咨询策划合同(精选11篇)

合同的签署可以确保各方的权益不受侵害。合同的撰写要清晰简明，避免使用模糊或含糊不清的词语。合同是商业活动中必备的重要依据，小编为大家整理了一些范文以供参考。

咨询策划合同篇一

这个冬天不太冷。

20xx年12xx月1日、2日。

本着“倡导健康心理塑造完美人生”的宗旨，解决同学们在生活、

学习和人际交往等方面的困扰，加强心理保健，心理协会特举办校园。

现场心理咨询活动，活动选取有关价值观、人际关系等量表。

校北门。

教育系团总支大学生心理咨询中心。

济宁学院教育系心理协会。

单清清刘小玲。

全校全体同学。

11月初，心理协会对校内部分同学进行心理调查，确定量表主题，

进而结合同学的实际，由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。

在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报。

在图书馆侧悬挂有关条幅。

xx月初在校内对部分同学进行心理调查，确定主题，准备量表。

xx月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报。

在图书馆侧悬挂有关条幅。

xx月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的`培训指导。

xx月1日、2日下午4：00——5：00在北门举办活动。

xx月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯。

稿及活动总结，活动结束。

1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

2.不询问咨询同学的个人资料。

3.协会工作人员要穿戴整洁，佩戴好证件，言行举止大方得体。

4.协会工作人员要遵守纪律，维持好现场秩序。

咨询策划合同篇二

甲方因企业经营管理需要，委托乙方就甲方提供全程咨询：在平等互利的原则下，通过友好协商，甲乙双方就有关咨询合作事项达成如下协议：

第一条：双方合作关系：

甲方委托乙方为甲方所属并地处（甲方项目）的全程工作提供管理与策划咨询，由乙方组织相关咨询人力负责为该项目的全程筹备提供全套方案的设计与策划，并协助和指导甲方执行全程工作。

第二条：合作时间与咨询服务期限：

全部咨询合作时间为天，自___________年___________月___________日至___________年___________月___________日止。如合同期满后，甲方需要乙方提供委托管理，双方商议后另行签订。

第三条：工作开展方式：

一、甲方应指派项目专员协助乙方开展工作，除甲方法人代表外，主要由项目专员负责甲乙方之间的沟通、联络和咨询方案的组织执行。项目专员由甲方出具委托书以书面形式指定（可以变更），并将委托书原件提供给乙方做为法律文件。

二、全部咨询与策划工作以乙方为主导，并与甲方协作进行；而咨询及策划方案的组织执行工作则以甲方为主导，乙方提供适当的协助。

三、乙方的咨询服务工作分为文案咨询和口头咨询。文案咨询工作以“咨询方案书”做为工作成果体现方式；口头咨询根据需要开展，亦计为咨询服务成果。

四、乙方主要安排咨询人力和时间开展相关咨询工作，并按需要安排驻地（甲方所在地）开展工作；乙方规划设计的重大经营管理方案应与甲方共同审议，审议后由甲方组织实施，乙方督导和协作执行。

第四条：乙方管理咨询的工作职责：

一、充当甲方的参谋顾问，受甲方委托对“______”的全程筹备，进行科学务实的方案设计和策划、提供相关管理和业务操作技术，建立完善的管理模式和管理制度，促进其后续日常经营管理的稳定、高效运行。

