纽约大学留学生(通用13篇)

总结是进一步发现问题、改进工作的重要手段。在写总结时，要注重简明扼要，突出重点，避免冗长和跑题。总结范文中的写作技巧和语言表达值得我们借鉴和学习。

纽约大学留学生篇一

你们毕业了，你们也完蛋了!

演讲时间：5月22日。

――奥斯卡影帝罗伯特・德尼罗在纽约大学tisch艺术学院毕业典礼的励志演讲稿。

尊敬的格林校长、各位院长、学校领导、老师、职工、家长、朋友们，以及纽约大学tisch艺术学院届的同学们:。

感谢邀请我今天同你们一起庆祝。

tisch的毕业生们，你们做到了，但你们也完蛋了!

你们好好想一想，护理学院的毕业生，他们都有工作了;牙医学院的毕业生，也都工作了;斯特恩商学院的毕业生，他们也搞定了工作;医学院的每一位毕业生，也会找到工作;法学院那群骄傲的毕业生，他们找工作也都没有问题的。就算有问题，他们也不会在乎，毕竟他们都是律师。

英语专业的也不成问题，至少他们可以在家里写小说;教师专业呢，他们也会开始工作的――尽管是艰苦的工作，微薄的工资，但至少还是有工作的。会计专业的毕业生，他们也都有工作了。而你们呢?羡慕那些会计师吗?我想不是。

他们都有选择的权利。或许，他们对会计专业充满了热情，但我觉得他们很有可能是凭借理性、逻辑和常识选择了一个职业，满足了他们对稳定和成功的期望。

在tisch艺术学院谈理性、逻辑、常识?你在开玩笑嘛?但你们没有选择的权利，对吧?你发现了某种才能，培养了你的志向，并对此充满热情。一旦你有了这种感觉，你就无法抗拒，只能跟着感觉走。在艺术世界里，热情总是要胜过理性。

你们不仅在追随梦想，更是在伸手抓住你们的命运。

你们是舞蹈家、歌手、编舞、音乐家、电影制作人、编剧、摄影师、导演、制片人、演员。你们是艺术家。没错，你们完蛋了。

好消息是，这并不是一个很糟糕的开始。既然你们已经做出了这个决定――或者更准确地说，屈服于这个决定――那么你未来的道路很清晰。不会一帆风顺，但至少很清晰。

你得继续努力下去，就这么简单。你们从tisch毕业了，这是件大事。换一个角度说，你们从tisch毕业了，多大点事儿啊!

毕业了，多大点事儿啊!

起码，这是一个开始。在你们成功毕业的今天，有一扇新的大门将会为你们打开。而这扇门通往一条一生中不断被拒绝的道路。这是不可避免的，这就是毕业生所说的“真实世界”。

你会在参加试镜、面试的时候被拒绝，你会在找投资者的时候碰壁，你会在找人看你写的作品时吃闭门羹，或者是在寻找导演或编舞的工作时尝到被拒绝的滋味。

那遭到拒绝后你该怎么处理呢?我听说安定和维柯丁挺有效果，但我也不确定。干我们这行，不能太放松和随心所欲，也不应该完全阻挡内心的痛苦。

没有了痛苦，我们还有什么可说的?不过，在某些特殊的情况下可以允许自己喝两杯，比如说――我就打个比方――我要在毕业典礼上给一千多个毕业生以及他们的家人演讲。

被拒绝会很痛苦。但是，我觉得，被拒绝往往跟你本人没有很大的关系。当你参加试镜或推销某个方案的时候，导演、制作人或者投资者很可能内心早已有了不同的想法或者不同的人选。这就是事实。

纽约大学留学生篇二

纽约客在上海观后感(精选多篇)。

纽约客：拖延症告诉我们什么？

洛夫得以将斯蒂格利茨的衣服连带着一同捎回去。考虑到洲际邮件的不稳定性，阿克洛夫很有可能比斯蒂格利茨的衬衫提早到达美国。

域，哲学家，心理学家和经济学家都争相加入。

道，拖延的习惯“就像时间的形态一样根本，并且不妨可以被称作基本冲动。”

