2023年诗歌无题教案(模板8篇)

教案有助于教师系统地组织和安排教学内容，提高教学效果。编写教案时要注意将知识点融入到实际生活中，增强学生的学习动力。这里为大家整理了一些教学设计范例，希望能够给大家提供一些启示。

诗歌无题教案篇一

黯然神伤的美。

花田错。

不是一瓣花的罪过。

就这样。

默默的凋落。

昔日的东风破。

还是琵琶弹奏的。

回忆最多。

黄晕抹底的。

青花瓷上，临摹。

丹青的树影。

婆娑。

菊花台。

还有谁在那等待。

下一站彩虹的到来。

有没有曾告诉你。

黄昏的美丽。

夕阳西下里。

又是谁。

醉倒在赤壁。

莫彷徨。

尽去忧伤。

杀破狼。

破灭不了心中的天堂。

爱真的需要勇气。

因为有西界的交替。

我怕看不见你。

还记得。

20xx年的第一场雪。

我们第一次。

遇见。

在蝴蝶泉边。

我们的爱。

千年之恋。

不管，是一千年以后。

还是一千年以前。

我们总有各自的。

幽梦一帘。

后来。

吟着诀别诗。

是应该或不该。

却只是含泪离开。

你曾约定。

分开旅行。

即使千里之外。

还有祝福存在。

那是隐形的翅膀。

任你翱翔。

千年泪。

似酒一杯。

我不后悔。

今世的相会。

或许存在。

另一条天路。

在来世交汇。

让我们荡起双桨。

自由飞翔。

梦里花，在记忆里开放。

手心的太阳。

还是最闪亮的光芒。

惦念着千年的求佛。

却终究一无所获。

幸福的交错。

从来不会太多。

爱只一个字。

我只说一次。

不要太自私。

每天都是好日子。

每个人都想是。

两只蝴蝶。

要幸福不要毁灭。

这是你说的吗。

想要一个童话。

还是，听妈妈的话。

梦想才会到达。

给我一首歌的时间。

让我再续。

这断了的弦。

决定寻找一片青草地。

在天边。

原来。

爱在西元前。

洛阳城里的古楼。

有谁在那里等候。

月桂女神的容颜。

又是怎样的，偷偷。

溜走。

你的微笑。

亮在月半弯似的眼眸。

是西厢。

还是红楼。

一片片解剖。

前朝的春风。

未去的匆匆。

今朝的桃红。

还是如伊人的。

胭脂朦胧。

挥剑。

别去红颜。

马蹄声间。

不愿回头。

去看你的泪脸。

策马天下。

尘土掀起落花。

古筝上。

拈拨着一曲神话。

把盏寒灯。

独把寂寞吞。

月色，如绣花针。

缝起两处伤痕。

寂寞沙洲冷。

花弄影。

哪知天上宫阙。

月光下的离别。

噙泪的你。

发如雪。

箫声飘荡。

在梅边。

琵琶声长。

穿过客栈的长廊。

在尽头。

浮动暗香。

泪人美。

人憔悴。

是谁，不愿举杯。

却又被。

落在楼台是等候。

断桥残雪。

风已尽。

良人却相约。

京楼默默，枫正撒。

半城烟沙。

闺中幢幢残烛殁。

卷帘起。

收起思念又几匝。

诗歌无题教案篇二

从此没有了音讯，

当闲说我，

成为你们生活的一部分。

你（们）可知道我已凋零逝去，

多想让你们看到我灿烂样子，

就在这个璀璨的季节里。

是陌生人之间的途说、唏嘘。

让你们震惊吧。

嫉妒我的人啊。

此秒也许会（说出对我）佩服的五体投地。

些许的惋惜。

不必了。

留住你们的妒忌。

因为现在的人间已是“磨”把“鬼”来推。

宠我、呵护我的人啊。

也别痛惜、可别万念俱灰，

想想我的率真、傻气，

死何尝不是一大幸事。

其实蝼蚁尚且偷生。

我怎麽舍得逝去。

爱我的人和我爱的人。

请把对我的记忆，永久地封存、抹去，

藏、葬在没有人触碰的一隅，

你们之间别再说起我，

我已成为无奈的叹息，

记住，

天空飘撒的雨丝。

是我留恋人间的泪滴。

也是我曾经路过红尘的印记，

我多想看见你（们）老态龙钟的样子，

就算我烦你（们）。

我很不情愿把生命定格在这个年龄里，

保重吧，我把快乐留下，给予于你们，

这就是我的情意，

消逝了。

别再把我想起。

这就是人世间的死别，生离。

我将不在出现在你们的生命里，

别怪我，

就这么轻易地把你们对我的爱放弃。

也许这是上苍的旨意。

爱我的人，记着，有我在天堂佑护着你（们）!

