相片(大全17篇)

通过阅读，可以扩大自己的知识视野，开阔思维。在写总结时可以参考一些优秀的总结范文，借鉴其中的表达方式和思路。这篇范文通过逻辑合理的结构和清晰准确的语言，使我们更好地理解了总结的本质和目的。

相片篇一

一张，二张……看到桌上那12年从小到大照的相片，不由地想：“12年了……我不由的流下了泪。”是呀！我到这个世上都12年了，我既激动还惊喜。

我激动的拿起第一张相片，这让我想起了11年前……当时，我妈妈把我抱到她手上，妈妈让爸爸照我1岁相，可没想到我把尿洒到了照相机镜头上，弄巧成拙，爸爸就把相片保存下来，高兴时，爸爸还把它拿起来说：“一帆多可爱。”

我接着拿起第2张相片，是我2岁时，刚学走路，我还清楚的'记住了当时的情景：我哥哥说，走了五步可以吃糖，我不相信他，他便把糖拿在手中晃来晃去，我慌忙的走着，当走到第五步时，我已迫不及待了，没想到来了个四脚朝天，人仰马翻，真是心急吃不了热豆腐。这时父亲已站到了哥哥身后，照到了我的丑相。(注：要照也要照个乖乖孩的相嘛！外人看到了我真不好意思。)。

接着，我拿起了第三张，我已是一个翩翩少年，但还保留着儿时的幼稚，可笑。连我的女同桌都说：“唉，你都读三年级了，怎么还这样。”记得有一次，我们全家都去了重庆飞机场送幺妈，我爬上飞机场的栏杆向幺妈招手，爸爸拿起照相机拍了我欢送幺妈的情景。

看着这一摊相片，我不由的流下了眼泪，是呀！这不仅仅是照片，更是我成长的过程。

相片篇二

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，一名小孩和爸爸妈妈一起去买车票。一家人准备出去游玩。刚买完车票日本鬼子用那心狠手辣的手段把上海火车站放下了一板一板的手榴弹，炸的天崩地裂。

当时这位小朋友被日本鬼子的手榴弹炸哭了，因为小孩很害怕，他看不见眼前的事物眼里一片漆黑，这时他害怕他以后在也见不到自己的爸爸妈妈了，当时爸爸妈妈可能被压在了屋檐下。

爸爸妈妈，在倒下的屋檐爬了上来，他们一定在寻找他们的孩子。这时，小孩可能被好小的叔叔阿姨领养回家了。小孩以为爸爸妈妈死了。从此小孩在也没有想起他的爸爸妈妈了。和那位阿姨过上了幸福、快乐、开心的生活。直到小孩上大学以后。想起了爸爸妈妈。哭了说句话：我一定要帮中国人报仇。

我们中国人一定要一起保护自己的家园。要和平。不要战争。

相片篇三

要说我最喜欢的球类运动，那当然是乒乓球啦，我经常和爸爸到小区楼下的乒乓球房打球。在我和爸爸打乒乓球时，妈妈经常在一旁给我们拍照片，多年来打乒乓球的照片已经多得数不清了，但我最喜欢其中的一张。这张照片记录了我学用左手打球的过程，还记录着我的成长和美好的童年回忆。

这张照片上爸爸正在手把手地教我用左手打乒乓球，他微笑着，我也在耐心地听爸爸讲用左手打球的要点，父女俩都很开心。说起我学左手打球的'原因，是因为我小时候一直用右手打球，有一天突然感到用右手打很普通，便想挑战一下自己，就让左手打球的爸爸教我如何使用左手，后来我发现自己更适合左手握拍，且还可以锻炼右脑，便和爸爸愉快地决定了。从那以后，爸爸就开始教我用左手打球了，但他要求我一定要坚持下去。

照片上拍的就是我第一天学习用左手时的样子，当时我不知怎么了，就是不会用左手握拍，感觉好难啊！我越是着急动作就更做不好了，手上全是汗。这时一旁的爸爸不但没有指责我，反而心平气和地对我说：“孩子，心急吃不了热豆腐，你慢慢来，爸爸会帮你的，不要灰心，加油！”我听了后，心里暖暖的，爸爸也过来手把手地教我，照片上拍到的就是这一个场景。从那以后没过多久，我就学会了用左手打乒乓球。

每次看到这张照片，我就会想起爸爸当时的那句话，也让我明白了要坚持才能成功。这就是我童年的精彩瞬间，充满了美好的回忆。我真希望能再次回到天真、有趣的童年时光。

相片篇四

呈现在我眼前的这张旧相片，是一张抗战时期的的老相片。

1937年日本发起侵华战役，谁还愿意呆在上海这是非之地呢？8月28日市民急急忙忙向火车站赶，其时上海北站处于战区，交通彻底隔绝，南站就成了上海的仅有出口，因而难民蜂拥而至，到处是着急的等候的人们，但他们不知道，死神正向他们一步一步的迫临。

