成长成才成功演讲稿(模板11篇)

演讲稿能够帮助演讲者更好地组织思路，提高表达能力。如何运用幽默和讽刺，使演讲更加生动有趣？以下是小编为大家精心收集的优秀演讲稿范文，供大家参考学习。

成长成才成功演讲稿篇一

亲爱的各位老师和同学们：

大家好上午好。今天我演讲的题目是：《读书伴我成长》。

身感乏累之时，我们喜欢独坐一室，休息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时，我们则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。

在好书中行走，我们感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……。

回首读书的日子，我们仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我们对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我们拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我们的心灵。有好书陪伴的日子，我们充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!

是的，是读书，是读书让我们由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之深、悟苍穹之远……我们的世界因此而辽阔，我们的生活因此而充实。

爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光明媚，空气清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！

拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！最后，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

成长成才成功演讲稿篇二

1、成功等于目标，等于每天进步%，等于全方位。

2、好工作要自己去找，不要等着天上掉馅饼。

3、事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。

4、你不勇敢，没人替你坚强。

5、人生就像是一盘沙子，你永远也无法全盘抓起，但也不会一无所获。

6、每个人都有某些缺点，被骂没关系，因为这是进步的过程。

7、自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。

8、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。

9、世界上有两种痛，一种是永远也得不到，另一种是失去了就再也回不来了。

10、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

11、做一件事，主要的是执著，而不是一定要很高的智商。

12、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成!

13、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。

14、走过春夏秋冬，难免挨饿受冻，几度满身伤痛，几度被挫折打晕，如今哥哥依然鹤立鸡群，只要遇到威胁不怂，只要遇到困难依然有种，有朝一日自己就是英雄。

15、生活就像一道菜，没有酸甜苦辣怎能有滋味。

16、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

17、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!

18、內心強大就有自信，这不是你的财富可以给你的!

19、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。

20、我若不勇敢，谁替我坚强?

21、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

22、虚心的人，善于用成绩鞭策自己;心虚的人，喜欢用名牌炫耀自己。

23、每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。

成长成才成功演讲稿篇三

亲爱的同学们，你们有没有和哈利波特一起骑着扫帚漫步的经历？你和马小跳打回花贼了吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，说实话，我都试过了！在哪里？嘿，当然在书里！我也知道鲁迅，他是“指着千人，俯首甘为孺子牛”；岳飞，忠于国家；利用东风的孔明。这些都是拜我爱读书所赐，让我知道古今多少事，中外多少人！在书中，我可以随心所欲地放飞梦想，和书中的主要人物一起在他们的世界里旅行，非常过瘾！

我爱看书。我家的床头、书桌、书架上都有书。甚至我的书都在家里的后座，后备箱，阁楼。是妈妈从小培养了我读书的好习惯，让我博览群书。广泛阅读不仅提高了我的学习能力，也丰富了我的生活，给我的生活增添了乐趣。

记得三年级的一天，妈妈在家打扫卫生，我不想让她进我房间。有什么办法吗？我突然想起了我读过的武侠小说中的道教魔法，我的心突然迸发出奇思妙想。然后按照书上的方法，用绳子在书桌、衣柜、床上的腿上左右串，用绳子把“九曲彩绳阵”串起来，让我妈很难破阵。呵呵，进我房间也很难！

因为读的书多了，成了同学们仰慕的对象！记得五年级语文课讲过《草船借箭》，因为我已经把《三国演义》读好了，所有的题都答的很好！下课后还给同学们讲了《三国演义》各种精彩的故事，让他们津津乐道，更别提羡慕我了！

让我们一起快乐地阅读，随着学术书籍的增长，建设我们更美好的家园。

成长成才成功演讲稿篇四

大家好，我今天演讲的题目是《我的成长》。

有人说，人生就是一本书。我想我已经翻了这本书的三分之一或者四分之一，从中学到了很多。成长的每一分钟都不是相机捕捉到的，而是我自己的大脑记录下来的。时间模糊了记忆，只留下难忘的回忆。

我问你一个问题：谁在掌管我的青春？

我相信回答我青春的同学大概都在看电视剧《我的青春我做主》。你真正为自己负责的事情有多少？有人说，相信命运的人就跟着命运走，不相信命运的人就被命运拖走。我说，命运掌握在你自己手里！

