最新考研各种计划4篇(通用11篇)

计划可以帮助我们避免拖延和浪费时间。那么如何制定一个有效的计划呢？首先，我们需要明确自己的目标，并确立一个合适的时间框架。其次，我们可以将目标分解成具体的任务，然后根据任务的优先级制定优先完成的顺序。另外，我们还应考虑到各项任务之间的关联性，在制定计划时合理安排任务的时间和顺序。执行计划的过程中，我们需要保持积极的心态，克服困难和挫折。

考研各种计划4篇篇一

最近状态时好时坏，自己一点紧张感都没有，背书背不进去就开始烦躁，然后就放纵自己。只有几十天时间了，除去各种乱七八糟事所占用的时间，真正能学习的天数没有多少了，怎么办怎么办!一位考生如是说。考研高原期随着临考时间的到来，在此阶段每个考生或多或少都会存在这样的现象：成绩难有提高，甚至出现了倒退现象，倍感焦虑与压力，易怒、烦躁，失眠、食欲不振，身体和心理都出现了各种问题。

正所谓，良好心态，成功一半。分析考生高原期出现的原因，正是由于近一年的备考非常用心，强烈渴望成功。这也使得压力、疲惫与渴望胜利的心态同比增长，从而出现了这种情况。无欲则刚，用一个轻松、平和的心态来备考，不去问能不能考上，但求做到无愧于心。用心努力过的人，就已经成功。

这段时间公共课备考进入了全面提分阶段，在复习上必须做出详细的规划，稳扎稳打。考研对此提出以下建议：

1、十月底至十一月底，对于英语科目，考生应将没有完成的真题进行最后的扫尾工作，同时保质保量的以最快的速度将近十年的真题再完成一轮，温习巩固考纲词汇、考点在真题中是如何再现的，需要注意留出13、14、15年的考研真题，以便在冲刺的最后一个阶段，用最优质的考题来保持做题手感。在作文备考方面，牢固掌握闪光词汇、句型，多动笔完成文章写作，不要只停留于看上。同时也不能丢掉基础知识的复习工作，如考纲词汇的记忆等。对于政治科目，建议考生在此阶段消化吸收考纲中变动的考点部分，同时学习形势与政策中的重要时事政治，多看、多思，勤于动脑。

2、十二月初至考试前，建议考生以三一复习法来规划复习内容，每天完成政治、英语、专业课科目中的一门套题，三天为一轮，以保持做题手感，寻找适合自己的解题顺序和解题思路。特别要注意的是，这段时间市面上的政治模拟题存在粗制滥造的现象，考生在购买时要擦亮眼睛，谨防低质量的题目耽误了备考时间。有了规划，心中有了目标，就有了奋斗的方向。

有些同学觉得自己目前的备考没有达到预期水平，准备在备考的最后两个多月里开启暴走模式，但我们不提倡这样的备考方式，毕竟在临考阶段心理压力、学习压力骤增，如果再给身体施加超负荷压力，势必会有身体垮掉的危险，病来如山倒，病去如抽丝，一旦病倒势必会耽误复习进度，打乱学习规划。因此大家在备考中要注意适当的锻炼和休息，学习累了，不妨打打羽毛球，出去散散步。远离疾病，才能以最好的身体状态投入学习。

今天晚上和同学有些小摩擦，弄得我很不开心，影响我学习的心情。她老是耍小孩子脾气，特爱生气，真讨厌，烦躁。一位考生如是说。的确，临考前和周边同学的人际关系、学习氛围也是很重要的，考生心情直接和备考效率挂钩。因此要学会和他人友好相处，巧妙解决问题，避免产生不必要的摩擦。

20xx考研倒计时的钟声已经敲响，考生只有做好充分准备才能赢得胜利，在此阶段考生们要保持良好的心态，全身心的投入到考研这场战役中去。

考研各种计划4篇篇二

大三下学期一开学就开始张罗着准备复习考研，开始在找一本适合自己的复习资料，我选的复习资料和一般人的不一样，一般人都是选什么李永乐。。等等名师的辅导书，我结果精心筛选最后选了华中科技大学的一本书，蓝色皮的，16开。找到之后就开始复习了。我是英语数学并进的。

大三下学期的时候还有很多课程，所以我一般只是有时间就看，等哪一学期过完了，那本书才看了120多页。不过我看的很仔细，基本上都是每一个知识点都看的很明白，搞的很懂。暑假边做家教边复习。暑假过完，基本上那本书看了四分之三了，9月份就看完了一遍。

当然一本那么厚的书看过一遍之后，前面看的就忘了很多，这很正常，这个时候不用急。看完一遍书之后，就开始做真题了，前__年的题目，认认真真做，千万不要计较得分，就当时平时练习。做完一张试卷之后，就要对这张试卷进行剖析了，一题一题认认真真看，一定要做到每题都知道来龙去脉。把所有的知识点在你选的辅导书上找到相关点，再看书，这个步骤就是温习辅导书的过程了。基本上一周我做2套真题，大概一个月之后就做完了。

接着就是选一本好的模拟题了，推荐《李永乐400题》，这本书有10套试题，题目比真题难，所以在做的时候不要计较得分，我平时都是做90分左右。还是很真题一样，要做到每题懂。在辅导书上找到相应的知识点。

做完这个之后呢，就是再看真题，看完真题之后再把《李永乐400题》做一遍，最好是在图书馆借一本没有干净的，不是自己已经写满字的。有时间再看一遍。如果你觉得有富裕时间，就再找和真题难度较相近试题练练手。

