最新采访新生的采访稿(精选15篇)

总结可以帮助我们发现不足之处，从而更好地改进和提高。在职场中，如何提高自己的领导力和团队合作能力，实现个人和团队的共同成长？如果你对总结写作感到困惑，可以参考下面这些精选的总结样本，或许会有所启发。

采访新生的采访稿篇一

九月的秋雨以及徐徐微风带来了一丝凉意，华中科技大学武昌分校于9月12日迎来了一群朝气蓬勃，焕发青春的大一新生。针对这次的迎新工作的过程，外语系新闻部对这次迎接新生进行了提问式的采访。

记：您好，我是外语系分团学生会的新闻部部长。请问可以给你做个小采访吗？

新1：可以。

记：请问你对华科大武昌分校的第一印象是什么？

新1：感觉蛮好的，校园比较大，环境也挺好的。

记：那第一天到华科大武昌分校会不会感觉找不到方向？

新1：对于我个人来说，我比较喜欢英语之类的。所以在当时报学校的时候，有查过华科分校的资料，知道这个学校比较多外语系比较好，就选择了这个学校。

记：那你对即将迎来的大学生活有什么规划吗？

新1：就想在大学里学多一点东西，多认识点朋友。

记：谢谢你！

记：您好，我是外语系分团学生会的新闻部部长。请问可以给你做个小采访吗？

新2：好的。

记：请问你一来到华科分校的感觉是什么？

新2：比较大，一来到这里就有学长学姐来接我们，不用我们到处跑，感觉非常亲切。

记：今天是报道第一天，雨下的很大，对你来学校又没有什么影响呢？新2：嗯，行李不方便运，但是有志愿者的帮忙还有行李寄放处，所以还好。

记：你知道我们学校又许多社团，如果有机会你会入吗？新2：嗯，我会的。

记：请问你对大学有什么期望吗？

新2：希望能学好专业，能有一个好的成绩。

记：谢谢你！

二、对家长的采访。

记：您好，我是外语系分团学生会的新闻部部长，请问可以给你做个小采访吗？

家：可以。

记：请问您对华科分校的第一印象怎么样？

家：很好。这个学校还可以，环境也不错。我的女儿选了这个学校，我感到很满意。

记：那为什么会选择华科分校这所学校呢？

家：这所学校比较有名气吧，就业率也比较好，教学质量也比较好。所以我们就进来了这所学校。

记：那您对您的女儿有什么期望？希望她在大学能有什么表现？新：希望她能好好学习，学好专业课，并能结交好的朋友，锻炼自己。记：那好，谢谢叔叔！

三、对工作人员的采访。

记：您好，我是外语系分团学生会的新闻部部长。请问可以给你做个小采访吗？

工：可以。

记：请问你第一次做学姐心情怎么样？

工：心情非常激动。

记：请问你有没有带学弟或学妹去报名之类的？

工：现在正带一位学妹过去。我觉得有那个义务和责任去帮助新生，就像我们刚来的时候一样。

记：请问你有想过给这些学弟学妹做出什么榜样吗？

工：我觉得要给他们带给头，努力学习，千万不要挂科。记：谢谢你！

四、对老师的采访。

记：您好，我是外语系分团学生会的新闻部部长。我想给跟您做个采访，可以吗？

老：好的，可以。

记：老师您对这次的迎新工作还满意吗？

老：感觉还是比较满意的。在场的很多工作人员都是很积极负责地工作，都以热情亲切的态度迎接新生。

记：您觉得在接待新生的时候还存在什么问题吗？

老：其实大的问题倒是没有的。有的学生可能对宿舍安排有点不满意，或者在报道程序上出点小错误，但是我们都会尽量以各种各样的方法帮学生解决问题，能让他们安心的上学读书。

记：您对这些新生寄予什么样的期望呢？

老：希望他们好好学习，多参加一些活动，丰富自己的知识和经验。在大学的时光中精彩的渡过每一天，为自己的将来而奋斗！记：谢谢老师接受我们的采访！辛苦了。

华中科技大学武昌分校2012级迎新工作顺利结束。希望每一位新生都能以饱满的热情迎接属于自己的多姿多彩的大学生活！

外语系分团委学生会。

采访新生的采访稿篇二

去年我作为一名初一的新生来到了我的新，从初一到现在，我的生活中发生了许多有意思的事。

刚入学时的第一节音乐课给我留下了深刻的印象。

大家鱼贯而入，进入了音乐教室。只见，音乐面无表情地站在讲台前，那是我想这一定又是个严肃的。但是上课时，他侃侃而谈，和我们打成了一片，还是不时地讲几个笑话，常常逗得我们哄堂大笑。课本上的内容讲完了，真当我在思考接下来要干什么时，老师走到了讲台旁的电子琴前，他说要和我们玩“猜歌”游戏，就是他弹奏一首歌的旋律，我们来猜歌名。话刚说出口们就个个欢呼雀跃，积极投入到课堂中来。

