六上读后感(七篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。可是读后感怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

六上读后感篇一

六年级上册的读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

六年级上册的读后感（一）

学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。

这篇课文作者季羡林是我国着名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖**亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。

这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖**亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。"这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。六年级上册的读后感（二）

《詹天佑》一文主要写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在多数帝国主义国家的要挟下，读后感，希望对您有帮助！

詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。

在勘测过程中，詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。

文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。

再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么？

虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。六年级上册的读后感（三）

前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。

这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平

凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。

读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。

那个特别的尝瓜会也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次尝瓜会.啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！，希望能帮助您！

六上读后感篇二

《草虫的村落》是一篇充满幻想的文章，六上《草虫的村落》读后感。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的生活。

我认为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的"甲虫村民"。这个村子分工合理，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于"灌木森林"中，使人浮想联翩。其二，就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说，虽然这篇文章中用了非常多的比喻和拟人，但作者运用得非常巧妙，没有让人产生一种用滥的感觉，反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉，灌木比作大树，甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人，都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者，蜥蜴与虫子们攀谈，夕阳亲吻西山，这字里行间无不透露出大自然的情与爱，无不揭示出作者心中对世间的那份奇丽美妙。

课文《草虫的村落》

今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的甲虫，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷，读后感《六上《草虫的村落》读后感》。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面--这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到"村民们"的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计…各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多…

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！

我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

六上读后感篇三

《城南旧事》读后感

无锡市峰影小学六（6）班 王星雨

今天，我再次打开了那影响我的童年，而又封尘已久的一本书——《城南旧事》。我在三年级的时候，只知道这是一本名著，却不知道里面都说了些什么。

城南旧事，是著名女作家林海音的用她自己七岁到十三岁的生活为背景的一部自传小说。透过英子那童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思感染了一代又一代读者。

故事的主人，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿并被人成为“疯子”的女人秀贞，是英子在那儿结交的第一个朋友，英子知道她失去女儿是事后对她非常同情。英子在不经意间发现好朋友妞儿的身世与这个“疯女人”口中的女儿——小桂子极其相似，又发现她脖颈后的青记和秀贞嘴里说的一模一样，急忙带妞儿去找秀贞。在秀贞与六年未曾见面的女儿相认后，急忙带着妞儿去找她的爸爸。英子那时候正好发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。

由于英子的家人以为英子是被秀贞吓着了，迁居新帘子胡同。英子在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子虽然觉得他很善良，但那时候的小英子又分不清好人坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个铜佛，被便衣警察发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。

后来，兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，甚至爸爸对兰姨娘有些暧昧，英子很想了一个办法，她先把兰姨娘介绍给德先叔，后来他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了。

英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前被淹死，女儿也被丈夫送给了一对没有儿女的骑三轮的夫妇，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。宋妈被她丈夫用小毛驴接走，而英子的爸爸也因为患肺病去世。英子随因为爸爸的离开，体会到了自己不再是一个孩子，肩上的责任也愈来愈重了。

秋天，燕子去南方过冬，春天还会回来。童年，逝去了，就再也回不来了。

《笨女孩安琪儿》读后感 无锡市峰影小学六（6）班 孙可可

今年暑假，我买了一本书—《笨女孩安琪儿》。咦，安琪儿不是天使的名字么，怎么会是笨女孩的名字？我带着疑问，去请教这本书。

哦，原来是这样。安爸爸和安妈妈结婚许多年，都一直没有小孩子。在安妈妈四十岁生日前天晚上，她梦见一个背上长着翅膀的小天使，绕着她飞。从此，安妈妈的肚子真的大了。他们夫妻两听人说年纪大的女人生孩子，不是四肢不全就是智商不高。从此，安爸爸和安妈妈都盼望自己的孩子是个笨孩子。安妈妈生了一个女孩子，想起在他四十岁生日前天做的一个梦，就给这个孩子去了一个小天使的名字—安琪儿。安琪儿很笨。例如，妈妈给她讲《笨鸟先飞》的故事，要她学笨鸟的精神。安琪儿却说："我没有翅膀怎么学？”；再比如植树节那天，安琪儿看给树浇水树能长高，就让马小跳给自己浇水，结果自己却感冒了；还有安琪儿见马小跳有一张可以变出钱的卡，所以自己也让马小跳帮忙弄了一张。但是，她不会摁密码，还是马小跳帮他摁的呢......当然，安琪儿也有长处。比如她乐于助人，别人一有困难就去帮助人家；想象力也很丰富，可以画出一幅表达快乐的图画;喜欢小动物；还能听出韩力哥哥弹奏的充满悲伤的乐曲，而去安慰韩力哥哥；安琪儿的脑筋急转弯特别厉害，因为她想得简单，所以每一道题她都能答对等等。正因为她善良而又可爱，所以成了人人都喜欢的小天使。

读了这本书，让我得到了许多快乐。同时也让我懂得了一些道理：不要老盯着别人的短处不放，其实人人都有优点，都有自己的长处啊。外表丑，不代表心灵肮脏，只要她有一颗善良的心，就是最美的。

良知要保存

-----读《王子和乞丐》有感

无锡市峰影小学六（6）班 刘磊

今天我读了《王子和乞丐》这本书。这本书主要内容是：从前，有一位小王子，他很善良，他在皇宫之中人缘很好;有一个小乞丐，他住在一条破烂的胡同里，每天靠乞讨度日。他们俩长的很像，有一天，他俩撞在了一起，身份互换，于是，一个神奇的故事开始了。一次，两人又遇见了，这一次也是小王子说要唤回来，可当惯了王子的乞丐不同意了。

看完了这个故事后，我沉思了起来：这个乞丐的良知去了哪里，一开始这个小乞丐也是有良知的，可为什么到后面没有了呢？想到这里我便想到了国人：在官场上，大家勾心斗角，你争我抢，毫不相让，为了一个科长位置甚至可以派出杀手暗杀对手，以至于双方都受伤，都没有拿到科长位置，让别人渔翁得利;在情场上，看似大家是公平竞争，但实则明枪暗箭，刀光剑影，防不胜防，因为以前的一点感情小事，甚至可以让你喜欢的人讨厌你，让你喜欢的人知道你的小秘密，让她讨厌你，或者是与情敌争峰吃醋;在球场上，看似是公平公正，是则是暗箱操作，一个个争相下赌注，你下1000，我就下10000，他不服气了，下了一个50000，好像谁下的多谁就能拿钱似的。