诗歌无题教案篇三

清风抹不去。

那月华般的冷漠。

我停在树梢。

像一尊佛。

你的羽毛。

还是那样的光亮。

你的歌声。

还是那样的悠远。

我的眼神。

还在草原上流浪。

远方的河流。

已经洗净了我的村庄。

我不敢奢望。

前面就有属于我的灯光。

我把高贵的挥手。

变成诚实的拐杖。

人生的沙漠。

自有蜃楼一样的风光。

无题。

站在岁月的岸坡上。

任目光。

沿着风中的标记无限延伸。

梦支裂破碎。

无奈地凋零。

一个泪滴落在六弦琴上。

濡湿了一整个季节的音符。

牧羊女丢失了她的羊群。

我同样凋零的爱情。

只剩下你泪潸潸的模样。

似乎还在眼前彳亍。

小树林没有声响。

静得只能听见。

心的哭泣。

伸手抓不住彩霞的衣裳。

我只能轻抚六弦琴。

也轻抚。

心的伤痕。

诗歌无题教案篇四

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！

这首无题诗写一位深锁幽闺的女子追求爱情而幻灭的绝望之情。

首联飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。描绘环境气氛：飒飒东风，飘来蒙蒙细雨；芙蓉塘外，传来阵阵轻雷。既隐隐传达了生命萌动的春天气息，又带有一些凄迷黯淡的色调，烘托出女主人公春心萌动和难以名状的迷惘苦闷。东风细雨，容易令人联想起梦雨的典故；芙蓉塘即莲塘，在南朝乐府和唐人诗作中，常常代指男女相悦传情之地；轻雷则又暗用司马相如《长门赋》：雷殷殷而响起兮，声象君之车音。这一系列与爱情密切相关的词语，所给予读者的暗示和联想是很丰富的。纪昀说：起二句妙有远神，可以意会。所谓远神，是指这种富于暗示性的诗歌语言所构筑的渺远的艺术意境，一种难以言传的朦胧美。

颔联金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。写女子居处的幽寂。金蟾是一种蟾状香炉；锁指香炉的鼻钮，可以开启放入香料；玉虎，是用玉石装饰的虎状辘轳，丝指井索。室内户外，所见者惟闭锁的香炉，汲井的辘轳，它们衬托出女子幽处孤寂的情景和长日无聊、深锁春光的惆怅。香炉和辘轳，在诗词中也常和男女欢爱联系在一起，它们同时又是牵动女主人公相思之情的东西，这从两句分别用香、丝谐音相、思可以见出。总之，这一联兼用赋、比，既表现女主人公深闭幽闺的孤寞，又暗示她内心时时被牵动的情丝。

颈联出句贾氏窥帘韩掾少使用贾充女与韩寿的爱情故事。见《世说新语》载：晋韩寿貌美，大臣贾充辟他为掾（僚属）。一次充女在帘后窥见韩寿，私相慕悦，遂私通。女以皇帝赐充之西域异香赠寿。被充所发觉，遂以女妻寿。对句宓妃留枕魏王才使用甄后与曹植的爱情故事。见《文选·洛神赋》李善注说：魏东阿王曹植曾求娶甄氏为妃，曹操却将她许给曹丕。甄后被谗死后，曹丕将她的遗物玉带金镂枕送给曹植。曹植离京归国途经洛水，梦见甄后对他说：我本托心君王，其心不遂。此枕是我在家时从嫁，前与五官中郎将（曹丕），今与君王。曹植感其事作《感甄赋》，后明帝改名《洛神赋》（句中宓妃即洛神，代指甄后）。由上联的烧香引出贾氏窥帘，赠香韩掾；由牵丝（思）引出甄后留枕，情思不断，藕断丝连。这两个爱情故事，尽管结局有幸有不幸，但在女主人公的意念中，无论是贾氏窥帘，爱韩寿之少俊，还是甄后情深，慕曹植之才华，都反映出青年女子追求爱情的愿望之强烈，奔放。末联春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！突然转折，向往美好爱情的心愿切莫和春花争荣竞发，因为寸寸相思都化成了灰烬。这是深锁幽闺、渴望爱情的女主人公相思无望的痛苦呼喊。热情转化成幻灭的悲哀和强烈的激愤。以春心喻爱情的向往，是平常的比喻；但把春心与花争发联系起来，不仅赋予春心以美好的形象，而且显示了它的自然合理性。相思本是抽象的概念，诗人由香销成灰联想出一寸相思一寸灰的奇句，化抽象为具象，用强烈对照的方式显示了美好事物之毁灭，使这首诗具有一种动人心弦的悲剧美。