这次音乐课的与众不同正是给我留下深刻印象的原因。

几个星期后，学校照例举行了一年一度的。我虽然没有参加比赛项目，但我一直在关注着每一场比赛，深深地被激烈的比赛吸引了。就拿“100米”跑来说吧。

比赛前，运动员们在起点处摩拳擦掌，蓄势待发。发令员把手指向天空，“砰”的一声，比赛伴随着发令枪的硝烟开始了。只听见“嗖嗖嗖”运动员们如离弦之箭般冲了出去。因为跑道只有100米，所以大家都跑出了自己最快的速度，你追我赶，谁也不肯让谁，有一位运动员领先了，好像感觉只有一瞬间，比赛结束了。

看着领奖台上冠军的笑脸，我的羡慕之情油然而生，也想站在领奖台上。于是我做出了一个决定——参加今年的秋季运动会，为班争光！

转眼就到了节，那天班上举行了“”联欢会。

联欢会上同学们表演了各种各样的节目，有唱歌，有舞蹈，有小品，有魔术，还有乐器演奏。最让我惊讶的是一位同学演奏的二胡曲《赛马曲》。他拉得抑扬顿挫，跌宕起伏，让我有一种置身于草原的感觉，身旁是一大群奔驰的骏马，马蹄声不绝于耳。演奏完毕我意犹未尽，情不自禁地鼓起了掌。

有了上次联欢会的经历，使我更加期待今年的联欢会了。

现在我作为一名初二的学生回到了这所学校，通过初一发生的各种各样的事，使我更加期待我在这所旧学校的新生活。

采访新生的采访稿篇三

高考和大学的生活或许给大学生的是两种不同的感觉,这就存在了紧张和松弛的跨度.这很可能出现心里偏差或障碍.对此,我们建议考生考后继续一下紧张的学习,缓冲一下心态,便于更好适应大学的生活和心里的需求,同时也为大学的以后做准备.为此我们给了分析和一些建议给大家.对于高考结束后，我们须关注下面几种常见心态并作及时调节是非常重要的。

一，放纵型心理：高考结束，考生压抑了多年的想玩的欲望全都释放出来，“疯狂”地看电视、上网、睡懒觉、外出旅游等，无瑕顾及自己到底考得怎么样，生活规律陷入混乱。有一些家长，有弥补心态，纵容这种行为。为此，有些考生还染上一些不良习惯，甚至影响今后的前途。

建议：“放纵有边，松弛有度”，调整生活的节奏，充实大学生活，为即将开始的大学生活做好准备这样便于更好适应大学生活而不至于丧失自己。

二，抑郁型心理：高考结束后，有的考生因为考试不理想，并且与自己期望的有太大差距，就会出现烦躁、情绪低落、自我封闭现象，主要表现为少言寡语，有意无意地说些不着边际的话语，甚至闭门不出，不愿见同学，不愿见亲友，连自己喜欢的事情也不做了。更有甚者,一些比较自强的学生严重时甚至会产生轻生念头，甚至采取轻生行为。

建议：

1、考试已经过去，路还是要走,要回归现实。考不好的考生要有落榜的心理准备，条条道路通罗马，高考只是一个阶梯.并不代表一个人的一生,现在需要考虑的人生路是大学应该怎么过,这样为以后的人生路做好铺垫.2、正视自己的情绪，当出现负面情绪时，这是正常的，重要的是要注意这个事情的发生。我们可以找家长或好朋友沟通倾诉，或参加一些有益的运动来排泄不良情绪。如爬山、游水都可以，也可以通过找专业老师，正确疏导。

三，茫然型心理。

高考之后感觉心里很空虚,好像一下子就失去了目标，找不到自己的方向。大学生活让自己感觉到无所事事，心里总是不塌实，特别无聊，这是一种茫然型心理。

建议：

1、考生可以用这段时间来发掘自己的兴趣爱好，这对以后的人生路有帮助的,也是对大学生活的一种适应.同时也为自己的未来规划奠定基础。

2、考生也可根据自己的兴趣和爱好做一些平时想做却没有机会做的事情。

3、考生也要加强自我调理，适度地与同学结伴郊游、阅读、听音乐等，或者帮家长做点家务。

四，焦虑型心理。

对自己的成绩充满期待，心中没底，忐忑不安，加上家长和亲戚不断过问考得怎么样，越发焦虑、烦躁，严重的时候晚上还会失眠，觉得时间真难熬！许多考生在考后会出现这种患得患失的状况，尤其是那些平时学习成绩还不错的考生，他们的期待值比较高，但在等待放榜的日子里，这种不确定性让考生更加焦虑，这种焦虑对于那些心理素质弱的考生，还会持续并且加重。

建议：

1、勇敢面对现实，自觉接纳现实，将自己心态调适到顺其自然，积极进取。

2、要学会自我放松，分散注意力，比如可以听音乐、打球，与三五好友结伴做一些户外运动，找同学好友倾吐自己心中的烦恼等等.3、要正视自己,“天生我材必有用”这句话不是白说的.高考只是应试教育的一个工具,它决定的是你的应试能力而不能肯定的你的其他方面,要相信自己也可以有自己的一片天.

