最新雨的诉说作文500字(汇总11篇)

通过总结，我们可以将零散的信息整理出来，形成有条理、有逻辑的知识体系。写总结时应注重客观事实，集中概括核心内容，避免主观情感的过多插入。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。

雨的诉说作文500字篇一

一年前的我，睡觉总喜欢开着灯。因为关上灯后就会觉得很孤单。就好像整个世界黑乎乎的，就剩下了我一个人。

一年后的我，睡觉必须要关灯。因为在关灯的那一霎那，脑子里一下安静了许多。平日里的烦心事都没有了。打开灯，躺在床上眼前总是会浮现平时发生的一些好事坏事烦心事。常常会失眠到半夜。

一年前的我，天真快乐。

一年后的我，生活处处小心，生怕一不如意就惹得老师同学朋友不开心。心里总是有很多事。每天晚上躺在床上，总感觉好累。曾经有过很极端的想法，最后都被否决了。

爸妈从不听我诉说，每次想要说什么，不管我是对是错，不管事情是不是有我引起，总是一句话，小小孩哪来这么多事。要不就是一顿骂过来。从没想过我心里怎么想的。慢慢的，我不再跟他们说了，不管受了多大的委屈，总是一个人受着。他们不会理解我这些时间发生过的什么，没发现我因为什么改变了什么。总是自以为很了解，其实一点都不了解我的内心。

好像回到从前，单纯天真快乐的生活。

雨的诉说作文500字篇二

我的家乡是一座美丽的海滨小镇。在我蹒跚学步时就喜欢拉着妈妈的手到海边玩耍，看那海浪拍打岩石激起浪花一朵朵，我会高兴地手舞足蹈。长大了，我依旧喜欢拉着妈妈的手到海边散步，倾听大海的声音。

那是1839年鸦片战争时期，英国侵略者利用鸦片打开了中华大门，残害中华儿女，霸占中华领土，犯下了不可饶恕的罪行。正当民族危难时刻，道光皇帝派林则徐赴广州禁烟，身为钦差大臣的林则徐到了广州就下令收缴鸦片，用了34天，共收缴烟土近2万箱，总重量约237万斤，用了整整23天才把收缴的鸦片全部销毁。

“哗哗……哗哗……”啊！我听到了，海在诉说……。

是的，虎门销烟，我被林则徐那种为了民族的振兴置个人安危于不顾的强烈爱国主义精神深深感动着。林则徐的禁烟活动向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心，同时也维护了中华民族的尊严，他不愧为中国近代“睁眼看世界的第一人。”

海继续嘶哑地重复着它那神秘的语言，我和妈妈漫步在夕阳下的沙滩上，修长的影子在落日的余晖下变得更美……我们一直在用心倾听海在诉说，“哗哗……哗哗……”

雨的诉说作文500字篇三

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】。

1、虞美人·听雨。

蒋捷(南宋).

少年听雨歌楼上。

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。

江阔云低断雁叫西风.

而今听雨僧庐下鬓已星星也。

悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。

2、微雨。

丘逢甲。

微雨轻云扫墓天，

东风消息又经年。

棠梨花发千林雪，

独对春山意惘然。

3、夜雨寄北.

李商隐.

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

4、《山雨》。

翁卷。

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

5、《山雨》。

何绍基。

短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。

新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

6、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”（唐·杜甫《春夜喜雨》）。

7、“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”（宋·苏轼《有美堂暴雨》），

8、颐和园南湖岛涵虚堂联。

碧通一径晴烟润；翠涌千峰宿雨收。

颐和园在北京海淀区。南湖岛在园中昆明湖东南部，与万寿山遥相对应。岛北假山上的涵虚堂，为岛中主体建筑。是观看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此检阅北洋水师。一说是清高宗乾隆所作。此联写雨后清晨南湖岛远近的景色。上联写近景，下联写远景。清新工整。

