最新网络读书征文(通用20篇)

诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。在学习中，我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢？最后，希望这些范文能够激发大家写作总结的热情，不断提高自己的写作水平。

网络读书征文篇一

网络读书，顾名思义是在网上读书，随着信息技术的飞速发展，网络的功能越发强大，网络读书是其中的一个重要功能。网络上的知识储存量大到不可思议的地步，凡是你想看的几乎都可以搜到。只要一台电脑，一根网络线，我就可以在书的海洋中任意驰骋，甚至经常忘了吃饭、忘了休息，虽然过度用眼会被妈妈骂几句，但我心里还是很甜蜜，因为书的世界很炫丽很深邃，常常把我带入到无人之境，尽情汲取书中的养分。

通过网络读书，我懂得了许许多多以前不知道的知识，比如最近看到的一篇《时尚家庭“农庄”》，让我见识到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形种植机，是用微电脑控制种菜的，它通过预设的程序就可以定时定量给蔬菜加入营养液，让它茁壮成长;还有台灯种菜机，能够在阳光不充足的情况下给蔬菜提供光照，又可以充当台灯;最奇物的一种叫芽苗菜的.种植方式，它是生长在纸上的，须在一种特殊的纸上洒上种子，然后浇上水，便可以生长了。在如今土地资源日益紧张的情况下，这些种植方式可以缓解这种形势的漫延，让人们足不出户就可以吃到各种新鲜的瓜果蔬菜。

网络读书带给我许多的知识和快乐，我喜欢网络读书。

网络读书征文篇二

我读了一篇叫网络世界后，被网络深深吸引住了，我不禁感慨网络是多么的绚丽啊，我读了之后深深感觉网络很奇特，他像一张无形的大网紧紧的包裹住了我，让我久久不能离开，应为网络让我感到世界是多么奇特，是网络让我了解国内外大事，是网络让我发现许多新奇的事情，如：鸡吃石子不会死，蚯蚓被截成两段也不会死……一些我所不了解的事，还有网络也可以帮助我来课内和课外知识，如果自己课内知识不是很理想，可以通过网络来继续学习课内知识，如果自己掌握了课内知识，觉得还不够就可以上网查阅自几所不知道的事，我们如果嫌生活太单调，太无聊，没关系，网络可以让你天天开心，比如大人们可以在电脑上看电影，看小说，而小孩子则可以在网络上玩益智游戏，看对学习有益的书籍，让生活充满快乐，充满活力和欢庆，是应为这些让我被网络深深吸引了，但我同时感觉到网络也有不好的地方，比如：网络容易让人上瘾，有许许多多孩子就迷上网络游戏而不能自拔，还有许多孩子应为网络而偷钱抢钱而犯法……但我还是很迷恋网络，因为网络实在太神奇了。

网络读书征文篇三

本学期一开始，经过院领导老师的精心准备策划，我们有幸进行了为期四周的实习，我组作为校内组，共六人，被统一安排在中国海洋大学网络中心，协助网络中心搞好网络建设和维护。学院指导教师陈欢老师，实习单位负责人姜鹏，赵有星主任。总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。通过我们的努力，我们已最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期两年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后两年的学习中根据实习的经验识时务的调整自己的学习方向和知识结构，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播发展方向的人才需求。

下面我就我所在的单位作一下简单介绍：中国海洋大学网络中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中国教育科研计算机网络组织结构和管理模式，成立了校园网络管理领导小组和校园网络专家领导小组，在分管校长直接领导下，承担中国教育和科研计算机网青岛主节点以及中国海洋大学校园网的建设、规划、运行管理、维护和数字化校园的工作网络中心下设网络运行部、网络信息部、综合部。在此不在作详细介绍，下面着重汇报一下我在此次实习中的具体实习内容以及我个人的实习体会。在网络中心老师的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：电脑硬件组装，系统安装调试，专业网络布线、ftp信息服务器日常维护、www服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除、校内单位硬件更新等。

在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：

第一点：真诚你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“老师早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二点：沟通要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我协同他们或独立的成校内大小单位的网络安装与检修工作。如档案馆网络故障检修、胜利楼若干办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，老师还特地带我们去参加了三次正规的讲座，分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品，报告中我懂得了网络计费的原理和方式以及从硬件上是如何实现的，从侧面也看到了学校引进新产品即建设投标的过程。

网络读书征文篇四

撑着雨伞，冒着春雨，从一条条小弄堂穿过，遇到熟悉和更多的不熟悉的村里人，童年少年时代的那些故事也一一被唤醒，空荡荡的房子，冷清清的雨巷仿佛有了生命。

时间好像被压缩了。满地跑的鸡鸭仿佛还是小时候的样子。可探出门口的脸早已不是当初的人。走过一个叫“胡忠堂前”的地方，是小时候一帮伙伴飞纸牌，打玻璃弹等玩耍的空间，无论忽晴雨。

一条老而狭窄的弄堂，曾经是村里的必经之路，记得有一年积雪在弄堂堆了几尺深，我们踩着自制的高跷从这儿“跋涉”，不用担心摔倒的，两边的墙是最好的扶手。

村中一处被称为“三大街”的开阔地，周边的一间老房子开过供销社时代的小店，在这个小店，小时候我们打过酱油，买什锦菜和酱瓜，买百雀林，买过一分钱两根的牛皮筋，等等。这里还保留了几间完整的老房子，这样的`房子，在整个村子也不多见了。

井沿已经剥落，但水依然清澈见底，一口井已经有年头了。以前是周围的几十户人家共用的。印象最深的是，每到冬天井口就往外冒热气，会有很多人在此捣衣、打水，井边热闹得很。而如今，井也老去。

年轻人大多住到了村外围新建的“洋房”，村中心的老房子大多由老人守着，这些老房子在不知不觉中破败、消失。

巷，记忆中的年岁。

河

雨水打在河里划起圈圈，一条两头尖尖的小船在淅淅沥沥的雨中静静地停泊着，状似独木舟的小船是村里人用来捕鱼的，记得以前的船是木质的，闲时要维护，接缝处要嵌进石膏之类拌的细麻丝，船身要用桐油厚厚地涂上一层。现在的是水泥浇铸的。横贯村庄东西的小河，上流不知道从哪里发源，但下流汇向了皂李湖水系，向外还连着曹娥江。

没有自来水的年月，村里的生活用水主要靠这条河，取水的人一定早起，担着水桶到上流的埠头取水，这时河面还轻轻地泛着蒸汽，取水人会用桶轻轻地荡开水面，然后小心翼翼地挽上一桶、再挽上一桶，而后挑回家。

那时，家家户户的厨房里都会有水缸，河里取来的水在水缸里沉淀、储存。这水就成饮用水了。河里的鱼虾和螺蛳不少，鲫鱼、鲤鱼、白条、鲢鱼、胖头鱼、汪刺鱼、河鳗、甲鱼都能捕获。

这河平时脾气温顺，但到了暴雨季节，水能泛上两岸，满上埠头，这时，村里就忙碌了，大人们用渔网捕鱼，孩子们轧热闹。两岸的河堤在春天长满艾草、马兰头等野草，秋天则是成片的芦苇。河堤以外就是成片的庄稼地。田里的作物和景色随季节变化。如今，河岸被一个一个工厂隔断，有的河道成了工厂的私家内河。在村里已望不到这条河到远处。

河，望不到头看不见尾。

庙

村的东边，掩映在树荫中的红色建筑是禄泽庙，不知建于何时，村以庙名。在我懂事开始，庙被作为了村里两个生产队的仓库，用于储存粮食和农具。庙的西厢房还曾办过一个加工厂，有一台磨粉机，一台轧米机，一台轧糠机，村民的粮食和饲料都在这里加工。

庙前的空旷地被用作了晒谷场。这里的农作物主要是水稻，春种夏收一季，夏种秋收又一季。每当农忙，庙里庙外就一片繁忙景象。农田里刚刚脱粒的稻谷被源源不断地挑到晒谷场。

挑谷担是重体力活，只有年轻力壮者才能胜任，晒谷场的活也不轻松。混着稻叶的谷子需要通过筛子筛，风车扇等程序才能分离开来。然后再在晒场上晒干，即便是夏天这样的烈日，也要晒上好几个日头，而且每天还要勤反面。秋天晒的时间就长了，比如糯米是晚稻，要晒成糯米的形状，起码需要十多个秋天的太阳。

晒稻谷，还靠天公作美。夏天如突遇暴雨，就要赶紧抢收，要不稻谷就要泡汤了。秋天如遇阴雨和台风，水稻在稻田里就可能倒伏、发芽。收割回来如果没有足够的阳光晒，也会发芽，这样收成就业大大打折扣了。所以对农民而言，宁可忍受酷热，也不希望遭遇长久的雨天。

