一双温柔的眼睛作文600字(优质9篇)

学习方法的总结是提高学习效果的重要手段，我们应该找到适合自己的学习方法。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法，希望能激发大家的创造力。

一双温柔的眼睛作文600字篇一

这是我从朋友那里听来的一个故事。

她坐着，穿着一件端庄的兰色中式上衣，中庸的五官，一头直直的秀发，看上去就是一个普普通通的老师。

然而我很快发现她的不同，因为她说：“五年以前，我就完全看不见了。”

刘芳是贵州省贵阳市白云三中一名语文老师。白云三中以前叫做麦架中学，是一所乡村中学，本来，刘老师只是一名平凡的乡村老师，默默地教书育人。然而，命运女神决定要让她与众不同，因此，她给了刘老师一次重击。

1992年，刘老师开始觉得晚上视物不清，一直以为是夜盲症，到了，确诊为视网膜色素变性。这是一种不治之症。，白天，刘老师也看不见了。

有人说：“刘老师，你眼睛不好，就办病退吧。”她说：“我不想！从小，当老师就是我的志向。现在，我已经站在了讲台上，为什么要放弃呢？”

在完全失明之后，刘老师仍然带了两届学生，并且还担任班主任。

我十分惊讶，于是问了个很唐突的问题：“那你看不见，怎么写字呢？”

她很自信地笑：“我的字写得很好，我可以写板书。偶尔也会写重叠，不过我的学生会提醒我。”

我还是无法想象，一个失明的老师，怎么胜任繁重的教学任务。

刘老师说起来轻描淡写。

比如备课，一些经典的课文，特别是古文，刘老师早已背得滚瓜烂熟。而每年新增加的课文，以及一些新的教学方法，刘老师就请自己的同事、学生、家人念给自己听。

“眼睛看不见以后，我的听力和记忆力似乎越来越好了。”她说。

家，离学校三公里，刘老师刚上小学的孩子，每天送妈妈到学校，自己再去上学。

“我有几个‘小秘书’，要好的同事，优秀的学生，她们会帮我做许多事情，比如批改作业。”

刘老师发现，她失明以后，学生上课更安静，更专心了。学生们说，如果不好好学习，会觉得对不起老师。在刘老师的学生中，有三个语文单科的最高分，至今保持着学校的纪录。刘老师说，从某种意义上说，一个班级就象一个家，老师就象妈妈。当老师在某一方面成为弱者，学生就会成长，就会变强。这也许就是老话说的“穷人的孩子早当家”吧。

难怪学生会把刘老师当作妈妈，因为，她正是象一个妈妈一样，爱着自己的学生。

农村，很多学生从来没有喝过牛奶，刘老师把自己的教师福利——每天一包牛奶省了下来，给学生喝，一个学期下来，每个学生都至少喝到了一包刘老师的牛奶。

刘老师知道，一包牛奶，不能改善学生的营养状况，但却能滋润学生的心田。

一次，一个学生在作文里批评浪费的.现象，说有的同学吃月饼的时候，只吃馅，我在一边看着悄悄流口水，因为从小到大，我从来没有尝过月饼是什么味道。

刘老师看了作文，哭了。然后，她买来一个大大的月饼送给这个孩子。而同学们听了这个故事后，纷纷送月饼给这位同学，直到他怎么吃也吃不下。从此以后，这个原本有些内向的同学，变得热情、主动起来。

学生是知道感恩的。听刘老师说，每天早餐应该吃点流质，有益健康，一个学生每天在家熬好稀饭，带到学校。刘老师坚持付钱，买下这碗粥，即使没有胃口，她也会喝下这碗粥，因为，她知道，她的学生，看见她喝了粥，会多么开心。

一个学生在毕业时问她：“刘老师，如果我捐一只眼角膜给你，你是不是就能看得见？”

讲到这儿，一直温柔地微笑着的刘老师眼圈红了。

她说：我的孩子很善良。

没错，她用的词就是“我的孩子”，也许她自己都没有注意到。

校长说：“也许，一个眼睛不好的老师在别的学校是包袱，但是，刘老师是我们学校的财富。”

