最新毕业小学毕业作文(优秀10篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。写总结时应注意语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业小学毕业作文篇一

徘徊在美丽的校园里，心中不时涌出阵阵依依惜别的深情。

校园的花坛哟!你可记得我入学那一天的动人情景?记得那是一个花果飘香的秋日。花坛里一丛丛五彩缤纷的菊花迎风开放。在秋风里它仿佛在点着头说：“欢迎、欢迎、欢迎学校的新主人!”顿时，学校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成为一名小学生是无比的快乐!

校园的操场哟!你可记得我们朝气蓬勃的身影?站在你宽阔的胸膛上，我曾经带着鲜艳的红领巾庄严宣誓：“为共产主义而奋斗，时刻准备着!”这誓言，将永远铭记在我心中;站在你宽阔的胸膛上，我曾经光荣地从老师手中接过“优秀学生”的奖状。这奖状，将永远激励我奋发向上，努力学习;站在你宽阔的胸膛上，我们曾经载歌载舞庆祝国庆节，欢歌笑语庆祝“六一……”

校园的教学楼哟!你可记得我们朗朗的读书声?我忘不了在教学楼里聆听老师教诲的分分秒秒，使我受益匪浅。我忘不了在教学楼里学习文化的时时刻刻，使我流连忘返。我忘不了在教学楼里曾经有过热烈的班会和欢乐的课间!

徘徊在美丽的校园里，心中不时涌出一阵阵依依惜别的深情。母校啊!在这即将分别的时刻，让我借用一位著名诗人的诗句，来表达我对你的怀念：“革命道路千万里，天南海北想着你!”

毕业小学毕业作文篇二

不知不觉，我已经要告别母校了，因为我毕业了，再过不久，我就不在是小学生了。

将要离开母校的时候，我心里很是有一种舍不得的感觉。学校的一草一木是多么清晰啊，回忆起在学校的生活，我真的有点留恋，有那谆谆教导的和蔼的老师让我体会老师对我的爱;有那互相帮助的同学们，让我感觉到友谊的伟大;母校的一切一切都让我受益无穷。

有句话说的号：“友谊是伟大的”，我觉的这句话说的好。有一次，上体育的时候在跑步时，我不小心把鞋带踩了一下，摔倒在地上，大腿划了一下，鲜血流了出来，同学见了我摔倒了，立马先扶起来，送到医务室。待医生把我伤口包好后，同学们又各个嘘寒问暖，听了他们的话，我的伤口好像都不疼了。这就是友谊的力量。

也有句话说的好：“老师是园丁，而学生则是花朵”，我觉的这句话比喻的很确切。那一次，一道难题把我难住了，老师见我这样，就过来和我讲解起来，和我一起画图作比较，老师就是这样耐心的和我讲解，直到我会了以后，她的心好像才放下来，她觉的这样还不够，还类似的题目出了几道给我做，直到我完全会了，老师才放心。这就是老师对学生们的关心和爱。

母校是知识的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大树，我就是其中的一片树叶;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一个小行星。

现在，我告别母校，不过我知道，不管将来我到哪里，母校都会是我知识的摇篮，让我在未来的道路上有更多的力量。

毕业小学毕业作文篇三

“秦睿，下来玩吧！”一群伙伴在楼下大喊，我听到了他们的声音，如同充电电池又充满了电一般，兴致勃勃，应声飞一般地下楼。我们在小区的草坪上，躲猫猫，爬树……不亦乐乎。最难忘的便是抓蟋蟀，夏天的傍晚，那里便是我们的地盘。我们发现了一只，便按照阵型各自找好了位置，蟋蟀却浑然不知，还自行得意地哼着小曲。攻击前的宁静总像狰狞的魔鬼注视着猎物。战斗打响了，我们都前仆后继的冲向了那只蟋蟀，他没捉住我来档，我没挡住他来扑，那只才发现自己身处险境的蟋蟀变得惊恐万分，四处逃窜，叫声也变得越来越样无助。胜利终究属于我们。那时，我们已经灰头土脸，衣服也面目全非，但笑声填满整个小小的院落。