二、乙方规定设计的咨询方案应与甲方共同审议，由甲方签字确认后组织执行。

三、协助和指导甲方执行策划咨询方案。

四、廉政奉公，敬业爱岗，团结甲方工作伙伴，维护甲方的各项利益。

第五条：甲方委托乙方开展如下咨询服务及相关工作（具体事项由双方协同安排）：

二、市场调研和竞争应对策划。

三、卖场布局的规划、设计；卖场功能、服务项目的确立；

四、企业标准化与制度化经营管理体系的建立（各部门、各岗位的工作流程、工作标准、管理手册的设计）。

五、门店组织系统设计（部门设置，权责分工等）。

六、人力配置、人员招募及培训。门店员工（各级管理者、普工）的强化培训，全面提高经营管理素质和业务技能。

七、有关商品采购与招商方案策划与执行。

八、有关商品组合的设计与配置方案；商品陈列设计。

九、企业形象设计，品牌建设与宣传推广策划（广告宣传；品牌传播）；促销活动的组织策划。

十、乙方为甲方设计指定的所有管理手册和资料均应完整的留给甲方。

第六条：管理咨询报酬标准及支付办法：总报酬结构及标准：（先付后做）甲方应支付给乙方的管理咨询基本报酬为元即整。

一、报酬支付方式：

自本合同签订后，甲方向乙方预付咨询费订金元，即整：人员入驻后1日内支付第一个半月剩余款项元，其他款项按半月咨询费提前分叁次支付，预留壹万伍仟元等合同结束前支付，但必须在到期前日支付。

二、甲方应按时且足额支付乙方报酬，报酬币种为人民币，乙方只开具普通收据。

第七条：双方的权利与义务：

一、咨询方案由甲乙双方共同审议。甲方拥有对乙方咨询时提出的策划方案的决策权和执行权。乙方有义务充分与甲方沟通，协助甲方决策。乙方具有策划设计方案的拟定权和执行工作的参议权。

二、甲方有对乙方工作的知情权，即甲方方可以对乙方的工作内容及进展进行了解、征询，对乙方的工作若有异议应当即指出并协商一致（不指出即视为满意），但甲方不得过分干涉扰乱和刁难乙方的工作而影响其工作的进展和成效。

三、甲方拥有对自身所属财力、物力、和人力的所有权和监管权，乙方应充分尊重和协助管理上述资源。

四、甲方应为乙方创造充分的人力、物理、财力及内部管理支持等相关开展工作的良好内部条件，支持乙方投入到甲方开业筹备的策划设计和管理咨询跟踪服务等工作中，否则，乙方有权要求甲方改善上述条件，而由于甲方改善上述条件不够而影响实际工作开展及成效的由甲方负责。

五、甲方应充分尊重乙方的劳动（及其成果），尊重（及其团队）的人格，并为乙方（及其团队成员）提供工作期间的安全保障及生命和财产安全保障。

六、乙方有权根据工作需要对咨询人员组合和工作任务、时间进行自主调整乙方入驻人员的编制为商场改造前15日内人，改造开业后人以上，开业改造日期暂定年月管理咨询—用心服务日。

七、甲方应为乙方提供必要的办公条件（如办公室、办公设备、通讯条件等）和生活条件（如伙食、住宿）：乙方因开展甲方项目的相关工作而发生的有关费用（如办公费、交通费、通讯费等）由乙方承担。

八、乙方有义务对自己已经了解到的所有有关甲方的经营管理信息对外保密，永不泄漏。

九、如果甲方变更管理咨询内容或时间而导致费用增加的，乙方有权要求甲方支付增加的费用。

十、如果甲方不能及时确认和执行乙方提交的有关项目文件和咨询方案而影响项目进度及成效的，乙方不承认相关责任。

十一、遇到不可抗力、或其他甲方原因严重影响开业筹备或导致甲方停业而影响本合同不能顺利执行时，乙方有权要求甲方协商重新调整本合同已经约定的相关事项并增加费用，甲方应本着互利合作的原则共同协商一直，否则乙方不承担由此产生的后果。

十二、在双方合作期间由乙方项目负责人担任并执行该项目甲方的常务副总经理管理权限。乙方根据运作需要组成2人的醒目组驻现场工作，执行甲方的.策划总监、营运总监等管理权限，并对甲方任命的该岗位助理人员进行一对一岗位技能培训。乙方有权对派驻的人员视招商及后期运营管理情况及工作进度的需要随时进行替换，甲方不得敢于，甲方必须全力支持、配合乙方的工作。

第八条：合同的解除。

一、在乙方恶意严重损害甲方利益且证据确凿时甲方有权解除合同。

二、甲乙双方中的任何乙方违反本合同，在另一方劝阻无效的情况下该方有权解除本合同并要求追加赔偿。

第九条：违约责任及解决纠纷方式。

甲乙双方应严格遵守本合同；如若乙方违约则应根据《_合同法》处理并赔偿由此给另一方所造成的全部损失，同时支付协议报酬总额的%做为违约金，发生合同纠纷由双方友好协商解决，或由甲方所在地直属管辖法院直接提起诉讼。

