2023年阳光初现作文(优质8篇)

在日常生活中，我们经常需要处理各种各样的问题，有时候需要总结一下我们的经验和教训。总结应该包括过去的成绩和经验，同时也要提及改进和学习的方向。以下是一些相关资料，供大家参考和学习。

阳光初现作文篇一

1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

3.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

4.有时候，我需要振作自己，继续生活。

5.承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。

6.睡觉说明明天还要起来。

7.对某些事我不再有耐性，不是因为我变得骄傲，只是我的生命到了一个阶段，我不想再浪费时间在一些让我感到不愉快或是伤害我的事情上。

8.堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

9.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根。

10.期待，是所有心痛的根源，心不动则不痛。

11.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

12.要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。

13.乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

14.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

15.人生最大的错误是不断担心会犯错。

阳光初现作文篇二

换一种姿态，踮起脚尖，就会更接近阳光。

——题记。

人们常说：人生来就是在经历着不平等。而她却固执地认为平等不是客观存在的，而是用自己的主观努力创造的。她来自一个特殊的家庭，身上有着岁月无情摧残的痕迹，伤痕累累的她依然笑如盛开的花朵。她说：换一种姿态，踮起脚尖，就会接近阳光，往日的伤也会在温暖的阳光下愈合。

正如她所说，她是踮起脚尖在生活。她从不羡慕同学穿时尚的衣服，也不羡慕同桌玩洋气的手机。她只是用自己的姿态专心致志地研究趣味习题，用自信的微笑面对身边的每一个人。她还会努力争取每一个挣钱的机会来养活自己。有时，她甚至放下自尊，用心中的信念支撑自己的灵魂。

功夫不负有心人，高考她超出重点本科线几十分。看到自己的分数时，她高兴得嚎啕大哭。镇定之后，她的选择使众人都大吃一惊：她选择了一个免除学费的大学，而条件是必须到贫困地区任教十年！大家对此都难以理解：她放弃了自己的梦想，这近在咫尺的梦想——她曾经想成为一名设计师。看着同学、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地说一句：我希望那些可爱的孩子换一种姿态生活，那就是踮起脚尖，让他们也感受到阳光的温暖。

于是，她开始拼命地提升自己，想给孩子们带来很多很多新鲜的知识。想着孩子们那如此饥似渴的眼神和纯真的笑容，她在梦中也会甜蜜地微笑。她怀着这样的梦在等待，也在精心地准备。

她的故事没有终止，她的生活不是每个人都梦想的，但她的精神是我们每个人都需要汲取的。在自己萎靡不振时，想想她的故事；在炫耀自己的光荣时，想想她所经历的深深浅浅的脚印；在自己慵懒无聊时，想想她永不停息的追求！

这一个故事普通、平凡，我想把她作为一种信念。如果每个人都可以把她作为一种信念，踮起脚尖，接近太阳，这是多么美好！将这个故事深深烙在心中，去唤醒自己陈腐的心灵。

一点点接近，一点点接近，你就会感觉阳光的温暖。

阳光初现作文篇三

亲爱的同学们：

书香润泽校园，阅读丰富人生。读书能让浓郁的书香溢满校园，增添人文气息;读书能让年轻的心灵徜徉书海，积淀智慧金砂。

为了丰富同学们的课外阅读，进一步养成良好的读书习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，学校本着“资源共享，好书共赏”的理念，开展“好书伴我同行，书香润泽校园”读书活动。在此，学校向全校同学发出以下倡议：

1、荐书共享。希望每个同学把自己的好书拿出来，充实各班的图书角及学校开放的图书角，让同学们在资源共享中体会读书的乐趣。

2、好书共赏。建议各班每天利用10—20分钟作为统一的阅读时间，让同学们共享读书的美好时光。

3、养成读书习惯。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。

4、做好读书随笔。写读书笔记可以陶冶情操，提高鉴赏水平，增长写作能力。因此，每位同学阅读过后要记录自己的阅读随想，做好读书随笔。

5、争做“阅读之星”。学校每学期都将把同学们优秀的读书随笔进行展示和评比，选出每学期的“阅读之星”，并进行表奖。

同学们，请积极参与到活动中来，拿出你的精品书籍，让更多的同学从中受益，让书籍发挥更大的价值!让读书在我们的校园蔚然成风，让浓浓书香溢满我们的校园!

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

阳光初现作文篇四

1.经验是由痛苦中粹取出来的。

2.用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

3.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

4.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

5.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

6.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

7.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

8.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

9.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

10.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

11.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

12.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

13.人只要不失去方向，就不会失去自己。

14.如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

15.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

阳光初现作文篇五

贯彻党的教育方针政策，以育人为目标，深化素质教育。用心响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，认真组织开展以“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动。培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成用心主动参加体育锻炼的习惯，不断提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质，推动和谐向上的校园文化建设，特制定本实施方案。

二、组织领导。

为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢用心参加。

组长：夏晶晶（校长）。

副组长：俞顺（分管体委艺科）。

曹明（分管教学）。

吴伟（分管德育）。

成员：沈邵磊滕元杰杨忠华张增德王一臣。

职责和分工：校长组织制定计划和工作指导、定期召开工作研究。

分管校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。

成员：

1、年级组长班主任。

2、后勤保障政教处和大队部，带领和相关老师，开展“学生阳光体育运动”。

三、活动主题：

每一天锻炼一小时，健康快乐每一天。

四、活动目标。

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的用心作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼的自觉性，构成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。

