最新英美文学鉴赏800字(实用18篇)

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英美文学鉴赏800字篇一

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。滕王阁位于江西省南昌市赣江滨。唐高祖之子滕王李元婴任洪州都督时(公元653年)始建，后阎伯屿为洪州牧，宴群僚于阁上，王勃省父过此，即席而作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。

作者：

王勃(649~676年)唐代诗人。字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初(666年)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672年)补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元三年(676年)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。

原文：

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，り遥临;宇文新州之懿范，b帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡一作：南昌故郡)。

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖w于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。(层峦一作：层台;即冈一作：列冈;天人一作：仙人)。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴通：舳;迷津一作：弥津;云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)。

嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!(见机一作：安贫)。

呜乎!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

写作背景：

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的.弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时，则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。”

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》，写于何时，有两种说法。唐末五代时人王定保的《唐摭言》说：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”那时，王勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令，王勃赴六合经过洪州。又这篇序文中有“童子何知，躬逢胜饯”之语，也可佐证。元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令)，路过南昌时所作。从这篇序文内容的博大、辞采的富赡来看，更像是成年作品。“童子”不一定就是指小孩，也可以是表示自己年轻无知的谦词。何况序文中有“无路请缨，等终军之弱冠”的话，“弱冠”是指二十岁。所以，关于写作时间，课文的注释解说采用后一种说法。

《新唐书文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更-衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也!’请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。

关于《滕王阁序》的由来，唐末王定保的《唐摭言》有一段生动的记载。原来阎公本意是让其婿孟学士作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。阎公初以“更-衣”为名，愤然离席，专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡，洪都新府”，阎公觉得“亦是老生常谈”;接下来“台隍枕夷夏之郊，宾主尽东南之美”，公闻之，沉吟不言;及至“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，乃大惊“此真天才，当垂不朽矣!”，出立于勃侧而观，遂亟请宴所，极欢而罢。

还有一种说法《唐才子传王勃》父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。

英美文学鉴赏800字篇二

原先钱塘江的潮来时，跟其他各地的江潮一样，既没有潮头，也没有声音的。

有一年，钱塘江边来了一个巨人，这个巨人真高大，一迈步就从江这边跨到江那边了。他住在萧山县境内的蜀山上，引火烧盐。人们不晓得他叫什么名字，因为他住在钱塘江边，就叫他为钱大王。钱大王力气很大，他打着自己的那条铁扁担，常常挑些大石块来放在江边，过不多久，就堆起了一座一座的山。

一天，他去挑自己在蜀山上烧了三年零三个月的盐。可是，这些盐只够他装一头，因此他在扁担的另一头系上块大石，放上肩去试试正好，就挑起来，跨到江北岸来了。

这时候，天气热，钱大王因为才吃过午饭，有些累了，便放下担子歇歇，没想到竟打起瞌睡来。正巧，东海龙王这时出来巡江，潮水涨起来了。涨呀涨的，竟涨到岸上来，把钱大王这头盐慢慢都溶化了。东海龙王闻闻，水里哪来这股咸味呀，而且愈来愈咸，愈来愈咸。他受不了，返身就逃，没想逃到海洋里，把海洋的水都弄咸了。这位钱大王呢，睡了一觉，两眼一睁，看见扁担一头的石头还放在硖石(就是现在有名的硖石山)，而另一头的盐却没有了!

钱大王找来找去，找不着盐，一低头，闻到江里有咸味，他想：哦，怪不得盐没有了，原来被东海龙王偷去了。于是他举起扁担就打海水。一扁担打得大小鱼儿都震死;两扁担打得江底翻了身;三扁担打得东海龙王冒出水面求饶命。

东海龙王战战兢兢地问钱大王，究竟为什么发这样大的脾气。钱大王说：“你把我的盐偷到什么地方去了?”东海龙王这才明白海水变咸的原因。连忙赔了罪，就把自己怎样巡江，怎样把钱大王的盐无意中溶化了，使得海洋的水也咸起来的事情，一一说了。

钱大王心里好气呀，真想举起铁扁担，一下把东海龙王砸烂了才甘心。东海龙王慌得连连叩头求饶，并答应用海水晒出盐来赔偿钱大王;以后涨潮的时候就叫起来，免得钱大王再睡着了听不见。钱大王听听这两个条件还不错，便饶了东海龙王，把自己的扁担向杭州湾口一放，说：“以后潮水来就从这里叫起!”东海龙王连连答应，钱大王这才高高兴兴地走了。

从那个时候起，潮水一进杭州湾，就伸起脖子，“哗哗哗”地喊叫着，涨到钱大王坐过的地方，脖子伸得顶高，叫得顶响。这个地方就是如今的海宁。举世闻名的“钱江潮”就是这样来的。

八月半是最佳观潮时间。其实，钱塘江涌潮变化是有规律的，潮汐的大小受天文、地理、河床高程、径流的大小、主槽(航道)的走向和气候等许多因素制约。其实阴历每月的月半、月初均是看潮佳期，不必一定选在八月半。但是秋潮要比春潮大，因为钱塘江流域降雨主要集中在3月中下旬至9月中旬的梅雨和台风季节;10月至次年2月降雨量相对较少。

英美文学鉴赏800字篇三

小说《鲁宾逊漂游记》一直深受人们的喜爱。读完这篇小说，使我对人生应该有自己的一个奋斗历程而受益匪浅。当一个人已经处于绝境的时候，还能够满怀信心的去面对和挑战生活，实在是一种可贵的精神。他使我认识到，人无论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难所吓倒，我们要勇敢的面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、乐观的心态去面对。在当今社会只有努力去奋斗，才会有自己的出路！

其实现在的很多人都是那些遇到困难就退缩，不敢勇敢的去面对它。不仅如此，现在很多人都是独生子女，很多家长视子女为掌上明珠，不要说是冒险了，就连小小的家务活也不让孩子做，天天总是说：“我的小宝贝啊，你读好书就行了，其它的爸爸妈妈做就可以了。”读书固然重要，但生活中的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，如果你连家务活都不会做，你能在那里生存吗？读完这部著作后，我不禁反问自己：“如果我像书中的鲁宾逊那样在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛得救吗？恐怕我早已经被大海所淹没；如果我漂流到孤岛，能活几天？我又能干些什么？我会劈柴吗？会打猎做饭吗？我连洗洗自己的衣服还笨手笨脚的。”我们应该学习鲁宾逊这种不怕困难的精神，无论何时何地都有坚持地活下去，哪怕只有一线希望也要坚持到底，决不能放弃！我们要像鲁宾逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后的胜利。这样的例子在我们的生活中屡见不鲜。

《史记》的作者司马迁含冤入狱，可它依然在狱中完成《史记》一书，他之所以能完成此书，靠的也是他心中那顽强的毅力，永不放弃的不断努力的精神。著名作家爱迪生从小就生活在一个贫困的家庭中，可是他从小就表现出了科学方面的天赋。长大后爱迪生着力于电灯的发明与研究，他经过了九百多次的失败，可它依然没有放弃，不断努力，最后终于在第一千次实验中取得了成功。

鲁宾逊在岛上生活了二十八年，他面对了各种各样的困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力，顽强的活了下来。他自从大船失事后，找了一些木材，在岛上盖了一间房屋，为防止野兽，还在房子周围打了木桩，来到荒岛，面对着的首要的就是吃的问题，船上的东西吃完以后，鲁宾逊开始打猎，有时可能会饿肚子，一是他决定播种，几年后他终于可以吃到自己的劳动成果，其实学习也是这样，也有这样一个循序渐进的过程，现在的社会，竞争无处不在，我们要懂得只有付出才会有收获，要勇于付出，在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道只有付出，才会有收获。鲁宾逊在失败后总结教训，终于成果；磨粮食没有石磨，他就用木头代替；没有筛子，就用围巾。鲁宾逊在荒岛上解决了自己的生存难题，面对人生挫折，鲁宾逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和顽强的精神。同样我们在学习上也可以做一些创新，养成一种创新精神，把鲁宾逊在荒岛，不畏艰险，不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神结合起来，为实现自己的目标而努力，鲁宾逊在荒岛上过着贫困的生活，正是艰苦的环境促使他励志成长，为改变处境而奋发；也正是这种奋发才使鲁宾逊克服难以数计的困难，从而取得辉煌的成就。

其实艰苦的环境也能促使人成才。是的，俗话说安逸的环境锻炼不出精干的水手，平静的湖面造就不出时代的伟人，环境优越，生活舒适，往往会引发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激发人奋进，使人励志改变这种环境，因而促使一个人成长，有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好还是坏，都能创造条件克服困难成才。否则，优越的环境可能会培养你的惰性，艰苦的环境可能会成为弱者无法面对的深渊。正如人生道路，它坎坷，他不平，处处充满着高山，激流石头。人生它是由苦难，快乐组成的网，当我们收到挫折的时候要积极对待。有一句话说的好“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不总是一帆风顺”花要凋落，草药枯黄，但春天又带给我们勃勃生机，《鲁宾逊漂游记》给我们的最大启示就是：只有奋斗，才有出路。

鲁宾逊曾这样说到：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不会被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下”。我们需要具备鲁宾逊这样刻苦奋斗的精神，在他认为，不管什么事情，一旦去做，会绝对会成功的。我们的学习也是一样，必须相信自己有能力把各个学科做好，这样在学习的过程中才会有一股动了促使我们不断前进，同时还必须在做好每一件事后力求精益求精。“一本好书能拯救一个人”现在我非常的相信这句话，这188页向我展示了鲁宾逊的自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神，鲁宾逊的诚实，善良，智慧和坚毅以及去创造去开阔的精神值得我们学习。

作为当今的大学生我们更应该这样，要勇于向困难挑战，勇于向社会向世界挑战，要不被打垮，在压力越到的时候越能够坚强起来，面对重重困难迎难而上，这才是我们的目标。要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创造出一个坚强的自我。在漫长的人生道路上请相信这句话吧，奋斗了，才有出路。