送走这一届学生，刘老师有些伤感，因为这也许是她最后一次当班主任了。今后，她将转型为一位心理老师。她认为，比起学习成绩，学生的心理健康更重要。所以，在校长的支持下，她在学校搞了一个心理咨询室，这在乡村学校还是很新鲜的。渐渐的，不但学生，很多老师都会来找她倾述。刘老师微笑着说：“我很擅于倾听。”

刘老师很喜欢门捷列夫的一句话：“不幸是一所很好的大学。”刘老师的未来，有很多很多的计划：“我还可以教学生口头作文。我很会编相声小品。学校每次师生艺术节，都是我编撰台词。”

问起刘老师为什么喜欢当老师，她单纯地笑了，只说：“我小学时的语文老师很好，我觉得她很漂亮。”

刘老师并不认为自己很坚强。她说，“有生命就是要活出精彩，这是动物的本能。而且，每个人都很善良，那么多人帮助我，能从事着我喜爱的职业，我很幸福。”

她并不知道她说这句话时，那双只剩下微微光感的眼睛，折射出某种光华，在她微带雀斑的脸上闪烁，美得让人不敢直视。

一双温柔的眼睛作文600字篇二

夜，好安静，我轻轻地脱下鞋子，赤着脚悄悄地来到阳台上，如一个淘气的孩子，悄悄爬到阳台边上，然后隔着钢铁做成的防盗网看夜空。我喜欢看星星，喜欢了好多年，仿佛天上的星星是我的珍宝，是我的最爱，仿佛那一颗最亮的星星就是我的妈妈。

我又想起小时候妈妈给我讲故事的事情了……。

记得小时候，在夏天的晚上，妈妈常常在家里那个小小的地院里讲故事，她喜欢讲天上七仙女的故事，她还经常说天上那条长长的，一片白白的星河，其实是许多许多的小米，是专给穷人吃的小米，而我看着那些遥远的星星，真的像许多许多的白色小米。

妈妈很喜欢讲故事给我听，她说了许多有关星星的故事，而我也常常是听入了迷。

妈妈是个很有耐心的好妈妈，我很喜欢听妈妈讲故事，特别是有星星，有月亮的晚上。

也不知道为什么，就算如今长大了，长老了，我还是没有忘记妈妈说过的童话故事。

虽然，我已经过了爱做梦的年龄；虽然，我也不再幻想童话了。

但是，我还是想念妈妈讲故事的神态和样子，我还是那么喜欢看爬上楼顶去看星星……。

曾经，在半年前，妈妈还是喜欢讲故事给我听。只是，讲的故事，是现实中她和爸爸年轻时的故事。

她常常怀念怀念已经故去的父亲，所以，她经常说起和爸爸过去的恋爱故事，而我也总是安静的微笑着倾听。

我记得爸爸在世的时候，天天喜欢种花淋花。家里的阳台上，种满各式各样的花花草草，甚至，一些说不上名字的攀腾植物布满了整个防盗网。总之，整个阳台充满了生机勃勃气息，站在阳台上，就像站在春天里。

爸爸真的很喜欢阳台上的那些花花草草，并且，每天必须去淋水，仿佛那些花花草草就是他的宝贝。

后来，爸爸离开这个世界走了，妈妈就接着继续管理浇灌阳台上的那些花花草。

也许，妈妈对爸爸用情很深，因为爸爸走后，妈妈就经常一个人在阳台上看夜空。

现在，妈妈走了，她离开这个世界去了天国，我更爱看星星了。

因为我把星星想成了妈妈的眼睛，不管去到那里，不管我到那个地方，我都可以在黑夜里看星星。并且，我看星星的时候，总是觉得很温暖，那种沉默看星星的情怀，总是让我很怀念妈妈讲故事的日子。

