学校积分奖励精选(精选8篇)

回顾一段时间内的成长与收获，是我们不可或缺的一项任务。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。请阅读以下总结范文，与我们一同反思与成长。

学校积分奖励精选篇一

人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员的职务、员工的技术专长、个人的特长等等，如中专学历、大专学历、本科学历、研究生学历；经理、主管、车间主任、班组长、骨干；平面设计师、会计师等等。个人特长：如上班讲普通话、会讲外语、能唱歌跳舞、做主持、会弹钢琴等等。这些都是员工个人拥有的，是反映一个人能力大小的重要要素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分。这就是说员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。目前来说，任何一个行政事业单位、国营企业都不可能做到这一点。企业给的积分并不是很高，但员工的感觉特别好。

二、 综合表现

人的能力和综合表现既有联系又有差别。因为有能力的人可以表现，也可以不表现，能力不强的人也可以有优秀的表现。例如：在工作热情方面，有的员工见困难就上，有的见困难就让；有的带病工作，有的无病装病；有的既怕脏又怕累，有的不怕苦、不怕脏、不怕累。在工作责任心、事业心方面，有的员工把工作当成事业来对待，把公司的事当成自己的事来做，工作认真负责，很少出现差错，上班不只是为了打工挣钱，更重要的是学习做人、学习专业知识、学习专业技术，为了实现自己的理想，实现自己的价值观；而有的员工上班只是为了钱，对公司的事漠不关心，人生没有目标，没有远大理想，更没有正确的价值观。在工作业绩方面，做了多少业务工作，都要与积分挂钩。在主动加班方面，员工每加班一天，根据职务、技能的差别，都可得到一定标准的积分，每加班一个小时都可得到2分的积分加分；每一项技术创新和每掌握一项新技术，都可以得到上千分的积分奖分。在关心公司方面，员工提出合理化的建议或者是提供有价值的信息都可得到一定数量的奖分；员工为公司找人才，挖人才，根据人才的情况，可得到几百至几千分的积分奖分。还有员工做好人好事，拾金不昧、给灾区捐款、献爱心等等，都可以得到一定数量的积分奖分。员工参加公司的有益活动，如登山比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、网球比赛、吃西瓜比赛、吃桔子比赛、喝啤酒比赛等等，凡参加的员工，每次都可得到20分的积分奖分，得到名次的还有额外的加分。员工孝敬自已的父母，春节给自己的父母买了礼品的，还可得到上百分的奖分。总而言之，员工的各种行为和表现都可与积分挂钩。

三、全方位量化

全方位量化是指对每一个员工行为表现都要用积分进行360度量化考核。除了表现好的要给予奖分外，表现差的员工的各种违规行为、不良表现都要给予扣分。例如员工迟到、早退要给予相应的扣分，员工不戴胸牌、不穿工作服要给予扣分，员工下班未关电脑，员工卫生包干区不干净，员工不服从分工，员工旷工以及员工吵架、骂人、打架等都要给予相应的扣分。就连员工的思想也要进行量化，例如员工提出一个建议可得到20分积分奖分，骨干说公司坏话，可得到20分扣分。因为只有做到了全方位量化考核，其积分才能代表一个人的综合表现，才能被公司的全体员工和管理者认可，才能与各种福利待遇挂钩。

四、软件记录

积分制管理虽然原理简单，由于要形成一套完整的管理体系，因此又是一项极为复杂系统的管理工作。但由于开发了一套《积分制管理软件》，又使复杂的工作变得十分简单。在日常管理工作中，员工的学历分、职称分、职务分、技能分等固定积分，完全不需要人工操作，由软件按时自动生成。同时，一部分个性化事件的奖分、扣分录入电脑后，软件自动分类，自动汇总、自动分部门、自动分阶段、自动排名次。同时，又用积分解决积分制管理增加的工作量，一般来说，不需要设专职人员，只需要配备兼职人员，100人以下的企业，每天一个人不超过1小时的工作量，就可以完成全部的积分制管理工作，500人以上的企业，才需要考虑专职人员。

五、 永久性使用

积分录入个人的账户后，员工只要不离开公司，积分终身有效，使用后不减分不清零，多次重复使用后不作废。同时，积分的作用分为两类，一类是提前告知的，让员工提前知道积分有哪些作用，在湖北群艺，目前已经开始实施的作用有以下几个方面。

第一，与员工涨工资挂钩。在企业，员工涨工资无章可循，许多企业是员工要跳槽了，才是考虑给员工涨工资的时候。所以，有些员工想涨工资就打离职报告。这种方法是最被动的方法，老板钱也出了，但员工感觉很不好。在湖北群艺，公司把员工涨工资与个人的积分挂钩，员工的积分每增加1万分，就可以享有一次是否上涨工资的讨论机会。当然，能否上涨工资还要结合员工个人的基本表现等因素，例如个人的基本工资部分已达到最高标准了，哪怕有讨论机会，也不涨了。如果还有空间，又符合条件，每次可涨50元基本工资，特别是刚入职的员工，综合表现良好，积分高，那么工资也会涨的快一些。但要注意，积分与个人涨工资挂钩，但一定不能直接与个人的工资挂钩。

