歌伴儿时作文(汇总13篇)

大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括，而且它还能够推动我们前进。如何培养自己的领导能力，发挥个人潜力是每个人都希望实现的目标。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。

歌伴儿时作文篇一

盛夏的午后，太阳散发着耀眼的光芒，把自己所有的能量毫无保留地照耀在大地上，人间像是一个大蒸笼，热气腾腾的。可谁知一眨眼的功夫，天气突然阴起来，紧接着的是倾盆大雨，从天空直泻下来。

我在教室里心不在焉地写着作业，心中正在想到底该如何回家，眼看着同学们一个个陆续被家长接走，我只能干着急着。过了一会儿，我正看着窗外。“郑缦莉！”好熟悉的声音啊，一回头，果然是爸爸！他带来了雨衣和雨伞，他赶紧帮我穿上雨衣，把我那笨重的书包递给他，当我快步走到校门时，爸爸微微地驼着背急急忙忙地跟在我后面突然叫住了我，轻声细语地说：“孩子，你看这雨下这么大，我们在门卫那等一会儿再走吧！”

我抬头一看，乌云密布在天空中，雨点正如黄豆般砸在地上，发出“啪啪”的声响。“轰隆隆”一声雷吓了我一跳，我躲到爸爸身后，他用那温暖的大手牵住了我。

风和雨在人们的视线中翩翩起舞，可人们并不陶醉在其中；一朵朵伞花开在校园里，雨点像是顽皮的精灵在伞上尽情地舞蹈、玩耍。雨还是哗啦啦下个不停，我与爸爸只好奋力冲出校园，雨下得越来越大，我和爸爸在雨中奔跑着，爸爸替我撑着雨伞，生怕我淋到一点点的雨水，而爸爸的身上却全被雨水淋湿透了，我身上却是“完好无雨”，没有淋到一滴雨水。

回到家，爸爸坐了一会儿，起身说道：“快去洗热水澡，小心冻感冒了啊！”，他顿了顿，说：“孩子，爸爸现在还要出去工作，你好好在家里学习啊！”我反问道：“爸，您全身都淋湿了，您换件衣服吧，别感冒了。现在外面下这么大的雨，您还是别出去了吧，在家里休息吧，如果还要出去工作，您的身子支能撑得住吗？”爸爸只是对着我微微一笑地摇了摇头，说：“那哪行呢？爸爸不工作的话，你就不能买你自已最喜欢的东西和喜欢看的课外书了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家里听妈妈的话！”

此时此刻，望着爸爸的皱纹，我深深地感到了深沉的父爱，父爱如山。这么多年来我一直在成长而他却在变老，看他匆匆远去的身影，鼻子一酸。

“谢谢你所做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我。”爸爸的确是这样，把自己最好的都留给我，一个人撑起一个家，很不容易。

《父亲》这首歌让我感受到了爸爸的爱，每次听到这首歌，我仿佛就想起了爸爸对我的点滴关爱。这首歌伴我走过了童年，在未来，这首歌也会一直影响着我！

歌伴儿时作文篇二

诗歌，风韵独到，诗歌，高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统，从“不学诗，无以言”到盛唐、明清，诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌，作为文学宝库中的一颗明珠，永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。

诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以，上学后，我更是对诗歌情有独钟。语文课，只要是学诗，我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多，越来越广泛，才明白诗歌原来不一定要如此整齐，原来不只有唐代才盛产诗人。

慢慢的，对于诗，我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的凛然正气；喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的闲适之意。

是的，诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。或许诗歌短小，但它总那么精辟；或许诗歌婉转，但它总富含真理；或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓。诗歌就是一小扇窗，透过这窗，我看见了辽阔的天空，看见了宽阔的`海洋。

歌伴儿时作文篇三

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”多么好听的一首歌啊，听着它，让人们觉得轻松了许多，最好的还是在歌中，作者还向我们介绍了国家的美丽风光。