视为一个典型的现代问题是有可能的。

查显示美国工人已经在401退休储蓄计划中放弃了一大笔的钱，只因为他们从来没有抽出时间去签订退休协议；百分之七十的青光眼病人宁愿冒着失明的危险也不定期使用眼药水。拖延症还给商业和政府造成了多余的成本：近期的欧元危机就是因为德国政府的踌躇不决；以通用公司的破产为代表的美国汽车工业的消退，部分是由于管理层喜欢延迟对棘手的问题作出决定。最近的通用公司史《60对0》里面，关键结论之一就是“拖延症无法创收。”）。

纽约大学留学生篇三

不论你回答的具体是哪个问题总有一些基本的处理方法适用于你的写作。录取委员会当让不会特意去寻找这些内容点，但是出色的申请材料中要点必须一目了然。而为了确保你达到了这项基本要求，你可以在递交整套材料前依照下列标准作一番核对：

1.你是否明确回答了所有问题?

2.你是否清晰表达了你的主旨?

3.你的写作是否自然、和谐，并且没有语法或拼写错误?

当你完成针对一所学校的整套申请文书的写作时，你应该回头把这些文章作为一个整体再读一遍，确保你在写作中已经做到：

1.明确表达了你的动机;。

2.完全针对对方学校;。

3.描写了自己不同于他人的至少两三种品质和特点;。

4.提出至少一项有力论据说服录取委员会接受你。

纽约大学留学生篇四

化学，理科硕士。

计算机工程，理科硕士。

计算机科学，理科硕士。

网络安全，理科硕士。

电气工程，理科硕士。

金融工程，理科硕士。

工业工程，理科硕士。

管理的技术，理科硕士。

制造工程，理科硕士。

数学，理科硕士。

机械工程，理科硕士。

生物信息学，理科硕士。

生物医学工程，理科硕士。

生物技术，理科硕士。

土木工程，理科硕士。

施工管理，理科硕士。

环境科学，理科硕士。

综合数字媒体，理科硕士。

管理，理科硕士。

组织行为、系统和分析，理科硕士。

运输管理，理科硕士。

交通规划和工程，理科硕士。

城市系统工程管理，理科硕士。

应用物理学，理科硕士。

英文原文请浏览第二页。

纽约大学留学生篇五

公司法法学硕士。

环境与能源法法学硕士。

国际商业准则、诉讼和仲裁法学硕士。

国际法律研究法学硕士。

国际税法法学硕士。

法学理论法学硕士。

税法法学硕士。

税法行政法学硕士。

税法法学研修硕士。

司法学博士(jsd)。

法律和商务高等专业证书。

税法高等专业证书。

纽约大学留学生篇六

实验科学-3-4年；

外语-3至4年。

2、高中学历证明要求。

直接从您的学校提交的高中成绩单（含毕业日期）。

通识教育发展（ged）测试的结果。

认可的高中毕业考试成绩的原始或官方认证副本，例如教育普通证书或国际学士学位文凭。

如果您是家庭学生，则需要家庭文凭；家庭学校课程结业证书，相当于您所在州的高中文凭；或ged测试结果。

3、高中成绩要求。

得分为“b”或更高。

4、sat科目考试。

如果您选择提交三（3）门sat科目考试成绩来满足标准化考试要求，我们希望在以下学术领域中至少看到一（1）分：

文学与人文、数学与科学，第三科目考试可以在任何科目范围内。

我们的某些学校对科目考试成绩有自己的要求：

斯特恩商学院要求其中一项科目考试为数学1级或数学2级。

坦登工程学院要求获得一门文学或人文成绩，一门数学成绩和一门科学成绩。

5、英语语言考试成绩。

托福网考成绩达到100分以上，雅思学术水平达到7.5及以上。

纽约大学留学生篇七

我国第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学——上海纽约大学于2012年10月15日在陆家嘴揭牌成立，受到考生和家长的关注——该校将以何种标准、采取何种方式招收学生。上海纽约大学计划于2013年招收本科生300名，其中中国大陆学生占51%，全球范围内招收的国际学生占49%。该校制订了针对国际和国内学生的招生方案。