瑟瑟的秋天正以翩翩的舞姿告别四季的舞台，渐渐地远去。看，凛冽的秋风正呼啸着吹动着落叶。落叶在秋风的衬托下，翩翩起舞。巨伞似的梧桐树已经失去了以往的清秀，那绿色的衣裙正在慢慢脱落，披上了一件黄绿色的毛衣。风一吹，那黄绿相间的绒毛随着风在天空中自由自在的飞舞着，飘落余地，为大地铺上了厚厚的一层地毯。不起眼的角落里，有一簇簇小草，它们没有以往那么稠密，变得稀疏、发黄。不知名的小野花从土地里探出头来，为那厚厚的地毯增添一丝颜色。

山林里，黄色和绿色的树层层叠叠，绘成一幅美丽而又赏心悦目的风景画。

我喜欢秋天，它虽然没有春天那样美丽清秀，没有夏天那样绿树浓荫，没有冬天那样白雪皑皑。但是，它是四季里颜色最多的季节，有苍翠的绿，甜腻的黄，艳俗的红。而且，落叶落在地上，会默默无闻的等着冬天的来临，腐烂，变成黑土，为春天的绿叶做最好的肥料，等到春夏过后，又飘落余地。这种奉献的精神值得我们学习。

再见了，五色的秋天……再见了，美好的季节……。

我徘徊在校园的树阴下，心里涌起难以抑制的眷恋之情。

啊！母校，想起您真有说不尽的情感。六年了，我在学校里生活，学习。我学到了知识，学会了做人。我在这里嬉戏，玩耍，健康快乐地成长。

0就要和母校以及母校的老师、同学说再见了，我真舍不得。难忘这里的操场，虽说小，却带给了我们无限的欢乐。我们在这里尽情地玩耍，嬉戏，跌倒了再爬起来。低年级的小同学在老师的带领下玩起了“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”等游戏，充满了儿童气息。课间，我们在这里散步，讨论学习中的问题。高年级的同学也玩着跳皮筋和翻绳游戏。那些体育小将们正在压腿，弯腰。操场上记录着我们欢乐的足迹。

难忘这里的黑板报，记录下国内外科技新动向，记录下我们参加的一个个活动，记录下我们可喜的成绩。这里就是一个信息的窗口，是我们大家展示才华的基地。看者我们自己设计的形式多样、图文并茂的板报，内心不禁由衷地感叹我们离毕业越来越近了，我们的心情也越来越不平静，往事的一幕幕总在眼前浮现，当我就要离开母校的时候，千言万语也无法表达我内心的感激。

难忘同学情深，望不了同学们那一双双热情的双手，忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样纯洁，那水晶般的笑容是那样真诚！

啊！再见了，亲爱的母校！

电子琴旧了，每次弹都会发出“扑扑”的声响。爸爸像是下定了决心：“扔了它吧！”我捧起了它，最后一次弹响了它，“扑…扑……”这声音又传出来，我的泪落了下来。它被我蹂躏了这么多年，要告别它时我却舍不得了。

我想起了它陪我的几年时光。从藕节似的指头到修长的手指，从“两只老虎”到“在水一方”，是它陪我走过了五年漫长的学琴时光，是它见证了我从8岁到13岁的种种心情。

五年如一日，我天天与它相见，天天欺负它，但我从没想到过分别的这一天。

告别是时间的磨砺，岁月无情。如果时间是一阵尖厉的风，那么将要失去的东西就是一块被风化了的岩石。人们在不断地告别中长大了，变老了，岁月在他们的脸上留下了沟沟壑壑。告别了这么多年，以后还将告别这个美丽的世界：蓝天、绿草、净水、轻风……可惜都要失去。

“扑扑……”电子琴的声音打断了我的思绪。我关了它，把它交给了爸爸，随即又恶狠狠地抢了回来，“不许扔！”“宝贝，扔了它，爸爸妈妈会给你买新的，不好吗？”

泪水涟涟，模糊了我的双眼。

当夏天七八点的时间，我把椅子搬到窗台前坐下时，那伟大的交响乐伴奏下的辉煌的太阳和月亮的交接班仪式，就这样开始了。

天上的白云开始渐渐变暗，太阳上的斑斑火迹渐渐清晰起来，周围的乌云，渐渐变红，渐渐变橘。慢慢的，太阳开始下沉，落日余晖也开始变浓。

天上已经有了几点明星，渐渐地霞光在城市上空展开，俯视整个地球。看着那渐渐发达的人类，在地球上不断的作恶为善，不断发展，不断挽救地球，不断保护生灵。虽然自己只存在那么点时间，但是，纵观地球，还是十分有滋有味。