阴雨连绵的年景在我的记忆中遇到过多次。这时生产队的负责人就要愁眉不展了。庙里储存粮食是暂时的，等到稻谷入仓，一部分作为征购量出售给粮站，一部分按人头分给各家各户作为口粮。

一般而言，早稻多出售，晚稻多作为口粮。禄泽庙介于村庄和田畈之间，所以还是农田里干活的村民的避风港。夏天多暴雨，不像春雨这样柔柔绵绵，夏天雨来，往往乌云密布、电闪雷鸣，煞是惊人。秋天则多台风。所以禄泽庙还是来不及返村的乡亲的躲雨之处。

农闲时，庙又成了孩子们玩耍的乐园，晒场上溜铁圈，转陀螺，跳橡皮筋，村里没有比晒谷场更空旷的场地了。最有趣的是在雪地里诱捕麻雀，因为这时麻雀会到庙里觅食。

随着时代的变迁，禄泽庙作为仓库的功能也渐渐结束，后来曾一度在庙里办过村里的羽毛厂。之后，庙的香火日盛，有人起兴募集资金，把禄泽庙修葺一新。再后来，禄泽村被规划成为工业园区，村里的千亩良田成了林林总总的工厂和宽阔的马路，工厂的围墙围到了庙的背后。

听说也曾有人动过庙和庙前一片村民自由地的念头，不过办厂之人最讲究风水了，只有建庙，哪能拆庙呢。禄泽庙就这样保留下来了，还列入了市里的文物保护单位。在村的西北角，曾有个后庵堂，也曾作为别的生产队的仓库和晒场，而如今在视野所及的地方已见不到它的影子，可惜了。

庙，幸得保存下来的粮仓。

树

在东桥外，一颗扇形的樟树已经静静地竖立了100多年，根部以上的树身要两三人才能合围。这颗樟树在我看来可以算得上是禄泽村的标志物。

我小时候，树下有个条石台阶组成的河埠头，为村里的男子沐浴专用。当时农家没有淋浴的设施，家家备有木制的大脚桶，女子就用这种脚桶关起门来在家里沐浴。大老爷们就不同了，就直接在河里洗澡，樟树下的这个埠头，就是沐浴专用埠头。

夏秋的傍晚，这个埠头就热闹得很，田间劳动了一天的男子，都会到这个天然的浴场痛痛快快地泡一泡，兄弟三、爷儿俩，一拨一拨地来，在河里舒展一下身体，洗去满身的汗水和泥土，洗去浑身的疲乏。大伙儿在水里光溜溜地聚在一起，还能说浑打科。

河水不深，最深处也不会超过2米，河底基本没有淤泥。村里的男子不会游泳的屈指可数，谁要是不会游泳，就会被嘲笑，被称为秤陀。所以这点水深难不倒大伙儿。村里的女子都自觉回避，这是约定成俗的。

埠头的对面也有埠头，是洗洗刷刷用的，偶尔也有冒失的女子此时来挽桶水、洗个拖把什么的，对面的大老爷们就会起哄，一定让她尴尬得面红耳赤。

如果说樟树下的这个埠头，傍晚是一个浴场，那么中午就是男孩子们的泳池了。夏秋天，水是男孩们的最爱，既可以嬉耍，又可以躲避酷暑。那些年纪小的不会游泳的摸着埠头的石级玩狗爬式，年龄大些的水性好的就在深水处打水仗。

樟树伸出的一个长长的枝干，离水两三米高，成了天然的跳台，树皮被大家踩得光溜溜的。大家常常排着队爬上樟树，轮番跳水，胆大的爬上更高的树杈，纵身跳下，胆小的则两手攀挂在树枝上，脚底都快踮到水面，轻轻落下。大家在水里一泡就是几个小时，常常泡得手指的皮肤都发皱。

一个夏秋下来，不会游泳的孩子也成游泳新手了。而如今樟树下的这个埠头已经不复存在，河里的水也不适合游泳了。紧靠樟树，修了一条与河道垂直的四车道公路，树就在公路桥脚了。树下河埠头和沐浴的场景成了记忆。

网络读书征文篇五

”书是人类进步的阶梯”这句话出自高尔基口中。从古至今，人类对书赞不绝口，但是，现在买书却成了一大难题。因为买书不仅要花钱，而且有时还找不到自己想买的书。今天，我就给大家推荐一种既轻松有免费的方法------网络读书。

一次，妈妈带我去哥哥家玩。刚进门，她就和阿姨聊了起来，让我和哥哥一起玩。

我和哥哥到了书房，进去后，只见哥哥房里的书架上全是书。”想要看书吗？”哥哥走了过来，拿起一本书，问。”好啊，我们来看书吧！我们闭上眼睛，从书架中抽出一本书，抽出哪本看哪本。”我兴奋极了，迫不及待想知道那本书于我有缘。”好啊！”哥哥爽快地答应了我。

我闭上眼睛，摸索着，一抽。原来是我最喜欢的作者杨红樱的书，这让我想起了前几天，我正想看一本杨红樱的书，跑了好几家书店都没找到。于是我问哥哥：”你有没有在书店里看过一本杨红樱写的》爱仔仔的理由》这本书？””你不知道可以上网读吗？你可以网络读书啊！”哥哥笑着对我说。我激动极了，连忙拉上哥哥，打开电脑，上了一个哥哥告诉我的专门读书的网站，里面果然有我想看的书，我津津有味地读了起来。

这就是网络读书，大家以后可以既不用费劲找书，也不用花钱买书，大家一起网络读书吧！

网络读书征文篇六

从人类网络——社会位置决定命运中学到的。

1.资本的投资中，对人力资本的投资回报率是最大的。而对人力资本的投资里，对早期教育的投资是回报率最大的。

2.对疾病的治疗和一般人上一所好大学来说，早期的预防能起到最高的效益，对人的发展来说，有时候一定的信息（成本较低）就可以起到很高的收益。

3.如果你想认识美国最有钱的人，和他们做朋友，就去读美国的常青藤，并选择计算机，生物专业。

4.一个人的朋友，认识的人对其是否有工作，以及他的薪资水平起到的作用很大。不论是退役军人，还是高管都是如此。

网络读书征文篇七

学校计算机教学网络是学校进行计算机专业课教学的重要阵地。计算机教学网络维护的好坏直接影响各门课的教学效果，教学过程中我们经常遇到计算机被学生人为破坏而不能使用，有时需要利用网络给学生分发各种教学素材，如word编辑的示例文档，excel的电子表格，photoshop的图像素材等，但却不知道怎样才能快速分发。作为计算机维护人员必须掌握一些计算机网络维护的一些方法，为计算机实践课教学提供可靠的技术保障。通过计算机网络基础的学习，使我提升了自身的素质，下面把我的一些体会记录下来。

一、认真规划网络方案，保证网络畅通。

目前计算机大多数都是基于windows操作系统，要使计算机在网络环境下能够互相访问，首先必须为同一工作组内的计算机指定不能的计算机名称，计算机名的一般要有规律，比如用连续的数字编号，或者按a、b、c等进行分组，这样设计方便网络管理。其次是要选择好网络所使用的协议，目前windows操作系统中常见的协议主要有三种，即tcp/ip协议，netbeui协议和nwlinkipx/spx协议。netbeui协议是一个适合于小型组网的高效率的网络协议，是小型组网的首选协议，但它不支持路由功能，所以只能在单网段上运行。而nwlinkipx/spx协议主要用于与netware网络互联。tcp/ip是一个互联网协议，是internet上的“世界语”。考虑到学校网络要与互联网相连，所以选择tcp/ip协议作为计算机教学网络的协议。最后就是规划好网络ip地址的分配。对于学校教学网络来说，一般一个计算机室的机器在几十台左右，因此我们可以采ip地址中的保留地址。一般采用c类保留地址，即192.168.0.0—192.168.255.255。我们可以取这个范围内的任一网段。例如使用192.168.0.0这个网段，服务器ip地址设为192.168.0.1，客户机ip地址设为192.168.0.2—192.168.0.254。这样我们就规划好了整个网络计算机名和ip地址。

二、使用网络克隆实现学校教学网络安装自动化。

ghost作为一个克隆软件在网络的组建和磁盘的复制方面得到了广泛的应用，极大地提高了工作效率。为了降低成本，学校在组建网络教室时往往采用兼容机，而兼容机需要先组装硬件，再装入操作系统和各种应用软件。如果采用通常的方法将每台机器硬件组装起来，然后一台一台地安装操作系统，硬件驱动程序和各种应用软件的话，势必会耗费大量的时间和人力，使用ghost软件在联网状态下进行多播，网络克隆可以解决这一问题，但在这种情况下对硬件有相应的要求，就是每台微机的硬件配置要一致。学校教学网络一般来说都是成批配置的，硬件方面刚好符合网络克隆的要求。

首先，将一台原型计算机创建为客户机模板，这台原型机要安装相应的操作系统如windows和各种应用软件以及自身硬件所需的各种驱动程序，杀毒软件等蝗缓笥肎host软件将整个硬盘制作成一个映像文件。