童年有歌，歌伴童年。走在路上，哼一首小曲，是一种极为快乐的享受。

歌伴儿时作文篇四

美妙的歌声总是令人赞叹，悦耳的旋律总是令人沉醉，婉转的歌声总是令人回味……我觉得在歌声的魅力下会塑造出几种不同的人：

1、他会在一生中喜欢不同类型的歌，比如在幼儿时，他会喜欢活泼有趣的儿歌；在少年时，他会喜欢他和蔼的音乐老师教的歌；在青年时，他会喜欢劲爆摇滚的辣歌；在中年时，他会喜欢悲欢离合的情歌；在老年时，他会喜欢那些类似古董的、有年代历史的老歌，或许，那时他会喜欢甚至崇拜张国荣这位老歌手吧！

2、他的意志也许十分坚定，坚定到什么程度呢？那就是从小到大甚至到老都喜欢一种类型的歌。而我，似乎更像第二种人，那就是从小到现在只喜欢儿歌，不喜欢别的歌。原因很简单：我发现其它歌太难唱了，想学也学不会，可儿歌就好学多了，又好听、又简单、又活泼。

悄悄告诉你，其实是我五音不全，才不敢打肿脸充胖子的。但是我对儿歌的热情还是充沛的：每当听到哪家儿童服装店或哪辆摇摇车响起充满童趣的儿歌时，它总会让我措手不及地回想起童年的那些有趣的事。

记得小时候，我最喜欢的歌那当然是《我是一个粉刷匠》了！那年，我家正在装修。到了下午，粉刷匠叔叔们仍在不辞辛劳的为我们家这没脸皮的墙面，刷上一层层色彩缤纷的油漆。当然，到完工时，墙的脸肯定也不会从没脸变到厚脸皮，因为我相信粉刷匠叔叔们是专业的，是有技术含量的。看到他们这么卖力的工作，我们全家都非常感激他们。再说，光说不做是不行的，需要付出点实际行动的，当他们的汗水再次冒出来时，懂事的我立马拿来一条毛巾为他们擦汗；当他们口干舌燥时懂事而又礼貌的我连忙为他们倒水……让他们个个赞叹不已。忽然，我有萌生了一个想法：他们是干这行的人，为什么不让他们听这行的歌呢？说干就干，我马上行动起来，我先拿出爸爸刚给我买的《儿童百歌大全》然后放进dvd里，一首赞美劳动人民的儿歌就从音响里进入我们的耳朵里：我是一个粉刷匠，粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样……听着听着，每个人都情不自禁地哼起小调来。顿时，我发现粉刷匠叔叔们的眼睛里是热泪盈眶，可嘴却笑开了花，汗水似乎都是甜的。那时，很小的我还不明白他们为什么会这样。他们都说被懂事、有礼而又可爱的我给感动了。听了他们一说，我忽然明白过来一件事，那就是：我太有感染力了！

从此，我慢慢地知道了油漆其实对人体的危害是挺大的。为此，我十分敬佩那些粉刷匠工人们，他们为了让他们的家人过上更美好、更幸福的生活，甘愿伤害自己的身体。同时我也挺佩服写《我是一个粉刷匠》的音乐达人，因为他让粉刷匠们找回了自信，让人们对粉刷匠充满了尊敬。而这首活泼有趣的儿歌也时刻的鼓励着所有的劳动人民。

我是一个粉刷匠，粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样……每次听到这首童年与我相依为命的儿歌时，心里总是有说不出的激动。

童年是美的，拥有儿歌的童年是美丽的，拥抱这首儿歌的童年是美好的。

歌伴儿时作文篇五

萤火虫，是我童年的梦。

依稀记得那一天，妈妈郑重地向我宣布：“下个星期我们要去乡下照顾你外婆，家里没有，不如你跟我们去吧！”

四、五岁的我，对老妈的安排似懂非懂，但直觉告诉我——乡下不好玩！我眨巴着大眼睛，努力让泪水溢满眼眶，“呜——呜——”我假装抽抽搭搭地叫，“不要！乡下有电木马吗？有我最爱的图画书吗？有我的小兔子吗？”妈妈一咧嘴，神秘兮兮地对我耳语：“乡下可有惊喜！”一听“惊喜”两个字，我立即止住哭声：“好！”

半小时的车程后，终于“登陆”了。我跳下车，这里，很特别——火红的太阳像一位严厉的父亲，尽职地释放灼热的阳光，刹时每个人只感觉浑身上下汗津津的。面对田里的那一棵棵幼苗，它又收敛了几分严厉，露出温柔一面。尽管只有向日葵还仰头追逐着太阳，而其它都默默低下头，有几分想把自己溶入凉爽的泥土深处的意思。

