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小班秋游小游戏(优质14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-23 16:38:44 页码:14
小班秋游小游戏(优质14篇)
2023-11-23 16:38:44    小编:李耀Y

环保意识的培养是一个长期的过程,我们每个人都应该积极参与其中。借鉴他人的总结经验,可以提高自己的总结写作技巧。掌握好写作的基本要素和技巧,可以帮助我们提高写作的质量和效果。

小班秋游小游戏篇一

在小班的秋游中,老师和家长们的准备工作是至关重要的。在活动前,老师们和家长们进行了充分的协调,制定了详细的活动计划。我们一起讨论了孩子们的安全和健康问题,并制定了相应的应急措施。为了能够让孩子们拥有一个愉快的旅行,我们还准备了零食、水和医疗用品等必备物品。除此之外,还向孩子们介绍了一些自然知识和文化知识,增强了他们的学习动力和好奇心。

段落二:秋游的目的地。

在秋游中,我们带领孩子们到了郊外的一片绿地,让他们放松身心,并感受大自然的美妙。一到目的地,孩子们就投入了自己的玩乐活动。有的孩子在草地上追逐着彼此,有的孩子在石头堆中与朋友打闹,有的则是在旁边的水塘边和小鱼儿玩耍。在这个大自然的怀抱中,孩子们感觉到了大自然的美好,也更加自由和愉快。

段落三:秋游中的学习。

除了玩耍,孩子们在秋游中还进行了一些实践性学习,比如捡拾树叶、树枝和草等自然物品。孩子们把这些物品带回来,放在桌子上,老师带领他们探究其特点和用途。还有的孩子对于自然变化和动植物探索的兴趣,老师对于孩子们的问题进行解答,增强他们的探讨能力,也帮助孩子们拓宽视野、促进了他们的成长。

段落四:秋游中师生互动。

在秋游中,孩子们也更加亲近和老师们,增进了师生之间的情感。老师们不仅热心地在带领孩子们,在小事情上也深入了解孩子们,让孩子们感受到教师的爱和关怀。在活动中,老师还带领孩子们开展互动游戏,通过协作和信任,增进了师生之间的情感联系,营造了一个家庭式的活动氛围。

段落五:秋游中的反思。

回顾整个秋游过程,我们也发现了一些自己的不足和需要改进的地方。比如,为了避免天气变化和突发事件的发生,我们需要对活动计划、安全措施和应急预案进行更加完善的规划。同时,我们还需要提高孩子们的安全意识和探索能力,让他们更加自主地开展一些有意义的活动。在今后的教学实践中,我们将对这些问题提出更加明确的解决方案,为孩子们创造更加和谐、安全和充满生机的学习环境。

总之,小班秋游不仅是孩子们的一次亲近自然的机会,也是一次师生情感交流和成长的契机。通过秋游的活动,孩子们能够增加对于自然环境的了解和探索,增强其好奇心和求知欲,为今后的学业打下了坚实基础。此外,因为是一次集体参与活动,孩子们还能够在师生和同学之间建立更加深厚的情感联系,从而更加愿意与老师和同学相互交流,更加自信地成长。

小班秋游小游戏篇二

活动地点:

上饶市(师院后山)渔乐山庄。

活动对象:

智慧树幼儿园小班、小小班所有孩子及家长活动。

活动时间:

20xx年10月22日(周三)。

班次。

时间。

项目。

活动详细流程:

周三。

上午。

7:40。

集合点名,幼儿园出发。

8:30左右。

到达渔乐山庄。

8:30~9:00。

整队分组、家长和幼儿一起做热身运动,园长致辞。

9:00~12:00。

分班级到指定地点进行烧烤,一起分享快乐。

12:00。

坐车返回。

小班秋游小游戏篇三

1、亲子同游,伙伴相随,增进亲子同伴的感情。

2、快乐游戏,爱心野餐,感受集体活动的乐趣。

活动策划:小一班家委会

活动地点:xxx

活动时间:20xx年10月20日(周日)上午9:30—12:30(如遇下雨,活动顺延)

