最新副班长的个人工作总结(通用12篇)

通过总结，我们可以发现自己的进步和成长，增强自信心，并为未来的努力制定明确的目标。总结应该具备简明扼要、言之有物的特点，不要冗长和啰嗦。以下是一些总结写作的技巧和要点，希望能对大家有所帮助。

副班长的个人工作总结篇一

光阴似箭，初三第一个月的学习生活已经完结。一个月匆匆就过去了，感触颇多。有成功的`喜悦，有失败的遗憾。虽然有时感觉有点累，但得到自己满意的结果时，那种感觉已经荡然无存。总的来说，感谢班委积极配合，感谢同学们的理解与支持。

1、在学习方面，同学们刻苦努力，大部分同学能够在早读前自觉读书，中午到校后自觉学习，针对学习上有困难的同学，我们班实行一对一的辅导与帮助，希望班上的每一个同学都可以齐头并进，并倡导不懂就要问的学习态度。

2、在日常管理方面，我班实行严格的考勤制度，针对上课迟到、早退、旷课的同学实行相应的惩罚，使到校情况在近几天改善明显。

3、在班级活动方面，班级活动的开展，有利于增强班级的凝聚力，本学期我们组织了很多的活动，比如：感恩老师的班会活动，“进入初三，你准备好了吗?”的黑板报制作。各项活动开展得都比较顺利，增强了班级凝聚力。

进入初三，大部分的同学进入了一个良好的学习状态。上课时，纪律有明显的进步，获得许多老师的认可。xx等同学，课堂笔记能够记得一丝不苟，具有良好的学习习惯，提出表扬。其外，xx等同学进步十分明显，望继续保持。

展望未来的班级工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班工作顺利开展。我也相信，在我们班委的带领下，x班会笑得越来越灿烂。

副班长的个人工作总结篇二

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自我吃饭到大口大口自我吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自我穿;从不敢参加团体活动到争相在团体面前露一手，在这其中包含了本班教师多少心血?本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点：

我班有x名幼儿，在新生刚入园时我们与家长进行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本事及各个方面都进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的`生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，和孩子一齐做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在“家园天地”中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

副班长的个人工作总结篇三

在过去的一年里，工管1502的各位同学在辅导员蒋老师和班主任付老师的关心带领下，团结奋进，努力学习，积极响应学校和学院的各种活动，服从学院安排，迅速从一名高中生转型成为一名合格的大学生。这其中也有我的一点小小功劳，我的今天的工作汇报会分成工作情况，不足与建议，两个大部分进行。

工作情况：

1通过为新生办理报到手续时的沟通交流，带领大家参加新生入学仪式和转型讲座，带领新生一起夜游江大，讲解江大各个建筑的功能和历史，在这些过程中，新生快速了解了江南大学，为适应江大的学习生活做好了铺垫。

2通过组织班级素质拓展，为同学们提供了一个良好的加深同学之间友谊感情的机会。在素质拓展中，同学们既放松了心情，又亲近了大自然，还学习到了团队合作，无形之中增强了班级凝聚力，而且也锻炼考验了两个临时负责人的组织沟通能力。与土木班级的联谊也增宽了同学们的交际面。

3不定期开展班会和班委会，增强同学们之间的交流。在班会上为同学们解答各种疑惑和督促鼓励同学们好好学习，强调遵守校规校纪。比如我会讲我自己的一些经历和感悟，让同学们少走弯路，少点波折，避免大三大四才来后悔。班委会上强调各个班委的职责，让他们献言献策，让他们明白自己的重要性，有一个好的班委组织，才会有一个好的班级。4关心班上每个同学的学习生活情况和心理健康。通过和班委之间的交流，了解最近班上同学们的情况，如果发现一些小问题，我就会找他像朋友之间那样的聊天，一聊就是一节课，为同学们讲学习方法，或者是为他们开导一些心理困惑。我也会找一些表现比较优秀的同学，给他们讲如何发展得更好。我至今已经和班上超过三分之一的同学进行过这种长时间的交流，我觉得还是有一定效果的。生活上，我也经常去男生宿舍，说说他们内务做得不好。我也尽力解决同学们生活当中的小问题，比如买自行车和找兼职之类的。

5为同学们解决学习上的问题。如果晚自习有同学问我问题，我肯定会尽自己的努力为他们讲题。我也会不定期找工管1301的大学霸辅导同学们学习，在讲台上像授课一般讲解学科重点难点，组织学霸上讲台分享学习经验。由于我们班学习成绩两极分化严重，我在班上成立了一对一的学习帮扶小组，由班上成绩优秀的同学辅导成绩最差的几名同学，争取减少挂科人次，提高班级平均分。