采访新生的采访稿篇四

每年的新生入学季都是学校中最为热闹和喜庆的时刻。为了更好地了解新生的成长和发展需求，我们学校特地安排了一项采访活动。作为校园记者，我有幸参与其中并采访了几位新生。通过这次采访，我有了一些新的体会和感悟。

第二段：新生对于学校生活的期望。

在采访中，我发现新生对于学校生活有着各种各样的期望。一些新生表示，他们希望能够在这个大家庭中找到归属感，交到真心朋友；一些新生表示，他们希望在社团和俱乐部中展示自己的特长和兴趣，实现个人价值；还有一些新生表示，他们希望通过学习和实践，培养自己的专业技能，以便将来能为社会做出贡献。这些期望多种多样，却都蕴含着对于自我成长和发展的渴望。

第三段：新生面临的困惑和挑战。

采访过程中，我也了解到新生面临着一些困惑和挑战。一些新生表示，他们对于课程设置不够了解，不知道如何选择适合自己的专业课程；一些新生表示，他们对于新的学习环境感到陌生，不知道如何适应和融入；还有一些新生表示，他们对于社交和人际关系的处理不够成熟，面对来自各个方面的压力和挑战时感到无措。这些困惑和挑战是新生成长过程中需要克服的障碍，但也是锻炼他们能力和拓展他们视野的机会。

第四段：学校为新生提供的支持和帮助。

在采访中，我也了解到学校为新生提供了许多支持和帮助。学校开设了专门的新生导航课程，帮助新生了解学校的基本情况和生活常识；学校建立了专门的心理咨询机构，为新生提供情绪和压力管理的指导；学校还有各类社团和俱乐部，为新生提供展示自我的平台和交流的机会。这些支持和帮助为新生提供了稳固的后盾和舒适的环境，帮助他们更好地适应和成长。

第五段：结语。

通过这次采访，我深刻体会到新生是学校中最为活力四溢和充满潜力的群体。他们怀揣着各种理想和目标，踏入校园追寻梦想。然而，他们也面临着困惑和挑战。因此，作为学校中的老生，我们要更多地关注新生，给予他们支持和帮助。只有通过共同努力，才能让每一个新生都在学校中找到属于自己的位置，收获成长和成功。

采访新生的采访稿篇五

一大早，我穿上学校礼服，套上红树林杂志社的红马甲，系上红领巾，狼吞虎咽地吃完早餐后，怀着一颗像小鹿一样砰砰跳的心，催着爸爸妈妈送我去参加“一本书一堂课红色经典阅读活动”，这可是我作为红树林杂志社小记者的第一次采访啊。

一路上，我翻出准备的采访本，把上面预先准备的几个问题仔细阅读一遍；不一会儿，我的采访目的地——宝安青少年宫到了。

我与红树林的小记者们在鲍主编的带领下来到活动现场；一眼望过去，会场气势恢宏，装饰的火红火红，分外美丽。这时，鲍主编问我们“小记者们，红色代表什么？”，我们你一言我一语的讨论起来，鲍主编微笑着告诉我们：“大家都说的很好，红色代表着热烈、积极向上，红色更代表革命精神。”，我迅速在采访本记录了下来。

上午9：30分，在出队旗、唱队歌的少先队仪式下，“一本书一堂课红色经典阅读活动”正式开始；团区委领导的致词、诗朗诵以及作家寄语等把启动活动推向了高潮。

启动仪式结束后，就到了激动人心的采访时间。我立即快速观察了会场，发现作家谢晨伯伯正坐在座椅上，我立即拿上我的采访本和笔，三步并作两步冲到谢晨伯伯面前，紧接着我发现谢晨伯伯被小记者们围得水泄不通了，这时谢伯伯笑着说道：“我这是在吸小粉啊！”，我们也笑了起来。刚才还有些慌乱的我也镇定了下来，我马上带着微笑，声音洪亮地问谢晨伯伯：“谢伯伯，您好！请问为什么要多看红色作品呢？谢谢！”。谢晨伯伯注视了我一下，微笑着答道：“因为红色作品里面有英雄气概，让我们的孩子们今后在遇到人生的困难、人生的苦难、磨难以及生活的一些小小的挫折的时候，更增加一些英雄气概，他们才有战胜困难的勇气，这是对小朋友们非常重要的；同时也对于我们学习文化和科学的影响也是非常重要的。”我一边听着，一边记录着关键的词句。

