寒号鸟(优质8篇)

有时候，我们需要停下来，反思一下过去的种种经历。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。以下是小编为大家收集的相关资料，供大家参考和学习。

寒号鸟篇一

1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.引导学生理解文章的中心思想。

重点难点教学重点。

学生生字词；初读课文，理解课文，复述课文内容。

教学难点。

帮助学生理解“现在懒惰，将来难过”这一道理，引导学生树立正确的人生观。

教具准备学生：生字卡片。

教师：多媒体课件。

课时安排2课时。

第一课时。

1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“号、当”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

教学过程二次修改。

一、创设情境，导入课题。

1.创设情景，导入新课。

2.板书课题。

二、初读课文，识记生字词。

1.引导学生自读课文，自学生字。

2.小组交流生字词学习方法。

3.课件出示生字，指导学生自主识字。

（1）引导学生用合适的方法自主识字。

（2）引导学生用组词的方法巩固识字。

4.指导学生读通课文，并掌握课文中的多音字。

三、自读课文，感知内容。

1.引导学生分角色朗读课文。

2.标出课文自然段，了解课文主要内容并思考问题：

（1）这篇课文一共有几个自然段？

（2）喜鹊和寒号鸟为了过冬都分别做了什么准备？

（3）故事的结局是怎样的?

3.指导学生归纳每段内容，按时间顺序理清故事发展过程：

（1）冬天来之前。

（2）冬天来临后。

四、巩固生字，布置作业。

1.总结本课学习内容，巩固本课应该掌握书写的生字词。

2.布置作业。

第二课时。

一、复习巩固，导入新课。

1.引导学生回顾上节课所学生字。

2.请学生复述课文内容。

3.导入新课。

二、精读课文，品读感悟。

1.学习第一部分。（第1～4自然段）。

思考：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

2.学习第二部分。（第5～8自然段）。

思考：（1）寒号鸟总共说了几次“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”？揣摩寒号鸟此时的心理活动。

（2）想想寒号鸟是真想做窝吗？它口中的“明天”会来到吗？

3.学习第三部分。（第9自然段）。

思考：

（2）喜鹊和寒号鸟的做事态度有什么不同？

三、总结课文，感悟拓展。

1.总结全文。

2.想一想：课文说明了什么的道理？谈谈自己的感悟。

3.“现在懒惰，将来难过”，交流生活中类似的例子。

寒号鸟篇二

天亮了，太阳高照，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

喜鹊正在想，怎么寒号鸟没回答，它打算飞到崖缝里去叫它，可是它去了，才知道寒号鸟已经死了，喜鹊它特别伤心，心想，要是我当初扯着你，帮你把窝做了，后果就不会这样了，后来，它找了一个好地方，把寒号鸟安葬了，它一边烧着纸，一边哭泣。

接着喜鹊把这件事告诉了，森林之王老虎，老虎听了之后，也非常伤心，立刻召开了一次大会，老虎大王说：“寒号鸟去世了，它没有听喜鹊的劝告，没有及时把窝做好，结果冻死了，我们都替它难过。以后大家做事情不能拖拖拉拉，要多听别人的劝告，当天的事情当天完。”并且让他们记住这句话，后来它们把寒号鸟的故事用来教育小孩子，从此没有一个小动物偷懒了。

这个故事让我们想起了一首诗，明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

寒号鸟篇三

寒号鸟也叫复齿鼯鼠(飞鼠)，不是鸟类，是啮齿类动物。寒号鸟的体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的飞膜，耳基部有一束黑色常毛。背毛棕黄、杂黑色常毛。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

形态。

体型中等，略比红腹松鼠大，体重300～400克，体长300一340毫米，尾稍扁，与身体等长，后足长40一48毫米，耳长30一35毫米。头圆眼大，吻部短，耳彀发达圆宽。

毛色。

复齿鼯鼠耳基部有长而软的显著毛丛，背毛基部淡灰黑色，上部淡黄色，尖端呈黑色。颈背部黄色比背部明显，腹部毛呈灰白色，具淡橙色毛尖，飞膜色与腹面同，唯边缘为灰白色，可清楚地看出背腹的分界。尾背面色与体背部相近，但较浅，尾端黑色，尾腹面除尾基的毛稍为浅黄外，其余毛梢皆呈黑色，形成一纵纹直至尾端。眼眶四周成黑圈。

头骨。

吻短，鼻骨前觅后窄。眼眶中央、额骨前部凹陷，后部略隆起。眶上突发达呈锐角。眼眶中央、额骨前部凹陷，后部略隆起。眶上突发达呈锐角。颧弓发达位低，几乎与牙齿为同一平面。眶上突后颞嵴至顶骨后端左右接近愈合。腭孔细长，位于上颌骨与前颌骨交接缝之前。听泡圆而明显。上颌骨颧突前围绕神经孔有一突起。