“晚上更好哦。”妈妈告诉我，“是吗？”

月亮出来了，星星出齐了，我和妈妈坐在屋前的小院里。“妈妈，讲讲你小时候的事情吧！”“小时候？”妈妈躺在竹椅上，无声地笑了，手里的蒲扇也轻轻摇晃起来，“小时候，特别喜欢萤火虫。”

“萤火虫？”“是的，夏日的小精灵们，提着小灯笼在夜空中飞来飞去，用微弱的光点缀世界……”妈妈沉默不语，她凝视着黑夜，目光中充满了思念，急切地探寻着什么，并望向更遥远的地方。她在追寻逝去的童年吗？或回顾久违的快乐？过了一会儿，妈妈轻轻地哼起来：“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”我在歌声中睡去。

打那天起，我开始盼望黑夜的来临。时间在一分一秒中溜走。当第一缕月光照射下来时，我便一蹦一跳而起，跑过平地，踏上田埂，穿过茵茵草地，边跑边唱：“怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光……”萤火虫在我心中成了一个谜，它的真面目又是怎样的？我常常边找边想。

这天晚上，我在湖边转悠，瞪着两颗大眼睛，在草丛中搜索着。黑暗包裹着草丛，但在月光与星光的折合下，竟调合成了柔和的宝蓝色。绿色的草丛清晰可辨，与宝蓝色相衬相伴，美丽至极。这或许就是乡下的独特之处、是妈妈口中的惊喜吧！

我蹲在草丛边，拨开一棵棵草，俯视着，希望能找到点亮黑夜的小灯笼。不知过了多久，当我抬起头时，惊呆了——一闪一闪的光芒，悬浮在空中，随着微风一点点向前“飘”去，空中闪烁着莹莹绿光。

两点三点的光芒，凑在一起，靠近草丛，低低地飞。草丛被“点燃”了，泛着美丽的绿光。而那些“小烛芯”们，仍快活地飞来飞去。

优美的旋律，又回响在耳边，萤火虫，可爱的萤火虫，你们瘦小的身体，微弱的光点，撑起了一片黑暗。你用自己的生命，写下了四个字：无私奉献。

后来，我长大了。城里没有了乡村的那片安静，没有了皎洁的月光。城市闪耀的霓虹灯代替了本该属于萤火虫的光。它停留在时间中，永远提着小灯笼，以最优美的姿势被人遗忘。

“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，我的心，我的心，还在追……”哦，萤火虫！

歌伴儿时作文篇六

我的童年充满了成功和失败，就像一首歌，阳光总在风雨后，经历了风风雨雨的折磨，总会换来彩虹。我每天唱着这首歌，它伴着我成长，成了我的成长过程中必备的音乐，歌伴童年，歌伴我的每一天！

盛夏的午后，太阳散发着耀眼的光芒，把自己所有的能量毫无保留地照耀在大地上，人间像是一个大蒸笼，热气腾腾的。可谁知一眨眼的功夫，天气突然阴起来，紧接着的是倾盆大雨，从天空直泻下来。

我在教室里心不在焉地写着作业，心中正在想到底该如何回家，眼看着同学们一个个陆续被家长接走，我只能干着急着。过了一会儿，我正看着窗外。“郑缦莉！”好熟悉的声音啊，一回头，果然是爸爸！他带来了雨衣和雨伞，他赶紧帮我穿上雨衣，把我那笨重的书包递给他，当我快步走到校门时，爸爸微微地驼着背急急忙忙地跟在我后面突然叫住了我，轻声细语地说：“孩子，你看这雨下这么大，我们在门卫那等一会儿再走吧！”

我抬头一看，乌云密布在天空中，雨点正如黄豆般砸在地上，发出“啪啪”的声响。“轰隆隆”一声雷吓了我一跳，我躲到爸爸身后，他用那温暖的大手牵住了我。

风和雨在人们的视线中翩翩起舞，可人们并不陶醉在其中；一朵朵伞花开在校园里，雨点像是顽皮的精灵在伞上尽情地舞蹈、玩耍。雨还是哗啦啦下个不停，我与爸爸只好奋力冲出校园，雨下得越来越大，我和爸爸在雨中奔跑着，爸爸替我撑着雨伞，生怕我淋到一点点的雨水，而爸爸的身上却全被雨水淋湿透了，我身上却是“完好无雨”，没有淋到一滴雨水。

