马术课的文案(大全9篇)

总结是对过去的回顾，是未来的规划的基础，它具有非常重要的意义。在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品，有助于我们拓宽视野，丰富写作素材。

马术课的文案篇一

文案课作为一门重要的营销学科，对于学习营销专业的学生来说具有非常重要的意义。通过学习文案课程，我深刻体会到了它对于提高营销能力和创造有吸引力的广告的重要作用。在这篇文章中，我将分享我在文案课上学到的一些心得体会。

第二段：学习广告语的技巧。

在文案课上，我学会了一些撰写广告语的技巧。首先，要注意简洁明了，用尽量少的文字来表达最重要的信息。其次，要有吸引力和独特性，通过使用有创意和有趣的文案，吸引目标受众的眼球。最后，要与品牌的形象和定位相一致，文案课上的案例分析让我明白了广告语要与品牌的核心理念和价值观相符合。

第三段：突出产品的特点。

文案课上，我还学到了如何巧妙地突出产品的特点。通过深入了解产品的品质、功能、独特之处以及与竞争对手的差异，可以制定出更有针对性的文案策略。此外，通过对目标受众的调查研究，了解他们的需求和期望，对产品的特点进行更有针对性的展示，能够有效地推销产品并提高消费者的购买意愿。

第四段：创造引人入胜的故事。

除了掌握广告语的技巧和突出产品特点的能力外，文案课还教授了如何创造引人入胜的故事。通过讲述一个与目标受众有情感共鸣的故事，可以更好地吸引他们的注意力和情感共鸣。课堂上的案例分析让我认识到，故事中的主人公可以是消费者自己，让他们能够在故事中感受到使用产品的好处和带来的改变。

文案课不仅仅是理论知识的传授，实践教学也是非常重要的一环。通过课堂上的讨论和小组作业，我得到了很多的实践机会来练习写作文案。这种实践教学不仅提高了我的写作能力和创意思维，还让我更好地理解了营销的现实挑战和行业需求。

总结：

通过学习文案课程，我不仅掌握了撰写广告语的技巧，突出产品特点的能力，还学会了创造引人入胜的故事。此外，文案课的实践教学也为我提供了很好的机会来锻炼写作能力和理解营销行业的实际需求。我相信，这些在文案课上学到的知识和技巧，将对我的未来职业发展产生积极的影响。学习文案课程是我大学生活中非常有价值的一部分，我将在今后的职业生涯中不断运用和提升这些技能。

马术课的文案篇二

1、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了，希望再接再励，百尺竿头更进一步，你有很大的潜力，要充分发挥，你是好样的。

2、以“妍美”为代表的帖子有《灵飞经》、《转轮王经》，《灵飞经》有着“天下第一小楷”的美誉，可以说男女通吃都适合连着。虽为楷书，却具有行书的行云流水之气韵，变化多端，飘逸婀娜，千百年来始终散发着不朽的魅力。书法的基本要素是笔、墨、纸，对于初学者来讲，一支合适的毛笔是写出好字的关键！俗话说“工欲善其事，必先利其器”，大的书法家写字都很挑笔，虽然是功夫到了不择笔也能写好字，但是好的毛笔写出的字更胜三筹。

3、写书法时，感觉书法家神清气爽，王羲之附身了！

4、我大多数时候，只是平静的奔溃。

5、steam机构朋友圈文案。

6、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

7、人到中年不得已，威士忌里放枸杞。

8、『钉钉文案』身在江湖，就要懂江湖规矩。

9、谁说你没有毅力，你不是坚持单身25年了吗？

10、选择自己喜欢风格的帖子。每个人都是独一无二的个性，都会有自己的心头好，唯有选择自己喜欢的才能写起来愉悦、畅快。

11、『兰州轨道交通招商手册』岁月雕琢了人生，我雕琢着你。

12、怀着绝望的希望，独来独往。

13、大一下学期的时候，寝室里有一个女孩子谈恋爱了，暂且叫她a吧，男朋友就叫d。他们是因为一次活动结缘，d说他对a一见钟情，这接下来的事情自然就是穷追猛打，不追到手不罢休，女孩子这种生物是很容易被感动得。d每天去公寓楼下接她，给她买吃的，送她礼物，总之就是一个标准男德的样子。久而久之，自然就走到了一起。我们那个时候的关系还不错，好朋友有男朋友了，这我们不得看看，替她把把关。就这样，我们寝室和a的男朋友一起约了个饭。