文章以第一人称写雨，充满了感情。而强烈的抒情性也恰恰是第一人称文章的特点之一。

文章从三个方面来写：雨声、雨形、雨神。做到了多角度刻画，这样就使文章在材料的占有上显得很充分，避免了同类文章重复拖沓之病。

文章写“雨”由外而内，由形而神的行文，既体现了小作者观察之细，又见出小作者感悟之深。是一种灵性文章。

文章的语言秀美，满蕴情感，更是为文章增色。

世上有人喜欢朝气蓬勃的春雨，亦有人喜欢独富诗意的夏雨。但我却只喜欢成熟的秋雨。

谈到秋雨，它并非似春雨般的轻盈，反而显得更加深沉。谈到秋雨，它并非似夏雨般的火热，反而显得冷静的多。它是从天国而来，将一夏的暑气冲淡；是从时空的光轮而来，将秋的钟声叩响；是从彩虹的边缘而来，将大地涂成淡淡金黄。一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨的冷漠。接着一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑，再接着一颗颗硕大的雨滴从天而降。哗的一声，大地炸开了锅，如麻的雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳。它们用自身丰硕的身躯猛击着大地，在大地上留下一个个的烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬的寒冷而将自己遗忘。一觉醒来，惊觉的发现大地已被霜所覆盖，使人猛然觉得肃静，一下子变成了“露从今夜白”的景象。那路边的植被，经过秋雨的洗礼后，早已将自身的色彩退却，变成了成熟的黄；花园里的菊花，正夹含着雨水渐渐绽放。泥土的清香夹杂着雨水的冰冷，扩散在四处，正可谓别有一番情味。

回想起秋雨的声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨的稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上的力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨的温度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何为真正的雨水。正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟。要说春雨是一个可爱的孩子，夏雨是位娇艳美丽的淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，坚硬的身躯冲向，叩响秋的钟声。

我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力的民族精神，显得那么的独特，那么的独一无二。

这篇文章专写秋雨，这种对象单一的文章要求作者对写作对象有独到深刻的感悟。否则，易流于浮泛冗沓。而本文正是因为感悟的深刻独到成为了佳作。

文章处处以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比较，突出了秋雨的与众不同之处。而比较的角度却又各不相同：有“轻盈”“深沉”之别，有“火热”“冷静”之分，有“稚气”与“力度”之异。通过种种角度的对比，使“秋雨”的形象突出而丰满。

文章结构上的特点也很鲜明，主题部分以并列形式出现，而首尾的照应又使这种并列显得游刃有余，避免了呆板。

雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地，给世界带来生机。

请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

《雨的绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨。

下雨了用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。

下雨了，正是荔枝成熟的季节，这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候，我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我，滋润着我。

《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间的友情。

半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆。室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的'雨点，正对着窗户的英子的床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖。

《雨季》同类联想，把雨与青春期的烦恼联系起来。

不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿的，阴阴的，冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多的烦恼和苦涩，用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧!雨季过后，必定是一个灿烂的艳阳天。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫《春夜喜雨》中的诗句。请以“润物细无声”的诗句为题，写一篇记叙文。

要求：

1、内容要切题。要有人物刻画。

2、要有适当的景物描写。

3、恰当的引用“润物细无声”的诗句。

这篇文章不仅可以写雨，还可以用来写人。

《春夜喜雨》是杜甫描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。在生活中，“好”常用来赞美那些做好事的人，如今用“好”来赞美雨，就很能够唤起人们对做好事的人的联想。诗人用拟人化的手法说雨“知时节”，即这场雨懂得满足客观需要，在春天万物萌生，正当需要雨的时候，它就下起来了——多好啊！好之所在，除了它“知时节”外，还在于它能够“润物”。春雨一般是伴着和风来润物的，虽然也有的雨伴着冷风由雨变成雪，有的雨伴着狂风变成骤雨，但是这不是典型的春雨。诗歌将春雨的“潜入夜”与“细无声”配合起来，不仅说明这场春雨是伴着和风而来的细雨，而且说明它只为润物而来，而不是为讨好来，如果有意讨好，它会白天来，造些声势，让人们看得见，听得清，正由于它无意讨好，所以它选择了“夜晚”这样一个不妨碍人们的时间，悄悄的来；在人们的甜睡中，无声的下。