忠告：真题一定要看2-3遍，《李永乐400题》至少2-3遍，不要搞题海战术，题目要精，醉倒每题搞懂，而且在做题的时候解题步骤要自己一步一步写。复习只要3本书就够了，真题、，《李永乐400题》、辅导书(要适合你自己的)。我的做法：真题3遍，《李永乐400题》做到随便点一个题目，可以知道这个题所涉及的知识点在辅导书上的缩影在哪里。而且做到了随手可以写出解题步骤。

当你做到这些之后，在考试的时候，你肯定会发现，某些题目你以看到，就知道涉及到哪些知识点。解题步骤信手拈来。

考研各种计划4篇篇三

新的学期开始了，新一轮的校本研修工作也将展开，在新一年我将继续积极参加学校的校本研修工作，提高自身素质，从而更好为教学服务，因此，我制定本学期校本研修计划如下：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”读书应是一个人毕生的事业，我更要抓住点滴的时间，课间、睡前、床头、几上随时随地有书可读，在本学期计划主要读《大家学英语》，把读书的重点放在英语知识的学习上，进一步提高自己的英语水平。

“学而不思则惘”，我认为教学也一样，自己上过的课，回过头来不进行一下自我反思，很难让自己的教学水平再次提高，因此本学期计划勤思的同时不忘记下如何思索的结果，每周至少保证一篇记录到《随札记》中，或发表到教师博客上。

“三人行，必有我师”更何况身边有这么多位富有经验的优秀教师，因此本学期我要珍惜学校每日研修课这个机会，每天利用空节时间多听课，多向其他教师学习。另外，还要善听、会听，听他们如何设定目标，完成目标，听他们如何突破重难点等等，取他山之石，攻已之玉，进步提高自己的教学水平。

“群力群策”集体力量永远大于个体力量，因此我们有群研这个契机，在组内把所要教的内容进行交流，所疑惑的内容进行讨论，把集体的智慧发挥出来，把一次次思想碰撞的火花记录下来。

以上就是本人对本学期校本研修工作的初步计划，有不足之处，尽量改正。

考研各种计划4篇篇四

主要目标：吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，扫清知识体系中的“盲点”，建立完整的知识体系，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，任何的投机取巧到头来只会坑害自己，明智的做法应当是参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。因此我们复习的主要思路就是以考纲为纲，先把数学课本从头到尾认真地学习一遍，先不针对重点和难点，而是一视同仁地对照课本和辅导资料对知识点进行事无巨细地复习。对一些重要的概念，公式要进行理解基础上的记忆，顺便做一些比较简单的习题，这些课后习题和辅导资料习题对于总结一些相关的解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。注：这一轮的时间占到了总复习时间的一半左右，厚积才能薄发，这一轮的复习将为我们后面突破题型奠定坚实的基础。

主要目标：通过大量的练习熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧。在练习的同时把重点题目做上标记，以供下一阶段强化。通过上一阶段的复习，我们已经建立起了考研数学知识体系的大体框架，对基本概念重要定理也都可以做到心中有数了。但考研数学的难度不是仅仅掌握基本的知识点就可以适应的，还需要大量的练习，以熟悉常见的题型，及其解题方法与技巧。从历年的复习情况来看，考生数学的水平基本上取决于所练习的题目的数量。当然这里的练习是指的“有效练习”，也就是经过自己独立思考或是看了参考答案可以写出完整的解题过程的题目。数学考到过高分的考生都有体会：数学是练出来的。在这一阶段，大家一定要有吃苦的准备。

主要目标：对第二阶段所练习过的重点题目重复练习，巩固所掌握的解题方法与技巧。同时查找知识体系中的薄弱点，并予以加强。考研数学复习的周期比较长，考生往往感觉学到后面的就忘了前面的，所以在掌握了主要的知识点及常见的解题方法之后，应当回过头来对进行再一次的强化和巩固，避免遗忘。同时，我们的学习过程中也必然会留下或多或少的薄弱点，需要进行重点消化，并且结合试卷进行模拟，掌握做题速度与做题技巧。

主要目标：调整心态与状态，积极应考。按照考试时间与要求进行模拟训练（建议采用真题），保持手感，以免到了考场思路断电，感到手生。同时还要调整心态，积极备考，以良好的状态进入考场。

考研各种计划4篇篇五

1、本科课程。很多大三的小哥哥小姐姐们，还需要面临上课。需要提醒大家：本科课程是非常重要的，一定不要逃课!不要逃课!尤其是本专业考研的，本科课程一定要认真听课。跨专业考研的，起码要保证不挂科哈。本科成绩对考研也是有影响的。

2、资料收集。通过你能想到的一切办法，找到考研复习相关的内容，如招生简章、报考条件、参考教材、历年考研真题、报考录取数据、推免比列等等等。对你所考的院校有个大概的了解。同时，要做到对各科基础知识有整体印象，制定全面复习计划，各个时间段怎么复习，如何复习做一个体统的安排。并开始复习。

3.该阶段不建议做模拟题，先打好基础哦。

4、还没有选好学校和专业的同学，你还在等什么呢，时间不等人啊!