第二，与旅游挂钩。一是出国旅游，每年有三个指标，经理、中层干部、员工各一名，积分最高者有资格参加，从香港、澳门开始，逐步安排到台湾、马来西亚、澳大利亚、日本等，最后是美国。我们已经实行了6年，在湖北群艺，许多很年轻的员工，由于工作表现突出，已经几次出国旅游。二是国内旅游，每个部门都有员工参加。例如，2015年公司在年初宣布，每个部门一至六月积分最高的前三名员工到上海看世博会。7月上旬，公司一共安排了46名高分员工，大家到上海玩的非常开心，其他员工在公司应付日常工作，并且不能休息，否则，每天扣积分1000分，公司的工作也未受到影响。第三是周边一日游，也是与积分挂钩。当天去当天回。同时旅游中还带一位摄影师，回来做个电视专题片，公司没去的员工看了，也跟着一起感受快乐。

第三，与年底奖金挂钩。2015年年底，公司从每个部门中选择一个最高分，然后又按照积分排名，按名次分发年终奖，最高分为6000元，依次为5000元、4000元、3000元、2000元、1000元、900元、800元……每个部门都有员工拿到年终奖。但每个人的积分名次各不同，奖金金额也不同，这种方法实际上也是把公司该发的红包公开发，激励效果特别好。当然，公司效益好了，每个部门还可以增加名额，增加奖金的标准，但无论怎样，就是不平均发放。

第四，与春节发放物资挂钩。每年春节，大多数公司都要给员工发-春节物资，但一般都是平均发，人人一样多。但在群艺，不是平均发放，而是按照积分排位，当年积分最高的前20位员工安排有苹果、梨、鸡、鱼糕、肉糕、花生、瓜子等等，中间的大部分员工两件水果，零分和负分的员工只有一件水果。这种方案打破了传统的平均分配，让激励的作用成倍增加。

第五，与外出培训挂钩。凡积分高的员工，都是表现相对优秀和稳定的员工，所以，他们有资格享受外派培训，由公司开支，安排出去学习新的技术，当然，是要签定培训学习合同的。

第六，积分转干股。干股就是指员工不需要掏钱，可以配发一定数量的股份，只要在公司工作，每年都可以享受干股分红。在湖北群艺，积分达到10万分以上，属于公司不可替代的技术人才、优秀的管理者，可以转一定数量的干股。2011年，一共转了21个人，每人5万至10万元，每年分红比例不低于6%，与部门的目标任务挂钩后，效益好的，还可以增加分红比例。

第七，发放电动车补助。凡10万分积分以上的员工，个人买电动车，公司可补助1000元现金；如果不需要买电动车，购买苹果手机，可加领现金1000元。所以，群艺公司员工中的苹果手机占有量高于荆门地区其它公司占有量。

第八，发放汽车补助。在湖北群艺，积分达20万分以上的员工，可享有购小车补助的资格，购车金额在10万元以下，补助金额为1万元，购车金额在10万元以上的，每增加1万元，购车补助标准增加1000元，最高补助为2万元。2011年，公司已有4人获得汽车补贴的资格。相对来说，员工买的车越好，老总心里越开心。

第九，为高积分的员工买理财保险。在湖北群艺，凡积分达30万分以上的员工，公司为其办一份理财保险，公司每年交1万元，一共交10年，然后再等10年，该员工可领30万现金。年轻的员工可用于子女结婚，年龄大的员工可用于养老。但如果员工中途离职，使用权自动归公司所有，目前计划第一批办10个员工，第二批又从45万分开始，再办10人。采用这一方法，假如中途人才走了，带来的结果是员工实现了他的愿望，但老总也得到一笔意外的收益。因此有人认为，这不是留人才，是在拴人才。因为解决了员工的远期归属问题，达到了留人才的最高境界。

总而言之，高分人群可享受很多特殊的待遇，在湖北群艺，高分的人群参加员工大会还有人倒茶、可使用顾客专用的高档卫生间、可使用顾客专用的擦鞋机、可跟随老总外出坐飞机考察、参加展会等等。

第二类是未知的。为什么是未知的，因为公司将来的发展和收益也是未知的。如果效益增加，公司随时都可以增加许多新的与积分挂钩的福利项目。例如，5年后最高分有可能奖励小车一辆，10年以后，最高分可奖住房一套，往往这些未知和悬念具有更大的激励作用。

一、 用积分制管理人的行为能力，充分发挥人的生产积极性

提高企业劳动生产率，最重要的是对人的行为能力管理，激励人的主观能动性，提高人的积极性。湖北群艺积分制管理就是把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值，反应和考核人的综合表现，将物质待遇、福利奖金与积分挂钩，从而达到激励人的主观能动性，充分调动人的积极性。简单地说，就是用积分（将分和扣分）对人的能力和综合表现进行全方位量化考核。

积分制管理首先是对人的能力量化。“能力”这里指的是员工的学历、职称、管理人员的职务等，再就是员工的特长，如能唱歌跳舞、做主持、会器乐、会外语等。只要是员工自身拥有，并能反映一个人能力大小的要素每个月都会有一定数量的固定积分。员工所具备的才能，一进入公司通过积分就被认可。这一认可，满足了人的心理企求，激励了人的主观能动性。譬如，湖北群艺的员工快乐会议上，每次都有文艺节目表演，近70期的快乐会议上，上演了300多个优秀节目。这些节目都是公司文艺爱好者充分发挥自己的主观能动性，自发的、主动的利用业余或休息时间排练的。他们的节目还走向社会，进行商业演出，受到广泛好评，既提高了湖北群艺的知名度，又为湖北群艺的品牌扩大了影响力。