根据这样的理解，选择哪些材料才与文意相符呢？

我们可以从思想工作的细致入微、关怀他人、默默奉献、启迪思考的点点滴滴还有老师、父母、园丁、清洁工人等等这些都可以作为选材写入自己的作文，关键的是，应该抓住和风细雨、细致入微、轻柔温馨的整体特点，做一些恰当的描写。比如景物描写，要突出春雨的润泽，轻细，淅淅沥沥，毛毛茸茸。那雨丝雨雾，雨中花草，雨中行人；雨后的恬静湿润，静谧清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遥看近却无的景象……摄入这样的景物和人物，在这样的基调和氛围中来描写一个具有“润物细无声”特点的人，文章才会有色彩。

雨的诉说作文500字篇四

我是地球，是人类居住的星球。

人类实在太不爱护我了。本来，我穿着五彩缤纷的衣裳，可美了。可是慢慢地，我的衣裳越来越旧，我也越来越丑了，我才发现，原来是人类在我身上搞破坏呢！

人类为了自己的利益而不管一切，到海底过度地挖石油，海水变得混浊不清，让我披上了黑衣裳，我伤心极了，流下了眼泪。人们还滥伐树木，导致沙尘暴越来越严重，到处是尘土飞扬。他们还滥垦草原、滥捕野生动物、乱扔垃圾……，弄得我面目全非。

人类啊！你们真应该反思反思了，该好好保护环境了，这是你们自己生活的世界，请不要乱扔垃圾，不要过度地挖石油，更不能滥伐树木，让我恢复成原来的模样，恢复成原来那个美丽的地球。那时的地球，到处都是鸟语花香的，鲜花盛开，空气中弥漫着芬芳的气息，小朋友们在青青的草地上追逐嬉戏；那时的大海，蓝的迷人，那时的小溪，清澈见底，鱼儿活蹦乱跳，到处呈现出一派美好的景色。

人类啊！请倡导所有的人们都来为保护环境出一份力量，爱护我，爱护你们自己的生存环境吧。

雨的诉说作文500字篇五

是谁为卖力地小主人装书？是谁让小主人爱不释手？是谁时刻陪伴着小主人？是我——书包！

在小主人生日那天，我作为生日礼物来到了他的身边。他的父母希望我为小主人装下很多很多的知识，让他更好地学习。就这样我得到了小主人的喜爱，每天放学回来他都要用布把我擦拭一遍，不让我受到一点点的委屈。而我也尽心尽力地陪着小主人：他去上学，我陪着；他做作业，我陪着；他去踢球，我还是静静地在一边陪着。就这样我和小主人快乐地度过了一年。

直到一年后的一天，小主人的同学们开始嘲笑我：“哎呦，都一年了，你的书包怎么还不换，你看，颜色也褪了，边角好脏呀。”我能感受到小主人当时因为生气有些颤抖的身子，他表面上面不改色，其实心里正想着我让他丢尽了脸。回到家后，小主人头一次打了我，把我狠狠地扔在地上，头也不回地离开了。

第二天、第三天、第四天……以后的每一天我都没有陪着主人上学、放学。只是静静地呆在杂货间的角落。小主人换书包了，就因为同学们的一句嘲笑，我就被无情地抛弃了。我不甘心的是我依旧完好无损。

我们望着渐渐消失的夕阳，望着慢慢暗下来的天空，开始沉思这里是不是会出现更多因为无知、可耻的虚荣心而被抛弃的同伴？我们依偎在一起，度过了一个又一个的不眠夜。

雨的诉说作文500字篇六

小雨沙沙，诉说着对大地的爱恋；小雨沙沙，滋养着世间万物的生机；小雨沙沙，带来春的希望与秋的收获。雨的诉说，满含着深情。正是因为有了春雨如诗的诉说与爱恋，正是因为有了夏雨惊雷的诉说与涤荡，正是因为有了秋雨似梦的诉说与梦想，大地才拥有了一年又一年春风吹又生的生生不息。