其次，将生成的映像文件复制到装有win2000server的服务器上，配置好服务器的网络，并安装dhcp服务器组件，使服务器能够给客户机自动分配ip地址，为网络克隆做好准备，，并设置好准备分发的映像文件，选择接受客户端请求，完成服务器端的设置。

0x60-m100full//加载8139网卡的驱动程序。

启动可以采用u盘(现在很多机器没有软驱)，将上述三个文件放入启动u盘中，用它启动计算机，当所有客户机都启动后，再到服务器端选择“发送”，这样就能很快完成所有客户的安装。由于是由同一台微机复制而成，所有机器对拷完毕以后，还要对每台机器设置不同的ip地址，子网掩码和用户名，这样才能避免同名冲突，以利于微机网络的管理。

三、使用多媒体教学网软件提高教学效果。

教学网络建好以后，怎样充分利用计算机网络的优势为教学服务，提高课堂教学效果，成为很多老师关心的话题。比如为学生分发操作所用的素材和一些文档范例，我们可以采用共享文件夹的方法来进行，但并不是所有学生都会熟练使用这种方法，这样会造成学生因为没有素材而无法对相应操作进行练习。还有，我们有时希望针对学生操作练习中出现的问题进行演示，但苦于没有投影机而无法进行。针对这些情况，我们可以采用多媒体教学网来解决。常见的有两种，一种是硬件多媒体教学网，投资较大，升级不方便;另一种就是软件多媒体教学网，对计算机硬件和网络环境要求较高，不过现在计算机完全可以满足这一点。考虑学校的实际，可以采用软件多媒体教学网。netopschool软件功能很强，而且效果很好，特别是教师进行演示时画面能够同步，流畅。它需要在服务器上安装教师端，在客户机上安装学生端，教师端可以控制学生的机器，为学生分发文件，收集学生完成的文件，监控学生的操作，为学生进行演示。有了它教师再也不用在计算机室到处转了，既节省了时间，又提高了教学效果。

四、做好系统安全保护，保证计算机正常运转。

作这学校计算机网络管理员，我们经常会遇到计算机被学生删除了文件而导致系统崩溃，桌面被学生改的面目全非，应用软件被学生卸载。这些问题将严重影响正常的教学。为保证计算机的正常运行，一般采用系统还原的方法，也就是计算机重新启动后会恢复到安装时的状态。常见的保护措施有两种，一种硬件还原卡，需要占用一个pci插槽，投资较大，容易被。另一种是软件还原，常见的有冰点和还原精灵。它可自动将系统还原到初始状态，保护你的系统不被更改，能够很好的抵御病毒的入侵以及人为的对系统有意或无意的破坏，不管个人用户还是网吧、学校或企业，都能起到简化系统维护的作用。对于还原精灵网上公布了很多的方法，还有专门的程序，对于蓄意破坏系统的人是无法阻止的，因此使用还原精灵的系统上网不太安全，加之有些病毒专门破坏还原精灵，使其失效而失去保护作用。对于deepfreeze(冰点还原)，目前还没有的办法。安装了deepfreeze的系统，无论进行了安装文件还是删除文件、更改系统设置等操作，计算机从新启动后，一切将恢复成初始状态，对学校机房、网吧等好处是不言而喻的。

网络读书征文篇八

在我书桌的玻璃板下，压着一张红字写就的座右铭：“严于律己”。每当我看到它，就会想到那次酒驾!

同学聚会，难免以酒助兴。每逢这种场合，我有自己的原则，那就是:开车不喝酒，喝酒不开车。

可是这次，我一坐下，就感觉到气氛有点不同往常了，不单是我们最敬爱的刘老师在场，而且还脱了外套耍起老小孩儿，非要和我们一醉方休。无奈，喝吧!好在离家不是太远，路况好、还没交警。

酒过三巡，菜过五味，转眼拾斤一壶的酒尖就见了底。看到一圈人都醉眼朦胧，自觉自己说话舌头也是直的。心想趁自己现在还算清醒赶紧走吧!站起身来，顿感头重脚轻，手扶着墙深一脚浅一脚的，总算坐在车里，手握方向盘，心里不住的叮嘱自己，今天不比往常，千万千万要小心，坚决不挂五档，车速不能超过60迈.虽然心里清醒，在倒车出库的时候，还是挂倒了路边一块广告牌。

车子一上路，我就感觉今天的人车比平时都格外的多，而且都是急匆匆，仿佛家里都有急事似的，我左躲右让，总算是上了国道，压抑的心情得到了释放，终于可以开快点了，挂上五档前进啦!国道上今天的车不算是太多，但速度都很高，没有一个司机按规定行车，对面行驶的车辆往往要跨过中心线，仿佛是故意逆行，我知道自己今天喝了酒，只好尽量靠边行使，躲开他们，多一事不如少一事的好!

终于到家了。一下车，我就长长的舒了口气，顿时站立不稳，身体左右摇摆起来。在儿子的搀扶下刚躺倒床上，电话铃就响了起来，我闭着眼摸起电话报平安:“我、已平安到家!”急促的声音从电话那头传来:“你是到家了，可老梁把车撞到树上了，就在离你家不远的路口……”闻听此言，如炸雷轰顶，顿时醉意皆醒。

一边忙让儿子、儿媳前去查看，一边赶忙给老梁家里打电话。电话那边的梁夫人闻听此信，一下就跌坐在沙发上说不出话来。

这次车祸，好在人没啥大碍，但老梁的车子却几近报废，花掉好几万块钱才修好。

从此后，我的书桌下就有了这个座右铭。

一个自律的养成是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情。因此，要自律首先就得勇敢面对来自各方面对自我的挑战，不要轻易的放纵自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。

网络读书征文篇九

为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定20xx年寒假师生读书活动方案。

一、读书目标。

1加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力；推动教师教育方式的转变，积极构建理想堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。

2激发学生的外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。

二、参加对象。

全体中小学师生。

三、读书内容。

（一）校长读书内容。

1《教师第一》；

2《读懂孩子》；

自选一本自己喜欢的书；

4《义务教育学校管理标准》；

《义务教育学校校长专业标准》；

6《xx市中小学生德育综合改革行动计划》（201—）；

7《xx省中小学教学基本规范》。

（二）教师读书内容。

1《教学革命——蔡林森与先学后教》；

2《教师第一》；

自选一本自己喜欢的书；

4xx市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见》（莱教基字42号）；

《中小学教师专业标准（试行）》；

6《xx市中小学生德育综合改革行动计划》（201—20）；

7《xx省中小学教学基本规范》。

1小学生。

2初中生。

九年级：《水浒》、《简·爱》、《鲁迅杂精选》、《千家诗》、传统化读本系列丛书《古观止读本》。

四、具体要求。

1加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。

2全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于篇。0周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式，摘抄精美的词语、段落，写读书感悟。

读书学习要注重实效。教师要加强学习研究，注重学用结合，改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。

4落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参加考试的教师（教办安排的公务活动除外），考试成绩为0分。

考试结果运用。教育理论考试成绩根据《xx镇中小学教师教育教学工作评价细则》纳入教师教育教学工作评价。

xx镇教育办公室。

20xx年1月22日。

网络读书征文篇十

网络上的。

作文。

品种其全，有童话故事，有自己亲身经历的，有感人的故事。下面是本站小编为大家整理的关于网络读书读后感，欢迎参考!

暑假过去了，新学期在向我招唤，但是暑假里的一些由这台电脑带给我的事，我却难以忘怀，电脑是一个可以上网查资料，上网玩游戏，在我们心中无所不能的东西。我用它干了一件有趣的事，我竟然痴迷于网上的文章了，我对网上的文章一见钟情，我越看越想看，所以就这样看下去，不知不觉暑假就这么过去了。可我对网络作文还是那么如痴如醉。

为此我写下了这个读后感，我刚开始看，觉得也不怎么样，人家写的作文也没有什么特别之处，可是妈妈的一句话否定了我的想法，妈妈说：“不，你错了，你只是看着别人的文章，你不觉得怎么样，但是你如果边看人家写的作文，边与自己的作文作比较，你一定会改变自己的观点的，不信就试试看!”于是我采用了妈妈的建议，头脑里想想自己平常写的文章，再看看电脑上的文章，这个办法用了一天，我就得自愧不如了，我发现人家作家写的作文里一些好的。

成语。

多，好的段落也多，要靠这两点来支撑自己的作文，这样自己的文章才会生动精彩。

电脑上的作文品种其全，有童话故事，有自己亲身经历的，有感人的故事，这些故事大大小小都让我懂得一些道理一些启发，我爱写作文也更爱读作文。

《夏洛的网》是美国作家e·b·怀特/着任溶溶/译，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。

读了这本书，我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，那我们在今后的生活上，要做到人与人之间互相帮助，互相关心，凡事多为朋友着想。

依稀记得第一次看《三国演义》时得情景：我端坐在母亲的膝盖上，母亲轻轻指着那书上的图片，和蔼的讲述着一个又一个的故事，完美的编织着我的童年。

时不时的在网上翻翻小说，偶然间翻到了《三国演义》的原作版本，在好奇心的驱使下，我用鼠标轻轻地点击了它。“话说天下大势，分久必合，合久必分……”仿佛我又回到了那个角声满天、战火连绵的时代。震天的战鼓再一次响起!