二、7月至8月：强化阶段——备考第二阶段。

1、

暑假不要偷懒。

清晰地、详细的了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。难得有大段的时间可以专心复习，一定要把握好每一天。

2、工作族的就忽略第一点吧，没有那么集中的时间，更加辛苦咯。

3、复习重点。政治可以先放一放，英语复习要从一开始就进行，专业课一定从教材开始。

三、9月至11月：提升阶段——备考第三阶段。

1.关注招生单位的招生简章和专业计划，(新一年的招生政策这时候才正式公布)调整专业课复习计划。

2.认真回顾暑期强化笔记，启动模拟题、仿真题等的练习，查漏补缺。

3.考研政治的复习可以开始了。

4.这个阶段要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。

四、12月：冲刺阶段——备考第四阶段。

1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

2.使用考研真题。开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。

3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。

五、考前一周。

1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。

3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。

考研各种计划4篇篇六

在考研征途中，有一批这样的考生，他们的跋涉格外艰辛，跨过零基础的专业坎儿，打破闭塞局限的信息坎儿，付出超过一般的成本坎儿，战胜亚历山大的信心坎儿，他们就是传说中最艰难的跨校、跨地区、跨专业的三跨生。在地利、人和各种劣势下，选择跨考考研，就意味着要付出更多的时间和精力，要想在打赢这场艰苦卓绝的战役中，获得望眼欲穿的录取通知书，就必须跨越零基础、短信息、高成本、苦心态的四个坎儿。

专业基础归零。这几乎是所有三跨生的通病，因为考生面对的是一个陌生的学科领域，常言道隔行如隔山，本来专业基础薄弱，再加上同有四年专业经验的本专业考生竞争，其难度可想而知。特别是对跨学科的考生：从文科跨到理科的难度是最大的，因为理工科考研中，数学是很多文科同学迈不过去的一个坎。从理科跨到文科也不容易，因为长期的理工科学习形成的思维方式和文科有很大不同，考生要在复习过程中有意识地进行自我角色的转变。

辅导名师张老师这里建议跨专业的考生：一定要提早复习专业课，千万不要临时抱佛脚。一般的三跨考生早在四、五月份就开始着手准备，考数学的考生在暑假前后要开始第一轮的复习了，三跨的考生这个时候也要开始看专业课的书。最新的招生简章、专业目录和指定教材一般都在九月份前后发布，在这之前考生可以参考往年的参考书复习。如果不是更换命题组老师或调整专业方向，一般学校的指定参考教材变化不大，即使发生了变化，你已经复习了一段时间，对专业课有所了解，再调整也相对容易。对于三跨考生来说，要在短时间内对一个全新的学科有比较深入的了解，就要一遍一遍的阅读教材。但是阅读并不是盲目的，必须抓住重点，考生可以参考历年真题，根据出题方向来把握复习重点。此外，可以向本专业的老师和同学请教，必要时可以报个专业课辅导班，他们的`辅导很有针对性，有利于我们提高复习效率。

信息收集困难。考研，在某种程度上来说也是一场信息战。对于参加考研的朋友来说，收集院校招生信息、考研动态、参考书目、报考时间等是必不可少的步骤，作为三跨生，该过程可能会直接影响到考研成败。以专业课为例，很多考生都是通过请目标学校认识的同学帮忙搜集课堂笔记、历年试卷、导师信息等资料，或者通过他们的介绍结识在读研究生，这些过来人的考验心得往往很有借鉴意义，还会告诉你一些导师的命题思路、学术偏好等信息。但是由于地理条件的限制，三跨学生一般不太可能长途跋涉的赶到另外一个省份旁听专业课，这在时间、精力和经济上都存在困难，这样他们在搜集信息这一方面自然处于劣势。另外，很多专业课命题重点、命题思路方面的信息都只在本校报考的考生之间流传，更不会写出帖子发到网上，很难被外省外校的考生了解到。

针对以上状况，考生一定要充分了解目标学校和目标专业的情况，包括招生简章、专业目录、参考数目、历年报考人数和上线人数、各专业分数线等等。尽可能多的了解相关信息，才能正确的知道自己的备考，集中精力复习核心知识，不至于因为信息闭塞而走了弯路。在搜集复习资料的过程中，历年专业课的试题也是考生必备的资料，同学们可以去网上论坛、贴吧及目标院校收集。在此提醒所有的考生在搜集信息资源的过程中不盲目，不迷信，适合自己的才是最有用的。

考研成本高。有的考生为了收集更多目标院校专业的信息，准备在目标院校附近复习，这样固然方便了不少，但是对于家庭条件不好的考生而言，房租问题成为备考过程中的大难，尤其是在北京、上海这些房价较高的地区。另一方面，由于跨专业考研，需要收集很多相关专业的资料和信息，购买这些资料的费用也是相当可观的。

建议有条件的同学可以找一个比较适合自己的复习环境，没条件的同学千万不要怨天尤人，要努力为自己创造条件。随着网络的发展，各大论坛、贴吧、考研辅导网站等关于考研的信息很多，只要你常去逛逛，就会找到很多有价值的信息，还可以买些二手资料，这会为你省去一大笔费用。

容易动摇。由于三跨生面临的困难和压力很大，难免会产生急躁、不自信、孤独、甚至动摇心理，不少考生不能坚持到最后。比如有的同学在看到报考同一专业的同学复习很有效率，但自己状态不佳时往往心情抑郁、焦虑，进而怀疑自己，萌生退意。

其实，随着复习时间的增加，在对复习效果有一定把握后，这种不自信的心理一般都会有所缓解。有压力是正常的，但是压力过大就应该提醒自己适当的做一些调整了。紧张、焦虑不一定是坏事，往往看考生是如何处理的。从某种意义上来说，考研实际上是一个人的战斗，最大的竞争对手恰恰就是自己，坚持到底战胜了自己，才能打赢这场耐力战。建议考生尽量不要跟考同一学校、同一专业的竞争对手一起自习，因为每个人的都有状态起伏的时期，避免因为别人的进度影响了自己的复习计划。

选择了三跨这条路，证明你是个有目标、有理想的勇士，但是这道路上布满了荆棘，唯有坚持下来，才能翻过考研这座山，看见大海。最后，祝您早日收到理想院校的通知书！

考研各种计划4篇篇七

11月是关键期，应以深度记忆为主，积极稳妥，每天可以列出复习计划，按照计划有条不紊的完成计划，千万不要把计划定的不切实际，对自己的要求过高，这样会缺乏自信。另外比较重要的是在复习的过程中随时翻看真题，明白重复出题的关键点实在教材的那个位置以及了解人大出题的形式。