据校长俞立中介绍，上海纽约大学面向境内学生的招生将在尊重高考制度的前提下进行。申请上海纽约大学的学生必须参加高考，但不是简单根据高考成绩决定录取。学校将结合学生的高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价，进行“三位一体”的综合评价选拔。会综合考虑学生的中学表现、高考成绩、综合素质来决定录取哪些学生。“求知欲、亲和力、学习能力、适应能力、交流能力、心理素质、团队精神、表达能力、行为道德、英语能力等都是综合考虑的因素。”

有意报考的学生可以通过登陆学校的网上报名系统，填写相关资料，提交学业水平考试成绩证明、校长推荐、以及个人自荐等相关材料。上海纽约大学将对学生提交的材料进行审核，选拔符合条件的学生参加“校园日活动”。由上海纽约大学、华东师范大学和美国纽约大学三方人员组成的专家委员会将通过演讲、面试、写作、团队合作等多种方式综合考查学生，并确定预录取的名单。对于未能获取参加“校园日活动”的学生，学校将对学生通过网上报名系统提交的材料进行综合评价，确定有条件录取的名单，再结合面试和高考成绩择优录取。对于少数高考成绩非常优秀、但未通过网上报名系统提出申请的学生，学校将在高考后对学生进行面试，择优录取。

面向国际学生的招生将按照纽约大学的标准，利用纽约大学全球系统的优势，通过学生申请的方式选拔录取。纽约大学的所有学生均有机会到包括纽约、上海、阿布扎比三个校园和11个海外学习中心进行一到三个学期的学习。有意就读上海纽约大学的国际学生可通过纽约大学的招生系统提交通用申请及相关补充材料，招生部门将对申请人进行考查和选拔。

《通用申请》是考生申请入学美国大学时使用的标准申请表格。在申请入读上海纽约大学时，你需要提交《通用申请》和《纽约大学补充申请》。

个人信息。

·在输入姓名时，确保你的姓名与护照上所显示的一致。若你还没有护照，请输入你将在护照上使用的姓名。这一点非常重要，因为当你申请签证时，申请材料上的姓名与护照上的姓名必须一致。

·在填写地址时，最好把你的家庭地址作为当前邮寄地址。

·在输入电话号码时，最好在首选电话号码一栏输入接听人能用英语应答的电话号码。

家庭信息。

·若列表中未列出你父母所从事的职业，请选择“其他”。

·雇员名称是指你父母所在公司或机构的名称。

大学入学考试委员会代码。

·大学入学考试委员会代码，也称为ceeb码，是美国大学入学考试委员会为学校和高等院校制定的学校代码。若你的学校没有ceeb码，也没关系。按照步骤搜索，如果显示“若无搜索结果，点击此处”，填写栏会出现“0000”。

成绩输入。

·若你的学校对每个学科都进行排名，且每次考试后排名都会出现变化，请在“年级排名报告”一栏输入“无”。你的classsize应该是整个年级(而非班级)的人数。

·许多美国之外国家的学校不设累计平均绩点或者平均绩点、累计平均绩点等级或加权平均绩点。若你的学校未使用以上绩点体系，则无需输入。若你提交的是高考成绩，请不要提交act、sat推理测试或sat科目测试的成绩。它们对你的申请不会起到帮助作用，还可能带来相反的效果。

虽然上海纽约大学并不要求托福、雅思或pte学术英语考试等英语语言测试成绩来证明你的英语能力，但还是鼓励你提交相关成绩以帮助更好地了解你的情况。若你提交的是国家考试成绩，比如高考，则无需填写ap/ib/sat科目考试的部分。

·列出你将参加高中毕业考试的所有科目名称。

短文、个人陈述。

·短文与个人陈述是《通用申请》的重要组成部分。

在短文与个人陈述部分，你应该把通用申请中的个人陈述当作一次用坦诚和直接的方式来展现自我的机会。招生人员可能只有几分钟的时间来阅读你的所有回答；在读完你的回答以后，他们应该对你产生兴趣并希望进一步了解你。你的回答应取材于你本人真实的、与众不同的经历和实例。你应该彰显自己的个性，告诉我们你希望我们知道的，而不是迎合我们的想法。