第十条：合同的修改与变更及未尽事宜由甲乙双方协商约定，并以补充协议规定。

第十一条：合同一式两份（每份三页），甲乙双方各执一份，均具有合同法律效力。

第十二条：本合同有效期限，合同自签订之日起生效至___________年___________月___________日终止。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________。

法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

咨询策划合同篇三

在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，经过组织设计一系列资料丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

xx年5月9——5月31日。

德化三中全校学生。

活动一：心理健康征文赛。

主题：我的`青春我做主。

要求：

1、1000字以内手写稿（统一用作文纸）或打印稿。

2、资料健康、积极向上。

3、严禁抄袭。

参与方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28日前上交学生处，每个班级至少选送一份（初、高三除外）。

注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

活动二：心理漫画大赛。

心理漫画作品要求：

1、统一规格：四开纸。

2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心意义。

3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心境片断，以学校、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，资料完整，创意新颖，风格独特，富有情趣。

4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。

5、参赛作品必须由参赛者原创。

参与方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28日前上交学生处，每个班级至少选送一份（初、高三除外）。

注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

活动三：心理健康知识宣传板报比赛。

主题：关注自我放飞青春。

参加对象：各个班级（初、高三除外）。

评比时间：5月25日。

活动四：心理图片展。

展览时间：时间另行通知。

展览地点：校门口宣传栏。

活动五：现场心理咨询、测量。

时间：时间另行通知。

地点：校门口宣传栏旁。

活动六：心理影片放送。

时间：5月24日、25日中午12点。

地点：电教楼1楼会议室。

1、心理健康宣传月成果展（届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到学校网上）。

2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。

咨询策划合同篇四

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的人际关系团体咨询策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

人际恰恰恰——封闭型、成长型、结构型和异质型的团体

1、目标：培养团体成员之间的凝聚力与信任感。

2、体具体目标：

（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。

（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。

（3）强化成员在团体中的自我价值感，增强自信心。

（4）强调成员间的互助合作的精神。

（5）透过活动的特殊设计激发成员的思考力与创造力。

在交往过程中存在疑惑的心协成员。自愿加入团体并积极主动的投入团体的一切活动中去。在小组成员中希望是异质的，所以会尽量平衡他们的性别、专业。在小组中我们需要那些有沟通愿望的同学，能认真的对待小组活动，并且为人坦诚和友善，能与人护目相处。在小组中，我们会尽量保证成员间是陌生的。

分三个小组，每组8-10人。

团体心理咨询室（科技楼319）

每周一次，共五次。每周六晚上7：00-9：00

各组的领导者综合其成员意见，成书面形式，由各成员签字确认，即可生效。各组领导者及成员要严格遵守规则。

“印刻”理论

著名动物心理学家洛仑兹曾经做过一个实验，他把一组鹅蛋分为两部分，一部分由母鹅自己孵化，这部分小额出壳后看到的抵抗一个活动物是母鹅。根据常识，这部分小鹅会跟随母鹅，同他保持亲近和依恋的关系。事实也确实如此。另外一部分鹅蛋是人工孵化的，小鹅出壳后看到的第一个活动物是实验者本人。这部分小鹅便把实验者当成母鹅，紧紧跟随，吧研究者当成母亲来亲近和依恋。这种有机体在其生命早期的敏感阶段对最早看到的活动物体产生依附的现象，称为“印刻”，通过印刻而形成的依附行为，对有机体产生持久、深刻的影响。

人类的生物发展水平虽然比动物要高得多，但人类也有同“印刻”相类似的过程。人类历史上出现过自幼儿与狼，兄等动物产生了强烈的依恋而逃避人类。此外，人类的婴儿也会在“敏感期”出现对母亲的依恋。人的交往和人际关系的需要，正式在这种最初的基础上发展起来的。

“本能理论”

