六年级小学生评语家长的话(通用11篇)

总结是一个自我成长的机会，我们可以从中发现自己的优点和不足。一个好的总结需要准确把握原文的主旨和重点内容。如果你想写一篇出色的总结，这里有一些范文可以供你参考。

六年级小学生评语家长的话篇一

人们总是把青少年时期称作人生的花季，因为青少年时光是人类生命的春天。当我们迈过童年的门槛，尽管还没有完全脱离童时的纯真与稚嫩，但我们总觉得自己已经在人生的道路上迈出了一大步，这时，我们对人生对未来有着美丽天真的幻想和展望，有着无尽的对成功的期盼和憧憬。

然而，青春岁月不可能总是和风细雨。岁月总是在我们身上留下印记，但这算得了什么，只不过是见彩虹之前的风雨而已！

人生的道路上，一个又一个的脚印铺就了岁月的轨迹。会为那些深深的足迹，留在我们记忆中最深刻的，依然是如花般美好的岁月。也许我们会忘记跌跤的伤痛，但是不会忘记与知识一起成长的那些日日夜夜，不会忘记父母那期许和责备的目光。

六年级小学生评语家长的话篇二

1.我孩子比较爱动爱说，主动学习能力不强，积极性不高希望新学期培养学习兴趣，加强语文英语的`听写能力!

3.文诗是一个乖巧可爱的小姑娘在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心感谢!

7.勇敢活泼率真脾气急躁，完成寒假作业欠主动，贪玩!再接再厉，步步高升!

9.孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!

12.本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

13.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

14.妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

15.这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

六年级小学生评语家长的话篇三

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

翻开成长迹录袋，原来觉得很枯燥的事情突然值得回味了。第一页记录着我的资料和自画像。我又向后翻着。看着夹在后一页的自画像，不由自主地笑了起来。心想：画的好难看呀！头那么大，与下面的身体根本就不吻合。第二页是我的格言，原来幼时我的格言是把学习放在生命的第一。不对呀，少了一个”位“字，或许是原来写的粗心吧！向后翻着，看到家长的寄语，我想说：爸爸妈妈，我没有辜负你们的期望。看到我的杰作里满满的画，作文就有小小的成就感。我的骄傲里满满的证书和奖状，我情不自禁的深深一笑。过去的巳成为历史，奖状也是过去，只有向前看，更努力才会做到完美。倾吐屋里承载着我对教师深深的.祝福。

这一切都是我的成长的历程。一步一个脚印，走快会摔倒，走慢会落队。只有跟上别人的”步伐“，在各个方面学会超越，你才会有向上的动力，奸种动力也许会催使一生。

回头望望成长的路。长长的吧，不长。十多年，短短的吧，不短，十多年，这就是我的成长，不慢，流淌过的日子里我渐渐长大，今后的日子里我将一天天走向成熟，走向光辉的明天！

六年级小学生评语家长的话篇四

在我的成长的记忆中，有两件事情我永远都忘不了。

第一件是：在我上一年级时，我们的班主任—乔老师让我们作试卷的第二面，可我写成了第一面，快收卷子的时候，我才知道写错了。当我第二面才写了几道口算题的时候，卷子被收走了。几天里，我老闷闷不乐，到发卷子的时候，乔老师让大家看了我的试卷，同学们都笑了起来，这时候如果地上出现个地缝，我一定会迫不及待的钻进去。放学回家，我也不敢跟爸爸妈妈说，很久很久我都高兴不起来。

第二件事是：在一年级一个单元测试时，在我们把卷子上的题做完后，老师又出几道题让我们写在卷子的后面。成绩出来以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高兴，我自己也笑得合不拢嘴，沉浸在幸福之中。

在我的生活中发生过很多有趣和好玩的事，它们就像大海里的一朵朵浪花组成我成长的足迹。

六年级小学生评语家长的话篇五

暖风吹拂送来了初夏·，蝉声阵阵伴随在盛夏，在不知不觉中我在不断成长，有了成长的感觉。

烦恼，像雾，散不开死死地缠着我不放；成长中的烦恼是必免不了的。考试、作业、练习的烦恼不留情的向我来，无数的以知、求解、证明等着我。像晚上写作业写到十点多，初中科目加多，作业量加大，难度也不断增大。但是我们会在一件事开始的时候遇到困难，但我们要坚信希望力量。

快乐，像香甜的蜂蜜，甜甜的，快乐中我不断学习，不断成长。我学习写作文。学会读文章，我渐渐地懂事了。学会帮妈妈做家务。

的确，我有了自己的主见，自己的理想，自己的学习目标。

六年级小学生评语家长的话篇六

亲爱的家长们：

大家好！

自从我懂事以来，看到许多家长对孩子们的教育方法都不对。通常，家长们都会“望子成龙，望女成风。”而到了最后往往自己的孩子都一无是处。

家长们应该让自己的孩子往他们自己喜欢的方向去发展，如果自己的孩子喜欢写作，您应该支持自己的孩子，让孩子有更大的自信。但是别忘了“人不可有傲气但不可无傲骨。”您也不能把孩子的文章说的'天花乱坠，在称赞好以后应该有一点建议，这样既能够加强孩子的自信，也可以纠正孩子自身的错误。（对其他兴趣爱好同样有效。）。