也许正是年龄的变化导致了思想的变化，也许正是人生经历的变化导致了观点的变化，也许正是《三国演义》这本著作的独到之处——每阅读一次，就有另一种体会的这种奇特的感觉，又激发了我对这本书的兴趣。

气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备……个个形态突出、个性鲜明，这无疑是人们千百年来爱好这部作品的原因，撇开那书中荡气回肠、扣人心弦的情节不谈，就光凭借《三国演义》的“味”，这种让人在读书中仿佛能看到波澜壮阔的场景的韵味，以及读书后使人浮想翩翩的回味，都能让读者沉醉其中，拥有此等的魅力，不愧为中华民族的文化瑰宝!

网络读书征文篇十一

近年来，随着互联网的发展，越来越多的人选择通过网络读书。与传统的纸质图书不同，网络读书具有便捷、快速、及时的优势。在网络读书的过程中，我深深体会到了学习的乐趣，也领悟到了不同于传统阅读方式的独特魅力。

第一段，网络读书的优势。网络读书作为新兴的阅读方式，承载了更多的信息和便捷性。传统的纸质书籍难以满足当前快速时代的需求，而网络读书正好解决了这个问题。网络读书做到了不限时间和地点，可以随时随地的学习。此外，网络读书也增强了学习的互动性，读者可以通过书评、读后感等方式互相交流，拓宽了自己的知识视界。

第二段，网络读书的思考与感悟。与传统读书不同，网络读书更容易激发读者的思考和想象力，迅速引导读者进入情节和思想的世界中。当然，在网络读书的过程中，读者也可以通过标注、笔记等方式写下自己的看法和感受，从而加深对内容的理解和印象。这样的思考和感悟不仅使读者加深了对知识的领悟和认知，而且还激励着人们对于未来的探求和追求。

第三段，网络读书的资源与选择。网络上的书籍资源丰富，可以覆盖各行业各领域的书籍。此外，网络读书也为读者提供了更加多样化的选择。不同于传统的图书馆或者实体书店，网络读书可以更加便捷地获取戏剧、诗歌、报纸、期刊等不同种类的文化资料，使读者可以更加轻松地满足自己学习和娱乐的需要，也可以更好地拓展自己的知识面。

第四段，网络读书的乐趣与目的。网络读书必然是为了实现一定的目的，比如丰富知识、提高能力和开拓视野等等。网络读书过程中，读者可以通过网上资源获得无数的信息和知识，也可以通过观察其他读者对书籍的评价和解读，深刻体会到书中所反映的世界观和价值观。通过网络学习，读者的乐趣也越来越广泛。读者可以不断挖掘自己的兴趣爱好，寻找自己感兴趣的内容，从而更加享受学习和阅读的过程。

第五段，网络读书的未来。未来，网络读书将成为一种更加普遍和重要的阅读方式，也将成为人们学习生活和娱乐的必备方式。但网络读书不仅是方式的问题，也是我们的态度问题。不管是读什么书，重要的是如何利用好知识，提高自己的思想层次和生活品质。网络读书不同于传统的阅读方式，它让人们可以更加自主地选择和获取自己所需的知识，更加便捷、高效地完成学习任务。未来的网络读书也将更加深入地满足人们对于知识的需求，推动着人类不断进步和发展。

总之，网络读书为我们的学习和生活带来了极大的方便，更为我们的视野开阔了广阔的空间。在日常的网络读书中，我们不仅可以学习知识，还可以丰富自己的阅读体验、提高自己的人文素养。今后，我会更加重视和善用网络读书，让它成为我人生旅途中更加重要的一部分。

网络读书征文篇十二

近年来，随着网络技术的不断更新和普及，网络读书也成为了一种新的阅读方式。通过网络，读者可以随时随地阅读各种精品好书，同时也可以结交更多志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享我个人对于网络读书的心得体会。

首先，网络读书让我更加自由。传统阅读方式要求我们在特定的时间和地点进行阅读，而网络读书则无需受到时间和地点的限制。只需要拿起手中的智能手机或电脑，轻轻点击，无数精彩好书便可以在眼前呈现。即便是在工作繁忙的时候，我也能够利用碎片时间进行阅读，例如在等待公交车或者排队买饭时。网络读书不再让我因为没有时间去书店或者图书馆而错过了心仪的好书。

其次，网络读书拓展了我的视野。纸质书籍资源有限，而网络读书涵盖了全球范围内的各个领域的畅销书籍。在网络读书的世界，我可以更加方便地了解全球最新科技和文化动态，学习知名专家的经验和智慧。这让我在阅读中不断拓展自己的知识领域，从而提高了自己的见识。

第三，网络读书增强了我的社交能力。网上书房或阅读社区是网络读书中不可或缺的一个环节。在这里，我可以结交同样喜欢读书的读者朋友，分享各自的阅读心得和思考。在与他人的交流中，我也不断学习和成长，深化了对书中思想的理解，同时也培养了良好的社交能力。

第四，网络读书让我更加便捷地记录和管理自己的阅读。传统的阅读方式需要使用笔和纸进行记录，而网络读书可以轻易地在读书软件或应用中进行笔记和书签的标注。这不仅省去了手写笔记的繁琐过程，同时也让自己更加便捷地查阅自己的笔记和阅读记录。网络读书让我对自己的阅读有了更好的管理。

最后，网络读书加强了我对于个人阅读习惯的认知。通过对网络读书的探索和实践，我逐渐找到了适合自己的阅读方式和量。网络读书让我更加了解自己，同时也激发了我对于未知领域阅读的兴趣和渴望。网络读书为我的阅读生涯注入了新的活力和动力。

总之，网络读书让我感受到了知识的无限之美。通过网络，我可以随时随地读各种精品好书，拓展视野，结交朋友，便捷管理记录，并且更加了解自己的阅读习惯。在接下来的时间里，我会更加努力地将网络读书这种便捷快速的阅读方式融入到自己的学习和生活中，用读书促进自己不断成长、进步和提升。

网络读书征文篇十三

通过参加教育部全国高校教师网络培训中心举办的《计算机网络》骨干教师高级研修班的三天学习，听取冯博琴教授以及李波副教授、陈“”副教授和程向前副教授的深入介绍经验和讲解，对这门课程有了进一步的认识，下面对学习笔记总结如下几点：

一、学习笔记总结。

1、参考先进的课程教学模式。

《计算机网络》被列为计算机专业和信息类专业的核心基础课程之一，其教学目标是为以后计算机网络及其应用的专题学习和研究打下坚实基础，培养未来的网络设计人员和高级治理、维护人员。冯博琴教授展示了西安交大精品课程的网络教学平台，展示了一种先进的课程教学的模式，学生可以通网络教学平台向教师提出问题和提交作业，教师也可以在线为学生答疑和批改作业。为学生自主性学习计算机网络课程，传送电子化作业提供了条件。这种网站式的教学资源，首先经过富有丰富经验的教师的精心设计，再配合音频、视频等多媒体效果，动态网页与读者独特的互动性，确实可以满足不同层次学生的自主性、研究性学习的需要。

2、精选教学内容，构建先进完善的课程体系。

针对李波副教授的介绍和总结，发现了目前传统计算机网络课程中存在的一些弊端。在以往的多数高校中，课堂教学内容大体是这样的：介绍数据通信的基本原理;介绍计算机网络的体系结构、osi模型和tcp/ip协议、分层结构中各层应该完成的基本功能;介绍一些具体的组网技术或局域网络操作系统。实验教学内容一般情况下是组建一个小型的局域网络，利用服务器操作系统配置和治理这个网络;或者利用串形接口做一个点对点通信的实验。

以往课堂与实验教学内容的缺陷是：对计算机网络内部的工作原理介绍得不够透彻;实验教学内容与课堂教学内容不吻合，没有体现出分层结构中层间接口、服务以及协议的概念;以往课堂与实验教学内容的脱节导致了所讲内容空洞、枯燥，不轻易被理解和把握。所以，应该对课堂与实验教学内容进行改革。