深度记忆的开始：11月份

1、这个时期是痛苦的，因为经过之前持久的战役和心里的煎熬，疲惫是在所难免的，我们只有勇往直前，不怕苦难，当然还要做的是劳逸结合，身体是基础，是本钱。

2、这个时期是加深记忆，特别是对重点书目的重点内容，记忆的时候注意的是在理解的基础上记忆以便于印象的深刻。关于真题，可以在11月份下旬开始看，自己在看每一套真题的时候最好是先做一遍，然后去看课本寻找答案，这样的效果会好些。需要提醒的是这个时期很容易迷茫和浮躁，一些意志不坚定的人就在旁人在努力学习的时候放弃了，实在是不该。我们应该是吸取教训，做得更好，以迎接战斗。

3、指导思想：第一，基本熟练掌握全书体系，做到书本框架体系明了于心。这关系到你答题时的思路问题，当你有全书的框架后，你可以很快的找到书中的相关内容，并且按体系进行发散式思考，答题即可做到思路清晰，逻辑缜密。第二，背诵知识点，做到能背住一半。无论你采取什么方法，对于专业课知识点的背诵要求的是严密性、全面性，因此要找到背诵规律;对于西方法律思想史，各个人物的重点思想有时会很杂乱，也不要急，多重复几遍，熟能生巧嘛!你就能拿下!

考研各种计划4篇篇八

在同学们复习备考时，时间是最宝贵的。每年研究生考试结束之后，我们常常会听到这样的声音：“如果再给我三个月的时间，我一定能够考上研究生。”但是，时间一去不复返，在考试结束之后后悔和抱怨没有珍惜时间，是无济于事的。所以，希望同学们一定要利用好每一分每一秒。下面考研教育网编辑团队为大家整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考；二是要有计划，按计划前进；三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的；月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的`同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题；把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少；把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

考研各种计划4篇篇九

很多同学有急于求成的心理，把大块时间砸到某一门专业课，以期取得突飞猛进的进展。但是这种做法会导致另一门专业课在复习中中断，而当我们再度复习这门被中断的专业课时，会发现之前温习过的知识全忘了，又得重新来过。考研备考很讲究连续性，细水长流型的努力才能使我们的专业课成绩华丽变身。

2、七、八月份基本上属于备考中期，这是我们大幅度提升自己知识储备的时期。考研君建议大家在复习专业课时，做真题和看书要结合进行。如果不做真题，我们就难以掌握出题重点和趋势。只有多做多分析真题，才能使我们的努力不偏离轨道。

3、能用大块时间记笔记吗？

很多同学会利用假期的大量时间来记笔记，但是做笔记的方法不同结果也会大相径庭。掌握知识点的一个好方法就是“以题带点”。很多同学做题会有这样一个误区：“等我知识点都掌握熟了，再做题巩固巩固”，其实做题和知识点的掌握是一个同步的过程，不要将其分开。考研君建议同学们在做题过程中，可以将一些错题及其涉及的知识点整理在笔记上，也可以把真题反复涉及的考点整理到笔记上，并整理出自己的答案。

4、要不要给自己奖励一个为期几天的小长假？

一些同学在经过两个月的炼狱式复习后会选择在9月份开学前给自己放个小长假休养一下，这种做法我们也不是很建议。考研很讲究持续性的努力，所以备考一旦开始，就要按照一定的节奏不间断地复习。备考期间想要休息的话，最多是两天左右，后期最多一天。

时间安排表

考研备考一定要有时间观念，考上和落榜的同学之间的差距往往就在此处。考研君为大家总结出了以下的复习时间表。

7：00—8：30背英语（单词书、作文书前一天从英语阅读真题中整理的单词、词组及句型）

8：30—10：00专业课一（中间可自行休息10分钟左右）

10：00—11：30专业课二（同上）

11：30—12：00吃午饭

12：00—14：00午睡、听公共课课程

14：00—15：30做英语阅读或完形填空（会有点犯困，但是真正考试的时候，英语就是在下午两点，所以要适应在这个时间段做英语）

15：30—16：30专业课一做题（做题过程中，要积极联想书中的知识点，一旦联想不起来，做完后要马上翻课本找到和整理对应的知识点）

16：30—17：30专业课二做题（同上）

17：30—18：00吃晚饭（晚饭过后，如果心情郁闷的话可以出门逛逛，但最晚要在七点前回归复习）

18：00—19：30复习英语或政治，视个人情况而定

19：30—21：30看专业书或者听专业课课程

21：30—23：00总结反思（做一个全天复习小结，回顾一下重点知识，并列好第二天的任务清单）

当然这只是给大家提供一个参考，具体的安排，还要视个人情况而定。这个时间表未给出明确的休息时间，只是给出一个大概框架，大家可以依此自行调整。

各科复习规划

7月份教材应该已经过了一遍，这一阶段要求再对课本和辅导书进行第二次复习。本阶段需要集中进行练习，需要有一定的量，更需要把做过的每道题都弄懂，摸透，可以举一反三。

整个复习阶段单词是不能间断的，但此阶段的重心可以转移了，需要集中精力攻克长难句，以及阅读理解。在这个时间段复习的重要资料是历年真题，要学会有效的利用真题，可以选择20xx年以前的真题练手，在复习了一定的时间后用近几年的真题来测试下自己复习的情况。这个阶段也可以背经典的阅读理解，选择十篇左右就好。

政治政治的复习不应把战线拉得过于长，如果这个阶段你决定开始复习政治的话，这段时间的办法就是，找已考过的学长学姐，借他们用过的去年的解析（这样上面会有相应的笔记），每天花2个小时的时间开始熟悉政治要考的内容和重点。

