2023年第24届推普周活动总结(实用10篇)

总结是对过去一段时间内的学习与工作进行全面评估的方法之一。在写一篇较为完美的总结时，我们首先要对所总结的内容进行全面的回顾。总结可以帮助我们更好地吸取经验，提高自己的工作效率。

第24届推普周活动总结篇一

金秋送爽，九月的第三周，我校精心策划并认真开展了以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。

升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣传推广普通话和规范字的重要意义。

校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广普通话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣传。

校园内处处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣传橱窗中,校园的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普知识。

本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普知识、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校园环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发现不规范用字可以及时纠正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广普通话氛围。

校园外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心寻找错别字和不规范字，并向商家送上了修改意见书，受到了大家的欢迎。

本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深刻的认识，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。

第24届推普周活动总结篇二

有一种语言它很神秘，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。

在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周――全国第xx届普通话推广周（9月14日――9月20日）。本次推普周的主题是“同讲普通话，携手进小康”，深州市西街小学在教育局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广普通话提供了契机。

9月14日――9月20日，在推普周期间，西街小学利用国旗下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传，努力营造良好的推普氛围。让所有人都有“讲普通话和写规范字”的意识，增强推普力度。

在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好普通话，创建和谐校园”主题的班会；一次以“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报；一期以“说普通话，做文明学生”为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

学高为师，身正为范，教师一直是学生的榜样，结合第36个教师节庆祝活动，西街小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写比赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么认真，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品格和作为一名中国人的骄傲与自豪！

通过“推普周”活动，西街小学每位学生都树立了“说普通话，写规范字”的意识，在推广普通话和学习普通话中不断地加强和提高了自己的语言素质和人文素质，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！

第24届推普周活动总结篇三

20xx年9月10日——16日是第22届全国推广普通话周，根据上级文件精神和安排，中学统一安排部署，我北河庄中学各小学、幼儿园都结合本校(园)特色开展了一系列推广普通话的活动，并取得了很好的效果。

北河庄中学在学校内外悬挂本次推普周的主题标语“说好普通话，迈进新时代”、做推广普通话主题板报、通过电子屏显示推广普通话标语、国旗下讲话等活动，营造推广普通话推行规范汉字的氛围，增强全体师生及家长的语言规范意识和推广普通话、说普通话的意识。

在本次活动中，我中学统一印制“推普周”和“双推月”的宣传资料，分发给广大学生及家长，给学生和家长讲解推广普通话和推行规范汉字的重要性，并由学生做小小宣传员，给家长们宣传讲解。收到了很好的效果。(部分宣传图片)

各学校根据本校实际开展了丰富多彩的宣传普通话，推行规范汉字的活动：教学设计评比展览、手抄报比赛、主题班会、朗诵等活动。

通过本次“推普周”活动，增强了北河庄中学全体师生语言规范意识和推广普通话的参与意识。

第24届推普周活动总结篇四

9月14日—20日是第15届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围

我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。100%的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%的教师普通话水平达到国家二级甲等水平。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异的成绩获得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参加重庆市首届汉字听写大赛。

五、 活动反馈

1、校园语言现状

近年随着教师队伍不断更新换代，新教师全部同学考录进入教师队伍，教师的整体素质在不断的提高，教师的普通话水平整体有所上升。但是老教师还在逐步退出中，老教师普通话水平整体上较低。因此出现课堂上说普通话，课后讲方言的现象，使得学校的推普工作难度加大，这给学校的推普工作提出了新的要求。

2、活动小结

本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

璧山区八塘初级中学校

第24届推普周活动总结篇五

20xx年9月15日至9月21日是第xx届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

2、我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了我校语言文字工作的顺利开展。

3、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1、在学校门口书写推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。

6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

7、开展了主题黑板报评比活动，各年级以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题出一期黑板报，在校进行集中评比。

8、组织全校学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县中小学生规范汉字书写比赛。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

第24届推普周活动总结篇六

20xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：

为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等进行用心有效的宣传。

2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。

2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。

6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。

2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第24届推普周活动总结篇七

20xx年是第xx届全国推普周，我们围绕今年的推普周主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

二、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

三、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

四、开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

第24届推普周活动总结篇八

今年9月11日至20日是我市第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），根据市教育局、市语委《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，特制定了我校第十六届推普周活动方案，先将活动进行的情况总结如下：

一、认真学习市教育局、市语委《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、在学校推普周活动领导小组的精心策划和积极部署下，充分突出了本次活动的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”。

三、具体活动是：

1、校学生会和团委学生在校园张贴宣传画和宣传标语。

（1）在教学楼楼道悬挂“请讲普通话，请写规范字”的宣传标语。

（2）在教学楼和办公楼的大厅和走道墙上张贴了第16届推普周宣传画。

2、9月16日（周一）国旗下讲话，内容为宣传讲普通话的重要性。由团委组织走上周围的店铺，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话，认真撰写调查报告。

3、进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“我的中国梦”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。

4、各班出了一期推普黑板报，开展了一次推普周主题班会，美化了班级环境，创建了班级文化。

5、本学期20级所有新生均开设了普通话课，并计划在第二学期进行普通话测试，加强了普通话标准教育，落实了普通话课进课堂。

总之，在学校方方面面的高度重视下，大家集思广益，精心设计。各年级、各班级结合实际，精心设计开展了各种形式的推普活动。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养了学生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。。

第24届推普周活动总结篇九

今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十二届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体老师在操场上集体倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

三、组织全校的宣传工作以“普通话——让生活更精彩，让校园更温馨”为主题，进行了推普活动的黑板报比赛，取得满意的效果。

四、周五的班队活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动10月将进行校级层面的比赛以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传，全校学唱推普歌曲《大家都说普通话》。校园里充满了浓厚的推普氛围。

通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。相信只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人！

第24届推普周活动总结篇十

20xx年9月11日至17日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。

(一)宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展好系列活动。

1、开展“啄木鸟纠错”活动。

学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

2、开展绿色读书活动

我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。

在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展着。以 “我读书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。

“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。

我们特邀著名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参与 “温暖阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。

3、进一步加强学生的写字教学。

培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。