我是快乐而沉静的雨，我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻贴近土地，在泥土中消融。“我来了，我来了就不再回去。”

我是四月的小雨，我来自天林，天林的原野上，到处有我的身影，你看，那丛林的绿色海洋，有我生命的润泽悄然无声；天林的草丛里，到处有我的踪迹，你看，那一碧万顷的绿波婆娑，有我生命的奉献无怨无悔；天林的广场上，到处都有我的欢笑，你看，那黄发垂髫的怡然自乐，有我生命的爱心宽广无垠；天林的屋檐下，到处都有我的目光，你看，那一家团聚的温馨和睦，有我生命的清泉源源不断。

我来自天林，我是春的使者。当天林的春天，岸边杨柳扶风、路边小草吐绿、溪边蒲草初生、万物发而华滋的时候，你会看到，正是清明时节雨纷纷，春雨悄悄入梦来的诉说与呼唤，带来了勃勃生机。“烟花三月下扬州”、“杨柳堆烟，帘幕无重数。”诗人墨客的奇妙遐思绵绵不绝千年回荡，其灵感，正是来自于这生命的绿色，而这绿色，就是我这天之甘露，用全部心血培植起来的。

我是六月的细雨，我是细雨如诗、诗情画意的缠绵悱恻，当夏日里夜色沉沉微风轻送荷花香的时候，我便悄悄地来临，宁馨的空气芬芳洁净若隐若现，那是我弹古唱今的心曲悠然。我是六月的雷雨，我是于无声处听惊雷的风云突变，当夏日炎炎的烦闷压抑心头的时候，我便如期而至，清雅安静心湖悄然，那是我爱恨交织的心潮澎湃。

我来自天林，我是夏的私语。当天林的夏天，火热的原野、安宁的村落、灿烂的葵花、努力生成着明天的希望的时候，你会看到，绿茵上笑靥如花、花团锦簇，簇拥着的，是一天又一天的花好月圆心领神会。夜阑人静、夜半无人，喃喃枕畔，总有甜蜜蜜的花解语相依相伴到天明。

我是十月的暖雨，都说“秋风秋雨愁煞人”，都说“吹落黄花满地金”，然而，你可曾知道，十月的秋雨，淅沥沥、淅沥沥，诉说的不是“自古逢秋悲寂寥”的愁思无限，诉说的是从春到秋的累累果实。滴滴汗水洒向田野，收获的都是幸福。秋雨绵绵情思不断，染黄了麦穗，染绿了松柏，染红了枫叶，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我来自天林，我是秋的消息。当天林的秋天，稻香遍地弥漫、蘑菇洒满涧边、彩墨滴落凡尘、处处回荡着笑声的时候，你会看到，秋情无限、秋风送爽，秋日晴空里有朵雨做的云，那云的心里全都是雨。当雨滴的思念无法遏止之时，她便不远万里，从天而降，虽粉骨碎身却毫不迟疑，只为了却那一世的相思之苦。

雨的诉说作文500字篇七

大家好！我是一只快乐的、无忧无虑的小鸟。我和爱护、关爱我的家人、一直生活在一个枝叶繁茂的大森林里。可是没曾想在那个清晨，那么出人意料的事发生了。

那是一个阳光明媚的清晨，我在家门前高歌一曲后，便去找我的好朋友玩。可一飞到它家时，我吓了一跳：好朋友正在东躲西窜。我正准备前去问清原因。当我要飞到好朋友的身边时，“嘣”不知是什么东西从好朋友的'背后射入，好朋友死了，我飞到好朋友的尸体前，用翅膀静静地抚摸着它，眼泪止不住地流下来。“刷——刷——”一只大手把好朋友的尸体拿起来。我四处逃窜，生怕被那只大手抓住。“砰.砰......”我愣住了，在我的眼前出现的不是往日那么美好的情景。“快到里面来！”我连忙钻进了旁边的树从里。