活动费用:门票费(幼儿免票,成人20元/人,军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。

1、此次活动家长和幼儿自愿参与。

2、此次活动不提供车辆,家长带幼儿自行前往公园。

3、因公园有几个门,有车的家长会从侧门进入,有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入,家委会不方便给大家集体购票。

1、宣传和报名:博客通知

2、方案准备:活动方案、安全预案

4、家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)

5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)

1、活动前,老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望,并强化安全要求。

2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。

3、当天早上9:30分,家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。

4、9:40———10:30集体玩亲子游戏、交换小作品。

5、10:30———11:30家庭自由结伴游玩

6、11:40———12:30集体野餐、互相交流、自由结束

活动延伸:布置活动照片展板

附亲子游戏内容:

1、抢椅子

2、抱团

3、踩气球

4、夹球比赛

5、布袋跳比赛(家长游戏)

6、家庭小表演

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾。

三、活动过程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻,家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游览瑞安广场。

4、大家共同分享零食,幼儿自由活动。

四、活动延伸

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,家长记录。

2、布置亲自栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。

五、活动地点

瑞安广场(市公安局旁)

六、活动时间

20xx年10月29日上午8点30分

小班秋游小游戏篇四

中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话:

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动――登长城比赛

1、8:00全体人员集中x下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始,比赛路程:从x到x。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。

4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。

注意事项:

1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证(x户口身份证)。

小班秋游小游戏篇五

《纲要》当中明确指出: '要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。'正如陶行知所说:'生活即教育,生活即学校。'陈鹤琴先生所说:'大社会、大自然是我们活教材。'秋天来了,孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化,外出活动是他们最喜欢的,这也是孩子们第一次外出活动,在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。

1、亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。

2、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿口语表达的能力。

3、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

20xx年11月

活动地点:

参与人员:小班年段全体幼儿、老师

1、幼儿背上小书包带上少许的零食、水、餐巾纸、垃圾袋。

2、提前通知家长给孩子穿上舒适的衣服和鞋子,方便行走。

3、8:00前幼儿由家长送到幼儿园,老师给孩子检查衣物、书包等准备工作。

4、老师再次提秋游要求:

安全事项:要一个跟着一个走 、过马路时听老师的指挥,不乱跑

环保教育:不乱扔垃圾、爱护花草树木

礼仪教育:行走规则、礼貌用语

意志力的培养:我长大了,自己走

1.活动前,老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望,并强化安全要求。

2.当天上午两个小班的孩子们在老师的带领下,步行中发现一路上秋天的景色的变化;知道家乡澉浦黄沙坞的橘子是有名的;(老师带上澉浦黄沙坞橘子)让孩子们集体尝一尝。发现一路农作物的变化。

3、来到

4、教师带领孩子们走进,一一向孩子们介绍每一个景点和建筑,简单向孩子们介绍其中的故事。观察景点及这个故事的相关处。(教师事先踩好点,调查了解好影视基地的相关内容。)

5、 分享食物,体验快乐。

6、集体游戏。对对鸡等民间游戏。

集体返回幼儿园。

小班秋游小游戏篇六

中秋节到了,而游园会是中秋常见的形式,你知道中秋游园小游戏吗?下面本站小编精心整理了中秋游园小游戏的相关资料,希望可以帮到你!

