适合教师节的朗诵稿(通用12篇)

探究是一种通过提出问题、调查研究等方式来深入了解事物本质和原理的探索性思考。在情感表达中，我们可以运用一些技巧和策略，以达到更好的效果。小编整理了一些精彩的总结范文，希望能够给大家一些启示和指导。

适合教师节的朗诵稿篇一

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树，

还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永恒的绿沟?

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球。

适合二年级的诗歌朗诵：虫和鸟。

把妈妈洗好的袜子。

一只只夹在绳子上。

绳子就变成了一只多足虫。

在阳光中爬来爬去。

我把姐姐洗好的小手帕。

一只只夹在绳子上。

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

2、献给爸爸。

我要把这一首诗，

献给天下所有的爸爸，

让他们都成为。

孩子最喜爱的好爸爸。

还要把这一首诗，

献给未来的爸爸，

等他们长大了，

也做一个小时曾向往过的好爸爸。

适合二年级的诗歌朗诵：我是小画家。

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我;。

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色?

3、草帽。

草帽上的小洞洞。

是我给阳光。

开的一扇扇门。

你看阳光钻下来了。

他们调皮地踩着我的影子。

我的影子上留下了他们的脚印。

4、湖滩上，有一对天鹅。

蓝天上飞着。

一对雪白的天鹅;。

湖心里飘着。

两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，

天鹅衔着云朵，

轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

一直逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

适合教师节的朗诵稿篇二

硕果累累。

九月的烛光化成颂歌。

献给光荣的人民教师。

您是夜晚大海里的一盏航灯。

指引着前进的方向。

您用热血谱写着春秋。

您用自强浇灌田园。

像蜡烛，无怨无悔，发热发光。

似春蚕，默默奉献，恪尽职守。

教案上倾注着您的心血。

课堂上留下您的激情。

作业本上凝结着您的艰辛。

《老师》。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

教师是太阳底下高尚的事业。

老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师冀望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨润泽我的心。

老师用常识的雨露灌溉我们成长。

温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的现身说法，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春光。

老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。

是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，

老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

《祝愿》。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

女a独：用语言播种，用彩笔耕耘。

女b独：用汗水浇灌，用心血滋润。

女a齐：这就是我们崇高的劳动！

女a独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

女b独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

女b齐：这就是我们崇高的事业！

男a独：园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。

男b独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫；

男齐：花的芳香，叶的浓荫。

男a独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：这就是我们执著的追求！

女a独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；

女b独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

女a女b合：日历上只有春天，生活中只有播种。

女齐：这就是我们无私的奉献！

男a独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；

男b独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男齐：这就是我们宏伟的志向！

女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的'人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱！

男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

男a独：用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；

男b独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男齐：这就是我们宏伟的志向！

女a：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱！

男a：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

男齐：这就是我们快乐的源泉。

男女齐：这就是我们精神的支柱！这就是我们快乐的源泉。

适合教师节的朗诵稿篇三

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常———。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯！

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光！

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、

青稞、

红高粱！

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁！

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚———。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪；

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁；

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭；

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤！

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的.希望；

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中。

加倍地延长！

我们用心血、汗水。

和皱纹、白发。

为祖国换来。

满园的春色。

和遍野的花香……。

2、我骄傲，我是中国人！

男：在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中，

我，有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人！

女：在无数白色皮肤和黑色皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

男：我是中国人——。

黄土高原是我挺起的胸膛，

黄河流水是我沸腾的热血；

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

女：我是中国人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

合：在我们的民族中，

男：不光有史册上万古不朽的。

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

女：还有那文学史上万古不朽的。

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

合：我骄傲我是中国人！

男：我是中国人。

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着。

合：“中国得分”。

男：当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

合：我希望我是中国人！

女：我是中国人。

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，

也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，

合：我骄傲，我是中国人。

男：我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

女：我就是飞天，

飞天就是我们。

合：我骄傲，我是中国人！

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适合教师节的朗诵稿篇四

一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的`土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

（通用12篇）在日常生活中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编收集整理的适合学生的教师......

在现实学习生活中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么什么样的朗诵稿才是好的......

适合教师节的朗诵稿篇五

醒来后误以为你近在咫尺不离不弃。

你的美定格在二十四岁的.写真里。

百般俊俏的摄影姿势引人着迷。

千种卖萌的表情诠释你天使样的淘气。

像孩子，你借洛丽塔演绎花开荼蘼。

像老妪，你沧桑落笔泣鬼神惊天地。

许是精灵，伤神于你的古怪与神秘。

可不可以未经允许写一百首情诗给你。

续到第八十八期已痛到无法呼吸。

佳人如云，谁能轻易将你代替。

未曾青梅，青梅枯萎，芬芳满地。

不见竹马，竹马老去，相思万里。

从此，我爱上的人都很像你。

你哀泣，风一样的女子怎会惹人惦记。

你看，你赢得多么彻底。

我独哼恋曲，永远记得你。

适合教师节的朗诵稿篇六

教师，您好！

人们把教师比作红烛，

照亮别人而把自我燃烧。

人们把教师比作园丁，

培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教，像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树，头顶蓝天，