我真的很怀念妈妈讲故事的模样，我怀念那种幸福又快乐的日子。

每一次，我想念妈妈了，我就爬上楼顶看星星，我爱看星星，因为星星好美丽！

我爱看星星，因为它真的好像妈妈温柔的眼睛！

一双温柔的眼睛作文600字篇三

教学目标：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。

2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

教学重点和难点：

1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。

2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。

教学用具：

课件、vcd光盘、图片、40－50块蒙眼用的围巾，40－50张脸形图片（没有五官），小红花30朵，眼保健操磁带。

课前准备：

请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。

教学设计：

一、引入：

1、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。

师念生猜。谜底（葡萄）。

2、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。

3、体验活动：每个学生用事先准备好的围巾蒙住眼睛。在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开围巾看看画的结果如何？找10位同学，两两一组，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走，看看有何感受？其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字，看看结果如何？体验一下没有眼睛有什么不方便。全班举手交流一下自己的感受。

4、教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。

二、新授：

1、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）。

2、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情？你们能帮助他们吗？出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）。

3、出示课件动画：“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛？

4、出示课件：“这样做对吗？”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。（教师可作一些错误的看书举动，请学生判断）。

5、教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。

教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。

6、出示课件：“眼睛对我说”请学生根据课件所出图片，联系个人实际，以眼睛为主人公，对眼睛的主人说几句话，并演示如何改正坏毛病。

7、教师示范：（播放眼保健操音乐）全体学生做眼保健操。谈感受。

8、请学生看p63图片，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？应该怎样做？

9、教师补充有关造成儿童意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我保护的意识。

三、拓展活动：

1、出示课件：“美丽的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此美丽的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。

2、屏幕出示护眼歌：

人体眼睛是件宝，

生活学习离不了，

保护视力我牢记，

眼镜不会把我找，

手不揉眼讲卫生，

红眼沙眼得不了。

3、宣传爱护眼睛及用眼卫生。

四、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

五、作业：发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。下个星期请你自己画一个表格（见表一）提醒自己，一直坚持到期末，看看谁的成果多了。

表一：

星期。

项目。

星期一。

星期二。

星期三。

星期四。

星期五。

星期六。

星期日。

认真做眼保健操。

经常看绿色植物。

看书姿势正确。

不在过强或过暗光线下看书。

不做伤害眼睛的.危险活动和游戏。

六、教学点评：

通过学生的猜、讨论、说、看、演、改、帮、诵、画、记宣传、小组合作学习等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、实践到宣传。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。学生活动充分，主体参与性强。课件安排直观、恰当。体现了新课的理念，学生乐学、会学，课堂气氛踊跃，学生积极探索，活动安排合理，内容丰富。如能在学生创造上在挖掘些深度则更好。例如：让学生们编些爱眼儿歌，或对爸爸、妈妈说句保护眼睛的话，画下漂亮的眼睛作画展等。

总之，让学生在课堂上找到生活的影子，懂得学习和生活密不可分。具有生命力的课堂教学，能唤起学生无尽的想象，创新思维，也从这里起步，把自主还给学生，让他们去探索、追求、享受成功的快乐！

探究活动。

关于“近视眼为什么要戴眼镜”的探究活动。

探究目的：

进一步了解近视眼的成因。

探究准备：

蜡烛台、凸透镜与凹透镜、白屏、插座、透镜夹、光具座。

探究过程：

2、把凸透镜放在蜡烛与白屏之间，使透镜与蜡烛相距15厘米。

3、点燃蜡烛，前后移动白屏，直到白屏上出现清晰的蜡烛火焰的像。

4、把透镜换成更凸一点的透镜，白屏上的像就变得不清晰。

5、把蜡烛往透镜方向移去，白屏上的图像重新变得清晰。

6、将蜡烛退回到距透镜15厘米处，白屏上的像又变得不清晰了。这时，在凸透镜前插上一块凹透镜，适当调整凹透镜与凸透镜间的距离，蜡烛火焰的像重新变得清晰。

原来如此。

正常人眼睛中的晶状体，好比实验中的第一个凸透镜，白屏好比眼睛的视网膜，蜡烛为景物。当正常人看景物时，眼睛的晶状体可以随意调节，景物能清晰地成像在视风膜上。当不注意用眼卫生，眼睛晶状体变凸后，就像我们的第二个凸透镜，景物像成在视网膜前，人就看不清远处的景物了。所以，近视眼要想看清物体，可以像实验中第4步那样，把景物移近眼睛；或者像第5步那样，配戴上凹透镜制成的眼镜。