回到家，爸爸坐了一会儿，起身说道：“快去洗热水澡，小心冻感冒了啊！”，他顿了顿，说：“孩子，爸爸现在还要出去工作，你好好在家里学习啊！”我反问道：“爸，您全身都淋湿了，您换件衣服吧，别感冒了。现在外面下这么大的'雨，您还是别出去了吧，在家里休息吧，如果还要出去工作，您的身子支能撑得住吗？”爸爸只是对着我微微一笑地摇了摇头，说：“那哪行呢？爸爸不工作的话，你就不能买你自已最喜欢的东西和喜欢看的课外书了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家里听妈妈的话！”

此时此刻，望着爸爸的皱纹，我深深地感到了深沉的父爱，父爱如山。这么多年来我一直在成长而他却在变老，看他匆匆远去的身影，鼻子一酸。

“谢谢你所做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我。”爸爸的确是这样，把自己最好的都留给我，一个人撑起一个家，很不容易。

《父亲》这首歌让我感受到了爸爸的爱，每次听到这首歌，我仿佛就想起了爸爸对我的点滴关爱。这首歌伴我走过了童年，在未来，这首歌也会一直影响着我！

困难，就如同一人身处荒岛上，但鲁滨逊不依然活的自由自在，并创造了自己的一片天？困难，就如同一人游览千山万水，但徐霞客不依然活的光彩？困难，就如同出身豪门，却经历家道衰亡，但曹雪芹不依然写出名著《红楼梦》？人的一生不可能一帆风顺，在那满是荆棘的道路上，难免会有些磕磕碰碰，但这不足以阻挡你前进的脚步。

歌伴儿时作文篇七

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。

诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。

我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的'生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。

在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。

我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。

诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。

歌伴儿时作文篇八

我觉得，有双隐形的翅膀，一直隐藏在我的身旁，伴随着我，走过快乐的童年。那就是我最喜欢听、也最喜欢唱的那首歌——《隐形的翅膀》。

小时候，妈妈是把那首歌当催眠曲唱给我听的。因为它温柔、悠扬，非常入耳。听着听着，我就进入了梦乡。有一天我从梦中醒来，脑海里还荡漾着妈妈的歌声，就问妈妈：“你每天唱的歌是什么意思呀?”妈妈笑着说：“现在你可能还弄不懂，等长大一些的时候，你就会明白的。”

上小学五年级的一天，我是从学校哭着回家的。因为语文测验的成绩公布下来，我的作文写走题了，成绩从原来的名列前茅降到了中等，所以很伤心。妈妈搂着我一边擦我眼上的泪花，一边叫我跟她唱我俩最喜欢的那着歌：“再一次，就算很受伤不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”唱着唱着，我忽然明白，这首歌并不是催眠曲，而是一首催人奋进的励志歌。它虽然节奏缓慢，但是柔中有刚，给人力量。于是我立刻擦干眼泪，对妈妈说：“我知道刚才唱的《隐形的翅膀》是什么意思了，它激励我们在遭受挫折时要勇敢、要坚强！”妈妈点着头笑了。第二天，我一路哼着这首歌走到了学校。

歌伴儿时作文篇九

我最喜欢妈妈唱“小船儿荡起双桨”。小船儿轻轻推开波浪，留下涟漪荡漾；小船儿荡起双桨，留下最璀璨的梦想；小船儿驶在希望的方向，留下我们欢声笑语的模样。

童年的天真令我憧憬小船儿上的快乐，我想让妈妈也带我去“推开波浪”，坐在晃悠悠的小船上，我用稚嫩的童音唱着“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”，摆弄着手中的柳条，在湖面上玩耍，柳条儿一闪，划破了镜子一样的水面，一路涟漪承载多少童年同音的美好。

我回忆妈妈给我唱歌专注的模样，自己也唱了起来，开始歌声嘹亮，渐渐的，我睡着了，嘹亮的歌声变成了呢喃的哼哼。

歌伴儿时作文篇十

诗歌你如一支曲，悠远尤长；你如一幅画，绚丽多姿；你如一杯酒，越品越浓；你如一首歌，荡气回肠。我读你，有时会悲喜交加；有时会怆然涕下；有时会孤独无奈；有时会意气风发。