老王带着他只是一岁儿子的王家升，快快当当向火车南站赶，老王急急忙忙买了车票，来到月台等候，刚一来，他们就傻了眼，月台上的人数不胜数，这时，有一班火车开了过来了，王家升一家有幸挤上了车，正在暗自满意的时分，这时，不幸到来了，天空中三颗黑点正快速迫临，越来越大，越来越大，总算看见了！那是三颗炸弹！上面还有几架轰炸机，像狠毒的老鹰，正一边回旋扭转，一边用恶狼般的眼睛审视着下面的'“猎物”，炸弹落了下来，王家升的父母知道难逃一劫，就在生死关头，他们把小家升推了出来，正好推到了月台上，这时，一颗炸弹不偏不正，正好落在了火车上，登时火车上火光四溅，哭声一片。

这张相片鉴证了日本侵略者在我国犯下的无耻罪过，这难道不足以阐明他们在我国树立所谓“东亚共荣”是个谎话么？这张相片令我震慑了，令全世界震慑！

相片篇五

最喜欢《相片》中的这两段话，它们减轻了我心中的沉重负担。一直以来，我一直困扰忧郁者与悲观者的区别。在我看来，我是忧郁而又悲观的，我觉得虽然我不如林黛玉般伤感，可是以文字排遣心中的愁云亦是常事。我觉得自己不能给周围人带来阳光，带来所谓的正能量，就像《一个忧郁的青年》中的彬君一样，沉闷孤独，而又忧郁。另一方面，我又觉得困惑，如果我消极，如果我悲观，我又何来的力量与动力去奋斗，包括努力学习、考完大学、继续奋斗、提升自己、参加社团、竞选党积极分子、埋入书海，沉浸其中。是的，我一直是一个纠结的人，对于不明了的`事情，我便如鲠在喉，甚是难受。而今冰心为我解答了这个难题，令我茅塞顿开。是的，我是一个正常的人，我仍旧是一个从心底就是积极的人;我的忧郁，我的“悲观”，其实是因为我对自己要求严格，因为严格，所以不满足;因为不满足，所以忧郁;从而去奋斗。

还有《相片》中震撼我的不只是这一方面，我感觉读了《相片》，我好像进行了一次心灵之旅;在这场漂泊的旅行中，我看到了我心底渴望的东西，听到了我无法用语言描绘的声音，那一个个生动形象的主人公：英士、何彬、瑛、英云等是我们生活中的投影，在亲情、友情、爱情、事业、人格上洗涤了我们的灵魂，让我重新理解了这些东西的意义与重要性。

另外，读完《相片》，自我觉得非常喜欢冰心的作品。人都说，冰心的作品难懂，确实如此，可她的作品确实是极其触动心灵的，不论是从语言文字的用词上，还是表达技巧上都深得我的喜欢与敬佩，她能让我们审视自己的人生，审视自己的存在价值，亦能教我们如何去做好一个人。

相片篇六

幼儿园有个林荫小道。那时正是秋天，林荫小道上，枫树一排排，枫叶多得已经为大道上铺了一条金地毯，踩上去脚感很好。每次自由活动的时候，我都会来到这儿。

对于很多小朋友来说，林荫大道没什么好玩的，所以金黄的光线，黄里透红的地面，看起来很像一张年迈的相片。可是，一切又都是那么的新鲜。

风吹动枫叶，“哗哗……”枫树朝我低头哈腰，我特别想说一句“平身”。这一刻也是最有趣的`，地上的枫叶都被风吹起，向我袭来，它们轻轻拂过我的脸颊，清香怡人，我幸福极了，伸出手乱抓一通，耶！我的手中多了一片枫叶。

小蜗牛哩！一卷一卷的灰色的房子，真可爱呀！

风还在吹，伴着那一阵光，我放开那两只手指，枫叶向着阳光飞去。

一幅幅陈旧的画，就像当年，我去过的林荫大道一样安详、宁静、美好……。

相片篇七

童年是快乐的，是天真无邪的，是幼稚无知的。我至今还记得童年时做过的一件傻事。

那年，我六岁，我和妈妈去南京旅游，在夫子庙拍了许多照片回来。回到家后妈妈把相机递给我说：“宝贝，妈妈去上班，你把相机拿给邻居张叔叔，请他把照片洗一下，别忘了要付给他钱。”我满口答应，同时心里很不解：妈妈什么时候变得这么懒了?让张叔叔洗还要花钱，算了，我来洗吧!这样还能省钱呢!于是妈妈走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出来。

我将盆里倒满水，费了好大的力气把它端到卫生间，我把照相机拿出来，捣鼓了老半天也没找到什么照片。我想：算了，连相机一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，带上手套仔仔细细地洗了起来。洗完洗完之后，我把照相机放在阳台上晒。等它晒干了，把它放在床头柜上。看着相机光亮的外表，我心里有说不出的高兴。妈妈回来一定会表扬我，夸我能干的!

