黄河颂(实用16篇)

尝试新的事物，开拓视野，拥抱新的世界。为了写出一篇较为完美的文章，我们需要经常反思和自我审查，以便不断提高我们的写作水平。以下是社会名流推荐的读书笔记，希望对大家有所启发。

黄河颂篇一

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是。然而作为一个中国人，而且也与同姓的我，更加要领悟这华夏情，魂。

像一条长龙，在中原大地上不停翻滚，掀起了那万丈狂澜。像一位母亲，哺育了我们一代又一代。

可是，当我们再回忆时，早已面临断流的危机。从书上得知，在1995年6月下旬，断流四十多天的济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气……。看到这段，我也想到了当时人们的心情。

我们也举行了一次有关的学习活动，我负责查阅有关的民间神话故事。大禹用他的智慧治理了“狂龙”；一个老汉用他的汗水种出治理的黄瓜；一位小伙子为了心爱散文姑娘化为了，在中原大地中奔腾而下；李闯王为了解除天下百姓的苦难智渡……是一个摇篮，我们在这摇篮中长大。

“君不见，之水天上来，奔流到海不复回”。，你一泻万丈，浩浩荡荡，如今却遭到破坏……如果没有你，华夏子孙无法长大；如果没有你，就不会有今天这么强大的祖国；如果没有你，我们还怎样勇往直前？！从现在起，就让我们用双手保护这条“龙”吧。相信不久后，污黑的水变得清澈见底，上面不再飘浮着死去的鱼，而是向大海奔腾。，我们像你一样坚强不屈，像你一样坚持不懈，勇往直前！

黄河颂篇二

那天，我跟随我们小记者学校一起去了森林公园游玩。

我还没进去，就被公园的大门给深深吸引了。

那一个巨大的大门，像一个挺拔的大树根一样。那树枝与树枝之间，有几个很大很大的鸟巢。

树枝最上面有几只大鸟。他们有着雪白色的羽毛，小小的眼睛和尖尖的嘴巴，可爱极了。

再向里走去，一个植物的世界展现在我的面前。它们整齐地排列在我们的前列，好像在排队热烈欢迎我们似的。

我们继续沿着小路向前走。这里的植物真多啊，有杨树、桃树、银杏树……还有许多我叫不出名字的，一棵棵，一丛丛。走在里面就像走进了一个天然的大氧气吧里。

我们又说又笑地游览了一翻。走到一个四角亭那里停了下来。这个亭子是白灰色的，做工也十分精细。我们在这里谈笑风生。

老师对我们说，这个公园在2004年被菏泽评为市森林公园，共有775公顷，东西长5.09公里，南北宽4.65公里，是全国最大的平原森林公园呢!我们听了个个都大吃一惊。

如果你被我说的吸引了，也想来这里游玩的话，那我就给你透露一个小小的线索吧。

这个公园有五大区：1是引景区，2是入口区，3是游览区，4是发展预留区，5是生态保护区。

哎!就要回家了。说实话，我还真有些恋恋不舍呢!

黄河颂篇三

是中华民族的母亲河，在祖国的大地上奔流不息，犹如天上的宫女落下的银色绸带，最终流入遥远的大海。

我充满好奇地问妈妈：“为什么拐弯？”妈妈听后，没有回答我，反问到：“河流能越过高山吗？”我把头耷拉在肩上，当然不能。妈妈笑了，说：“在奔向大海时，会遇到许多障碍，有些无法越过，比如高山。因此，它为了到达海洋必须拐弯，否则就会停住而无法前行。”

我顺了顺头发，眨眨眼睛，好像明白了什么道理，却没完全听懂。妈妈见我迷惑不解，便继续告诉我：“人生好比河流，一生会遇到太多障碍。当你遇到困难时，就要尝试越过，不能灰心丧气，不能放弃希望。也许走走弯路可以更快的到达目标。有时候，走弯路恰恰是通向成功的一条捷径。这样，我们最终才能顺利到达遥远的人生大海。我希望你也能向河流学习，在困难中找到方向，走走弯路，达到你最初的目标。”我听懂了，点点头，轻轻的笑了。

