总结可以帮助我们深化对知识的理解,加深对经验的把握。文字清晰明了,用词准确简洁,是一篇完美总结的要求。这些是修辞手法的具体例子和运用技巧,供大家参考和借鉴。
一年级上册数学期末试卷可打印篇一
1、口算(36分)。
2、填空。(24分)。
(1)由7个一和1个十组成的数是(),它里面有()个一。
(2)比8少5的数是(),比6多4的数是(),19比9多(),7比9少()。
(3)整时的时候,分针都指着(),如:7时,分针指着(),时针指着()。
(4)()时,时针和分针成为一条直线,()时,时针和分针重合在一起。
(5)红花比黄花多4朵,黄花就比红花。
().
3、我来做“小法官”。(对的就在括号里写“对”,错的就写“错”)(10分)。
(1)7-3+4=,先算3+4等于7,再算7-7等于0.()。
(2)计算4+7等于几,可以想7+4等于几。()。
(3)我有9支铅笔,用了3支,就少了3支。()。
(4)两个两个的数,从4数到20,数了9个数。()。
4、一本书,我前天看了5页,昨天看了4页,今天和前天看得同样多,我三天共看了多少页?(10分)。
5、小朋友们做“老鹰抓小鸡”的游戏,有7人被捉出来了,还有6人没捉住,一共有多少个小朋友做游戏?(10分)。
6、平平有20元钱,买橡皮泥用了4元,买铅笔用了1元,买跳绳用了3元,平平的钱少了多少元?(10分)。
一年级上册数学期末试卷可打印篇二
1、20里面有()个十。15里面有()个十和()个1。
2、从左往右看,14在16的()边。这两个数都接近()。
3、按规律填数。
(1)12_______________17。
9_________5。
(2)比11大,比16小的数有______。
三、看图填空。
()个十和()个一,共是()。
()个十和()个一,共是()。
五、用1、8、4三个数组成一个三位数,最大是(),最小是()。
六、想一想、填一填。
42+()=4562+()=6750-7=()32-()=2。
七、想一想、画一画。
八、七巧板。
1号是三角形。
5号是______形。
6号是______形。
4号是______形。
九、一一班男生25人,女生22人,老师领来40本书,第人一本够不够,还差几本?
_____________________________________。
十、计算。
小晨有45元钱,他能买到______和______。或______和______。或______和______。
十一、统计。
一年级上册数学期末试卷可打印篇三
1、填一填。(40分)。
(1)6个一和1个十是(),19里面有()个一和()个十。
(2)一个数十位上是1,个位上是7,这个数是()。
(3)有一排数:2、10、6、0、14、15、18、20。
从右边起,第三个数是(),第六个数是()。
从左边起,第三个数是(),第六个数是()。
(4)比10大比20小的数有()个。
(5)把下面的数从小到大排列。15、7、11、17、20、18、2、0、14。
(6)整时的时候,分针都指着()。
(7)1、3、5()()()()。
(8)4、6、8()()()。
2、看谁算的快(20分)。
8+7=9+7=3+8=9-7=2+11=。
12-1+6=3+9+9=5+5+5=6+6+5=。
3、妈妈买回16个苹果,昨天吃了4个,今天吃了2个。吃了多少个?还剩多少个?