另一方面是行为量化。行为量化主要是看一个人的综合表现，人的能力和综合表现极有联系，又有差别，因为有能力的人不一定都有好的表现，能力再强，不展现出来，不能为公司创造效益和价值，能力再强也无用，所以，对个人能力加分只是一部分，关键的还是对其日常表现进行考核。例如，一个人在一个阶段内，出勤多少天，加班多少小时，创造了多少工作业绩，生产了多少产品，做了多少好人好事，提了多少条建议，参加了哪些有益的活动，搞了哪些创新等等，都可以纳入考核。这种全方位的量化考核，既能起到育人的作用，也能充分调动职工的生产积极性。例如，积分制管理倡导部门与部门之间，同事与同事之间有相互“捆-绑”的任务，完成了大家都有积分的奖励。于是部门与部门成了工作的协作伙伴，员工与员工之间成了事业上的良师益友。大家价值共守、精神共通、情感共流、命运共担。团队中的每一位成员清楚明确团队这些价值观对每个人的影响，从而使团队每个成员全力以赴“说到不如做到，要做就做最好”。同时，每一个部门之间也有相互不记名的评议，加强了员工与员工之间的竞争、部门与部门之间的竞争。在员工管理中，没有协作就没有共同进步，没有竞争就会是一潭死水。这种协作与竞争，带来的是公司管理机制的良性循环。积分制在构建团队价值观，提高员工绩效方面发挥了巨大作用。再如员工工作积极性的评价方面，积分制管理要求每一位员工对工作认真负责，对每一项活动积极参与。积分制把工作积极性分解成多方面的具体量化指标来评价，比如出勤天数、加班小时、技术特长、个人特长、产值等;同时也加入了竞争的评价，比如产值名次、加班名次、营销名次、收欠费名次、员工营销名次……这些元素都有明确的奖、扣分标准，细致明了，奖罚分明。管理者制定目标时精准，分解任务科学合理，体现了公正、公平，极大地激发了员工的劳动热情，调动了员工的工作积极性。

二、 用积分制管理量化员工业绩，让生产资料得到最佳利用

积分制管理中的产值、积分，是积分制管理体系中的重要组成部分。产值是员工各种劳动付出业绩量化考核标准，每百元产值按6%计算工资（工资与员工的表现通过干部评分挂沟，干部评分低于80分者，按6%比例下调），解决了员工发放工资无标准的问题。产值分实产值与虚产值，有现金收入的叫实产值，没有现金收入的叫虚产值。通过产值量化，解决了“人盯人”的管理难题，充分调动了员工持久的积极性，让员工能够多劳多得，让员工感觉更公正。产值与积分挂钩，每一百元产值积分两分外，员工在完成产值任务过程中，根据工作性质有的另给不同的奖惩积分（如恶劣天气环境下的工作任务给于奖分），这样，积分在产值任务中起到了让员工既做事又做人的问题。纵观国内外的绩效管理，不论业绩、工资、考勤等，大多没有十分明细的事前量化考核，管的是结果而不是过程，员工业绩量化考核将员工的劳动付出用统一的“产值”标准进行考核，再用软件计算出工资和积分，即合理准确，又节省大量的人力物力。

例如员工全员营销。一个企业的发展不只是老板的事情，不只是市场部的事情，不只是几个管理人员的事情，企业要发展是大家的事情，通过全员营销的方案可以让员工和企业结为利益共同体，大家共同关心公司的业务，关心企业的发展。有个公司的一名员工平常不爱说话，更没有开发市场的能力，结果，就因为他爱人的弟弟在组织部工作，完成营销任务成为一件容易的事情。还有每个员工都有同学关系、战友关系，过去的同事关系，就连爱打麻将的人都有他的麻将朋友。湖北群艺有一个年龄较大的员工，过去是国家干部，退休到群艺来打工，休息时经常有局长、科长与他打麻将。有一次，正赶上要完成挂历的营销任务，局长打电话要他打麻将，这位员工半开玩笑的说，打麻将可以，你得先帮我完成挂历任务。局长说：“那好，元旦快到了，我正好要给朋友送挂历，你就给我带几本过来吧。”这位员工说，要什么价位的，局长说要好的，质量好一点的，档次高一点的。结果，这位员工没想到很快完成了挂历营销任务，所以，每个员工都有非常多的社会资源，只要用心，就会有收获。全员营销既可以培养员工的市场观念，锻炼了员工接触市场的'能力，给企业带来可观的经济效益，又可以增强公司员工的向心力，提高员工综合素质。员工营销后得到了产值和积分，人力资源也得到了最佳利用。

