最新夏活动反思(实用10篇)

总结是一种自我观察的过程，通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足。在写总结之前，我们可以参考一些相关的范文和案例，以便更好地理解总结的要点。请大家积极学习这些总结范文，提高自己的写作能力和总结能力。

夏活动反思篇一

在《顽皮一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，开办“扇子加工厂”，学做纸扇，画水画等等。老师用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的花朵，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。

由于马上要到暑假了，在开展主题活动的同时，结合主题内容，将相应的`暑期安全教育融入其中，在给幼儿进行知识传授的同时，也加强了幼儿的安全教育，让他们了解安全的重要性。

幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。

夏活动反思篇二

上午的半日活动是晨间活动《拍皮球》、教学活动是数学活动《早晨、中午、晚上》、户外活动是《跷跷板》、区域活动是《小医院》。

一、优点：

1、晨间活动，老师先指导孩子正确拍皮球方法，然后让孩子自由拍皮球，老师请一个拍的比较好的小朋友做示范，让幼儿学习。最后，我们进行了两个两个小朋友进行排球比赛，小孩子在欢乐中进行排球活动。

2、数学活动：我通过图片《小猫早上钓鱼、中午睡午觉、晚上抓老鼠》让幼儿先认识时间，再提问幼儿，爸爸妈妈早上在家做什么、中午在家做什么、晚上在家做什么，认识不同的时间段大家都在做什么事情。最后提问小朋友问题：比如猫头鹰是什么时候出来的？路灯什么时候亮？等等，让幼儿认识白天做什么，晚上做什么？出示数学操作，老师示范，最后让幼儿操作。

3、户外活动《跷跷板》，老师说明规则，幼儿自由选择好朋友一起玩。

4、区域活动：重点讲解小医院，让幼儿知道小医院的看病流程。

二、缺点：

1、数学活动：提问环节很好，但是事先应让家长配合，一起培养幼儿的时间观念，告诉什么时间做什么事情，先有了经验孩子回答问题才比较顺畅，不会像今天一样很多幼儿不知道怎么回答，有一个幼儿说：妈妈早上煮面吃，后来小朋友也跟风：中午妈妈煮面吃。

2、由于跷跷板比较少，幼儿比较多，有的大跷跷板需要几个幼儿一起做，很多幼儿部配合，不愿意跟大家一起玩，要多教育孩子，朋友间友好相处，相亲相爱。

3、小医院区域活动，有的材料准备不充分，比如挂号的座位上没有挂号纸和笔，幼儿不愿在挂号台上当医生，都想做护士打针。

夏活动反思篇三

一、活动意义：

5月5日是中华民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校德育处和少先队大队部决定在4月底5月初，组织开展“201x快乐立夏”主题活动。

二、活动目标：

1、通过活动，使同学们知道有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。

2、通过活动，陶冶同学们的情操，培养动手能力。

3、通过活动，培养同学们热爱祖国的传统节日的情感。

三、活动内容：

(一)大队部活动：

组织全校性的斗蛋比赛，pk选出全校“蛋王”。

(二)中队活动：

1、各中队可组织同学们，通过网络搜索、图书查阅、向长辈咨询等途径，搜集有关立夏节的传统民俗、风俗人情、农事活动、物候特征的资料，张贴在板报上进行阅读、交流。

2、各中队可利用4月30日班队课，开展“快乐立夏”主题中队活动，组织同学们了解立夏风俗，做立夏蛋套，品尝立夏茶叶蛋。(届时进班级进行拍摄，主题中队活动方案上交)。