想过之后，我发现小王子的善良和良知始终没有变，所以，我们只要向小王子那样，人间一定会变成美好的人间的。

读《鲁滨逊漂流记》有感

无锡市峰影小学六（6）班 吴东远

暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书十分好看。

我才读了几行，就已经爱不释手了。这个故事的主人翁是鲁滨逊，他从小就有航海冒险的梦想，可是他的父母不允许。他几次三番劝说父母允许他出去航海，经过他的再三恳求，他的父母终于同意了。

有一次，他的船遇上风浪，船身破裂，在一个荒岛附近停了下来。船长和水手都死了，只有他一个人活了下来。他把船上的食物、水果、酒和枪支弹药搬到荒岛上，供他使用。他在荒岛上找了一个山洞放置这些生活用品。

过了几年，他开始种植大麦和水稻用来制作粗糙的面包。他还驯养了一群山羊，作为肉食的来源。他白天出去打猎，然后探索这个荒岛上的其他地方；晚上就睡在山洞里，用稻草作为被子。为了不寂寞，他还养了一只鹦鹉作伴。每次鲁滨逊回来，那只鹦鹉都会大声说：”主人回来了！主人回来了！“

又过了几年，他在荒岛上救了一个快要被人吃掉的野人。由于那天是星期五，所以他给那个野人取名叫”星期五“。没几天，鲁滨逊又救下了一个野人，原来他是”星期五“的爸爸。若干年后，鲁滨逊发现了一艘英国客船，他们终于得到了能够离开荒岛的机会。

《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们只有在逆境中自强不息，勇往直前，才是真正的强者。

《红楼梦》读后感

无锡市峰影小学六（6）班 杨安琪

我很喜欢《红楼梦》，当我第一次翻开它时，我就爱不释手了。这本书我看了一遍又一遍，可还是看不腻，就像天天看这本书。如今我已经看了3遍了！

《红楼梦》里面有很多我喜欢的人物，比如贾宝玉、袭人、宝钗......但是我最喜欢的还是里面的林黛玉，这是为什么呢？因为我觉得作者写出了林黛玉的特点和与众不同，让我觉得林黛玉很优秀。

林黛玉是古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命、身世可怜。

黛玉聪慧无比、琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。

在《黛玉葬花祭花魂》这篇文章里，更突出了林黛玉多疑与敏感，多疑表现在黛玉在敲怡红院的门时，晴雯没有开门，黛玉又听见宝钗和宝玉在里面说说笑笑，不禁流下了眼泪。敏感表现在当第二天，宝玉来找黛玉，黛玉哭个不停。

黛玉用诗词来宣泄自已的离情别绪。她所写的多是些哀伤的诗句，想到的往往是死、老、分散、衰败。比如在第七十六回“凸碧堂品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”中湘云和黛玉在月夜作诗，湘云作了上句：“寒塘渡鹤影。”黛玉对了下句：“冷月葬花魂。”就表现了黛玉离别时的情绪。

曹雪芹对每个人物的形象刻画的都不一样，而且还清清楚楚的、对比鲜明，尤其是林黛玉丰满的人物形象，让我很喜欢林黛玉这个人，恨不得钻进书里好好看看林黛玉这个似天女下凡的人！

六上读后感篇四

我读《三国演义》

《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战„„我还明白了 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”的含义。

在低年级，我看的是儿童拼音版的《三国演义》，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操„„

现在，再读少年版的《三国演义》，我对里面的人物也有了更深刻的认识。我最崇拜诸葛亮，“草船借箭”、“空城计”都显示出他非凡才能。可他也并非神仙：他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们？所以我们没有理由要求自己和别人不犯错，不应该因为别人的一点过失而斤斤计较；也不应该为自己一次考试的失利而灰心，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜！《三国演义》让我受益匪浅！

（指导老师：左永娟）

有勇气就会有奇迹

——读《根鸟》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 戚瀚文

每当我看到勇敢的小鸟在暴风雨中艰难飞行时，总是想到根鸟这位不畏艰难的勇敢前进者。

《根鸟》这本书主要讲了根鸟这位少年为了找到梦中的大峡谷，义无返顾地踏上了寻找的征程。征程中，他要在荒无人烟的沙漠里等上几天，找到游行的运输队，喝上一口水；曲折泥泞的山路使他经常摔跤；大河里，深深的水经常淹没了他„„在鬼谷，他被残忍的坏人关在了黑、窄、小的牢房里，还给根鸟吃一种会让人昏迷不醒的“红珍珠”。可是，根鸟却凭着自己的勇敢和耐力战胜了“红珍珠”，并最终找到了那个让他魂牵梦绕的大峡谷。

根鸟，他有勇气，有耐力，他为自己的梦想而奋斗。

在我们生活当中，有许许多多的人也似根鸟，他们在为实现自己的目标而奋斗！软件银行的总裁孙正义，他奋斗的目标便是在40岁之前有1000亿日元的资产！他为了目标而努力了，也成功了！他的勇气值得我们称颂！但是，有一些懦弱的人没有理想，没有勇气去尝试，只想凭着守株待兔来获得成功。

坚强，勇气，不是说说而已，而是要落实到行动中。正如《根鸟》的作者曹文轩所说：“我写这本书，就是为了让那些懦弱的人懂得什么叫勇气！”

是的，没有勇气，就没有一切——这就是《根鸟》给予我的财富!

（指导老师：左永娟）

豪情、友情

——读《三国演义》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 周一伟

阅读《三国演义》，是享受，享受豪情、友情；合上《三国演义》，是感悟，感悟豪情、友情„„

说豪情，三国处处体现。“桃园三结义”，刘关张兄弟三人素不相识，却因几句闲谈投机，便在桃园结义，可谓是豪情万丈。“曹操煮酒论英雄”，过人的胆识及心机，豪迈自信，令人佩服又敬畏关云长不慎中毒箭，华佗为他刮骨疗毒关羽却在与他人对棋，谈笑风生！三分天下后，蜀魏吴大战，天下间被硝烟笼罩，战火连天，群雄纷争，英才倍出。在这硝烟四起的时代，豪情尽显！

谈友情，字里行间尽展现。还是桃园三结义，刘备一个落魄王室，无一丝一毫的权势，而猛将关羽张飞却不嫌弃他，反拜他为大哥，为他是用，一心一意。关羽被曹操俘虏，却身在曹营心在汉，任曹操如何用金银珠宝、绫罗绸缎来诱惑，始终不为所动，终打动曹操，放了他，其一片赤胆忠心显而易见。再说刘备，当赵子龙拼死就出阿斗时，刘备并未像一个慈爱的父亲一般，而是将阿斗扔在地上，口中大骂：“你这小子，险些损我一名大将。”试问天下为父者，谁能像刘备这般重情重义，肯为兄弟舍去儿子！在这硝烟四起的时代，友情尽显！