不足与建议：

1虽然开学的时候有副班职责说明，但感觉比较大而笼统，我觉得刚当上副班的时候可能并不是很明白副班的具体工作到底是什么，我觉得学院可以开一个副班培训会或者把一些很好的建议，工作要求列成表格发给大家。

2感觉副班和老师之间的联系不是很多，要是老师能每两个月开展副班主任交流会就好了，副班可以交流心得，发现不足，老师也能掌握班级具体情况，好的管理办法也可以记录下来，传给下一届副班。

副班长的个人工作总结篇四

游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。区域性活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好的形式之一。

本学期，我们根据幼儿的年龄特点，开设了娃娃家、美工区，阅读区，表演区，小吃店、超市、理发店等。同时，结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿活动的兴趣很高。活动区的创设为幼儿提供了发展的可能。由于是幼儿自由参与，随着幼儿的意愿、兴趣可以获得最大的满足，他们可以轻松地投入游戏活动中去。

通过一学期的游戏活动，我们发现有个别幼儿不爱惜材料，在活动中，教师对幼儿的控制程度相对减弱，造成极少数幼儿有争斗现象，这都是我们应该注意的问题。表演区整合了音乐表演、故事表演等内容，以获得音乐节奏、语言表达、艺术表演等方面的发展，有利于幼儿活泼开朗个性的培养，手工区整合了绘画、涂色、串、夹手工等教育资源，引导幼儿在对材料的涂、折、画中形成幼儿对美术的兴趣，发展幼儿的手部肌肉和动手能力。

1、根据幼儿的个体差异投放材料。

如果在活动区内提供的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内提供难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。

2、家园合作协调一致，共同准备活动材料。

在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

《纲要》中指出：“兴趣是最好的老师。”同时也是幼儿学习的动力。我们要善于、发现和利用一切资源，为幼儿创造出新的角色，让他们在新的游戏里发现游戏规则和规律，在游戏中得到发挥和成长。根据幼儿的兴趣来开展游戏，幼儿不但喜欢，也会提高他们的积极性。而且，角色游戏是发展幼儿语言的最好途径之一，幼儿在游戏中才能尽情地发挥自己、展示自己。

有了兴趣，幼儿才会更加积极地参与到游戏中，才会在游戏中学到本领。可见，幼儿的兴趣有着举足轻重的地位。所以，在游戏中，我们注意观察与发现幼儿对哪些事情比较热衷，由此开展出各种不同的角色，从而丰富游戏的内容。

如今，幼儿已经积累了一些游戏经验，对于他们今后的人际交往具有一定的帮助，幼儿的游戏水平也得到了提高，他们对于我们社会上的菜场、银行、服装店等行业的运作情况，因为他们都亲身体验了各种角色，让他们更方面的能力得到了锻炼。在今后的游戏中，我们还将多多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。

为了在游戏中充分把权利交给孩子，给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们在分配游戏角色时，从不故意安排角色，让他们自己选择。而在游戏过程中，从幼儿的实际情况出发，由于小班幼儿的从一性差的特点，所以我们不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种角色了，可以重新选择另外一种角色进行游戏，只要他们喜欢，可以扮演多种角色。尊重幼儿，让他们自己自主选择的同时，要给予他们一定的选择，让他们能向着我们所希望的好的方向发展。

随时观察幼儿活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

通过努力，孩子的游戏水平有了一定的提高。虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

副班长的个人工作总结篇五

这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切时机让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切时机，增强语感，扩大知识面。本学期期末考试成绩不错，参考11人，合格11人，合格率100%、优良11人，优良率100%，a11人，a率100%。成绩比拟满意。以下是我一学期来的教学总结.