4、树上原来有11只小鸟,又飞来了5只,最后飞走了6只。现在树上有多少只小鸟?(10分)。
5、兔妈妈带着小兔们排队做游戏,兔妈妈左边有5只小兔,右边有6只小兔,一共有多少只小兔做游戏?(10分)。
一年级上册数学期末试卷可打印篇四
理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。日常学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考,多提问。
首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容,做到刨根问底,这便是理解的途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的途径。
一年级上册数学期末试卷可打印篇五
这套一年级数学试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点:
本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结 构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。趣味性强,贴近生活 。《标准》认为数学要关注学生的生活经验和已有的知识体验。本卷为学生提供了富有儿童情趣且有挑战性的数学探索知识,设计的情景、插图的内容贴近学生生活,图画的风格注意符合学生的年龄特点。但有几道题对一年级学生来说难度有点大。
1、第一题:我会填。学生基本上完成得还可以,但第7小题中,部分学生将8双拖鞋看成8只拖鞋,导致失分。第8小题中的时钟,刚过十点,部分学生不会看。
2、第二题:我会数,也会填,学生完成得很好。
3、第三题:想一想,画一画。大部分学生完成得很好,可第3小题,部分学生题意不理解,导致失分。
4、我会算。学生完成得较好。
5、我能看图列式计算。学生完成得还不错,但第3小题中的图片,个别学生不会看图,造成失分。
6、第六题:我会用数学解决问题。学生们完成得还可以,但第5小题难度较大,,对一年级学生来说,有点罗嗦,造成基础差点的学生不能理解题意,导致失分。
本次考试平均分为87.06分,及格率为97.06%,优良率为80.33%,整体来说成绩比较理想。
根据以上分析,主要存在的问题有:
1、学生整体观察题目的意识和习惯不够,对题的特征缺乏敏感性。
2、没有认真看题,漏题写错都有发生。
3、学生对生活中的事情发展顺序不清晰。
4、看不懂图导。
1、在处理“算法多样化”的过程中,要有“优化”意识。
2、在计算教学中,缺乏“变式”,忽视题与题之间的沟通联系。
3、忽视培养学生根据具体情境自觉判断、选择合适的应用、计算策略的意识与能力。
通过本次测试情况分析我们的教学现状,在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作:
1、严格遵循课标,灵活处理教材。
2、营造和谐的环境,引导学生主动学习。
3、结合具体的教学内容,渗透数学思想方法。
1、加大题型的训练,多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
2、以后多出一些新颖,多样化的题目让学生练习。
3、培养他们分析问题,选择计算方法的能力。
4、培养他们认识做题的好习惯。
5、多鼓励学生,培养他们爱学习,爱数学的自信。
一年级上册数学期末试卷可打印篇六
1、78的十位上是(),表示(),个位上是(),表示()。
2、()是由6个十组成的;90里面有()个十;100里面有()个一。
3、3个十和5个十合起来是()个十,是()。
4、7个一和5个十合成();4个十和2个一合成()。
5、一个数,个位上8,十位上的数比个位上小5,这个数是(),它里面有()个十和()个一。
6、从小到大数,76后面一个数是(),80前面一个数是()。
7、39添上1是()个十,是()。
8、一个加数是9,另一个加数是15,和是();和是27,其中一个加数是15,另一个加数是()。
9、被减数是96,减数是15,差是();被减数是78,差是52,减数是();减数是6,差是18,被减数是()。
10、74是接近70,还是接近80?()。
11、在5、10、19、78、24、62、85、99这些数中,最接近80的数是(),最小的两位数是(),最大的数是()。把上面的单数圈出来,并在圈出的数中找出小于83的数()。
12、一个数,比80多,比84小,而且是双数,这个数是()。
13、90的相邻数是()和()。
14、比40大,比80小的整十数有。
15、比89大1的'数是(),比80小2的数是()。
16、60比()大3,比()小2。
18、你能填出下面方框中的数吗?
19、请你写出3个个位上是6的两位数,并从小到大排列。
20、从小到大,写出3个十位上是5的数。
21、比56大,比70小的数中,单数有。
22、十位上是3的数中,双数有。
23、从23到39中,单数有。
24、从30到60中,个位上是6的数有。
25、从20到60中,个位上和十位上数字相同的数有。
26、
(1)一共有()个图形。
(2)从右边数起,第3个是(),第4个是()。
(3)从左边数起,第()个是圆,第()个是长方形。
(4)正方形是第()个和第()个。
27、医生按挂号顺序已经看过25位病人,接下去该看第()号病人。
28、按顺序填写。
29、
(1)60是离20近,还是离80近?()。
(2)在填出的数中,()最接近77。
30、2元4角=()角1元=()分。
1角5分=()分6分+5分=()角()分。
3元-6角=()角()分。
31、
1)40-6=(),先算,再算。
2)24-9=(),先算,再算。
二、解决问题。
1、拿50元买车票,售票员找给我26元,买车票花了多少钱?
2、买一个文具盒,付出5元,找回1元5角,一个文具盒多少钱?