一、嫦娥奔月:“袋鼠跳”游戏(适合多人)。

1、参加人员:以3个人组队参加,两组一起比赛。

3、游戏规则:在不出现意外情况下,中途不得松开麻袋,否则惩罚回起点。

4、工作人员:2名,起点、终点各一名。

5、道具清单:麻袋6个(2个备用)、地板胶1卷(用来划线,也可以用粉笔代替)。

6:奖励规则:获胜队的每位队员奖励物品1份。

二、“仙人吹气”:吹蜡烛游戏(适合单人)。

1、参加人员:单人参赛。

3、游戏规则:一根蜡烛只有一次机会,错过机会者跳过。

4、工作人员:1名。

三、中秋灯谜(适合多人)。

1、参加人员:全体人员。

4、工作人员:2名(1名)。

5、道具清单:灯笼、灯谜、谜底。

6、奖励规则:猜对一条可得奖品1份。

四、打保龄球(适合单人)。

1、参加人员:单人参赛。

2、游戏方法:与人相距5米处放10个矿泉水瓶,每人打一次,将球滚过去撞倒水瓶,撞到的数量越多,则获得奖品越多。

3、游戏规则:把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。

4、工作人员:2人。

5、道具清单:篮球1个,矿泉水瓶10个。

6、奖励规则:撞到8个以上获奖品2份,撞到3-7个获得奖品1份。

第一个,赏月。其实写这个活动时,也算不上是一种游戏,想必家家年年都会做的事情吧!但往往有些人在中秋节时,不会懂得去赏月,其实当你静下心来,想一想小时所学过的牛郎织女故事,再看一下天上那明亮的圆月,也许这次的赏你会得到不一样的感受哦!

第二个,猜谜,这个活动游戏一般很少人玩吧!但这个活动游戏算是传统的中秋节目了,只是慢慢的被一些人遗忘了,不知道的朋友,在中秋时可以组织一下这个活动哦!至于谜题这些最好是与中秋有关的话。

第三个,对诗。这个活动嘛!算得上是一些较文艺的人玩,中秋时让他人每个人都说出一首与中秋有关的。

诗词。

更应景色哦,其实也可以当是行酒令来玩的!

中秋传统游戏投壶:源于射礼,战国时期最为盛行。游戏规则:壶代表着箭靶子,筷子代表着箭,在吃饭喝酒时玩耍,射中为胜。

中秋传统游戏打磁粑:将糯米煮熟,放在石槽里,用木棒锤打,直到打成“胶体”,用白糖或黄豆粉沾着吃,别有味道。

中秋传统游戏做糖人:用灰面和白糖为原料,做成可爱小人的形状,再用竹签串起来,是小孩子的最爱。

中秋传统游戏猜灯谜:古时候,元宵和中秋节官方均要组织这样的活动,代表与民同乐的意思,在这样的活动,也涌现出许多才子佳人被人们所传诵。

小班秋游小游戏篇七

运动目的:

经由过程评论辩论,让孩子们明白在“海报”上要写明哪些内容。对秋游环境越发相识。

运动引导:

1.“我们要奈何让爸爸、妈妈相识秋游的环境?”

2.与孩子们评论辩论在秋游“海报”上要写明哪些内容?

运动反馈:

经由过程评论辩论,孩子们以为在“海报”上要写明:

1.秋游时候(几月几日,几点动身、几点返来)。

2.秋游所在。

3.什么时间去永辉超市购物。

4.秋游运动加入职员。

5.该带哪些工具。

小班秋游小游戏篇八

上小班的小朋友适合玩什么游戏呢?下面是小编为大家整理的小班室内小游戏互动,希望喜欢!

游戏目的:

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;。

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力。

游戏内容:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

游戏指导:

1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

游戏目的:

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;。

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容:

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫“喵、喵”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫“喵”,我说小猫叫2声,你就叫“喵、喵”,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

游戏指导:

1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

游戏目的:

1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;。

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容:

1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

游戏指导:

1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多,看谁说得快。

游戏目的:

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

游戏内容:

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问“钓到几条?”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说“一条与再添上一条鱼是几条?”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

游戏指导:

1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。

游戏目的:

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、训练幼儿的语言表达能力。

游戏内容:这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了:小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。“你怎么了?”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。“都是我不好,害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系,我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说:“让我们来玩卡片游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,0,5,2,这样便组成了四张卡片。“我们怎么玩呢?”小蜜蜂,小蝴蝶同时问。小蜻蜓想了想,出了5道题,分别是:1)用这四张卡片排出一个最大的四位数。2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选,看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂,小蝴蝶一起来想一想吧,看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

人数不限。

道具。

乒乓球、绳子、报纸、胶带;把几张钻有拳头大小的洞的报纸,用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。

游戏规则。

两队各站在报纸墙的两边,各自距离报纸2米,然后将乒乓球扔到对方阵地上,乒乓球必须穿过报纸上的洞才行。在限定时间内,把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。

准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。

玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。

规则:“小猪”必须蹲着走,不能站起来。

目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。

场地布置如图:

玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。

规则:

(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。

(2)不准用脚踢球。

教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。

小班秋游小游戏篇九

1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数,学习点数。

2、体验抓小鱼、拔萝卜及给小动物喂食的乐趣与成功感。

3、在游戏过程中渗透数的集合、动物习性(爱吃食物)、礼貌待客等知识。

二、教案准备。

1、小猫二只,小羊三只,喂食盆若干;小熊胸饰、坐垫每人一份。

2、场地布置:胡萝卜地、鱼塘。

三、教案过程。

(一)参观场地,了解菜地与鱼塘的`各种植物、养殖物。

1、宝宝,你们是谁?我是谁呀?叫我一声!

2妈妈带你们去我们家的菜园和池塘里看看。

5、菜园、池塘看完了,我们先回家去吧。

3、客人来了,我们家有什么好东西可以招待他们的?

4、我们就去菜地和池塘找点东西,不过听到妈妈的铃声,你们就要马上回来哦!

5、教师带幼儿去菜地拔萝卜,池塘抓鱼。

6、教师敲小铃,引导幼儿回来。

7、你找到了什么?准备给谁吃?谁准备了和他一样的东西举起来给妈妈看看。

8、小结:小猫最爱吃鱼,小兔最爱吃萝卜。

9、把你们准备的东西来喂给它们吃吧。

10、你喂一点鱼,他喂一点鱼,大家都喂一点鱼,现在小猫有许多鱼啦,小猫真开心!

11、听!小兔子也在表扬你们呢,它说:你喂一点萝卜,她喂一点萝卜,大家都喂一点萝卜,它也也许多萝卜了,谢谢你们!

3、小耳朵听好咯:一只小猫喂一条鱼,我们去池塘抓几条鱼?(一条鱼)4、伸出手指头做做看“一条鱼”,记住是一条鱼,我们走吧。

5、教师儿歌引导:宝宝宝宝轻轻走,跟着妈妈抓小鱼,小鱼小鱼抓几条?小鱼小鱼抓一条。

6、教师带领幼儿玩小鱼游游戏:我们先和小鱼做个游戏吧,许多小鱼游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快捉牢。

7、熊宝宝们,小鱼抓几条?把你的小鱼举起来给妈妈看看是一条小鱼吗?

8、熊宝宝真能干,都抓了一条鱼,我们去喂喂小猫吧。

9、幼儿喂食,教师引导幼儿说:小猫请吃鱼。

10、你喂一条鱼,他喂一条鱼,大家都喂一条鱼,小猫有了许多鱼,他说要带回家和爸爸妈妈一起吃,我们和它说再见吧。

11、“小熊乖乖,把门开开”(出示三只小兔)小兔子来我们家了,我们拍拍手欢迎欢迎。

12、来了几只小兔子呢?我们来数一数吧。

13、我们有没有小兔子爱的东西呀?

14、一只小兔子吃一个萝卜,三只小兔子吃几个萝卜呢?

16、伸出手指头做做看,记住我们要拔三个萝卜噢,走吧。

17、儿歌引导:宝宝宝宝轻轻走,跟着妈妈拔萝卜,萝卜萝卜拔几个?萝卜萝卜拔三个。

18、歌曲《拔萝卜》引导快的幼儿坐下来一起唱唱。

19、熊宝宝们,萝卜要拔几个?

20、把你的萝卜放在地上排排队,数一数看看是不是3个?

21、请一名或两名错的幼儿来喂喂:你拔了几个胡萝卜?你去喂喂看。

22、总结:三只小兔子要喂三个萝卜,如果不够可以在去地里拔三只小兔子要喂三个萝卜,多出来了可以放回地里。

23、熊宝宝们是不是急着要来喂小兔子了呀?现在就请熊爸爸帮忙,爸爸摸摸你的头,你就来喂一喂吧。

24、幼儿逐个上来喂,教师引导每只兔子吃一个萝卜。

(四)结束。

1、小兔子今天真开心,他说要请熊宝宝去他家玩,你们去吗?