院子里的灯火亮了起来，还是比星星晚，看着并不着急下班的太阳，再看看二环路上的匆忙的汽车，默默无闻，为什么城市让我们舒服，却没人观赏那免费的落日的演出呢，还要付大把大把的钱，去看并不实在的演出呢？星星已经亮起，太阳的最后一点光芒也去了，月亮升了起来，街上灯火辉煌。

毕业小学毕业作文篇四

我们是在摇篮里长大的。在摇篮里我们非常舒服，受益于我的母校优质的办学环境。上课时，因为老师讲得好，所以我们舒舒服服地就在摇篮里把知识学会了，而且接受的十分心安理得；回家后，我们只需完成作业就可以尽情地玩耍。这是多么愉快的一件事啊！此刻，我们将要离开摇篮。我感到紧张，感到吃惊，因为我担心长大了，这一切就会不一样了？告别母校，告别摇篮，让我感到十分不舍。

告别乐园。

我的乐园就是我们的同学。在体育课时，约上三五个同学，一个“奔跑小联盟”就组成了。在操场上你追我赶，孩子般天真无邪的笑容每天都浮现在我们的脸上。每当有同学摔倒了，我们会自发的将他扶到医务室。或许这就是我最难告别的一种精神吧！我担心，我害怕，害怕我自己融入不了新的环境。告别母校，告别乐园，让我感到十分不舍。

告别“母亲”

我的母亲，是你在我心情不好时给我一本书，也是你在下雨时将你唯一的雨伞给了我；还是你，在我成绩挫败时，自愿帮我补习。都是你，我的老师，那个深夜还在灯下工作的老师。因为你，我才能在我的摇篮舒舒服服学习；因为你，我才能在写完作业后尽情的玩耍；因为你，我才能在我的乐园里尽情的歌唱。我最感到悲伤的就是以后再也不能这样放肆的玩耍了，再也不能遇见这么好的老师了。想到这里，我不禁潸然泪下。告别母校，告别母亲，让我感到十分不舍。

校门口的木棉树又在绽放了，红红艳艳！木棉花年年都开，而我却只能和母校相聚六年。告别母校，告别摇篮，告别乐园，告别母亲，我将终生怀念！

毕业小学毕业作文篇五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是0746班的柳尧同学。很荣幸能够代表2007届毕业生在此演讲。光阴似箭，日月如梭。对于同学们来说，今天是个非常特别的日子——我们即将圆满的完成学业，告别母校。从这里开始人生新的征程！借此机会，我代表2007届全体毕业生对辛勤培养和教导我们的老师和母校道一声：你们辛苦了！

今天，我们将告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站。希望大家永远珍藏在母校的这段难忘岁月，永远不要忘记老师对我们的殷切期望，母校也将永远祝福我们。衷心地祝福各位同学在今后学习、工作岗位上不断进步，不断传来佳音。让母校为我们而骄傲！也希望大家以后常回母校看看！

同学们，今天的毕业，只是对昨天的总结，同时又是明天的开始。希望同学们在平凡的工作岗位上，走出不平凡的人生轨迹。

最后祝愿同学们心想事成；祝愿老师们身体健康；祝愿我们的母校明天更加灿烂、辉煌！！

谢谢大家！！！

亲爱的同学们、老师们：

大家好！我今天演讲的题目是感恩母校。

白云感谢蓝天，是因为蓝天给了它空间；游鱼感谢河水，是因为河水给了它生存的环境；花儿感谢园丁，是因为园丁让它变得更美丽；我感谢母校，是因为母校给了我学习的场地。

时光飞逝，日月如梭，转眼间我就要上六年级了。记得我五岁的时候，还只是一个只知道吃饭、睡觉的孩童，见别的孩子都去上学，便硬扯着妈妈的大手出了门，可妈妈却说我还小，要等到六岁。又过了一年，开学的第一天清晨，我起得很早，怀着期待的心情吃过了早饭，迫不及待的和妈妈迈进了学校的大门……六年过去了，我在母校里不断的成长着，吸取着，让我从一个弱不禁风的孩童变得朝气蓬勃，从一颗不起眼的小树苗变得高大挺拔。母校，我感谢您，感谢您对我的给予！