暑期的政治复习，借用研友的一句话，就当做是是其他科目复习累了的时候当小说来消遣的，虽然说一般研友们选择在大纲出来之后再进行全面复习，但是保不定有不同情况的研友，比如说理科的研友可能得提前一些开始复习。

专业课考本专业的同学基础不是很扎实的话，就要开始复习专业课了。这个时间段可以开始专业课习题的练习了，可以选择参考书，模拟题以及真题来巩固知识点。

关于专业课，因为考研人各有自己的专业，故在此就不做细节讲解，但是一般暑假时期，专业课的课程需要通读一遍，并且建立一个健全的知识体系，有个初步印象。

考研各种计划4篇篇十

级各项教学要求，以深化“三环节”教学改革为核心、以教师教学技能达标训练和全员研修活动为重要手段，以评价为杠杆，以活动为载体，创新工作模式，抓实过程管理，努力提升干部管理水平和教师综合素质，促进学校内涵发展，全面提高教育教学质量。

二、重点工作与目标 1、规范各项规章制度，进一步落实细节化管理，努力使各项工作的管理科学化、规范化、常态化，做到事事有人做，时时有人管，构建自己的管理特色。

2、重视教师的专业化发展，结合县教研室开展的教师教学技能达标活动，加强教师的各种培训，力争使更多的教师达到达标和优秀。

3、扎实的抓教学常规、落实精细化管理，确保教学有序进行。

4、认真抓好教育科研工作，积极参加教研共同体活动进一步深化课堂教学改革，尤其要切实抓好“课前预习、课中改进，限时作业”三环节教学改革，进一步提高对“教学质量是学校生命线”的认识，努力提高课堂教学效率，力求考试科目的合格率三至六年级到达90%以上，优秀率三至六年级达到40%以上。

5、本着“问题即课题、研究即教程、解决即成果”的研究思路，针对上学期末上报的研究课题要求各课题组按要求进行研究。

6、抓好毕业班工作，力争我们的第三届毕业生比前两届有所提高，能向学校向社会交一份非常满意的答卷。

7、抓好英语口语训练，结合外教的课堂教学和每天的英语十分钟，让每个学生都能流利的说一些日常用语。

三、工作措施与要求

（一）进一步完善各项管理制度。本学期，总结上学期的经验及教训，进一步完善《教师考评方案》，《备课制度》《教师考勤制度》等，特别是在签到和请假方面，采取教学处和校长室共同管理，共同监督，保证教学工作的有效进行。

（二）加强校本培训，重视教师的专业发展

金桥小学是一个初建学校，教师普遍没有经验，特别是没有任何的课堂教学经

验，要想提高教育教学素质首先要重视教师的教师的专业发展，只有发展了教师，才能发展学生；只有发展了学生，才能发展学校。本学期，我们将通过校本培训，继续推进教师专业化成长，打造学习型教师团队。具体如下：

1．利用单周周前会的时间对教师进行业务培训，同时要求各个教研组长要有意识地组织教师学习新课标、新理念，把握本学科的教学特点。

2．进一步加强课堂教学管理，除了控制好各组教研活动以外，学校领导还要进行推门听课，对教师的课前准备、课堂教学行为给以指导，在给教师理论指导的同时，尽可能的给教师上“下水课”，其目的是教会教师上课如何面向全体、如何与学生进行心与心的交流。学校要求，学校领导和教研组长听课不少于40节，教师听课不少于20节，年轻教师听课不少于55节。

（三）积极创造条件，为教师成长搭台铺路。

（1）积极参加教研共同体活动，学习带回经验，并将活动与自己的教学活动结合起来，写出心得体会，利用教研活动时间在教研组内进行交流，取长补短。积极组织骨干教师参加学科教学研讨会，并把学得的经验及时的向教师传达。

（2）将“师徒结对”活动扩展为“帮扶”和“结对”，既为新教师找到一个师傅来帮助自己同时也为一些老教师找到自己的相应竞争对手，让整个小学部形成一个积极、竞争、向上的工作氛围。

（3）做好教师的教学技能达标活动的初评工作，特别是薄弱环节课题研究和校本课程开发。

（4）健全信息反馈机制，定期组织家长、学生评教和教师互评活动。

（四）抓实教学常规管理。考试的合格率、优秀率是实施素质教育的重要指标，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标，也是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素。因此，我们要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

备课中重视对二次备课的检查。学校继续实行备课签字制度。各任课教师要在提前一周将教案交教研组长签字，教研组长交教导主任签字。

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（3）有效作业。对作业的要求不仅要求作业的次数要足，同时要重点面向全体学生，在学生收交作业的数量上加强控制，所有作业的设计要注意精选内容、创新形式、兼顾预习环节，并做到全批全改。批改时注明等级（a、b、c、d）、批阅时间并写出简要的鼓励性批语，并注意书写规范。做好错题记录，指导好学生改错。

（4）有效辅导。任课教师要树立不让一个学生掉队的思想，重视课外辅导，特别是抓好辅优帮困工作，提高合格率，提升优秀率。开学初，根据上学期的成绩每人确定10个学生为个人的帮扶目标，教师一定要从上课和作业及思想方面进行辅导。期末根据学生的进步幅度对教师进行考核。

（5）有效检测。各位教师要严把质量关，扎扎实实完成学科教学任务，做好每个单元的单元测试，学校将组织学生进行期中和期末考试，语文和数学学校在第五周和十五周进行两次质量考查，测试全部采用“a、b、c、d”四个等级进行评价。每次考试后，教师要及时批阅试卷，作好试卷分析和讲评。对于一次不能过关的学生，学校提倡教师重新出题，让学生第二次或第三次过关。