小学三年级的英语课本一共有6个单元，主要内容是；问候并回应，询问姓名.年龄，地点.物品名称，并给予答复，数字1到10，谈论人，物品，颜色，动物，身体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反响出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。

丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方欢送下载法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。

一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！

副班长的个人工作总结篇六

四各种类：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良知型，良知对付型。工作以来，我向来不。

断努力，踊跃思虑如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教。

报总结。

踊跃参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，踊跃要求进步。热爱集体，遵从分配，团结同事，敬业爱岗，做到既教书又育人。

在教课工作中，我注意做到以下几点：

调要点。其实不停归纳总结提升教课水平。

2、认真上好每一节课，上课时侧重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思想,侧重综合。

能力的培育,有意识的培育幼儿的思想的慎重性及逻辑性,在教课中提升幼儿的思想素质，保证教课质量。

3、注意听取幼儿的建议,及时认识幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行指导。

4、坚持听课，注意学习其她老师的教课经验,努力探究合适自己的教课模式。

5、侧重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教课中,做到学有所用.。

一学期来,我在学校开了两次公开课，经过开公开课,使自己的教课水平获取很大的提升,但也使我意识到了自己在教课方面的一些不足之处。

这学期我担当了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教课工作，做到严要求、高标准。

一个班的工作能否得以顺利的睁开，除了靠老师的努力以外，更重要的是要获取家长们的支持和配合。为了使家长相信、支持和配和我们的工作，我采纳了以下措施：

1、主动平易地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长认识自己孩子在园的状况。

2、按期进专家访、电访。

这使我更认识幼儿在家的`状况，使我能有针对性地睁开幼儿的教课工作，并且还可以促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲近。

3、让家长参加到我们的工作中。

在主题教课活动中，我们睁开了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不但能促使我们与家长的关系，并且还可以让家长更认识我们的工作。

本学期特别忙也特别累，收获自然也不小。在工作中我享遇到收获的愉悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思虑想方法解决，力求把往后的工作做得更好!

副班长的个人工作总结篇七

这个学期我担任我们xx金融1班的副班长，主要负责我们班的考勤情况。任职的这一个学期，我学到了很多的东西，也着实地提高了不少的工作能力。虽然是第一次做这些工作，刚开始的时候不能太放开地去做，但是通过其他班委特别是班长和另一个副班的帮助，我渐渐地熟悉了工作内容，可以更好地开展工作了。

我最感到抱歉的就是刚开学的一个月时间，由于自己身体的原因，搞到要住院一个月，刚好开学初正是我们这批新班委熟悉班务的时间，再加上新生入学，筹备接待联谊事项，我相信工作量是比较大的，而这时候我的工作都分担到其他班委身上，自己去“享受”去了。我知道那段时间他们是很辛苦的，在后来的班委会议上我也向他们道过谦，他们很是理解没有怪我，而且还问我的身体近况，我很是感动，有这样的同事真是开心，做事也积极一点。

工作方面，我觉得今个学期我做得最辛苦的就是在学风建设月的10月和11月。今年学校特别地严抓上课考勤，考试作弊情况，辅导员也特别给我们负责考勤的副班开了几次会议，重点强调上课考勤状况。在考勤这一方面我自问不能做到真正的大公无私，因为我知道同学们也有自己的难处，上课缺席不一定是去玩乐，也有可能是去工作或者有些私人事务要处理，而辅导员也不会什么时候都批假。我理解同学们的难处，所以只要有着正当的理由，不是去为了玩或者做些私利性的事，没有请假条的话，如实地向我说一声请个假，我一般也都不会登记他们的名字。当然，我会向他们说明如果老师点到名，我也是会如实登记的，毕竟这也是我的工作吧。但是，如果是无故缺席或是没有正当的理由，我就会如实地登记。我们班有着几个“顽固”份子，上课总是不见身影，耐心地说了几次都不听，搞得我很是难做，因为缺席次数达到一定数量就要受处分的，毕竟是同学，我也不想他们会这样，我只好酌情登记。我知道他们之中有几个还是很积极看书的，但是就是不喜欢上课，希望他们可以早些明白吧，毕竟上上课还是有用的。不过，总的来说我们班的考勤情况还是蛮好的，女生的话基本每课必到，很是积极，男生的话，大部分还是比较好的，逃课较少，但是有几个真是逃课的常客。

负责考勤登记，有时候难免会和同学们有些争吵，影响到我和他们之间的关系。有一次，我们宿舍一个和我比较好的同学因为上课中途去了吃饭被我登记了名字，后来他知道后就和我吵了起来，我就坚持自己的原则向他说明这样是不行的，虽然他当时候还是有些不服气，但是后来他也理解到了我的难处，这样我们的`关系变回还是一如既往那样好。我觉得做好这份工作是和同学们的谅解分不开的，因为毕竟我做的是班级事务，同学们就是群众，得到同学们的认同才是最好的，当然，我也会根据自己的原则去开展工作。