14、好的朋友是一杯练字要静心的清茶。两个知心的朋友，一如茶和水彼此能够抛却私心杂念融合在一起，便焕发出了人生至真至诚的友谊。一杯好茶清清爽爽，一对好友平平淡淡。

15、一见钟情，再而衰，三而竭。

16、对于入门者来说选一流名帖来临摹为上策，不要临今人(现代书法家)之贴。所谓“师古不师今”就是这个意思，今人书法作品也都是临摹古代书法家的帖子而来，临摹他所临之帖，终是雾里看花，难得精髓。

17、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

18、行云流水，落笔如云烟。

19、小楷并不是大楷的缩小版，小楷有自己独特的格局和气度。一是外部形态，二是内外气质。

20、功夫不负有心人。这么多年了公司年会终于得奖了，虽然只是个毛毯也知足了。

马术课的文案篇三

第一段：介绍文案课的重要性（200字）。

文案课作为市场营销专业中的重要一环，是培养学生实际操作能力和创意思维的重要手段。在现代社会，各行业的竞争越来越激烈，只有通过优秀的文案才能使产品或服务脱颖而出。因此，学习文案课对于培养学生在市场营销领域的竞争力具有重要意义。在文案课上，学生们不仅能够了解文案的原理和技巧，还能够通过实际操作来提升自己的写作能力和创意思维，从而更好地适应市场的需求。

在文案课上，我们首先学习了文案的相关理论和基本知识。通过学习各种案例和典型文案，我们了解了文案的构成要素、写作套路和技巧。学习这些理论知识使我们对于文案的编写有了更深入的理解，也为以后的实践操作奠定了基础。在实际操作中，我们能够灵活运用这些理论知识，撰写出更具创意和吸引力的文案。

在文案课的实践操作环节中，我们通过针对不同产品和服务的文案编写实践，提升了自己的写作能力和创意思维。通过对实际案例的分析和思考，我们学会了更好地理解目标受众，并针对受众的需求进行创造性的文案设计。同时，在老师的指导下，我们在实践操作中积累了大量的经验，逐渐提升了自己的文案撰写水平。这些实践操作的经验对于我们未来就业和职业发展具有重要意义。

在文案课上，我们学生之间不仅要进行独立的文案撰写，还需要进行合作学习。合作学习能够培养我们的团队协作和沟通能力，也能够从不同的角度和经验中获得更多的灵感和创意。通过合作学习，我们不仅能够共同完成困难任务，还能够互相学习和提高，从而更好地适应未来的工作环境和项目合作。

第五段：总结文案课对个人的意义（300字）。

通过学习文案课，我不仅在理论上学到了很多知识，还提升了实际操作的能力。我意识到优秀的文案能够在广告和宣传中起到关键的作用，能够吸引更多的消费者和受众。同时，文案课还培养了我创造性思维和团队合作的能力，让我更好地适应职场的挑战。总之，文案课对于我个人的成长和发展具有重要的意义，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的文案水平。

以上就是我对于文案课的心得体会。通过学习文案课，我深刻意识到文案的重要性以及学习文案的必要性。我相信在未来的职场和生活中，我能够运用所学的文案知识和技巧，为自己和企业取得更好的发展。

马术课的文案篇四

授课舞目：一级舞目---小熊舞(儿童舞蹈)。

一、教学目标：

1、模仿小熊的动作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨态可掬的形象。

2、围绕突出小熊的特点而展开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进行模仿学习的兴趣。

3、训练孩子上身的含、冲、靠、腆这四个动势，以及点指、耸肩、扩指、跪地爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步掌握一些手位、手形和上身的基本动势。

二、教学方法：情景教学法、师生互动法、讲授法、练习法。

三、教学重点难点：

1、关键动作：.盘腿做含展动作时，上身要经过直立状态(切不可抠胸、缩脖子)。

2、要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上，去找耳朵。

3、表现小熊刚刚睡醒时的状态，捉蜜蜂时的调皮和吃饱后的满足。

四、教学过程：

1、导入新课：首先将舞目的背景进行阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，掌握好基本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子，最后让小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可以用一些小故事将动作串联起来。例如：寒冷的冬天过去，春天来了，一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中慢慢性来咯额。伸出洞来感受一下温暖的阳光，忽然觉得空了一个冬天的肚子饿了，就钻出洞来寻找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然就有蜂蜜啦!小熊高兴极了!几只可爱的小熊爬着聚拢到一起，伸出小熊掌不停地捞起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好高兴啊!