·请务必按照指示进行填写，尤其是关于字符数目的要求。若超过规定字符数，你的回答会被自动删减。(记者李雪林实习生赵殷)。

纽约大学留学生篇八

我还有两个故事要讲，这两个故事是真实的。

我为《战鼓轻悄》面试过七次。前两三次我是试演亨利・维金，最后是迈克尔・莫里亚蒂演的那个角色。我还面试了导演和制作人的职位，然后他们让我再过去试演另一个角色，就是布鲁斯・皮尔森，后来又面试了导演和制作人的职位。

这些职位我全都应聘了，好像只要我能继续参加面试，他们就会有时间找他们更喜欢的人。我还是不知道他们想找的是谁，但我很高兴在他们放弃寻找的时候我还没放弃。

还有一次我去试演了一部话剧。他们一次又一次让我试演，我还以为我搞定了，结果他们找了一位有名的演员来演。没得到那个角色让我很难过，但我还是能理解的。如果输给了像我一样没有名气的演员，我也会理解的。这种事情跟你个人根本没有关系。有时候，只不过是导演心里有了另一种类型的人选。

在你的职业生涯中，会有很多人给你提意见，不是导演就是制片公司老板，不是投资者就是编剧(但是大部分时候他们会尽量让编剧远离你)，还有的时候是像你一样的艺术家给的意见。

别误会，我其实蛮喜欢编剧的，我总是会让他们待在片场里。

学会倾听他人的意见，最终权不在你手里。

你要倾听大家的意见，也要倾听自己的内心。我接下来会从一个电影演员的角度来讲，但是我相信对你们所有人都适用，你们会在各种领域中遇到同样的情况。导演得到认可只是因为你让他或她得到认可。一开始，你们可能会有不同的意见，导演有自己的想法，你同时也会对角色有自己的理解。

当你是一个初出茅庐的年轻演员时，或许你当时的想法不会像在之后的职业生涯中那样得到信任。你被雇佣是因为导演在面试你的时候从你身上看到了某种符合他们想法的东西。

他们有可能会给你机会按自己的想法去演，但是最终的决定权还是在导演手里。在你之后的职业生涯中，当你积累了一些代表作时，也许导演会更信任你，但基本上还是一样的情况。

或许，你会有更多的机会按自己的想法去尝试，或许，导演看上去同意了你的表演方式。但如果这是一部电影，当导演在剪辑室做出最终决定的时候，你并不会在场。如果能共同解决那是最好的。

作为演员，你要真实对待你的角色，也要真实对待你自己。

但是，重点是你成功拿到了这个角色，那是件多么重要的事情。

作为导演或制作人，你同样要真实对待自己，也要真实对待作品。

一部电影、一支舞蹈、一部话剧，它们都不是艺术家可以随便玩玩、展示自己个性的场所，而是依靠一群艺术家集体贡献的一部艺术作品。而且这个群体很大，包括：制作、服装设计师、摄影指导、化妆师、理发师、舞台监督、导演助理、编舞者等等。还有其他很多，我就不一一列举了。

总之，每一个人发挥着重要而不可或缺的作用。导演、制作人、编舞者、团队艺术总监，这些都是很有权力的职位。但是，这个权力并不来自于这个职位本身，而是来自于信任、尊重、想象力、努力、以及合作。

你对自己的要求总会比任何导演还严格，我也不会让你们不要对自己太严格。我想，你们不是因为觉得轻松而选了这条路。为了得到一份工作，你要满足导演的要求，但你也要满足你对自己的要求。

这可能会让你感到矛盾。你想按自己的理解演这个角色，导演却有不同的想法。你要跟导演好好讨论，说不定有妥协的可能性，一定要有空间去尝试不同的方式。

但是你不要把它搞得很民主。

在片场或舞台上，总是需要一个人来做最终的决定，需要一个人把所有的东西都整合起来。那个人就是导演。所以，你不要太执着了，否则，不管你演得多“正确”，你根本就不会在片中出现。