（五）扎实开展教师教学技能达标活动，进而全面提高我校的教育教质量。

（1） 教师普通话，对上学期没有过关的教师继续进行普通话培训。

活动内容：以《山东省普通话培训与测试指导用书》为基本指导用书，在普通话声、韵的发音要领及方言辨证，字词练习，朗读练习，说话练习等方面进行强化训练，期末继续进行普通话的验收。

（2） 硬笔书法。

活动内容：钢笔字、粉笔字

活动目标：以楷书书写训练为重点，通过规范汉字书写训练，充分调动广大教师钢笔字、粉笔字训练的积极性，使教师的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确动用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。

3

训练要求：无论上学期有没有过关，人手一册钢笔字贴，人手一块小黑板，定期指导训练。每人每学期书写一册钢笔字帖，每天书写钢笔字一页，并于放学前交教学处检查。每人每天书写粉笔字不少于20个，并于8:00前完成后悬挂于办公室外指定位置。期中对没有过关的教教师进行验收，促进全体教师书写水平的提高。

（3） 多媒体应用

活动内容：县《教师教学技能达标过关活动》的规定要求进行训练。特别是加强对文字录入、文档编辑、电子表格、网络应用、课件制作等内容的培训。

验收的时间：学期末组织验收

考评方式为现场操作，现场打分。

（5） “三环节”课堂教学：根据县教学要求，三月份按学科分教研组集中进行课堂教学达标验收，因此，在开学的头两个周集中进行培训和研究。

（6） 课题研究和校本课程开发与研究。本项是学校的薄弱环节环节，在本学期中教学处应加强管理和指导，课题根据上学期末上报的进行研究，要求研究过程不少于10次材料，同时强调研究成果的展示。校本课程要求教师根据各自的特点，积极申报，认真研究，安排课时不超过10节，目的在于提高学生的学习兴趣，提高学生的素质。

（7） 学科知识考试：本项本着集体研究和个人学习相结合的原则，学期末按要求进行测试，同时组织教师参加县统一组织的考试。 6、英语课是我校的学科特色，本学期结合学校的外教活动， 3---6年级除按标准安排的课时外，都从校本课程中拿出一节作为外交课。英语课重在学生的阅读和口语，教师在教学中要让学生多说多练，定期进行英语口语比赛。同时利用每天的“英语十分钟”加强阅读，班主任或课代表要依据英语教师的计划组织好英语十分钟，确实出效果出成绩。

（六）高度重视毕业班工作。

本学期，我们金桥小学的第三届毕业生将要走出校园，到高一级学校继续深造。这一届毕业生的素质，直接影响我们小学部的发展。因此，我们一是将定期召开毕业班教师会、学生会，二是帮助毕业班的老师解决一些实际问题，帮助学生树立信心，圆满完成学业，三是在教学管理上重抓毕业班学生的学风。

（七）科学有效地狠抓教学质量

围绕“教学质量”这个工作重心，抓住课堂教学，向40分钟要质量。根据学校提出的目标进行努力，对钻研课堂教学，有效提高教学质量达到目标的，的老师进行表扬与奖励，对教学质量一直低的教师实行诫勉谈话，同时在期末考核中给以惩罚。在抓教学质量时要注意五个问题：一是质量与兴趣（抓质量不能以牺牲兴趣为代价）；二是质量与辅导（我们不提倡补课但不反对辅导）；三是研究试卷，研究作业设计并抓好落实。全体教师要在抓好学生“双基”训练和学习能力培养的基础上，做到“两个结合”：题型研究与平时作业练习设计相结合，能力培养与应试训练相结合。四加强领导巡堂制度，提高课堂效率；五做好对寄宿学生的作业辅导，同时切实落实好学困生、插班生的“帮扶”工作，建立相关档案，责任落实到人。

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（八）其他工作确保落实

1、开展竞赛，激发兴趣。教学处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发学生的兴趣，丰富学生的生活。