紧接着，谢伯伯又回答了别的小记者提出的问题。戴着眼镜的谢晨伯伯今天穿着深蓝色的西装，配上白色的衬衣和火红的红领巾，显得格外精神。看着谢晨伯伯从容地回答着我们提出的各种问题，我也暗下决心像谢晨伯伯学习，以书为径，将来成为一位博学多才的学者。

随着采访环节的结束，今天的红色经典阅读活动也到了尾声。我带着满满的收获依依不舍地离开了活动现场。但谢晨伯伯的话却始终萦绕在我耳边。*时爱看书的我，更要多看些红色作品，让我今后在遇到人生的困难、人生的苦难、磨难以及生活的一些小小的挫折的时候，有战胜困难的勇气！

采访新生的采访稿篇六

第一段：引言（150字）。

作为一名新闻班的学生，我有幸参与了一次关于采访新生的任务。在这次采访中，我收获了很多经验和体会。这不仅对我的专业技能有所提高，还帮助我更好地了解了我们新生的内心世界。下面我将分享一下我在采访新生的过程中所得到的体会。

第二段：准备阶段（250字）。

在采访任务开始之前，我们小组对新生做了充分的准备。我们首先收集了关于新生的背景资料，如学习成绩、兴趣爱好等。我们还参观了新生所在的寝室区，了解了学生的生活环境。在准备阶段，我们还制定了一份详细的采访提纲，包括了一些开放性的问题，以鼓励新生们多谈谈他们的经历和感受。我们相信这些准备工作将为我们的采访奠定坚实的基础。

第三段：实施阶段（350字）。

在采访开始时，我们首先与新生进行了简单而友好的交流，尽量减少他们的紧张感。我们从贴近生活的问题开始，比如问他们第一次离开家的感受，他们对大学生活的期待等。通过这些问题，我们不仅丰富了采访内容，还让新生感受到了我们的关心和尊重。在采访过程中，我们还注意倾听和观察。有时候，不仅要听新生们说的话，还要观察他们的表情、姿态和声音的变化。这些能够帮助我们更好地理解他们的内心世界和真实感受。

第四段：反思与总结（250字）。

在采访任务结束后，我们对这次经历进行了反思和总结。我们发现，在采访过程中，与新生建立良好的互动关系至关重要。只有让新生感到舒适和尊重，他们才会更愿意积极参与和分享。同时，我们也意识到，在提问时要注意避免问封闭性问题，而是尽量提问开放性问题，激发对话的深入进行。此外，我们意识到自己在采访中也存在一些不足，如对于敏感话题的处理不够妥当。因此，我们决定在以后的采访任务中更加注重聆听和尊重，提高自身的沟通能力和专业水平。

第五段：收获与展望（200字）。

通过这次采访新生的机会，我不仅学到了一些采访的技巧和方法，也更深刻地认识到每个人都有自己的故事和内心世界。在采访过程中，我也收获了很多宝贵的经验和教训，比如如何处理敏感话题、如何与被采访者建立良好的互动关系等。未来，我将继续努力提升自己的专业能力，并将这次采访的经验应用到未来的采访任务中，为更多人的故事传递出去。

总结：通过这次采访新生的经历，我深刻认识到采访不仅是获取信息的过程，更是一种与人交流和理解的艺术。在采访中，我们要与被采访者建立良好的互动关系，通过倾听和观察，真切地理解他们的内心世界和真实感受。今后，在采访任务中，我将继续努力，提升自己的沟通能力和专业水平，为更多人的声音发声。

采访新生的采访稿篇七

作为一名新闻系学生，采访一直是我的必修课程之一。近期，我有幸参与了一次新生采访的工作，通过与不同年级、不同专业的新生交流，我深刻地体会到采访的重要性以及如何成为一名优秀的采访人员。

二段：技巧倾述。

首先，我认为一个优秀的采访人泉必须掌握一定的技巧。在采访过程中，问问题的方式和问问题的顺序都会影响访谈的效果。因此我们需要在采访前提前制定好采访提纲，列出要询问的问题，并根据受访人的回答进行调整。在采访期间，还需要注意说话的语速、音调、面部表情等，这些细节都会影响到受访人的情绪和回答的深度。

三段：沟通技巧要素。

此外，在采访过程中，沟通技巧也是不可或缺的一部分。在接触陌生人的情况下，我们需要通过适当的姿态、表情和话语，建立起友好、开放的关系。在向他们提问时，我们应该尽可能地让受访者描述自己的感受和情况，不要给予太多主观观点。同时，我们也需要做好思维准备，听懂别人的话，组织好自己要表达的问题。