我牢牢地记住了妈妈的话。既然人生不可能一帆风顺，必定有困难，必定有失败，与其死磕，不如适时地走走弯路，你会看到不一样的风景，到达成功的彼岸。就像那一样，虽然弯弯曲曲，却最终到达大海。

黄河颂篇四

在每个中国人心中，都有着一条黄色的大河——，我们的母亲河。

发源于青藏高原巴颜喀拉山的约古宗列盆地，全长5464公里，是世界第五大河流，仰韶文化、龙山文化、二里头文化在她身边发芽，商城文化、殷墟文化、岐山文化被她所孕育，夏朝定都于阳城，商朝定都于殷，周朝定都于洛阳，秦朝定都于洛阳……，这些朝代都定都在她的身边，我们伟大的华夏文明从她这里起源。

而现在，我们的母亲却面临着断流、污染、水土流失的危险，你知道吗？从1972年到1996年的25年间，下流多次发生断流，共断流51次，平均每次断流36天。而污染和水土流失就更不用说了，在某些河道中流淌着的并不是人们所想的河水，而是一股黑呼呼的污水。由于人们的过量采伐，水土流失则更加严重，两岸昔日肥沃的土壤遭到严重破坏。

我们作为一名当代学生，一名热爱祖国的中国人，以而骄傲，传承她所孕育的华夏文明；从我做起，呼吁人们热爱我们的母亲河，为了子孙后代，保护我们的母亲河。

黄河颂篇五

5月18日，是我们三门峡第十五届旅游节，是我们的节日。

中午刚过，我与奶奶、姨夫、小姨一起去风景区玩。在路上，说都不用说，马上就可以体会到风景区里面肯定是人山人海的！

风景区一角哈蟆塔。

刚走进风景区，只见这里人流如织！那人啊，一个接一个，有老有少，全部往方向涌去。我们挤也挤不进去，出也出不来。只有在附近的中日友好园里玩会儿！中日友好园是三门峡与日本共同建造的，日本友人在三门峡考察时，对和三门峡产生了浓厚的感情，就共同修建了这个象征友好的植物园。在园里，有银杏树、有樱花树、有成片的竹林还有供游人休息的精致的凳子。

贯穿三门峡的涧河。

我们从中日友好园出来后，发现路上的行人不是太多了，我们就直接向拦河坝（是三门峡涧河与的分河坝）方向走去。只见桥上车水马龙，人们都去对面新建的牡丹苑里游玩。我们也来到了牡丹苑的上面。这里绿树成阴，牡丹花遍地，小小的绿草嫩嫩的，真是漂亮啊！怪不得人们都争先恐后地来这里玩呢！

拦河坝右边是涧河，左边是。

我们徒步来到边，只见这时的水没有那么浑黄。为什么呢？姨夫说：咱们三门峡大坝每年在这个时候都会拦住的水，等过了五月份，就会放水，目的是为了冲洗里的泥沙，不造成河床增高！因为把水拦住了，所以现在的水就没有那么浑黄了！

哟，原来是这样的！

母亲河。

是我们的母亲河，自古以来，就有神话说：是女娲的泪水形成的。传说，有一个女神叫女娲，她的儿女被抓走了，她便每天就在那里哭啊！日积月累就成了，因为女娲是人类的母亲，她造出了人类，所以，人们就叫为母亲河！

九曲。

在这一天，应该好好地感谢我们这条河！在每时每刻，我们都不能忘记母亲河！因为，在世界面前，只要一提她，所有的人马上就会想到中国，想到中国那五千年的历史，让我们在世界面前感到无比自豪和骄傲！

黄河颂篇六

这条奔流不息的河流是我们中华民族的摇篮它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。对每一位中国人来说意味着母爱意味着民族更意味着腾飞。

你气势磅礴!滚滚九曲回荡一路奔涌。有时你的`水面由浩浩荡荡的四百米竟然骤缩为几十米在夹岸深沟间疾流直下涛走云飞。有时你势如巨湖倒悬倾注一泻千里多少文人墨客以精美绝伦、豪迈壮观的诗句赞颂你!啊你如此奇伟磅礴!