曾几何时，我独步山林，体悟“山光悦鸟性，潭影空人心。”的禅道；曾几时许，我独坐小桥边，享受“明月松间照，清泉石上流。”的静谧；更有几时许，我侧耳旁听“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的热闹。

春天，你用温柔的小手指引我去看“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的美景，于是我也看到了“树木丛生，百草丰茂。”的生机。你说春景之美好意味着“一年之际在于春，一天之际在于晨。”要从春天开始播种希望，开始勤奋耕耘。

夏天，你用健美的臂膀为我采摘盛夏的果实，让我尝到了”梅子留酸软齿牙，“的滋味，更让我看到了父母“力尽不知热，但惜夏日长。”的执着。你说夏景之成熟在于劳作者有“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的精神。

秋天，你把如火的枫叶呈现在我面前，让我享受了“停车坐爱枫林晚，”的浪漫；片刻之后，你清风徐来让“无边落木萧萧下，”让我在一片恐慌之后明白“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”的哲理。

冬天，你带我赴“燕山雪花大如席，”之约，开始我有些窃喜，而当看到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”后，我又增添了些许落寞。这时你告诫我，人应该活乐观开朗一点，应该想到“冬天来了，春天还会远吗？”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的胜景。

因有你的陪伴，四季变得诗情画意。你的陪伴让我萌发了对生活的热爱；你的陪伴让我拥有了发现美景的慧眼；你的陪伴让我打开了文学欣赏的大门。

你翻开《离骚》：我看到了吟诵“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”的屈原，楚王的背信弃义，让忠实贤臣报国无门。他的忧郁、他的孤独，他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的呐喊，至今都历历在目。我真想跃身飞到他身边，将这位热血贤臣举荐到今世，这样我们超英赶美的梦想就不远了。

你打开《孔雀东南飞》：我看到“十三能织素，十四学裁衣”的.刘兰芝与焦仲卿的不离不弃，他们的爱情虽没有罗密欧与朱莉叶浪漫，但彼此心中那份“守节情不移”的意念着实让人敬佩，懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”似的爱情。

你传阅《木兰辞》：让我见识了谁说女子不如男的神话；你浏览《全唐诗》：让我领略了李白的狂放不羁，杜甫的沉郁顿挫以及李商隐的缠绵悱恻。

总之，有了你，我的生活更充实；有了你，我的情感更真切；有了你，我的未来更光明。你不仅让我增加了知识储备，更让我获得了精神食粮，我愿一辈子与你相知，相守。

歌伴儿时作文篇十一

当枝头滴落最后一滴雨的脚印，阳光透过玻璃窗，洒在房间中，也映入了我的心房。哦，阳光总在风雨后。

幼小时，我总喜欢听妈妈哼歌，那些歌或婉转动人，或激情四射。渐渐地，我发现妈妈常常唱：“阳光总在风雨后……”我一下子喜欢上了这首歌，因为它的旋律很美，妈妈哼这首歌的时候，笑容一如雨后的阳光，清新，明媚。这是幼儿园时，我对它的理解。

上一年级了，我最喜欢的是体育课。在阳光下，在操场上，像活泼的鸟儿一样飞，多好！可是，记忆中，雨天常常自作多情地不请自来。每当雨点儿淅淅沥沥，噼里啪啦地把体育课淹没的时候，我总会恨恨地跟妈妈抱怨：“又下雨了！这鬼天气，烂天气！”每每这时，妈妈会给我听这首歌，她说：“阳光总在风雨后，雨后的阳光总归是最灿烂的。”也是，风雨之后，太阳总是会笑盈盈地跟我们重逢。下课后，我和小伙伴们踩着雨露，在校园中漫步，阳光抚摸着我们，我的每一个毛孔都敞开了心扉，让阳光透进去，每一个细胞都充满了力量！这是低年级时，我对它的理解。

四年级时，我对这首歌有了更深的理解，因为，我经历了人生路上第一次重大的比赛——江苏省首届扬子晚报杯作文大赛。

说不清楚怎么会报名参赛的。因为好玩？想挑战自己？或者是那个大奖——冠军能免费参加历时15天的澳洲修学游？反正，我一路过关斩将，海选，复赛，从5万多名选手中脱颖而出，进入了半决赛。

