总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程。4.总结需要客观公正,不偏不倚地评估实际情况小编搜集了一些经典的总结案例,希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
辅导班管理制度篇一
1、每天要随时随地的进行检查班级级卫生,一旦发现垃圾,卫生委员劳动委员要及时督促组长安排组员把垃圾清扫干净。
2、班级实行卫生组量化管理制度,卫生委员每天要根据当天卫生维持情况,由卫生委员给各组打分。即从是否按时、是否清扫彻底、劳动工具是否摆放整齐三方面打分,共三分。
每日一记,每周一结,每五周一汇总。
3、重大活动,如期中考试、期末考试、月考等必须及时提醒值日组按规定时间搞好卫生。
二、常规卫生工作
1、打扫时间:(早晨)7:15之前(中午)13:15之前(下午)17:20之前
2、每天值日生必须认真打扫班级和卫生区卫生。组长、卫生委员负责检查。
3、每周五下午按学校要求进行卫生大扫除。组长分配好工作,卫生委员负责检查。
4、放学后值日的同学干完之日后必须关灯锁门。
三、教室与卫生区清扫细则
1、室内地面扫、拖,做到干净、清洁,无污水,物见本色;注意死角。
2、教室前后门窗、窗台玻璃及框干净无尘,明亮似无。
3、讲桌擦拭及时,一尘不染。黑板轮流擦,要求及时按时。
4、每次用完劳动工具摆放整齐,物归原位。
5、走廊要扫,做到干净、清洁,无污水,物见本色。
6、卫生区地面清扫,做到干净无垃圾,室外花池要及时清理里面的塑料袋等做到干净整洁。四、处罚与奖励:
(一)奖励
1、每五周根据积分评选出卫生优胜组,获得“卫生优胜组”称号的小组合影将发布到班级博客进行表彰。
2、两次被评为“卫生优胜组”的,期末会进行表彰奖励。
(二)惩罚
1、值日组长要按时带领组员清扫班级垃圾,不按时的'组罚值日一天。由卫生委员汇报老师决定。
2、值日组在重大集体活动,如期中考试等期间不论什么原因没有及时值日的,值日不彻底的,罚该组一周,并扣除本轮积分。
3、除卫生组同学负责全班卫生外,个人卫生区由本人负责,注:个人卫生区域为自己的座位下方和桌子下方所形成的矩形区域。每一次发现个人卫生区不干净,扣除本组积分1分,并进行下午的卫生扫除。
4、值日生必须按时到校清扫卫生,无特殊原因的,未曾向老师、卫生委员和组长请假,不劳动的同学,除扣除本组积分1分外,还要由老师决定加罚值日一周。
5、到班后有不主动清扫或不按要求打扫卫生者,累计二次者,扣除本组积分1分,罚卫生清扫一周。
6、值日生有不服从卫生委员、组长命令并顶撞的,负责每天下午的值日直到本学期结束。
7、每人自备一个垃圾袋自己装自己的垃圾,垃圾袋不准放在地面上。
8、每天放学都把自己板凳放到桌子上方便值日生打扫。
注:每天下午放学后的值日由张福哲全权负责安排,必须保证下午有同学打扫卫生。
初二三班
2012.2
辅导班管理制度篇二
为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩,我们数学辅导班特拟订本制度。
我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
1、辅导学生首先完成教师整理的试题,教师批改并讲解
2、辅导家庭作业,让孩子牢固掌握当天所学课堂内容,避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩,在完成作业基础之上,结合学生特点查漏补缺,进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯,通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯,培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
1、严格遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师,团结同学。
3、明确学习目的,端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业,不得随意走动或外出,不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时,要集中注意力,认真听讲,不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查,并听从老师安排进行相应的预习和复习,达到相应的考核标准后方可离校。
本制度,所有学员必须严格遵守,若违纪三次以上,并与其家长沟通过仍不改正者,取消其辅导资格。
家长签字:
学生签字:
日期:
辅导班管理制度篇三
1、按时认真听课,不迟到,不早退,不旷课。
2、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
3、讲究卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。
4、文明用餐,坐姿端正,不随处走动,不随便说话,有事举手向老师汇报。
5、生活俭朴,节约粮食,不挑食,不浪费,不乱掉饭菜在地上。
6、尊敬师长,团结同学,礼貌待人,不骂人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、专心听讲,勤于思考,认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生,将给予表扬、奖励)。
8、谦虚诚实,有错就改。
9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花,四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。
辅导班管理制度篇四
老是做教师,感觉自己就像温水里的蛤蟆,时间一长真怕被融化了,打算自己开办一个辅导班,做一点自己的事业。特别搜集材料,制定了如下的规则:
1、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。
2、认真执行班主任工作职责,自觉、积极、有计划完成工作任务,创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物,言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体,不化妆、不在教室吸烟。
4、校会、班会、及全校性活动,按时到岗位,做好组织教育工作。
5、贯彻执行辅导班常规的各项要求,做好养成教育工作,并督促干部,将执行情况据实向主管部门汇报。
1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的'行为习惯。
3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。
4、建立学生考勤制度,学生请假需家长电话通知并有签字请假条,而且必须经班主任同意。
1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象。
2、代课老师细心负责,讲课内容栩栩如生。
3、师生合作,交流,探讨,班级气氛活跃。
1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
2、每天对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。
建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。
1、坚持服务育人、管理育人。建立学生教室值日制度,保证整洁卫生;建立教室管理制度,坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体x传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。
建有档案资料室,健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。
辅导班管理制度篇五
我们几位教师均为国家“工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
1、辅导学生首先完成教师整理的试题,教师批改并讲解。