你伟大坚强!几千年来你从未在任何恶势力面前低过头、弯过腰你为维护中华民族的完整与尊严做出过不朽的贡献。在养育中国民族的同时你还激发着一代代中华儿女的民族自豪感和自信心以英勇无畏的气概和坚强的决心捍卫者自己的祖国。我们要以你为榜样与你一样伟大坚强与你一样伟大坚强!

你饱含柔情。你就像一位任劳任怨的慈母，拥有博大的胸怀，千百年来永不停息地教我们唱那奉献的歌谣。你日日夜夜向我们输送着醇美甘露，无论烈阳相伴还是明月相依，你的血脉总在莽莽大山中勃勃涌动在渺渺平原上浩浩奔流，你心甘情愿渗入干裂的大地，让无数生命的绿色在一片片干枯中华丽绽放!

你用不变的惊涛骇浪滋养着我们警醒着我们鞭策着我们。母亲啊请你好好珍重!我们将会带着您对我们的希望和祝福以必须腾飞的信念迎接更加辉煌的明天!

黄河颂篇七

这个中国第二大河你拥有这五千年的悠久历史也是你哺育我们中华民族这个大家庭你对于我们中华民族来说是一个从小伴着我们长大的摇篮。

从小，在我的心目中，，你是伟大的，在电视里看到奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中，我得知是中国第二大河。从书上我得知，中国五千年文化是从发源的，得知是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲，哺育亿万中华儿女。

时间一晃，千百年的已成为过去，伟大的已成为回忆。今日的是什么样的呢？我从书中和资料中解到，你现在：黑糊糊的污水，浑浊不清。海面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，而且臭味难闻！

我也知道，你是无辜的，是我们人类，随意糟蹋你，扔脏东西，很不爱惜你，不珍惜你。

是我们错！所以，人类啊，我们一定要行动起来，一起保卫，一起来保卫我们的母亲河！

啊！，我期待着你重现昔日的光彩！我知道，，你一定会的，你一定可以成功的！对吗。

黄河颂篇八

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是”这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。，我赞美你！

涛声诉说不尽你的雄壮，黄沙掩埋不了你的豪情，时光不了你的风采。

小时候，父亲指着地图上那蜿蜒的“几”字告诉我：这就是，中华民族的母亲河！迷茫的我点点头，只觉得很遥远，但很神圣，很有气魄。

岁月流逝，你又多少次让我魂牵梦莹。“君不见，之水天上来，奔流到海不复回”，让我读懂了你的.气势；“落天走东海，万里写入胸怀间”，让我读懂了你的豁达；“远上白云间，一片孤城万仞山”，让我读懂了你的雄浑。奔腾不息是你的风格，勇往直前是你的品质。你是我们民族的，民族的屏障，民族的脊梁！

你用那班驳的身体隽永了历史，纵横的纹理挂满了沧桑，你用那千年的文明，提炼出多少颗耀眼的珍珠，创造出一个民族的辉煌。

我赞美你，因为我对这土地爱的深沉。我赞美你，我的母亲！

你从遥远的巴颜咯拉山发源，你从雪域高原走来，浩浩荡荡奔向东去。你留给儿女的又岂仅仅是财富，更是永远的！用言语表达不尽对你情感。

祈盼蓝天白云，钟爱清山绿水！

我有理由相信，只要我们每一个炎黄子孙行动起来，赤地变青山之时，就是流碧水之日。我们伟大的母亲一定会焕发昔日的光彩！

请大家共同我们的母亲河！

黄河颂篇九

“风在吼，马在叫，在咆哮，在咆哮……”每当熟悉的《保卫》响起，心中不免会激情澎湃，这可是我们中华儿女的母亲河！

思绪百转，望向眼前的，仿佛要与它融为一体，脚下的河水，有时打着大圈，有时打着小圈，浑黄之中又有银白，不时撞击巨轮所扬起的白浪似弹奏的一首曲子，细细望去，河水掺杂着成千上百的`沙石，势不可当地向东流去，河对岸是一排笔直又茂盛的树木，像一个个忠诚的士兵保护着这条母亲河。