“嘘！别说话。”原来只有姐姐一人还在姐姐把“门”关上，我俩就在里面等，等到那只大手走了。

外面忽燃停止了枪声。

“那些人太可怕了！”姐姐颤颤地说。

“人，人是什么？人就是那些大手？”我想着。

“咔咔。”我被一阵声音吵醒。一下，没等我反应过来，我们赖以生存的朋友——树，倒了。

我晕倒了，等我醒来时发现和姐姐关在一个笼子里，被布蒙住。

我在笼子绝望的尖叫着，呼喊着，可人类却像没有听见一样。

人类啊！请放过我们吧！还世界一个人与鸟儿和谐相处的世界吧！

雨的诉说作文500字篇八

雨，是春的使者，带来春的.信息，开启了一个新春的季节。

这是一个全新的开始。看，是温热，是生命，是希望，是不可遏制的活力，是蓬勃向上的精神。

雨，终于来了，并没有和着雷声，更没有和着狂风暴雨。只是随着轻轻的脚步，用最温柔、最细腻的脚步悄悄的来临。

春雨不同于其它季节的雨，因为春雨总是轻轻地来，它不像夏天的雨，总是来得那么匆忙，并随着风雨雷电。

雨如线一般地落到稻田，使稻田的颜色变得更加充满活力，展现一片生机。雨落到泥土里，种子会发芽了，落到鱼塘里，水深了，鱼儿自由自在了，小溪又重新歌唱了。雨走过的每一个地方，都会充满生机，变的更温暖了。

春雨来临时，打着伞，在路上走，总能感觉一缕缕新鲜的空气流入鼻孔。是那么清新，给人一种神清气爽的感觉。

爱雨的人是不想躲开雨的，因为，他想让雨丝的清凉，洗去心灵上的灰尘，让那温柔的雨，抹去思想上的俗。那些躲雨的人，永远不会有这种感受。

让我们来看看为那细如丝的雨而不肯关窗的我……。

雨的诉说作文500字篇九

夜，静悄悄的。月亮那柔和的光泻在大地上，仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱……“呜呜……”远处传来一阵阵哭诉。哦，原来是一滴水正在哭泣，让我们一起去倾听吧！“大家好，我是生命之源——水。对于水，大家一定再熟悉不过了。水滴石穿当然要靠我这样的小水滴。回想以前，我曾是一滴洁净的水。我清澈见底，犹如水晶；我倒映绿树蓝天，与大自然融为一体。我曾是一滴无私的水。我洗净劳动者的垢污，我滋养大地。我是一滴水，我想永远保持我的纯洁，我渴望清澈，渴望得到关爱与抚慰。“我们滋润了万物，孕育了生命，使地球生机盎然、丰富多彩。人们用我们来清洗衣物，浇灌农作物，饮用解渴……人的一生都离不开我们。在人类眼里，我们似乎是取之不尽的。其实，在地球70.8%的水中，只有2.5%是可以饮用的水——淡水。然而，人们却不珍惜我们。你们看，工厂的污水直接排放进一条条清澈见底的小河中，这使得河水浑浊不清。河水那原本干净的身躯变得脏兮兮的，并散发着恶臭，使它们成为杀死鱼虾的凶手。有些人洗完了手，没有关紧水龙头，一个月让1至6立方米的兄弟姐妹都白白流进了下水道里。洗衣机也十分浪费水，每年至少耗水30亿立方米。然而，如果换成节能洗衣机的话，则会省下14个昆明湖，93个怀柔水库一样多的水。我身边的兄弟姐妹越来越少，这让我十分伤心——孤独的滋味不好受呀！所以，我在此呼吁全人类一定要节约水资源，从自己做起，从身边的点点滴滴小事做起：

一、用水时尽量将水调小。

二、用完水后，要关紧水龙头。

三、尽量使用节水设备。

……”

听完小水滴的诉说，我的心都碎了！善良的人们，醒醒吧！珍惜水资源，就是珍惜自己的生命，让我们一起来呵护它吧！不让小水滴再哭泣，不让最后一滴水成为人类的眼泪！

雨的诉说作文500字篇十

冬，你还能记起我吗？你曾悄悄告诉我，你是最纯洁的。是的，我承认，你是最纯洁的。你不带一点瑕疵，没有芳草、没有鲜花、也没有枫叶。连从天而降的雪花也不例外，刚飘下时，那么纯、那么白、那么轻盈。像个胆怯的姑娘，跳着美妙的舞蹈来到人间，没有一丝杂质，仿佛一张纯洁的白纸，一点污垢也没有。当美丽的雪渐渐消逝，它又会变成一泓幽幽的清水，延续这美丽的生命。