在__，我尝到了人生的第一次挫折。——高考在孙山很有名。对我来说真的是一个很大的打击，一直都是父母信任的好孩子，老师关心的好学生。知道成绩后，我开始整夜失眠：怎么办？我的人生就这么转过来了吗？就像站在悬崖边时内心的恐惧一样，我来到了人生选择的困境。一方面，爸爸妈妈借鉴别人的经验，否定我复读。原因是怕浪费一年时间，考专科。不如现在就带专科；另一方面，老师和同学都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽误了学习，我相信如果给我机会，我会有能力和实力考好。最后我选择了复读。

我记得我离开的前一天，下着毛毛雨，我感到很难过。但是，我心里一直坚信：我不会后悔自己的失败。我忍住眼里的泪水，不顾家人的反对毅然离去。

其实___年高考，我开始进考场就流泪了，因为怕自己一年的努力白费。哭不是懦弱。眼泪过后，更坚定，更冷漠。努力过了就不后悔了！幸运的是，努力是有回报的，我来到了聊城大学，今天我很荣幸站在讲台上演讲。这得归功于我人生中第一次当家，第一次长大。

成长成才成功演讲稿篇五

人之初，蒙昧无知，天法无天。始后人随年长而长知，人到成年后，基本上习得了风俗习惯，懂得了人情世故，被社会化了，成熟了，成型了，能在社会中生活了。一个成年人的日用常行实在正是法律的核心内容，由于习惯是法律之母。国法莫大乎人情。

人们要理解法律首先要成年，要长大成人，要经历一些事情，见过一些世面，积累一些经验，对人生有全面而真切的体会和领悟，才能理解法律的真谛。由于法律是经验之谈，是人生法则。

人是社会动物，是在社会生活中逐渐成为人的。人成年以后，就基本上习得传承了历史传统、民族精神和文化基因，而法律不过是历史传统、民族精神和文化基因的具体化、规则化和体系化，所以成年人的学问与法律是一脉相承的。

至于怎样才算成年，不可能有划一的标准。但有一点可以肯定，一般说来，人越老越成年。由于人越老，越是历事无数，越是见多识广，越有经验，也越理解法，也许可以在这个意义上理解孔子所说的：“七十而从心所欲，不逾矩。”法律如同一个饱经风霜、见多识广、老成持重的聪明老人的家常话语和谆谆教诲。

这实在也指明了学习法律的正道。学习法律应向生活学习，向经验学习，尔要学法律，功夫在法外，应在社会实践中学习。在法学院校学习的法律实在也是从社会实践中积累总结出来的，生活是根基，法律是花朵，根基深厚，才能硕果累累，有了丰富的生活阅历，就更能理解法律的究竟。所以，首先要做成人，然后才能理解法。

法律是生活的百科全书，它要告诉人们为人处世之方，待人接物之法，安身立命之道，为此，法律必须生活化、世俗化。那种没有生活根基，不关切人生，不食人间烟火的法，不是人法而是神法。法典不是《圣经》，不要用圣人的标准往要求成年的人们。法律只规定人们能做到的，不要勉为其难，阔别人们生活的法律必然会为人们所离弃。

法律是广大民众的日用品，而不是某些人物的专利品，法律是天下公器，而不是个人私物，法律应是行话术语最少甚至没有行话术语，只要能识文断字、有一般理解力的人就能理解和践行。法律要是成年人不能理解，就没有了人气，没有了根基，就会成为僵死的教条。法律要平视人、重视人而不要拔高人、美化人，要把大众看作是普通的平凡的人们。

成长成才成功演讲稿篇六

时间过的很快，自从去年9月毕业进入菜园镇人民政府这个大家庭以来，本人在工作岗位上已经工作了快一年，在这看似短暂平淡的一年中，通过日常的工作体会和同事间的工作交流，也使得自己在工作岗位上有了不少感悟和心得，在这里有幸和大家交流。

我觉得对于一个刚毕业踏出校门进入工作岗位的青年人来说，先要清楚的是无论何种工作，最重要，起决定性的因素的不是其的业务水平或是工作能力，而是思想道德素质，这才是做好工作的关键。一个青年人在成长过程中只有树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观，具备高尚的情操和品德，德才兼备，才能发挥自己的业务所长，并将其用到组织、群众需要的地方，简单地来说就是“做事先做人”，特别是在机关工作这样的一个大环境里。

机关是一个小社会，也是一个大家庭，每个人在其中都扮演着不同的角色，只有每个人努力、塌实地履行自己的工作职责，营造出和谐的党群、干群关系，诚信友爱的人际环境，才能够构建和谐机关、体现精神文明。因此，平日工作生活学习中与同事之间务必要做到：