2、辅导家庭作业,让孩子牢固掌握当天所学课堂内容,避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩,在完成作业基础之上,结合学生特点查漏补缺,进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯,通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯,培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则。
1、严格遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师,团结同学。
3、明确学习目的,端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业,不得随意走动或外出,不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时,要集中注意力,认真听讲,不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查,并听从老师安排进行相应的预习和复习,达到相应的考核标准后方可离校。
本制度,所有学员必须严格遵守,若违纪三次以上,并与其家长沟通过仍不改正者,取消其辅导资格。
辅导班管理制度篇六
1.对所有参加本中心的学生,对学习的任何问题,只要在上班的时间本中心老师无条件的进行解答。
2.学生不得无故迟到、早退、旷课,若有特殊情况需请假,需有家长签名的假条,班主任和家长确认以后方可批准请假。
3.学生上学、放学途中需注意安全,下课休息时不得任意出校门,不得相互打闹。学生途中安全由家长负责。
4.学生应相互帮助,团结友爱,发挥各自的长处,相互交流,优势互补。
5.每个班均设有班主任,定期与家长反应学生学习情况以及每天清点学生人数。
6.学生按时完成作业,对老师要有礼貌,做到严肃活泼。
7.各班班级安排值日卫生,班干部起到带头作用。
8.课程结束时,给每个学生发放成绩单,班主任将对每个学生进行学习评定,方便家长全面掌握学生在校期间学习情况,日后可进行参照对比。
辅导班管理制度篇七
1、按时认真听课,不迟到,不早退,不旷课。
2、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
3、生活俭朴,讲究卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,爱护教室内外设施、财物。
4、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架,在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、专心听讲,勤于思考,认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生,将给予表扬、奖励)。
6、(1)、每月进行一次考试或学校月考,成绩增长的学生给予奖励。
(2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。
(3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。
7、热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
8、谦虚诚实,有错就改。
9、如有违反第1至4条学生,将给予批评或开除处理,退还当月剩余学费50%。
安排值班人员负责每天的卫生工作,具体要求如下:
1、每天早上八点半到九点之间,开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。(空气清新)。
2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘,地下无赃物。(桌面无灰尘,地面无杂物)。
3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒,时刻保持卫生干净。(餐具要干净)。
4、感冒流行期间采用各种有效措施(醋)预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告,做好预防隔离,以防止传染。
每天值班人员要负责以下事项:
1、确保每天检查各项电源,煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天离开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放,确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序,老师做到时刻警觉,避免发生任何安全隐患。
每天老师接送孩子时的安全管理规定:
保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上,组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭记“安全第一”的观念。
辅导班管理制度篇八
1、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。
2、认真执行教师工作职责,自觉、积极、有计划完成工作任务,创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物,言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体,不化妆、不在教室吸烟。
4、教师会议、班会及启航全体活动,按时到岗位,做好组织教育工作。
5、贯彻执行辅导班常规的各项要求,做好养成教育工作,并督促干部,将执行情况据实向主管部门汇报。
1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《xx班规》。培养学生良好的行为习惯。
3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。
4、建立学生考勤制度,学生请假需家长电话通知并有签字请假条,而且必须经班主任同意。
1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象。
2、代课老师细心负责,讲课内容栩栩如生。
3、师生合作,交流,探讨,班级气氛活跃。
1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
2、每次上课对教室、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。
坚持服务育人、管理育人。建立教师值日制度,保证整洁卫生;建立教室管理制度,坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性的传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。
辅导班管理制度篇九
我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
1、辅导学生首先完成教师整理的试题,教师批改并讲解。
2、辅导家庭作业,让孩子牢固掌握当天所学课堂内容,避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩,在完成作业基础之上,结合学生特点查漏补缺,进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯,通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯,培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
1、严格遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师,团结同学。
3、明确学习目的.,端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业,不得随意走动或外出,不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时,要集中注意力,认真听讲,不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查,并听从老师安排进行相应的预习和复习,达到相应的考核标准后方可离校。
本制度,所有学员必须严格遵守,若违纪三次以上,并与其家长沟通过仍不改正者,取消其辅导资格。
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