学校领导不让我说太多。

我现在可以回答你们所有人在想的问题。是的，现在转导演专业已经来不及了。在我准备今天这个“角色”的时候，我问了几个tisch的学生有没有对这次演讲的建议。他们给的第一个建议是，不要说太多。

他们说，我可以给些建议，那是应该的，不会有人介意。然后他们就又说，不要说太多。给一群已经规划好未来的人提一些建议，我觉得是很不容易。但是，我可以告诉你们一些我对我孩子说的话。

首先，不管怎么样，不要去tisch艺术学院，还是读个会计专业好。说完，我就会改变主意。虽然听起来很老土，我还是会告诉他们，不要怕失败。

我会劝他们多冒险，开放思想，尝试新的经历和想法。我会告诉他们，如果你们不去看，你们永远不会知道。你们需要鼓起勇气，到外面的世界去冒险。我会对他们说，如果想要踏入艺术的世界，我希望他们会找到一个由志同道合者组成的、可以育人的、有挑战性的群体。就像tisch艺术学院一样。

如果他们发现自己有某种才能，而且有进入表演艺术圈的强烈愿望，我会说，你要合作、尽量让一切变得更好，但是你不用对整个项目负责，你只要负责你自己那部分。有时候，你所参与的电影、舞蹈、话剧、音乐会会受到批评家和观众的差评。但这不能怪你自己，因为你会把一切都投入到你的工作当中去。

你自己不要去判断你所演的角色，同样不要被别人对你所参与的作品的判断而左右。即便你是跟艾德・伍德、费德里柯・费里尼或者马丁・斯科塞斯合作，你做出的贡献和工作方式都是一样的。

顺便说一句，有时候，不管你多尽力，结果还是会不够好。其中有很多原因，但是只要你尽了最大努力，你就不用自责了。

毕业后你永远拿不到满分了。

你在上学的时候经常得a吗?有的话，那就恭喜你啦。但是，在这个真实的世界，你是永远拿不到满分的。人生难免起起落落。我今天想跟你们说的是，不要紧。我现在就可以想象你们今天不是穿着毕业服，而是穿着纽约艺术学院的定制t恤上台拿到文凭的。

纽约大学留学生篇九

避免手持金属、电器设备和电话;不要使用水龙头或接触与水连接的管道系统。

如果遇到猛烈的雷阵雨，应立即进入建筑物躲避。若来不及进入建筑物，应蹲下并尽量将身体压低，使自己的目标面积近可能的小。不要平躺在地面上，不要在树下躲避。

要留心地面上是否有电线，并及时躲避。

如遇街道积水：

如果看到水位迅速上涨，要快速转移到高处;尽量避开水流。

前行时，还要考虑到积水是否可能会有污染或是导电等问题。

当水位没过膝盖时最好不要涉水，如果不得不继续前行的话，应找个可以探测前方路面障碍物的东西，比如棍棒。

切勿驾车通过积水，对一般车辆来说，水深六英寸，就可能会导致熄火或是失控等状况发生。

大风暴。

在沿海风暴来临之前，使用hurricaneevacuationzones网站或拨打311，来确定自己是否居住在风暴疏散区。点击这里，了解更多相关信息。

在大风暴来临前关上或堵住窗户。

不要让户外物品(如用在草坪上的工具或垃圾筒)被大风吹跑而造成毁坏或伤害。

在大风暴可能形成之前，注意关闭电源和煤气以防它们对家用电器造成破坏。

沿海风暴。

在沿海风暴来临之前，使用hurricaneevacuationzonefinder网站或拨打311，来确定自己是否居住在飓风疏散区。一般来说，住在沿海10个街区以内的居民，是必须要撤离的。

在风暴来临之前，妥善安置室外物品，同时关好窗户并将值钱的物品装到防水容器中。

飓风。

飓风来时，应到地下室或家里最低的地方躲避，或躲在不靠窗的内墙下。如果找不到合适的避难场所，也可以躲在沟渠或低凹地中。

更多信息查询，请点击这里。

纽约大学留学生篇十

上海纽约大学校园活动日终于撩开了神秘面纱。23日，上海纽约大学第六场也是最后一场校园日活动在沪落下帷幕，校方也首次主动向媒体公布了活动细节——分组参加团队活动、模拟课堂、q&a环节、面试、写作等，这些有别于国内高校的常规面试活动，让学生感觉过瘾。