一要互相诚信。诚信就是诚实自重，一诺千金。我们每一个人都要开阔胸怀，能够容人、容事、容得不同意见，在生活上互相关心，工作上互相支持，以诚相待，使每一个人都能够从中感受到集体温暖，感受到心情舒畅。

二要互相沟通。俗语说：通则通，不通则痛。特别是我们机关工作分工细密，机关干部各管一摊，相互“工作见面多，思想见面少”，缺乏沟通了解。如果我们自觉地真心的交流，抒发感情，增进相互的了解，那么就能促进工作取得更大的进步。

三要互相谅解。要在机关中大力提倡友谊和谅解，提倡将心比心，将心换心。要大事讲原则，小事讲风格，做到多律己不责人，多沟通不猜疑，多谦让不争功，多宽容不挑剔，不为个人得失论长短，不为一己私利争高低。所谓“心底无私天地宽”、“退一步海阔天空”。

同时，对于自身，也要以高标准严要求对待自己，要有作为一位机关工作人员的责任感、自豪感和使命感，要切身践行社会主义荣辱观，要遵守四个原则：

一是敬人的原则，尊敬他人也是尊重自己的起点;不能因为自己是“青年人才”而自我感觉过好，在日常机关生活中要做到尊老敬贤，对资历浅的同事也要加以扶持。

二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;面对工作中各种诱惑和考验要思想坚定，时刻牢记自己的责任感，要以群众利益，国家利益为重。

三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;做到不卑不亢，要有自己的判断，不能以领导的意志为转移。

四是真诚的原则，诚心诚意，不逢场作戏，言行不一。

我们所要构建的和谐机关，不是四平八稳，“一潭死水”，没有生机和活力的机关，而是充分激活人的主动性、积极性、创造性，让活力迸发，让源泉涌流的机关。这也契合青年人自身的特点，也是让其体现价值的所在。为此，一要激活创新的动力。自觉地热爱学习，积极进取，不断地提高自身的思想道德水平、业务知识和办事能力，形成“想干事，会干事”的风气。二要探索创新的规律。任何事物的发展都是有规律可循的，是需要我们每一个人积极参与的，机关工作千头万绪，事情多、忙、繁、杂，但并非无规律可循，要善于探索，发现规律。三要提升创新的层次。和谐是一个永恒运动，不断变化、不断升华的过程。要通过开拓创新，不断地克服新矛盾，协调新关系，解决新问题。

上述是我个人结合自己的机关工作经验关于青年成长成才的一点感想和体会，我觉得这是我们作为一个年轻机关干部可以也应该做到的，让我们一起努力!

成长成才成功演讲稿篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是xx班的xx，今天我的演讲题目是：如何让自己在社会中立于不败之地。我的演讲主要分为三个部分，第一部分是在成人、成长的道路上我得到了什么；第二部分是如何在有限的校园生活中让自己成才；第三部分是在社会上如何利用学到的知识取得成功的果实。下面我将为大家一一道来：

第一部分：成人、成长篇。

成人和成长归根结底就是学会如何做人，我主要将成人和成长的经历归结为以下四点：

第三点：要学会宽恕他人——当你对待别人犯错误的时候，请你也想，难道你没有犯同样的错误，宽恕别人，实际上是帮助自己，让自己更能感受到快乐。

第四点：要保持健康的爱好——在人类社会中，越容易让你沉迷的，往往都是不健康的，健康可贵，让你沉迷的，包括欲望等，都只是短暂的，并不能带给你长远的快乐。

第二部分：成才篇。

成才就是学会学习。中国当代已经从学历社会、身份社会走向能力社会。我们中职生正处在成才的重要阶段，具备成才的潜质。但我们怎么样才能成才呢？我想主要有以下两点：

第一、我们要明确方向定位——中职生成都的方向定位是建立在适应社会需要、发挥自身优势、利用现实条件基础上的，所以我们中职生要增强技能练习，让自己有一技之长。

第二、要提高自身素质——俗话说：机遇是留给有准备的人。我们学生的主要任务是学习，学习的内容不仅是书本知识，还有实践知识。这两种知识的学习才能提高我们的自身素质，都对成都有帮助。在校期间我主要以电子商务知识的学习为主，并积极参加学校的各种社团活动，培养自己的组织和协调能力。同时，还会利用课余时间参加学校组织的勤工助学岗位，增强自己的社会实践能力。