2、晚活动的第二节音、美教师对住校生进行一些特长培养，一是为了提高学生的素质，二是为六一儿童节的演出做好准备。

3、组织教师参加上级举行的各项活动，例如：远程研修、网络培训、教师外出学习等。

4、做好教师继续教育学习和普通话、计算机合格证考试等的通知和报名工作。

5、继续做好共读一本书的活动，继续阅读《新教育风暴》，每学月检查一次，期中进行读书心得评比。

金桥学校小学部教导处

2017年2月12日

附：周工作安排

第一周

1、开学典礼，对学生提出要学期要求。

2、组织学生报到，发新书，健全作业。

3、完成各学科教学计划、班主任计划。

4、组建各兴趣小组并开展活动。

5、领导干部深入课堂听课

6、普查备课和作业

第二周

1、对假期中德育作业和寒假生活完成好的学生进行张贴表彰。

2、全校教师开展课堂教学魅力展示活动。

3、开展第一轮达标验收听课

4、组织进行小课题活动申报。

5、组织进行校本课程申报。

6、业务专项检查

第三周

1、继续开展第一轮达标验收听课

2、对小课题、校本课程进行初审、开设课程。

3、抽查备课和作业

第四周

1、 教学常规学月检查。

2、 校本课程和课题研究专项检查

3、下发科技小论文评选方案。

4、古诗文诵读比赛。

5、完成第一轮达标验收听课

第五周

1、举行“描绘春天手抄报”比赛。

2、语文展示课。

3、举行教学案例评选。

4、第一学月质量检测

4、总结学月质量检测情况，各任课教师总结学困生帮辅情况。

第六周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、各年级组织进行钢笔字比赛。

3、进行科学小制作评选。

4、规划“六一”儿童节晚会相关工作。

5、教学研究课观摩

第七周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、常规作业检查

第八周

1、举行第一次英语口语比赛。

2、古诗文诵读比赛（低段）。

第九周

1、优秀校园“小歌手”比赛。

2、复习课观摩。

第十周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题班会

2、期中考试。

3、期中业务普查

第十一周

1、 各班召开“成长星卡伴我成长”主题班会。

2、 举行第二轮教师互听课活动。

3、 召开本学期家长会。

4、 学生书写大赛

第十二周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、举行古诗文诵读活动。（分高段和低段）

3、各任课教师撰写“共读一本书”心得体会。

4、进行全校性精品课展示（每人一节）

第十三周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、举行优秀作业展览。

3、结合所教学科，精心设计一课教学设计参加学校评比。

4、进行全校性精品课展示

第十四周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、进行全校性精品课展示

3、数学学科进行口算比赛。

4、第三学月教学常规检查。

5、各学科调整教学进度，结束新授，转入复习。

第十五周

1、 各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、 根据自己教育教学中的成功案例写一篇经典性教育叙事参加学校评比。

3、 举行跳大绳比赛。

4、 结合课堂实例自制一个精品课件参加学校评比。

5、 音、体、美课着手学科考查。

6、 完成全校性精品课展示

第十六周

1、各班召开“成长星卡伴我成长”主题教育班会。

2、端午节，各班召开“爱国主义教育”主题班会。

3、任课教师结合教学实践经验撰写一篇教改实践论文参加学校评选。

4、各班主任及任课教师填写《学生素质发展手册》。

第十七周

1、 组织期末的各类评选。

2、 收集本学期教师考核各种数据和材料。

3、 各处室、各位班主任和各任课教师拟定本学期工作总结。

第十八周

１、组织期末考试

２、召开教师和学生放假会。

３、完成教师考核。

４、总结本学期工作情况。

第十九周

1、进行期末质量分析

2、完成各项考核

3、设计暑假作业

为了更好地贯彻党的'教育方针,遵循教育教学规律,坚持四项基本原则,认真实践 “三个代表”重要思想，提高学生的思想道德素质科学文化素质,确定奋斗目标,全面贯彻党的教育方针，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育教学质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断开拓进取，与时俱进，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，让全村教学质量再上一个新的台阶,先将计划如下:

一、工作目标:

德育是社会主义精神文明建设三基本工程,各村校应把德育工作放在首位,认真上好思想品德课,引入社会主义青少年的做人准则,把培养学生良好的思想品德教育渗透于各科教学之中,认真组织学习省州县下发的中小学德育工作的有关精神,培养良好的学风、班风，努力把学校办成为社会主义精神文明建设的重要基地树立强有力的教育观念。

理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（一）、深入研究，完善机制，讲究实效。加强班主任代表、少先队辅导员，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施，深化爱国主义教育活动，坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。

（二）、重视思想品德课的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂中渗透德育创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果的德育教育模式。

（三）、完善班主任、辅导员的队伍建设。我村教师人手一册德育教育分年级实施意见，对不同年龄段的学生进行教育，并坚持一月一次的班主任例会。同时，加强德育教学与智育教育之间的衔接工作，使每位班主任，每位辅导员重视家访工作，关注学生中的弱势群体。

（四）、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

三、深化改革，开拓新路，不断创新。加强教学常规管理，树立质量第一意识，教导处认真督促检查，加强计划、检查、总结管理，加强随堂听课，积极开展优质课、示范课、指导课的研讨活动。每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价，各教师、各学科可根据新课标的目标要求，探索用好成长档案袋，收集学生自我评价、成绩记录及各种作品、社会实践与公益活动记录、体育与文艺活动记录、教师学生的观察与评价、家长的信息、考试与测验的信息。

加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。组织好书法、美术、篮球等课外活动，通过参与学科竞赛活动，为学生搭设舞台，展现学生才智，培养学生创新能力；掀起读书高-潮，培养学生能力，开展“好书伴我行，智慧满人生”为主题的读书活动；强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养，制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度；加强学生数学思维的培养，精心组织各类课外辅导，激发学生的参与积极性。

四、继续抓好“普六”、“普九”工作。各校认真整理好各种表册，建立健全各种档案及材料，并完善各种数据，做好迎接上级部门的复查验收工作，各校根据实际情况，认真搞好绿化美化及体育卫生工作。

总而言之，我村的各项工作，都需要结合学校实际开展各种教育教学活动，开展丰富多彩的课外活动，大家教师的共同参与、精诚协作，才能完成，让我们共同努力，积极开展教研，不断更新教师的教育观念。

一、工作总体要求

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，本着“一切为了学生全面发展，一切为了教师的专业发展，一切为了学校的和谐发展”的理念，通过提升管理水平，教师素质，教育教研水平，进而有效实现教育教学质量不断回升的总体目标。

二、重点工作

1.确立一个目标。教育教学是学校的中心工作，近两年年我校教学教学质量稍有滑坡，下学年我们要紧抓教学质量这一生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

2.实现两个突破。一是突破我校无本土校本课程的现状，探索开发一种适合我校实际的校本课程；二是鼓励教师积极探索，抓好教研课题申报立项工作。

3.搞好四项建设。一是要努力建设一支师德高尚、教学基本功扎实、教学实践能力强的教师队伍；二是要建设一支教学水平高、管理能力强的班主任队伍。三是建设一支由少先队牵头，由各中小队支撑的少先队基层组织，确保各项活动落到实处。四是加快教学楼的拆迁改建工作，为学校各项工作提供保障。

4.实现五个提升。一是实现管理水平的提升。提高管理层次，以德为先，改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进学校发展。二是实现办学条件的提升。三是实现教师素质的提升，建设一支师德高尚、教学基本功扎实、教学实践能力强的师资队伍.四是实现教科研水平的提升.通过实施课题拉动战略，做到人人有课题，个个搞科研，向科研要质量，要成果。五教育教学质量的提升。

5.组织“六大”活动，即感恩系列活动、科技创新活动校园艺术周活动,法制安全教育活动,阳光体育艺术周活动.