校方主动公布细节。

每组同学用意大利面和棉花糖搭建高塔，发挥想象力和创造力，并进行有效的团队沟通合作23日，校方首次主动向媒体公布了活动细节。每一组参与活动的学生都在规定时间内用意大利面和棉花糖搭建一座高塔，也有的用纸杯、筷子、气球、报纸等材料来搭建。从讨论、设计，到动手搭建，学生们既要充分发挥想象力和创造力，又要进行有效的团队沟通与合作。每组学生还被要求设计一样东西，比如背包、自行车或者一件可以帮助老年人的物品。校方强调，这个活动中，学生的观察能力、分析能力、思考问题的角度和方式、创造力、沟通能力等都是重点考察的方面。更有学生在他们的设计中融入了环保、节能等因素以及温馨的人文关怀。

为了让学生真正体验上海纽约大学的课堂，每场校园日活动还开设了8节左右的模拟课堂，涵盖物理、化学、数学、地理、历史、工程、法律、哲学、经济、管理、生物等不同学科。授课教授均来自上海纽约大学和纽约大学纽约校园、阿布扎比校园，其中包括纽约大学校长塞克斯通，上海纽约大学美方校长雷蒙、副校长兼教务长汪小京、文理学院院长卫周安等。十人左右的小班课堂上，学生们在教授的启发与引导下思考与讨论，表达自己的想法。教授和招生委员会则会根据学生课堂上的表现来观察他们的求知欲、学习能力、理解能力、批判性思考能力、语言表达能力等。

20分钟一对一面试。

一对一的面试环节持续了20分钟，面试官通过与学生的交流，进一步考察学生各方面的综合素质以及他们在不同场合的表现。

还有写作环节则要求学生在一小时的时间内完成写作任务。与学生平时习惯的英语作文相比，该写作环节限制较少、形式灵活，着重考察学生的创造力、思考能力、英语写作能力等。甚至有同学用小说、剧本等不同形式来表达自己的观点，令人耳目一新。

上海纽约大学美方校长雷蒙表示：“学校希望招收聪明、有思想、学习成绩优秀的学生。但与此同时，他们还要有强烈的好奇心与求知欲，愿意去探索一切新鲜事物。中国和美国的大学在招生模式上有所不同，而上海纽约大学则结合了这两种教育模式的优势。”

“校园日活动是上海纽约大学招生过程中一种全新的尝试。”

上海纽约大学公共事务部王政吉老师表示，校园日活动其实不仅是一个招生选拔的过程，更是一个双向选择的平台。通过这一系列活动，校方可以对学生的综合素质进行全面考察，同时学生也可以进一步了解上海纽约大学的培养模式和学习氛围，从而更加准确地判断自己是否适合这所学校。“校园日活动是上海纽约大学招生过程中一种全新的尝试。”上海纽约大学校长俞立中说：“来参加校园日活动的学生都非常享受这个过程，所以从这个意义上来讲它是成功的。当然，任何一种考察方式都不是完美的，我们还有许多地方需要改进和完善，这也是我们未来继续努力和探索的方向。”

纽约大学留学生篇十一

你需要填写：

完成你教师评估表的老师的联系方式；

支付70美元的申请费用，申请费一律不退还；没有能力支付申请费用的学生可以申请豁免申请费。

2、准备和递交必要的申请材料。

根据申请者的教育背景以及所申请的课程，需要提供以下证明：

正式的成绩报告（请浏览纽约大学标准化考试成绩要求）；

获得学分的所有学术课程的正式成绩单；

通用申请中期成绩报告（带有最新的成绩），上面应该显示出你高三年级第一学期的成绩。

纽约大学留学生篇十二

在自荐信中讲述一个故事无疑能大大增加文章的趣味性和吸引力。最有效的处理方法是在文章的开头先讲述一个故事，随后再切入到旁白的角色来解释这件事并说明你从中学到了什么。