品《三国演义》，领略的是豪情、友情！

（指导老师：左永娟）

为 梦 想 奔 跑

——读《根鸟》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 王彦帧

每当我一遍又一遍地阅读《根鸟》这本感人肺腑的纯美小说时，就会情不自禁地落下眼泪。川流不息的大河旁，枝繁叶茂的柿林里，就是主人公根鸟的家。一次捕猎，使他执著地向西寻找——跌入长满百合花的大峡谷中的女孩——紫烟。历尽艰辛，他终于来到了大峡谷。当我读到他为了西行寻找峡谷，果断而从容地烧毁自家的房屋时，我感到心里一阵阵发酸，一个仅十几岁的少年竟为圆梦而“破釜沉舟”。我们不也应该学习他为了心中的目标而坚持不懈地奋斗到底，奔跑到底的精神吗？ 当我读到“根鸟住在舒适而又温馨的杜家大宅院里，可心里却时时刻刻惦记自己的梦，在他人三番五次地劝阻后，还是执着地出发了”时，我由衷地佩服，我们也应该学习他那锲而不舍的精神，不被途中的美景所迷惑，一直奔跑下去。

而在我身边的同学中，有很多人没有理想，吃的是美味佳肴，穿的是名牌，留恋的是网吧，却把学习置于脑后，把老师的教育当耳边风，浪费了大好光阴，一事无成。

我们小学生需要为梦想而奔跑，为自己现在的梦想努力，亲爱的同学们，让我们一起加油吧！

（指导老师：左永娟）

坚强就会成功

——读《鲁滨逊漂流记》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 武默涵

当你一个人流落在孤岛上，你会顽强地活下来，还是等待着死神的降临？如果你选择了坐以待毙，那么就应该去读一本书——《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》这部历险小说内容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一个花岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。在那座荒无人烟的小岛上，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。

小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在这荒无人烟的小岛上，没吃的自己找，没穿的自己做，没住的自己盖，再寒冷的天，也要用心中一丝火苗去温暖。作者笛福曾经说过：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。事实也确是这样：小时候，妈妈让我自己睡一屋，可我眼一闭就出现那些妖魔鬼怪恐怖的样子，就连忙用被子把头蒙起来，这时我想起笛福说过的话，便鼓足勇气慢慢把头从被窝里伸出来，在心中默念:我能行，我能行。渐渐地我进入了梦乡„„

如果你也想学会勇敢、学会创造，就同我一起来读一读这本书——《鲁滨逊漂流记》吧！

（指导老师：左永娟）

一朵花开的时间——《苔米花开》读后感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 朱梓婷

“苔米花虽小，也作牡丹开。”读着这句话，我的眼圈渐渐红了，眼中满是酸楚的泪水，但心中却开满了一大片向我微笑的苔米花。

《苔米花开》中的小米是一个令人排挤的丑小鸭，她总是在阳光下埋头匆匆穿过人群。尽管她学习出色，老师、同学却依旧因为她丑而排挤她。小米通过努力走进一知名企业。她的同事一样以貌取人，但她仍成功当选为总经理！

读着这个感人的故事，我不禁潸然泪下。我想说：真好，经过了寒冷的冬天，丑小鸭变成了白天鹅；真好，经过漫长的冬季，小小的苔米花也绽放出了自己的芬芳。艾米，一个丑陋却坚强的女孩。她在同学们玩耍时，看书；当同学们交头接耳讲话时，她依然在看书。终于，她成功了！

觉得自己丑的同学们，千万不要自卑，只要勤奋、刻苦，总有一天，你们会像天鹅一样美丽；总有一天，你们会像牡丹一样高雅。同学们，如果你们身边有丑的同学，千万不要忘记他们，更不能排挤他们；而是要安慰他们，让他变得自信、乐观、对生活充满希望，让他们知道自己不是一只丑小鸭！

苔米花虽小，也作牡丹开！

（指导老师：左永娟）

心中有爱——读《天下阅读之博爱美文》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 闫瑾

读了《天下阅读之博爱美文》，我一次又一次情不自禁地落下泪来。

这本书写了许多爱的美文，有的打动人心，有的让人若有所思„„

相信别人的爱

如果在车站旁看见一个素不相识的人，他的钱丢了，你会帮助他吗？如果你回家的钱丢了，身无分文时，你会去寻求帮助吗？很多人会认为：“那个要钱的人有万分之九千九百九十九的可能是骗子，我不能帮；同样，我如果去寻求帮助，也一定有万分之九千九百九十九的人认为我是骗子，所以我也不会去寻求帮助。”可就是这两个万分之一的希望，“我”和那个人互相信任，就是这两个万分之一，构成了信任百分百的爱。

不分界线的爱

丹巴境内一个村落中，有一个孤儿，他虽然有亲戚，可大家都一样疼爱他，在哪一家住下都没有关系。正因为这样，那个孤儿欣然地投向每一个人的怀抱。这样温暖人心的爱，有谁不向往？

伟大的母爱

有一个卑微的清洁工母亲，在与女儿滑雪时迷路了，而因她们穿浅灰色衣服让救援机没找到。眼看母女俩即将冻饿而死，母亲毅然用锋利的石片割开动脉，染红雪地，用生命为女儿指引了方向。那比血还浓的母爱，惊天地，泣鬼神„„

《天下阅读之博爱美文》让我明白了人生一路，处处关情。每一个爱，都让生命充满灿烂与绚丽。心中有爱，才可博得爱的，才能让人生开出爱的花朵。

（指导老师：左永娟）

心诚所至，金石为开——读《水滴石穿》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 张文

“一根筷子容易折，十双筷子坚如铁。”，水滴也是这样的，一滴水想要穿透石头是不可能的，但如果长年累月地滴，也会把坚硬的石头滴穿。

《水滴石穿》这篇文章主要写了一处风景区的一块大石头上面的岩缝在长年累月地滴水，就这样，反复地击，反复地落，反复地打，石头终于被滴穿。连一滴水都有锲而不舍，持之以恒的精神，那么我们现在具有如此优越的条件，怎能不学习水滴这种坚持不懈的品质呢？