四段:采访中的挑战。

在采访中，难免会遇到一些挑战，例如遇到紧张、不愿意交流的受访者，或者遇到联系不到的情况等。这时，我们需要展现出我们的足够自信和耐心，从另外一个角度去思考或者通过寻找专业人士去获得帮助。在面对一些麻烦的问题时，需要从不同的角度来思考，保持冷静和分析，耐心寻找解决的方法，最终才能获得成功。

五段：写作总结。

总结来说，采访作为新闻工作的重要环节，是一项磨练掌握技巧和挑战自我的机会。我们需要具备一定的社交技巧和沟通能力，同时还需要保持自信和耐心的心态，才能带来更高的采访效果。无论是新闻还是采访，都需要积极探索和开发，通过不断学习和实践不断完善自我，才能成为一名优秀的新闻人员。

采访新生的采访稿篇八

自2012年9月8日起，持续两天的新生迎新工作陆续展开，来至我院进行报到注册。在此期间，我院团总支学生会及广大同学在各位负责领导——主任、——主任及各位代班老师的带领下，积极参与，全身心投入到本次迎新工作当中。团总支学生会书记——老师组织学生会各个成员，一同参与到迎新工作当。

在此期间，以我院领导为主体，以学生会青年志愿者协会社团等“志愿者服务队”为辅助展开工作。自从早上七点就已经开始忙忙碌碌的分部到校园的每一个角落，学生会全体成员及各个社团组织的成员按照部室分别安排相关任务，安置于相关岗位。在广大同学们的积极参与下，同学们尽职尽责、恪尽职守，顺利有效的完成工作。迎新工作持续了两天，将新生的注册、入住问题完全解决。看到各位同学及其各位家长放心和热情，以及老师们迫切的等待。工作具体内容：

1、工作安排：由学生会主席赵成之具体负责，将学生会各个部室按照人数的多少分成几大部分，各个部室部长为负责人，具体负责相关工作。

2、工作流程：

校门口：有学生会相关人员负责迎接新生的到了，及协助新同学。

解释说明相关报道注册的程序（查明所属班级），再由学生会安排的相关同学负责将新同学带领到新同学所属班级，进行报道注册。

操场：在操场安置了报名注册工作点、缴费处、综合咨询处等多。

了卧具发放处，位同学们提供了方便。每个班级有班主任和代理班主任负责报道注册和相关之后的工作安排。

卡务中心：卡务中心主要负责同学们的手机办理和饭卡办理，及学费。

手续的办理等。为同学们的学校生活提供方便。

大小公寓：也相应的安排了同学，为我们的新同学帮助拿行李，安排。

寝室，提供方便。

为期两天的迎新工作顺利完成，参加本活动的所有志愿者虽然有实的度过大学的四年点苦，但是确实是每一个作为学长、作为学姐最有意义，最有价值的参与。再次预祝2012届的新生愉快、充实的度过大学的四年。

——学院团总支。

2012-9-10。

采访新生的采访稿篇九

在军训前你有想过军训后有哪些改变吗？对这次的军训你有什么样的期待？在军训的过程中，你有遇到过哪些困难？你又是如何克服的呢？举一例说明。

3、军训结束后，你有哪些收获呢？想对教官说些什么呢。

你们现在经过八天的军训了，感觉怎样？

当你们军训很辛苦时是否想到过放弃，也就是只应付一下？

你们觉得你们的教官怎样？

你们觉得军训有什么意义吗？

你们来学校也有段时间了，习惯了没？

有没有想过找兼职？

你们对大学生找兼职有什么看法呢？（这个问题好像是个焦点）。

你们认为大学怎样的？

你们觉得我们学院怎样？

军训解散后你们一般做些什么？

你们放假，都干什么了？

想回家吗？

对这间新的学校有什么感觉，对这里的环境。

这个新的学期你，有什么打算，有什么目标！

一、采访教官。

2、在您的训练过程中，有遇到哪些困难吗？您是如何解决的？

3、军训也快要结束了，训练达到了您满意的成果了吗？您还有哪些话想要对他们说？

二‘采访辅导员。

1、您希望通过这次的军训，您的学生有一个什么样的改变？

2、在这次军训后，您看到学生们最大的改变是什么？您想对他们说些什么。

采访新生的采访稿篇十

各位师弟、师妹们，大家晚上好。今天，我给大家讲一个故事，希望对你们有所帮助。

有一个男生，他和你们一样，考入了内江师范学院地理与资源科学学院。刚来到这所大学，一切都充满了新鲜感，他像许多同学一样，积极地报名参加学生会、社团。可是一段时间后，他发现他的学习落下了，老师讲课的节奏太快，他有点儿跟不上，尽管他也想认真的听讲，却是力不从心。