另外一些心理学家认为，对群体的依恋是人的本能或遗传，是人类祖先时代就已经形成的能力。人类的祖先古猿的自我保护能力很差，要想保存自己的生存和繁衍，就必须以群体的方式活动，依靠群体的力量来抵御灾害，获得食物。经过长期的进化，这种群体的习性传递给后代，使人类先天具有与人共处，交往的需要。他们研究了人类的近亲恒河猴，发现在它们身上也存在依恋现象。实验证明，恒河猴的依恋行为取决于对象是否能够提供温暖、舒适的机体特点，而不在于能否提供食物。

动物的依附，合群倾向和表现，为人际交往这一人类行为的形成奠定了生物学的基础，对我们认识人际交往具有一定的启迪作用。

马斯洛的需要层次理论：

1、生理需要

2、安全需要

3、爱与归属的需要

4、尊重的需要

5、自我实现的需要

首先，生理需要的满足离不开人们的联系和交往。

其次，安全需要的满足离不开人们的联系和交往。

再次，爱与归属需要的满足离不开人们的联系和交往。爱与归属的需求，既是交往的结果，又是进一步交往的推动力。

又次，尊重需要的满足，离不开人们的联系和交往。

最后，自我实现需要的满足，也离不开人们的联系和交往。

人际交往需求理论:

心理学家威廉姆斯库兹提出，人有三个方面的需求——爱、归属和控制，这些需求推动人们去进行交往。这一理论称为人际需求理论。

爱的需求反映的是一个有表达和接受爱、友谊的愿望，这种愿望促使他要与他人建立一定的人际交往和人际关系。

归属地需求反映的是希望自己存在于群体之中，与他人一起的愿望。

控制的需求反映的是人希望拥有一定的权利，对他人发生影响的愿望。

上述三种需求反映出人际交往是人心理的需要，但对其具体的行为表现应有适当的认识、适度的爱、归属和控制需要会形成良好的人际交往和人际关系，而过分的亲密、交往和控制与过分的冷漠、孤独和无视秩序都会对人与人之间的关系产生负面影响。

咨询策划合同篇五

汽车工程学院系心理咨询服务中心自成立以来，已逐步成长为一个出色的学生组织，我们需要有一个独特名称来见证它的发展。心理咨询室名称是我们文化的展示，是心理咨询中心精神的代代传承，是每一位心理咨询服务中心成员的`象征。在此，我们为我系心理咨询服务中心征集名称，以进一步促进心理健康服务中心健康有序的发展。

全系全日制专科及以上在校学生。

心理站名称征集时间：20xx年10月20日——20xx年10月25日。

心理站名称评选时间：20xx年10月26日——20xx年10月27日。

（一）前期宣传：

1、系心理咨询部成员在各班宣传栏把此次活动以海报的形式进行宣传；

2、由心理咨询部下达指令，出示书面材料，交与各班心理委员或班长，并由他们在班内由口头或短信形式宣传告知此次活动。

3、负责人务必把此次活动的宣传内容张贴在本学院宣传栏处。

（二）作品要求：

3、应征作品必须是作者原创，如参考别的作品来创造，需写明作品元素借鉴来源；

5、注意：应征者寄送的材料概不退还，请自己保留稿底。

（三）投稿要求。

1、以个人形式参加，通过邮件形式将作品及作品说明发送到260656917@邮箱，并附上自己的姓名和联系方式。

2、参赛者须保证对提供的作品有著作权。

（四）活动后期。

首先由心理咨询部协助进行初步筛选，选出xx个作品名称，再由本次活动评审团（心理咨询部、宣传部、组织部各代表）打分评出获奖作品，心理咨询部负责统计评选结果并向全系公示征集者获奖名单。

最终采用第一名作品作为心理咨询室名称。

1、一等奖（1名个人量化加3分，所在班级加300分）。

2、二等奖（2名个人量化加2分，所在班级加200分）。

3、三等奖（3名个人量化加1分，所在班级加100分）。

咨询策划合同篇六

二活动地点。

一食堂刷卡处，三栋女生宿舍楼前。

三活动对象。

面向全院学生。

四活动目的通过现场咨询及心理测试来解答大学生常见的心理困惑，通过心理知识的宣传和心理漫画的观看扩展大学生的心理知识储备，增强学生应对解决生活中遇到问题的能力；强化大学生个人关注心理健康,提高心理素质，开发心理咨询的潜能意识，从而提高我院学生心理健康水平。