关于“两只眼睛”的探究活动。

探究准备：一根针和细线、一个小瓶、两支笔。

探究过程：

1、左手拿针，右手拿线，闭上一只眼，试着把线穿过针眼，这时你会有什么感觉？是不是很难对准针眼呢？睁开双眼试一次，哈哈，一次就成功了！

3、睁开双眼，再把笔插进小瓶里，是不是就很容易了？

原来如此：

左眼看到的东西偏右一点儿，右眼看到的东西偏左一点儿，这样，在大脑里才会形成一种“立体感”，从而判断出物体离我们的真实距离。一只眼看东西，则没有“立体感”，所以很难正确判断出物体的远近。

一双温柔的眼睛作文600字篇四

雨，一直下。窗外，飘起了蒙蒙细雨。

雨，一直在下，飘飘洒洒，滴在心坎上，很凉，很凉……。

雨一直下，那个雨夜，你睡得很不安稳。或者说，你几乎没有睡。多少次，我听到你细小的哭声，痛苦、压抑；多少次看到你擦那仿佛流不尽的眼泪。我知道你身体的痛，内心的挣扎，多少次，我都想安慰你，但我忍住了，终是没有出声。我明白，你不想让我们有负担，我知道你的坚强。

雨，下了一天一夜，还不想停，仍在飘洒着。

从此，我便承担了你所有的.工作：洗衣、做饭……我想做得和你一样好，可是好难，我不止一次的想退缩。每当我看到你那双泛红、写满心疼与难过的双眼，我深深的埋怨着老天对我们的不公，我也更加明白我要坚强。在我放学归来的每一个黄昏，总会看到一双望着窗外的眼睛，它在对我微笑，但我已分不清是喜是悲，只知道它在告诉我，我长大了。

雨终于停了，阳光笼罩大地，天边出现了一道彩虹，很美……。

一双温柔的眼睛作文600字篇五

55月的一个晚上，我和张成、李薇走进了一个庄严肃穆的会议室。我们是为开题报告来的，下学期我们就要正式进入应用化学研究所做实验了。今晚我们将是主角，我们会阐述我们近几个月来的准备情况，工具当然还是ppt的形式。在十几位师兄师姐陆续坐好后，大老板秦教授和小老板赵副教授终于来了。随着秦教授一声温柔的“开始吧”，张成率先站了起来，他走到那台连接着幻灯机的笔记本前，开始了自己的征服之旅。只见他满脸洋溢着热情的微笑，自信而滔滔不绝地汇报起来，那神情好像他就是这个领域的专家一样。张成终于讲完了，他的自信和流利为他赢得了一片掌声，秦教授简单地评说了几句。

赵副教授说完后，我站了起来，开始了自己的征服之旅。我这人本就内向，加上第一次站在台前，成为尊敬的教授、可敬的师兄师姐们的焦点，自然表现得有些羞涩。我平静地开始了汇报，脸色很平静、声音也很平静。汇报到中段的时候，由于对自己说的东西也是一知半解，我的声音越来越低，语速却越来越快，我飞速地翻动着我的ppt课件。我想我有些厌烦，我想早早地结束这汇报。

终于汇报完了，我长舒了一口气，台下响起了稀疏的掌声。这些稀疏的掌声突然意识到自己的孤独，很快就销声匿迹了。秦教授没有说话，只是看了看赵副教授。赵副教授激动地开始了点评，“我觉得你就是在糊弄我们！”。接着他耐心地教导我开题报道应该怎么做，而他平常是不可能对我这么耐心的。