古人云：只要功夫深，铁杵磨成针。只要具有顽强的精神，任何事情也难不倒。从古至今，水滴石穿的故事，不胜枚举：书法家王羲之刻苦练字，终成名贯古今的书法家；医药学家李时珍通尝百草，访遍医师，终完成药学巨著《本草纲目》；司马迁，游历大山名川，受尽磨难，终于有了《史记》的问世„„

我从这些人锲而不舍、持之以恒的精神中明白了：一个人只要具备水滴石穿的精神，就终会有成功。

（指导老师：左永娟）

读《公仪休拒收礼物》有感 江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 钮钮

《公仪休拒收礼物》描写了一位鲁国大臣——公仪休，他为保自己的清正廉洁，婉言拒绝了别人送他礼物的故事。

刚读这篇文章，我就了解到了公仪休十分爱吃鲤鱼。接着往下读，知道了公仪休府上突然来了一个送鲤鱼的人，这个送鱼人是某个大夫的手下，奉主子之命，来给公仪休送鱼。我想：公仪休也真是有福，想什么便来什么，喜欢吃鲤鱼，还有人亲自送到家，他这下能够美美地饱餐一顿了。想着，想着，我的嘴里仿佛也尝到了鱼那鲜美的味道。到底公仪休会怎么吃鱼呢？是烧烤，清蒸，还是水煮？当读到公仪休说闻到鲤鱼的味道就会呕吐时，我感到十分奇怪：公仪休不是爱吃鱼吗，怎么会呕吐呢？再细读才明白，原来公仪休拒绝收鱼，不是因为他不爱吃鱼，而是吃了别人的鱼后，做事就有可能不公正，会影响自己的清廉，那样的话以后只能在监牢中度过，任何鱼都吃不上了。

公仪休，谢谢你让我记住了，做一个万事先三思的人；你拒收礼物，让我知道不能贪图一时的小便宜，否则便宜便是吃大亏。

（指导老师：左永娟）

读《血色母爱》有感 江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 顾新秋

读了《血色母爱》之后，那伟大的母爱便深深地停留在我脑海中。

《血色母爱》这篇文章主要讲了一个卑微的清洁工母亲，为了让女儿快乐，便利用假期带她去阿尔卑斯山滑雪。可滑雪时，她们俩偏离了安全滑道，迷失了方向，而且因为身上穿的衣服是雪的颜色，没能被救援机发现。在母女俩快要冻死的危急时刻，母亲毅然用锋利的石片划破自己的动脉，用自己的鲜血染红了雪地，让女儿获救。

多么伟大的母爱啊！为了自己的女儿，不惜牺牲生命。这样的例子数不胜数，可见母亲对我们那深深的爱远远超过了爱自己。可与我们对母亲付出的爱相比，我们又是如何对父母的呢——平时，只要家中有好东西，父母总是让我们吃，在外面有好东西也是第一个想到我们，而我们却连简简单单的家务活都不愿意去帮父母做，对父母的话不愿听，还嫌父母啰嗦，还和他们呕气。与父母的爱相比，我们对他们付出的真是少得可怜！

《血色母爱》让我们警醒，让我们懂得应该珍惜父母的爱，也应该为父母付出我们的爱！

（指导老师：左永娟）

享受独立人生

——读《袜子皮皮》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 周一伟

翻开《长袜子皮皮》，是一份快乐，因为我收获了欢乐与童趣。合上这本书，是感悟，感悟四个令人受益匪浅的字：独立人生。

若是尚未阅读过此书的人恐怕难以想象，一个只有十来岁的女孩竟独自住在一个陌生的小镇，并在这里结交朋友，开始了全新的生活。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，办事却严谨认真，常常使人大笑不止。

当看到皮皮自己搬进新家独自生活时，我呆住了，莫说是自己搬家独住，就是最简单的家务我至今都是一窍不通。但看到皮皮给自己过生日却给同伴亲自下厨做了一桌子的美味佳肴时，我呆住了，已是小学生的我莫说是做菜，就是为妈妈打个鸡蛋也是无能为力。当看到皮皮与伙伴被困孤岛却死里逃生时，我呆住了，若是让我被困于此，必然只会嚎啕大哭，悲痛欲绝。可皮皮却绝不放弃，努力寻找生机，终于在一片迷茫中找到希望......主人公皮皮从始至终一直表现出一份特有的坚强，一份特有的独立。可我们——二十一世纪的小太阳，衣来伸手，饭来张口，与皮皮相比是那么渺小，是那么脆弱，太阳本应光芒四射，普照大地，而我们却缺少了那最耀眼的一道——独立！

这“独立人生”四个字，必会令我受益终生！

（指导老师：左永娟）

读《吹牛大王历险记》有感 江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 马菁菁

《吹牛大王历险记》是我最爱读的一本书。男主角神秘骑士爱吹牛、爱冒险，所以人称“吹牛大王”。但在我心中，他却是一个勇敢、聪明、善良、热爱生活的英雄！。

当我读到“在冰天雪地中，他赶紧脱下大衣，盖在被冻得瑟瑟发抖的老头身上”时，心里油然而生一种感动！我想到了这样一句话“助人者，必被人助”。在寒冷的雪夜，神秘骑士虽然已经冻得不行了，但他看到躺在地上的可怜人时，毫不犹豫地脱下自己的衣服。这真是一位善良、乐于助人的神秘骑士！

当我读到“活捉野猪的事很快就被传开了，大家纷纷称赞他”时，不禁鼓起掌来。凶猛的野猪，人人畏惧，但一遇到聪明的骑士就会失去了威力。神秘骑士正是抓住了野猪冲动，干什么事不动脑子的弱点战胜了它。这真是一位充满智慧的骑士！

当我读到“一个伟大的战士，应该死在战场上，而不是病床上”时，更增加了我对他的佩服。对他来说，一个真正的骑士，就应该倒在战场上，而不是被疾病击倒在病床上。这真是一位勇敢的骑士！《吹年大王历险记》让我爱不释手，因为它让我学到了做人要有理想，要有智慧，要有爱心，要有坚强的品格！

（指导老师：左永娟）

做生活的强者

——读《鲁滨逊漂流记》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 蔡宇翔

读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我深有感触。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊十分喜爱历险，在一次航海中，他所乘的船不幸遇到了台风，只有他一个人活了下来，漂到了一个小岛上，于是，一场惊心动魄的历险故事便开始了„„

谁能想象，能有人靠一双手在一座孤岛上生活了二十八年呢？然而鲁滨逊却用自己的行动证明：无论在怎样的逆境中，人都能存活下来，关键就是要看有没有勇气与智慧！这给了我莫大的启发„„