再如，2012年8月10日，湖北群艺全程策划了中国华能荆门热电联产项目开工仪式。这期间，公司老总远在新加坡、马来西亚讲学访问。中国华能集团公司是中央重点骨干企业，目前拥有境内外全资、控股装机容量1.28亿千瓦，国内装机和发电量约占全国的12%，境外装机分布在四大洲六个国家，是亚洲最大、世界第二大发电公司，2012年在世界企业500强中排名第246位。 华能荆门热电联产项目一期工程规划建设2台35万千瓦级超临界抽凝供热机组，配套建设热网工程，计划总投资31.2亿元。这次活动规格高，要求高，任务重，为了保证活动圆满成功，按公司积分制管理规定，给于相应的产值和积分，鼓励员工做好这次活动。为了确保活动高标准，湖北群艺撰写了《活动策划文案书》，编制了《活动策划方案手册》，准备了活动所需的30多个项目的各种材料和器材，策划师、工艺师、音响师、摄影师等专业人才尽职尽责，精心施工，出色的完成了这一任务。活动实施中，各工种相互协作，相互配合，节约了原材料，节约了人力物力，生产资料得到了最佳利用。之所以能够取得这样的成绩，是因为湖北群艺人人都是复合型人才，策划师会施工，会打威风锣鼓，会施放烟火等，工艺师会设计，会摄影，会做发光字等。只要哪个部门缺人手，部门之间协商后，马上就有人跟上。这样员工乐意，因为跨部门工作都有产值积分，部门乐意，解决了人力资源问题，节省了开支（零时工开支要大于员工开支）。

三、用积分制提高企业管理水平 解决提高企业劳动生产率各种难题

当一个企业建立了积分制管理体系以后，克服了传统管理方法的弊端，解决了金钱不能解决的所有问题，增加一个全新的激励资源，就像社会建立了货币体系后，人们自动自发地去创新、去改革、去研究新产品，去增加新的服务项目，从而带来了社会的高速发展。而一个企业有了积分这根线，可以牵动员工的方方面面，让员工主动、自发地去努力工作，从而达到提高劳动生产率的目的。

一、增加了制度的执行力

二、满足了员工的精神需求

由于员工上班不仅仅只是为了工资、奖金，还有更高的精神追求，实行积分制管理以后，通过积分满足了员工的这一精神需求。员工的积分越高，说明他对公司的贡献就越大，特别是积分终身累计，永远有效，随着积分的增加，员工的自我价值感就越强。

三、解决了分配上的大锅饭问题

实行积分制管理以后，员工的各种福利待遇都与积分挂钩，从根本上解决了大锅饭问题。例如：员工的年终奖金、外出旅游、各种福利都要预计分挂钩。特别是把发红包由暗箱操作转为公开发放以后，一个红包调动一大-片人的积极性。通过这一方法，从根本上解决了老板分配上的困惑。

四、有利于企业留住人才

员工在公司工作时间越长，表现越优秀，他的积分累计数就会越高，员工的积分越高，就越有成就感。同时，他得到的各种福利待遇也就越高，最终，也就越不愿意离开公司。当员工的积分达到一定的累计数量后，如五万分、十万分、二十万分、三十万分，那么，积分就成了留住人才的砝码，从而使中小企业从根本上解决了留住优秀人才的问题。

五、有利于加速健康企业文化的快速形成

实行积分制管理以后，员工好的行为都可以得到奖分，不良行为都要得到扣分。这种持久的奖分扣分不断告诉员工，哪些行为是对的，哪些行为是错的，久而久之，员工的好习惯也会越来越多。例如开会，员工迟到、早退、缺勤都会给予扣分；员工在会上积极发言，可以得到奖分；在会议、活动上表演节目，都可以得到奖分。在积分的引导下，很快就会形成健康的文化氛围。公司主张员工之间友好相处，凡吵架者，扣积分5000分；骂人者，扣8000分；打架者，扣10000分。通过这一方法，约束了大家不文明行为，大家和-谐相处，健康的企业文化自然形成。

六、有利于节省管理成本

首先，积分不需要花钱买，；其次，是一种可以无限使用的奖励资源。同时，由于什么都讲名次，各种开支都在控制和预算范围之内。例如，公司每年三个出国旅游指标，无论大家的积分多高，每年年底只需要按名次挑选积分最高的前三名；五年后奖励一辆汽车，指标一个，奖励积分最高的一名员工。只要按承诺兑现了，公司也不存在诚信问题。

七、符合人性，员工乐于接受

积分制管理的核心就是让表现优秀的员工不吃亏，各种福利待遇向高分人群倾斜，员工乐于接受。实行这一方法，不需要做过多的准备、不需要担心没有效果；只需要认真考核、记录，并且不断的使用积分，不断的把各种福利待遇与积分挂钩，重视积分的员工会越来越多，员工的感觉会越来越好，效果会越来越明显。

八、全方位调动员工的积极性

由于积分不断累加，从而最大限度地调动了员工的积极性。例如：员工加班，每小时积分2分，解决了员工不愿加班的问题，节假日员工主动报名值班，可得到100分将分，解决了节假日值班的问题；客户表扬，可得到50分将分，客户投诉，要给予50扣分，解决了服务态度问题；过去公司没有人倒垃圾，后来实行凡倒垃圾给与3分积分奖分，大家争着去做，解决了无人倒垃圾的问题；过去，大家的接单积极性不高，后来规定，凡接单每100元业务奖级分2分，从根本上解决了接单积极性问题；过去，员工不愿意学习新的技术，现在，凡增加新的技术，可得到几千分的高额奖励，公司很快增加了许多复合型人才。