目光随着飘走，不远处有一座桥，再看，这桥似乎有什么不同，爸爸的声音响起，“看到那座桥了吗？那是浮桥。”“浮桥？”听到爸爸说出他的名字，我更奇怪了，“什么是浮桥”？爸爸看了一眼什么都不懂的我，解释道：“那是用船连成的桥，浮在水面，便于车辆通行。”我再次抬头打量着浮桥，它虽鳞次栉比，船只摇摇晃晃，但却坚定地扛着车辆，显得那么雄厚，敦实。

“大漠孤烟直，长河落日圆”，待到夕阳西下，我们才恋恋不舍地提步上车，看着与远去的背景，心中不禁念起光未然的《颂》：

“你是伟大坚强，像一个巨人，出现亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障！”

《保卫》会再次响起，精神源远流长。

黄河颂篇十

是谁哺育了我们中华民族？是谁孕育出灿烂的华夏文明？那就是，属于我们中华民族的，我们中华民族的母亲河。是我们中华民族的精神。是号召我们前进的动力，是鼓励我们中华民族在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健的豪壮的动力。我们应该敢于奋斗，不辜负对我们的信任曾记得有一首歌，他唱出了我们中华民族的希望，唱出了我们的豪情壮志。我爱。，这个鲜明而又奔放的字眼，代表着我们中华民族；，就如同一匹奔驰的野马，驰骋万里；，是我们的信仰，我们爱；，是中华民族的摇篮，是五千年的历史，就如同我们的血液在我们的体内永不停息；也就如同我们的母亲，永远的呵护着我们。啊，中华民族的希望。你坚强勇敢，你惊涛澎湃，浊流婉转，你一泻千里，浩浩荡荡。你用你那铁的臂膀，铸成了我们民族的屏障。你伸出千万条臂膀，保卫着我们。因为你，我懂得了什么是无私；因为你，我明白了什么叫坚强。在我心中，是气势磅礴的，势如巨湖，倒悬倾注，我们也要保护她，我们要善待她。作为炎黄子孙，每当别人问到，我们可以自豪的称自己为‘炎黄子孙’。不但具有高尚的精神，而且景色别致，给人以焕然一新的感觉。我们将要在的哺育下，发扬滋长。

用他那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的人民。同时，也如同那英勇的士兵，一直无怨无悔的坚守在祖国的边疆。我崇拜她，但更多的是我敬仰她。著名的壶口瀑布雷霆万钧，奔腾而下。壶口象征着中华民族布局剑仙，勇于开拓的精神。著名的龙门水流湍急，相传鲤鱼如果能跳过龙门就可以成龙，产生‘鲤鱼跳龙门’的故事。龙门又相传是大禹治水所凿开的峡口，因而又称之为‘禹门口’。这样的一个传说，表现了的坚强勇敢。，你坚韧不拔，你的勇敢坚强令我自豪，作为炎黄子孙，我很自豪的。啊！，你是中华民族的希望，你是中华民族的信仰。亲爱的，我爱你！

黄河颂篇十一

我早就有去的愿望了。今天，我来到了向往已久的滩，我终于如愿以偿了!我激动的心情是无法用语言来形容的。

站在滩上，望着无忧无虑、奔腾的水，我的整个身心都溶入到水中了，真是“之水天上来”。远远望去，宽阔的河对岸有排长长的整齐的河堤，象水上长城一样伫立在那里，河堤上种着笔直又茂盛的杨树，象一个个绿色的士兵一样保护着我们的母亲河--；我顺着东流的河水望去，只见宽阔的河面拐了个大大的弯，河水渐渐地消失在水天交界的.尽头。