在上一年我就要小学毕业了，母校，是您教会了我怎样与人，与同学，于老师和睦相处，教会了我怎样做人，在以后的路上，我一定会谨记您的教诲，永远不忘。

今天，我们以您为骄傲；明天，您将会以我们为自豪！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。

光阴似箭，日月如梭。日子过得真快！弹指之间我已快到了毕业的日子。回忆当初，在校园的生活给了我许多快乐的回忆。

还记得五年前，我们还都是刚上一年级的“小苗苗”。刚进入教室，首先看到的是一位面容可亲、身材高挑的女老师，那就是我们的恩师——邵老师。后来，我们从只会读“a、o、e”的小孩子到了现在出口成章的大哥哥、大姐姐。在这长达1800个日月里，正是您——敬爱的邵老师在日夜为我们操劳。每天下课都陪我们玩游戏，夜里一直到12点半都为了我们批作业、改作文都没睡觉是常有的事。您为我们付出了那么多，在我们的身上给予了很高的期望。那一次次地批评和表扬，那一次次地鼓励和支持，无不表现了您对我们的期望。

可是，燕子终究也会离开自己的妈妈，在天地间自由飞翔、成长。我们最终也要离开自己的第二个家——母校，进入到中学里成长。在这里，请允许我对老师们说一声：“谢谢您！”谢谢您这1800多天风雨不误的呵护，感谢您交给了我们打开知识大门的金钥匙；感谢您像妈妈一样对我们的呵护。

现在，与老师、同学相处的日子越来越短，但您谆谆的教导，我将永生难忘，永远铭记在心中！

记得六年前，我们怯生生地走进这美丽的校园，是老师亲切的话语、深情的目光拭去了我们心中的胆怯；是老师谆谆的教诲、积极的鞭策扬起了我们远航的风帆。那小小的45分钟啊，老师用神笔在我们的心田里播下了种子；用妙语开启了我们智慧的大门。老师教我们“爱祖国、爱人民、爱社会”，教我们怎样做一名“讲文明、懂礼仪”的好学生。在这所浸润着书香古韵的百年老校里，恪守着“健、雅、达、真”的校训，我们健康、快乐地学习、成长。不仅德、智、体、美、劳全面发展，还探求到书本以外更加宽广的知识。

母校啊！您是我们编织童年梦幻的地方，您是我们成长的摇篮。想着还有四个多月就要跨出校门，我们怎不将您深深地眷恋呢？在这里，请允许我代表六年级毕业班的全体同学向您说声“谢谢”！无论我们将来走向哪里，我们都会永远铭记您的名字——丹江口市实验小学。

难忘母校，感恩母校，依恋母校，不能仅仅停留在语言上，而要落实在行动中。同学们：让我们从现在起，抓紧毕业前的分分秒秒，努力学习，更加严格要求自己，不仅考出优异的成绩，还要给低年级的同学做好榜样！

“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给您，我的母校！我的老师！我的父母”！同学们，让我们好好珍惜在校学习的最后时间吧！勤奋学习，努力进取！不辜负父母的期望、老师的期望、母校的期望，让我们拿出最优异的成绩，报答生我养我培育我的父母、老师和母校吧！

今天，我们以母校为荣；明天，母校将为我们自豪！

尊敬的全体老师、亲爱同学们：

早上好！

再过两个星期，就要离开我们生活学习了六年的校园，告别陪伴我们六年的老师，告别我们亲爱的同学们。

六年了。从9月踏进这所小学时，我们在这里学习，在这里生活，我们苦过，我们累过，我们痛苦过，我们忧伤过，但是，更多的是我们快乐过，我们幸福过，更重要的是，我们成长了，我们收获了——我们收获了知识，我们收获了教养，我们收获了能力，我们收获了师生情、同学情。面对未来，我们将用心珍藏。

今天，我，代表全体六年级同学站在这里，站在话筒前，向全体尊敬的老师和亲爱的同学们诉说我们的心声，望着校园那高高飘扬的红旗，满眼里是眷恋，满脸上是信念，满心中是感激。他们知道要分别了，他们知道自己来过，他们知道感激无以言表，他们知道情感无法割舍，他们懂得走好未来的路，就是对母校最好的报答。