实验内容应和课堂教学内容紧密结合，尽力让学生体会、分析常用的网络协议，加强课堂教学的效果;针对不同层次的学生，为能力强的学生提供设计、实现协议的实验环境。

3、精选的课堂与实验教学应该坚持不断更新的原则，紧跟上计算机网络技术飞速发展的步伐。

传统的教学方法是讲授法。这种方法如运用不当，易造成以教师为中心，形成满堂灌、填鸭式，限制学生主体参与和主动创造的精神。

陈“”副教授对计算机网络课程整体教学过程进行总结和归纳，对此门课程教学过程中难、重点进行深入剖析，明确解决思路;进行了细致的案例分析和示范。使我认识到在教学过程中，教师应想方设法调动学生的各种感官，激发学生的思维，为学生创设一个有利于积极主动、创造性地进行学习的情境，并引导和组织他们进入这个情境。

二、本人经验总结。

下面，将针对本人平时授课过程，总结一些了个人观点和经验，供同行参考和评论。

1.激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是主动、积极地去认识、探究。因此，在教学中，应设法激发学生的学习兴趣，以诱发学生的探究动机。

要让学生学好《计算机网络》这门课程，最重要的问题就是首先要激发学生对本课程的兴趣，把老师要求学生学的局面，改为学生主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算机网络的重要性和显示生活的具体应用，让同学对网络的宏观有个轮廓概念，明白网络的实用性，增加他们的兴趣。让同学举例说明他们自己使用网络的情况，觉得网络有什么用?然后根据他们的回答情况，来介绍整个教学内容的安排，给学生增加兴趣和动力，学生就会产生一种强烈的学好《计算机网络》这门课程的愿望。

教师在整个模式结构中总是起到导学的作用，教师的作用就是尽量激发学生对本课程的学习兴趣，提出问题、引导学生学习方向，让学生通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最后对提出的问题进行评讲，检查学生的学习效果。

2.提出问题。

利用各种方法选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容(让学生面临一个需要立即去解决的现实问题)。运用各种媒体把学生的注意力集中过来，达到教学目标。如果教师将所有问题都自问自答，学生很多时候还是不能真正称为学习的主人。就计算机网络这门课程而言，很多成人学生上班单位都能接触到一些网络设备和网络环境。因此结合教材内容给他们提一些问题，让他们下去搜集资料、寻找答案，能促进他们增加他们的兴趣和促进他们的学习。

3.创设情境。

学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。计算机网络课程虽然都是围绕网络在进行介绍，但是课程内容概念比较多，抽象的介绍往往达不到很好的教学效果。因此作为教师结合计算机网络知识结合实际就是很重要工作了，整个教材的内容实际上可以以网络体系结构为框架进行展开。教学中直接给学生一个概念可能是晦涩难懂的，因此需要在教学中设计一些情景将抽象的框架结构，变成学生脑海的印象和日常中相似的情境。

比如说，如陈“”教授所讲，介绍网络协议时，可以以航空体系结构举例说明网络协议间的关系，通过空中旅行组织图，介绍层次的特点。介绍硬件设备时路由器时，可以展示其各种常见产品图片，提问为什么路由器能完成这些功能，分析这些功能实现，再分析这些功能的实现条件，逐步回到网络层模型上。这时再重复介绍网络体系结构框架。

4.自主学习。

自主学习能力包括：

(1)确定学习目标表的能力。

(2)获取有关信息与资料的能力(知道从何处获取以及如何去获取所需的信息与资料);。

(3)利用、评价有关信息与资料的能力。

5.网上协作学习。

6.效果评价。

教学的目的就是要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。这种源于学习过程本身的评价有利于激发学习动力，又能使教师在教学中及时了解学生的进步，促进学生的自我监督和调节。师生们正是在这种相互监督、交流、反思过程中实施着评价。

三、学习心得和实施想法。

以上是我在教学过程中的一下经验，通过学习这个课程之后，我将总结以往教学经验结合先进理念，投入到以后教学中，谈几点想法，如下：

1、增强网络实验室的建设，为学生网络实验及教师网络课题的研究提供场所《计算机网络》课的实践教学环节是非常重要的。网络技术的飞速发展，网络实验室也需要不断地加强和提高水平。首先需要设计出与课堂教学相应配套的实验教学内容，然后选择合适的实验教材，最后选择购买相应的硬件和软件以构成网络实验室。

实验室应有课程专用服务器、路由器、交换机、工作站等硬件设备，设备的数量视满足学生需要而定，还要考虑相关课程的需要，也可将设备分组来让学生完成实验。软件方面，应该选择合适的模拟实验软件、网络治理软件及不同的操作系统软件。

2、选择或编写合适的《计算机网络》教材和实验教材。

现有的《计算机网络》教材和实验教材，在内容和章节安排等方面也可能会与精选的教学内容体系有较大的差别。编写合适的《计算机网络》教材和实验教材也是非常必要的。在这方面我们也做过一些工作，如结合我校的情况，面向独立学院特色的《计算机网络》课件。我们也积极参与申请省级教学改革课题，如“《计算机网络》课程改革的研究与实践”。

3、研究先进的教学模式和教学方法，努力培养出高层次的计算机网络人才《计算机网络》课教学内容的特点是：满篇“协议”，比较空洞，不像其它课程具体一些。如何将学生从枯燥的感觉中吸引到有趣的协议学习中，研究先进的教学模式和教学方法是非常重要的。

1.采用现代化教学手段，提高教学效率。

课堂教学采用以多媒体教学课件为主，黑板教学为辅的形式。对于需形象性思维、抽象性问题等用多媒体课件可以使问题直观、形象、易理解，也可增加内容的趣味性，同时也增加了信息量，提高课堂效率;对于公式推导等需演绎的内容，采用黑板加讲解的方法。

2.讲课中多使用一些生活中的类比事件，使复杂的问题变得易懂，同时增加了趣味性。

如讲“协议”和“层”的概念时，举“空中旅行组织”的例子，明白双方之间的通信协议的协调工作。再如讲网络层的路由选择和拥塞控制时，用城市中的交通问题作类比，使学生较为轻易理解。尤其是拥塞控制，通过类比，很轻易就能理解“网络中的packet包太多”是导致“拥塞”的原因，然后就有采取一些算法来控制和解除拥塞。

3.网络教学，满足学生自主学习和个性化学习的需求。

不断完善的课程网络教学环境包括了该课程教学课件、教学大纲、试题库、参考资料等多项教学内容，学生可以有选择地、自主地上网学习。

4.实习教学扩充课堂教学。

在信息技术飞速发展的今天，新的计算机网络概念、原理、应用不断出现，单靠书本知识远不能适应时代的需求，除了结合教师科研给学生介绍本课程的前沿知识外，还需在教学中增加实习环节，将理论知识与实践结合，将课堂知识外延，扩展学生的学习视野。

四、改革考试制度，最大限度地发挥学生的学习积极性和自主性。

规范试卷中考题的类型和分值，使课程的教学与治理规范化，知识条理化;采取课程的最终成绩由期末、实验课分数合成的办法，治理课堂教学和实验环节，如根据学生情况灵活采分，如课程设计成绩优异的学生可以免除笔试。除笔试外，还采取机试综合大作业、小组课题设计等考试形式，客观地反映学生对所学知识的把握程度。

最后，《计算机网络》作为吉林大学珠海学院全校公共课和计算机科学与技术系的必修课。扮演着举足轻重的角色，因此，我将在今后的实际教学中总结经验，汲取有效教学经验和资料不断完善教学体系，提高教学质量!

网络读书征文篇十四

为全面贯彻落实国家《关于加强青少年体育，增强青少年体质》的文件精神，在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的基础上，根据学校的安排，我校将开展少年儿童阳光体育健身活动。

为了弘扬奥运精神，展示小学生风采，树立学校教育“健康第一”的指导思想，发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，进一步提高小学生的健康素质。

一、主办本届冬季运动会领导小组。

组长：陈xx（校长）。

副组长：梁xx（副校长）、熊xx（副校长）、张xx（支书）。

二、比赛时间。

20xx年11月24日——20xx年11月25日。

三、参赛办法。

1、各队以班级为单位参加比赛。

2、各队按学校安排的项目选派队员参加。

3、各班根据个人项目限报男女各3人，接力赛每班男女各4人，拔河选30人参加（男女各xx人）。

四、参赛项目。

本次活动主要参赛项目：

三至四年级：五分钟呼啦圈、打陀螺；50米三人五足、三分钟踢毽、100米、4×100米接力、拔河。

五至六年级：三分钟踢毽；五分钟呼啦圈、50米三人五足、100米；4×100米接力赛；50米×8往返跑；拔河。

（一）参赛时间：20xx年11月24日至25日，上午8：00开始，下午2：00开始。

项目：

田赛：五分钟呼拉圈、一分钟拍皮球、三人五足、二人绑腿、投沙包、立定跳远、三分钟踢毽、打陀螺。

径赛：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。

（二）参赛办法。

1、各队以班级为单位参加比赛，个人项目限报3人（其中男生、女生各3人，接力赛男女生各4人）。

2、三人五足男女生各6人，（男女生各2队）。

3、二人绑腿男女生各4人，（男女生各2队）。

4、比赛时由低年级到高年级的顺序进行。

5、拔河比赛每班30人，男女各xx人，各队按年级抽签参加比赛，并进行a、b、c单循环比赛，并按比赛积分多少取名次。比赛采用三盘二胜制，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等，则按抽签要场地拉一次决定名次。