这一学期的工作开展真的让我受益匪浅，锻炼了自己能力的同时，也融洽了和同学们的关系。当然，我做得不好的方面还是比较多的，例如我点子比较少，在班委会议讨论班级活动的时候我总是提不出什么可行性的方案；做事不够决断，有时候决定一件事情要考虑很长时间；在举行相关活动时，不能很好地带动同学们的积极性等等。

下学期考勤的工作就要交给另一个副班负责了，工作就变得相对轻松，我想自己下学期的工作重点还是转移到协调方面吧。积极协调配合班长、另一个副班或者其他班委搞好班务工作，使我们班的班风变得更好，逃课现象减少，有积极上进的学风。多举行有益的活动，增强同学们的班级归属感、荣誉感。具体怎么去协调，我想可能要等到下学期开始后看看有什么工作才可以决定，不过我会尽自己的努力协调班委去开展的。这就是我下学期工作的目标。

最后就是感谢一下班主任对我的关心，在我留院的时候特意过来探望我。班主任是一位很不错的老师，时常关心我们班的动态，关心同学近况，在大学，有着这样一个关心学生的班主任是非常幸福的事。

副班长的个人工作总结篇八

开学以来，在班主任的带领下，在新一届班委会的管理和同学们的支持下，班级工作正常有序开展，逐步推进，效果良好。现将相关状况总结如下：

1本班现有人数49人，男生23人，女生26人。

2召开了班委会会议，明确了各班干的职责和工作任务会议。

3召开了第一次班会，向大家说明了自己主管方面的工作任务和需要注重的事项。

4做了工作计划。

1卫生方面;。

(1)与劳动委员讨论经班委一致透过制定出了值日表管理制度。

(2)实行卫生改革，每一天保洁两次。

(3)加强对学生的思想教育，引起对卫生工作的重视。

(4)提高卫生质量。

2纪律方面：

(1)与x班级管理制度。

(2)催促纪检委员做好学生千分考核。

(3)管好班级纪律。

3男寝方面:。

(1)为方便管理，调整寝室，同一登记。

(2)起草男寝室管理制度草案，经批准最终定安并实施。

(3)召开各寝室会议。

(4)建设寝室文化。

1班干部方面。

(1)班干部工作协调潜力不强。

(2)工作专心性不高。

2卫生方面：

(1)个别同学不到，迟到。

(2)保洁力度不大。

(3)乱丢乱扔现象严重。

3男寝方面。

卫生打扫不专心。

2每周召开主管干部会议，进一步明确工作职责和任务，加强班干部之间的交流和合作。

3班级活动落实。

以上是我对开学以来的工作总结，我想在在班主任，助理班主任班干部和同学们的共同努力下，必须会让大301班呈现崭新的局面。更上一层楼!

副班长的个人工作总结篇九

不知不觉，20xx年小语的大一生涯即将结束了。这学期或者说这将近一年的时间，本班同学和我都共同成长了不少。尽管同学们的学习与工作是那么繁忙，但有了上学期的经验，我班工作进展较顺利。总的来说，08小语的表现是不错的。以下就是我的总结：

1、每周每天记录好本班的学习活动等出清情况。为不是很清楚请假的同学详细讲解，这也是我该学期有所改进的地方。

2、继续致力于《班级日常手册》

3、负责“优秀舍长评选”活动工作，并协作各班委工作。

4、走访宿舍，收集意见及时向班委反映。

一）本班在该学期做的较好的地方：

1、大部分同学能做到按时上下课，班级的出勤率较高。

2、有事情请假能及时向辅导员或副班长联系说明。

3、尽管各位学习工作都十分忙，但每一次的班级活动出勤人数较多，集合速度也明显有所提高。

4、班委与舍长合作较好，相关通知一般能够及时下达。这是教上学期做得较好的一方面。

5、学习与活动中，同学们的积极性与热情度比较高涨。

二）工作过程中存在的不足之处：

1、可能由于学习忙的关系、加之夏天炎热的天气，许多同学没有做到班规“课前提前五分钟”的要求。还有少数同学出现迟到的现象，特别是早读与晚修。

2、出现少数同学未经副班或辅导员的请示说明的不符请假程序的请假，有时加大了班干工作地进行。

三）针对以上的问题，采取的措施如下：

1、多次提醒同学们注意时间。发动由宿舍带动班级，让每个宿舍时间观念好的同学帮助同学们，互相督促。

2、分发、传阅请假程序等有关文件。多次强调说明，更加细心、耐心为同学们讲解。

大体上来讲，在学习、工作如此繁忙的学期里，20xx年小语做的是相对较好的。尽管其中也出现不少问题，我班同心合力，努力解决不断出现的新问题。所以，我班将继续发扬好的方面，改进我们的不足之处，力求下次做得更好！