三、全校“蛋王”pk赛具体安排：

1、时间：201x年5月5日大课间。(各中队可先在晨会课开展班内“蛋王”pk赛)。

2、地点：大操场。

3、比赛项目：分高低段鸡蛋组和鹅蛋组(鸭蛋归并到鸡蛋组)。

4、参赛人员：每班推荐两名班级“蛋王”参加比赛。(一只鸡蛋或鸭蛋，一只鹅蛋，如没有鹅蛋则弃权)。

4、比赛方法：采用抽签方法，一对一淘汰制，9进5，5进3，3进1，最后选出四位校级“蛋王”。

5、注意事项：

(1)全校同学广播操后在操场上集合，为参赛同学加油。

(2)班主任老师做好安全纪律教育。

(电子文稿上交至ftp/教导处/立夏节活动，要求a4纸，题目小三宋体，正文小四宋体，书写稿a4纸端正抄写)。

夏活动反思篇四

今天执教了星星班的亲子活动大小配中亲亲热热以及说说唱唱两个部分，由于亲子活动，教师面对的是两个教育对象，所以在备课时，我们就将活动目标制定为两个对象，家长以及幼儿，所以从活动设计的时候，我都围绕着大和小这个认知目标而体现。因为宝宝年龄较小，认知活动的目标并不是一次两次活动就可以达到，这也是和我们课题所体现的协商相统一的，所以在活动设计时，亲亲热热环节我就将大小不一样的两种动物进行比较，大动物和小动物，妈妈和宝宝，延伸到下一个认知活动《大大小小》，但在活动后有老师就提出了，这个儿歌过长，幼儿未必可以记住，故事中的儿歌其实是我自己编的，当时是为了凸显动物宝宝和妈妈，并且还渗透了宝宝爱情感渲染，以及生活中食物的礼让等，设计之初用了几种常见的动物以及食物，请家长和宝宝进行一起念儿歌，并且指导家长和宝宝一起看图念儿歌，这可以发展宝宝对画面的理解能力以及语言表达能力，很多家长都会一起参与指导。很多亲子活动的误区就在于，有些家长包括老师也认为，在意的是亲子活动中学到了什么？但短短的40分钟，宝宝真可以掌握那么多吗？其实亲子传递的是一种科学的育儿知识的方法，以提升家长的教育理念和教育技巧，进而去影响儿童成长的微观系统。所以在活动中，以协商的理念渗透着对家长的活动指导。大大小小在宝宝生活中接触的很多，但家长不会刻意去留意其中的教育价值，所以在儿歌之后，我设计了亲子阅读时间，而阅读的内容就是选取的宝宝生活中常见物品，家长和宝宝一起点读认物，并引导宝宝进行生活迁移，以“宝宝用小，妈妈用大”进行讲述，家长带着宝宝一起看书，同时对宝宝进行一定的知识延伸，在活动中也提示家长，大小长短等可以对比的物体，家长也能在生活中对宝宝进行简单潜移默化的进行比较并进行认知。但活动中还是存在了许多不足，比如对于认知内容的定位上，我是以一种物体迁移大小不一样的，但也有老师提出，如果出示大小不一样的同一种物体，可能在比较与感知上更直观。这也是以后活动中值得去注意的地方。

夏活动反思篇五

关爱环卫工，酷暑送清凉。希望通过我们送去的点滴清凉，带动所有人来关爱、尊重我们的`环卫工人，给他们以最大的支持和理解。

8月16日。参与活动的义工于当日上午8：30在女人街西门报到集中，预计9：00到12：00为“送清凉”活动时间。

1、在驻马店人气最旺的驻马店论坛上发贴公示宣传，永久。

2、活动现场舞台喷绘加上赞助名称、赞助单位负责人登台亮相。

3、所有赞助单位，名称和简介汇总到一张a4纸中放到清凉包中。

4、清凉包发放过程中，跟随的爱心车辆，张贴宣传大幅宣传海报，带上所有赞助单位介绍。

另外：对每位爱心单位进行视频和照片特写、上台授予爱心荣誉牌。

1、准备阶段：7月21日至8月15日。21、22两天调查分析活动可行性，初步确定活动思路；24日确定活动方案，并发布以开始招募活动义工；29、30日准备物品(矿泉水、大容量水杯、解暑药、帽子、毛巾、几斤绿豆等汇成一个清凉包)各100份左右、车辆和相关宣传用品。

2、活动阶段：活动行程中遇到的所有环卫工、执法队员和交敬都送上一份“清凉”。具体行程路线初定为解放路——文明路——雪松路——乐山路——练江路——风光路——交通路——世纪广场。

义工招募：

现发帖正式招募如下：

几点要求：

1、参与活动成员8：30准时到达集合地点；

2、报名者请确定有时间再报，一旦报名不好随意请假。

夏活动反思篇六

进入七月，xx市进入一年当中最热的时节——三伏天。炎炎烈日下，仍有无数工作在城市一线的工作人员冒着烈日辛勤工作。《xx早报》携手本市具有良好社会美誉度、热心参与公益事业的知名企业为辛勤工作在第一线的工作者们送去慰问，带去清凉，同时也为参与企业打造一次走进客户群体、聆听受众需要、良好互动、增强美誉的机会。

打造《xx早报》贴近读者的媒体形象，树立xx知名企业的在消费者心中良好的品牌形象，增强品牌影响力。

携名企走基层清凉送到心坎上。

xx日报社。

xx早报·壹周。

20xx年7月20日(暂定)。

16个全彩版。

跟随《xx早报》发行，另加印400份在各送清凉单位现场赠阅。

第一阶段：7月10日—19日，《xx早报·壹周》推出系列专栏——烈日下的劳动者。用具有视觉冲击力图片反映高温从业人员的工作环境和工作状态，引发社会关注。

第二阶段：7月20日—27日，在最热的三伏天里，《xx早报》携手参与活动商家走进公交车司机、环卫工人、城建工人和矿区工人工作一线，为在烈日酷暑中坚守岗位的辛勤劳动者送去慰问和消暑用品，体现社会和企业的关怀。