感谢所有汪桥小学的老师们，是你们用你们的爱心时时关心着我们，是你们用你们的精心时时教导着我们，是你们用你们的耐心时时陪伴着我们，我们在你们的关注下成长，我们在你们的哺育下成长。我们长大了，我们要走向新的起点，去创造新的辉煌，这是我们的骄傲，也是你们的欣慰，更是我们全体师生共同的光荣。我们走了，你们仍将坚守。我们不会忘记，这里有一班值得我们永远铭记的老师。有一天，我们会回来，我们会经常回来，那时候，满校园的一定是我们开心幸福的笑声。

轻轻地我们走了，不带走一片云彩。但是，我们将留下我们的荣耀，与母校共享！

毕业小学毕业作文篇六

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

2．妆：装饰，打扮。

3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

古诗赏析。

这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的`柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

毕业小学毕业作文篇七

我心目中的好老师很温柔，比如，下课了，老师能陪我们一起玩，而不是像别的老师一样，一下课就往办公室走。

我心目中的好老师也很严厉，比如，上课时，老师如果不严厉就管不住我们，一旦管不住我们，课堂纪律就会乱成一团糟。

我心目中的好老师，是以身作则的好老师，就像大扫除时，老师也能加入进来，而不像有的老师，让同学们做这做那，自己却在一旁偷懒。

我心目中的好老师当然也很理解我们，当在烈日炎炎的夏天，上体育课的时候，老师能理解我们的心情，主动带我们去阴凉的地方去上课。

我心目中的好老师也能很宽容，比如说谁做做错了事老师不惩罚他，而是告诉他道理，什么是对什么是错。

毕业小学毕业作文篇八

若是问你心目中最好的老师是什么老师，你可能会第一时间想到那些副科老师：副科老师多好啊！不用写作业，也不用唠唠叨叨那么烦人……可我心目中最好的老师，还是从一年级到六年级教我们数学的老师——杜楷云老师。

杜老师教学不仅经验丰富，而且十分幽默风趣，总能把死气沉沉的课堂气氛调得活跃起来。

有一天下午，灰蒙蒙的天空直压下来，乌云密布，整个学校都暗淡失色，不见一处阳光。可不，我们上课的情绪也跟这天气似的，死气沉沉，提不起精神来。接下来上的是数学课，上课铃一响，杜老师一脸神秘地走上讲台，二话不说就叫两位同学将楼下的单车抬上来。大家的好奇心立即被充分调动起来，都暗自嘀咕：今天是上什么内容？竟搬单车上来！杜老师待两位同学把单车搬上来之后，才缓缓地说：“今天我们上‘自行车里的数学’。”大家眼睛一亮，怀着好奇心打开书本，却怎么也看不懂，只好眼睛齐刷刷地望向杜老师。

课上到最后，杜老师让我们总结这堂课的收获。大家你一言我一句地说开了，气氛十分活跃。最后，杜老师总结了同学们的观点，意味深长地说：“实践出真知，这句话说得一点也不错。单从理论上，我们很难系统地掌握知识，更不知如何应用，只有动手实践，我们才能收获更多。”

这是一个终身受益的道理。杜老师通过一堂生动有趣的数学课，不仅让我们轻松学到该掌握的知识，更使我们懂得了这个道理——实践出真知。

毕业小学毕业作文篇九

车轮滚入校园，停放好自行车，每走一步，都感到无比沉重。步子迈入教室，望见与我往日嬉闹的同学，又想到即将于她们分别，心中像被刀子割了几千刀，几万刀。坐到那原本属于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳动着，流淌着……每一滴都代表着我与同学完美的回忆，经过多日的汇集，才转成今日着波涛起伏的大海。

良久，老师过来与我们道别，我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别，我们始终要走出这个教室，告别这些同学，迈向新的校园……走出母校最后一步，我回过身最后看了一眼校园，最后默默说了一声：“珍重！”

是阿！有谁能告诉我，童年时代为什么一去就不再回来了呢？

毕业小学毕业作文篇十

范成大。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

2.耘田：除草。

3.绩麻：把麻搓成线。

4.各当家：各人都担任一定的工作。

5.未解：不懂。

6.供：从事，参加。

古诗赏析。

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的`一个场景。

首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。