副班长的个人工作总结篇十

正、副班长的选拔应注重公正性。骨干选拔是否公道，能否把真正具备骨干素质，有一定管理能力的士官或优秀士兵选拔到正、做好本职工作，今天本站小编为大家精心挑选了关于副班。

的文章，希望能够很好的帮助到大家。

转眼间，一个学期又过去了。本学期我担任高一年级七班的副班主任，通过我和何老师一学期的努力，终于让七班学校领导和家长都赞扬的班集体。回首这一学期的工作，有收获，也存在着许多有待改进的地方，现在特对一学期的班主任工作总结如下：

一、尊重学生的人格。

二、做个严师慈母。

对待学生既要严格要求，又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的学生，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行，多用发展的眼光看待他们，帮助他们分析造成放错行为的的原因，从而找到避免放错或解决问题的策略。要让学生觉得老师是真正在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这样，他们的逆反情绪才会减少或是消失。只有做好这些工作，自己在教育教学中才会得心应手，水到渠成。要多鼓励表扬，少批评，激发学生的上进心。教师对学生进行教育时，要善于发现他们的优点和长处，多些“表扬”，少些批评;多些关心，少些歧视;多些微笑，少些冷漠，使学生成为勇于尝试、不断进取的好学生。对学生的进步和优点及时给予肯定和表扬，以鼓励的口吻提醒学生如何去做。这样，不仅能帮助学生明确是非，还有利于巩固良好的思想和行为，增强学生上进心，既教育了个人，又教育了集体。

三、要培养优秀班干部，营造良好的班风。

优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。在班级中选好班干部，我选班干部的方法采用民主选举的方式，让学生选出自己认为最好的班干部，然后让所选出的班干部说说自己在今后的学习和班级建设中怎么做。然后让同学们给他提出建议。这样一来既选好了班干部，同时也为良好的班风创建打下了坚实的基础。一个好的班集体与这个班的班风有着密切联系，没有良好的班风就不会有好的班集体。在班风的营造中通过培训，我从全国先进班主任老师那里学到了好的方法。

四、要少叫家长，多为学生“保密”。

学生犯了错误，要在以批评教育之后，让他(她)清楚如何才能不犯同类错误，尽量少叫家长来，让学生信任自己，有困难便会主动找老师帮助解决。一味的叫家长只会破坏师生之间的情感互动，这样学生就会对教师长生逆反心理，无论发生什么是都不会轻易的告诉老师，这样不是孤立了学生，而是学生远离了。所以师生之间不应该有更多的隔阂，而是有更多的情感交流。真正做到朋友关系。只有这样自己的班主任工作才会做得更好。

总之，学高为师，德高为范，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。将来的的职业就是一名人民教师，我将在将来的工作中继续努力，积极探索，争取做一个新型班主任。

很快一学期就过去了，回想自己做了一个学期的副班长为班里做的事情是那么的寥寥无几。辅助正班长和团支书搞好班务团务，和其他班干保持良好的工作上的沟通和合作，这些是我的职责。

除了与正班长轮流负责班长例会和当个星期的班务之外，我的另一个任务就是辅助团支书搞好这个学期的团日活动。其实这次我也只是在经验上帮到我们新一届的团支书，在方案和活动方面给了小小建议而已!

从总的角度来看，我觉得我们这一届的班干在班长的带领下，取得了比较好的成绩，每个班干都尽到了自己的职责，在大型活动上，都能够给出自己的建议。这次我们班被评为优秀班集体，靠的是班干的努力和同学们的支持和合作。站在学校奖学金颁发仪式的领奖台上代表07英语(商务)班接受‘先进班集体’荣誉的时候，真的为我们班的同学感到无比的骄傲!