一天，正在写作业，忽然遇到了思考题，平时我最怕做这种题了，所以一看见它，心里开始打退堂鼓了，但我转念一想，不能，不能就这么放弃，鲁滨逊在荒岛上都能靠勇敢机智，顽强的毅力活下来。我遇到的困难跟他比起来算得了什么！想到这，我鼓足勇气，坐下来，努力思考着，经过不停地计算，终于，我做了出来。

“跳双摇”对于我们小学生来说是一项挑战自我运动。我经过自已的一番努力也成为了一个“跳双摇”高手，但我不满足，以鲁滨逊为榜样，创造出另一种跳法——倒双摇，起初，我只能跳3个，但经历一次又一次失败后，成功终于与我握手，我能跳好几十个。

我要向鲁滨逊学习，学习他坚强，有毅力，善于创造的精神，努力做生活的强者！

（指导老师：左永娟）

我和青铜、葵花比童年

——读《青铜葵花》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 樊梓旭

《青铜葵花》是一本令我受益匪浅的书，只要有空，我就要把它拿过来读，感悟它的真情。

当我读到“懂事的的青铜在严寒里卖芦花鞋，为了能赚一些钱，把自己脚上的鞋卖给了别人，不顾刺骨的寒冷赤着脚跑回家”时，我想：这是一个多么懂事的孩子啊！我在冬天穿着暖和的棉鞋，坐在温暖的教室里还瑟瑟发抖，而青铜竟不顾刺骨的寒冷跑回家，为什么，就为了能给家里多添一点钱！这是一份用钱难以买到的真情啊！

当我读到“善良的青铜，在妹妹葵花没有看好家里的救命茨菰田，虽然自己已经割了一天的芦花但仍然替妹妹受罚”时，我不由得想到了自己，我们现在都是家里的小皇帝、小公主，从来都是衣来伸手饭来张口的，从来都不为别人着想。我有一次私自拿了十几元钱买东西吃，还诬陷爸爸，现在想起来都脸红。

“贫困是一所最好的学校。”现在我真正理解了它的含义！是贫困让青铜懂事、勇敢、有责任心，是贫困教会了葵花善良、奉献。这种精神不也正是今天的我们所欠缺的吗？

《青铜葵花》让我受益匪浅，也感谢《青铜葵花》让我知道了什么是真正的情，真正的爱！

（指导老师：左永娟）

请不要虚度光阴

——读《假如给我三天光明》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 张希雅

《假如给我三天光明》，让我爱不释手。虽然其中没有惊心动魄的故事情节，但却一次又一次地敲击着我的心灵。

主人公——海伦·凯勒那与命运抗争的传奇般的经历时刻鞭策着我，激励着我。一场大病导致海伦失明、失聪、失语，但她不屈服，勇敢、自信、坚强、执着地投入到残疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人们永远的爱戴。

读了海伦·凯勒的故事，我真感到脸红。记得有一次期末考试快要到了，我每天做妈妈布置的作业，有些厌烦了，就故意拖拉，磨磨蹭蹭，一张试卷要做两三个小时。每次做完一两题后就玩上十分钟，这样做做玩玩，精力很不集中，错误率很高，也浪费了许多宝贵的时间。现在，我深刻地醒悟了，真不该呀！

有一位哲学家说过：未来是现在的积累。是的，如果我们不能抓住现在青春年少的大好时光，刻苦学习，将来怎么能成为国家栋梁，怎么能担负起建设祖国的重任？一万个零之和也只能是零。

感谢《假如给我三天光明》，感谢海伦·凯勒，是你让我找到了前进的方向！

（指导老师：左永娟）

坚持着，胜利即将到来

——《老人与海》读后感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 贾委

“老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤„„”《老人与海》看完了，留给我的却是不尽的思考。

《老人与海》主要讲了一位名叫圣地亚哥的老人，独自出海打鱼，在一无所获的84天后钓到了一条巨大的马林鱼。老人费力地拖着小船漂流了整整两天两夜，经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死。却又遇上了鲨鱼，殊死搏斗后，大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。

看完了这部书，我想说：老人是一位打不败的失败者，虽然他输给了鲨鱼，但是老人不屈不挠的毅力和顽强的决心深深地触动了我。为了捕鱼，老人不顾危险驾着小船驶向深海；为了捕鱼，老人在大鱼吞下诱饵后，与大鱼对峙了两天两夜；为了捕鱼，老人对手上被网绳勒出的道道血痕视而不见；为了捕鱼，饥饿、寒冷、疲惫都不能使老渔夫放弃大鱼„„

人，只能被消灭，不能被打到。即使失败，也不能失去尊严。在命运不公平时，只有敢于挑战，才能成为生活的强者！老人抬着头，挺着胸，顽强地与命运作抗争。虽然他输了，但他始终坚持着„„坚持着，胜利即将到来！

（指导老师：左永娟）

母爱似海

——读《我的丑娘》有感

江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 施良玉

这几天，我读了一篇文章——《我的丑娘》，每一次看，我都会泪流满面。

书中的孩子，因为母亲长得十分丑陋，怕丢面子抛弃了母亲。无家可归的母亲，被一个好心的大老板收养，但仍在默默地关心着儿子。当自己的儿子遭难时，母亲义无反顾地去帮助，即使是乞讨，她也毫无怨言。

看到这儿，我的眼泪一个劲地往外掉。这位母亲虽然长得丑陋，可是她的心灵却要比谁都美丽。母爱似海，这位母亲的爱就像江水一样滔滔不绝，她愿意为儿子牺牲任何东西，哪怕是自己的生命。

这时候我想到了我的妈妈，她是一名教师，从早到晚都在忙，为学校忙，为这个家忙，面对繁重的工作，面对繁重的家务，面对我的不懂事，面对我的不听话，她从无怨言。

“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的爱就像甘泉，滋润着我们；母亲的爱就像太阳，温暖着我们养育了我们。伟大的母爱啊！

（指导老师：左永娟）

在书香中漫步 江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班 赵开新

书香世家，使人羡慕；满腹经纶，使人敬佩；出口成章，使人倾倒；妙笔生花，使人陶醉。他们有如此的成就，那是他们饱读诗书，十年寒窗的结果。

读书使我们视野开阔；读书使我们情趣高雅；读书使我们学会思考。让我们漫步于书香之中，去领略那让我们神往的天地。

品味经典中的词词句句，让我无限惬意，作家们手下的景色，如诗如画，美不胜收，而那美的后面则更有一种美的品质，值得我去体味。读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。那一本本“名人传记”向我展现了他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。多看好书，心境便清如洞庭的水，让人达理，明白什么是美，什么是丑；什么是真，什么是假；什么是善，什么是恶。

