛苦和悲伤。因为，这是他们人生的一笔宝贵财富！

童年的经历的作文篇十二

在我们每个人的心里，都有一个属于当年的自己。永远是孩子般的模样，代表年少时美好的期许和愿望，如今回头遥望，有怀念有伤感，但任你如何去追忆，那样的时光永不再回来！其实我更想知道童年是什么时候和我告别的！小时候的天空是那么蓝，温和的阳光伴随着微风洒落在我们身上，深深呼吸，空气清新，淡淡的花香，沁透心脾。早晨总有清脆的歌声唤醒那颗纯稚的心灵；午后游戏的欢声笑语渲染着整个世界；傍晚地伴随着绚烂的夕阳。幼稚的声音，傻傻的问着，小手玩弄着那软和的淤泥，弄得那小手和脸上到处都是泥巴，像只小花猫，回到家肯定是一顿少不了训斥。但是过不了两天，又依旧约了几个小伙伴到我们的“军事秘密基地”玩泥巴去了。

记忆中的纸船是爸爸教我做的。爸爸的脸很模糊，而后，便是在风里奔跑笑闹的记忆。七、八年后，爸爸的脸是无比清晰的。他头发上有时候因为烦心而显露出的一根根白发，令我尤其深刻。我踏着十四岁的步子，走到爸爸身边。却再也不能像小时候坐在爸爸的肩头。那时候，坐在爸爸的肩上，便能看到整个世界。而今，面对这个陪伴我走过人生旅途，做任何事情都对我严格的男人，我却不知道，在我一点点长大的这些日子，他是怎样由瘦变胖，由年轻变得苍老。

妈妈反反复复念叨着我小时候的事，而我也是最忠实的听众，百听不厌。在回忆过去的过程中，我看到妈妈的眼神里几度透露出了欢喜、难过和担心。我开始回忆小时候，我是如何的.调皮。如今的我，开始感谢时间，这么多年，妈妈这就没有改变她唠叨的习惯，虽然大多数时候，我是感觉到厌烦的。甚至，偶尔还顶撞她几句，但我想，没有人能像她那般爱我。

天空是不是一如当年那么蓝？事实上，我并不知道。对于那个无忧无虑的年代，我是没有时间注意是不是下雨天，能记下的，只有我一直奔跑的身影。

蜻蜓似乎不见了，这个我记得尤为清楚。村里的老人们常说下雨天的时候，蜻蜓就会飞很低。那时候，我们家附近的几个小孩以我为头儿，总是趁机捕捉一些蜻蜓，揪住它们其中的一个翅膀，看它们挣扎的模样，然后笑呵呵的放开。其实大多数时候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它们脆弱的翅膀，对它们是有利的。但是我却忽略了，当它们只剩下一只翅膀的时候，是如何飞翔的。后来他启发了我，使我学会了坚强！

为了拥有不会逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓这个小玩意儿。只是相隔七、八年，连它是怎样的形状都不记得了。写到这里，我不由的责怪时间，像块橡皮擦，抹掉了我们曾经以为不重要的记忆。

七、八年后的我们，开始忙碌的在生活、学习这四个字之间奔波，实现了小时候想长大的愿望，物质也远比小时候丰富。只是当我们面对镜子里的自己的时候，却发现，再也不能挤出一抹纯真的笑容，再也不是那个在风里奔跑的小小身躯。

于是我突然想起，我们回不去了，即使它再美好，却也终究是回忆。而就算我们拥有一台时光机，也未必想要回去，回去了也未必如回忆般美好。那些不能实现的愿望，是因为遗憾而美丽的。

又是一个阳光明媚的午后，还有狂烈的风，鸟儿在树枝上诉说着春的讯息。生活，还是如此美好，如回忆般，只是我们常常忙碌于学习、生活而忽略了。真的好想回的小时候，小时候的心是纯洁的，并且不用面临着中考或者是高考等心理压力。

既然别无选择，那么就好好珍惜现在，因为将来，现在的一切都会成为回忆。，便也是为将来累积美好。