五活动主题。

“我爱我——直面压力，放飞理想”

六活动安排。

（一）前期准备。

1、宣传方面（负责部门：机电，尚德心协宣传部第三社区部分成员）海报（2张以上）。

展板（心协介绍的展板，从第三社区借）。

宣传单（关于心协和心理咨询方面的内容，从大院心协找）测试卷（40张，题目暂未定）。

大的宣传条幅一个（尽量用以前的，可能花、会购置新的）。

2、准备事项（机电，尚德组织部）。

接待区（预约报名区，为那些有意以后进行心理咨询的同学服务）一张。

桌子。

测试区一张桌子。

咨询区（由辅导员老师坐镇，部分会员协助，为同学现场咨询）两张桌子。

流动区（现场的秩序维护人，兼拍照，发宣传单）。

（以上成员安排暂未定，等两系具体协商。）。

（二）现场活动流程。

1、流动区的同学负责现场的秩序维护，兼拍照，发传单，必要时协助其他区。

3、测试区接待愿意现场咨询的同学，并在测试完后把同学连带测试卷送到咨询区。

（三）活动结束。

1、收拾并打扫现场卫生，道具还会原处。

2、组织人写报道。

七经费预算。

桶装水1*5=5。

瓶装水8*1.5=12。

测试卷（准备从办公室打印）。

条幅（暂时未定。最好不定做）。

中德机电心协。

20124.20。

咨询策划合同篇七

面向全校学生

这次活动旨在号召大学生形成健康的心理观念，并提醒他们注重自己的心理健康。通过现场心理咨询以及心理问卷测量来解答大学生常见的心理困扰，通过心理知识的宣传，心理漫画等图片以及有关心理电影的观展，让大学生们对心理真正的产生兴趣并扩展学生的心理知识储备，增强学生应对、解决生活中遇到问题的能力；强化大学生个人关注心理健康，提高心理素质，开发心理潜能的意识，从而提高我校学生的心理健康水平。

认识自己 快乐你我

（2）联系教科院学工办获批此次活动；

（3）后期宣传：发新闻，微博。

1．活动前期

（2）将11心理班分成几个小组，在江边二舍楼下轮流值班；

（3）通过海报、网络等进行宣传；

（4）召开活动会议，讨论活动实施方案，分配各活动负责人，介绍活动展开工作。

2.现场活场

（1）现场心理咨询

目的：通过现场开展的心理咨询，为大学生遇到的心理问题进行答疑解惑，构建健康的心灵，快乐成长。

主要内容：邀请心理学专业的资深学长学姐，为同学遇到的心理问题进行现场答疑解惑，帮助他们解决问题。

（2）专业心理测量

目的：通过专业心理测评让大家能够对自己形成正确的认识。宣传心理健康知识，增添学术氛围。

主要内容：先派发专业心理测量表，让同学们进行测试，测试完后配备专业的志愿者为同学进行分析解释。对有兴趣的同学也可以进行关于测量表设计方面的`讲解，让大家区分科学的测试和非科学的测试。

（3）心理知识展

目的：展示心理学的魅力，传播心理学知识，促进大学生对心理学知识的了解，激发大学生对心理学的兴趣。

主要内容：这方面主要用展板表现的，主要分三部分。一部分是关于一些有趣的心理学小故事和趣味图片，通过故事和图片让同学们感受心理学的魅力和带给人的智慧。第二部分是展示一些经典心理学电影，通过电影的海报图片和故事简介，让同学发现心理学的相关知识，增加对心理学的了解，并派发志愿者进行简单的分析讲解。第三部分是实用心理健康知识讲解，对同学们在生活中可能遇到的问题，做出科学的解释和回答。