牙齿。

门齿较弱，呈淡黄色。两个上前臼齿，第1个很小，隐于大的第2个上前臼齿内侧，3个上臼齿几乎相等，但均小于第2个上前臼齿。除第1上前臼齿外，第2上前臼齿和3个上臼齿的齿冠面具复杂珐琅质凹褶及横脊。

生活习性。

巢穴。

复齿鼯鼠多栖息于山地柏树林区，常在陡峭的石洞、石缝、树洞等处营造巢穴，巢较少，由杂草、树枝、树皮、羽毛等构成。所居石洞或石隙一般较狭小，深1米左右，高约15～60厘米。洞穴或直或曲，凸凹不平，鼯鼠多在穴内高处卧身，并以干草铺垫。冬季穴口经常以柴草封闭，挡风寒。整个穴洞中干燥、清洁，常年温度适中。穴内夏季最高温度在摄氏25～27℃，冬季最低温度在摄氏10℃左右，空气相对湿度多在60%以下。

活动。

复齿鼯鼠系昼伏夜出动物，性情孤僻，喜安静。一般一洞一鼠独居，除哺乳期外很少有2～3只在一起。鼯鼠活动起来动作灵敏，夜间活动，晚上有时可以听到“哩——嘟罗——嘟罗”的叫声。月夜特别活跃，拂晓前返回洞巢。活动时攀爬与滑翔交替，以清晨和黄昏时活动频繁。白天隐匿巢内睡觉，傍晚出巢，从洞口滑翔至树上觅食。滑翔最远可达200m。头部向外，尾负于背，遮向头部，或将尾垫于腹下，呈蜷卧姿式。鼯鼠素有“千里觅食一处屙”的习性，即不管到多远的地方觅食，大小便总是回来排泄在一个不居住的固定洞穴内。

食性。

复齿鼯鼠是植食性动物，以侧柏、油松的树叶、皮、籽仁及山桃、杏的核仁为主要食物，也采食其他植物的叶、皮和果。吃食时用前足抱食物，后足站立不动。

寒号鸟篇四

天气慢慢变凉了，街上行走的人们都披上了颜色各异的外套，而路两边的大树叶儿金黄，冬天即将来了。

说起冬天，我想起了二年级的课文《寒号鸟》。这篇课文讲的是，在山脚下的石崖缝里，住着一只寒号鸟，河对面的杨树上，则住着一只喜鹊，他们俩面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了，喜鹊每天东奔西跑找枯草，忙着做窝过冬。而寒号鸟却每天游山玩水，玩累了就回来睡觉。喜鹊看见了，对寒号鸟说：“别睡了，天气暖和，赶紧做窝吧。”可是寒号鸟不但不听劝告，还嘲笑喜鹊说：“傻喜鹊，太阳高照，正好睡觉！”

冬天如期而至，有一天夜里，狂风大作，电闪雷鸣，北风就像一只大老虎似的往寒号鸟扑过来……早上，喜鹊站在枝头呼唤着寒号鸟，可惜它已经不再有回应了，因为在昨天夜里，寒号鸟已冻死在崖缝里了。

寒号鸟几次哀号的声音给我留下了深刻的印象，它的懒惰与得过且过是造成它被严寒夺去生命的最直接原因。如果它能够在暖和晴朗的秋天就开始做窝，悲剧也许就不会发生。

同时我也明白了几个道理，第一：我们做任何事情都要有计划并且付诸行动，持之以恒，只有不怕苦不怕累，才能实现自己的目标；第二：做人不能得过且过，安于现状，要往更高的层次发展，不断学习，脚踏实地，通过自己的双手付出辛勤劳动才能获得美好的生活；第三：要知错就改，对于自己不足的地方要虚心接受劝告并及时改正。

寒号鸟篇五

从前，有一只寒号鸟，它有很美丽的羽毛。但是它很骄傲。天天都和凤凰比美，还四处玩耍。

一天，寒号鸟在玩耍时，麻雀说：“寒号鸟，冬天要到了，你怎么还不做巢呢？”。寒号鸟说：“现在还是春天，离冬天还早着呢。”

春天、夏天、秋天、冬天很快到了。鸟儿们都躲在巢里过冬啦。只有寒号鸟躲在岩石缝里叫“冷啊，冷啊，冷死我啦”。寒号鸟自言自语地说：“到了明天，我一定要盖一所房子”。

到了第二天，太阳出来了，寒号鸟又四处玩耍。他忘了昨日的寒冷，他又唱起歌来“太阳真暖和，太阳真暖和”。到了晚上，寒号鸟躲在岩石缝里，象第一天一样寒冷。

这个故事让我想起现在的孩子，他们不也就是像寒号鸟一样吗？满足于现状，只要能过去就不想奋斗。连学习都这样，老师说多少做多少，从来不知道自己找点东西来学学，在学习上依赖于老师。而生活中，他们又衣来伸手，饭来张口，完全依赖于父母。

