2023年抢橡皮日记,450个字大全(优秀9篇)

通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。如何培养良好的学习习惯？下面是一些总结范文的精选，供大家参考和学习。

抢橡皮日记,450个字篇一

今天下午，王老师说要玩一个抢橡皮的游戏。我真高兴，盼着能早点开始。

放在我桌子和李珂桌子中间的橡皮是李珂的。这块橡皮的颜色像碧蓝的大海一样，闻着还有一种清香的气味，好像置身于大海之中。它摸起来有一点点硬。原本长方形的橡皮被磨成了圆形，我可以 想象她一定把这块橡皮当成了自己的伙伴！

当王老师数3、2、1时，李珂双眼直瞪橡皮，好像要把橡皮吸到自己手中。我也不甘示弱地准备把橡皮抢到自己手中。王老师数到1时，我已经把橡皮夺到手里。可没想到王老师随后又说了个“停” ，逗得我们一直笑着。

当老师说重新开始时，我发誓一定要再次抢到橡皮。我偷偷地看了一眼李珂，她双目直视橡皮，似乎希望自己能抢到橡皮。老师说用右手时，我飞快地将橡皮抓住。这时，李珂正好把手伸过来，不 小心把我抓了一下，但我很开心，我又一次抓到了橡皮！

又一次开始了，李珂虎视眈眈地盯着橡皮，似乎要挽回上两次的失败，我也希望能赢。当老师说用左手时，我飞快地去抓橡皮，没想到让李珂抢了先，她高兴地欢呼起来。我不免有点沮丧，但我也 高兴好朋友李珂终于赢得了比赛。

游戏结束了，最后一局李珂胜了，但我还是赢了她两次，所以我也很高兴。这个游戏锻炼了我们的反应能力。

这个游戏真好玩！

抢橡皮日记,450个字篇二

我有一个漂亮的橡皮，我很喜欢它。

我的橡皮是圆形的.，上面还画了一个笑脸，它共有三层，正反面都是桔黄色的，中间一层是白色的，白色说：“哎呀呀，瞧你们，把我都快挤成夹心饼干了”！

每当我写字写错的时候，我就把可爱的笑脸橡皮拿出来，它仿佛在说：“小主人，不要怕，我会一直帮助你”。

橡皮是我形影不离的好朋友，我爱我的橡皮。

抢橡皮日记,450个字篇三

今天我和妈妈去华联超市，买了一盒橡皮泥。回到家中，我打开粉红色的盒盖，开始玩了。我拿红色和绿色的橡皮泥，做了一根胡萝卜，后来妈妈说叶子不像，我就把它改成了红火火的辣椒。然后，又用金黄色的做了一个香蕉，橙色做了一个橘子，蓝色和粉色做了一只大海贝，用白色做了一盘细长的.面条。还剩了很多不同颜色的橡皮泥，我用它做了一盘披萨饼，白色的边蓝色的底用彩色做了点缀。菜做好了，开饭了！

抢橡皮日记,450个字篇四

今天，妈妈给我买了一个橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！

它的形状像小提琴，一边是粉红色的粉红色，红色的脸是鲜红的。还站着一个小女孩，敲击琴弦。看！小女孩穿着一条小黑色的帽子，下面腰间一顶帽子，直到顺利的头发，让人不由地想起山瀑布，一个小女孩穿着一件绿色的小花裙，显得格外美丽的。事实上，这个地方是不是在这里，你看，有一个孩子，旁边小提琴中间的`孩子有一点点红色按钮，您只需轻轻点击它，它就会发出优美欢快的旋律？是不是很神奇，它的身体非常柔软，只要我写错别字，它会毫不客气地从我的文具跳了出来，仿佛在说：“看，你必须写一个错别字，让我帮你清除掉，对吧？“她一边说，一边仔细地擦我写错别字，错别字，直到完全消失才肯罢休。

我喜欢美丽的音乐橡皮擦，同学们听的我的描述，你是否也和一样喜欢它呢？

抢橡皮日记,450个字篇五

同学们跃跃欲试，纷纷摆放好橡皮，做好战斗的准备。”三、二……“涂老师的声音刚响起，教室的气氛顿时紧张起来。我屏气凝神，把每一根神经都绷紧了，心跳”咚咚咚“在不断加快。”今天天气有点热啊。“涂老师突然转移话题。

”三、二、一“，在大家放松警惕的时候，涂老师又开始倒数了，”右手！“这指令像突如其来的暴风席卷进了我的脑海。我回过神来，”啪“的一声右手盖在了桌子上。我摊开手一看，哎，手都拍红了，可橡皮却逃出了我的手掌心，被陈汀毅稳稳地攥在手里，成了这一局的大赢家。