英美文学鉴赏800字篇四

长期以来，我国儿童文学创作大多以知识性、教育性为主，忽视了儿童的纯真天性。

这既和我们长期形成的教育体制有关，也暴露了我们的作者常常以成人的视角来观察儿童的内心世界，致使优秀的儿童文学作品缺失。

一部优秀的儿童文学作品应该以儿童本位思想作为创作宗旨；题材应具有多元化和多元故事结构；而且应勾勒符合儿童价值取向的典型人物和群体肖像。

下面选取一些具有代表性的儿童文学作品，以了解我国儿童文学的发展状况。

（一）儿歌《小小的船》。

我国著名的教育家叶圣陶（1894～1968），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，其所著儿歌《小小的船》：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这是一首非常优美的儿歌，儿歌的语言清新优美，其意境也很美，它为我们描绘了一个神话般的仙境，在这个仙境里有“弯弯的月儿”，有“闪闪的星星”，有“蓝蓝的天”，这些事物组成了一幅优美的图画，让人陶醉其间。

（二）童话《大林与小林》。

《大林与小林》是中国著名的现代小说家和作家、儿童文学家张天翼所著。

是20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。

大林和小林是一对双胞胎。

大林好吃懒做，变成了一个寄生虫，最后饿死在金子堆里。

小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。

这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。

大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮、蔷薇公主、四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。

这部童话主要说明两点，即知足者常乐和金钱不是万能的思想。

（三）严文井的《严文井童话》。

创作了《南南和胡子伯伯》《唐小西在“下次开船港”》《小溪流的歌》等著名童话的严文井，与陈伯吹并称为我国两大儿童文学界泰斗级人物，他第一次写童话是1938年到达延安两年后，觉得“我们现在的斗争和工作正是为着未来的孩子们”，便用童话记下了自己“朦胧而幼稚的幻想和爱憎”，一口气写成9篇，后集成《南南和胡子伯伯》一书。

他在延安时期还写了《大雁和鸭子》《皇帝说的话》《希望和奴隶们》等童话。

1949年创作的《丁丁的一次奇怪的旅行》以及1950年出版的《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子们讲述劳动在生命形成和进化中的重要作用，获得全国少年儿童文艺创作奖。

1957年出版的中篇童话《唐小西在“下次开船港”》影响广泛，译本曾在英、苏、朝鲜等国出版，并被拍摄成电影。

这一时期，严文井还陆续发表了《小溪流的歌》等六篇幽默而富有哲理的童话和寓言。

在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中，他被授予荣誉奖。

（四）金近的《小猫钓鱼》。

金近，原名金知温，浙江上虞人。

童年在农村劳动，读过4年私塾，l2岁到上海，先后做过学徒、校对、助理编辑、教员、记者，靠自学成为作家。

该童话故事通过猫妈妈和小猫钓鱼的过程，让儿童能够知道做事要认真，要有耐心，不能三心二意。

（五）包蕾的《猪八戒吃西瓜》。

包蕾，原名倪庆秩，笔名叶超。

现代剧作家、童话作家、儿童文学家。

浙江镇海（今宁波）人。

包蕾先生笔下的猪八戒，憨头憨脑，趣事真不少：猪八戒吃西瓜，没想到被孙悟空频频作弄，狼狈不堪。

猪八戒学本领，畏难怕苦，想学孙悟空七十二变显神通，谁知变出两只圆圆胖胖的小猪，还不听使唤。

包蕾先生笔下的猪八戒经常偷懒耍滑，闹出的笑话数不清……率真可爱的猪八戒的故事，永远常读常新。

《猪八戒吃西瓜》童话中生动的形象和活泼的情节，让小读者领略经典童话的独特魅力。

（六）任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》。

《“没头脑”和“不高兴”》的作者是我国著名翻译家、儿童文学作家任溶溶，广东人，长期从事外国文学翻译和编辑工作，译有《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》等大量外国儿童文学名著，著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》，故事描绘了两个有趣的小孩，一个叫“没头脑”，这小孩不管干什么事，总是丢三落四的，另一个小孩叫“不高兴”，他有一种怪脾气，你要他向东，他偏向西，一开口就是三个字“不高兴”。

整个故事使人百看不厌，回味无穷，受到孩子的欢迎。

（七）孙幼军的《小布头奇遇记》。

1961年出版的《小布头奇遇记》是中国儿童文学史上一部里程碑式的经典作品，也是中国获安徒生奖提名的第一部作品。

它是孙幼军创作的中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代孩子。

出版至今，它的销售数量早已超过了百万，而实际的读者远远超过了这个数字。

书中讲述了一个名叫苹苹的小朋友，有一天得到一个布娃娃，取名小布头。

小布头胆子很小，受到小朋友们的嘲笑后，决心做一个勇敢的孩子。

但小布头不懂得什么是真正的勇敢。

他“勇敢”地从酱油瓶上跳下来，打翻了苹苹的饭碗。

苹苹批评小布头不爱惜粮食，小布头生气地从苹苹家逃了出来。

在外面经历了种种奇遇后，小布头终于又回到了苹苹的身边。

小布头的故事有39个，每一个故事都有一定的教育意义，而且很吸引人，小读者跟着小布头的奇遇，能学到不少知识和做人的道理。

作品语言纯熟幽默，人物形象亲切可爱，故事情节曲折动人，深受孩子们的欢迎。

（八）曹文轩的《草房子》。

儿童小说《草房子》的作者是我国作家曹文轩，他是中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、北京大学教授。

主要作品有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》等，长篇小说《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦》等。

曾获宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖等。2004年获得国际安徒生奖提名奖。

《草房子》写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

故事在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。

作品格调高雅，由始至终充满美感。

叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。

荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。

通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既受孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。

（九）叶永烈的《圆圆和方方》。

叶永烈是我国科普文艺作家、报告文学作家，浙江人。

他以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。

曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。

叶永烈的《圆圆和方方》是一篇儿童科普文学，讲述了象棋子圆圆和军棋子方方刚开始都认为自己本领大，到最后认识到自己缺点和对方长处的故事。

这篇童话将抽象的概念与现实生活中的具体事物联系起来，生动地介绍了圆和方两种图形的特点和功能。

同时，作品的语言浅近晓畅，科学性强而又饶有兴趣，非常适合少年儿童的阅读口味。

在这个故事中，作者通过圆圆和方方在梦中的遭遇，告诉孩子们“不能相互瞧不起，而应团结合作”的道理，让孩子们认识到团队精神的重要性。

此外，作品还成功地塑造了圆圆和方方这两个童话人物形象。

《圆圆和方方》是以文学为主的科学童话，作者把象棋子和军棋子想象成两个小孩子，并根据他们的形象特征，给他们取名为圆圆和方方。

（十）郑渊洁的《舒克和贝塔历险记》。

舒克和贝塔是童话大王郑渊洁笔下最著名的童话形象，舒克和贝塔伴随了几代人的成长，后被上海美术电影制片厂拍摄成了动画片。

郑渊洁花费十几年时间写作长达一百多万字的《舒克和贝塔全传》。

悬念迭起，扣人心弦，故事精彩，想象奇特是这部巨著的特色。

故事也展现了勤劳是美德，友谊最珍贵，坚强，勇敢，笑对人生的思想。

主要内容为：

小老鼠舒克出生在一个名声非常不好的老鼠家庭，一生下来就注定背上了“小偷”的罪名。舒克不愿意当小偷。于是，他决定离开家，开着直升机到外面闯闯，用自己的劳动来换取食物……贝塔也是一只小老鼠。从他降生的那天开始，就有一个可怕的影子始终跟踪着他。那影子就是小花猫咪丽。—贝塔不愿饿死，他得想办法活下去。后来，贝塔当上了坦克兵，击败了咪丽。

他决心去寻找属于自己的生活，去一个没有猫的地方……机缘巧合，舒克认识了贝塔，两只小老鼠不打不相识，很快成为了好朋友！他们又认识了一个小男孩皮皮。在皮皮的帮助下，舒克和贝塔创立了舒克贝塔航空公司，为更多的小动物们服务。

航空公司的运行也不是一帆风顺，海盗总是三番五次地来给他们捣乱，机智勇敢的舒克和贝塔最终战胜了海盗，让小动物们都过上了快乐平静的生活。

（十一）鲁兵的《小猪奴尼》。

《小猪奴尼》由鲁兵所著。

鲁兵，笔名严光化，浙江人，首届韬奋奖获得者。

鲁兵编辑过《中国儿童时报》《童话连篇》《小朋友》《365夜故事》（（365夜儿歌》（（365夜谜语》等儿童读物。

他还写了不少优秀作品，如《唱的是山歌》（获全国第二次儿童文学评奖一等奖）、《老虎外婆》（获全国儿童读物优秀奖）。

关于幼儿阶段的主要作品为《小猪奴尼》，本诗通过一只脏兮兮的、不爱洗澡的小猪的故事，对幼儿不讲卫生的习惯进行了善意的嘲讽。

诗中充满了生活化的善意的描写，制造了戏剧的效果。

小猪奴尼有多脏，并没有直接描写，而是通过妈妈不认识他这个情节表现出来：“吓得妈妈打了个大喷嚏。

‘啊——欠，你是谁，我不认得你。’‘妈妈，妈妈，我是奴尼，我是奴尼。’”富有儿童情趣，既幽默，又风趣。

语言上也极富儿童诗歌的韵律美：“洗掉烂泥，是个奴尼”，“妈妈，妈妈，明天我要学会自己洗”，音韵和谐，读来朗朗上口。

（十二）儿童小说《淘气包马小跳》。

《淘气包马小跳》系列是杨红缨最新创作的儿童系列小说，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，塑造马小跳等栩栩如生的艺术形象，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。

（十三）几米的《我不是完美小孩》。

几米，原名廖福彬，台湾著名绘本作家。

作品常以细腻的笔触透露淡淡的疏离感，作品多被改编成舞台剧和动画片。

《我不是完美小孩》出现了一个追求完美的女孩“郝完美”，这个孩子正活灵活现地叙述着“完美”这件事，但是每个“完美”都不能以大人的标准评价。

孩子的“完美”很简单，就是最真实的自己。

孩子一直以欣赏的眼光看待世界发生的一切，在他们眼里，世界根本是一个没有负担的乐园。

每一件事情都是孩子眼中的“小完美”。

这本书“献给放弃追求完美的小孩和大人，以及仍然活在开心世界的所有小孩”。

（一）克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》。

《克雷洛夫寓言》是俄国作家伊万—安德烈耶维奇克雷洛夫（1769～1844）所著的寓言故事书。

这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。

他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。

其中包括脍炙人口的'寓言《狼和小羊》《狮子分猎物》《狼与鹤》《农夫和绵羊》《农夫与河》《乌鸦》等。

（二）雅各布格林和威廉格林的《格林童话》。

从1806年开始，德国格林兄弟就致力于民间童话和传说的搜集、整理和研究。

格林童话大致可分三类：神魔故事，如《灰姑娘》《白雪公主》这些故事，既有仙人、精灵，也有神奇的宝物和变幻莫测的魔法，情节曲折。

动物拟人童话，如《猫和老鼠做朋友》等，动物能说会道，富有人情又具物性。

生活题材故事，如《牧童》《老祖父和孙子》等。

（三）汉斯克里斯蒂安安徒生的《安徒生童话》。

（四）马克吐温的《汤姆索亚历险记》。

《汤姆索亚历险记》是美国杰出的小说家马克吐温写的四大著名长篇小说之一，通过一系列生动曲折的故事情节，展示了作品的无穷艺术魅力：汤姆索亚半夜去坟地，意外地遇上了一场谋杀案。