李商隐写得最好的爱情诗，几乎全是写失意的爱情。而这种失意的爱情中又常常融入自己的某些身世之感。在相思成灰的爱情感慨中也可窥见他仕途失意的不幸遭际。

诗歌无题教案篇五

心语静静地流淌。

驻足沧海的碣石。

细说等待的沧桑....

曾经的吻痕不在身上——。

——在心上。

一股咸咸的海风掠过。

刺痛了陈年的`创伤。

思来想去间失落了青春。

越思恋过往未来越迷茫。

拾起曾有的愿望。

放逐心灵去流浪。

想在行进中遗忘。

却发现—。

远方的前方……是另一个远方。

诗歌无题教案篇六

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。

见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。

聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。

春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。

清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。

蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。

[1]东风句：指相别时为幕春时节。

[2]丝：与“思”谐音。……。

[3]应觉：也是设想之词。

[4]月光寒：指夜渐深。

[5]蓬莱：蓬莱山，指仙境。

就诗而论，这是一首表示两情至死不渝的爱情诗。然而历来颇多认为或许有人事关系上的隐托。起句两个“难”字，点出了聚首不易，别离更难之情，感情绵邈，语言多姿，落笔非凡。颔联以春蚕绛腊作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。接着颈联写晓妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月光披寒，是计人。相劝自我珍重，善加护惜，却又苦情密意，体贴入微，可谓千回百转，神情燕婉。最终末联写希望信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是终境逢生，别有洞天。春蚕两句，千秋佳绝。

诗歌无题教案篇七

一朵中世纪的樱花。

你啊，一朵浪花。

整夜为你牵挂。

却不知到底是为了啥。

我的心啊。

是否还在为了她。

而不知回家。

春天回来。

而那白雪不化。

痴痴的笑我傻。

也许真的要我放下。

这份亘古不变的爱吗。

那么我宁愿尘化。

也不愿这么轻易说垮。

花啊。

来年的冬天你还会。

为了一个梦而开吗。

而我却等不到你。

那醉人的芬芳啊。

梦啊。

一切是你的脚印。

抑或是我的痴情。

我啊。

坐在你的屋檐下。

静静的等啊。

来年的花开。

诗歌无题教案篇八

背悲伤，能以懂欺骗，而后定乾坤。弃悲伤，能以思万愁，而后破苍穹。

匆匆的岁月，匆匆的你，匆匆的我，匆匆的见面，匆匆的分别，匆匆离去！

淋天雨，破风行。看雨滴，落心间。雨走心，风无形。看心雨，现我形，破雨心，天无涯。

听风声，看天愁。迎风笑，遮天难。逆风行，踏天笑。破风歌，走天涯。对风吟，知天命。

风雨同行，你我约见。狂风暴雨，如约而至。见你到来，弃伞对视。雨中狂奔，再次拥抱，吻住你心。

悲歌欲断肠，你我似神冥。神冥创世现，你我已无缘。心灵破悲伤，死神再爆发。你我来世见，冷却情。

断肠已离去，悲歌已成曲。天使已下凡，你我已无缘。何必再纠缠，来世再相见。善良再爆发，心灵碎！

闪烁的星，闪烁的你。善解的风，善解的你。落心的雨，落心的你。惊人的雷，惊人的你。星雨的风雷。