6、各项比赛在学校指定的比赛范围内进行。

7、冬运会是学校每学年度的一项重要活动，没有报名参加比赛的学生，应遵守运动会的纪律，为各代表队加油助威，做好后勤保障工作。各班应加强管理、组织有序，确保比赛顺利进行。

（三）比赛规则：

1、运动员应按规定的比赛时间提前20分钟到达比赛场地。

2、呼啦圈：在学校指定的的范围按年级参加比赛，在一分钟内甩的个数多者取胜。

3、打陀螺：在裁判指定的半径为1米的圆圈内进行比赛，持续时间长者为胜，陀螺和人不能出圆圈或停止。如果陀螺死和队员的脚及陀螺出线外，则违例，不记成绩。

4、立定跳远：运动员跳三次，取最高一次成绩。

5、投沙包：在10米距离投进筐内数量多者取胜。

6、拍皮球：在一分钟内拍的个数多者取胜。

7、三分钟踢毽：在三分钟内踢的个数多者取胜。

8、拔河：参赛队必须按时到场，迟到xx分钟，以弃权处理，并判对方2：0获胜。

9、接力跑：分道进行，运动员不得抢道，接棒者必须在接棒区线内接棒，接棒者脚不能踏出起跑线，传接必须在参赛者指定的线道内进行，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。

10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等径赛项目：在听到「各就位」及「预备」口令和发令枪响之后，参赛者立即起跑。运动员在抢跑时第一次、第二次由裁判员给以警告，第三次取消比赛资格。

（四）奖项设置：

1、个人项目：各年级男、女按成绩各取前三名。

2、集体项目：一年级取前二名，二年级取前三名，三年级取前三名、四年级取前三名、五年级取前三名，六年级取前三名。

3、一二年级设一个纪律优秀奖。

4、三四年级设一个纪律优秀奖。

5、五六年级设一个纪律优秀奖。

五、活动应注意的事项。

1、本次冬运会由工会、团支部、少先队、体育教研组统一组织实施，望各班主任负责将每项活动的具体时间和开展形式具体逐项落实，各班要按照学校的总体安排制定本班的具体活动方案，并在活动时间里先行安排选拔，积极组织本班学生参与各项活动。

2、各班主任必须在20xx年11月16日前上报本班运动员名单，逾期不上报，视为弃权。

3、本届冬运会将举行开幕式，开幕式安排在11月24日上午8：30分举行，9点开始比赛；闭幕式安排在25日下午16：00进行。

4、本届冬运会暨各体育活动项目实行项目责任制，裁判员及工作人员由综合组负责落实。

5、对比赛中出现的问题，必须由各班主任向组长提出，核实后方能有效，其余渠道不受理。

网络读书征文篇十五

“我反驳！我方观点是……”“我也反驳！我的观点是……”一阵阵此起彼伏的辩论声响起，那是我们在开辩论赛。

我是反方，陈述观点是：网络弊大于利。为此，我们大家都做了周全的`准备。看来都十分关注这一次的辩论赛。

“本次辩论赛正式开始！”首先由正方提出观点。正方可谓是高手如云，他们的陈述把我们说得无力招架，我心里也为反方擦了一把汗。突然，一个身影站了起来，是周艺林!我们仿佛看到大救星。只见周艺林胸有成竹地陈述着，他言语和动作就像连珠炮儿似的，把对方说得哑口无言。这些微妙的动作无不透露着他就是一个中国未来伟大的演说家。但是对方也是很厉害的，不管周艺林如何努力，也没有办法了。最后，我们反方只好败下阵来了。虽然我们输了，但是我却学到了一个知识：网络就是一把双刃刀，能好也能坏，这全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的良师益友，使用不好它就是你人生中的定时炸弹。这一次辩论会我会如何做到陈述清晰、观点明了，希望以后再次开展这种有意义的活动。

文档为doc格式。

网络读书征文篇十六

我读了一篇作文叫网络世界后，被网络深深吸引住了，我不禁感慨网络是多么的绚丽啊，我读了之后深深感觉网络很奇特，他像一张无形的大网紧紧的包裹住了我，让我久久不能离开，应为网络让我感到世界是多么奇特，是网络让我了解国内外大事，是网络让我发现许多新奇的事情，如：鸡吃石子不会死，蚯蚓被截成两段也不会死……一些我所不了解的事，还有网络也可以帮助我来学习课内和课外知识，如果自己课内知识不是很理想，可以通过网络来继续学习课内知识。

如果自己掌握了课内知识，觉得还不够就可以上网查阅自几所不知道的事，我们如果嫌生活太单调，太无聊，没关系，网络可以让你天天开心，比如大人们可以在电脑上看电影，看小说，而小孩子则可以在网络上玩益智游戏，看对学习有益的书籍，让生活充满快乐，充满活力和欢庆，是应为这些让我被网络深深吸引了，但我同时感觉到网络也有不好的地方，比如：网络容易让人上瘾，有许许多多孩子就迷上网络游戏而不能自拔，还有许多孩子应为网络而偷钱抢钱而犯法……但我还是很迷恋网络，因为网络实在太神奇了。

网络读书征文篇十七

为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定20寒假师生读书活动方案。

一、读书目标。

1.加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的.教育教学能力、教育科研能力;推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。

2.激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。

二、参加对象。

全体中小学师生。

三、读书内容。

(一)校长读书内容。

1.《教师第一课》;。

2.《读懂孩子》;。

3.自选一本自己喜欢的书;。

4.《义务教育学校管理标准》;。

5.《义务教育学校校长专业标准》;。

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(—年);。

7.《xx省中小学教学基本规范》。

(二)教师读书内容。

1.《教学革命——蔡林森与先学后教》;。

2.《教师第一课》;。

3.自选一本自己喜欢的书;。

5.《中小学教师专业标准(试行)》;。

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(2015—2020年);。

7.《xx省中小学教学基本规范》。

1.小学生。

2.初中生。

九年级：《水浒》、《简·爱》、《鲁迅杂文精选》、《千家诗》、传统文化读本系列丛书《古文观止读本》。

四、具体要求。

1.加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。

2.全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式，摘抄精美的词语、段落，写读书感悟。

3.读书学习要注重实效。教师要加强学习研究，注重学用结合，改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。

4.落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参加考试的教师(教办安排的公务活动除外)，考试成绩为0分。

5.考试结果运用。教育理论考试成绩根据《xx镇中小学教师教育教学工作评价细则》纳入教师教育教学工作评价。

xx镇教育办公室。

年1月22日。

网络读书征文篇十八

如今，网络已成为人们生活中必不可少的一部分，它不仅让人们生活更加便利，也让人们的知识面得到了进一步的扩展。网络读书就是其中的一个重要方面。随着互联网的不断发展，越来越多的人开始选择在网络上阅读图书，这不仅极大地节省了时间和地域限制，还让人们享受到更为多样化的阅读体验。接下来，我将分享一下我在网络读书中的心得体会。

一、宽广的阅读场景。

与传统阅读不同，网络上的阅读场景更宽广，范围更广阔。只要有网络，无论身处何地，都可以轻松获得各种类型的图书。网络阅读不同于传统阅读需要走到书店或图书馆寻找自己想要的书籍，而是可以在家中利用电脑或手机轻松地浏览及借阅自己喜爱的书籍，这让我在读书方面无论是时间、地点和选择等方面都得到了很大的便利。

二、丰富的阅读资源。

与传统阅读相比，网络上的阅读资源更为丰富。网络图书比书店和图书馆中的图书更加丰富和多样化。网络上的图书种类繁多，包括了小说、散文、诗歌、自然科学、社会科学、历史、地理、艺术等方面的图书，也有多种语言的翻译图书，让我可以更加便利地获取学习资料。此外，网络阅读还可提供免费下载电子图书，让我可以快速地找到自己喜欢或需要的书籍。

三、便捷的阅读方式。

与传统阅读相比，网络上的阅读方式更加便捷。在网络阅读中，我可以选择多种不同的展示方式，如纯文本、图文并茂、音频朗读或视频播放，甚至可以通过专业软件将纯文本转化为电子书，以便于阅读和管理。网络阅读还可以根据个人需求提供自动阅读、语音朗读等便捷功能，让我在享受阅读过程中更加轻松省心。

四、自由的阅读体验。

与传统阅读不同，网络上的阅读让我拥有了更加自由的阅读体验。通过网络阅读，我可以根据自己的需要随时切换不同的书籍或章节进行阅读，也可以随时暂停和恢复，而非按图书馆或书店的开放时间作为限制。此外，我可以自由地选择阅读时间和地点，让我在利用碎片化时间进行阅读时得心应手。这些可以让我随时随地地享受到阅读的乐趣，真正地做到“不限时间、无地域限制”。