接着，汤姆由于贝琪和他怄气而与好友乔哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。

镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。

在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。

汤姆成了学校里的英雄。

在法院审理凶杀案时，汤姆克服恐惧指认出真正的凶手。

接下来汤姆和一些其他朋友去一个迷宫般的岩洞里玩。

汤姆和贝琪迷路了，又在洞里碰到了凶手。

汤姆凭着自己的机智勇敢，摆脱了凶手，找到出口安全归来，最后还找到了宝藏。

这篇儿童小说情节跌宕起伏，极富动态美。

（五）科洛迪的《木偶奇遇记》。

意大利作家科洛迪，原名卡尔洛洛伦齐尼，1826年生在一个叫科洛迪的小镇。

他一生写过许多短篇小说，主要作品有《小手杖地理》《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐的故事》《愉快的符号》等。

《木偶奇遇记》发表于1880年。

故事描述的是当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。

如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。

在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。

最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外地与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

（六）弗兰克鲍姆的《绿野仙踪》。

弗兰克鲍姆（1856～1919），美国著名作家，美国儿童文学之父。

1899年出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。

1900年出版的《绿野仙踪》是其最为著名的一部作品，并为此创作了13部续集。

鲍姆一生创作62部童话，2部长篇小说。

《绿野仙踪》讲述的是善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的矮人国——奥兹国，并迷失了回家的路。

在那里多萝茜受到了欢迎和尊宠，还得到了东方女巫的宝物——一双银鞋，女巫还给她指引了一条通向翡翠城，找奥兹魔法师寻求帮助的路。

在沿着黄色地砖去往翡翠城的路上，多萝茜结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，历尽艰险，四个人结伴前行，遇到许多稀奇古怪的事情。

最终，稻草人发现自己有了会算数的头脑，铁皮人发现自己有了一个健康的心脏，狮子重新找回了勇气成了百兽之王。

他们凭借自己的智能和毅力，如愿以偿地完成了自己的心愿。

（七）阿纳托尔法朗士的《蜜蜂公主》。

阿纳托尔法朗士（1844～1924），《蜜蜂公主》是他所著的童话故事。

他还著有长篇小说《苔丝》《企鹅岛》等，被世人誉为文坛宗师。

l912年获诺贝尔文学奖。

法朗士笔下的《蜜蜂公主》虽然也是讲公主和王子，却有神奇和曲折经历的故事：公主被带到矮人国，王子被抓进湖下水妖国，分别七年坚守情感和信念，抵御住各种诱惑，最终走到了一起。

让孩子在快乐阅读中体验爱的无私与执著，在潜移默化中陶冶了情操。

（八）阿历克谢托尔斯泰的《大萝卜》。

俄罗斯作家阿历克谢托尔斯泰的《大萝卜》是一篇超越时代和地域，受到世界各国小朋友欢迎的童话。

这篇童话的情节十分简单，没有什么曲折，却写得有声有色。

通过热闹的气氛、循环往复的情节，揭示出了“团结就是力量”的道理。

（九）艾伦亚历山大米尔恩的《小熊温尼菩》。

艾伦亚历山大米尔恩（1882～1956），英国著名剧作家。

1926年出版的《小熊温尼菩》和1928年出版的续篇《菩屋拐角处的小房子》，现在合称“菩书”系列。

20世纪20年代风靡英国，至今为止“菩书”系列已是家喻户晓的儿童读物。

《小熊温尼菩》中的形象都是拟人化的玩具，而不是拟人化的动物，是作者受自己的，小儿子玩具熊的启发而创作的。

温尼菩是一个小男孩的玩具熊。

它看上去有点傻，关键时刻却很机智，而且能想出解决问题的好主意。

他有点淘气、有点馋，可富有同情心，能帮助别人，而且他勇敢，能出奇制胜。

他特别爱编唱歌谣，即兴创作，出口成歌。

米尔恩的童话对儿童游戏性思维特别投入，因而在扣住儿童心理上特别地道，描述中透出幽默、稚拙，特别讨孩子喜欢。

菩的故事完全没有任何隐藏的含义，它单纯、纯粹。

（十）碧丽克丝波特的《小兔彼得的故事》。

《小兔彼得的故事》是英国作家碧丽克丝波特（1866～1943）享誉百年的著名童话。

波特生于维多利亚时代的一个英国贵族家庭，从小受到良好的绘画教育，喜爱小动物并用绘画来表达想象。

她收养了许多小动物，有兔子、蜥蜴、青蛙、蛇、鼠、狗、刺猬，《小兔彼得的故事》中的彼得就是她的宠物兔。

在英国彼得兔已家喻户晓。

作者16岁时就用图画画树林里的兔子、松鼠以及自然。

波特将这些图画整理成图画故事书，就是这本《兔子彼得的故事》，共700多幅图画。

在西方它被称为“绘本图书高不可攀的顶峰”。

（十一）休洛夫廷的《杜立德医生》。

美国作家休洛夫廷（1886～1947）的《杜立德医生》构筑了一个非常奇妙、有趣的童话世界。

善良憨厚的杜立德医生特别喜欢动物，他的诊所里收养了各类无家可归的动物。

在他的身边，有一只非常善于使用脚管账的鸭子管家，还有一只鹦鹉，总是及时地提醒他应该下决心去做什么事。

一天，猴子吱吱突然气喘吁吁地跑来，说它非洲的同类得了一种可怕的传染病，请杜立德医生前去救治。

杜立德医生和鸭子呷呷、小狗叽噗、小猪咕咕、鹦鹉和猫头鹰吐吐开始了他们的惊险之旅。

（十二）维塔利比安基的《林中小屋》。

维塔利比安基（1894～1959）是俄罗斯生物学家、卓越的儿童文学作家，其文学遗产有短篇童话，短篇故事，描写动物、林猎、大自然的中篇小说和童话，是苏联以大自然为描写对象的儿童文学的典范。

比安基童年就随父到森林里去旅行，他积累了丰富的动植物知识。

他热爱大自然，亲近大自然，描写大自然。大自然是比安基成才的摇篮。

比安基在1923～1924年两年时间里出版了《林中小屋》等六本动物故事。

比安基向孩子揭示动物的生活与周围的森林、湖泊、旷野有什么联系，它们怎样为自己的生存而斗争；向孩子们解释为什么鸟儿的歌声各不相同，为什么动物的脚长得不一样，为什么动物有尾巴，等等。

在其后的35年中为小读者创作了300多部作品，受到全世界少年儿童读者的广泛欢迎，其中最精彩的故事早已越出国界，成为世界儿童文学宝库的重要组成部分。

（十三）塞尔玛拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

瑞典优秀女作家塞尔玛拉格洛芙（1858～1940），根据瑞典教育部要求，作为一部学校地理教育读物而写的《尼尔斯骑鹅旅行记》不料竟成为了世界文学艺术的珍品。

1909年获诺贝尔文学奖。

在瑞典有一项儿童文学奖就用尼尔斯命名。

《尼尔斯骑鹅旅行记》有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小精灵的尼尔斯，一个是莫顿——一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。

没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。

于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。

在旅行中，尼尔斯看到了美丽的风光，增长了许多新知识，结识了许多好朋友，也经历了许多许多的困难与危险，并从各种动物那儿得到了不少的优点，逐渐改正了自己以前的缺点，成了一个勇敢、善良、富有责任感而又勤劳的男孩。

（十四）安东尼德圣埃克絮佩里的《小王子》。

《小王子》是法国当代作家安东尼德圣埃克絮佩里的《小王子》（1900～1944）著名的中篇童话。

作品写“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一个古怪奇特而又天真纯洁的小王子。

他来自一颗遥远的小星球。

他曾在太空中分别拜访了国王的、爱虚荣人的、酒鬼的、商人的、地球学家的星球，最后来到地球。

小王子是个孩子，这个孩子特别有天分，他凭直觉行事，感觉灵敏，他能够透过事物的表面发现其实质。

作品通过“我”对小王子秘密身世的一步步探寻，知道了这个世界上隐藏的种种丑恶，也悟到了追求真挚友谊、博大情怀的理想境界。

作者借小王子之口，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题，赞颂了友爱。

这部童话情节曲折，行文富有哲理，采用倒叙手法，语言明白晓畅，可读性很强。

评论界认为它是一部充满诗意的童话。

作家有意识地追求一种超越人的生命的价值，告诉人们“爱和友情应当在你身边寻觅”。

（十五）姜尼罗大里的《洋葱头历险记》和《假话国历险记》。

意大利文学家姜尼罗大里（1920～1980）的童话充满游乐性、幽默感，对历史、对社会生活有概括力。

1950～1957年间写了童话《洋葱头历险记》，1959年写了代表作《假话国历险记》。

他童话中所表现的理想十分崇高，因而姜尼罗大里在童话史中获得了很高的地位，被公认为20世纪童话的泰斗型作家，于1970年荣获国际安徒生儿童文学作家奖。

罗大里勇敢地把童话的笔触深深地探进了现实社会的客观存在，在童话内描绘社会上严重存在的多数人无权无利、贫穷困顿，少数人暴虐无道、作威作福，一切都真假莫辨、黑白颠倒的社会现状。