2、按音乐分段教、练：

前奏。

1】1-8四人一横排，体对一点，盘腿坐地，右手撑头成睡觉状，左手扶膝盖。

2】1-6伸懒腰，表现冬眠后出醒的小熊。

7-8上身立直，双手扶膝盖。

第一遍音乐。

1】1-4上身前腆，目视一点。

5-8身还原。

2】1-4上身含胸，目视腹部。

5-8身还原。

3】重复【1】1-8动作。

4】1-4右手点指，左手扶膝，依次对8、1、2点点指指出(眼随手动)，第四拍保持舞姿。

5-8右手经上弧线还原到8点(眼随手动)。

5】1-2双手扩指、右起交替拍膝盖三次，第三次右手拍膝左手扩指。第二拍保持舞姿，身体随动，目视一点。

3-4做【5】1-2反面动作。最后一拍右手扶膝，身体不动。

5-8左右倾身，耸肩两次。

第二遍音乐。

1】1-6跪地爬成圆圈。

7-8盘腿坐，旁按手。

2】1-4左手扶地，身向后靠，右手扩指手心向上抬起，第三拍折腕(眼随手动)。

5-6上身向前冲同时曲臂舔手心，做舔蜂窝状。

7-8身向后靠，右手手心向外经上弧线落下。

3】1-8做【2】反面动作。

4】1-8重复【3】1-8拍动作，双手一起做。

5】1-2身前倾，双手交替碎拍地，第二拍抬起右手扩指(眼随手动)。

3-4做【5】1-2反面动作。

5-8保持舞姿，双手扶膝盖，右左倾身耸肩两次。

五、教学总结：

这个小舞蹈主要训练了上身的含，腆，冲，靠这四个动势，以及点指，耸肩，扩指，跪地爬的动作，通过这些训练让孩子们初步掌握一些手位，手形和上身的基本动势。

六、布置作业：

跟音乐练习《小熊舞》。

马术课的文案篇五

为认真落实《××县教育局区域推进中小学特色学校创建实施方案》精神，进一步提高学校教育管理的水*，把素质教育特色学校创建作为教育发展的灵魂，作为构建和谐教育的根本，努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况，制定我校校园文化创建工作计划，努力把我校建设成为名副其实的校园文化特色学校。

立足学校实际，围绕创建校园文化特色学校建设，以“发扬传统文化，升华课程文化，创新活动文化，提升环境文化”为抓手，抓管理、抓建设、抓创新，打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区特色的书香校园。

着眼于培育师生人文精神和提升人文素养，做到特色突出，成效显著;教育质量整体提高，教学管理规范发展。建设高品位、高质量的校园文化，积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。

1、发扬传统文化，用标识文化提升环境之品位。

建校时，我们在校园内设计了三处标志性建筑：一是古代状元旗样式的学校门口，二是少先队旗样式的建校纪念碑，三是最南端的“奋进”雕塑。三座建筑物相互呼应，寓意人才辈出。我校的实践基地、雕塑、办公室、教室、功能教室等都有命名，标识牌美观大方。一句提醒，让人体会出珍惜时间、感叹光阴的启示;温馨提示，影响着学生的一言一行，就连花丛间、树林中、草坪旁也点缀着石文化的光亮。这形态各异的观赏石与绿树、红花、碧草、天真烂漫的学生相映成趣，构成了师生与自然和谐相处的画面。标识文化提升了校园文化层次，拓展了德育美育的外延。

2、升华课程文化，构建农科教一体化教学模式。

我们把实施农科教一体化教学与创造高效课堂结合起来，深化山区素质教育。我们建立了四个校外实践基地：德育活动基地(响水崖村临朐县抗日民主*旧址、响水崖东沟村齐长城遗址)、社会实践活动基地、少年农校学习实习基地(苹果园、桃园、山茱萸园)、社区服务基地(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校的农科教一体化教学，2009年被市教育局评定为全县唯一的素质教育传统项目。