三、主要工作

1.加强师德师风建设。进一步规范教育行为，树立现代师表的良好形象。执行兰州市师德建设“五要”“十不准”，我们在全体教师中倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识。通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动，进一步增强教师的主人翁意识和大局意识，树立全体教师爱岗、爱生、敬业、奉献的工作作风，全面塑造教师的良好形象。

2.修正完善学校各项管理制度和评价体系。在现有的各项制度的基础上，进一步修订和完善各项常规管理制度，力争使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。使课堂教学评价更加科学化、具体化、透明化、可操作化。构建学生测评、教师互评、学校考评的课堂教学评价体系。通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

3.加强教师是对新课标的研读. 充分利用教研组活动的时间，研读课标,提高教师驾驭课堂的能力。

4. 加强新课程理念下的师资培训。采取校内、校外,网

络培训相结合的方式，并创造机会选派年轻教师外出考察学习，借鉴名校先进的教学理念和教学方法,提高广大教师的理论水平。

5.加大教研活动的力度,使之常态化,规范化.

本学期,我校的教研工作有了一定起色,但还不够规范,接下来我校将继续认真抓好以校本研讨为主体、以教育反思为重点的教科研工作。大力开展课题研究.使教研活动规范化,同时注重研究过程中的总结。

6.积极尝试研发一种适合本校实际的校本课程。结合农村小学的实际情况,尝试开始一种贴近学生生活实际,贴近我校校情的校本课程。

7.进一步落实学生的素质评价,完善学生成长档案。对学生进行道德品质和公民素养教育，使其成为优秀的小学生；继续抓好学生能力培养，使其品学兼优；做好学生间的交流与合作，使其成为乐群、善于与他人交流和分享的人；积极抓好学生的运动与健康，促使其体魄、心理健康，积极提高其审美情趣和艺术素养。在活动过程中整理好每个学生作品,完善学生成长档案。

8.重视教师的专业化发展。鼓励教师结合课堂教学经验撰写教学论文,制作课件,申报课题,通过教师专业化的研究,促进教师成长。

9.积极开展宣传教育系列活动。继续开展安全法制宣传教育周活动,综合实践创新活动,感恩主题班队会,庆“六一”艺术周等活动,培养学生健康的人格和良好的审美情趣。

读书氛围。

10.尝试利用学校食堂为学生提供营养早餐。规划好食堂的每个部分使用功能,改变目前的托餐模式,在人员有限的现状下,想办法为学生供应安全,营养,可口的早餐。

11.加紧教学楼的拆建工作，保证8月底投入使用。积极协调沟通,督促施工方保质保量按时完成新教学楼,并于学期初投入使用。

12.创编校歌,进一步完善校园文化体系。

四、保障措施

1.完善工作机制。一是实施周工作安排和月工作反思制度；二是继续实行校领导值班制度，将工作责任分解后落实到具体个人；三是规范教育管理。在评优选先，职称评聘、教学评估等方面进一步完善各种制度和措施。

2.强化督促检查。将定期检查与不定期检查结合,做到有计划,有落实。

3.落实责任追究。全面实行目标管理和责任追究制。根据《皋兰县教育目标责任书考核奖惩办法》、《皋兰县教师目标管理指导意见》、《豆家庄小学教师考评办法》等，学校与教师、班主任及学生层层签订目标责任书，将目标任务层层分解，人人有任务、人人有目标，做到目标到位、责任到人、任务到点，确保各项工作有人抓、有人管。每学期末，进行全面的目标考核，对工作任务完成不好的个人，严格落实责任追究制，兑现惩戒承诺，以此来保证各项工作的落实。

附：豆家庄小学2017年重点工作、主要工作一览表

考研各种计划4篇篇十一

社会竞争、就业压力让当代的大学生就业倍有压力，伴着考研之风的吹送，大学生们纷纷以考研之路来提高自己的能力。鉴于今年大四考研情况良好，我系周书记、林书记邀请了一些系骨干老师与考研成功的学长和学姐来为我系热心考研的学生介绍他们的考研经验，从而进一步提高xx级学生的考研积极性，让他们能有良好的心态迎接大四考研，帮助他们提高学习效率，更顺利地通过研究生考试。同时，也让xx、xx级同学了解更多的考研信息，增强他们的学习动力。

数学与计算科学系。

协助单位:学术实践部。

指导老师：xxx、xxx、xxx。

20xx年05月28日晚上19:00~21:00。

数学楼505。

我系xx、xx级热衷于考研的学生。

1．由主持人介绍系领导、老师及08级考研成功的学长、学姐，并宣布考研经验正式开始。

2．系嘉宾老师一一谈论考研整体情况以及就业等方面问题，并作考研总动员。

3．由学长、学姐谈谈自己的学习方法，尤其是考研前的心态和对待考研的态度。

4．互动环节，由到场学生主动向学长、学姐请教问题，采用一问一答的形式，进行面对面的交流。

5．系嘉宾老师作总结，提出自己的看法和对同学们的希望。

6．xx级学长、学姐会后留下联系方式，有助于想要考研同学进行咨询。

7．主持人宣布考研经验交流会圆满结束。

会场纪律：学术实践部。

会场布置：宣传部。

拍照与摄影：办公室。

数学与计算科学系。

学术实践部。

20xx年05月05日。