九、解决了管理中的各种难题

积分制管理可以全方位使用，凡是工作中的大小问题都可以与积分挂钩，而且只要挂钩，都会有效果。

1、  解决了干部有责无权的问题

公司在积分制管理中，每个干部都会根据级别，每月有固定的积分加分，同时又规定有一定数量的扣分和奖分任务。例如，经理每周要完成200分的积分扣分任务，如果没有完成任务，个人要承担50分的积分扣分。公司所有的干部都要认真管事，发现问题，观察好人好事，通过这一方法，解决了干部有责无权，和老板在与不在都有人管理的问题。

2、解决了目标管理人人有责的问题

公司实行多项目经营，每年年初把所有目标管理分解到人，并与奖、扣分挂钩，让全体员工人人参与目标管理。由于目标管理主要与积分挂钩，不扣员工工资，人人都能接受目标任务并努力完成目标任务，年底严格按规定兑现，奖扣到人，由于全员参与目标管理，人认为公司操心，公司效益一年比一年好。

3、解决了员工优胜劣汰的问题

公司从来不开除员工，但每年都有员工自动离职，其采用的方法就是实行零积分淘汰制。员工的一切不良行为，都会得到扣分，当个人的积分成为零分或负分后，就成为公司的离职对象。公司通过之一方法不断增加新的力量，不断淘汰落后的员工，从根本上解决了员工优胜劣汰的问题。

4、解决了评先评优的问题

公司各种先进都是从积分中产生，而积分又是对一个人全方位的综合考核。实行积分制管理后，可以省去评先进的过程，按照积分决定先进者的名单，而且这种方法，相当于天天都在评先进。

5、解决了员工与企业的关系问题

公司员工的许多付出都会与积分挂钩，例如：个人的卫生包干区、日常报纸管理、营业执照管理、汽车保险、汽车年检、跑银行汇款、取款等等，都与积分相关。通过积分，把双方的义务变成了责任；做得好，就会加分，做得不好，就要扣分。同时，企业效益好坏与员工的积分多少密切相联，而员工的积分多少又与报酬的多少直接相关。积分制的实行，员工的主人公意识明显提升，企业与员工的良好合作关系逐步建立。

6、解决了管理人性化的问题

由于把传统管理中的扣钱换成扣分，扣分不影响员工的工资，在公司制度得到有效执行的同时，使得公司的管理更加人性化；同时，员工优秀表现，员工做的好人好事，除了得到表扬外还可以得到看得见的积分奖分、被认可，使员工感觉公司对大家更真诚、更实在。

7、解决了管理中的“功利”问题

在公司管理中，不是什么都讲钱，而是讲积分。采用积分制管理后，大家谈论的都是积分，挣积分既光荣、又高尚，员工要积分，老板不反感，反而很开心。

积分制管理在企业的管理之中，可以无限延伸，无限细化。例如把积分与质量管理挂钩，可以解决质量管理体系中的各种问题，快速地提升产品质量；与服务态度挂钩，客户满意，当事人得到奖分，客户投诉，当事人就会扣分，能够快速地提升企业服务水平；与卫生管理挂钩，企业的卫生状况马上得到改观；与会议纪律和积极发言挂钩，马上就有了健康的会议文化；与员工的加班加点挂钩，马上解决了员工不愿意加班的问题。

无论是个别劳动生产率还是社会劳动生产率方面，积分制管理方法都是提高整个劳动生产率最有效的管理方法。积分制管理把两化做到了极致，权责清晰，奖罚分明，动态性和延续性相统一，科学、公正、公平。只要坚持使用，认真领会和感悟其中的“形”与“神”、“圆”与“方”、“柔”与“刚”这些深刻的辩证关系和充满智慧的哲理，一定能够提高企业的劳动生产率，一定能够做好做大做强企业。