闲暇时漫步于乡间小道，一旁是古老的瓦房，另一旁则是五彩缤纷的野花，一股暗香在涌动，这时你是否有打开书的豪情？在柳荫下，俯卧在绿草上的你是否有一览美文的冲动？登上泰山的顶峰的你是否会吟出“会当凌绝顶，一览众山小”？漫步在黄河边的你是否会想起“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”？

我读书我快乐，我读书我成长。读书让我知道：成大事的人，都有种永不言败的精神；读书让我明白：要尽自己最大的努力与生活中的苦难不不屈不挠的抗争。一个人并不是生来就是要给打败的，你可以消灭他，却决不能打败他，只要有勇气，敢于和生活中的风浪搏斗，就一定会有收获。

打开书，就有一股浓浓的墨香，也仿佛在书香中行走，满是书香„„

（指导老师：左永娟）

六上读后感篇五

六六心术读后感

读了六六的第二本书《心术》，英文译为angelheart，天使之心。

医生护士这些医务工作者被称为白衣天使，治病救人，救死扶伤，本是无比高尚的职业。然而，近几年医患关系日渐紧张，有的还到了动刀杀医的地步，为什么会这样，是六六蹲点多日观察思考的。

这世界有三样东西对人类是最重要的，那就是faith（信），hope（望），love（爱）。在医院，六六看到了对这三个字的诠释。

大师兄的好，二师兄的坏，我的怯懦矛盾，美小护的娇作，孤美人的凤凰涅盘，老十三姨的絮叨，南南的重生，月金的离世，每一个角色都鲜活地一一呈现在读者面前，这本书让我们更加深入地了解了医护人员的辛苦、无奈和大爱精神，也了解了目前我国医疗保障制度的匮乏。

书看完了，掩卷思考，以前碰到的医护人员态度不好的情况可以理解了，以后不会去责怪了，换位思考下，在那样一个环境里能态度好也是需要修炼到一定境界才能做到的。如果可能，碰到好的医生我愿意嫁给他了，能选择医生这个职业的人得是一个具备多大勇气和多高素质的人呢，呵呵。医生和护士恋爱、结婚、婚外情也可以理解了，在你心脏高度紧张、身体极度疲劳、精神极度沮丧的时候，及时的一杯水、一个微笑、一个拥抱该是多么让人温暖啊！

六上读后感篇六

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合六年级读后感大全

 第一篇：六年级读后感

六年级下册第三单元习作要求：通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。

读《鲁滨逊漂流记》有感 六（1）班赵涣璋

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说："我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道："我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的"，"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心

失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较"豪华"的住所......这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。

读《卢沟桥烽火》有感

六（1）班刘浩琳“卢沟桥事变”大家都清楚，是抗日战争时的一场战役。今天，我读了这篇文章后，才明白，当时，中国的军队誓死护卫中国土地的那种精神是多么可贵，多么值得人们称赞。当大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹向小鬼子的头上砍去时，我们能深深感受到他们不畏艰险、英勇顽强的精神。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合我们的祖国有光荣的历史，也有屈辱的过去，正是我们的祖国在许多方面落后于其他国家，才会受到日本帝国主义的侵略和蹂躏。不过现在不同了，我们的祖国现在正像条巨龙腾飞在世界的东方，经济建设迅速发展，人民生活不断提高。祖国的变化吸引了无数外国人的眼球。但是无论今天的生活多么优越，我们都不会忘掉国耻，忘掉日本帝国主义曾在我国犯下的种种罪行。

让我们这些少年儿童，永远铭记祖国的沧桑，发奋为建设更加美丽的祖国而好好学习，天天向上。

读《丑小鸭》有感

同学们，你们读过安徒生的《丑小鸭》吗？我今天读完了这个故事，它留给我的印象很深。

相信很多同学都知道这个故事，故事中丑小鸭处处受到别人的欺负，在它的成长过程中大家都觉得它很丑陋，不但不和它玩，而且还经常打它、骂它。丑小鸭受尽折磨，差点儿冻死。在寒冷的冬天里，它冻晕了，风和日丽的春天来临时，丑小鸭竟然变成了一只白天鹅?? 这个故事告诉我们：一个人长得丑，并不代表他的心灵不美；一个人长得美，但并不代表他的心灵美。现在的社会，很多人长得很美，但你们知道他们是干什么工作的吗？去赌博、去卖假货??他们用美去糟蹋自己的一生，值得吗？很多人去追求外表美，追不到，他们就说上天不公平！有的人去整容医院整容，痛得是自己，换来的又不是自己真正的肉体，就更不能和别人比了。比美有什么用呢？我们要比自己的才能，比自己的心灵美！我知道，一个人长得丑陋，被人嘲笑时，4

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合真恨不得挖个大洞把自己埋进去，憋死算了。但是，父母辛辛苦苦把我们养大，难道就为了哪些赞美语，就放弃自己的生命吗？在那个时候，我们应该学会坚强，说不定将来会干出一番大事业呢！

读《聂将军与日本小姑娘》有感 六（一）班曹鑫龙

《聂将军与日本小姑娘》这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本小姑娘被中国军队救出，而聂将军却无微不至，细心地照顾这两个日本小姑娘，并把她们两个送回日军指挥中心。

谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢？ 聂荣臻聂将军就是这样的人。从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、胸襟宽厚、有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的人。谁听了这样的一个故事都会被感动的。

我们现在生活在和平的世界里，就应该好好学习，长大为国家多做点贡献。永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。 第二篇：六年级 读后感

读后感

读《范仲淹的故事》有感

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合读完《范仲淹的故事》一文，我的心久久不能平静，被范仲淹那种勤奋好学的精神深深打动。

课文写范仲淹刻苦求学，每天鸡鸣即起，每天只煮一锅粥。范仲淹十分珍惜时间，不把时间浪费在任何地方。与范仲淹比起来，我真是太不懂珍惜时间了。

那是一个风和日丽的星期六，在家里我不用煮饭也不用洗衣服，所以我就睡到中午太阳照屁股才起床。起床后吃完早点，妈妈叫我去放牛，可是我说：“不去，我懒得动。”然后妈妈骂了我一句就走了。

妈妈走了以后我就去找小伙伴到田里嬉戏，还去河里捉鱼。快天黑了，我回到家里，奶奶已经把饭菜做好了，我津津有味地吃着，吃完又去看电视了。每到周末，我都是这样度过，每天什么正事也不干，虚度光阴。