3、两只青蛙共吃了40只害虫,一只吃了15只,另一只吃了多少?
4、一个贝壳25元,一个海螺13元,用50元去买,
1)买一个贝壳和一个海螺需要多少钱?
2)买一个贝壳和一个海螺,找回多少钱?
5、从花上飞走了16只蝴蝶,又飞走35只,两次共飞走几只蝴蝶?
6、飞机场上有39架飞机,飞走了21架,现在有几架?
7、原有45瓶胶水,又买回19瓶,现在有多少瓶?
8、小萍种27盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?
9、小青两次画了17个圆,第一次画了9个,第二次画了多少个?
10、张师傅上午修了18张椅子,下午修了19张,一天修了多少?
11、小亮用16元买一本书后还剩6元。
1)一本书多少钱?
2)用去的钱比剩下的多多少?
一年级上册数学期末试卷可打印篇七
1、填空(30分)。
(1)14里面有()个十和()个一。14里面有()个一。
(2)20里面有()个十,20里面有()个一,20里面有()个十和()个一。
(3)从0到19,有()个数,比10大比20小的数有()个。
(4)时针从1走到5是()小时。
(5)11后面第7个数是(),它前面第5个数是()。
(6)妈妈从5时开始做饭,6时开饭,她做饭用了()小时.
(7)明明上午10时到达外婆家,路上花了1小时,他是()出发的。
2、从下面每组数中选3个数写4道算式。(16分)。
(1)471211。
(2)15897。
3、找规律填数。(30分)。
(1)181614()()()。
(2)191613()()()。
(3)19181615141312()()()。
4、树上有17只小鸟,先飞走了4只,飞走了6只。
(1)飞走了多少只?
(2)还剩几只?
一年级上册数学期末试卷可打印篇八
1、填空。(48分)。
(1)从0数到20数了()个数。
(2)在2+17=19中,2是(),17是(),19是()。
(3)在17-5=12中,17是(),5是(),12是()。
(4)两个两个的`数,从2数到18,数了()个数,
(5)在2810918中,最大的数是(),最大的一位数是(),最小的两位数是()。
(6)与17相邻的数是()。
(7)18前面的第6个数是(),17前面的4个数是()。
(8)15是()位数,个位上的数是(),十位上的数是(),它里面有()个一。
(9)20是()位数,它是由2个()组成的。它里面有()个一。
(10)6+6比9加()少2.7+8比19减()多1.()+5比10+2大多2。
2、列式计算(20分)。
(1)第一个加数是7,第二个加数和第一个加数同样多,和是多少?
(2)减数是10,被减数是19,差是多少?
(3)第一个加数是13,第二个加数比第一个加数少3,两个数的和是多少?
(4)最大的一位数与最小的两位数的和是多少?
3、解决问题。(32分)。
(1)盘子里的苹果吃了4个,还剩5个,原来有几个?
(2)有19个草莓,剩下4个,吃了几个?
(3)一根绳子不折叠,被剪了4段,剪了几次?
1、从591314中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。
2、你能填几道算式?(每题最少要填写7道算式)。
(1)()+()=11。
(2)12-()=()。
3、把3456填入下面的括号里。(每个数只能用一次)。
()+()-()=()。
4、一条马路两边都种了9棵树,一共种了多少棵树?
1、填一填。
(1)2连续加2:2()()()()()()。
(2)3连续加3:3()()()()()()。
(3)17连续减3:17()()()()()。
(4)14连续减2:14()()()()()2、把12345678填在下面()里,每个数只能用一次。
()+()=()+()=()+()。
3、大生要做14只纸船,已经做好了6只,还要做几只?
4、9个同学堆雪人,又来了同样多的同学,一共有多少个同学?
5、从树上飞走了8只小鸟,又飞走了9只,两次飞走了多少只?
1、口算。
2、填空。
3、把下面的数填在()里。
381272011161418451015比8小的数()。
比9大的数()。
比5大比14小的数()比20小比10大的数()。
4、拨出下面的时刻。
4时3时12时6时7时1时5时大约4时大约11时。
3、学校图画组有18个同学,有9个女同学,有几个男同学?()____()=()(个)。
口答:有___个男同学。
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