小学跳蚤市场方案(优秀20篇)

一个好的方案应该具有可行性、可操作性和可评估性。在制定方案时，我们需要保持开放的心态，随时准备接受新的挑战和机遇。以下是小编为大家推荐的几种常见的方案。

小学跳蚤市场方案篇一

为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。

c、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；

g、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

h、建立初步的经济价值观。

时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）。

地点：少儿图书馆门前空旷处。

参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西）提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

具体流程：

1.活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。

2.自备零钱。

3.老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。

4.9点正式开始交易。

5.学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。

6.提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。

7.每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。

8.安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。

9.为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必。

须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。

a、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）。

b、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）。

c、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）。

d、生活摆设（小饰品、小挂件等）。

e、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）。

f、食品类。

1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。

2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

1、最热情销售员奖。

老师必须到场维持本班记录。

发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。

关于会议接待方案范文。

小学跳蚤市场方案篇二

1、让学生能走近生活，感受生活。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、锻炼和提高自己管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。

下午13：30——15：00。

注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，

8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。

各班教室。

注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）。

一到六年级全体学生。

1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。

2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。

3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。

4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。

5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。

7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。

8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。

9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

1、设计展台。

要求：

（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）。

（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。

2、买卖物品。

要求：

（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的'手工艺品、书画作品、vcd等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。

（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

（5）每位学生最好准备1～2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。

（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

3、活动组织形式：以中队为单位。

1、各班布置商铺，准备桌椅。

2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。

3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。

4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

1、活动要求全校师生人人参与。

2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

1、总指导：xx。

买卖区总负责：xx。

2、巡视：xx（维持一楼学生的秩序和安全）。

xx（维持二楼学生的秩序和安全）。

xx（维持三楼学生的秩序和安全）。

xx（维持四楼学生的秩序和安全）。

3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。

一（1）班：xx一（2）班：xx。

4、摄影：xx。

5、广播、音乐：xxxx溪郭第一小学。

小学跳蚤市场方案篇三

通过让小学生参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提升小学生的语言表达能力，引导小学生关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提升实践能力和社会适应能力，培养小学生市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。

同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养小学生从小关爱他人，丰富小学生的多彩生活。

节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验。

xx月27日下午3:00—5:00。

xx市青少年宫金乔小学生园操场。

小学生园全体小学生及家长。

图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等。

出售、交换等。

1.制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见。

2.对现场进行规划。

3.出售人员的分组。

1.由教师提前跟小学生和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。

2.班内教师对小学生进行爱心教育，培养小学生对于特殊儿童的了解和认识。

3.27日下午1点教师到操场对自身班里的场地进行整理和规划。下午2:50家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的小学生2点前由家长接走。

4.3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。

5.现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导小学生进行交易。每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3:40全部回到原位。

6.3:40班级、学生发卡放学，家长带领孩子自由参与。4:20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三.蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织小学生和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。

7.5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的`家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后)。

1.提前进行小学生和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。

2.凡参加活动的小学生需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自身栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。学生和班级可以直接用钱购买，不参与交换环节。

4.活动采用现金交易，请备好零钱，并教小学生会使用现金。

5.让孩子们发挥自身的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自身的摊位布置的与众不同。

6.在家中与孩子先行尝试如何买卖。

7.请提前标识好商品价格。

1.本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。

2.严禁诋毁其他人的同类产品。

3.在交易过程中，卖买双方要保护好自身的财物，如有损失自行承担。

4.买卖双方的物品价格由物品本人自身估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。

5.跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。

6.买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。

7.进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。

小学跳蚤市场方案篇四

1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。

2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）。

体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）。

1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。

2、准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。

3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。

1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。

2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。

3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）。

4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）。

预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！

小学跳蚤市场方案篇五

1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。

2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。

3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。

大班年级组全体老师。

1、家庭准备：

（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。

（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。

（3）饮用水、纸巾。

2、幼儿园准备：

1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。

2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。

5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。

（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。

（2）父母、孩子的穿着。

（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。

（4）场地的选择。

（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。

（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。

（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。

（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。

（5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。

方案。

1，在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。

2，同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争认识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。