学校积分奖励精选篇二

为了维护琴行及员工的合法权益，促进琴行的稳步发展，依据相关劳动法规，结合本公司的实际，特制定本制度。本制度适用于本公司的正式员工，包括试用期的员工。

第一条琴行聘用员工实行坚持德才兼备、任人唯贤的原则。

第二条试用期。

一、招聘新员工一律实行试用，试用期为一个月至三个月。

二、经试用合格者，琴行将以书面形式通知其聘为正式员工。

三、试用期内的员工，可以享受规定的薪金待遇、法定节假日、公司规定的公共假期等，但不享受年假，不享受提成。

第三条劳动合同。

一、琴行与员工签订的劳动合同，要维护和保障公司和员工的合法权益。明确双方的责任、义务和权利，合同一经签订，双方必须严格遵守。

二、合同期为一年。合同期满，如琴行和员工双方同意，可以续签。

三、琴行与员工中一方要求解除或终止合同，都必须提前两个月通知对方，并保证在不损害合同双方权益的情况下，对履行合同的善后事宜作出妥善处理。

第四条保密协议。

员工必须严格维护公司机密，不得向外界以及他人透漏涉及琴行利益、荣誉的任何消息，共同维护公司的权益。

第五条人事政策：团结互助，积极进取，公私分明，任人唯贤。

一、员工在合同期内按德、能、勤、绩四个方面进行考核：

德：为人正派、团结协作，愿意为公司事业发展而努力工作。

勤：工作态度认真，纪律性强，勤练习、勤交流、勤思考。

能：工作能力超卓，能独当一面。

绩：过往的工作成就，到任期内完成任务的数量、质量、工作效率的高低。

二、公司期望每一位员工最大限度地发挥自己的潜能，承担最大的工作责任，公司并将依据员工个人的能力和表现决定其升、降职。

第六条工作时间。

上班实行轮班制，具体根据各部门实际情况安排。

轮休假：员工每月享有四天假期，以轮休方式或按部门实际情况进行安排。

一、轮休需按请假制度办理报批，经审批后方可休息。

二、星期五晚至星期日不予安排休息，如有特殊情况，则轮休1天按1.5天计算。

法定假期：法定假期员工按国家法定节假日休假。因工作生产需要不能休假的，公司按实际情况给予员工相应的日工资补贴或按轮休制度补休。

元旦1天。

清明节1天。

劳动节1天。

端午节1天。

中秋节1天。

国庆节3天。

春节5天。

公假：经琴行批准，参加各类学习及公司有关的社会公益活动的，可按实际需要核予公假。

员工工作满一年以上者，可享受给薪的婚假、恩恤假期等福利。

一、婚假：

1、正式员工结婚可享受三天有薪假期，超过三天，只发放基本工资。

2、凡晚婚青年（男满25周岁，女满23周岁），增加十天假期。有一方不符合晚婚年龄者不享受晚婚假。

3、婚假不能与年假合并使用。

二、恩恤假期：员工的直系亲属（父母、配偶或子女）去世，经部门负责人批准，可获连续三天有薪恩恤假期。

一、员工请假须填写《请假单》，依照审批权限办理审批后方可休假，审批权限具体如下：

（一）请假期限在1天以内由所在部门负责人批准；

（二）请假期限在3天以内的由部门负责人审核，总监审批；

（三）请假期限超过3天的由部门负责人和总监审核，总经理审批；

（四）部门负责人、总监请假由总经理批准。

（五）请病假的员工须出具区（县）及以上医院证明和病假条（可事后提交）,否则按事假处理。

二、如有紧急情况，不能事先请假，应在两小时以内电话通知部门负责人，并在上班当日补办手续，否则以旷工计算。

第八条辞职与辞退。

一、辞职。

（一）合同期内的员工要求辞职，须提前一个月向部门负责人呈交《员工离职报告表》，经同意后上报总经理助理呈至总经理批准，方可办理有关手续，并与相关交接人员做好《工作交接清单》。

（二）擅自离职者琴行将予以除名，扣除当月工资。给公司造成损失的，公司将通过合法途径，追究其责任。

二、辞退。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关条款，员工有下列情况之一的.，公司可以解除劳动合同：

（一）在工作期间被证明不符合录用条件的；

（二）严重违反劳动纪律或公司的规章制度的；

（三）严重失职、营私舞弊，对公司利益造成重大损害的；

（四）因工作任务不足，作为被裁减人员的；

（六）被依法追究刑事责任的。

第九条考勤范围、内容琴行全体员工。

出勤：

一、正常工作时间。

二、配合公司业务之需要的加班。

三、必须出席的会议，培训或其他有关集体荣誉的活动。

员工上下班实行打卡形式，公司凭打卡记录计发工资和福利补贴。

迟到早退线：上班时间10分钟以后到达，视为迟到；下班时间10分钟前离开,视为早退。

a、迟到或早退，每次扣款个人月薪资2%；

b、迟到或早退60分钟及以上,按旷工一天计。

c、一个月内累计三次迟到或早退的按旷工一天计。

病假及事假：

一、可优先在未休的轮休假中扣除。

二、扣除完轮休假，则按正常病事假制度执行。

三、病事假不计发缺勤天数工资。

旷工：

一、符合下列条件之一的，视为旷工：１、未经批准，无故不上班的；２、无故迟到早退超过60分钟的；３、未经批准，擅自离岗，造成损失或危害的；４、未经批准，无故不参加政治学习、业务学习、有关会议的；５、事假期满没有续假，仍未上班的；６、一月内累计三次迟到、早退的。

二、旷工行为严重干扰琴行的正常工作，故给予相应严厉的处罚，如下：

（一）旷工一天者，扣发其本人日薪资三倍。

（二）旷工累计二天者（含二天），做降职降薪处理。

（三）连续旷工三天以上者（含三天），作自动离职处理，并不予以计发当月薪资并除名。

加班：加班工资计算方法为：小时工资×1.5×加班小时。

第十条考勤卡管理。

考勤卡是职员计薪的主要依据，所有员工上、下班应按公司规定打卡。不得故意涂改、毁损考勤卡。

员工每天上班、下班均需打卡(共计每日２次)。

员工必须亲自打卡。帮助他人打卡和接受他人帮助打卡者，无论是否迟到，均按a类迟到计算。

因工作需要办完事再回琴行上班或外出办事于下班前不回公司者，都应在。

回到琴行或离开琴行时打卡，并由其部门负责人在考勤卡上签字。没有部门负责人签字的按a类迟到早退处理。

忘记打卡的员工,需由其部门负责人把员工漏掉打卡的时间做好备注，否则按a类迟到计算。

第十二条：为提高琴行员工的知识。

技能及发挥其潜在智能，使琴行人力资源能适应本。

中心日益迅速发展的需要，琴行将举行各种教育培训活动，被指定员工不得无故缺席，确有特殊原因，应按请假制度执行。

第十三条：琴行所有员工的培训情况均应登记在相应的《员工培训登记表》上，此表由各主管部门管理保存在员工档案内。员工的培训考核结果纳入其绩效考核之中，并作为其绩效考核的重要依据之一。