《洋葱头历险记》和《假话国历险记》正是这样的童话杰作。

《洋葱头历险记》讲述的是洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。

洋葱头下决心救出监狱里的人。

但是，正当他准备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。

在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。

后来由于青豆律师的背叛，他又落人番茄武士之手，被关进老洋葱所在的监狱里。

田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

《假话国历险记》写孤儿小荣莉来到假话国，这是一个以假乱真，谎言横行的国家。

小荣莉团结瘸脚猫，联合画家，揭露了海盗的真实面目，最后用歌声震坍监狱和国王的宫殿，将假话国从地球上抹去了。

（十六）阿斯特丽林格伦的《长袜子皮皮》。

瑞典作家阿斯特丽林格伦创作了（长袜子皮皮》并一举成名。

她一生有童话80余部，小说及其他作品百余部。

作品被翻译成50余种语言出版，获国际安徒生儿童文学奖等重大奖项。

阿斯特丽林格伦被认为是瑞典20世纪中后期的童话泰斗。

林格伦不仅是瑞典文学的重要标志，更重要的是在世界儿童文学史上划出了一个新时代，即从林格伦开始儿童文学被注入新的元素，从此拥有了更广阔的审美空间。

（长袜子皮皮》出版于1945～1952年。

皮皮天不怕地不怕，邋里邋遢，翘着两条小辫子，脸上有很多雀斑，大嘴巴，蓝上衣拼红布条，长袜子一只是棕色的、一只是黑色的。

她有用不尽金币的箱子，她有一种能控制任何场面的能力，皮皮不顾禁律做她想做的事。

皮皮野性、狂放，反对呆板教育制度。

皮皮是林格伦理想中各种天性都获得发展的一个假定形象。

童话的每一个情节，都是女作家的渴望凝结而成。

（十七）童话《不不园》。

日本作家中川李枝子的《不不园》于1962年出版，写了幼儿用积木搭了一艘轮船，起航后驶进大海，遇到了海上风暴和一条鲸鱼，鲸鱼不仅不吃孩子，还和孩子们成了好朋友，将他们送回幼儿园，鲸鱼还和孩子们合影留念。

在这里，通过现实情景和幻想情景的交融，让鲸鱼闯人了一个孩子的真实生活，形成了十分奇异的美学风格。

《不不园》是日本儿童文学的典范，日本全国学校图书馆协会将它列入“必读图书”，也获得了童话系列的世界金奖。

（十八）绘本《三只小猪上幼儿园》。

该绘本由日本中川李枝子著，山协百合子绘图。

主题是探讨我们童年生活中关键性的经验——第一次上幼儿园。

相信它能引起幼儿的共鸣，尤其适合那些从没上过幼儿园的孩子阅读，帮助其缓解可能产生的焦虑。

这本书的封面就很吸引孩子，因为画面明亮、温暖，小猪的造型可爱，富有童趣。

幼儿会从画面上看到，在一个小猪的乐园里，许多小猪都在忙着玩孩子们爱玩的游戏。

它们有的看小鸟，有的在玩球，有的拉小火车……好快乐！

继续翻阅图画书，画面干净，每幅图画都是用简单的线条勾勒出小猪的形象，并且色彩搭配协调，清新自然，画面采用了连续性的效果，让故事情节更富有动感。

阅读这本书，可以帮助幼儿感受和认识到，幼儿园是可以玩好多游戏的地方，幼儿园里有许多小朋友可以一起玩。

（十九）绘本《猜猜我有多爱你》。

该绘本是英国作家麦克布雷尼文所作。

童心未泯的作家借一大一小两只兔子之口，把生命中那种最原始、最纯真的母子之情浓缩在短短的一段对话里。

小兔子拼命往两边张开双臂说：“我爱你有这么多！”对于一个幼儿来说，这样的比喻可能是再直白不过了。

接龙游戏似的比喻一个接着一个：“我的手举得多高，我就有多爱你”，“我爱你一直到我的脚趾头”，“我跳得有多高就有多爱你”……“我爱你一直到月亮那里”。这些比喻天真、智慧、让人发笑，却又那么温情感人，展现了儿童纯真的爱。

英美文学鉴赏800字篇五

这座热浪滚滚的城市跟往年一样，让我无所适从，虽然已经逐渐从陌生的异乡客转为当地居民，一个写作人的身份依然告诉我，距离这片土地还是那么遥远。岁月的印痕留下了诸多遗憾，这期间，迷惘过，伤痛过，也曾欢乐过，撕裂与陪伴如影随行，没有什么可以计较。唯一跟往年不一样的是，编辑完中短篇小说集《陌生的城市》的时候，多少有些欣慰，在繁忙的工作之余写下的文字，那些在时间的缝隙里生出的杂乱的思绪、记忆的碎片以及一闪而过的未来的光亮，陆续有了示众的机会。

我告别了十三年的教学生涯，开始以一个文化专干的身份，进入到陌生的群众文化领域，真正步入到了有号称大染缸的社会，校园的单纯与群众工作的复杂在我的生命中呈现出两个极端，千头万绪的事务性工作开始让我应接不暇，与形形色色的人打交道也常常令我在夜深人静的灯下苦闷不堪，局限的书本知识显然远远不能适应千变万化的工作环境，在无数次的梦想碰壁后，我曾经以为只要凭着扎实的专业知识，一切都能迎刃而解的天真念头瞬间土崩瓦解。这个时候的诸多想法，我将它记载下来，日积月累之后，反倒促成了一篇篇凝聚心血的文章。绝不可以怨天尤人，生活中的每一个细节都可以成就一段美妙的文字，或悲或喜，或苦或甜，或完整或琐碎，或细腻或粗犷。

我的写作时间极其有限，白天忙于处理各种事务，大脑也无暇顾及创作，素材往往要搁置一两个月，才有动笔的机会，真正写作也是利用午休和晚上，等到一切都沉寂下去，思维渐渐有了清晰的脉络，方才把蠢蠢欲动的想法一股脑倒出来，也不管结果如何。然而，一旦进入状态，我就会感觉下笔如有神助，笔端甚至跟不上思维，刷刷刷，那是我最为享受的时刻。这，大抵也是我始终不愿意放弃写作的原因，即便在我工作忙乱生活一团乱麻情绪低落到极致的境地，我也不断给自己鼓励加油：也许写作并不能给自己带来什么荣耀，但写作至少让自己足够充实。

我从事的非物质文化遗产保护工作必须要走进田间地头古镇院落，才能掌握最真实的材料，我有许多近距离接触民间艺人的机会，他们分布在偏僻贫穷的山乡，从事着常人难以为继的民间艺术，没有经济来源，没有收入保障，有的甚至只靠政府低保救济；他们中有的人顶着艺术大师的头衔，却过着常人难以想象的卑微生活，他们的光环让局外人产生无数的遐想和错觉，但是，久而久之，你会被他们的无欲无求深深地感染，似乎艺术压根就不能跟金钱扯上关系。他们随口说出的笑话在乡间的小道肆无忌惮地奔跑，很长一段时间，我都不习惯在大庭广众之下，听那些不堪入耳的乡俗俚语，但是，随着交往的深入，他们的苦楚，他们的期冀，以及他们纯朴的人生理念，都让我萌生出这样的念头，不管怎样，我都应该做一名文学的守望者，把这些接地气的点滴感悟化为文字，不求名不逐利，只为实现儿时的美好梦想。

在这里，让我怀着一颗无比真诚的感恩之心，向我一直感念的几位恩师说声谢谢，他们在创作道路上给予我莫大的扶持和帮助，在我遭遇人生困惑的艰难时期，总是及时地点燃我日渐消减的创作热情，已经故去的小小说大师曹德权，如今享誉小小说界的名家凌鼎年、王孝谦，对我寄予厚望的《小小说月刊》原主编、画家赵禹宾，中国青年作家学会会长孟翔勇、文学的引路人官华彬、曾新等，他们中的任何一个名字都在中国的文坛熠熠生辉。我感到不安的是，他们在繁忙的工作之余，依然在遥远的异乡关注我的成长，而我还在踯躅不前。还在等什么呢？我必须拿出百倍的.信心和勇气，去攀登文学的一座又一座高峰。

我只想做一个文学的追梦人，用一生的时间，来证明我的正确抉择。

英美文学鉴赏800字篇六

模式，提出了将名著改编电影具体用于英美文学教学的具体方式方法，使之既有利于深化理解经典名著，又有利于提高学生的英语水平。

英美文学课是我国高等学校英语专业开设的一门必修。

课。虽然各高校英美文学课的授课方式各异，但基本上都是采用主要讲授文学史、文学选读或文学史与文学选读相结合这三种模式。无论采用哪一模式，经典文学名著的学习都是必不可少的。由于大部分的名著篇幅较长、语言难度较大、涉及的文化背景较多，学生要真正做到对原文的全面、深入理解绝非易事。于是，一些英美文学教师和学习者将注意力转向了由英美文学名著改编而成的电影，希冀通过观看电影加强对文学作品的理解。这在一定程度上对于理解原著是有一定帮助的，但我们必须看到，观看电影并不能代替阅读原著。诚然，他山之石，可以攻玉，但首先应该处理好石和玉之间的关系。对于英美文学教学而言，理解、欣赏原版文学名著是玉，观赏由名著改编的电影则是石。也就是说，电影在英美文学教学中可以起到一定的有益作用，但绝不能舍本逐末。在教学实践中，如果教师能有效利用电影这一载体，扬长避短、趋利避害，无疑对提高英美文学的教学质量会有很大帮助。在英美文学课上利用电影促进教学可以采用以下几种方式：

1.课堂上放映整部影片。这种方式应主要用于理解、分析文学史上一些最伟大作家的最伟大作品，要尽可能采用第一种类型即移植型的改编电影。放映整部电影一般耗时较长，可用两次课的时间来完成。教师应在放映电影前向学生介绍作者和作品所反映的时代精神等方面的知识。学生在观看影片前应对原作的基本故事情节有所了解，最好能通读原著，这样可以更好地通过影片加深对原著的理解。教师还应预先设计一些相关问题，在学生看完影片后加以讨论研究。但是，由于学时的限制，在具体教学过程中不宜过多采用这种方式，每个学期有一两次就可以了。

2.课堂上讲授文学作品的相关知识，简单介绍作品的背。

景和人物，要求学生利用课余时间观看影片。可以由班级组织集体观看，也可以让学生自行观看。这种方式的好处是既不占用正常的上课时间，又有助于增进学生对作品的理解。教师在课堂上也应布置相应的思考题，让学生带着问题来观看影片。这种方式最好选择移植型或再解释型的改编电影。如果采用第二种类型，应该提醒学生注意影片在何种程度上对原作进行了艺术性的加工，让学生思考这种改动的目的是什么。学生看过影片后，教师应在下次课上进行简短的提问和总结，以巩固学生的学习效果。