有一次，他们班开展了“新老生见面交流会”，当时有一位大三的师兄就学习作了一个演讲，主题是如何让自己与众不同，他听得是热血沸腾，好像看到了黎明的曙光。他在心底暗暗许下诺言，自己也要向师兄一样，在学习上有所造诣。

他想了想，这也许就是大学的学习吧，老师讲课速度快，内容大，实验多，作业也多。他想，或许他能够做点什么，来改变自己的学习状况。他给自己制定了一个学习目标与计划，对于每堂课，尤其是专业课，他一定要做好预习、听课、复习这三步。想起来也可笑，因为在他高中的时候，就一直没有预习的习惯，现在又这样做，实为有点儿幼稚。但转念一想，大学已不是高中，自然而然有它的学习方法。在没有想到更好的办法之前，就按照这样的方式先做着吧。他还鼓励自己说，别人只是上课听一听，而自己却把同样的知识过了三遍，应该不会太差吧。此外，他还规定自己早上要起来晨读，晚上要上自习。他为自己准备了一个包，里面装着上午或是下午、或是晚上要用的一切学习物品，除了在寝室休息外，如果没有什么别的事，自己就在自习室度过。

就这样，他踏上了学习之路。

清晨，当室友们还在享受被窝给予的温暖时，他就已经来到了山顶图书馆旁的道路上，拿起早已准备好的英语资料，放声朗读。想一想那场景是多么地美好，朦朦胧胧的清晨，有一群人儿，借着路灯给予的光亮，面对着沱江，用最洪亮的读书声迎接黎明的到来。

上课，他总是坐在教室前排的位置，他总感觉前排要比后排好。前排距老师很近，可以听得很清楚，而且前排的氛围更好，基本上没有人讲话、玩手机。当听得入神时，他感觉教室里就他一个人在听课，老师在对他一个人上课。

课后，只要有时间，他就去上自习，图书馆、一教、三教，总是会出现他的身影。拿出当天学过的课本，认认真真的复习，把课堂没弄懂的知识点，反复的钻研，直到真正理解为止。然后再预习下堂课要学习的内容，一定会要做到心中有数。

就这样，通过预习、听课、复习，他把学过的知识真正落到了实处，一天下来，他感觉自己过得很充实。他总是相信一句话，态度决定一切，态度决定命运。他也相信一个学生，哪怕是一个大学生，都应该把学习放在第一位，时刻不忘学习。虽然学习不能代表一切，但是，学得好总比学得不好要好。

当然，人总是有惰性的，他也不例外。当天气越来越冷时，早上起床真不是一件容易的事，有些时候，他也想待在被窝里，多睡一会儿，可是，他又害怕又了第一次，就有第二次，第三次，于是，他就立了一个规定，星期天早上就不晨读了，犒劳自己一下，好好地睡上一觉。当再出现贪睡的念想时，他总是以“温暖的被窝是青春的坟墓”来鞭策自己。有些时候，他不想去上自习，他想待在寝室里、想逛街、想着耍，他觉得上自习是一个很痛苦的事，他不愿再痛苦下去。可是，每当想起对自己许下的承诺：要像师兄一样，在学习上有所造诣。他就只有鼓励自己去上自习，他不断地对自己说：坚持别人不能坚持的，你将得到别人不能得到的。

一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，他再没有抱怨什么了，当这成为一种习惯时，他发现自己越来越喜欢这样的状态。当他人还在被窝里呼呼大睡，还在游戏中拼得热火朝天，还在为感情死去活来时，他发现自己渐渐地与他们不同了。这也许就是师兄当时所说的与众同吧。

采访新生的采访稿篇十一

作为一名记者，采访是我们工作中非常重要的一环，而新生采访则是一次既刺激又挑战的体验。最近，我有幸参与了一次新生采访，除了获得许多有趣的信息，也从中得到了一些有关采访的体会和启示。

第二段：采访准备。

在采访前，我们需要做好充分的准备工作，例如了解采访对象的背景、兴趣爱好和特点等等，这一步非常关键，它能够帮助我们更好地理解采访对象的内心世界，并根据这些信息编写出更有价值的采访问题。在我的新生采访中，我提前了解了采访对象的基本情况以及学习情况，这样可以更好地引出话题，使采访更加流畅。

第三段：采访中的技巧。

在采访过程中，我们需要注意一些技巧，例如耐心地聆听，随时适应采访对象的语气和情绪，并仔细观察他们的反应。我们还需要用非常恰当的方式提问，避免问一些过于幼稚或冗长的问题，尽可能使采访对象更加深入地谈论问题。在新生的采访中，我学到了如何采用这些技巧来保持对话，为采访增添更多的价值，这一点对我们未来的采访工作非常有帮助。