2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程，保证学生每一天有一节体育课或体育活动课，确保每个学生每一天一小时的体育锻炼时间。从增强学校体育工作的活力和吸引力着手，透过体育教学活动，教育、引导学生用心参加阳光体育运动。以“达标争优、强健体魄”为目标，学校全面实施《学生体质健康标准》，做到100%的学生能每一天锻炼一小时，95%的学生到达《学生体质健康标准》及格等级及以上，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到提高。

3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。将学生课外体育活动纳入学校年度教学计划，每学期一次“运动会”或体育活动周，以小型多样学生喜欢的体育活动吸引、鼓励学生用心参加锻炼。并在体育教师、相关老师的指导协助下，认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的.业余文化生活，浓厚班级群众的意识。

4、营造良好的舆论氛围。透过宣传图贴、广播、校园网站等多种形式，大力宣传“阳光体育运动”的益处，广泛传播健康理念，使“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在活动中表现突出并取得优异成绩的班级给予表彰，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持“阳光体育运动”的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，构成促进学生健康成长的良好育人环境。透过学校有效的体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常体育锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

五、活动措施。

1、开足体育课，严格按照课程标准各年级每周安排3节体育课、2节体育活动课。确保学生每一天有一节体育课或一节体育活动课。体育课由专职的体育教师授课；体育活动课由体育教师制定活动资料并进行巡视指导，班主任老师组织协助。

2、确保每一天上下午各一次广播操和眼保健操。()广播操活动由体育老师，班主任老师、眼保健操由卫生老师政教处全面参与组织和管理、检查评比。

3、课间为学生提供体育活动器具（固定点放置），由护导老师指导学生在固定的地方拿取和放回，并督促学生有序地开展活动。确保每个学生每一天参加体育活动的时间不少于60分钟。

4、每学期召开一次全校性的阳光体育运动会，让学生展示班级风貌，展示运动才华。并用心选拔和参加区、市级的学生阳光体育大联赛。

5、阳光关爱活动开设学生喜爱的体育运动项目，吸引更多学生关注体育，参与运动，提高运动技能。

六、活动保障。

1、进一步明确校长是保证学生每一天一小时体育运动的第一职责人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。

2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按必须比例投放于学校体育专项项目。

3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。

4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一齐制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改善，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。

青村中学。

阳光初现作文篇六

古人曰，阳光普照大地。这温馨的阳光照耀在世界的每一寸土地，照耀每一个炎黄子孙的心中，照耀在每一个人肌肤上使人沐浴，沉浸在这温和的阳光中。

我喜欢日落，它似乎把整个世界都快凝固，使我静静的回想着一天的所作所为琢磨与寻找。心中思绪万千。但我更喜欢日出，一缕缕刺眼的阳光从东方徐徐升起。它使整个世界都开始沸腾，唤醒我心中的焰火冉冉升起，向着新的一天充满自信......最美最好的日出在凌晨，静静的坐在凉亭上向那无边无际的东方朓望。先开使是如此宁静，闪耀的群星点缀着天空，慢慢的感觉星星在开始隐退，一丝白光从东方冲刺上来，渐渐的天空开始泛白，一个通红的皮球终于越出海平面。我心头一惊，慢慢的红日开始释放出耀眼的光芒，徐徐上升。使我心中的焰火开始喷发，此时心中激动万分。凝视着那红日，心里充满自信......

日出美，阳光更耀眼，使我心情更加澎湃。

阳光初现作文篇七

那是个风和日丽的日子，阳光懒散地照射在世间的每个角落，碎碎点点，一对青年夫妇去山上游玩，经过艰辛的攀登，他们终于到达山顶，夫妇俩都很高兴，但就在这时，她的丈夫不小心一脚踩空，径直向悬崖边栽去，她意识到了，随后便一把抱住丈夫，两人一同坠落在悬崖下，在场的所有人，都被他们的爱所打动，所震撼，因为他们的爱穿越了生与死的界限。这时的阳光更加柔和了，仿佛也被他们所感动，他们的爱情见证在阳光下。

周末，两个女学生去拜访她们的老师，走到门口，她们轻轻敲门，却无人应答，她们发现门式虚掩着的，便推开门，这时她们呆住了，因为她们看到老师正在同他的另一个女同学亲吻，老师看到她们，神情有些恐惶，但这时，其中一位女同学径直走进屋里，调皮地对老师说：“老师，我们都是您的学生，您可不能偏心哦，请您也吻我一下。”老师立刻反应过来，流露出感谢的眼光，那个女同学也笑着进来了，老师便在她们的额头轻轻地吻了一下。很多年后，这位女同学收到了这位老师的信，信上写道：你们都是我的学生，我会轻轻地爱你们一生，谢谢你。这位同学笑了，因为当时她知道，老师有一个温馨的家庭，她不能破坏，如今，她也为她当时的机敏所打动，她笑了，笑得异常美丽，一缕阳光洒进来，映在她脸上，好美、好美……那是纯洁的师生情。

你看，太阳依旧每天升起、落下、乐此不彼，因为温暖的阳光里有太多太多的爱，我读出了它。

阳光初现作文篇八

1.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

2.希望，是一种甜蜜的等待;想念，是一份温馨的心情;朋友，是一生修来的福分;爱情;是一世难解的缘分。祝你在人生的道路上多点快乐!多点开心!

3.世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。

4.分离对爱情的作用和风对火的作用相同：熊熊烈火被风越吹越旺，小火苗被风一吹就灭。

5.头狮子领导下的只绵羊，要比只绵羊领导的头狮子可怕得多。

6.我们向来喜欢崇拜自己的人，但我们不一定喜欢自己崇拜的人。

7.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

8.当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。

9.一个今天胜过两个明天。

10.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

11.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

12.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

13.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

14.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

15.你不能左右天气，但你能转变你的心情。

16.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

17.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

18.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。