虽然我的汇报很烂，但我觉得赵副教授这样毫不留情地批评我还有其他原因。第一，他和我都来自江东省，这种批评可以给人一种印象，他很专业，从不徇私。第二，我觉得他对我有嫉妒之心。一个副教授会嫉妒一个研一新生?你可能不相信，但我认为嫉妒是无处不在的，存在于生活的每个角落。去年，我来到应用化学研究所报道，当时秦教授、赵副教授以及德高望重的汪教授都在。由于知道我理论成绩好，汪先生问了我一个问题，我回答得还行，但不够全面，秦女士轻快地、甚至可以说是笑容可掬地给我补充完整。当时，汪先生就说，“秦老师是把他当博士生来要求的”，其实，我只是读研究生。那时，我就注意到赵副教授露出一脸鄙夷的神色。

回到今晚吧，我的面子已经丢尽了。在赵副教授教训我的时候，一位博二的大师兄站起来走出去了，我想他听不惯赵副教授的尖酸刻薄。不过，我倒无所谓。我不知从何时起养成了锻炼“台风”的习惯，面对指责，我要求自己做到无动于衷、冷面对待。所以，在赵副教授教训完后，我甚至觉得自己是面不改色地回到了自己的座位上，好像他教训的是其他人。

接下来轮到李薇汇报了。在她汇报完后，赵副教授又是一阵热情的夸奖，我也不知道李薇的报告是真好还是只是一般。不过，在热情的夸赞和无情的批判的对比中，谁都知道我是今晚的逊货。好在师兄师姐们并不在意这些，他们对我依旧很热情，我觉得他们真的是非常有包容心的人。特别是几位和我关系较近的师姐，她们让我别把这事放在心上，我怀疑我稚嫩的脸激发了她们母性的光辉。相对我年龄来说，我的脸确实很稚嫩。

一双温柔的眼睛作文600字篇六

俗话说的好，眼睛是心灵之窗，每个人的眼睛都不一样。温柔、严厉、雪亮、鼓励、胆怯、妒嫉、期盼……这些情感都可以通过眼睛去表达。

从每个人的眼睛中，可以看出每个人的心思和心地。孩子的眼睛清澈而明亮，他们的心是纯洁的。世间最美丽的眼睛，它就是一片红色赤诚燃烧的篝火，烤炙着我的心脉。它就是刚刚在岁月煎熬中从母亲额头采择下的皱纹，激励着我跃动的心脏。它就是父亲佝偻的身影，在捡拾深浅不同的脚印，引领着我进步的航向。

眼睛是所有有文化的人的力量和知识源泉因为它充满着坚定和激情。眼睛是对所有成功者的激励也是对失败者的抚慰因为它充满着希望和安祥。眼睛；教会了你对付生活中无坎坷挫折。让你懂得事情最重要的不是得到了什么结果而是你是否去努力争取了。

那一双眼睛，并不出奇，也不能用特别来形容，却有一股神奇的力量，常常鼓励着我，激励着我。

我第一次见到那双眼睛，是报名的第一天。从五年级升到六年级时，原来的语文老师调走了。见到这位新老师时，我胆怯地递上暑假作业本，她那双眼睛里流露出一股温和的光，包含着鼓励和期望。

当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。出了名的好学生竟然考了个69分，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

这点挫折算什么？耳边响起你亲切的声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。

老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得老师的工作十分繁忙。但无论何时，老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。

老师，这个神圣的职业的人，眼睛都是那样的深邃，都是那样美。是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛注视着我们、关心着我们，促使着我们改正缺点，奋发上进。