3.活动后期

（1）在教科院学工在线以及师大新闻网等发新闻稿。

（2）活动志愿者写心得，记录自己的活动感受；

（3）活动后期进行一次成果展，把活动的成果进行展示，呼吁大家关注大学生心理健康。

（2）解决大学生的心理问题，提高他们的心理健康水平，促进他们更好的成长与成才；

（3）传播心理学基本知识，增进大学生对心理学的了解；

（4）将心理学理论知识与实践相结合。

咨询策划合同篇八

20xx年9月28日下午，（即第五周星期二下午）图书馆一楼放映厅。

人力资源：讲解员一名、放映员二名、其他人负责维护现场秩序与协调。

物力资源：1、关于学研会的ppt资料一份;。

2、讲解材料一份；

3、关于校心理资讯室的视频资料一份；

4、放映室做好准备工作（投影仪、音响、麦克风、灯光等）。

1.前期准备：

1.制作ppt。

内容包括：

1.1学院心理学研会创办、发展（特别是对已开展活动的介绍）、展望;。

1.2学院心理学研会招新的消息；

1.3宣传我院心理辅导室；

1.4介绍一些好的网站（如“我学网”）、以及一些适合大学生心理健康发展好的'电影。

2.准备讲解材料：内容主要是配合前期制作的ppt；

确定好讲解员和放映员；

3.准备好视频材料；

4.在24号之前和图书馆协商准备好放映的所有设备（考虑到放假的影响）；

5.提前两天通知学院10级学生。

2.活动现场：

2.所有工作人员提前1个小时到场准做好备工作;。

3.活动首先由讲解员跟配合ppt讲解，讲解完之后再播放视频;。

4.看完视频之后可以由心理部指导老师现场回答学生关于心理健康方面的问题。

1.安排10级新生给家里写一份信;。

2.并强调学院心理学研会招新时间、地点。

1.提前协调好图书馆放映室；

2.活动如有变化，第一时间通知10级新生。

咨询策划合同篇九

2010.9至今  华南农业大学  园林植物与观赏园艺  硕士
    本人性格随和沉稳，在性格色彩学中偏于冷色调范畴。
    本科时在保证专业学习的`基础上，积极参加了一些志愿服务活动，或到工厂里做短工，这些事情让我有幸在大学四年里三度获得奖学金，为此我非常感激学校给予的认可，而能踏踏实实干事并创造价值则是最让我兴奋的。
    自我价值提升及个体的完善一直是我所关注的，而个体放到更大层面上说就可以是法人个体，甚至是整个社会，因此，为团体创造价值既是责任，也是展现自我的机会，只要有合适的历练机会，我都会尽力把握，非常期待您能提供一个实践学习的平台。

咨询策划合同篇十

***心理咨询中心面向广大学生开展心理咨询工作，本学期工作重点主要在上学期基础上，继续进行咨询工作，同时，对学生心理咨询中心的各项制度进行完善。

一、咨询状况。

项目一年级二年级三年级四年级其他电话咨询。

人数10127986。

对咨询现状的分析：由上表可见本学期前来咨询的人数共为5xxxx，其中男生1xxxx，女生3xxxx，其中一年级新生为1xxxx，二年级1xxxx，三年级xxxx，四年级xxxx，社会来访者为xxxx，通过电话书信咨询者xxxx。

(一)出现的主要心理问题。

通过这学期的咨询活动，我们发现我校来咨询的学生的问题主要集中在以下几方面，一是因为环境适应不良而陷入心理困境，此种情况依然以大一学生为多。二是因日常生活小事产生心理冲突或一时心理不适;三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾;四是对自我成长的关注而产生的心理困惑;五是来与心理咨询员请教或交流心理学知识。

同时，在咨询过程中，发现以下两方面的问题应该引起我们的关注：第一、竞争加剧所带来的心理问题：烦躁、脆弱。知识经济时代一个重要的表现就是社会竞争日趋激烈，适者生存，不适者被淘汰。竞争上岗，竞争择业，整个社会始终处在竞争中。在这种激烈竞争的社会背景下，有的人就会感到茫然无所适从，这对那些刚走出校门踏入社会的大学生来说尤为如此。特别是有些即将毕业的大学生，面对激烈竞争的社会，连对自己要选择什么样的职业都不知道，其心理承受的压力可想而知。在咨询过程中遇到多名因为就业压力及考研问题产生心理问题，给自己的生活带来极大的苦恼。