3.将影片的部分精彩片段制作成简短的电影剪辑，在授。

课过程中根据需要进行播放。这种方式大都运用在使用多媒。

体进行教学的英美文学课堂上，对教学硬件有一定的要求。在高等教育得到日新月异大发展的今天，各个高等院校都非常重视利用多媒体技术进行教学，教师运用多媒体技术辅助教学的能力也提高很快，故而这种方式值得提倡。在英美文学的教学过程中，无论是讲授文学史还是文学选读，利用多媒体技术穿插播放一些电影剪辑都可以调动和吸引学生的注意力，激发学生的学习积极性和主动性，进而培养学生学习文学的兴趣。制作电影剪辑可以使用以上提到的三种类型改编电影的任何一种，但制作的剪辑一定是在原作中具有代表性并尽可能忠实于原作的。运用电影剪辑这种教学方式具有很多优势，占用时间少、学生课堂上注意力更为集中，积极性与参与性也更强，往往可以事半功倍，达到理想的教学效果。

电影与文学作品虽有很大区别（例如电影侧重外部语言。

和动作，小说侧重叙事和描写；电影要考虑到票房收入、观众心理、愉悦功能等），但只要选材得当、运用得法，电影这门表现艺术是完全可以促进英美文学教学的。在英美文学课上适时运用电影教学，又可以反过来提高学生的听说能力和文化理解力，提高学生的实用英语水平。但是，如果不加以正确引导，盲目地让学生过多观看名著改编的电影，又容易使学生养成惰性，忽视对文学作品的阅读。毕竟观看电影要比阅读作品轻松得多。因此，他山之石，若要攻玉，首先要求作为匠人的英美文学教师要选好石，并且使用科学的方法，才能真正实现攻玉的目的。

参考文献：

[1]王松林、李洪琴.电影的文学性、文化性与英美文学教学.外语与外语教学，2003（9）。

[2]刘苹苹.英文原版电影与英美文学教学.电影评介，2008。

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[3]谢遐均.多媒体在外语教学中的几种应用模式.教学与管理，2005（18）。

[4]刘仪华.高校英美文学与影视辅助教学.电影评介，2006。

（10）。

[5]田俊武、李群英.电影的越界和现当代美国文学.文艺理论与批评，2006（6）。

他山之石何以攻玉。

———浅论如何利用名著改编电影促进英美文学教学刘英杰。

（长春大学外国语学院）。

英美文学鉴赏800字篇七

鉴赏一篇文章，我们可以从不同的角度去分析，而作品中人物的语言描写就是一个比较常见的角度。

语言描写是塑造人物形象的重要手段，一段精彩的语言描写可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，让读者“如闻其声，如见其人”，使读者留下深刻的印象。

语言描写包括人物的独白和对话。作品中出现的独白是人物心理活动的表现。莎士比亚的四大悲剧之一《哈姆雷特》中有这样一段经典的独白：“tobe,ornottobe-thatisthequestion:whether'tisnoblerinthemindtosuffer„„”父亲突然死亡，叔叔继位并且娶嫂为妻，与此同时，一个深夜，父亲冤死的鬼魂出现，让他复仇，之前精神的痛苦已使哈姆雷特的精神颓唐，而鬼魂揭露的真相又加重了他的心理负担。在这样的情况下，哈姆雷特的内心才有这样一段独白。这段独白反映了当时哈姆雷特内心的痛苦与纠结，他既希望可以可走出黑暗，但又摆脱不了对死亡的恐惧。语言描写不仅反映了人物的心理活动，而且还预示并推动了整个故事的发展，从这段独白来看，我们不难看出接下来哈姆雷特会不惜一切代价复仇，而最终以悲剧收尾。

相比于独白，以对话形式出现的语言描写更常见。从这些对话中，我们可以了解到人物的一些性格特征。在马克•吐温的小说《汤姆•索亚历险记》中，有这样一段对话：“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意：“不，不行，本，我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的，这可是当街的一面，不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。”“是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿，汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈，唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病„„”本来是一件谁都不想干的苦差事，可是经过汤姆这么一渲染，就有人傻傻地上当了，自愿帮他刷墙。从这一段对话中，我们可以发现汤姆是一个有智慧的人，并且善于利用他的智慧。马克•吐温在这个地方就为下文汤姆带领小伙伴们去历险并取得一定的成功做了铺垫。

语言描写时加入了说话者的语气、动作和神态，使人物性格更加鲜明，让读者有亲临现场，亲眼目睹此番情景的真切感受，更符合生活的真实。通过分析作品中人物的语言描写，我们可以去了解一个人，从而去理解整部作品。

110204218王磊。

英美文学鉴赏800字篇八

首先，欧美文学是世界文学的重要组成部分，它是西方文化的代表。欧美文学的创作涵盖了从中世纪到现代的各种文体，包含了小说、诗歌、戏剧等等。同时，欧美文学还是一种国际化的文学，其影响力遍及全球，被翻译成数百种语言，对于更多的人们来说，也是一种文化学习和了解欧美文化的途径。

其次，欧美文学具有深刻的思想内涵和艺术价值。作为世界文学的重要组成部分，欧美文学的作品充满了思想上的深刻和悲凉、愁怨的情感。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》情节曲折、人物性格复杂，不仅揭示了人性的弱点和缺陷，也向读者呈现了一个青年面临自我选择和人生哲学问题的心路历程。而奥斯卡·王尔德的《道林·格雷的画像》则通过对青年美丽、富有和荒淫行为的描述，反映出人类对美的执念、世俗、生命和道德等问题。这些作品都具有广泛的观念价值和哲学思辨的意义。

第三，欧美文学还具有艺术上的独特性和风格特色。欧美文学有一种朴实、质朴、自然、真实的艺术风格。这种风格反映在作品的文字语言上，更是表现在作品的情感表达上。例如，在海明威的《老人与海》中，表现出对人物的细致描写和独特的人物形象印象，带有一种无精打采的抒情，这种抒情透出了一种生命的沉寂与孤独。在托尔斯泰的《战争与和平》中，通过描述斯拉夫民族的生活与历史，展示了斯拉夫性格的纯真和力量，反映了斯拉夫民族的文化特色。

第四，欧美文学也具有时代感和历史意义。有许多欧美文学作品与其所处的历史时期相关联。例如，在狄更斯的《双城记》中，通过描写18世纪法国大革命的场景，展示了一个由压迫到自由的人性历程。在弗兰克·鲁伯特的《1984》中，以极权主义体制为背景，揭示出人的尊严、自由和理性受到压抑的危险，引发了社会上普遍的关注和反思。欧美文学作品可以为人们提供更丰富的历史视角，更深刻的时代感受，从而更好地理解人类的文化的演变进程。

最后，欧美文学对于人们的精神生活和文化修养有很大的帮助。欧美文学中充满了诗情画意的情感，充满了美的享受和启示，这需要我们去关注作品中深藏的文化艺术价值。同时，亲身体验欧美文学作品也能够提升我们的综合文化修养。欧美文学作品中的人性、时代、历史、道德等课题常常包含深刻的人生哲理和启示，可以为人们提供思考与启迪。同时，欧美文学作品中的丰富文学语言和创新形式，也可为我们提供更为广泛的创作和应用场景。

综上所述，通过对欧美文学的鉴赏和赏析，我们可以学习到真正的人文精神和艺术魅力。欧美文化正如它所代表的那样，是一种超越时间、地域、语言的文化现象，其承载着千年的历史、传统和经验。因此，我们不仅要欣赏作品的艺术价值，而且要从中汲取灵感，在我们自己的艺术创作和生命历程中加以应用。

英美文学鉴赏800字篇九

著名儿童文学大师梅子涵说过：安排好童年阅读，就是安排好一生。

童年阅读如此重要，我们为什么非要让语文数学知识过早的充斥在孩子的脑子里？我们为什么不能给孩子们看一些适合他们年龄阶段，可以培养他们品质，而且这些品质可能会影响他们一生的书呢？这些书对于孩子的影响可能不像学算术一样，收到立竿见影的效果，但一定要相信，这些作品对于孩子一定有影响，这种影响是潜移默化的甚至可以影响其一生的，文学的功用就是无用之为用，看起来没用其实是最有用的。

课堂上老师让我们看了几个绘本视频，这也是我第一次接触绘本，我们先看了山姆麦克布雷尼的《猜猜我有多爱你》，文中兔宝宝和兔妈妈比赛看谁爱对方多一些，兔宝宝总是输给兔妈妈，因为兔妈妈各方面的能力都比它高许多。

最后兔妈妈说：“其实你爱我，没有我爱你那么多。”这个故事很简单，直接把“爱”这种情感点到这里，就是母子情深，母爱的伟大，而且内容的构思意味深长；又看了谢尔希尔弗斯坦的《爱心树》，也是一个父母对孩子的爱，付出与索取的故事；还有一个法兰克艾许的《月亮，生日快乐》，讲述了孩子对于回声的认识。

这样的作品真的很适合孩子们看，从这些作品中受到的影响在一道道算术题中是得不到的。

任何文学作品都是对生活的一种反映，儿童文学也不例外。

儿童文学作品可以向孩子们展示人类社会美好的一面，让孩子感受到生活的美的本真，同时，一些丑恶现象也不应回避，因为善恶并不是对立的。

一部优秀的儿童文学作品带给儿童的是精神方面的成长。

这种成长包括儿童对真善美正确认识的形成、良好道德行为的培养、价值观的成长以及对多元文化的理解与继承。

英美文学鉴赏800字篇十

读沈从文的《边城》，如同品一壶香醇的米酒，淡淡的酒香令人沉醉;又如赏一幅清丽的山水画，柔美的风景叫人爱惜。

《边城》的内容并不复杂，它主要就是写了少女翠翠与大老天保、二老傩送兄弟的爱情故事。然而，沈从文却用他的一支如椽妙笔，为我们呈现了一段过目不忘的边城桃源情。

最让我感到惋惜的，无疑是翠翠与傩送之间的爱情。两人的第一次见面就闹了误会，翠翠虽误解了傩送叫她到楼上等爷爷的好意，傩送却毫不介意，还派了自家的伙计送翠翠回家。自此，在翠翠的心里便有了傩送的位置。二老对翠翠的爱更是矢志不移，即使面对王团总家一座碾坊的陪嫁，也不为所动，一心想得到翠翠爷爷那只渡船。两人互相爱慕，最终却无缘牵手，这的确是人生最大的悲剧。