第三部分：成功篇。

要想成功，首先要学会做事。成功是一种神，是一种升华，更是一个过程，成功是由一个一个的奋斗目标堆垒起来的过程，每处目标都是一个台阶。真正的成功是将勤奋和努力融入每天的学习生活中，融入每天的工作实践中。

我们做为学生，想要成功，必须要利用在校的时间增强自身的综合能力，为将来出到社会打下坚实的基础，让自己出到社会后能快速的适应社会，比别人早一步得到成功的机遇，并将机遇转换为成功的果实。

生命如歌，青春如梦，在如歌如梦的学生岁月时，我们有无限的激情，我们需要把握前进的罗盘，为自己的前程向前奋进，驶向成功的彼岸。

在座的各位朋友们，让我们谨记学校的校训，携手共创美好的明天！

谢谢！

成长成才成功演讲稿篇八

1、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。

2、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。

4、相信自己的力量吧，我们是青年!

5、世上不失望的处境，只有对处境绝望的人，人最大的破产是绝望，最大的资产是盼望。

6、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

7、人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就”会红”，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

8、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

9、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。

10、假期像个食品罐头，很好吃，但不宜天天享用。

11、汗水是滋润灵魂的甘露，拼搏是实现理想的阶梯。

12、其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。

13、枪在手，跟我走，没对象的网上有;大萝卜，圆白菜，各有喜好各所爱;好心聊，真心待，早晚告别单身时代;领完证，结完婚，别忘我这个大媒人。

14、紧张时放松自己，艰难时善待自己，烦恼时安慰自己，开心时祝福自己，成功时犒劳自己。

15、一个人的价值，存在于对事业的追求中。满足于戴着胜利者桂冠的人，他的价值正向负数靠近。

16、别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦。

17、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自我，永远是一个奴隶。

18、一切的狡辩都源于我们内心的虚伪。

19、既然你从这里离开，那我就在这里等你，不离不弃。

20、所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。

21、无论什么时候，记住尊严这两个字，做人是要有尊严，有原则，有底线的。否则，没有人会尊重你。

22、只要什么，就会就回报，只要努力就会有结果。

23、给弱者一份挑战书，远比掬一把同情的泪更有力量。

24、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

25、人生如战场，遇到劲敌或长久不能取胜时，就必须用智取，人生不可能一帆风顺，在某些关键时候，就必须用计，智慧永远是人取得成功的关键。

26、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

27、你的肉体会老，但是你的心灵可以不老。

成长成才成功演讲稿篇九

中学生心处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才，首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力，是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育，应首先是成人的教育，成人才能成才。

教师，特别是班主任，是班集体的主要教育者及组织者。在学生的人格素质的形成中起重要的作用。人的素质是个整体，而人格素质则是其根和主干，它决定着学生素质的发展方向。

当今的社会正处于社会转型期，社会上各种观念混杂、碰撞。社会生活中各种消极因素的影响，使一些已开始形成自己主见的高中生在不同程度上存在着人格上的缺陷。比如，劳动观念淡薄；劳动习惯差，把自己看得过重，在处理个人与集体，自己与他人的关系中存在着较大的偏差，有些学生甚至缺乏最基本的社会责任感及道德感，对人无感激之心，做事不尽力，甚至漠不关心，对公共财物甚至自己的财物不知珍惜，不去注意克制自己言行。教师应当把学生的人格教育摆到重要的位置。

教师，应当分析影响人格形成与发展的各个因素。影响人格形成与发展的因素很多也很复杂，其中最主要的最不可忽视的应是社会影响、人际交往及课外生活的内容。在现代多元的社会思潮及社会各种因素的影响下，由于学生自身发展的不成熟、辨别能力相对较差，模仿心理、流行心理、攀比心理较强，很易受到社会中消极因素的影响，这些影响主要从他们的人际交往圈中导入。古人云：“学好千日不易，学坏一日有余。”如果教师不在这些方面加以注意和进行正确引导，会使教育效果出现偏差。

分析了人格素质形成的主要因素及影响，它形成的主要途径，在具体的教育中应注重提高人格素质教育的针对性及可行性。应注意根据学生的实际及个体特点找准人格教育的.切入点，注重言传身教的结合、情理结合、学校、家庭、社区的结合，严格要求与关心爱护结合。切实帮助学生形成良好的人格素质。