我向西望去，有一座钢铁桥横跨在之上，正巧，有一列火车，伴着轰隆隆的呼叫声，快速地穿了过去，我觉得这座桥更壮观了!我低头看见浑浊的黄色河水，有时打着大圈，有时又打着小圈，好像和我捉迷藏呢!我弯腰摸了摸柔柔滑滑的河水，象我最爱吃的冰棒一样清凉。我听爸爸说：“是我国第二大河，西起青海省巴颜喀拉山，向东流入渤海湾。源头的河水是清澈的，因为经过了黄土高原，才变成土黄色的。

天色渐渐暗了，我才恋恋不舍地离开了雄伟壮观的，博大的胸怀让我久久难忘，更让我回味无穷。

黄河颂篇十二

人们都说是我们的“母亲河”，可我却一直没有见过，一路上，我们有说有笑，不知不觉间就来到了我向往已久的“”，我激动的心情简直无法用语言来形容。

随着气温的下降，已经结了许多冰，虽然很冷，但我们还是很开心，站在船上，望着奔腾的水，我不由得心潮澎湃，整个身心都溶入到之中了，真是“之水天上来”啊！眼前的这个伟大的母亲河，曾经养育了多少华夏子孙。穿过了，我们又沿途步入了陕西境内，正巧看见了莲藕的“产地”，看着农民伯伯铲除出来的莲藕，我发自内心的说：“原来，这就是我们经常吃的莲菜啊，它可真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖啊！”莲藕生长的环境自然也少不了一个特殊的植物“芦苇”。我们到了芦苇荡那儿有许多芦苇，但因为是冬日，芦苇毕竟也抗不了严寒，变黄了，但它顽强的生命力的确使我惊叹，冬去春又来，永远也不会枯萎，它的这种坚强，向上的精神，真是值得我们学习啊！

啊！！我们领先世界的文明正是因为有它，我们东方古国的赞称也是因为它，我们永不退缩的精神还是因为有了它！没有愧对文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容它，因为它，一条伟大的河流，一位坚强的“母亲”，不仅孕育出了一个不屈的民族，还造就了一群永不言弃的人们——中国人！我们将带着它那雄姿和气魄把中华民族的精神传向四方！

黄河颂篇十三

我早就有去的愿望了。今天，我来到了向往已久的滩，我终于如愿以偿了！我激动的心情是无法用语言来形容的。

站在滩上，望着无忧无虑、奔腾的水，我的整个身心都溶入到水中了，真是“之水天上来”。远远望去，宽阔的河对岸有排长长的整齐的河堤，像水上长城一样伫立在那里，河堤上种着笔直又茂盛的杨树，像一个个绿色的士兵一样保护着我们的母亲河——；我顺着东流的河水望去，只见宽阔的河面拐了个大大的弯，河水渐渐地消失在水天交界的尽头；我向西望去，有一座钢铁桥横跨在之上，正巧，有一列火车，伴着轰隆隆的呼叫声，快速地穿了过去，我觉得这座桥更壮观了！我低头看见浑浊的黄色河水，有时打着大圈，有时又打着小圈，好像和我捉迷藏呢！我弯腰摸了摸柔柔滑滑的河水，像我最爱吃的冰棒一样清凉。我听爸爸说：“是我国第二大河，西起青海省巴颜喀拉山，向东流入渤海湾。源头的河水是清澈的，因为经过了黄土高原，才变成土黄色的。

黄河颂篇十四

上一周的周末，妈妈带我去了边，在路上看到了我的好朋友牟一凡，我们一同前往。

我们来到了边，这时的正在退潮，我们趁着这大好时光，一起走进了河床。啊！好漂亮啊。这里的沙泥真稀，脚一踩上去软软的，柔柔的，这种感觉真爽啊！沙泥在阳光的照射下，还不时的泛着金光，我抓起一把沙泥，仔细的观看这来自黄土高原的黄土，这时我想起了刘禹锡的诗句：“九曲万里沙，浪淘风簸自天涯。”是啊，千里迢迢，奔腾不息，却能在我们利津与渤海相汇，这也是我们利津的一大骄傲啊！