第二、人机交往所带来的心理问题：孤独、忧郁。在知识经济时代，网络技术的发展，网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。由于办公自动化，教学网络化、工业自动化等，使各行各业都与电脑紧密联系在一起。这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系，师生之间、同学之间缺乏感情沟通。无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平，都无法向别人倾诉，只能独自闷在心里。机器毕竟是机器，它只能给人带来工作和学习上的方便，但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。长此以往，孤独、忧郁就会自然产生。这种孤独、忧郁的心理状态如果不能及时改变，就极容易引发心理疾病。不可否认，学生工作应该积极引导大学生参加社会活动，提供人际接触的机会，增加沟通与交流的渠道。外部环境的创设对于学生心理健康是非常必要的。同时，应该加强辅导员管理工作。

(二)采取方式。

对以上几类情况，我们咨询员采用不同的方式来加以辅导咨询。从方法上来看，多数以交谈为主。咨询员运用自身所学的心理学知识(特别是认知心理学和行为心理学)，结合来询者提供的个人感受，针对结症所在，加以剖析讲解，以较为现实的方法，帮助来询学生确立一个较为正确的认知态度。有时则采取以来询学生为中心，倾听为主，适量地提出一些问题或给予必要的指导，给来询学生有一个充分表达内心感受、寻找真正自我的空间。来咨询的学生大多数能从我们的咨询工作中获得启发与帮助。然而，在具体的咨询个案里，仍然有不少不尽人意的地方。咨询环境较为单调与咨询手段相对贫乏，在一定程度上也往往影响到我们咨询效果。目前，心理咨询中心正进行硬、软件的建设，以适应我校心理咨询工作的需要和满足广大学生的要求。

除以面谈为主的个别咨询过程，网上咨询也继续开展。张日n教授督导全体研究生进行咨询工作，并通过心理空间亲自为河北大学广大学生解决心理疑惑与心理问题。在网络为主的互联时代，这也已成为一种主要的咨询方式，并充分发挥出它的作用。

(三)存在不足及遇到困难。

本学期心理咨询主要面对主动前来求询的来访者，这些来访者相对来说已经认识到自己的心理状态不佳，试图寻求改善的，但还有大部分学生没有能走入心理咨询中心，如何让心理咨询工作更好的深入学生群体，为更多学生解决心理问题，这是我们急需着手的问题。针对这个问题，我们可以在新生入学和老生毕业之际可以有针对性地进行辅导咨询。如新生入学时可就入学后的心理适应问题开展心理健康讲座、心理咨询指南，而毕业之际可以进行就业指导咨询。同时，我们也建议各院系应适当安排一定的心理咨询课时，把心理健康知识教育渗透到日常的教学活动和学习生活之中。

同时，在咨询过程中也遇到这样的情况，很多来访者第一次受理面谈的时候就想做咨询，有的甚至从很远的地方赶来专门做咨询，而原则上规定，第一次只能进行受理面谈，不能进行咨询。在处理这个问题的时候很多咨询员选择考虑来访者的情况，为其进行了咨询。那么导致别的值班人员无法接待别的来访者，造成来访者等待的局面。在新学期，对咨询人员值班的安排应充分考虑这一点，切实为广大学生解决困难，带来方便。

最后，在与来访者沟通时，由于经验不足的缘故，咨询者易于对来访者产生同情、怜悯，因此将自己家里、宿舍的电话留给来访者，尽力给她以帮助。这可能给咨询者带来一些不必要的麻烦，以后咨询的过程中，在进行咨询训练时，应着重强调这一点。咨询工作与生活区一定截然分开。

二、咨询制度、软硬件的完善。

心理咨询中心的一个重要工作目标，就是要求咨询员充分利用所掌握的心理学知识，发挥自己的角色优势，解答学生在学习生活中所遇到的心理疑问，指导他们以一种健康的心态去看待并化解这些心理矛盾或心理冲突，避免踏入心理误区，使之走出心理困境，促进心理平衡与心理健康。因此，咨询人员的素质必须不断得到提到。我们采取的方式是定期共同讨论，进行案例分析，将咨询中无法解决的问题、存在的困难拿出来大家共同商议，以此弥补经验与知识的不足，并请导师作出专业指导。同时加强专业课程的学习，扩充心理咨询知识。这是心理咨询软件的建设。