坐在赛场上，我激动地接过作文纸，题目：“我是这样想的”。记忆的泉水喷涌而出，我手中的笔一下子轻盈了，仿佛不是我操控着笔，而是笔操控着我。时间似乎不曾流淌过，我在记忆的海洋中遨游。平时的阅读，练笔，为我打下了坚实的基础，笔走如飞，编制梦想的丝线，文思如涌，汩汩而出……终于，在总决赛的10位选手名单中，我看到了自己的名字——朱梦茜。

“4号，朱梦茜。”随着主持人的声音，我走上总决赛的舞台，镇定的脚步尽力掩饰着内心的忐忑。我抽出一张纸条，“请以‘天边飞来一只鸟’为题，现场口述一段文章，时间限制为十分钟。”主持人微笑着说。

我有30秒的准备时间。我握着话筒，深呼吸。“天边飞来一只鸟？”呵，我平时最喜欢看童话、编童话了！这样的命题使用童话体裁最适合不过。我的思绪轻轻地飞出了现场，飞出了城市，掠过树丛，飞到了鸟儿们的世界中。

“春天，阳光照耀着大地……“我绘声绘色地讲着，眼前不是评委老师，不是观众，不是摄像机，而是森林；手中握着的不是话筒，而是绿枝，枝条上停着一只鸟，它半眯着眼睛小憩，我陶醉在鸟儿的世界中……“它们就这样生儿育女，繁衍后代，在那儿幸福地生活着……”最后一个音划过讲台，落在地上。紧接着，掌声雷动，我自信地走下了讲台。比赛结束，再次登上舞台时，我的手中举起的是冠军的奖杯！

暑假，当我的双脚踏在澳大利亚的青青草坪上时，正好是在雨后，阳光透着清新与明朗，彩虹把草地与天空连了起来，我的耳边又响起了它优美的旋律：“阳光总在风雨后……”

歌伴儿时作文篇十二

每个人的童年都会有那么几首歌吟绕在我们耳畔，这些歌曲的旋律常常能够带给我们许多美好的感受与体验。

或伤感，或唯美，或振奋，我们的心灵脉动也随着音乐的音符跳跃。

一首让我们荡起双桨是我的深刻记忆，那是小学三年级的音乐课，第一次听到这首歌。歌曲旋律优美，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，迎面吹来凉爽的风，这甜美的歌词一下子让我们进入了歌词的意境当中，感受很好。

一首劳动最光荣也让我感动，歌曲旋律欢快，曲调简单，朗朗上口，是我学唱得最快的一首歌。还记得当年过年时候，爸爸妈妈要给我们压岁钱以前要求我们表演节目，我就选唱了这首歌，让家里一下子就萦绕出欢乐的气氛。

一首听妈妈的话让我变成乖孩子，记得小学五年级时候自己开始叛逆，常常跟妈妈顶嘴。当年这首听妈妈的话经常在课间听到，让我有些受感，后来知道了自己的不对，主动得跟妈妈道歉请求原谅。

童年的歌曲不仅是我闲暇时光的消遣，也是我的精神食粮，歌曲影响着我，让我懂事伴我成长。

歌伴儿时作文篇十三

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”这首歌谁都会唱，它陪伴着我成长，让我铭记在心——要好好孝顺母亲。

冬季的一天，妈妈顶着风雪给我买了一条新裤子。那条裤子很好看，而我却不领情，因为家里没吃的了。我气冲冲地对妈妈说：“家里都没吃的了，买些破布回来有什么用！”妈妈什么也没说，只是默默地把裤子放在沙发上，转身又出门了。

我不禁看了看窗外，只见外面大雪漫天飞舞，大树的树枝已被积雪压弯，路上堆的积雪已漫过鞋背。妈妈在大雪中艰难得行走着，被大风吹得东倒西歪。我的眼眶湿润了，脑海里响起一阵歌声：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”我不禁心想：妈妈的母爱太伟大了！她忍着剧痛把我生下来，为我冒着风雪买裤子，我还想到这里，我飞一般的冲出了家，像妈妈跑去。