脚踩大地，默默地为社会造福。

教师是大树，为世界带来一片春色。

教师播撒期望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，教师的热情像太阳，

教师的风格像绿叶，

教师的事业像大树，

我们的教师就是好。

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适合教师节的朗诵稿篇七

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

老师，您好！

适合教师节的朗诵稿篇八

教师，您好！

人们把教师比作红烛，

照亮别人而把自我燃烧。

人们把教师比作园丁，

培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教，像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树，头顶蓝天，

脚踩大地，默默地为社会造福。

教师是大树，为世界带来一片春色。

教师播撒期望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，教师的热情像太阳，

教师的事业像大树，

我们的教师就是好。

适合教师节的朗诵稿篇九

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往梦想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入完美的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

教师。

慈祥的母亲。

教师。

千万颗童心的梦想。

教师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

教师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

教师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

教师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

教师。

我要您那疲劳的双手变的简便。

教师。

我要为您歌唱，为您祝福。

教师。

您是我最敬佩的人！

亲爱的老师。

你如夜的莹莹烛光。

有种太阳般的温暖。

轻柔的散在。

迷途的夜晚。

你在长满细风的路上。

身影好单薄。

似乎有些担心。

这细风早已习惯的拂摹。

我用一只手欲遮住门缝的风。

悄悄的目送你远去的背影。

你消失的黑暗边缘。

有一道生命的光辉。

把希望点燃。

让夜如此灿烂。

适合教师节的朗诵稿篇十

尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您！老师，祝您节日快乐。”

老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。

在我们的。成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”

老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。

在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来\\了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师——节日快乐！

适合教师节的朗诵稿篇十一

老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵本站分享教师节赞美老师的诗歌，仅供参考!

《希望的前方》。

老师的眼睛里。

仿佛流露出血一样的光。

是透明的血的光。

那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学。

他的每一个血丝里。

仿佛都长满了一个个的希望。

希望仿佛在他眼睛里。

化成了隐形的船。

航行在他的岁月里。

老师的眼睛里。

流露出白色的的花朵。

那些花朵虽然不会说话。

但是他能让老师发现。

新的天地，就是学海的境界。

无尽的教学中，仿佛有许多的花朵。

正在伴随着他，直到永。

《老师的眼睛》。

老师的眼睛里。

流露出爱的光芒。

他行走在教师中。

仿佛似一些美丽的天使。

飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像。

一些不会说话的语言，渗透了所有的语言。

让所有融化的力量，去握紧老师的手。

让我们永远在一起一万年。

让我们心中的情，流露着一亿年的光阴。

老师教育了我们要多做阴德。

阴德似一些隐形的翅膀，可以飞翔在所有人的天空中。

变成了一只爱的飞鸟，航行在时空的背面。

《感谢恩师》。

是您--。

书写了人生最壮丽的诗篇，

奉献了世间最宝贵的财富。

敬爱的老师--。

我们因您而自豪，

世界因您而精彩!

适合教师节的朗诵稿篇十二

教师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道。你知道多少教师节适合的朗诵。

诗词。

四十四年眨眼流逝。

但流不去美好记忆。

青春的我是学生。

青春的你是老师。

一场师生情谊。

天长地久在我心里。

当年的您是那么美丽。

听您的课真让我着迷。

那流利的英语。

就象山中的黄鹂。

那醉人的板书。

就象凤舞的姿势。

您为了我们山里的孩子。

不顾离别亲人离开都市。

背起行囊。

到最艰苦的地方去。

象蜡烛照亮别人燃烧自己。

象春蚕吐丝方尽奉献无私。

四十四年眨眼过去。

您已经迈进了古稀。

您的音容笑貌常常浮现。

您的奉献精神时时激励。

祝福您健康快乐长寿。

您永远是我的好老师。

有人说。

天下最光辉的职业非你莫属。

我想说。

老师不是蜡烛。

春蚕到死丝方尽。

蜡炬成灰泪始干。

奉献光和热。

是蜡烛的天职。

吐丝做茧。

是春蚕的命运。

老师是一种职业。

专注教学培养人才。

老师也需要收入。

结婚生子抚养老人。

老师更是一个人。

你不能把他当做神。

老师搞不了科研。

他的职能是教学。

老师不是打印机。

不能很快提高成绩。

老师不是弹簧。

业务教学两头拉。

不会变的更长。

老师不是专家。

教育对象不是成人是你的孩子。

老师不是保姆。

惯不了你的小皇帝和小公主。

老师不是保安。

保护不了所有学生的安全。

老师不是厨师。

做的菜不合乎所有人的口味。

老师不是医生。

回答不了所有病人的疑问。

老师不是工程师。

孩子的未来无法设计。

老师更不是蜡烛。

燃烧了自己不一定照亮了别人。

学校的老师。

学习。

从小。

从中。

从大学。

都是。

教书育人。

走上社会。

书

都是。

你的老师。

名人的作品。

都是。

你前进的动力。

学习。

努力。

加油。

每天。

都是新的起点。

开心就好。

每天。

太阳。

都是。

这么好看。

美丽。

耀眼。

每天的。

温暖。

暖黄。