3，物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。

4，与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。

活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00。

8：00所有老师到达幼儿园。

8：00——8：30做活动前的准备，检查准备是否齐全，并且串联整个活动流程。

串联活动流程：

活动准备检查：

8：30播放背景音乐，幼儿园宣传片，渲染现场气氛。迎接父母。

播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰。

安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤。

（请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园）。

9：30活动正式开始。

主持人：蔡雪，朱慧。

主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。

知识竞答阶段。

9：30——10：00装修季。

布置自己的小铺，，制作自己的招牌。

规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。

9：30宣传季：

每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣传自己的商品。（根据活动的参加人数制定）。

9：40营业开始。

主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹。

9：40——10：30。

营业进行中。

照相：黄玉秋。

烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤。

幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近。

背景音乐：刘坤。

10：30结业：

主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。

10：30——11：00请小铺店主清点自己的货物，准备关门，集体合影留念，请参加本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。

组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤。

照相：黄玉秋。

手印图：柳丹吴晓东马晓近。

发放勋章及制作：张文珍郗洪杰。

宣传：（周四周五活动之前发放宣传单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣传。

代金券制作：郗洪杰。

音乐负责：刘坤。

后期视频制作：黄玉秋。

迎接济南的幼儿：蔡雪。

如济南大巴，九点之前到达，邀请其参加活动（博苑师生小铺）。

小学跳蚤市场方案篇六

孩子们应该从小形成初步的经济头脑，小学生用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍拿出来，让孩子们自己做主进行交换，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，小学生用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，孩子们还可以在做生意的同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在小学生用品跳蚤市场上孩子们既是买主又是卖主，不同角色不同体验。用以物换物的形式，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的.行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

：太阳伞，柜子、太阳帽、玩具。

时间：20xx年6月1日。

7:45----8:20各班晨间活动。

8:35----8:55小学生早操。

9:00----9:20小学生点心。

9:30----9:55各班展示课。

10：00----10:50交换市场。

地点：二号楼操场。

开发区中心小学生园班级组全体家庭。

1.凡参加活动的小学生以家庭为单位，要求一大一小。

2.摊主需自带十几件闲置物品，其余家庭需带2件闲置物品用于交换，所换物品价值以不超过20元为宜。

3.带来交换的书籍，玩具至少六成新，图画类要求完整，玩具需要进行清洗消毒。

小学跳蚤市场方案篇七

1、让学生能走近生活，感受生活。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。

下午13：30——15：00。

注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，

8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。

各班教室。

注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）。

一到六年级全体学生。

1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。

2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。

3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。

4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。

5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。

7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。

8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。

9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

1、设计展台。

要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）。

（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。

2、买卖物品。

要求：

（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、vcd等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。

（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

（5）每位学生最好准备1～2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。

（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

3、活动组织形式：以中队为单位。

1、各班布置商铺，准备桌椅。

2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。

3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。

4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

1、活动要求全校师生人人参与。

2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

1、总指导：xx。

买卖区总负责：xx。

2、巡视：xx（维持一楼学生的秩序和安全）。

xx（维持二楼学生的秩序和安全）。

xx（维持三楼学生的秩序和安全）。

xx（维持四楼学生的秩序和安全）。

3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。

一（1）班：xx一（2）班：xx。

4、摄影：xx。

5、广播、音乐：xxxx溪郭第一小学。

小学跳蚤市场方案篇八

为了建设沟通型校园文化，建设书香校园，特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的，但仍保存较好的书籍(如图书，小说，学生作文等)拿出来，放到图书跳蚤市场中，以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

2、各班选取两名有责任心的男女同学，做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来)，将书籍搬至划定的`区域。

3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快，有较好的计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，细心等)。

4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

全校师生以班级为单位，以充分的热情参与此次活动，班主任要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中，全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

20xx年4月27日下午。

xxxxxx。

小学跳蚤市场方案篇九

为迎接第63个“六一”儿童节的到来，让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日；学校倡导通过奉献爱心，与册亨县实验小学的贫困孩子共享欢乐童年这种方式，让小朋友们体会到帮助他人的快乐。

一、活动目的。

1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会交流、合作、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围。

2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。

3、通过活动，从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。

4、筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。

二、活动内容。

1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。

2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。

3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。

二、活动时间。

20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天则另换时间。

三、活动地点。

学校操场。

四、活动对象。

全校师生。其中1-6年段负责摊位营业，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

五、活动过程及注意事项。

1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进行登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将贵重物品拿来进行活动）。

3、销售角色分工：中队自行决定参与销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。

4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位有两张桌子、两把椅子）。

5、适当制作广告标语、促销海报等，培养学生的营销策划能力。

6、卫生保洁工作：活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进行专项打分。

7、交易收入处理：所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师，由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。