2、播放欢快音乐,幼儿跟着教师出教室。

活动亮点:

1、根据小小班幼儿的年龄特点,让幼儿在抓小鱼、拔萝卜以及给小动物喂食的游戏中按物取数和点数。

2、游戏情景的不断变化是吸引小小班幼儿兴趣和注意。(湖州市吴兴区东盛幼儿园周萍)。

小班秋游小游戏篇十

1、引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动,能集中注意力听老师说话,记住游戏规则。

2、鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的'名称。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、体验同伴间友好的情感。

1、与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干,小兔头饰若干。

2、橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等(数量与幼儿人数相等)。

指导语:"今天老师做兔妈妈(带上头饰),谁愿意做我的兔宝宝?"、"兔宝宝们带上帽子(头饰)"、"待会儿和兔妈妈一起去公园好吗?"(幼儿各自带上头饰)。

1、幼儿说出自己喜欢吃的食品:"秋天到了,公园里开满了五颜六色的菊花,可美啦,咱们一起去公园秋游,带些什么吃的东西去呢?"(幼儿各自讲想带去的食品名称)。

2、幼儿说老师准备的食品:"兔妈妈也为你们准备了好多食品,看,都有些什么呢?"(出示食物,让幼儿边看边讲,然后请个别幼儿讲食物的名称,注意发音的正确)。

3、幼儿按指令取食物。

(1)"有这么多好吃的东西,怎么带去呢?宝宝们,不用着急,兔妈妈已为每人准备了一只篮子,让你们盛放吃的东西"(各自从椅子下取出小篮子)。

(2)"待会儿,请你们每人拿一个橘子,一只面包,一瓶酸奶和两个果冻放在篮子里,看谁记住了!"、"兔妈妈让你们拿什么呀?"(教师及时表扬听的仔细的幼儿)。

(3)"请兔宝宝按妈妈说的话去拿吃的东西,看谁拿对了"(幼儿分散着去取食品,教师观察幼儿取物的情况,发现有错,不急于马上纠正)。

1、"兔妈妈也准备了一些食品,看,谁和兔妈妈拿的食品是一样的?"(幼儿相互检查自己篮子中的食品,是否按要求拿对了)。

2、"如果你多拿了一样吃的东西,别的小兔就少了一样食品,怎么办呢?"(请拿错的幼儿进行互相调整)。

1、"小兔子们已经带好了食物,现在准备出发!"(幼儿在愉快活泼的音乐伴奏下,开着小汽车去室外)。

2、观察公园的菊花,并在草地上铺上塑料布进行野餐。

小班秋游小游戏篇十一

2、进一步体验分享食物的快乐。

1、师幼共同讨论秋游的意向,确定秋游地点。

2、向家长宣传本次活动的目标、内容,引导家长做好相应的准备。如家长准备秋游的食品,放进双肩背的小包里,给幼儿穿适合秋游的衣服和鞋子等。

3、秋游出发前提醒幼儿如厕,检查幼儿的衣物,集体带一些必要的物品,如手纸、消毒巾、餐桌布、卫生用品及安全保护用药等。有条件的话保健医生要跟随出游。

4、照相机1部。

1、教师向幼儿介绍秋游的目的地。

教师:我们要到动物园秋游。谁知道动物园里有什么?

幼儿自由表达对动物园的了解。

2、师幼共同商议秋游的注意事项。

教师:我们马上就要出发了,乘汽车时应该注意什么?

教师:乘车的时候,手要抓好椅背上的把手,不把头、手伸出车窗外,要坐在位子上,不随便走动,更不能打打闹闹。

3、师幼共同开展有趣的秋游活动。

教师:动物园到了,小朋友两人牵手,排好队,靠右边走。

师幼共同游玩动物园,看看、说说动物园里的动物,引导幼儿关心、爱护小动物。并欣赏秋天的自然风光。

师幼共同游戏。教师在空旷的草坪上用游戏的情境和口吻,引导幼儿练习分散、

小班秋游小游戏篇十二

老师作红绿灯(胳膊上举为红灯,放下为绿灯),游戏开始,孩子们开车行驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续行驶,出现错误的返回原点重新开始。