见我们意犹未尽，涂老师决定让我们再玩一局。同学们欢呼雀跃，个个像即将爆发的小宇宙蓄势待发。第二轮抢橡皮大战拉开了帷幕，只听涂老师一声令下”左手！“我的大脑迅速发出清晰的指令：”快抢！“我紧张至极，眉头都打上了锁。为了赶紧得到橡皮，我连左右手都没来得及分清，还好陈汀毅反应比我慢，我以闪电般的速度换成左手，”啪“的一声盖了下去。我死死地压住橡皮，生怕它飞走了。”哈哈，这次我反败为胜了吧。“我得意洋洋地笑起来。

”抢橡皮“游戏在大家的欢笑声中结束了，这次活动不仅让我收获了快乐，还让我深刻体会到专注、沉着是获胜的法宝。

抢橡皮日记,450个字篇六

游戏开始了，老师刚说出一、二、三，教室里就已经像炸开了锅，同学们抢的`抢，夺的夺，喊的喊，叫的叫……而我静静地坐着，心想，你们真是激动得昏了头，老师还没说要用哪只手去抢呢，净是白忙活！果然，老师狠狠地批评了这些高兴地过了火的同学一顿，教室里才安静下来。

比赛终于正式开始了，我目不转睛地盯着那块橡皮，专心致志地听着老师的命令，当老师喊到“一”时，教室里鸦雀无声，说到“二”时，教室里连掉一根针都能听得见，当她报到“三”时，我感觉自己怀里像揣了只小兔儿——砰砰直跳，这时老师还故弄玄虚，把“用”字拖得老长才快速说出“左手”俩字，我一个激灵，马上以迅雷不及掩耳之势去抓那个小“猎物”，而我的同桌张威龙也不甘示弱，不过他还是慢了一点点，只抓住了我的手背，疼得我呲牙咧嘴，我可没有心情跟他计较这个，举着橡皮一边欢呼，一边向周围的同学炫耀。小张呢，只好坐在那里一个劲地唉声叹气，其他同学和我们差不多，赢的同学得意洋洋，脸都笑成了一朵花，输的呢，一个个像是刚被霜打过的茄子——蔫不拉叽的。

时间过得真快，不知不觉一节课就过去了，令人开心的抢橡皮游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

抢橡皮日记,450个字篇七

今天下午第三节课，我们没有上课，我玩了抢橡皮的游戏。

游戏规则是：a、把一块橡皮放在两人中间。b、等老师喊“一”时不动，喊“二”时不动，喊“三”时开始抢。c、两个人必须用左手抢。

游戏开始了，我对手的表情是：我看到她很自信，我看到她充满自信。这是我心里想：我是否能打败她呢？就算没能打败她，我也不会泄气，我也是自信的。我的对手看橡皮的样子，像一只小老虎 ，好像这块橡皮就是她的食物似的，她叫郭菁菁，我一定能打败她。

当听到张老师喊“一”时，教室里很安静，张老师数“二”时，教室里乱糟糟的，好像听到有人抢橡皮了，这是，我的对手也笑了，我心里想：我一定能打败郭菁菁，但是我还是有点紧张，好像心 要从喉咙眼里跳出来似的。

当张老师喊“三”时，刷的一声，有人抢到橡皮了。抢到橡皮的人，像一只老虎，兴奋得好像一宿都睡不着觉似的，没有抢到橡皮的人，也不泄气，也不服气。我第一次没抢到，第二次一定要报仇 ！我的对手兴高采烈的。

第二轮决赛开始了，张老师喊“一”时，教室里有点笑声，张老师喊“二”时，笑声越来越大，张老师喊“三”时，我们刷刷刷的把手伸向了橡皮，这次，我抢到橡皮了，我兴高采烈的，可是没抢 到橡皮的人却垂头丧气的。

今天下午的第三节课真有趣，我渴望再次上这样的课！

抢橡皮日记,450个字篇八

自从我上学以来小橡皮成了我的好帮手，每天形影不离，每天只要有没写好的字，擦一擦，就消失了。

他的形状各异：有正方形、长方形、各种动物的形状、其他各种各样的形状。

我最喜欢的'就是一直跟随我成长的似雪莲般洁白的长方形橡皮。

抢橡皮日记,450个字篇九

我在写作业的时候，常常会写错字或做错题，这时就得用橡皮来擦。但是擦完之后，总会留下一些橡皮渣在旁边，这就还得放下笔，用手或者其他东西把它们拂去，非常麻烦。于是，我只做了一个两用橡皮擦。我先把用旧了的毛笔头拆下来，洗干净，晾干再用橡皮筋把它绑在橡皮的另一端。这个“两用橡皮擦”的`一头可以擦字，另一头可以扫去橡皮渣，节省了时间，又不会弄脏手，用起来非常方便。