第十四条：员工培训分为新员工岗前培训和员工在岗培训两种。

第十五条：岗前培训。

一、岗前培训的目的：使新员工了解和掌握琴行的历史、背景、现状、经营围、发展目标、组织机构设置、各项办公流程，学习各项规章制度等，使新员工尽早掌握工作要领和工作方法、办事程序，尽快适应为目的。

二、新员工报到后应接受琴行组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加，培训后应尽快掌握并实际应用。培训结果将作为定级等的参考，培训不合格者不再继续录用。试用期员工的培训还将作为正式录用的重要依据。

第十六条：在岗培训。

学校积分奖励精选篇三

为了加强党员干部政治理论学习，引导全体干部职工用好“学习强国”平台，持久激发学习热情，提升党员干部综合素质，继续推进“学习型党组织”建设，根据我镇实际情况，经镇人民政府研究决定，特制定“学习强国”学习积分奖励办法：

一、管理小组。

组长龚暑燕同志负责统筹管理，组员周晓雪同志负责日常积分排名统计，组员奉小平同志负责奖品发放登记。领奖处设党政办。

二、奖励对象。

已注册"学习强国"且加入到我镇学习管理组的干部职工。

三、

评选时间。

每个季度评选一次(4月底、6月底、9月底、12月底)。

四、奖励依据。

以干部职工个人学习积分为准，五、奖项设置。

设“五星学习之星”，“四星学习之星”，“三星学习之星”三个奖项。

3、“三星学习之星”取个人总积分前9-13名的干部职工，奖励5张机关食堂餐票。

六、备注。

1、获得奖励情况将作为本年度评优选先的一项重要参考依据。

2、每次奖励活动结束，干部职工学习积分从新开始起算(即"学习强国"平台积分照旧累积，但比赛积分从零开始起算）。

3、当排名积分相同时为并列排名，均可评奖。

晒强国积分，话学习心得体会。

科研业绩奖励办法。

学校积分奖励精选篇四

（2）什密特巴斯蒂安等三度六度手指练习1分。

（3）车尔尼599849740等各科各个乐器提高练习1分。

（4）课外弹奏书籍练习1分。

第一节课：基本练习家庭作业2分。

第二节课：车尔尼599849740等练习曲1分。

第三节课：布置家庭作业检查本课学习掌握内容2分。

（1）在本学期学习内容中抽查过关者60分。

（2）在本学期学习内容中抽查过关并优秀者80分。

（3）在本学期学习内容中抽查过关并优秀还能超量完成内容者100分另加鼓励60分。

（4）在本学期学习内容中每次上课都是满分10分学期过关者100分另加鼓励100分四：比赛得分：

（1）在本培训单位比赛得一等奖二等奖三等奖者分别得100分80分60分。

（2）在县级市级单位比赛得一等奖二等奖三等奖者分别得300分200分100分。

（3）在省级国家级单位比赛得一等奖二等奖三等奖者分别得600分500分400分。

（4）在县级市级国家级电视台表演得奖分别的1000分800分600分。

推送新生得分：

本培训单位学生带领朋友同学亲戚来学习的一个学生加分500分；可以累计计算；另外奖励100元。

积分换取礼物方式：

（1）学员每次学习积分为10分；积满100分可以领礼物。

（2）学员可以连续积更高分数领取更好礼物；礼物积分为：

100分礼物200分礼物300分礼物400分礼物500分礼物五种礼物。

学员可以不领礼物直接积分1000分换取奖金100元。

学校积分奖励精选篇五

通过三小教学，开展技能竞赛活动，既起到交流经验、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动，形成浓厚的技能教学氛围，切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水平，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”，特制定以下方案。

组长：林(竞赛活动统筹)。

副组长：钟(活动准备、竞赛过程、评奖及奖励统筹，教师动员)。

组员：谢、陈、刘、梁、郭、杨、谷、陈、刘。

龙、陈、汤(各项竞赛的辅导、竞赛组织、竞赛评奖)。

趣味制图、车工、钳工、cad绘图、线切割、数控铣工。

数控专业部13春数控一(1、2、3、4、5)班、12春数控一(1、2、3、4、5)班、11秋数控(1)班、11春数控二(1、4)班等全体学生都可报名参加以上所有的比赛项目。

(一)班主任、科任教师在平时教学过程中对各个班进行宣传，平时课堂经常开展“小竞赛”活动，技能竞赛引领教学，把竞赛纳入到日常教学之中，提高学习效率，有力促进实践教学质量的提高。