翠翠心里埋了爱的种子，第二年端午仍去看赛龙船，却不曾遇到出了船的二老，而认识了大老天保。心直口快的大老一句“再过两年，若我有闲空能留在茶峒照料事情，不必象老鸦到处飞，我一定每夜到这溪边来为翠翠唱歌”，透出了自己对翠翠无限的爱慕。而且，很快大老便托媒人来提亲了，爷爷问翠翠的意思，翠翠却一心想着二老，一言不发。爷爷见问不出什么，只好打发了媒人上路。

无疑，翠翠与傩送之间的爱情是真诚的，他们相互爱慕、彼此有意，却又或因为羞涩，或因为误解，失去了在一起的机会。他们这种纯真的、不染丝毫尘埃的爱情，犹如边城清莹宁静的溪水，从沈从文笔下缓缓流出，随着一个个误会的产生，看着两个彼此相爱的人越走越远，我相信，每一个读者都会像我一样为之叹惋。

翠翠与爷爷之间，天保与傩送之间，他们那浓浓的亲情，同样令我们赞叹。翠翠与爷爷相依为命，两人相互关心、照料，生活平淡却又温馨。为了翠翠的婚事，爷爷操碎了心，而且总想把翠翠的意见放在第一位。然而，这过分的关心，换来的却是傩送及家人更大的误解。最终，翠翠一生的幸福，就只剩了漫长的、不知结局的等待。天保为了弟弟，选择主动退出;傩送为了哥哥，放弃了唱歌求婚的机会，并选择了逃避。看上去，这两份沉甸甸的亲情都没有得到好的回报，惟其如此，才更增添了整个故事的悲剧色彩，让我们的心为之颤抖，为之滴血。

主人公翠翠是一个迷人的形象，是全书之魂。她是人之子，更是大自然的女儿。她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”。湘西的清风、丽日给了她一个壮健的躯体;茶峒的青山、绿水给了她一双碧玉般清澈透明的眸子;碧溪岨的竹篁、白塔又给了她一颗绝不世故的赤心;酉水、小船载满了她那少女的悠悠岁月。祖孙俩在这古老而又清澈的溪水边、小船上、白塔下相依为命。一不贪财，二不羡贵，三不嫌贫，四不偷懒，愿守清贫，甘于助人，体现了中国劳动人民的传统美德——勤劳、善良、淡泊。幼小的翠翠正是在这种祥和而又古朴的小屋里，从爷爷那里继承了自己应该继承的学小羊、小牛叫，摘一把野花缚在头上，装扮新娘子到站在小山头听那迷人的鼓声，想那迷人的夜晚，到后来便有了青春期少女们同有的心事。面对着那突如其来的分不清、道不明的心绪，年青、稚嫩的翠翠不知道是应该快乐，还是应该忧愁。为此她便常常坐在山头上，站在渡船上沉静地慢慢地咀嚼着人生的`酸涩苦甜，吞咽着自己为自己酿造的人生苦酒。

后来，翠翠路遇了刚刚在划船比赛中中了头奖的傩送，两颗年轻的心灵撞击在一起，那种朦胧的爱意便在翠翠心中萌发。从此她觉得自己感情上有了一种新的需要，但又不好意思说出来。当别人“无意中提到什么时”，她会脸红，在内心深处却又在盼望着听到与之有关的内容，等到这种盼望日久天长在心中扎下根之后，她那少女的纯情便自然而然地流露了出来。两年后端午节前夕她又见到了傩送，情不自禁地对爷爷说：“那个人很好。”以至在看划船时无意间听到别人议论傩送婚事时，一向沉稳的翠翠心中也便乱作一团，甚至傩送和她说话也忘了应答。后来，傩送在月下为翠翠唱歌，酣梦中的翠翠竟被傩送的情歌所吸引，灵魂也浮了起来。可惜的是她却不知道这月下唱歌的年轻后生就是自己爱着的傩送。不久，天保为爱离家出走落水而死，傩送寻兄归来过溪时，又得不到翠翠的一点暗示，便赌气远走他乡。老船夫也溘然长逝。翠翠忍受着亲人离去之痛、爱人负气出走之苦，仍决定留在渡船上翘首期盼心上人的归来。

《边城》，代表着典型的湘西式的人生形式;而翠翠，是沈从文对美的理想化身：恬静、温柔、纯净、灵动、忠贞，如水滴般明澈清透，又充满青春活力，从外表到内心都姣好无比。这样美的人性的悲剧就更令人伤感和哀惋。

读《边城》，我如同进入了一个世外桃源，无论是小说中的爱情、亲情，还是乡情，都给我留下了极为深刻的印象。

英美文学鉴赏800字篇十一

(1)清晰的层次之美全文语言精练，共有四个段落，可分为两个清晰的层次。第一层为前三段，描绘江中壮美之景;第二层为第四段，记述江边盛况。江中壮美之景分为三个典型场景：浙江怒涛、水军演习、吴儿弄潮。三个场景既各自独立、各具特色，又相互连贯、相互映衬，组成了一曲层次分明、气势磅礴的钱塘大潮交响曲。文章的层次之美不仅表现在整体构架的思路上，更多的是表现在局部的描述层次上。以“水军演习”一段为例：先写教阅场面宏大——继而写指挥调度灵活，后写江面上战火密布，最后写战争胜利，活现出一支训练有素、骁勇善战的水军的赫赫声势。

(2)精彩的描摹之美全文以描写为主，作者像一位高明的摄影大师，极善抓拍典型场景和特写镜头。作者笔下的浙江怒涛：登城越岭，浪涛排空，如玉似雪，如雷似霆。水军云集的场景：巨舰数百，分列布阵，旌旗刀枪，森严壁垒。江面激战场面：黄烟弥漫，炮声隆隆，声如崩山，势如破竹。吴儿弄潮则突出其踩波踏浪的姿势：“披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”，其勇猛之态，阳刚之气，技艺之精，令人拍案称奇。写江边观潮的壮观场面则用简笔勾勒：“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途”“席地不容闲”，观潮的热烈火爆场面，一览无余。文中无论是江中奇景还是江岸盛况，均描摹得气势恢宏，酣畅淋漓。

(3)精妙的映衬之美作者于多处运用映衬手法表现江潮的壮丽雄伟、水军的骁勇善战和吴儿的刚健勇猛。第二段中，描写交战场面“黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山”，接着笔峰陡转，“烟消波静”“一舸无迹”，以倏然而至的静态反衬先前攻势的猛烈，蕴含着对水军行进速度之快、变化之奇的高强本领的赞誉之情。最后一段写江岸上人山人海，车马塞途，水泄不通，席地难闲，与江中的奇景互相映衬，更展示了观潮的无穷魅力，将一幅宋代历史风情画卷栩栩如生地展现在读者面前。

本文结构得当，语言精练。

钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面精彩，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也由于作者惜墨如金，用语十分精练的结果。其次，本文描写十分生动。不仅用了比喻、夸张等描写手法，而且即便是简洁的白描，也描写的惟妙惟肖，十分精彩。

英美文学鉴赏800字篇十二

一、找到《英美文学》的辅导书，例如《自考一本通》《自考直通车》等类型的汉语版辅导书。

三、第一轮复习顺序：

1、先看英国文学，后看美国文学。

2、按照时间顺序看，每个时代都有代表性文学流派和代表作家及代表性作品。

3、按照课本的章节顺序，看完汉语译文后，对照英语译文，划出课本上对每个时代代表性流派，代表作家和代表作品的描述和评论。名词性描述一般是填空题和选择搭配题；评论部分是简单题和问答题；*只看代表性的重要信息，非代表性作品和作家生平介绍不用看；记住某个时代某个流派有哪些代表作家，哪些代表性作品及该作品的简要介绍和评论。

4、按照章节划出重点信息，然后整理笔记；

5、全部整理完毕之后，基本上对文学史和代表文学作品有了基本了解。

四、第二轮复习顺序。

2、整理理解全部真题的答案以后，对课本的重点知识就有了比较清楚的理解；

五、考前突击复习。

1、依据真题笔记和第二轮复习的笔记，对不熟悉的部分进行重点复习。

2、根据以往考题的研究，旧题还会重新考，所以大家要关注所有做过的真题和各章节中没有考过的但属于代表性知识的部分，这些有可能是将要考的新题。自学考试已经有历史了，所以过去的真题加起来也就是全书的重点知识网络，所以认真复习真题并理解消化，整理帮助记忆，这对于考试制胜是最好的办法。

*警告：千万不要抛开课本直接做真题；

千万不要死记硬背，而是要在理解的基础上反复读，抄写，默记；反复整理笔记，新的笔记只记录没有掌握好的，直到最后的笔记成为提纲式的。

〈高级英语〉复习方法说明；

一、对照辅导书，精读课文，做课后练习；

二、找来历年考试真题，认真做，查到答案在课本中的相关地方。

三、认真复习真题，总结知识点；错题本，反复研究错题。

四、回到课本，从头到尾认真阅读课文，全面复习重点知识点；

五、整理真题，再次复习错题；

*高级英语上下册32个单元，复习面积很大，所以必须早动手，狠下功夫。

祝愿大家能够取得优秀的成绩！

英美文学鉴赏800字篇十三

岳阳楼与黄鹤楼、滕王阁号称江南三大名楼。它们的出名，应该说与题咏它们的诗文有关。在所有题咏它们的诗文中，黄鹤楼以崔灏的诗《黄鹤楼》，滕王阁以王勃的《滕王阁序并诗》，岳阳楼以范仲淹的《岳阳楼记》最负盛名。曹丕在《典论论文》中云：盖文章，经国之大业，不朽之盛事。我觉得这不朽之盛事倒是说得十分恰切。譬如这三座名楼，之所以千古闻名，是因为有这些广为流传的歌咏它们的诗文。

它们作为名胜古迹，正如雨果所说的：岁月创造的一切都是属于人类的。因为它们充分体现了古代劳动人民高度的艺术水平和不朽的艺术价值。这是先祖留给后人们的宝贵的文化遗产，后人理应好好地珍惜和爱护，否则，就是不孝。如果像如同楚霸王烧阿房宫，英法联军烧圆明园，那他就是历史的罪人，。