一双温柔的眼睛作文600字篇七

爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。——奥维德。

真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄迦丘。

不幸的爱情，往往像可靠的债务人的一张到期不付的借票，会加你私钱的。——巴尔扎克。

眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。——普罗帕柯斯。

私通的爱情总是不能天长地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。——雨果。

拌着眼泪的爱情是最动人的。——司各特。

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲。

比荣誉、美酒、爱情和智慧更宝贵、更使人幸福的东西是我的友谊。——海塞。

当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走。——托·富勒。

爱情是不讲法律的。——圣哲罗姆。

淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生。

迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英。

女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。——莎士比亚。

爱情献出了一切，却依然富有。——菲·贝利。

文档为doc格式。

一双温柔的眼睛作文600字篇八

在我们每个人的生活中，都有一双奇特的眼睛在盯着你，无论你在何时，也无论你在何处，它是如此的神通，它又是如此的奇妙，这是谁的眼睛呢？它就是一直爱着你、一直关心着你、一直放心不下你的母亲的眼睛。

母亲的眼睛有时像一只“恨”你的小松鼠。在你不认真学习，考不好成绩的时候，她就会使出她的绝招——“瞪眼神功”，用她那水汪汪的大眼睛瞪你一下，你就会被施了魔法一样瞬间石化，冻透全身每个毛孔。可能当时你有些恨她，但你过后就会明白，她是为了你，为了你的未来。

母亲的眼睛有时像一只爱你的小熊。在你表现好的时候，在你给她一次次惊喜的时候，她就会使出她的“爱心神功”，用她那温柔充满爱的眼睛把你小小的心融化，让你沐浴在爱的阳光里。

母亲的眼睛有时像一个“能辨真假”的孙悟空，在你撒谎、有小秘密的时候，她就会用她的“火眼金睛”看着你，似乎已经看透你的心思，这时你的心就像一只惊恐的小兔子，不停地砰砰乱跳：“妈妈是不是知道我的小秘密了？我该怎么办？”可妈妈并不怪你，而是和蔼可亲的对你说：“就你这点小心思，我还看不透？”

你们看母亲的眼睛奇特吧！她的眼睛在我们心里是如此的神奇，有时我们读得懂，有时我们又迷惑不解，可是她的背后隐藏了对你无限的爱，无私的爱。

一双温柔的眼睛作文600字篇九

“时光如流水，一去不复返”。

“往事如尘烟，一挥则烟灭”。

即使这样，我仍要去追忆，追忆那最初的美好。

岁月能磨去人青春的气息，能褪去人们曾经拥有的美好记忆，但永远不能让一双充满活力的眼睛淡去它所透露的信息。

儿时的我是在奶奶的翅膀下度过，奶奶的每一声温柔的呵护都触摸我的心灵，每一个轻柔动作仿佛都是对爱的诠释，尤其是那一双明眸，处处透露着深长的意味。

奶奶，您的眼角多了几条皱纹，额上也多了几丝白发，但你那温柔的眼睛没有变老，反而变得更加美丽。

还记得小时候，天还没亮，大地还未褪去黑色的外衣，村里已经升起了第一道炊烟。饭菜的香味夹杂着清晨的气息飘入我的房中，我知道，你已经为我准备好了早餐。我曾问过你，要不要给你买一个闹钟，你说每天到时会醒的。我知道，你已经形成了比闹钟更准确的生物钟。每当我津津有味地吃着食物，你总会用安详的目光望着我，吃完了，你会露出快乐的笑容，当我上学时，你站在门口，用目光送着我远去，直到我消失在拐角处。

奶奶的目光又是严厉的，当我做了错事，她会挥起帚条狠狠地打我，我嘶哑地哭着。在我认识到错之后，你又会用心疼目光望着我，轻轻为我抚摸伤口。藤条印早已褪去，但你那严厉的目光却一直索绕在我脑海中，成了一道永不褪色的风景线。

渐渐地，我长大了，而你却一天天衰老。当我考上高中，要离开家乡时，你流露着欣喜的流泪，第一次用一种我从未见过的眼神望着我，一切尽在不言中。

奶奶，我要走了，您多保重，不要为我担心，其实你一直在我身边，至少我还有你的目光，那慈爱、安详、严厉的目光。

仰望星空，那无数颗星星仿佛像你的眼睛一直望着我走向远方……。