第四段：采访的收获。

采访的收获是非常重要的，我们需要从中获取有用的信息，并充分利用这些信息，来编写更加有深度和价值的文章。在我的新生采访中，我了解到许多学生关心的问题和感受，这为我以后的工作中提供了更多的主题和观点。通过新生的采访，我还了解到小组工作的价值，因为我们不仅可以从中汲取新的见解，还可以相互帮助并学到不同的工作方式。

第五段：结论。

虽然新生采访是一种相对较新的经验，但它是非常有意义的。它不仅让我们了解了新生的想法和信仰，还让我们学会了更好的采访方式和技巧，这些经验和技能可以帮助我们在未来的工作中更加出色地表现。无论是新生采访还是其他形式的采访，我们都需要充分准备，利用一些技巧，并从中获取有用的信息来编写更具深度和价值的文章，我相信这些经验和技能对我们今后的工作会非常有帮助。

采访新生的采访稿篇十二

九月，激情飞扬，是热血的，是朝气的。随着7月11日下午2010级大学生军训工作教官进驻欢迎仪式和军训团干部大会的成功举行，xx大学2010级大学生军训拉开帷幕。我院2010级学生也在第二篮球场（化工院）开始了为期十天的具有特殊意义的军训。尽管天气炎热，教官严苛，经管学子依然热情高涨喊出“着迷彩，我们英姿飒爽；踢正步，我们意气风发；唱军歌，我们斗志昂扬！”的响亮口号。同学们严守军纪，认真地完成所安排的军训任务，充分表现了我院学生的优秀的风貌。

现在，10级学生的军训仍然紧张进行着。毋庸置疑，相信经过了军训的磨练，经管学子都能从中获益，从而迈向成熟，跨向成功的彼岸！。

经济管理学院记者团小记者在军训休息期间采访了参加军训的教官及同学。

时间：2011年7月13日。

地点：第二篮球场。

记者：军训已经进行三天了，同学们给您的印象是什么呢？

教官：刚开始不大了解，之后渐渐开始熟悉。同学都挺不错了，尽管有个别同学体力不支晕倒，但是他们还是能在休息后继续参加军训，精神可嘉。希望同学们都能持之以恒，完成军训。

记者：您对同学们有什么要求或是想说的话吗？

教官：作为教官，我希望同学们能正确对待军训，因为军训是规范同学们思想行为、促使同学们立志成才的有效途径，它能培养团结互助的作风、增强集体凝聚力，培养思想上的自立，还能帮助大家养成严格自律的良好习惯；作为朋友，希望大家能在学校生活中与同学好好相处，珍惜大学生活。

记者：你觉得军训苦吗？你认为军训有必要吗？

同学：苦，但苦中有乐。教官们会在适当的时间调节气氛，缓解疲劳。而这样的训练也是必须的，这使得我们对军人对军旅生活有了进一步的了解，一方面提高了我们的身体素质军事技能，另一方面，也也锻炼了自己的意志品质。还有就是，也圆了我从小的军装梦。

记者：通过这几天的军训，你有什么收获吗？对自己的以后的人生路有什么期望吗？

同学：我希望通过这次军训我能变得更加坚强，在未来的日子里有着军人的风采，坦然面对人生道路上的一切风风雨雨。同时我要感谢我们的教官，他是最可爱的人。

采访新生的采访稿篇十三

作为一名新闻采访者，我有幸参与了一次关于新生的采访活动。这次采访不仅为我提供了了解新生们内心世界的机会，还使我更加深入地了解了他们的困惑和期望。在这篇文章中，我将与大家分享我在采访过程中所体会到的新生的心态和感受。

第二段：新生的心态。

在采访的过程中，我发现大部分新生都显得非常紧张和焦虑。初入大学，他们面临着许多未知的挑战和变化，这让他们感到不安。他们担心自己能否适应新的学习环境，担心与陌生人建立新的社交关系，还有担忧自己是否能够成功地完成学业。然而，尽管他们面临如此压力，大多数新生依然表现出积极向上的心态，他们愿意迎接这个全新的阶段，并充满期待地展望未来。

第三段：新生的困惑。

从采访中了解到，新生们还存在一些困惑。他们在选课、学习任务分配和校园活动等方面感到困惑。新的学校制度和规范，以及对未来的不确定性，是造成他们困惑的主要原因。一些新生对自己的专业选择不确定，他们担心自己是否选择了正确的方向。此外，他们对自己未来的职业发展也存有困惑。这些困惑使他们感到压力和不安，需要得到指导和支持。