我问：“牟一凡，我们玩什么呢？”他说：“我们通一条水沟，把那边的水引过来。”我立即拍手称好。

我们找了一处硬土的地方，真是得来全不费工夫。就在我们的眼皮底下找到了一块“宝地”。我们开始动工了，一开始，土太硬挖不动，后来我找到了办法，用水浇在土地上，把土地泡软了，我就开始开通了一半，不好，水跑了，我抓起石块通了个斜面，水到渠成了。看着我们小小的引黄“工程”，我和牟一凡都高兴的笑了。

我想以后有时间还到边来玩。

黄河颂篇十五

“把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是”

——题记。

“白日依山尽，入海流。”在诗人笔下，是一条壮阔宏伟的河流，对于我们炎黄子孙来说，是我们的母亲河，它养育了我们的生命，使我们拥有美好。

在我心中是中华民族的摇篮。

从旧石器时代起，中华民族的先民就在的怀抱里繁衍生息。后来，五千年古国文化都从这儿发源，以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神——伟大而又坚强。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了我们一代又一代的中华儿女，一代又一代的炎黄子孙，孕育出灿烂的华夏文明，啊！我赞美你，使我感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志！

在我心中是我们中华民族的屏障。

它像一个巨人出现在亚洲平原上，用它那英雄的体魄，保卫我们中华民族。就这样，我们中华民族很美好的生活着。的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上得城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。啊！我赞美你，赞美你的惊涛澎湃！

在我心中是我们民族千万条铁的臂膀。

像一个巨人，主流是巨人的躯干，流域中无数条支流都是“巨人”，身上千万条“铁的臂膀”它有着气势磅礴，永不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念坚毅的流向，汹涌澎湃，有着一泻千里的气势，百折不回的韧性，横断南北的气概。啊！我赞美你，赞美你的一泻万丈，浩浩荡荡！

是中华民族的发祥地，中华文化在流域产生、发展、壮大，哺育滋养了世代炎黄子孙，对于我们每一个中国人来说，意味着生存，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。

让我们一起歌颂我们的民族，激发广大中华热女的自豪感与信心，激励中华儿女像一样伟大坚强。

黄河颂篇十六

1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。

2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在我国国民经济中的重要意义。

3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。

4.通过对黄河水害成因及治理黄河措施的讲解，使学生了解新中国以来治理黄河的成就，培养学生的责任感。

5.通过对“黄河”的学习，使学生认识到：一是黄河哺育了华夏儿女，是“中华民族的摇篮”，被誉为“母亲河”；二是千百年来，黄河又给中华民族带来过深重灾难，是世界上公认的最难治理的河流，从而培养学生辨证的思想方法。

6.进一步树立正确协调人地关系的思想及可持续发展中“区际公平”的意识。

教学建议。

教材分析。

本节教材大致可以分为四部分，包括“黄河的源流概况”、“黄河之利”、“黄河之害”和“黄河的治理”。

其中“母亲河的奉献”这一框题就是介绍黄河为我国经济建设、自然景观及文明起源方面所做出的巨大贡献，主要体现在以下几点：第一，利用黄河上游丰富的水能资源来发电；第二，对上游地区宁夏平原和河套平原的灌溉，塑造了“塞上江南”；第三，塑造了华北平原；第四，为中华民族的兴旺发达做出了不可磨灭的贡献。

“中国的忧患”主要是以人地协调的思想，分析黄河泛滥的原因并简单介绍了我国治理黄泛区的成就，这些知识可以归纳成以下示意图：

应该指出的是，黄河还有两个“忧患”，即断流问题和凌汛问题，这两个问题目前显得越来越突出，尤其是前者。教材把断流问题作为“读一读”来处理的。教师应该让学生了解这两个问题，加深对黄河问题的认识。对于凌汛，教师应该让学生了解以下几点：一是凌汛发生的地点（自低纬向高纬流动的、处在温带地区的河段）、发生的.时间（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及目前解决的办法。

除此之外，还可以让学生考虑黄河有没有其他的忧患，例如水污染问题等，要让学生认识到，随着人类活动的不断影响，黄河的问题也在不断发展变化，帮助他们树立用发展的眼光看待问题的意识。