滕子京在这方面做得很好。

滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵。由此可知，滕子京是被贬谪到这里来的。这对他来说是个沉重的打击，愤懑、落寞、抑郁、忧伤、痛苦等等情感郁结于心头，自然是无法排遣的了。唐代大诗人李白深谙其中三味，他在诗中写道：抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。其实还可用李清照的一句词来形容：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。

滕子京贬谪巴陵，虽然愤郁颇见辞色，不过，他在这种心境之下，重修岳阳楼，是想以张说为表率，于土木之中，以为山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称证者不为久，文字非有出于雄才巨卿者不为著，于是，请诸名家作《洞庭晚秋图》，连同亲拟《求记书》，并寄好友范仲淹。

适值此时，范仲淹因他施行的庆历新政失败，，由参知政事贬为邓州知州。他在接到好友的《求记书》后，便想借题发挥，将自己宏大的胸襟和远大的政治抱负表达出来，与友人共勉。

文章开篇只用一句话点明了滕子京被贬一事，接着对好友大加赞美。被贬谪巴陵的好友，忘怀得失，心系百姓，励精图治，仅仅一年多时间，就把巴陵郡治理得政通人和，百废具兴。这既是在夸将好友的才干，又蕴含有对好友的遭遇抱不平之意。

范仲淹并不是一味的恭维自己的好友，他这样写，也有自己的根据的。这可从好友重修岳阳楼得知的。

我们知道，岳阳楼作为一座名楼，它的规模肯定是比较大的，滕子京并非只是修缮一下，而是增其旧制，也就是要扩大它旧时的规模，这自然得花不少的银子，而滕子京既然拿得出这么多的银子来修岳阳楼，那就说明他将巴陵郡治理得很好的了。至于范仲淹说他治理得政通人和，百废具兴，那是范仲淹把这当作对好友的希望，或者说是鼓励。

对于修岳阳楼一事，范仲淹也是很赞同的，因为这是千秋功业，就如同我们现在保护文物一样。

提到岳阳楼，就离不开洞庭湖。正因为有了洞庭湖才造就出了这么一座名楼。范仲淹认为，巴陵的美好景色，全集中在洞庭湖。可是，作者在写洞庭湖时，却只是一笔带过。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。仅这一句，可见作者恢弘的气度，宏大的胸襟，不凡的才识，不是大手笔，是写不出这势极豪雄的句子来的。

也许我们会问，作者对洞庭湖怎么只写这么一句呢?原来是前人之述备矣。他如果再写，不能超过前人，那他所写的，岂不是废话么?接下来，作者写洞庭湖北通巫峡，南极潇湘。我们知道洞庭湖在湖南，而巫峡在重庆与湖北之间，再加上潇水与湘水，足以表明洞庭湖辐射的面积广大，南来北往的人都要经过这里。

只是在这些人中，范仲淹为什么只提及迁客骚人呢?

我们知道，在宋代，沿袭唐代的科举制度。学子们只有通过科举考试才能走上仕途。而科举考试所考的体裁属诗词歌赋。所以，这些作官的，都能赋诗作文，因而这迁客骚人其实是合二为一的，他们既是迁客，又是骚人。这些人是国家的栋梁之材，治理国家就得靠这些人。他们此时遭贬，途经这里，登上岳阳楼，观赏洞庭湖美景，他们的情感将随着洞庭美景的变化而变化。

接着作者写迁客骚人们看到的`是一幅萧瑟凄冷悲凉的景象：霪雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空，在岳阳楼上，除了眼前的风浪，什么也看不见，感觉到自己也将被这风浪所吞噬。这时，从这风浪里传来虎啸猿啼的声音。那虎啸声让人心惊胆寒，惊恐万状，而猿声，是那么的凄异哀伤，让人悲从中来，泪湿衣裳。这时，想起自己遭贬谪的身世际遇，便感极而悲者矣。

接下来迁客骚人看到的是一幅明丽秀美有着诗的意境的景象：春风、丽日、蓝天、碧波、沙鸥、锦鳞、香草、兰花，如诗如画，令人陶醉;皓月照耀千里，湖水荡漾金波，清粼粼地水中躺着一硕大的白玉，恰似人间仙境，唱和的渔歌飘来，这淳朴而和美的歌声，让人喜不自胜。这时，登上岳阳楼，忘却了所有的烦恼忧愁，飘然欲仙，乘风归去，真是喜气洋洋者矣。

作者通过迁客骚人在观看两幅迥异的景象时产生出两种迥异的情感，表明人的情感是最易受外界环境的影响，这是人之常情。

然而，有没有人会不受环境的影响呢?

有，那就是古仁人。也就是古代那些品德高尚的人。他们不以物喜，不以己悲。这句话是互文，即不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这应该是人生的至高境界，超越功名利禄，超越荣辱得失，如同黔娄之妻所云不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。我们不禁为他们这宏大的胸襟而赞叹不已。看到这里，也许我们会想到远离红尘的和尚。古仁人与和尚是截然不同的，和尚是消极避世，古仁人是积极入世。在古仁人的心里，装着的君王和老百姓。因而，他们在朝廷做官，心里担忧老百姓，不在朝廷做官，心里担忧君王。

在古代，君王和国家是划等号的。《诗经》云：普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣。是以他们担忧君王，其实也就是担忧国家。

像他们这样只是担忧，那他们什么时候才快乐呢?行文至此，作者道出自己的远大的政治抱负：先天之忧而忧，后天下之乐而乐。一切都是水到渠成的了。

作者最后说，没有这样的人，我同谁一道呢?其实这是在对自己的好友说的。因为既然是好友，那就应该一道的。这也就起到了对好友的鼓励与鞭策的作用。

读了这篇文章，我们深深地叹服作者宽广胸襟，开阔境界，远大抱负，同时也陶醉于作者用细腻逼真的笔触刻划出一幅幅美景之中，真是一种美的享受。

英美文学鉴赏800字篇十四

出纳，广义现金出纳的简称。出，是指现金的支出；纳，即是指现金的收纳。出纳岗位的设立，就是负责管理企业日常的现金支出以及收纳，在现在的经济体制下，离开每日的资金运转，企业还如何正常的走在良性发展的道路上。在我国实行的《会计基础工作规范》对出纳这一岗位以及出纳人员作出规定：任何单位和经济组织中，出纳必须是一个独立岗位，领导不得兼任，会计不可替代。单位领导人的直系亲属不得担任本单位会计机构负责人或会计主管人员。会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。这一规定，体现出了出纳工作是不容忽视的，而且出纳工作的选用不能与单位相关领导有亲属关系，避免了这一层面可能出现出纳人员在日常工作中徇私舞弊的可能。出纳岗位的设置，就决定了出纳这一项工作是企业不可或缺的，其负责的日常工作对于企业的发展来说至关重要。

二、从出纳岗位的具体工作出发，探究出纳工作的重要性。

企业出纳人员，一般负责以下几点企业的工作：

1、根据国家有关现金管理和银行结算制度的规定，管理企业的现金收付以及银行的结算业务。出纳人员要根据相关规定，在现金的可使用范围内进行企业相关的现金收付，将超出限额的现金及时的送到银行进行存储。出纳人员还必须将企业的现金管理做到实处，做到细处，每日的现金出入必须做到每日结算，每月还要将本月的工作进行结算、核对，确保如果存在问题，能够及时发现、及时解决，避免给企业造成不必要的损失。与银行也要时时保持联系，方便银行存款与对账单的实时核对，发现问题，及时与银行方面协调，及时解决。

2、出纳工作，要负责企业日常相关票据的审核与保管工作。对于一个企业来讲，其外来的相关凭证基本上全部都要通过出纳人员操作才能够完成。作为一名合格的出纳人员，必须熟悉各类凭证的填写要求，避免在票据的填写上造成失误，从而带来不必要的麻烦。与此同时，还要对外来凭证进行核查，对凭证的合法性以及凭证中包含的各项经济数据进行仔细的审核，然后再对是否应该收付票据款项进行确认。出纳人员必须将企业的相关票据进行妥善的保管，不论其是何类票据，都应该在思想上有足够的重视，以便后面的核对与核查，避免因票据丢失对工作造成不必要的麻烦甚至给企业造成损失。

3、登记日记账，负责保管企业财务公章。出纳人员必须认真登记日记账，包括现金日记账和银行存款日记账。现金日记账要与企业库存现金进行数额上的核对，银行存款日记账月要与银行对账单进行核对，确保核对无差额，从而保证账与实的统一。另外，企业的财务公章一般存放于出纳人员处，作为一名出纳人员，必须将企业财务公章妥善保管，严格按照规定使用，不以此之便做一些有损于企业利益的事情。

4、负责企业员工日常的报销工作。企业员工的日常报销，关乎到企业员工的切身利益，对于员工需要报销的票据，按照企业规定填写、签字之后，经过会计初步审核，要进行及时、严格的复核，对在报销范围之内的要及时核对报销，对于不在报销范围内的要及时请示领导是否确定报销。报销工作要做到细致、公正，不能因为私人关系或者个人利益进行多报多销或者少报销。

5、负责企业员工的工资发放。按照公司规定，及时将工资表单录入并且妥善将员工的工资及时发放。避免因为自己工作失误或者工作效率的原因导致工资的延迟发放。

从上面几点出纳的具体工作中不难看出，出纳工作涉及公司利益以及公司每一个员工的利益，工作内容较多而且对工作效率以及工作的准确度都有较高的要求，对于一个企业来说，出纳是非常重要的。

英美文学鉴赏800字篇十五

《会计法》的第三十七条规定：会计机构应建立内部监督与稽核制度，如：本单位领导人员、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。出纳员不得兼管稽核、会计档案保管、收入、债券、债务账目的登记工作。内部牵制制度也规定了机构分离、钱账分离、账物分离、职务分离的原则，由此而看，出纳是一项具有专属性、特殊性，独立的工作岗位。领导不得兼任，会计不得替代。因此在会计机构中分设出纳岗位具有制度上的合法性，工作上的适应性，行为上的规范性，管理上的科学性等特点。所以出纳在会计工作中和会计循环中的地位是特殊的，不可缺少的。

提高技能加强职业道德修养自觉维护出纳工作尊严第三方面按照《会计法》的要求及时向单位领导和会计主管。

报告。

工作，反馈经济信息，提供合法、真实、有效数据为单位领导做出决策和规划提供依据。

2：出纳员应遵守的。

规章制度。

及基本要求。

现金管理制度及银行结算制度《会计基础工作规范》成本管理条例及费用报销额度税收管理制度及发票管理法还有本单位自己的财务管理规定、会计规则制度等这些法规、制度如果不熟悉、不掌握是绝对做不好出纳工作的。只有提高了自己的政策学习水平才会了解自己该干什么事情才会在以后的工作中少犯差错不犯错误。