(二)每学期技能节，各班学生第7-8周到各班学习委员处报名，每个竞赛项目每人最多只能报二项，在第13—15周内完成所有项目的竞赛，并评出名次。

(一)每学期技能节活动取参赛人数的前60%进行奖励，一等奖设10%，二等奖设20%，三等奖设30%。

(二)平时“小竞赛”活动以加分及每月评比一次的办法，具体的奖励名次由科任根据所教班的实际情况进行评定，每月由专业部召开部大会颁发奖品及表彰。

学校积分奖励精选篇六

为了进一步调动教师教学积极性，积极促进教师加强合作，面向全体，全面提高教学质量，结合本校实际，制定本制度。经教职工会议讨论完善后正式实行。

一、学校每期组织两次大型考试：

段考和期考由学校统一组考。

奖励办法寄宿班与非寄宿班比较初三162与163比较初三非寄宿班与163比较。

单科奖初三设两名初一初二奖一名奖金60元段考减半。

班级综合奖综合所超分值初三奖两个班级初一初二奖一个班级奖金100元段考减半。

（严禁制卷泄密严禁学生阅卷一经查实将取消评奖资格并在期末综合评分中依造成的影响的严重性扣10——50分不等）。

二、初三毕业会考奖。

1、考取一个一中奖800元超过一人后每录取一人加奖100元。

3、职高到位率完成学校标准奖（另定）。

4、毕业发证率第二寄宿班和非寄宿班100%奖150元和200元每少一人减20元。

三、中心学校统考。

校内奖金仍按前面方案执行如教师在中心学校统考中获奖学校加倍奖。

四、初三整体综合评价奖。

1、列全县前十名有关任课教师每人普奖200元其他教师奖100元。

2、全镇综合第一名普奖100元其他教师奖50元。

五、教研教改成果奖。

1、教学竞赛活动奖按一、二、三等奖分别镇30、20、10县50、30、20。

市80、60、40省100、80、60。

2、学生竞赛指导奖参照上述标准减半。不重复奖取最高奖。

3、教学论文奖教师撰写的论文在县以上正式认定的`部门获奖按上述标准。

4、积极上教研课的老师每堂课奖10——30元按教研组评出等第。

学校积分奖励精选篇七

1.一星期内早读认真未被记录，当时每天得”你真棒”。

2.一星期内课前准备充分，未被记录或未被老师批评，当时每节课都得”你真棒”。

3.一星期内吃饭认真，未被记录或未被老师批评，可得行规章。(等同博学章)。

4.一个星期眼保健操认真做，未被记录的，当时每次眼操都得”你真棒”。

5.考试在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博学章。

6.一个星期内座位保持干净，未被记录或未被老师批评，可得行规章(等同博学章)。

7.课堂作业累计得到10个a，得博学章。

8.上课认真，被老师表扬，得：你真棒”。

9.每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，可得”你真棒”

10.中午午休认真，表现好的，被老师表扬的，可得xxx你真棒”

11.爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生，得”你真棒”

12、不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人，能协助老师帮助其他同学学习，得”你真棒”

13、在学习、生活中有明显的进步，得”你真棒”

14.值日生扫地，认真，不扣分，每人每次得”你真棒”

15.每次参加任何比赛都可以得到一个xxx你真棒xxx，获奖了可得”博学章”。

16.五项循环竞赛，如果是5颗星，全班都可以得到一枚”行规章”。如果因为某个人而把班级分数扣掉，就扣掉一个”博学章”，依次类推。

学校积分奖励精选篇八

1、论文：获区级一等、二等、三等的论文分别奖励30、20、10元；获市级一等、二等、三等的论文分别奖励50、40、30元；全国论文获奖视具体情况进行重奖。凡在区级刊物上发表的学术文章奖20元，在市级刊物上发表的学术文章奖40元，在国家流通的刊物上发表的奖60元。

2、创优课：获校级优秀课奖励20元；获区级一、二、三等的分别奖励60、40、20元；获市级一、二、三等及纪念奖的分别奖励200、150、100、50元。在全国获奖的视具体情况重奖。

3、教学质量达标标准及奖励：

语、数、英：以各年级的区平均分为标准，达到区平均分的奖50元；每超一分加奖50元，不足一分的超出部分乘以系数（50元）。

各年级及格率达100%者奖50元。优秀率以各年级的区平均为标准，达到区平均的奖50元，每超一个百分点加奖10元；六年级毕业考试中达优者奖50元/生，六年级毕业平均分与进入前10名的由低至高分别奖励100、300、600、1000、1500、2100、2800、3000、4500、5500元。

5、教师辅导奖：教师辅导学生集体活动获区级一、二、三等奖的分别奖70、50、30元；获市级一、二、三等奖的分别奖100、80、60；获全国一、二、三等分别奖300、200、100元；教师辅导学生获个人奖的（按人次计算）区级一、二、三等奖及优秀奖分别奖5、3、2、1元；市级一、二、三等奖及优秀奖分别奖10、6、4、2元；全国一、二、三等奖及优秀奖分别奖20、12、8、4元。

6、区运动会及其他体育单项奖：凡在区运动会中取得1分奖10元；在片运动会中取得1分奖5元。团体总分进入前区八名由低至高分别奖100、300、600、1000、1500、2100、2800、3600元。其他体育单项获团体第一名的奖200元，第二名的奖180元，第三名奖160元，以次类推至第十名。获个人单项前六名分别奖50、40、30、20、10、5元。

7、学期全勤奖：100元。

8、教师荣誉奖：凡教师获得优秀荣誉称号、上级机构设有物质奖励的学校给予奖励。校级称号奖50元；区级称号奖100元；市级奖200元。

9、教改成果奖：在教育教学中通过教改获得的成果，经区级认定的奖励500元；市级认定的1000元；国家认定的设重奖。