“根治黄河”是在上一个标题的基础上，介绍黄河的治理。从上图可以看出，黄河“害”的根源是“沙”，就应该对“沙”采取措施，途径有二：一是开展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打坝淤地；二是减淤，即建一些水利枢纽工程。

重点和难点：

重点：黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的两大特征；黄河的治理及开发利用。

难点：黄河中游含沙量特别大的原因；下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。

教法建议。

本节的第一框题“中国第二长河”并没有太难的知识点，建议训练学生的读图能力，即这部分知识通过读图活动来完成。

关于黄河的“利”，教师可以安排学生分头查找资料，然后讨论这样一个话题：“如果没有黄河，中国将会怎样？”其目的是加深学生对黄河在国民经济、文化等方面重要作用的认识。

关于黄河的“害”，教师可以安排学生结合各河段的特点，分组对不同河段进行分析，找到原因之后再一起讨论治理的措施。这样不仅针对性强，而且最终会使学生认识到：治理黄河的措施要“因地（河段）制宜”，黄河的开发利用要遵循“区际公平”的原则。

关于最后一个框题，可以找一些图片或视频资料给学生，增强他们的感性认识。介绍水利枢纽时，尤其要介绍小浪底工程，这是黄河中下游最大的一个水利工程，除了发电之外，它更重要的作用是调水调沙，对于根治黄河有着重要的意义。另外，要通过介绍这一工程，使学生认识到科学技术对于治理黄河的作用，明确“科学技术是第一生产力”的含义。

教学设计方案1。

【教具】：有关图片。

【教学过程】：

[引入]：前一节课我们学习了我国的第一大河--长江，这节课我们继续来学习我国的第二长河--黄河。

[讲授新课]首先我们来了解黄河的基本情况。

[板书]一、黄河的基本概况。

[活动]请学生读“黄河流域水系略图”，并依次回答以下几个问题。

1、找出黄河的发源地和入海口：巴颜喀拉山脉和渤海；

2、读课本及地图，明确黄河干流的长度和形状：5500多千米、“几”字形；

5、在图上明确黄河上、中、下游的分界点：内蒙古自治区河口镇和河南旧孟津；

6、找到黄河的主要支流：汾河和渭河，并请学生注意，这两条支流分别位于黄河的哪一个河段。

[教师过渡]：黄河源于雪域高原，曲折东流，注入渤海湾，那么，它有哪些主要特征？

[板书]二、黄河的水文特征。

[学生讨论、回答]（教师可以将长江、黄河和珠江的流量列成表）因为水量不大。

[板书]1、水量不大。

[提问]提起黄河，你的第一印象如何？（水特别浑浊）这说明什么？（黄河泥沙多）。

结合黄河流经的地形区，想一想为什么会这样？

[学生讨论、回答]略。

[教师小结]黄土覆盖且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保护是导致黄河中游含沙量特大的主要原因。

（如有条件可以播放录像黄土高原水土流失）。

[板书]2、中游含沙量大。

[补充]：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍，可绕赤道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。所以，一位外国朋友惊讶地说：黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液；不是微血管出血，而是主动脉破裂。

[转折提问]：黄河中游大量的泥沙流到哪里去了？

[教师引导学生分析]形成“地上河”的原因（黄河出孟津后，水流平稳，大量泥沙淤积而成）。

[板图讲解]地上河的形成过程。

[板书]3、地上河。

[提问]这样的“悬河”有什么危害？

（如有条件可以播放黄河泛滥时人民逃难的录像）引导学生阅读教材中的“痛苦的回忆”部分阅读材料（从公元前602年到公元1938年的2500多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。1938年黄河改道，滚滚黄水汹涌南下，冲进淮河，淹没了豫东、皖北、苏北的大片土地，受灾人口1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野变成了一片凄惨、荒凉的黄泛区。），加深对黄河之害的理解，培养学生治黄的责任感。

[板书]4、易泛滥。

文档为doc格式。