冬，你曾用你那洁白的手指在窗上弹奏着美妙的曲调，你轻柔动听的歌声洒在我沉睡的梦里。你说你爱这个世界，爱那抹淡淡的阳光，你说你是个爱诉说的孩子，名字叫冬天。你诉说着春天的干燥，你诉说着夏天的炎热，你诉说着秋天的凉爽。你说，什么样的天气都比不上冬天美妙！

冬，我们已经等了你好久了，可你却不紧不慢的'散步过来。当你来临时，我们早已不耐烦了，但随着你到来的脚步，我们的怒气也随之消失。因为，你将漫天飞舞的雪精灵也带来了。

冬，你生机勃勃。可是大家都说你留下的只是光秃秃的树枝，但我不以为然。你的生机，在于“梅花香”和“直青松”。冬，你的世界里，只有幽香的梅花与挺拔的青松。一切都是白茫茫的时候，正是能看到你的生机的时候。在白雪的衬托下，一切都显得那么苍白无力——唯有这梅花、青松，依然独立枝头，轻唱着冬天的美好。

冬，你独一无二，是我心中的光芒，领我走向美好的世界。你将快乐洒满整个世界，我们感谢你，给我们留下了这么宝贵的礼物。

冬，我会继续等待你，在下一个冬天向我诉说你的秘密！

雨的诉说作文500字篇十一

午后阳光零落，洒满校园。微风扯起我的衣袖，轻触我的心弦。

那是绵长的光阴，是泛着月光的河流，是星星洒下的金粉，清澈，苦涩，带点喜悦，浓缩在这校园中，满满都是爱。

记得，刚刚跨进湖景的时候，心中更多的是好奇和兴奋。最初的印象是雄伟高大的教学楼，葱茏的树木，阔大的校园。两年过去了，湖景这个大家族里的一切都在感动着我，老师、同学和校园环境无不带给我精神上的满足和愉悦。

我静静地凝望着宁静的校园，水泥路的曲线在蔓延，朱红色的跑道划出宁静的`圈，同学们埋头读书的身影与温柔的阳光共鸣，一切都充满着希望。

与湖景结缘是我的幸运。在这里，收获到的绝不仅仅是知识，更有一份做人的道理。这里的老师，往往跟辛勤、无私和奉献挂钩。当我无助时，她帮助我重新振作；当我失落时，她唤起我的信心；当我迷茫时，她为我驱赶心灵的阴霾。这些情，会一直伴着我成长。

明亮廊道，反射幻想光芒溢涵；七彩跑道，放飞任性梦想麟染。当种子结成果实时，如此的平凡，却又如此的不简单。

漫步在校园的小道上，看云听风，感受着身旁朗朗书声，脸庞抹上一丝淡淡的笑意。微风缓缓地掠过，感受着丝丝凉意，夕阳余晖撒向大地，看着那被金色勾勒的教学楼，心中涌出一些骄傲和自豪，这是我的学校啊！

夜幕渐渐笼罩大地，星星划出一道道金色的弧光。湖景学子便如同一颗颗璀璨的夜星，镶嵌在湖景这片蓝幽幽的天空中。十年，她书写着一个个故事，她演绎着一个个奇迹，她创造着一个个辉煌。这个宽阔的校园，处处充满爱，我们每天都在相同的经度、纬度邂逅相同的人，那个阳光正好的夏日，我们因一份情，一份缘，相逢在湖景。

又是同样的一个夏日，同一个地点，风吹起如花的流年，倾诉不断的情，诉说不完的缘。在这里，我们舞动青春的旋律。在这里，我们放飞梦想的翅膀。而您——湖景中学将成为我们莘莘学子最美的摇篮。