1、言传身教结合，身教重于言传，强调教师的示范作用。教师在讲清道理的同时更需要教师的模范作用，高中生已具有了一定的辨别能力，如果他们对教师的德行、品性、能力不再信任，说得再多也是白费。教师能否用自身的人格力量去影响、感染学生，在人格教育中非常重要。

2、情理结合。要让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。

教师的教育管理是不够的，必须使各方面的教育力量(学校、家庭、社区)。

形成合力，才可能收到较好的效果。

4、关心爱护，严格管理相结合。学校的领导，教师及其他教育工作者在教育过程中要遵循知、情、意、行的心理规律，对学生进行人格素质的教育，在此过程中，必要的规范其行为的方式方法必不可少。严格管理并形成一个严格的约束机制可以促进学生形成良好的人格素质，同时也与学生的理解接受程度有关，严要严得合理、严得适度。让学生从心里感受到对他的关心和帮助而不只是表面的认同。严而有度，再加上和善，取得的效果才会好。

人格素质教育强调要使学生自觉表现出一定文化水准上的道德修养，在此基础上，学生才会成才，才有可能对社会作出贡献。

成长成才成功演讲稿篇十

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！

在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视成长，其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都有一个成长的历程，可是他最后不一定成功，但是一个成功的人，一定会有不寻常的成长历程。因此，成长比成功更重要。——海伦凯勒，美国著名盲聋成长与成功在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视成长，其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都有一个成长的历程，可是他最后不一定成功，但是一个成功的人，一定会有不寻常的成长历程。因此，成长比成功更重要。海伦凯勒，美国著名盲聋女作家。小时候因为高烧，导致她失明及失聪，甚至连话也说不出来了，她在黑暗中摸索着长大。但她并不屈服这不幸的命运，她经过老师的指引和教导，克服了种种困难，学习了写字和说话，并且读了博士。对于一个残疾人来说，这是多么不容易，她成功的原因，就是她在成长中学会了坚强、执着、独立、自信，她领悟了这些，学会了这些，才使她走向成功，走向巅峰。如果，在面临不幸时，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她还会有今天的成功吗？答案当然的不会！可见成长比过程重要。一个成功的人，不可能没有付出，而且要付出更多才能达到目标，成功背后的成长就是付出的阶段，在成长时不仅要克服自己的困难，还要学习，还要独立，还要坚强，即使是一个小小的成功，这些也少不了。

我过古时也有这样一个家喻户晓的故事：宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。这个故事很清楚的告诉人们：事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。所以成功是建立在成长之上的，当你只想到成功而忽视了成长的重要时，就会失败。

可见成长比成功重要。两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”

是啊，如果没有一段艰难的环境使自己成长，又怎会收获成功的果实呢？可见成长比成功更重要。成功是一种结果，而成长则是一个过程我们不能一味的追求结果，却忘记了享受过程，过程是最重要的，成长比成功更重要！

当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望——这类人就算活着，也不再有激情和梦想。

很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

成长成才成功演讲稿篇十一

在企业发展的同时，要使员工各方面也获得发展，员工成长将是企业未来生存的基础。正如海尔集团所说的那样，“小河有水，大河满”。企业和员工双赢，这是企业人力资源管理的目标，也是企业文化建设的价值所在。企业生存管理专家、企业未来生存管理理论创始人邓正红先生认为，企业为员工精心设计培养方案，开展职业训练，同时为他们提供施展才华的舞台，让员工从起步到成长，进一步成才，直至成功，既实现员工个人的理想，又为企业未来生存添砖加瓦，为企业发展注入了不竭的动力。

阿里巴巴选才就是选择对公司的价值观有认同感的人。客户第一：关注客户的关注点，为客户提供建议和资讯，帮助客户成长;团队合作：共享共担，以小我完成大我;拥抱变化：突破自我，迎接变化;诚信：诚实正直，信守承诺;激情：永不言弃，乐观向上;敬业：以专业的态度和平常的心态做非凡的事情。

对进来的员工都给予他们三样东西，一是良好的工作环境，即人际关系;二是钱，今天是工资，明天是资金，后天是每个人手中的股票;三是个人成长。第三点是非常重要的，企业要成长首先要让员工成长，人力资源不是人力总监一个人的事，而是从ceo到每个员工都要认真对待的事。要让员工成长是件很困难的事，需要很长的一段时间帮助外面刚进来的员工融入阿里巴巴这个团队。