读完《范仲淹的故事》以后，我每天都很早就起来了，干一些我力所能及的事，因为我知道，如果现在整天这样虚度光阴，将来只是一个一事无成的人。范仲淹也是付出了很大的努力，才得到了好回报。

功夫绝不会负有心人，我现在只有好好学习，将来才能过上幸福的生活。读《体育课》有感

读了《体育课》这篇课文，我不禁被文中的人物所感动，他们是那么的有信心，他们是那么的坚强。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合文章里的加伦身体很强壮，而涅利却长得很瘦小。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人都在下面发笑。当他爬到一半的时候，就连老师都不相信他时，他却没有放弃，仍在坚持着、努力着，认定目标往上爬，一刻也没有停止。

可是想到自己，便会有一丝丝的惭愧——那是个天气晴朗的日子，我们在室外上体育课。老师叫我们集体跳绳，选了两个同学去摇绳子后，同学们都接二连三地跳进翻动的绳中，又潇洒地跳出去。可我却不敢跳，生怕同学们嘲笑自己，便说自己不会跳。

尽管在老师的再三催促下，我进去跳了，但我当时的心情是极不情愿的。而文中的涅利却不是这样的，尽管同学和老师都不相信他，但他还是坚持着，一直坚持到最后。想到这些，我决定今后我要像涅利学习，做一个自信、坚定的人。

读《顶碗少年》有感

《顶碗少年》这篇课文描写得很感人，很让人深思。文中那位少年面对第一次和第二次失败时，他毫无动摇之心；面对第三次失败时，他心灰意冷，失去了信心，但由于那位白发老者给予他鼓励，他重新站起来，最后他终于成功了。当我读到他成功时，不禁为他感到骄傲、自豪。

文中最后一段写得很深刻，写出了每当人失去了信心的时候，再坚持一下，就会取得成功。这使我联想到我们做事要有毅力，而毅力不是天生就有的，往往是从困难中磨炼出来的。

文中那位白发老者到底对那位少年说了什么呢？我想可能是一些鼓励吧！我敬佩那位少年，因为他只要听到别人的鼓励就能在跌倒后重新站起来。这又使我 7

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合联想到了学习，爸爸妈妈关心我的学习，但爷爷奶奶却对我的学习毫不过问。爷爷奶奶，每当我伤心失望的时候，请您们别不理我，就算不安慰我，也不要不理我。这是我对你们的一个小小的要求，如果你们在我心灰意冷的时候鼓励我，当我难过时安慰我，我就心满意足了。

那位顶碗少年给我的启迪是：一次失败，并不代表永远会失败。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信明天会更好。 第三篇：六年级读后感

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下：

关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

1、读有感: 我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

2、《红楼梦》：看了很多遍的红楼,以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉,总也不忍看后几回中的黛玉焚稿,宝玉成亲.觉得那么残忍的结局,知道就够了,不想一遍遍去复习那种伤心.读《詹天佑》有感

我一个人坐在桌前，读着一篇感人的文章，那就是《詹天佑》。詹天佑是我国爱国的工程师，在帝国主义的讥讽和嘲笑下，他依然坚持修建京张铁路，亲自勘测，和工人们住在一起。不管天气寒冷还是酷暑，他都勇于克服困难。只要遇到苦难时，他就想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要把它修好，否则不但遭外国人讥笑，而且会使中国工程师失掉信心。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合工程中最难事居庸关和八达岭，居庸关山势高，岩层厚。他采取了从两边往中间一起开凿，由于山泉太多，他带着工

人们一起挑水、排水。八达岭更是艰难，于是他决定从中间凿井，然后向两头施工，同时外面也向里面施工，这样工期缩小了一半。

青龙桥附件坡度特别大，他与老工人商量，采取了“人”字形路线，将坡度减少了许多。京张铁路原计划六年，最后只用了四年就竣工了。许多外国游客都对这一伟大的工程赞不绝口。

读完了这篇文章，我深深地体会到詹天佑的爱国情操，不怕困难，迎难而上的精神，他是一个名符其实、杰出的爱国工程师。我们做任何事情时，都应像詹天佑一样，以祖国为重，不怕困难，勇于克服，这样我们才会取得最终的胜利。

时刻牢记爱国之心，对工作一丝不苟——读《詹天佑》有感

那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊！

“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲！

读《落花生》有感

在我读过的文章中，《落花生》是我最喜欢的文章，在这篇短小精悍的文章中，包含着一个意味深长的哲理，令人回味无穷。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人，而要做有真才实学的人，只有兢兢业业地做有益于人民百姓的事，就是默默无闻也能够成为对社会有用的人。同时还暗暗

告诉我们：“做人就要象花生一样，踏踏实实，做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。”这才是我们从这篇文章里最大的收获。名师点评：作文写的很好,语言通顺,表达正确,开头和结尾照应,阐述的道理明确.但是,做为一篇读后感写的不算成功.因为读后感有特有的要素—读过作品的名称,作品的主要内容,对自己最深的感受,通过感受给自己的启发和联想.也许你认为《落花生》这篇作品的内容不用介绍,大家一般都很熟悉,但做为一篇作文来讲,这不符合要求.还有联想的内容有点空洞,感觉不够具体.我相信你是可以写出很好的作文的,关键是你还没用心

 第四篇：六年级读后感

1、《穷人》读后感

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合一个人生活过得好不好，全靠穷与富来决定。而有一件东西，是用金钱买不到的，那就是一个人的品质。一个人即使再有钱，但他的品质不好，人们怎么也不会去爱戴他；一个人再穷，但他的帮助十分高尚，人们将会永远记住他。

《穷人》主要讲的是：桑娜家里的经济条件不好，一家七个人的吃喝全让渔夫一个人扛着。有一天，渔夫清早驾驶着小船出海，直到晚上还没回来。桑娜提着马灯走住门去，想看看丈夫的小船能否望见。桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病，于是去探望她。谁知她的女邻居死了，就在死去的母亲旁边，睡着两个可爱的孩子。出于同情，桑娜把孩子抱回家收养。渔夫回来知道这件事后，善良的同情心驱使他们决定将这两个无父无母的孩子收养，生活虽然苦了点，但总能熬过去的。