第三阶段：根据记者对活动现场的全程采访报道，出版纪念专版。

第一板块：现场直击。通过记者对高温劳动群体的采访，图文并茂的.体现不同工种的工作环境。

第二板块：清凉送到心坎上。对参与商家单独报道，通过记者现场观察，对商家对一线工作者的慰问、赠送、互动等环节的采访，及企业领导的参与原因、一线劳动者的感受等细节的采写，体现参与商家的社会责任感，图文并茂，极具冲击力和宣传效果。

2.所有实物产品均统一放置于印有参与商家品牌logo的包装袋内;。

3.《xx早报》对本次活动的所有宣传中，均提及参与活动的品牌商家;。

4.在特刊中对参与商家进行图文并茂的新闻宣传;。

5.参与商家可在特刊上刊登彩色二分之一版硬广一次;。

6.《xx早报》对此次参与商家均将赠送活动纪念牌匾一个，并将对其新闻宣传;。

8.赠送一篇参与商家的企业宣传软文(800字以内)。

夏活动反思篇七

1、认识生字9个，积累10个词语和1句句子。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解江南水乡立夏节的传统习俗。

积累课文中描写立夏节自然景物的句子；简单介绍做“百家饭”的过程。

感受长辈对晚辈的美好祝福，体会立夏节人们喜悦的心情。

在朗读课文方面，大部分学生能做到读准字音，不加字不漏字，并按标点正确停顿。但是对于本文中一些长句的朗读，教师就应该做到课堂上有效指导，以促使教学朗读目标的达成。班上基础好的同学在进行阅读的同时，朗读能力和说话能力都有所提高；基础较差的学生阅读理解中缺乏抓住关键词和重点句子读懂文章的能力，阻碍了他们阅读能力的提高，降低了语文课堂学习效率。

教师自制课件。

个性修改。

1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。

2、学生交流自己知道和了解的节日。

3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。

学习字词：篮、箩、灶、瓦。

出示图片，认识箩、篮、瓦、灶四样东西，认识四个生字。

2、小结。

师：看来大家昨天的预习非常认真，已经借助图片认识了，接下来我们就读读课文，了解一下立夏节到了，人们都要举行哪些活动。

1、出示课题：《立夏节到了》。

2、老师范读学生跟读。

3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么？

（立夏节是在什么季节到来的？立夏节到了，人们都会干些什么？人们喜欢立夏节的到来吗？）。

出示学习目标：

1、我会认识生字9个，积累10个词语和1句句子。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、我要了解江南水乡立夏节的传统习俗。

一、借助图片，初步了解文中介绍的立夏节习俗。

1、看图，用句式说清立夏节的习俗：

句式：立夏节到了，。（谁干什么）。

（1）指名说，随机板书：吃“百家饭”称人活动。

（2）小结。

师：原来，立夏节到了，孩子要吃——百家饭，还要——。多有意思啊，想不想知道这个百家饭是怎么做的，称人又是怎么称的呢？那么就让我们仔细得来读读文章。

二、学习课文2—4节，了解吃百家饭的习俗。

1、自读第4小节，找出与图片对应的句子。

交流出示：孩子们围着锅子吃，村子里的`大人围着孩子看，年年如此。（评价：你读文很仔细）。

2、通过引读理解“年年如此”并质疑。

3、再读第四节，找出年年吃百家饭的原因。

交流出示：老一辈传下来的习俗……（评价：你很会读文章，找到了关键的句子。）。

指名读。

引读重点句，随机理解词语：习俗、预兆。

4、学习第2小节，感受长辈对孩子们美好的祝福。

（1）指名读，用一句话说清家家户户准备了什么。

（2）引读理解句子，引导质疑[]。

预设：为什么家家户户都要把那么好的东西都拿出来？

（4）联系“习俗”，解答疑问。

5、了解孩子们做了什么。

（1）自读第3小节。

（2）交流孩子们做了什么？

（“抓了几把米，拣了几根笋，讨了点香油，抽了几根柴”随机泛蓝）。

（3）指导照样子用动宾词组概括并板书。

板书：抓白米；拣嫩笋；讨香油；抽柴火。

（4）引读下文，引导概括，体会情感。

板书：摘豆荚；垒锅灶。

（5）借助板书提示说说立夏节做“百家饭”的过程（同桌互说，指名交流）。

出示：每年到了立夏节，孩子们都会为做“百家饭”而忙碌起来……。

（6）再读关键句，体会情感。

引读：是呀，大家就这样忙碌着，不一会炊烟袅袅，野菜野笋和饭菜的香味飘就散开来，这时候孩子们——大人——年年如此。你们知道为什么孩子们也是这么忙碌要自己动手做百家饭？（生交流）。