关于硬件设施，本学期将未完善的设施进行了部分完善与更新，在接待室进行心理知识的板报宣传，并对学生心理档案与心理咨询记录进行归类整理。购置部分心理咨询书籍，打印相关心理咨询知识资料，为来访学生了解心理学知识提供了相应材料。

同时，根据学生日益增多的情况，增加咨询受理时间，每星期设置一、二、三、五咨询员值班，为来访者安排咨询者约定咨询时间。

本学期初同时拟订完成已收集的新生心理档案的分析工作，但由于软件没有购置，二、三年级研究生准备开题与论文答辩，同时咨询学生非常多，没有足够的时间，因此这项工作准备在新学期进行。

三、以后的工作。

新学期工作主要从以下几点进行：

1、咨询内容上要扩大咨询内容，咨询方法上改变在咨询室坐等的状况，尽力走入学生中去。

2、定期举办关于学习压力、考试焦虑、人际关系、情感心理、就业等方面的心理健康系列讲座。主要由二年级研究生负责。

3、通过宣传栏、广播等介绍心理健康知识，主要目的增强学生自我心理调试能力，帮助学生分析心理异常现象，了解原因。

4、协助学校筹建全校新生心理档案。

在心理咨询过程中我们深切的感受着大家对心理咨询工作的需求与认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的喜悦。咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程。我们也将继续通过我们的努力，为广大学生提供力所能及的心理援助。

咨询策划合同篇十一

1、众里寻“才”千百度，一切尽在千硕中。

2、我们让您更出色——千硕。

3、一次培训，终身受益。

4、引导人力潮流，师范形象品牌。

5、千硕引航，畅游商海，纵横世间。

6、让梦想启航——千硕。

7、您的成功我们将亲眼见证——千硕。

8、爱你等于爱自己——千硕。

9、千硕，让您离梦想更近。

10、机遇随时拥有，梦想成为可能。

11、千硕，助你成就千秋硕果。

12、千硕企业管理——人生价值的第二平台。

13、千硕培训，栽塑不息。

14、企业的专业加油站——千硕。

15、大展鸿图，由我相助。

16、成功的源泉，梦想的起点——千硕企管。

17、咨询培训，硕果千千。

18、千硕当家，咨询专家。

19、三人行，必有我师——千硕，与你共成长。

20、千硕，一切尽在掌握。

21、相约千硕培训，人生提速前进。

22、超越自我，成就梦想——南京千硕。

23、千硕培训——梦从这里开始起飞。

24、千硕培训，成功之道。

25、握手千硕，成功在握。

26、培训一次，咨询一生。

27、不预约成功，只出售优雅。

28、千硕——让成功离你近一点。

29、万千硕果，尽在千硕。

30、商业君子，千硕世家。

31、黑体]成功有道，千硕地道。

32、千硕领航，成功分享。

33、世界你我共同创造——千硕。

34、鸿图展翅，千硕领航。

35、千硕培训，打造客户完美形象。

36、千山万水都寻遍，硕果累累在眼前。

37、我们的未来和你们的问题息息相关。

38、千硕管理咨询——您成功的伙伴。

39、千硕咨询——问别人不如问千硕。

40、千硕——助您企业硕果累累。

41、梦想加油站，成功你我他。

42、千硕，以客户为己任量身塑造成功未来。

43、点点培训咨询，时刻为您着想。

44、命随相转，转在千硕。

45、千硕——精英闪烁。

46、千硕——胜（礼）在握。

47、千硕千硕，天天收获。

48、相信我们你的明天会更好——千硕。

49、千硕企业顾问，企业管理更自信。

50、千硕培训——你的知音，你的舞台。

51、不怕没效果，就怕你错过——千硕。

52、加千硕，硕万家。

53、千硕，立于足，胜于图。

54、我的梦想，我的千硕。

55、千硕，让你付出有所收获。

56、人道，成功之道——千硕。

57、千硕礼仪——可以和魔鬼握手。

58、如果你不甘人后，那么就来千硕吧。

59、想要更多硕果，找千硕。

60、千百万硕果的收获，需要的是精心培育。

61、自我增值在千硕。

62、千硕咨询有限，放飞梦想无限。

63、走进千硕，是你明智的选择。