五、交互的阅读方式。

与传统阅读不同，网络上的阅读可以让我拥有更为丰富的交互方式。网络阅读可以通过网络互动功能或电子阅读器等方式，实现读者与书籍、作者、出版人等的交流互动，让我在阅读中得到了更为丰富的阅读体验。在网络上阅读时，我也可以通过网上评论、点赞等方式与他人分享阅读体验，增加交流，让我受益匪浅。

结语。

在网络读书中，我享受到了便利、自由、丰富的阅读体验，也体验到了新颖的阅读方式和交互方式，让我不断地愉悦、充实、进取。相信未来，在网络技术的不断更新下，网络读书将会引领更多人拥有更丰富、多元化、自由的阅读体验。

网络读书征文篇十九

b.论坛营销。

论坛营销与网络新闻可以说是网络推广的奠基石，没有这两项工具，是无法做到广覆盖、深认知的。

而现在的论坛营销，多为事件营销所用，且效果也较好于其他形式的推广，主要因为热点事件的内容比较符合现在网民的口味。随着越来越多的的网络菜鸟衍变成老鸟，论坛营销的技术也在日趋成熟，而原先的论坛广告贴基本可以退出论坛，就因为网民已经不像最初时的“天真”，反而可以轻易地举报出广告贴及广告id，从而使得论坛推广日趋艰难。

对于论坛营销的几个难点在于：如何挖坑，如何让网民自行传播，如何让网民看不出广告味，如何让网民更喜欢接受“广告”。

于是，在这些难点的思考下，网络才出现了更多的帖子类型，来满足更多的“精明”网民，比如：图片贴（跟多地针对娱乐、旅游、产品、事件）、评测贴（多为产品推广）、挖坑贴（最常用的）、盘点贴（年底或对事件、产品进行总结时常用）、视频贴（许多网站没有视频专区，而往往每个网站的原创视频出处都源自于视频贴）、回复贴（也就是指一些高级id所作的标题党+回复可视贴）、连载贴（将大贴拆为小贴，进行维护的一种方法，可以晋升为热帖及精华贴）、拍转帖（挑衅于部分人群的贴子，主要为赚足人气）。

以上的贴子类型只是在不同推广营销环境中所使用的方式，而最费时、最难的就是推广其他网站及论坛的营销贴，最常见的方式可能是借用图片贴的营销，打上logo，其次是借助网络活动进行报道的方式，但很难通过这种方式来提升网站的pv值。

论坛营销的方式中，除了发帖外，还有一项最重要的工作就是回复。书中对回复的描述过于简单，其实回复的好坏完全制约着稿件本身，有的人完全忽略回复，导致优秀的稿件被毁。我想说的是，回复的技巧也有很多。比如：在主贴中无法体现植入信息的时候，就完全靠回复了。而最理想的产品植入回复要在前五楼或第一屏中显示为佳；其次，回复中如果要隐藏植入信息，最好分为上中下三层回复，第一层是多信息植入，第二层是目标信息植入，第三层是非目标信息评论，这样的好处在于，混淆网民的视听，在潜意识中使其接受第一层中的信息，接下来对第二层信息加深印象，最后对于第三层信息的评论，是为了与第二层信息形成对比突出。

除回复外，还有将大图片贴分为小贴形式进行回复维护。在维护中按照图片的组别类型进行回复维护。比如：一款手机软件产品，主贴中放的是手机照片及评测内容，而回复中可以采用此款手机的其他类型图片进行维护（模特图、广告图），以此来填满网民的视野，达成开贴强制观赏的效果。

回复中，最忌讳直白的广告信息，如果是类似于书中所讲的'搜索引擎中的信息植入，我个人认为较直白，太生硬，容易被察觉。较好的方式，个人觉的应该是通过搜索引擎的信息进行截图，但不标出目标信息，接下来在回复中进行目标信息的分层识别，最终将目标信息显现出来，而不是上来就进行目标信息的明示，分层的好处在于，每层都有目标信息。同时，在最后，你会发现分层的好处在于引导的步骤明晰，而非“游击战”式的时隐时现。

除了对发帖及回复技巧的重视外，还应考虑论坛id的注册技巧，首先用户名的注册分为两种，一种是发帖id，一种是回复id，发帖id尽量使用较为容易记忆的id，而回复id应起的较为普通不便记忆。原因在于发帖id往往体现在帖子列表中，容易被人记忆，着重培养发帖id，使之成为意见领袖，便于日后的引导。而回复id，就是所谓的，数量众多，不便于记忆才不会被高明的网民揪出来。在发帖id个人信息中，尽量详细充实，使网民感觉其真实的存在，同时所发贴尽量往多个方向，避免被网民揪出。

c.博客营销。

博客营销对于网络推广更倾向于圈子的推广，其效果相比论坛营销要小。原因在于博客营销要做大量的前期准备工作，比如：建博、加圈子、加好友、文章的定期更新、关键字的设置等等。而当文章被加精后，相对圈子来讲，也可能极少有人去看，原因在于圈子首页仅是文章的集合地，每个人为了推广自己的博客，都会加入很多圈子，当圈子数达到一定量的时候，个人很少去关注圈子，仅会去关注常去的几个圈子，所以圈子并非博客的集合地，博客的集合地只在网站博客频道，只有在博客频道出现的文章才会有较好的效果。

选择圈子时，除了注意博客自身的定位外，还要注意圈子的人群组成、方向、人数等因素。在博客留言时，尽量不要使用问候性的常用话，而应发表对于稿件的感想，这样才会引起别人的回访。留言时更加不能使用直白的广告留言，这样的留言只会遭到删除和忽视。

建议开博时，不要急于建圈，而应在所加入圈子混熟后，再开始建圈，这样加入的人多为你现有圈子的人群，也就是所谓的圈成员共享。

d.病毒营销。

个人对病毒营销的使用并不是很多，仅从对书中认知的角度考虑：病毒营销，近期使用最多的较为视频、图片及im的群传播，而像msn的中国心，个人认为并不是很成功的病毒营销，因为其中国心的传播缺乏负面意识，在网上迸发出了很多版本的“负面”中国心。而qq的火炬传递却很成功，除了书中所讲的原因外，我认为还有一点就是可控性很重要。如果病毒营销不可控，那么最后很可能会变成负面。可控性指的是不可更改、可控制传播途径、可控制传播人群等。

相比可控性，视频的可控性比im的可控性要差，因为视频的病毒营销，往往基于一个平台，而非专业的视频网站往往只是作为原发布地址，最终还是会选择在优酷、六间房等专业视频网站进行病毒营销。在这种情况下，病毒营销所要考虑的是如何不被更改、被剪辑。

而这就要求视频本身时间要短，还要能够传达足够的信息，同时内容还能成为有口皆碑的内容（短视频不易被更改和剪辑）。

e.数据库营销。

数据库营销最主要的因素是准确、效果可估，而这2个因素完全取决于数据库自身的准确性和有效性。这涉及到几方面的因素，数据来源、数据收集时间、数据地址规格（多指e-mail及手机号码）、数据更新频率等因素。

使用最多的场合多为：活动邀请、事件告知、产品反馈、产品调查等。

使用数据库营销，除了要选择目标人群外，还要选择准确性较高的有效数据，并不是随便买到一些数据就可以用的，个人推荐与网站的合作购买，针对性强，且反馈效果好。

选择有效的数据后，就要针对发送工具进行挑选，如果自身没有发送客户端，应该选择一些效果好，速度快的工具（最好是有失败反馈的）。在发送的同时，要把自己的邮箱及手机号编制在内，便于检查发送程度和有效性。当第一遍发送完毕后，将失败的地址再进行发送，直到失败量只占总发送量的2%-3%时即可停止。这仅是第一步，接下来，要将客户端收件箱中退信的地址进行更新，以便提高下次发送的效率。最后，将有反馈的信息汇总，进行统一回复。

对于手机短信的数据库营销，需要注意的是：短信要言简意赅，注意控制在手机1到2屏之内。

在线调查是一种数据收集行为，必须要针对有效的互动平台使用，建议不要在edm中使用调查类信息。在互动平台中的在线调查一定要注重保密性。

成功的网络事件离不开从前期到后期的策划，同时以多种网络工具为传播平台，并注重资源的使用。

事件营销，所应注意的是如何进行品牌及产品的植入，使品牌调性提高。现在调性较高的事件多为公益性及调动民族情绪的事件，能够使品牌调性提高的事件并不多，而从企业自身出发的事件除了公益外，就是负面。所以在使用事件营销时，应更多地考虑事后的传播与维护，同时还要随时关注负面的产生。