是呀，这不仅是大人们的希望，也是孩子们自己美好的心愿。

三、学习第5小节，了解“称人”的习俗，体会立夏节时人们的喜悦心情。

1、自读第5节，找出文中描写称人活动句子。

2、学习描写大人的句子。

出示：大树下又支起一杆大秤来，两个大汉抬着，有村上德高望重的长辈看秤花，立夏节称人活动便开始。（指名读，注意读音）。

（1）看图理解：秤花（秤杆上的刻度就是秤花）。

（2）根据提示理解：德高望重意思就是道德高尚，名气很大，很有名望的意思。

3、学习描写孩子的句子。

（1）引读，随机理解“攥”“长筋骨”

（2）创设情境，反复引读，体会乐？

夏活动反思篇八

中学生造型，齐刘海绝对是装嫩的最佳选择！天生的娃娃脸就是占便宜，年龄很难在她脸上留下痕迹。再加上“美容大王”大s非常注重肌肤的保养，青春范儿十足！

出身模特，高挑身材的林嘉绮对保养很有研究，不喜欢去外面的美容护肤机构，喜欢在家diy护肤，省时省钱。30+的高龄此次挑战饰演25岁的角色，除了有看不出破绽的绝好肌肤，还有这款花苞头发型的功劳，恰到好处地露出额头，小女人味十足。

同样模特出身的蒋怡，身材绝佳。尤其是健康的巧克力肤色，搭配立体的五官，尽显独特气质。健康的'肤色很好地衬托出曼妙的身姿，更是成功地遮盖了“年龄”。

扮假小子就是个很好的装嫩手段，背带裤、宽松套头衫，搭配齐刘海的bobo头，以及时下流行的裸妆，谁能不说你可爱俏皮？扮嫩就是偶尔改变下风格，让人琢磨不透你的年龄不是不可能的。

同样和大s一样扮演从16岁到23岁跨度的角色，难度可见一斑，不过房思瑜信心满满，学生制服+黑框眼镜，齐刘海+长直发，双双组合在一起，切记，刘海一定要厚重整齐，否则减龄效果会减弱。

夏活动反思篇九

为提升广大居民文明素质，引导全社会自觉养成遵守社会公德、践行文明礼仪的良好行为习惯，营造全社会关爱环卫工人、珍惜环卫成果，争做文明青山湖人的良好氛围，我委拟定于20xx年8月中旬开展关爱环卫工人·烈日送清凉活动，具体方案如下:。

关爱环卫工人·烈日送清凉。

1、时间：8月中旬。

2、地点：待定。

3、参与人员：区城管委、团区委各一名领导，各参与企业、公益机构一名负责人、50名环卫工人(由城管委负责通知)。

1、积极组织企业和公益机构向环卫工人赠送避暑、清凉用品。

2、和环卫工人开展谈心交流，了解他们的.心声与愿望，解决一些实际困难。

1、关爱环卫工人·烈日送清凉活动在(待定)开展，由团区委、区城管委领导和各爱心企业、机构为环卫工人赠送避暑、清凉用品。

2、由团区委、区城管委领导和各爱心企业、机构和环卫工人开展谈心交流，了解他们的心声与愿望，解决一些实际困难。

1、高度重视，加强领导。全委干部职工要高度重视此项活动，切实加强组织领导，精心组织实施。

2、明确责任，加强配合。委办公室要与各单位加强沟通联系，对环卫工人情况认真掌握，合理安排慰问活动，做好各项慰问工作，确保慰问活动落到实处。

夏活动反思篇十

尊敬的各位领导，各位来宾：

乙：**村的父老乡亲们。

合：大家好!

甲：又是一个郁郁葱葱的盛夏，又是一个欢声笑语的时刻。

乙：今晚我们**村的父老乡亲与各位领导欢聚在一起，共度消夏避暑晚会。

甲：首先介绍一下光临我们村晚会的领导。

合：用最最热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

甲：我们村在镇党委、镇政府的正确领导下，通过我们村党委及全体村民的团结拼搏、务实创新的共同努力，现在的**村旧貌换新颜。

乙：看!我们的高楼盖起来了，我们的街道硬化了，我们的路灯亮起来了，这一切的一切都得益于党的建设新农村的好政策。

甲：这些翻天覆地的新变化靠的是镇党委、镇政府的坚强领导，靠的是全体村民的共同努力。

乙：在此，我们向给予我们关心、支持和帮助的各级领导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意，向父老乡亲道一声：大爷、大妈、大叔、大婶你们辛苦了!