10个小朋友为一组,将腿盘在一起,然后边说儿歌边按一定的方向转圈,若有小朋友的腿掉下,则游戏重新开始。

小朋友拉手围成一个圈,选择出一个小朋友做追皮球的人,听老师的口令,皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得再大点,皮球变小了,圈变再小点,皮球破了,孩子松开手,追皮球的小朋友就开始追小朋友。

小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来,等老师说睁开眼睛后,孩子们问问:“狡猾的`狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?”被拍到的小朋友说:“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。

2人一组,用腿做剪子包袱锤,胜者向前走一步,

最先到达终点者为最后的胜利者。

老师去捉人,若一个小朋友快被捉住时,说定住,即安全,等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。

4个小朋友一组,右手在上,左手在下交叉拉手,一个小朋友作为起点开始向外翻,其他小朋友一次进行,等都翻完后,再返回去。

小班秋游小游戏篇十三

3、通过替换水果名称作简单地仿编。

苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物;水果图片;篮子;布;白纸;画笔。

提问:让我来考考你们,现在是什么季节呀?

(因为正在进行关于秋天的主题,这个问题一般都能回答。若不能,则追问:是春天、夏天、冬天,还是秋天呢?)。

过渡:哦,原来秋天我们可以吃这么多水果啊,其实呢,秋天是一个妈妈,她有许许多多可爱的水果娃娃,让我们来看看他们都是谁。

(准备一个大篮子,装有诗歌所涉及的所有水果,那块布将其遮住并将布绑在自己身上,扮演秋妈妈)。

师:我现在是秋妈妈了,小朋友们要仔细听、仔细看哦。

秋妈妈和果娃娃。

秋妈妈,肚皮大(摸摸被布遮盖的篮子,表现出肚皮大的样子)。

生下许多果娃娃(双手从上向两侧张开,表现出许多的感觉)。

苹果,梨子和香蕉(按念到的顺序将水果依次拿出来展示)。

还有石榴和葡萄。

哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下(念“哎呀呀”时摊摊手,念“装呀装不下”摇手同时摇头)。

哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下(同上)。

(念完儿歌后再用披风将水果盖住放在一边)。

提问:儿歌听完了,我要问问小朋友,秋妈妈生了哪些水果娃娃呀?(如果答到了儿歌中的`水果,比如香蕉,就将相应的图片贴出,然后追问:香蕉是什么颜色的呢?儿歌中颜色一样的水果可以适当作比较。如果记不住水果,可以重复儿歌)。

(整理好黑板上的图片后,指着图片念第二遍儿歌,边做动作)。

师:现在我要请小朋友来做秋妈妈,跟着老师一起念儿歌,伸出你们的小手来,小眼睛看着黑板上的图片。

(如果学得快,可以请个别小朋友单独念)。

(事先准备一些水果图片,如果孩子提到了就出示,若没有则画在白纸上,若不会则直接念儿歌)。

哇,又有了这么多新的水果娃娃,我们再来做一回秋妈妈,把这首新儿歌念出来。

(念儿歌时还是要伴随动作)。

游戏的名称叫做叫水果蹲,下面请看老师示范一下。

(由我和我的同学示范,在示范过程中适当讲解,这样比直接讲述更清楚一些)。

我要请五个水果娃娃,谁要做苹果/梨子/香蕉/石榴/葡萄?

师:好了,请过娃娃们回去吧。今天我们认识了这么多秋天的水果,有苹果、梨、香蕉、石榴、葡萄,回家后可以把儿歌念给爸爸妈妈听,他们一定会觉得你们很能干。

小班秋游小游戏篇十四

里面贴有秋姐姐相片的'小房子一座;图片两幅;扇子若干。

一、出示秋姐姐的家,知道春姐姐是个爱干净的孩子。

1、“现在是什么季节了呢?”

3、出了门,看到马路上有废纸和脏东西,也要把它们吹到墙角。”

4、“我们是秋姐姐的好朋友,也要做个爱干净的孩子。”

二、出示图片两幅,让幼儿知道遇到有废纸和想吐痰时如何处理。

5、“现在我们来看两幅图,看看图上的小朋友在干什么?”

三、玩游戏“爱干净的秋姐姐”。

四、结束活动。

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