阿里巴巴在员工培训、干部培训上面投入是很大的。因为与其把钱放在银行，不如把钱放在员工身上。一个公司要成长，主要取决于两样东西的成长：一是员工的成长;一是客户的成长。阿里巴巴成立了“阿里学院”，由阿里巴巴与杭州电子科技大学、英国亨利商学院联合组成。“阿里学院”的主要目的也是培训员工、培训客户：一是培训客户，强化他们的电子商务知识，包括做出口贸易的政策法规的培训;二是培养阿里巴巴内部员工，提升其业务能力。另外，阿里巴巴还实行轮岗制度。业务经理定期在全国城市之间大调动。让他们调换眼光，这是培育拥抱变化能力的措施之一。

技能人才是企业持续有效发展的生力军，江汉油田江汉采油厂精心设计技能人才培养方案，开展基本功训练，搭建技能展示舞台，使岗位工人成长、成才、成功。该厂为岗位工人量身定做“基本功培训套餐”，使岗位工人在工作、休息时，都有机会接受培训，在潜移默化之中为技能人才成长打牢了根基，改变了该厂岗位操作人员技术水平参差不齐的状况。

该厂以职工培训站为主体，建立了理论教学与操作训练融为一体的厂、作业区、基层队三级培训基地。各采油队每周一课，作业区每月一讲座，厂员工培训站每周一集训，灵活多样的培训方式，覆盖到每个偏远站点、倒班工人。对一些现场常见的问题，专门聘请实践经验丰富的技术干部、技师和班组长讲解原理、演示操作，帮助岗位工人掌握处理方法，一些基层单位还将常见故障和解决方法汇编成册发给工人，使之成为岗位工人的好帮手。

针对该厂点多、面广，基层采油队大多地处偏远的特点，该厂成功开发出教育培训网络系统，将整理规范的采油、输油、注水等8个主干工种的1万多道理论和操作技能试题，定期在网上发布，岗位工人在学习和工作中遇到不懂或难以解决的问题时，只要把问题反馈到网页上，老师就会通过网络及时地解疑释惑。这套系统为一线工人岗位学习和技能检验提供了更为便捷的方式，成为目前颇受前线岗位工人欢迎的学习平台。

该厂精心制作了“登高计划”，为技能人才进一步深造、成为技术尖子创造条件。力争通过老师带高徒等活动，使每年5%以上的技术工人技能水平上升一个等级，五年内技术工人队伍中的高级工、技师和高级技师比例达到50%以上。

该厂重视提高职工的实际操作水平，扩大他们的知识面，重视综合素质的培养，“对症下药”，在局劳资处的指导和帮助下，制定了“登高方案”。从采油、输油、注水等主干工种中挑选出技术能手，组建成一线人才库。再从中选拔出部分骨干，开办“复合型技术尖子班”，对其进行采油、注水、测试、作业、英语会话、计算机应用等一系列强化培训，使他们成为宽专业、高层次、高技能、高素质的“多面手”。如今，“技术尖子班”的学员们都已回到岗位上，成为中坚力量。

在老师带高徒活动中，每名在聘的技师、高级技师每年与1～2名岗位工人结成师徒对子，由师傅制定严格周密的培养计划，在实际工作中进行全方位指导，帮助徒弟迅速提高技能。同时，该厂还对师徒的教与学过程进行月检查、季考评、年公布，并作出相应的奖励措施，激发了师徒双方授课学艺的积极性。

为激发团队活力，该厂还建立了动态人才库管理，实施特殊岗位特殊待遇、特殊人才特别津贴措施，用岗位工人名字为先进操作法命名，定期评选各类星级员工等。通过形式多样、主题鲜明的“技能排位赛”、“技术对抗赛”和“岗位创优赛”等活动，引导岗位工人比技能、比质量、比速度、比效益。20xx年以来，该厂开展小型多样的岗位练赛250余场次，进行“绝技绝活”交流40场次，有12人次刷新了个人的技能操作纪录。

正是技能人才群星汇聚的团队力量，推动了该厂人才资源优势的发挥和人才资源潜力的挖掘。日前，在刚刚结束的中国石化集团公司集输工职业技能竞赛中，江汉油田夺得“两金两银”、团体总分第二名的好成绩，其中，江汉采油厂一举获得一金两银。近年来，该厂有11名技术能手获湖北省和中国石化集团公司表彰，200多名技术状元和能手获局、厂表彰，全厂有高级工、技师、高级技师855名，“一专多能”的岗位工人达到36%，成为促进企业发展的生力军。