(让我们用热烈的掌声欢迎领导讲话?)。

甲：今天的晚会包含了我们全体村民的浓浓深情，愿晚会在这炎炎的夏夜给您带来丝丝凉意，度过一个难忘而美好的夜晚。

合：颂千家——**村文艺专场演出晚会现在开始!

甲：首先用掌声欢迎周迪为我们的带来的歌曲《北方的天空》。

乙：请欣赏。

甲：我们伟大的导师邓小平曾说过：“发展才是硬道理”，发展需要创新，创新才能创造奇迹，今天我们的村民就创造出了奇迹，请欣赏张书云表演的《黄梅新唱》。

乙：唢呐是我国的民族乐器，深受老百姓的欢迎，悠悠的.唢呐声曾给我们幽静的小山村增添了无限的生机，下面掌声有请杨书臣给我们带来的唢呐独奏《好汉歌》。

甲：vcd、dvd已成了我们村民生活的必需品，在农闲之余大家聚在一起放声高歌、自娱自乐已成为我村村民生活的一道靓丽的风景线，下面请欣赏由王春光、周尚旺、贺占书、葛喜华表演的歌曲大联唱。

乙：众所周知，张书云是我们村的金嗓子，也是我们村的文艺骨干，我们再次用最最热烈的掌声欢迎她给我们带来的歌曲(戏)。

甲：看!我们村的新房越来越多了，我们腰包越来越鼓了，我们的日子越来越好过了，这与我们村有一个团结战斗的领导班子是分不开的，“为老百姓服务”是他们的工作宗旨，他们想群众之想，急群众之急，他们这种为群众服务的精神深深地打动了我们每一位村民，下面请欣赏三句半《村官》。

乙：xx年党中央、国务院倡导新农村建设，这无疑为我们村的发展带来了新的契机。镇党委、镇政府为我们村的建设与发展出谋划策，使我们村的山更绿、水更清、人更美，我们老百姓打心眼里感谢党的好政策，感谢党的关怀，请欣赏大合唱《建设社会主义新农村》，以表我们全体村民的心意!

甲：唱：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。

乙：哎，别唱了，别唱了，今天好像没有你的节目。

甲：我羡慕啊!我太羡慕现在的孩子了，

乙：羡慕孩子什么呢?

甲：现在的孩子太幸福了，我们念书的时候除了语文，就是数学，瞧瞧现在的孩子，听说还有计算机、舞蹈音乐进课堂，就连我们这些山沟沟里的娃娃也会跳舞了。

乙：下面请欣赏儿童舞蹈。

甲：再次让我们把最最热烈的掌声献给这群天真可爱的孩子们。平时我们看到的村官不是走西家，就是串东家为我们老百姓排忧解难，今天我们的村官也要一展歌喉，下面隆重推出由我们村领导班子表演的大合唱《真心英雄》，掌声有请。

乙：歌声表达了我们村官的心声，这群真心英雄定会带领我村老百姓走向更加美好的生活。年轻人好像早晨的太阳，他们的朝气与蓬勃不仅为我村的发展做出了突出的贡献，他们还把这青春的气息带到了今天晚会的现场，下面请欣赏集体舞蹈——《粉红色的回忆》。

甲：小品是我们老百姓喜闻乐见的艺术表现形式，他的滑稽与幽默常常使我们笑得合不拢嘴，下面请欣赏小品。

甲：尊敬的各位领导，今天我们在这里欢聚一堂，明天，我们的步伐将更加有力、坚定。

乙：尊敬的父老乡亲，今天我们在这里放声歌唱，明天，我们的歌声将更加豪迈、嘹亮。

甲：党的十六大为我们描绘了美好的蓝图。

乙：在实践和身体力行“新农村建设”的征程中。

合：让我们牢记“八荣八耻”，携手并进，共创美好的未来。

甲：让我们齐心协力，再造**村的辉煌。

乙：让我们官民同心，共谱**村的美好乐章。

合：让我们在镇党委，镇政府的领导下，让我们全体村民团结一心，艰苦奋斗，为全镇经济的发展作好先行，相信**村的明天将更加灿烂。

甲：演出到此结束，

乙：祝你们度过一个愉快的夜晚。

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