8、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。

六、工作人员安排。

各奖项评委：xxxxxx。

七、其他注意事项。

1、跳蚤市场活动时由班主任老师带队在操场进行跳蚤市场活动，副班主任老师在教室管理没在操场参加活动的学生。

2、跳蚤市场活动结束后由副班主任老师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。

小学跳蚤市场方案篇十

指尖上的甜蜜浓情共分享。

销售中心五、活动人数2天300人。

来人组成，已成交客户70组、电拷30组、派单100组、分销客户100组。

目的：

参与对象：销售中心现场全体来宾活动规则：

目的：

与现场小朋友互动、制造气氛；

1.客户邀约：

销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于10组）；

派单邀约：活动前3天通过大润发外展点、周边小区及商业区派单邀约结合；

知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作；

回访确认：活动前1天销售人员再次通知此次活动的准确时间、地点，确定最终参与人数；温馨提示携带身份证（领取奖品时需出示）。

小学跳蚤市场方案篇十一

1.活动时间：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00。

2.负责部门：大队部。

3.活动地点：大操场。

4.参加对象：一至六年级少先队员。

1.12:30—13:30各“营业”单位准备开张，布置场地。

2.14:00—15:00“阅读从身边开始为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场。

1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。

2.学生整理自己的商品，进行分类标价。

班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——10元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。

3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。

1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基金（德育处）准备的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。

一年级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。

二年级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。

四年级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。

五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。

六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。

2.活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。

创意展示奖小摊位的布置及宣传手段别具一格。

乐于奉献奖以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。

最佳整洁摊位摊位保洁、有无纠纷等情况。

评委：校长室、教导处、德育处全体人员。

拍照：王照萍，摄像：印海燕。

环境布置：总务处、德育处。

小学跳蚤市场方案篇十二

发扬口店“艰苦朴素、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”——红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的'表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，进而培养学生的商品意识和经济头脑。

20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00。

中段前篮球场、行政楼前、林荫道。

全体师生。

1、全校队员以年段为单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。

2、各中队参与拍卖的队员自行分配职责，其余队员参与购买本班或他班的物品。

3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。

6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。

7、活动结束后各中队清理地摊卫生。

以中队为单位开展体验征文撰写比赛，中、高段各中队择优上交1—2篇上交年段副主任处，鼓励低段积极撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。

1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等准备工作，以确保活动顺利开展。

2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至xx.

3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。

小学跳蚤市场方案篇十三

随着人们生活水平的日益提高，队员的学习用品、生活用品、玩具和图书等常常使用一段时间后就被丢弃或积压起来，造成很大的浪费。针对这种情况，结合新年的到来，大队部创立了“红领巾跳蚤市场”，让队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”进行交换或降价出售，在跳蚤市场中进行快乐交易，共迎新年的到来。

通过此次活动，培养了学生勤俭节约、环保低碳的意识。队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”交换或降价义卖，实现物尽其用。真正实现“你的闲置，我的需要”这一活动宗旨。

时间：20xx年12月31日下午1:20-3:30。

地点：学校大操场，若下雨则在各班教室。

全校师生。

旧货交易，把自己闲置的物品，如：学习用品类、玩具类、文体用品、手工作品、书籍等拿到跳蚤市场进行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食销售）。

1．发校讯通至各位家长，宣传本次活动的目的、形式及商品的范围等告诉家长，得到家长的支持和配合。

2.定制底幕横幅：天一新城小学“迎新年共欢乐——天一跳蚤市场”

3.学生自备1—3件物品进行物物交换，准备20元以内人民币进行低价购买。

4．各班发动宣传，分好小组，安排好各组的销售人员、叫卖人员、铺摊位人员、广告人员等，由班主任进行技术培训。

5．整理商品，各班各组12月30日以前将各商品进行合理分类标价，可自制小标签，建议单件商品价格以1--10元人民币为宜。

6．学校体育组划分班级活动场地，各班提前在指导地点布置“商场名称”及摊位，可自制促销展板、标语、条幅，促销口号等。

7.在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不得强买强卖。

1．12月9日——12月20日前为活动宣传阶段，12月23日——12月30日前为收集物品阶段，12月31日中午布置场地，12月31下午各班进行交易活动。

用广播进行提示。下半场为2、4、6年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝,时间为1个小时。（要求跟班老师协助班主任开展本班活动）。