（2）出纳的最基本职能是收付职能。有着专门的操作技术和工作规则，具有极强的专业性，所以出纳员对于经手的每一笔款项、每一张凭证都要根据《会计法》、《会计基础工作规范》上规定，严格按照出纳的工作流程，认真审核原始凭证是否合法、是否合理、要素填写是否齐全，再具实收付并逐笔顺序登记到现金和银行存款日记账上，结出余额。

（3）按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，严格遵守现金开支范围，遵守库存现金限额，超额要及时送存银行，及时核对库存现金，账实相符，发现问题及时查找，及时解决。

（4）掌握银行存款余额，不签发空头支票、长期支票，不出租出借单位银行账号、不白条抵库。这是一条出纳员必须遵守的财经纪律，也是防止经济犯罪维护经济秩序的重要方面。

（5）保管好有关的印章、空白支票及空白收据，严格按照用途使用，常留心身边的事与人，不要因印章空白支票、空白收据的丢失给自己和单位造成不必要的经济损失。

3:出纳员应具有的职业道德与素养。

中国的文化理念表现在人才标准上永远都是德才兼备，德是首位。尤其是财务工作者，会计工作处于整个社会经济的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，职业道德在整个会计工作中显得尤为重要。朱基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”这正是对广大会计人员职业道德最基本的要求。出纳工作是会计循环工作中的重要一环，“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务”这是出纳员基本的职业道德。出纳人员必须具备良好的职业道德修养，热爱本职工作，敬业、精业；要科学理财，充分发挥资金的使用效益；遵纪守法，严格监督，并且以身作则；洁身自好，不贪、不占公家便宜；实事求是真实客观地反映经济活动的本来面目；注意保守机密；要竭力为本单位的中心工作、为单位的总体利益、为全体员工服务，牢固树立为人民服务的思想。会计职业道德有着自身不可替代的重要性，它是对会计法律制度的重要补充，是规范会计行为的基础，是实现会计目标的重要保证，是会计人员提高素质的内在要求出纳员只要有坚定的意志和清正廉洁的高贵品质才能抵制个人主义、利己主义、享乐主义等不良思想及外部钱欲物欲的引诱，不要成为经济犯罪的始作俑者。

4：工作过程中的体会。

出纳员是会计工作规范的实施者，在这过程中一定要：精力集中、全身心地投入、工作小心仔细，踏踏实实不为外界所干扰；钱款票据收付有序，有条不紊，严谨细致计算收支，发现错误沉着冷静认真复核灵活应变。这对自己的工作作风和职业习惯的形成是一个良好的锻炼。

作出决策提供依据。

总而言之，我认为出纳不仅仅只是人的。

工作。

能力、业务水平的问题而且还有“人”的问题，。在近年出纳员的经济犯罪案例中就能说明这一点的重要性。出纳员除了有良好的财经法纪素养和职业道德修养外，对待本工作还应有足够的热情和耐心，不浮躁、忠诚可靠人要正派、思想品德要端正、坚持原则、不贪心、提高业务能力，掌握工作要领，积累工作经验必定会给单位财务工作带来生机和活力。

英美文学鉴赏800字篇十六

随着我国经济不断的飞速发展，经济体制的改革也在逐步的深入，财会制度的改革也在不断前进的道路上。出纳工作在企业的财务工作中发挥这不可替代的作用。出纳工作并不只是一项简单的企业款项收支活动，出纳工作是会计制度执行以及实施的基础，对现代企业的财务工作而言是非常重要的。

1、出纳工作具有一定的专业性。作为一名合格的出纳工作者，要经过一定的职业教育，具备处理一般会计事务的财会专业知识，还要熟知相关的法律、法规以及一些财务事务的程序等，除了具备这样的专业素质之外，出纳工作者还要具备以下几种素质。需要一定的社交能力，与企业之外的单位以及银行人员打交道；需要较高的数字运算能力，能够在岗位上进行数据统计以及金额计算的时候既快速又准确。除此之外，出纳人员还应该具有一定的计算机操作、填写票据以及点钞票的能力。出纳工作，并不是说任何受过教育的人都可以干好，其工作的专业性决定了只有符合要求的人才能够胜任。

2、出纳工作具有一定的政策性。出纳工作看似负责企业内部的一些事务，但是其在工作的过程中必须严格遵守国家的规定。比如说《会计法》、《会计基础工作规范》等相关法律法规，而且要实时关注相关法律、法规的更新与最新颁布，做到处处守法，步步合规。所以说，出纳工作是一项政策性强的工作。

3、出纳工作具有很强的实时性。出纳工作，不论是日常的现金收纳，还是票据的填写以及处理，或者说核对银行对账单、发放员工工资等，都有一定的时间要求，很多事情都是要出纳人员实时去做的事情，不能因为某些原因而拖拖拉拉，否则有可能产生非常严重的后果或者是给自己的工作带来不利的影响。出纳人员每天还要进行实时的盘点与核算，以保证公司的利益。所以说，出纳工作是一项实时要去干的工作，具有实时性。

4、出纳工作具有社会性。出纳人员负责这一个企业的单位货币资金的收付以及存取工作，是和社会外界联系在一起。出纳工作者要在工作的同时与社会其他单位进行一些工作活动。只要所在企业发生相关的经济活动，及必然要求出纳人员与之发生经济关系。而在出纳工作者处理经济关系的时候，也有可能对个人、对企业或者对社会产生一定的影响。所以，出纳工作具有一定的社会性。

纵观出纳工作的特点，可一看出出纳工作，并不是一项很简单的工作。出纳人员必须符合岗位要求，出纳工作必须遵守法律法规，相关工作要及时完成，否则可能将会产生一系列不良的影响。所以，做好出纳工作对于企业来说是非常重要的。

综上所述，不论从出纳岗位的设置或者是从出纳的具体工作，再或者是出纳工作的特点出发，都不难看出出纳工作对于企业来说是非常重要的。企业认知出纳工作的重要性，选拔优秀的人才作为自己企业出纳的人选，还要关注、重视出纳人员的工作情况以及其向企业提供的一些数据以及建议，从而使得企业能够在发展的道路上走的更加顺利；出纳工作者也应该充分认识到自身岗位的重要性，细心、负责的干好自己的本职工作，在工作的同时不断的学习、不断的提升自己，这不仅仅是自己人身价值的一种实现，也能够让自己为企业的不断发展做贡献，得到更多人的认可。

英美文学鉴赏800字篇十七

我的壁橱里有个噩梦（梅瑟·迈尔）。

我的壁橱里有个噩梦。

睡觉前，我总是把壁橱的门关上。

我都不敢回头看一眼，直到我安全地上到床上，我才敢偷偷地看一眼。

有一天晚上，我决定永远地摆脱我的噩梦。

我关了灯，噩梦从壁橱里钻了出来，悄悄地向我走来。

我飞快地打开灯，看到它正坐在床的另一头。

“滚开！不然我就开枪了！”不管三七二十一，我就冲它了一枪。

可是想不到，我的噩梦开始哭了起来。

我气得要命，“噩梦，安静点，不然你就把我的爸爸妈妈吵醒了！”可是它还是不肯停下来，我只好去拉它的手，把它塞到床上，然后关上了壁橱门。

我猜我的壁橱里还有一个噩梦，可是我的床不够大，睡不了三个了。

我们睡着了，又一只噩梦从壁橱里钻了出来。

作品突出表现了变幻美和欢愉美。

在这个由小男孩第一人称自叙的幻想故事里，一切的孤独、不安与恐惧都被推到了那扇壁橱门的背后，在这本书的扉页上我们已经瞥见了，门里杂乱地丢着一堆玩具和衣物。

是门通向另外一个黑暗的世界，一个噩梦的世界。

只要一关灯，噩梦就会破门而出……小男孩不但幻想门背后有一条长长的隧道，最让人叫绝的是，作者还赋予了噩梦一个形状——一个丑陋到了极点的大怪物！这个怪物刚一出来时还挺疯狂，张牙舞爪，可灯一亮它就原形毕露了，原来像小男孩怕黑夜一样，它怕灯光。

于是，情节就急转直下了，害怕的不再是头戴钢盔、手持长枪的小男孩，而是胆小的“噩梦”自己了——“噩梦”害怕得失声痛哭。

最后小男孩不但不怕“噩梦”了，还和“噩梦”亲热地睡在一起，甚至还得意地发出了这样的心声：“我猜我的壁橱里头还有另外一只噩梦，可我的床不够大，睡不下三个了。”在儿童的幻想世界里主体与客体、现实与幻境之间没有界限，想象显得丰富而奇妙。

孩子都惧怕黑夜，可梅瑟·迈尔却把孩子的这种恐惧心理别出心裁地写成了一个让人捧腹的故事。

梅瑟·迈尔对“噩梦”这个形象的描绘活灵活现，天底下从来也没见过这么丑陋的怪物，龇着两粒大牙不说，还长着一个塌鼻头和一对翅膀一样的大耳朵，身上满是绿斑，尾巴像一个流星槌。

当这么一个奇丑无比的巨大怪物坐在地上，像一个3岁小孩似的放声干嚎；当它上了床，哆哆嗦嗦地地用爪子指着壁橱门让小男孩去关门；当关了灯，它半睁着一只眼睛偷瞟壁橱门时，谁都会为它那生动而又滑稽的表情发出一阵阵笑声。

这样的“噩梦”不但不可怕，还很可爱。

很多孩子，特别是男孩子可能都愿意和这样一个庞然大物般的“噩梦”挤在同一张床上睡觉。

英美文学鉴赏800字篇十八

学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”

王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、

唐诗。

宋词。

元曲。(补充：明清小说。)。

其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

汉赋代表作：班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。

骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。

清蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。

蒲松龄代表作《聊斋志异》。

诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画，画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。

至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之晋。

画圣吴道子唐诗圣杜甫词圣苏轼。

文圣欧阳修茶圣陆羽唐药圣李时珍。

医圣张仲景东汉草圣张旭唐。

药王孙思邈唐田园诗人陶渊明晋。

诗歌之父屈原战国历史之父司马迁西汉。

古诗名句中点字成金的事例：

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字。

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字。

贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。