九山镇是著名的生态林果大镇，立足丰富的教育资源，我们挂牌成立少年农校，设立四处校内外实践基地，聘请3名当地人才为校外辅导员，定期指导学生的实践活动。学生在实践基地学习果树管理知识，回家后协助农业劳动，拓宽学生的学习时空，培养学生的动手能力，探索一条适合农村发展需要的教学模式。为完善农科教一体化，我们组建了“山里红”少年农科院和“白云”气象站两个社团，积极开展了科普学习、科学研究活动。

“山里红”少年农科院在教师指导下，通过搜集资料、社会调查、进行小课题研究，编写了印刷精美，内容丰富的五辑校本课程——《知识方舟》、《认识校园植物》和《果树管理知识》，一本本图书让学生爱不释手，弥补了国家课程和地方课程之不足，丰富了学习生活。我们还和县气象局联系，建起了“白云”气象站，成立了兴趣小组，学生学会了观测风向，测量风速、雨量、气温等，不但学得了气象知识和技能，而且还为当地群众生产、生活特别是管理果树提供了气象服务。

3、创新活动文化，为学生搭建自我展示的舞台。

我们注重发挥学生的主观能动性，在每个教室前设立了闪光台，张贴学生有创意的作品，展现学生的闪光点。学校设立了《校园之声》广播轮播制。就是以班级为单位，每日轮流主持校园广播。学生根据需要提前收集广播素材，准备演讲稿，并且能及时发现周围有意义、值得思考、借鉴的素材进行播报。

每年一届的“校园文化艺术节”是全校性的最高学生艺术竞赛活动，至今已开展了十四届了，参赛作品都要经过精心准备，代表着各班学生最高的艺术水*。今后我们将继续开展“校园文化艺术节”(包括歌咏比赛、书画比赛、普通话演讲比赛、经典诵读比赛、英语发标准音比赛、文艺演出等)，以此提高学生的艺术水*和素养，增强学生的集体责任心和荣誉感，培养一大批学生文艺骨干。另外我校的“周末小星星儿童社区俱乐部”、“飞彩”社团、“小百灵”社团、“再绪神话”社团等等活动继续优化落实，共同构成我校多层次、多形式的文化活动体系。

我校将一改往日把校园文化建设局限于学生管理和思想教育的层面上，以“四项基本功”为抓手，促进学生全面发展和个性发展，从而使我校的校园文化建设彰显个性，点亮文化之灯，扣开心灵之门，提高办学品味，走上素质教育之路。

马术课的文案篇六

第一段：引言和背景介绍（大约200字）。

文案作为广告营销的核心环节之一，在当前市场竞争激烈的情况下显得尤为重要。为了掌握文案的基本技巧和方法，我报名参加了一门名为《文案课》的课程。这门课程的内容丰富而实用，旨在培养学生有创意并具备写作能力。在课程中的学习过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识，也对文案创作有了更深入的了解。下面我将分享我的心得体会。

第二段：文案的基本要素和技巧（大约300字）。

文案的撰写不仅仅是对产品或服务进行描述，更重要的是通过文字和图片来激发读者的兴趣和购买欲望。在课程中，我学到了许多关于文案的基本要素和技巧。首先是传达信息的准确性和清晰性。一个好的文案必须能够简洁明了地传达核心信息，同时避免歧义和误解。其次是创造性和吸引力。通过运用好的标题、插图和排版等手段，可以使文案更具吸引力，引起读者的兴趣并留下深刻的印象。最后，是有效引导消费者行动。无论是购买产品还是参与活动，文案都应该能够引导消费者采取相应的行动。

第三段：文案行业的发展趋势和案例分析（大约300字）。

在文案课中，老师不仅向我们传授了基本的文案技巧，还分享了行业内一些有趣的案例和发展趋势。我们了解到随着数字化的发展，传统的平面广告正在被新媒体广告所取代。因此，文案人需要不断学习和适应新的媒体形式。同时，个性化和情感化的文案也越来越受到重视，因为这种形式的文案能够更好地与消费者建立情感联系，增强品牌影响力。我们也学到了一些著名品牌的成功案例，如可口可乐、苹果等。这些案例不仅向我们展示了优秀的文案作品，也启发我们要不断追求创新和突破。