希望他们能从寒号鸟身上有所觉悟，尽快走出误区，彰显出自己朝气蓬勃的新青年气概，活出自我活出个性！

寒号鸟篇六

寒号鸟的后代终于生出来了，它的爸爸妈妈帮它起了一个名字，叫x，x长大了，开始独立了。

春风一吹，小草伸出了嫩绿的芽儿，花儿开的灿烂多姿。x立刻冲到花儿里抓蝴蝶，像箭一样跑来跑去，蝴蝶姐姐嘲笑它，这时，x哭了。春光明媚的下午悄悄地来了，x从熟睡中醒了过来，小鸟们正在唱起了美妙的歌来，他们都好像很开心，x看到了河边的小鱼小虾，立刻跳到水里玩，抓小鱼小虾，天黑了，x发现自己已经会找食物吃了，已经学会潜水了很骄傲，心想真是喜从天降呀。吃完了小鱼小虾，x就睡了。

第二天早晨，x有了一身美丽的羽毛还有一双翅膀，可还不会飞很失望，想起自己尽然像自己的'祖先一样有翅膀但不会飞，这时真是喜从天降，天上的大雁飞行可美了，x很开心，立刻到大雁的家拜大雁为师，它努力训练，遇过很多次险，受了很多伤，大雁师傅说：你这么努力学习飞行和建巢，我为你骄傲，大雁为了让x学会飞行和建巢，花了很多心机，让x学会了他基本的本领。回到家，爸爸妈妈看到他会飞，很为他骄傲。

x看到他自己学会了这么多本领，心里觉得很开心，很自豪。

寒号鸟篇七

这天我读了一篇文章，叫《寒号鸟》，它给我了很大的启迪。

这篇文章讲述了在冬天快要来临的时候，有的鸟在垒窝，有的鸟在玩，有的在欣赏别人的屋子。寒号鸟就属于爱玩的鸟。凛冽的寒风呼啸而至，大雪纷飞，寒号鸟被冻得叫羞：“多罗罗，明天我就垒窝。”它一天天的推迟垒窝的时光，结果被冻死了。

我不由得想起那一次。我很快地写完作业，大叫道：“写完作业了，解放了。”就像是从日本鬼子手上逃出来似的。我听到了一个严肃的声音：“给我回来。”原先是爸爸，吓我一大跳。

“干什么?”我压抑住兴奋小声地问，“我的作业写完了。”“回去复习去，快考试了。”爸爸严肃地说。我满不在乎地说：“明天。”爸爸的语气突然缓了下来，说：“你读过《寒号鸟》吧，你像寒号鸟那样一天复一天，在考试时后悔吗?你没有听过‘人生在勤，不索何获’?”我飞快地跑到书桌前，开始复习起来。从那次开始，我总是勤勤恳恳，踏踏实实地学习，成绩越来越好。

《寒号鸟》不仅仅给我了启迪，也让我的学习成绩提高上去，我喜欢这篇文章。

寒号鸟篇八

暑假的时候，妈妈给我买了几本课外书，我很喜欢读，其中『寒号鸟搭窝』这篇故事，使我印象很深。

故事讲述了一只小寒号鸟因为不肯垒窝而被冻死的悲惨下场。在深秋，眼看着冬天就要来了，鸟儿们都在垒窝储蓄粮食，也劝寒号鸟快垒窝吧，可寒号鸟没有听朋友们的话，只是说等明天吧，然而它每一天都只顾着开心玩耍，一天拖一天结果在冬天到来的时候它悲哀地号叫着，被活活地冻死了。

为什么会发生这样的杯具呢你想过吗其实原因很简单，寒号鸟做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以当它快被冻死的时候，它才感觉到后悔，但是已经晚了，时间不能倒流，世上是没有后悔药的，所以它只有死路一条，这是它咎由自取，也不值得可怜。

明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎!世人皆被明日累，明日无穷老将至。永远不要把这天的事拖到明天，因为明天还有新的事等着你去做。如果我们总是等明天再做，那就会失去很多宝贵的时间了。时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，就必须能够挤出很多时间，不需要以各种借口把任何事都寄于明天，把今日的事放在明天，只会加重负担，而不会减轻。只有这样我们才会看见自己的进步，才能一天超越一天，战胜自我!

其实，在我们的生活中也有很多的寒号鸟，总是把作业和一些事情一拖再拖，我也做过类似的寒号鸟，但是我透过读这个故事也明白了很多，我会改掉我的坏习惯，也会变的勤劳的，珍惜时间吧，要为自己的将来、自己的目标思考思考，要记住少壮不努力老大徒伤悲啊!那可就来不及了!