当然，在工具的选取上也要以效果及预算来衡量，作为以论坛为出发点的事件营销，并不是以贴子为中心，而是以事件的噱头为中心，应该围绕噱头来选择工具和传播平台。

g.搜索引擎及seo优化。

这两种方式是比较普遍的工具，一种是采用搜索引擎竞价排名的方式，一种是针对网站关键词的自主优化，以技术含量而言，后者较为高深。以操作技巧而言，前者较为高深。

在选择搜索引擎竞价排名的时候，应针对所要传达的关键词进行搜索引擎的选取，如果只是针对中国本土的关键词，应选百度较合适。如果是针对国际的高端关键词，应选google较为合适。如果是某个热点关键词，那么在百度及google都应做好竞价排名的操作。

如果预算有限，在选择关键词的时候，并不一定要选择第一位，个人认为只要选在第一页前10名的位置即可，一般的搜索习惯仅为查看前5页，那么在选择信息的时候，一般仅为第一页。

竞价排名最实惠的，当属百度的火爆地带，费用固定，显示效果明显。而google的adwords，个人认为应交给代理去完成，与百度的竞价系统截然不同。

在选择地域的同时，要进行关键词或产品所占的区域位置分析，以此来节省费用达到最好的效果。并不是广覆盖就可以达到效果，应该针对关键词或产品自身的特性进行选择，且关键词要简短，不宜过长。可以先根据百度的搜索引擎关键词热度进行选择。

seo优化是针对网络抓取蜘蛛的一种手段，为的是提高网站自身的排名，这种方式比较复杂，但也是效果最好的，往往人们对于竞价排名的广告忽视，而选择非竞价排名的信息，原因在于自主排名的可信度高于竞价排名。而有的网站在优化时，只注重了首页的优化，而忽视了其他层级页面的优化，架构复杂，死链多。在建立网站之初，应采取工具检测，去掉死链，然后进行提交。同时，应保持首页及各层级页面的内容更新，保持蜘蛛的抓取频率。除此外，还应配合热点关键词进行信息的更新。

h.网络广告。

网络广告不同于传统媒体及电视媒体广告的最大区别就在于形式多样化，而如今的网络广告并不像书中所说的效果那么好，主要是现今的网络广告逐渐在提升费用，且时间段也在缩短，很难达到推广的作用，大部分网民已经对这些广告感到肃然无味，没有任何吸引力，这是软性原因。而硬性原因在于，效果好的门户首页页面太长，即使在首页投了广告，也未必能被目标受众看到。

选择网络广告，只能说是仅次于选择平媒及电视媒体的广告形式，个人并不推荐，除非是活动及事件的传播广告，且必须在1-2屏之内显示。而在选择广告投放的网站上也有一定的区别。比如：一款it产品的广告，个人认为没有必要再在专业it网站投放广告，而应选择pv值高，且目标人群常去的非行业门户类网站。原因在于：在行业类it网站投放广告，不会与其他广告形成差异化，网民对广告只会以不同的颜色、形式来区分，而非是以不同的产品来区分，这样很难达到传递的效果。如果在非行业类的门户网站进行推广，首先可以与其他广告形成差异，且同行业产品广告较少，这就少了竞争对手广告竞争的威胁，同时，在目标人群常去的非行业类门户投放广告，会使目标人群感觉亲切，增加目标人群的认知度。

目标人群去行业类网站看的不是广告，而是信息，所以在行业类网站投放的广告类型应该是有价值的“软文”，这样的效果会更好。这种形式应该是非行业类的门户网络广告+行业类软文的广告投放方式。

i.危机公关。

许多品牌的危机意识较差，往往的危机都是以小见大，品牌的危机意识应该建立在细致入微的基础上，及时应对，反应要快，提前制定好危机应对措施及监测措施，以防危机恶化。

而在重大危机中，如何将负面引导为正面是一则值得思考的问题，危机的流程处理可以公式化，但是具体的执行方法并不能靠流程来解决，而应视危机程度所采取的危机处理流程来解决。

许多企业虽然注重监测，但是当发生危机时，却不知所措，原因在于其没有良好的危机处理流程。同时除了建立危机预警及处理流程外，还应注意与媒体关系的维护及沟通。

定期的媒体关系维护，往往是将危转变为机的一把杀手锏，而与媒体维护并不是简单的吃饭聊天，而应是定期为媒体提供其所需的信息，以帮助媒体的心态来维护媒体，使媒体感觉企业是其合作伙伴，而非利用与被利用的关系。

网站营销作为一种最基本、最原始的营销方式之一，已经被企业慢慢忽视，并不是因为网站营销不重要，而是因为企业不懂如何使用网站来进行营销。现在的网购恰恰是网站营销的翻版，比如：淘宝、卓越、当当等b2c网站，就很好地实现了营销。

在网站营销过程中，很多企业都是把网站做的华而不实，缺少互动和沟通性。所谓营销体现的就是互动和沟通，如果网站只是将产品信息摆放在上面，就相当于一个柜台上只摆放了产品，而没有售货员一样，没有沟通，目标人群只是看一眼，就走了，并不会给产品的销售带来机会。

而一个能够体现互动的网站，最应该突出的就是沟通，有些网站的联系方式很隐蔽，有的甚至不留。有的网站首页密密麻麻放了一堆产品，而把联系方式掺杂其中。这些方式都只能给用户留下“模特”的印象。

我们来分析一下网购的网站特性，为什么这些网站可以达成互动，首先，网站的设计以分类进行产品划分，而非胡乱地进行摆放，其次，在产品页有关于用户想知道的信息及价格，最后，联系方式明显易查找，部分还体现了im的即时性（淘宝）。而有的网站虽然也具备了上述功能，但是其反馈慢，也成了网站丧失营销能力的主要原因之一，比如卓越，当你给卓越的客服发信时，卓越会在24小时之内进行回复，方便客户进行反馈或作调整。

如果使网站具备营销能力，其后台支持的就是客服，如何把客服做到位，也是拉动网站营销的元素之一，一个网站好的客服系统，可以为网站带来更多的客户，反之，只会丧失客户，形成品牌缺失。

思考。

书中所列推广工具，是近期被网络使用广泛且成熟的推广营销方式，然而面临现在网民数量的急剧增长，以及众多菜鸟变成老鸟。许多方式已不如最初时使用的顺手方便。再加上诸多限制，使得网络推广难度加大。在此基础上，个人认为应该开辟一些新的推广手段及工具。在别人未发现或新兴的领域进行尝试，走在行业的前端去挖掘，去尝试才是网络营销中的法宝。

对于中国的特殊国情，也就是早先的“假冒产品”和近期的“山寨产品”，对于一些产品营销项目也是一种外在影响因素。每当一种新产品问世获得好评后，马上就会有不少山寨、假冒产品跟随，这样的结果只会导致原产品的口碑、品牌美誉度下降，这时，不论产品是真是假，都会造成一定的负面影响，所以在进行产品营销推广时，我们还应注意对山寨及假冒产品的监测，以便维护我们的工作成果。

对于网络，我们更应该去培养新近网民，使网民习惯推广方式，比如像现在的90后，大多数使用手机上网，而对于网络的其他方式仅限于娱乐，了解的并不彻底，或许可以针对网络与手机制定新的营销工具。

再者，对于50岁-60岁后的网民，他们多数对电脑操作都还不熟悉，而往往这个岁数的人多为一些教师，或许可以使之成为资源，开创出新的营销工具。

伴随着网络的普及，及网民对网络的认知增加，也迫使这个行业不断推陈出新，如果将来网络变成和传统媒体一样的环境，那接下来的营销平台可能会转变成其他平台，而网络营销仅能变成是一种辅助营销，而非主流营销。我们更应该考虑如何使网络营销保持新鲜感，并挖掘未知的营销领域。

网络读书征文篇二十

我读了一篇作文叫网络世界后，被网络深深吸引住了，我不禁感慨网络是多么的绚丽啊，我读了之后深深感觉网络很奇特，他像一张无形的大网紧紧的包裹住了我，让我久久不能离开，应为网络让我感到世界是多么奇特，是网络让我了解国内外大事，是网络让我发现许多新奇的事情，如：鸡吃石子不会死，蚯蚓被截成两段也不会死......一些我所不了解的事，还有网络也可以帮助我来学习课内和课外知识，如果自己课内知识不是很理想，可以通过网络来继续学习课内知识，如果自己掌握了课内知识，觉得还不够就可以上网查阅自几所不知道的事，我们如果嫌生活太单调，太无聊，没关系，网络可以让你天天开心，比如大人们可以在电脑上看电影，看小说，而小孩子则可以在网络上玩益智游戏，看对学习有益的书籍，让生活充满快乐，充满活力和欢庆，是应为这些让我被网络深深吸引了，但我同时感觉到网络也有不好的地方，比如：网络容易让人上瘾，有许许多多孩子就迷上网络游戏而不能自拔，还有许多孩子应为网络而偷钱抢钱而犯法......但我还是很迷恋网络，应为网络实在太神奇了。

我看了这篇文章，发现我更爱网络了，我爱网络！