第四段：我的收获和自我提升（大约300字）。

通过这门课程，我不仅学到了文案的基本技巧和方法，还培养了一些必要的写作能力。首先，我意识到写作是一个需要不断实践和积累的过程，而不仅仅是简单的技巧学习。通过课程中的练习和作业，我逐渐熟悉了撰写文案的过程，并能够更好地应用所学知识。其次，我还学会了如何激发创意，如何深入了解产品和目标受众。这些技能对于文案的创作非常重要，能够使文案更具个性化和针对性。最重要的是，我提高了自己的表达能力和逻辑思维能力。这促使我能够更清晰地传达信息和思考问题，这对我未来的职业发展非常有益。

第五段：总结和展望（大约200字）。

通过参加文案课，我深入了解了文案的重要性和技巧，也更加确定了自己在这个领域的兴趣和潜力。我相信，只有不断地积累和学习，才能够成为一名优秀的文案人。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的写作和创作能力。我将尝试更多不同的文案形式和风格，并努力将自己的创作应用到实际的广告活动中。我相信，通过持续的努力和实践，我一定能够在文案领域取得突破和成就。

马术课的文案篇七

基本乐理是本校学前教育专业的专业课之一，授课对象是学前教育专业所有学生，授课年限为三年。乐理课是音乐入门学习的基础理论课，无论是音乐中的哪一门专业，都必须从基本乐理开始学习，该课程系统讲授音乐最基本的知识和儿歌伴奏的方法，使学生获得学习、掌握和理解音乐所必须的知识和技能，为本专业其它音乐技能课——舞蹈、键盘、声乐课打下坚实的基础。

二、教学目标。

1、通过教学，使学生掌握从事学前教育所必需的音乐基础知识和基本技能。

2、通过音乐教学使学生认识学前音乐教育的重要意义，掌握设计组织学前教育活动的基本方法。

三、课程教学的基本要求。

1、乐理教学要求学生在五线谱，简谱记谱法的基础上进一步巩固音名、唱名、音阶、调号、调式、音程、和弦等基础知识，并学会简单的儿歌伴奏。

2、视唱教学培养学生具有一定的音乐听辩能力，五线谱的视唱与简谱的儿歌教学，使学生能够熟练识谱并歌唱。通过乐理与视唱教学，培养学生基本的歌唱能力。

四、课程教学的主要内容。

第一章音的高低。

1、基本要求：

学习音的有关基本概念，掌握各种符号的书写要求。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理：

音的产生与分类、音的物理属性、音名及其分组、唱名及唱名法、半音、全音、变化音、五线谱记谱法、简谱记谱法。

3、教学重难点：

规范书写各种符号，常用记号的记忆。

4、教学小结：

各种音的属性、唱法和记谱法。

第二章音的长短。

1、基本要求：

学习各种音符与休止符，掌握各种符号的书写要求。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理：

音符与休止符的时值、写法、以及附点的作用。

3、教学重难点：

规范各种音符与休止符的写法，会计算各种音符与休止符的时值。

4、教学小结。

音符、休止符。

第三章节奏与节拍。

1、教学基本要求。

体验各种节奏与节拍的表现力，正确掌握各种节奏节拍。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理。

节奏、节拍、切分音、音符均分的特殊形式。

3、教学重难点。

体验各种常用节奏和节拍的表现形式和记忆音符均分的各种形式。

4、教学小结。

节奏、节拍、切分音。

第四章。

速度力度以及谱中的各种记号。

1、教学基本要求。

理解速度和力度的表现意义，识记常见符号。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理。

装饰音与常用符号〔力度记号、反复记号和省略记号〕。

3、教学重难点。

体验速度力度的表现意义。

4、教学小结。

装饰音与常用符号。

第五章音程。

1、教学基本要求。

从不用角度理解两音之间的音高关系。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理。

音程的名称、自然音程.变化音程、音程的扩大与缩小、音程的转位、协和音程与不协和音程、怎样识别音程。

3、教学重难点。

音程的识别与构成。

4、教学小结。

各种音程以及如何识别音程。

第六章。

调调式。

1、教学基本要求。

理解有关调、调式的表现特征与意义。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理调式、音阶、大调音阶与大调式、小调音阶与小调式、调、调号。