3．各班可根据需要，设置相应岗位，如导购员、销售员、记账员、卫生管理员等等，若需要可自行设计制作挂牌。

4．交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，建议一人准备1--3份即可，单件商品价格以1--10元人民币为宜，班级统一标价。

5．参加市场交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。

6．采取摊位结对共用原则，分高、中、低段上下半场共用相同的摊位，如：1、1班和2、1班结对联手布置6个摊位，摊位可用垫子拼成，可用大块的布铺成，可用桌子搭，活动时上下半场共用这6个摊位，至于这摊位哪个班搭？怎么搭？请结对班级自行协商。1、2年级可每班6—8个摊位，3-6年级可每班4—6个摊位。

7．活动结束后，各班安排人员负责清理摊位周边的清洁卫生。

1．活动总负责：

2.具体负责：

3.场地划分：

4．展位布置：各年段班主任老师自行协商安排。

5.学生组织：班主任和跟班老师。

6.音响：

7.宣传、报道：

8.底幕贴字、取字：

9.医务人员：

10.校园安全：

11.活动城管：

会议方案范文合集六篇。

小学跳蚤市场方案篇十四

大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!

本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

幼儿园操场。

(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程。

1.前期准备(5：105：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。

2.互动小游戏(5:205:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。

3.礼物交换、分享(5:306:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)。

1.前期准备(5：105：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。

2.开业典礼(5:205:40)：为幼儿颁发营业许可证。

3.跳蚤市场营业(5：406:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。

4.结束：

a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。

4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。

5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理财富是要靠劳动来创造的。

7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。

8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

会议方案范文。

会议策划方案范文。

会议筹备方案范文。

培训会议方案范文。

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会议筹备方案范文。

演出策划方案范文。

啤酒销售方案范文。

小学跳蚤市场方案篇十五

活动目的：

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

一、活动时间：12月7日下午14：00至15：30。

二、活动地点：操场北侧。

三、活动准备：

1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。

2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的`散钱。(每人精品2-3件)。

4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

五、活动目标:。

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)。

d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

七、活动程序：

1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3-5名。

2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、(宣传促销海报、价签)，要求挂牌营业。

3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。

八、活动细则：

4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

九、注意事项：

2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现】尽量作到经济实用。

4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。

6、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

关于会议方案范文锦集五篇。

有关会议方案范文锦集九篇。

小学跳蚤市场方案篇十六

1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动目标:。

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

三、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）。

d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

四、学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。

五、活动细则：

4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

小学跳蚤市场方案篇十七

随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西,有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。

1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。

2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳,浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事,不仅能展示一个人认真于小节的态度,还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的'创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。

4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。

活动时间：20xx年11月，11月3日-11月9日（11月3-5日各学院收集物品，6-7日各学院整理物品，8-9日上午8:00-下午18:00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售）。

活动地点：校本部广场。

活动对象：全体在校生。

主办方：校学生会。

协办方：院学生会。

销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品。

1、获得学院准许。

2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。

1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图：

2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。

4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。

5、收集物品：11月3日—5日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。

1、学生会于11月8日早晨7:30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。

2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。

3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。

4、下午18:00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。

1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。

2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。

3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。

1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。

其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妆品、批发货物和超过300元的贵重物品。单价50元及以上物品需要与学生会签订协议。

2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。

3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。

4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。

5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。

6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。

于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。活动负责人：活动场地布置：现场工作人员：值班人员：宣传人员：活动后清理检查人员：

小学跳蚤市场方案篇十八

一、活动目的：

1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。

2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。

二、活动时间：

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）。

三、活动地点：

体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）。

四、活动准备：

1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。

2、准备交易的商品。自己不需要的'文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。

3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。

五、活动细则：

1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。

2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。

3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）。

4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）。

预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！

小学跳蚤市场方案篇十九

一、活动目的：

为营造中学生关爱，奉献，节约的优秀校园氛围，锻炼学生的创新，合作，实践，以及社会交际能力，树立良好的价值观，社会观，理财观，校团委计划开展“爱心里程碑”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物品（书籍，学习，生活用品等或diy爱心制作），以支部为单位到跳蚤市场上进行义卖。