第四段：新生的期望。

尽管新生们面临种种困惑，但他们也怀抱着许多期望。他们希望能够在大学期间充分发展自己的兴趣爱好和专业技能。同时，他们也希望能够建立起真正的友谊和终生的朋友关系。对于课程设置，新生希望能够获得多样化的学习资源和机会，以便更好地发展自己的专业能力。另外，他们也期望学校能够提供丰富的校园活动，以便他们能够全面发展自己的个性和领导力。

第五段：我的思考和反思。

这次采访让我深刻地认识到作为新闻采访者的职责和使命。我不仅要关注新生们的心态和感受，更要努力传递积极的能量和信息。通过采访，我也意识到大学作为一个成长的过程，确实充满了挑战和困惑。因此，作为学生记者，我将尽力为新生提供所需要的信息和支持，帮助他们更好地适应大学生活。同时，我也将通过报道，让更多的人了解新生们的心声，引起社会的关注和关心。

结尾段：总结。

通过这次采访，我对新生们的心态和感受有了更深入的了解。他们面对未知的挑战和困惑，但他们也怀抱着满满的期望和希望。作为新闻采访者，我将继续关注新生们的成长和发展，努力传递正能量，为他们提供所需的支持和指导。希望我们能通过这次采访，让更多人了解和关心大学新生们的心声和需求。

采访新生的采访稿篇十四

10月21日晚，深圳信息职业技术学院（以下简称“深信院”）在学校体育场隆重举行20xx级新生开学典礼暨迎新晚会。深信院党委书记刘锦、校长孙湧等全体在校领导及五邑大学董超俊副校长、韶关学院徐剑副校长出席本次典礼。晚会还为该校20xx级新生奖学金获得者代表、第三届学生“深信年度人物”以及20xx届毕业生高端证书获奖学生举行了颁奖仪式。

开学典礼现场还为该校20xx级新生奖学金获得者代表、第三届学生“深信年度人物”以及20xx届毕业生高端证书获奖学生举行了颁奖仪式。据悉，本年度共有240名新生获得新生奖学金，10名同学获取学生“深信年度人物”称号，41名同学荣获高端证书奖学金，奖金共计约142万元。

今年该校本科批次录取873人，专科批次录取6005人，普通高考专科批次录取最低排位再次提高，市外最低投档线已连续多年超本科线。“多方面了解后，我认为深信院是我接下来三年追寻更好未来的最佳平台，”一万元新生奖学金获得者，财经学院新生龚彬说，“高考成绩已经是过去式，自己还有很多不足，不论是心态还是能力，都需要提升。希望从深信院开始，有不一样的精彩。”

同时获得“深信年度人物”称号与高端证书奖学金的林泽锋于今年成功考上五邑大学继续深造。据介绍，在深信院就读期间，他刻苦学习、自强不息，学习成绩名列前茅，并考取了华为hcie顶级技能认证证书，荣获国家奖学金。作为深圳市国家奖学金获得者的唯一代表，其个人事迹被刊登于《人民日报》20本专科生国家奖学金获奖学生代表名录版面。

采访新生的采访稿篇十五

有一个梦想，这辈子一定要去一次*。那里有白雪皑皑的喜马拉雅山，有闪耀着耀眼光芒的雅鲁藏布江。*是我心中的圣城，那里是另一个世界。

我想有一天，我一定会站在布达拉宫前，阎王深邃的天空，感受赤裸的阳光和那朝拜者一步一叩首的虔诚，然后躺在草地上，呆望那看似逍遥却心怀天下的雄鹰，接受心灵的洗礼。

*是我神往的地方。

这篇课文把*写得太美了，那里的天空湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶。我读了第一自然段我知道了*是有名的“日光城”。把“天空”比作“蓝宝石”，把*的天空写的那么蓝、那么美，好像用清洗水洗过的蓝宝石一样，读了这句话时，我就想到那耀眼的宝石，我的心仿佛要飞到*去了。

那里的蓝天有白云和*草地的映衬，显得*的天空就更美，更蓝了，那里还有雄伟、壮丽的布达拉宫，那块圣地的窗帘，那美丽的天空，真的令我神往，等有机会我一定亲自到那片神圣的土地上，去欣赏*那美丽的风景。

今天，我们学习了《*的天空》一课。那美丽的*让我神往：辽阔宽广，一望无边。然而最吸引我的是那里的天空：湛蓝、透亮。

这让我想起民五台山的天空。那里的天空也象洗过一样，蓝得可以挤出水来，亮得可以照出人影来。站在高高的山头，竟然感觉离天空更远，放声高喊，却也迟迟听不到回音，真是“天高云淡”呀!唯一不同的`是这里常常下小雨，伞也得时常带着。而*却是有名的“日光城”，常常是晴空万里。