读了《穷人》这篇文章，我不禁想起了现在的社会不正是缺乏桑娜、渔夫这种精神品质的人吗？大街上，一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪的衣服的他们央求人们施舍一点儿钱，好维持生活。可那些人们不是不耐烦地躲开就是当旁若无人。那些没有同情心的人不想一想，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。只要你们都给一点点的钱就足够了，你一元我五角，那么那些乞丐就不会在大雪纷飞的日子里挨冻了。还有现在的一些干部，为了自己得到好处，只知吃国家的饭，一点儿也不为人民的利益着想，甚至痴心到想从老百姓那里捞一点“油水”呢。难道现在电视上报道国家干部不称职，只为自己着想而从别的人身上捞钱的例子还不够多吗？

让这个世界多一点像渔夫、桑娜这样的人，少一点职位自己利益着想的人把！这样，世界才能到处充满爱！

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2、人们常说一句话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。

是啊，一个人怎么可能不需要钱？假如让一群人选择两种生活，分别是富有/贫穷。我猜测，所有人都会不约而同，争先恐后地选择前者吧！但是，她——桑娜，她没有这样做！要知道，她家?? 桑娜的丈夫是一个渔夫，每天不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。她自己也从早忙到晚的干活，还只能勉强填饱肚子。她有五个孩子，他（她）们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包，菜只有鱼。可是，她还是把已死的邻居西蒙的孩子抱回来养，她和她丈夫坚信：他们总能熬过去的！

想想如今的社会，抢劫、偷东西、顺手牵羊、捡到别人的 “血汗钱”据为己有??这样的事每一天都在发生。他们为了眼前的利益，不顾后果，不顾别人的感受，实在太卑鄙了！说到这，我记忆的相册里有那么一张照片。

一次，正是过年的时候我去赶圩。看见一个模样大约20~23 岁的小青年正在偷一个老爷爷的钱包。我急中生智，帮了老爷爷一把。

事后，我想：他为什么想不劳而获呢？他正值青年期，是人生中最美好的时光。人们常说：年轻就是财富。他又不残不疾的，完全可以用自己的双手创造幸福、创造财富。就算他不能有钱有势，但是，如果他劳动的话便可以养家糊口，甚至生活得更好一些。

可是，他为什么不去劳动而偷别人的“血汗钱”？相比之下，桑娜夫妇与他的行为真是天壤之别！人家岁数比你大，他们家多么的困难，但还是把邻居家的“孤儿”抱回来养，13

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合并且一点也不后悔。他们完全可以置之不理的，可他们没有这样做。他们那种“人穷志不穷”的精神真令人佩服。

直到现在我还不明白：有一些人为什么要像《守株待兔》中的农夫一样，想不劳而获呢？他（她）们应该想桑娜夫妇学习，做一个踏踏实实的人，用自己的双手创造幸福、创造财富。用自己的努力创造的果实是最香甜的。

3、在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。

课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话："那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！"桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动："得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！"这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。

渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢？有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动着我。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好！

《别饿坏了那匹马》读后感

在我们的现实生活中，不是也有与这位残疾青年相似的人吗？有的人，开了一家书店，当看到一些爱看书的孩子在偷偷地看书时，不会赶他们出去，而是很欢迎他们到来。因为这个开店的人懂得：开店不一定是为了赚钱，而是为别人服务；然而有的人，开了一家书店，只要看见光看书，不买书，不给钱的人，就会把他们赶出去，一旦给钱买书，就会很欢迎。我想，久而久之，生意好的那家店一定是允许白看书是那家店，生意差的那家店一定是只许买书的那家店。因为人们应该都喜欢能看书的地方买书啊！心灵美的人总会有好报。

残疾人的心灵是美好的，我们应该尊敬残疾人，关爱残疾人，不能瞧不起残疾人。《唯一的听众》读后感

1、在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。

这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指

点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演??是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。

我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！

在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者??”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的??”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了??”我们心灵的听众还有很多、很多、很多??心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！

我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！

2、一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水??多么让我身心受到鼓舞啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子?? 第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段 16

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合话，是“ 我”心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊！“也许我会用去感受??”这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了鼓励“我”，每天早晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢！老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众??这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。

美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！ 第：六年级读后感4 观《自古英雄出少年之岳飞》有感

学校组织看电影——《自古英雄出少年之岳飞》。

电影主要讲的是岳飞从小就天资聪明，而且还非常勤奋刻苦，受到了学堂的周同老师的赏识。有一次老师的孙女周瑶被坏人抓去了，老师去救周瑶时不幸中了毒箭，危在旦夕。最后岳飞和伙伴们一起设计把大坏蛋——史文恭活捉了，顺利拿到了解药，医好了老师。我觉得岳飞不仅是个勤奋好学，勇敢正义，聪明的 17

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合孩子，而且他还很孝敬长辈和师长，更重要的是能和小伙伴们团结相处，互相帮助，共同进步。

和岳飞相比，我感到很惭愧，我不太喜欢帮助同学，尤其是同桌，老是去欺负他。看过岳飞这个电影后，我就尝试去帮助同桌，我知道他是个小马虎，老是丢三落四的，忘东忘西，所以我就每次带东西都多带一份，怕他万一又忘了，能及时借给他。碰到他不会的题目也试着帮他讲解，直到他明白为止......现在，爸爸妈妈都夸我大了一岁，懂事多了。同桌也和我成了好朋友。

六上读后感篇七

读《红色经典传奇》有感

宜春一小：章李红

指导老师：杨海

朋友们，你们最喜欢读的书刊有哪些？是动画类？是武打类？还是色彩缤纷的情感类呢？我最喜欢读的是那些反映老一辈革命家为了人民的解放事业，浴血奋战的故事。

记得还是读五年级的时候，老师组织大家读《飞夺泸定桥》。读完以后，我心潮澎湃，激动不已。我被革命前辈那不畏艰难险阻、视死如归、顶天立地的英雄气概深深打动了。

泸定桥离水面有十几米高，是由十三根铁链组成的，两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。如此让人恐惧的铁索桥竟是北上抗日红军必经之路。挺过去是非常难呀！更何况当时敌人早在城里筑好工事。可是面对这天险，我们的红军却临危不乱、视死如归。以满腔的热血与敌人展开搏斗！你们看，我军二连的二十二位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是第三连，除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥、、、此时此刻，我早已被红军那视死如归、不畏艰险、顽强拼搏的精神所震憾，激动得流下热泪。我的心不停的翻腾：我们在学习上不也正需要这种精神吗？我们正需要这种精神啊！

今后，我一定以革命前辈为光辉榜样，用他们的精神激励自已，鞭策自已，努力让自已成长为有用的一代新人！相信我，我一定能做到！