如果您实在想让孩子照着自己以后的期盼走，您应该从小培养他（她）的兴趣，如您想让他（她）成为一位歌手，从2~3岁可以放些好听的歌，让孩子陶醉在音乐中，这样您就成功了。

祝你们成功！

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六年级小学生评语家长的话篇七

冬天早晨上学，“呕嘟”的关门声总会盖住母亲的祝福声。直到有一天，我依旧起得很晚，吃了两口母亲为我准备的早餐，便匆匆上学。身后传来母亲的声音：“天冷，多加件衣服？”但她的声音却被响亮的关门声盖住了。走到楼下，一阵寒风刮过来，冻得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，转身却发现母亲已站在门口。

其实，我当时并未做出任何特别的反应，可后来静下来想想，却感动得流泪了。自从那次之后，我似乎学会了感动，不再用关门声淹没母亲的祝福。

学会感动，会使你过得更有滋味。因为我会为我的每一次成功与失败而感动，为别人的每一个微笑而感动，为大树的每一片绿叶而感动……所以我活得精彩，活得有滋味。

六年级小学生评语家长的话篇八

光阴似箭，岁月如梭，不经意间我已经13岁了。在不知不觉中，我长得也和奶奶一样高了，心理也成熟起来了。

或许在几年前我还玩着幼稚洋娃娃，而今天已经在考虑怎么让考试成绩提高一些了。成长的感觉真的是很快乐的一件事，比如上次的那一件事，就让我感受到了成长的喜悦。

那次学校里正在测一分钟跳绳。我拿着绳子，等着老师说“开始”。“开始！”老师口令一下，我连忙快速地跳了起来，用力地挥着绳子。刚开始还好，我并不累，反而还越跳越快了，可是到了后面几十秒的时间我越来越累，双腿仿佛像灌了铅一样，呼吸起来也很困难，这时的我多么想停下来休息一会儿，喝点水呀！但是我不能这样做，我觉得我要坚持下去，不能就此放弃了，不然前面的努力不就白费了吗？于是我努力坚持了下来，尝到了成功的喜悦，或许这就是成长的感觉，没有退缩，而是勇敢地坚持下来，迎难而上，我为自己的成长感到骄傲。

这就是成长的感觉吧，我非常喜欢这种自己长大了的感觉，我长大了，懂得了坚持，知道了付出才会有所收获，这就是成长的感觉，我喜欢！

六年级小学生评语家长的话篇九

“喂，小a你进来一下。”话音刚落，一个女子走了进来，那是我，一个医学院的职员。“这是最新研制的药水，但药材没齐，你去寻找吧！”唐博士苦恼地说。

我二话没说出了办公室，开始了我的寻找之旅。

经过几天的思考，我决定到学校去探个究竟。

一进校门就看见了一位坐在走廊的同学，他正在无声地哭泣，我小心翼翼地走过去，小声地问：“你怎么了？”他不作声，最后我用“实话糖”让他说出了实情：他遭到了老师的误会，在下课的时候，班主任来到了班上，不知谁往老师身上洒了一瓶墨水，班主任气急败坏，转眼就看见了他。班主任火冒三丈，叫他回家请家长。讲到这里，他再一次哭了，哭得那么伤心，哭得让我心酸。这似乎是我要找的成长之药的一种配料。

我继续往前走，看见操场上热热闹闹，有的男生打篮球，有的在踢足球，我还看见有的女生在跳橡皮筋，一下子童年的记忆涌上心头，我迫不及待地加入了他们。在这个时候，仿佛什么东西都是美好的，一种甜蜜的、幸福的感觉涌上心头，这似乎又是一种奇特的配料。

想到这里，我没有继续走下去，而是明白了一个道理：成长的配料数不胜数，有悲伤、欢乐、坎坷、寂寞……正是这无数种配料，才构成了我多彩的成长之路呀！要找齐所有的配料恐怕比登天还难。

我快步走出学校，回到办公室，唐博士不在，我便通过留言机对他说：“对不起，因为成长的配料太多，我无法完成此任务。”

六年级小学生评语家长的话篇十

亲爱的家长朋友们：

家庭教育提倡什么?

提倡好的习惯，好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下几点：

1、及时感谢别人的帮助。对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。

2、做事有计划。做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划切实可行。

3、讲究卫生，干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。

家庭教育反对什么?

1、反对将就孩子的坏脾气。孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。

2、反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的.后果。

3、反对对孩子自信心的伤害。每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正评价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。

4、必须坚决反对“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。如果孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。

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六年级小学生评语家长的话篇十一

7.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，但在老师心中，一直认为你很不错。你积极发言，活泼可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。

8.看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

9.学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的!

10.张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。