二、活动时间。

1、各支部动员、组织时间：（11月17日开始）。

（1）介绍活动相关情况，明确活动目的、意义；

（2）讨论、确定本支部活动开展各项安排；

2、义卖时间：

初一年级：11月28日（星期一）下午第七节课下课~18：00。

高一、高二年级：11月29日（星期二）下午第七节课下课~18：00。

初三年级：11月30日（星期三）下午第七节课下课~18：00。

初二年级：12月1日（星期四）下午第七节课下课~18：00。

说明：1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨，另行安排。

三、活动地点。

中央雕塑四周空地。

四、活动安排。

（一）准备及宣传。

1、各支部制作一张活动宣传海报，张贴至学校公告栏或在展台旁悬挂展示；

2、各支部搭建布置一个展台（每班2张课桌，位置见附表）。展台销售人员由各支部民主推荐，各展台销售人员不超过4人。

3、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有实用价值，定价合理，允许顾客讨价还价，杜绝使用塑料袋来装卖出商品。

4、各支部捐出爱心善款。活动结束后，各支部将义卖款的成本部分扣除后，其余义卖款全部上交校团委，校团委汇总后上交长沙市青少年发展基金会。各支部捐助善款金额校团委将张榜公示。

5、各支部活动中一切行为要文明。参加活动人员统一着校服，佩戴好团徽（红领巾），讲普通话，不得强买强卖（允许适当吆喝宣传）。

6、爱心公示板。

校团委将给各班分发“爱心兑换券”（面值为20，每班20张），当达到金额数目的物品成交后，给予“买方”爱心兑换卷，买方累计满5张，（即100元）即可与兑奖处兑换“爱心”，贴至公示板上。

（二）活动评比、总结。

1、请年级组长、老师（由年级组长选定5名非班主任教师）、团委（非本年级的两人）、学生会干部（非本年级的两人）担任本次活动大众评委（共10人，评分表由校团委制定分发，满分100分），参加到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由评委中团委评委汇总评分表。团委根据评委打分和捐款金额（每满50元加1分）评选出各年级“金牌爱心支部”若干名，并由团委颁发奖状。

2、活动结束后，各支部及时对活动进行总结，并评选出本次活动的先进个人并由团委颁发荣誉证书，先进个人名单及其典型事例于活动结束后3天内发校团委邮箱。校团委将对活动进行总结、表彰，并对各支部捐助善款金额、金牌爱心支部、先进个人进行张榜公示。

（三）相关安排。

1、动漫社、校团委负责活动前期海报宣传；

2、校园电视台、记者站负责活动跟踪宣传。

五、部门协调。

1、麓山传媒负责摄影摄像。

2、各年级组、支部负责活动动员、组织。

3、团委、学生处负责组织、协调。

4、值周班及各年级学生会干部负责活动现场秩序维持。

注:校团委统一给各班开“收据”（200元起开），活动结束后，将各班所得义卖款与“收据”数额进行比对，如有虚报或使用自己班“收据”者，将按有关规定进行处理。

共青团麓山国际实验学校委员会。

20xx年11月16日。

会议方案本站合九篇。

会议方案本站合八篇。

小学跳蚤市场方案篇二十

节约社会资源齐聚旧货(二手)市场共建河蟹校园。

随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的`能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流,以“校园学生旧货(二手)市场”为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。

1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资。

1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。

2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”

3、赞助商展卖。

20xx年5月xx日-----20xx年x月xx日。

全校师生及校内工作人员。

邀请嘉宾：北方民族大学xx。

北方民族大学……..

毕业生xx。

北方民族大学清真餐厅及汉餐厅。

1、制作大展板200元。

2、制作宣传条幅、海报300元。

3、制作邀请函300元。

4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元。

5、其他支出200元总计1200元。

前期准备：

宣传方面：

1、海报宣传(邀请海报和活动宣传海报)。

a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏(保留三天)。

b、由各院学生会对各年级(07、08、20xx年级)学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传。

条幅宣传。

尺寸：10m*0.75m。

内容：内容。

悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。

悬挂日期：活动期间

海报宣传。

尺寸：10m*0.75m。

内容：内容。

悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。

悬挂日期：活动期间

3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与.

4、校园网网络宣传。

5、现场布置。

现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

活动运行：

活动现场：

(1)现场由xxx统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

(2)安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。(若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播)。

(3)由xxx安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

(4)现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

(5)实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

(6)活动结束安排xx部清理活动场地。

1、口号校园绿色节资市场由我做主。

2、主办单位北方民族大学校团委xxx。

3、承办单位爱心社创业者协会xxxx。

4、指导创新性项目xxx。

4、赞助单位。