但是在看到成果的同时，我们也要看到我们做的不足的地方。就拿我个人来说吧，也许是因为大三的原因，觉得自己懒散很多，在很多工作上没能及时完成，总给上级造成一定的困扰。我希望我能够改正这一缺点，及时完成上级交代的任务。同时感谢上级对我工作上的不足的体谅。从总的方向来看，我们班的发展趋势还是挺乐观的，但是就是同学们相处方面会出现一些问题，这也许是女生多所造成的吧。我希望我们能够多点注重培养同学们的友谊，提高我们班的凝聚力。

再者我希望我们班团干能够再接再厉，把我们的班团务搞得更好!让我们班的同学能够在精彩的班集体活动中增强班集体凝聚力。

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副班长的个人工作总结篇十一

军训结束后开展了班委会选举工作，在自我推荐并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。

我深感自己责任重大，并希望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。

这半年多以来，作为副班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。

班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。

这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。

也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。

从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。

我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

二十几名学生编在一个班里，并不等于就是一个班集体。

班集 体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级形式。

一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。

一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。

良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境;其次，良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件;再次，班集体是教育的重要手段。

良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。

考勤工作虽然遇到很多困难，但通过自己的不断总结与学习，积累了很多工作的经验。

考勤人员由于比较多，座位分散，点人数有很大的难度。

但只要细心考察，人数基本可以点清。

但由于经常有人在点完名后早退，考勤时很难点到有多少人早退，在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。

考勤是一项需要很大的耐心的工作，以后必须克服急躁情绪，多与同学沟通，共同进步。

尽量提高同学们上课的热情，减少旷课的发生。

另一个工作就是宣传通知班委的决定，开展各项活动。

一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。

这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的`不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。

另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。

这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

大二上学期即将结束，我担任副班长一职也将近一学期。

为此，我进行了总结：首先，我认为作为副班长就要以身作责，带头按时出勤，不迟到，不早退;其次，要尽职尽则地做好自己工作，热心投入到班集体工作中;最后还要配合班长和其他班干部做好班集体工作。

首先，朝着明确的班级目标前进：学习并总结工作经验，防微杜渐，并发扬优点。

搞好班级建设，在新学期展现新面貌：全体同学都能树立明确目标，形成良好风气;培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

其次，在具体的工作中：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早晚自习纪律，提高学习效率，积极配合学生会干事清查到位、旷课现象。

2、每周做好周评表，认真记录本周内的出勤情况和同学们参加的活动情况。

3、积极配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时间，培养同学们的集体观念，增强班级的凝集力。

4、协助学习委员提高班级的学习氛围; 对于班级班务活动应实行公开

5、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、文明、礼貌、团结、学习的氛围。

对于各种集体的会议，由寝室长负责准时提醒各位舍友准时出席;

6、定期配合班长组织并开展班干部会议，以促进各班干部工作经验交流，从而提高班干部团结一心的力量，以保证班级工作良好顺利进行。

7、定期开展学习经验交流活动，帮助大家养成良好的学习态度和方法。

8、积极参加班级各种活动，如英语知识竞赛，书法比赛等

同时，在这一学期的工作中我有如下发现与感受。

同学们开始时对早自习持有一种抵制态度，出勤率不高，经常出现迟到早退现象，经过房老师的教导和自我的反省，认识到早自习以至于学习只是自己的事，端正了学习态度，出勤率提高，学习效率也不断提高。

这给我的启示是一项制度的实施只要符合大多数学生的利益，而且大家都对此理解，就会有很好的效果，单纯靠强制是达不到预期的效果的。

以后在做任何工作时一定以同学们的利益为主，得到大家的支持。

最后，感谢老师以及同学们的信任与支持，我将会总结经验，继续努力做好工作。

岁月如梭，看来这句话说的一点也不错。

眨眼间一个星期就过去了，到了周末又该总结一下这周的情况了。

的安全情况:一组整体很好，二组表扬：崔津豪.刘露佳.高欣儒，批评：张骏逸.王耀龙，三组整体很好，四组表扬：张欣慈.李维泽.张翔，批评：张文豪，五组表扬：李芮萱.李怡然，批评：姜天如.王文.任亚宁。

课间跑闹的同学说：“ 适当的活动对身体有益，但是课间过度的跑闹对身体是有损伤的。”

这周的纪律比上周有了明显的进步。

张俊逸、王耀龙、刘政基、庞玉坤、边瑞、曹峰忠奇。

这些同学的表现虽然不比别的同学，但是还是有了显著的进步。

希望你们好好努力。

副班长的个人工作总结篇十二

尊敬的领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐信，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是xxx学院xx届毕业生，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。惠于xx学院浓厚的'学习、创新气氛，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

xx学院师生中一直流传着这样一句话“今天你以xx学院为荣，明天xx学院以你为荣〞，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学三年里全面开展自己，从适应社会开展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我以“严〞字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的根底上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比拟广泛的涉猎。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学欢送下载到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞，希望贵公司能给我一个开展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的开展奉献力量。

此致

敬礼！

自荐人：xxx。

xxxx年xx月xx日。