这个方法之所以奏效是因为这样你就会以最有趣的情节开头。很多申请人喜欢先写一段介绍性的文字，再引出要讲的故事。千万不要这样做，因为这样写将使效果大打折扣。一位教授说：

在递交你的申请材料之前，你应该确保你的文章读起来流畅。不要让读者去猜测你究竟想表达什么。你的文章应当富于动感，各部分紧密相连，共同说明一个主旨。你可以使用一种随意的、对话式的语言来展现一个真实而放松的形象。)。

第二种是以一个故事开头引出你的主题;第三种是在通篇文章中运用一种非正式的、对话式的、甚至带点幽默的语调进行写作。某些教授不太欣赏写故事的手法，但另一些却非常喜欢收到这样的申请信。

因此，慎重起见，除非你对自己的写作能力很有信心，不然轻易还是不要使用这一手法。即使你的写作能力很出色，你也要在递交之前尽可能多的从他人那里得到反馈和建议。

写一个有趣的故事是不够的，你仍然需要在其中明确表达你的学习动机，你的能力，以及个性的成熟。

常用的一种方法是以一个故事作为文章的开头，在随后的段落中进入旁白的角色，详细的解释这个事件，揭示自己从中学到了什么。相形之下，这是个较为妥当的处理方法，因此也被很多申请者采用。

纽约大学留学生篇十三

改革开放30多年，中外合资企业早已司空见惯，中外合办高校也风生水起。然而，首座中美合作大学上海纽约大学依然成为舆论关注的焦点。昨天，本报记者专访了上海纽约大学拟任校长俞立中。

俞立中：上海纽约大学将是多语言、多种族、多元文化汇聚的国际化大学。当然，没有任何一种教育模式是完美的，来自两种不同教育体制的中美大学，在合作中必然各有诉求，甚至产生不同意见和一定矛盾。但“和而不同”是大学精神的应有之义，我与美方校长已达成共识，双方将上海纽约大学视为共同的事业，凡事多加沟通探讨，相互尊重与谅解。在上海纽约大学跨文化交融的教育环境中，不存在“西风”压倒“东风”，或者“东风”压倒“西风”的状况。我们只有在比较、反思以及理性批判中，才能形成真正的文化价值趋向，并扎根于师生心中。

俞立中：当今世界已出现全球化趋势，大学必须顺应这一趋势，培养应对这一挑战的国际化人才，我们的'学生应该具有国际视野，能在文化包容、交流、理解中与人合作。同时，我们的教师也应在国际化环境中，与不同国别和教育背景的教师相互砥砺、激发智慧。在这一点上，我们与纽约大学理念一致，这是双方合作的重要基础。早在，纽约大学就在华东师大设立纽大上海中心，作为其海外教学点。从最初二三十个学生来华，发展到如今每年两三百个纽大学生与华东师大学生同校学习。此外，巴黎高师、里昂商学院等世界名校也与华东师大结为合作伙伴，丽娃河畔已设立国际教育园区。

俞立中：大学教师培养学生，当然自身也要具备国际化素质，勇于打破单一文化的隔阂与界限。近年来，华东师大约2000名专任教师中已有300多名赴海外从事教研至少一年，其中青年教师在任教5年内须赴海外访学一次。甚至行政人员也被外派，比如去纽约大学对应岗位挂职，从财务到教学管理皆有。华东师大近五年的目标是，让四分之一的本科生都有海外游学经历，每年把800到1000名本科生送到国外高水平大学学习一学期。

俞立中：在上海纽约大学成立初期，将充分利用华东师大在沪教学及科研设施。另一方面，华东师大也可能在上海纽约大学全球招聘的高水平师资中双聘一部分教授，强化提升师大师资队伍，同时上海纽约大学部分课程也有望向华东师大学生开放。当上海纽约大学正式投入运转后，我将卸任华东师大校长，现在是站好最后一班岗。(记者傅贤伟徐瑞哲)。

作者：傅贤伟徐瑞哲(来源：解放日报)。