3、教学重难点。

调、调式、音阶的异同。

4、教学小结。

调式、音阶和调号。

第七章三和弦。

1、教学基本要求。

理解三和弦的类别，掌握建立和弦的基本方法。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理。

三和弦、三和弦的常用四种类型，三和弦的性质、三和弦的转位、调式中的三和弦。

3、教学重难点。

如何快速准确建立和弦和熟练准确识别和弹奏各种常用三和弦。

4、教学小结三和弦。

第八章少儿歌曲伴奏。

1、教学基本要求：

掌握正三和弦与副三和弦，并掌握歌曲伴奏的正确连接。

2、教学内容及要求学生掌握的基本概念、理论、原理。

正三和弦、副三和弦、正三和弦的几种常用连接、少儿歌曲伴奏的三种基本类型、怎样选择合适的伴奏类型、挑选各种少儿歌曲练习。

3、教学重难点。

如何快速准确的选择合适的歌曲伴奏。

4、教学小结。

各种少儿歌曲伴奏。

五、教材及参考书。

1、2、《音乐》谢莉莉高等教育出版社。

3、4、六、主要教学方法与媒体要求。

1、主要教学方法：以教师讲授为主线，学生体验为基础，音响感受为辅助，多媒体视听为特色的全方位，立体化教学。

2、媒体要求：多媒体教学系统（录音，dvd，实物投影仪，电脑等）。

七、考核形式。

1、平时考核：作业、章节测试。

2、期中、期末考试：试卷考试与视唱考试。

马术课的文案篇八

设计意图：

_享受艺术、快乐成长_是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。希望通过本次活动能够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。

活动中我以_感知舞蹈音乐，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣_为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。活动中，我一改以往教师片面追求舞蹈技能，一味进行枯燥训练的教学模式，而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自己已有的生活经验和对加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作，并愿意愉快地进行表演。从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐！

活动目标：

1.自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。

2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。

3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。

活动准备：

前期知识经验准备：

1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。

2.幼儿已有压垮的练习。

物质材料准备：

1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。

2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。

活动过程：

一、复习组合，激发表演情绪。

1._今天，我们这儿来了许多的客人老师，让我们一起听着音乐跳个舞来表示对他们的欢迎。_2.复习舞蹈组合。

二、观察发现，探索模仿动作。

1.观察发现、初步感知。

2.播放音乐、完整欣赏。

_刚刚小朋友模仿得可真棒，老师把小朋友模范的这些动作串联了起来，看看王老师是怎样来模仿这只爱睡觉的加菲猫的？我模仿的怎么样？你最喜欢我跳的哪个动作？_3.共同探讨、模仿加菲猫舞蹈动作。

（1）探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要领。

（2）跟音乐分段模仿。

马术课的文案篇九

2、阐释书法精神，传承文化精髓。

3、其中“朴拙”类的以钟繇和王羲之的小楷为代表。钟繇称“小楷”之鼻祖，其代表作品有《宣示表》、《荐季直表》。王羲之先是师从卫夫人，后来直接学习钟繇之碑帖，代表作为《孝女曹娥碑》等作品。

4、自从上了大学，我越来越明白妈妈所说的:别把所有人都想的太好，别人害你都不知道。以前我还反驳妈妈，说世界上还是好人多，哪有那么多坏人，再说了，在学校都是差不多的年纪能有多坏，直到...

5、菜鸟驿站菜鸟谐音广告广汽讴歌快手。

6、却低估了一年内能做的事。

7、真伪无忧，作品带视频合影，也可从艺术家手中取作品。

8、你说工作没意思，其实是你没意思。

9、歌词文案街头广告职场文案乡愁文案。

10、黑格尔说，中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神。

12、睡前一定要吃宵夜，才不会做饿梦。

13、钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初，由美国人华特曼设计。笔头由金属制成，书写起来圆滑而有弹性，相当流畅。在笔帽口处或笔尖表面，均有明显的商标牌号、型号。还分为蘸水式钢笔和自来水式钢笔、墨囊钢笔。使用时要注意保养和清洗。

14、青花墨字唯美，不及两岸情深。

15、行到水穷处，坐看云起时。

16、安慕希天猫情书文案天猫双11天猫非遗文创。

17、只是因为想跟自己待会儿。

18、练了那么多年的字，总算练出来一种感觉了，希望能继续保持！

19、没心没肺是当初掏心掏肺的结果。

20、写书法写困了，快下课啊，我坚持不住了，我想睡觉!