到了晚上，妈妈回来后问我：“宝贝，照片洗出来了吗?拿来我看看。”

我飞快地跑进卧室拿起相机，双手捧到妈妈跟前，得意洋洋地说：“看看，我洗得怎么样?”

妈妈瞪大了双眼疑惑地问：“你洗了?”

“是啊，我还加了洗衣粉，干净吧!”

妈一听哭笑不得地说：“我的傻儿子，照相机怎么能洗呢，洗照片是把里面的胶卷拿出来，需要专业的人士经过专业的技术处理才可以洗的啊!”

“啊?!”我大吃一惊，羞愧得满脸通红。

这件虽然过去很多年了，但每当想起来我都会忍俊不禁，同时我也明白了：没文化，真可怕!

相片篇八

我总想着一件事。为什么有的孩子，穷得连上学的机会都没有，甚至连饭都没得吃，个个都是骨瘦如柴。再想想我们，住的都是一栋栋高楼大厦，穿的衣服都有一柜子，吃的都是大鱼大肉……唉，有这么好的待遇，有些人居然还不满足。

就在前几天，我们的语文老师在课堂上给我们看了十五张相片，这十五张相片都是非常可怜的孩子们。有等待死亡的非洲小男孩、有一只白白胖胖的小手和一只又黑又瘦得手的对比、还有战争时，地震时人们落荒而逃的照片等等。令我印象最深刻的就是：战争时，大家都买火车票逃到别的国家去。有一户人家，他们因为家里没有钱，很贫穷，所以只买到了两张车票。妈妈和她的孩子走进了火车，而爸爸却站在火车的外面，妈妈和孩子的手放在火车的一边，爸爸的手放在玻璃的另一边。

虽然，他们的`手被几厘米的玻璃阻隔了，但是，他们的心永远不能被任何东西阻隔。他们的心是永远连在一起的。

这十五张照片对我帮助极大，让我懂得了，要节约、吃饭要“光盘”、有人需要帮助的时候，要尽自己最大的努力去帮助她。说到“帮助”我就想起有一次学校倡议要捐助贫困山区的孩子们，我们班都很积极地要捐钱。过了一个星期，到捐钱的时候了。啊呀，我忽然发现我准备的一百元钱忘在家里了，怎么办，怎么办，正在我着急的时候，我想到我的饭卡袋里还有二十元补饭卡的钱。我也顾不得补饭卡了，直接把这二十元钱放到了讲台上。

相片篇九

《相片》是冰心的一篇短篇小说，冰心的这篇小说讲述了三个主要人物：施女士、天锡、淑贞。

施女士是个让人无法琢磨透的人，原来年轻时，她很快乐，可是，她最终失恋了，变的郁郁寡欢。抱养了三岁的女孩淑贞，一直将其养大。

淑贞原本是施女士的老师王先生的女儿，可是王先生最终去世了，那时侯，淑贞才3岁。因为从小被人抱养，淑贞总是显得很孤寂，面色总是那么苍白。她不是自己命运的主宰，她无法选择自己的人生道路。她，因为是被抱养，所以只能是对家长所说的一一服从。

天锡，是神学院的李牧师的儿子。他和淑贞一样不是自己命运的主宰，他很喜欢美术，可是因为其父亲的原因，不得不接触起神学，走一条自己不愿走的路。

她呆呆的望着这张相片，看不见了相片上的淑贞，相片上却掩映的浮起了毕牧师的含情的唇角，王先生忧郁的脸，一座古城，一片城墙，一个小院，一架蔷薇，……手指一松，相片落了下来，施女士眼里忽然满了清泪。淑贞笑着走了过来，站在床前，拈起相片来看，笑着说，“妈妈您看这些青年人不都是活泼可爱么?我们还说呢，将来我们一起入学，一定……“施女士没有答应。淑贞抬起头来，忽然敛了笑容：施女士轻轻的咬着下唇，双眼含泪的，极其萧索的呆望着窗外。淑贞往前俯着，轻轻的问，“妈妈，您想什么?“施女士没有回头，只轻轻的拉着淑贞的手。。。。。。

细细品读，可以说《相片》是冰心小说中最具有叙事性与抒情性高度融合的佳作。小说借助于传教士的中国文化眷恋情结与中国姑娘的西方人格诉求的心理对抗和价值错位，展示了丰富的文化与人性镜像生存的悲剧性：近世以来的东西方文化互为对象，互为镜子;人性亦如此，人性如镜，自我人性的价值需借助于对象化过程方能体现出来。“相片’’既是实写一场景，又敞露出深刻的人性与文化寓意。这，大概就是这篇小说的最深的含义吧。

相片篇十

我的相片有很多，可我最喜欢的是“七只猴子”那张相片。

去年春节，我和爸爸、妈妈、姐姐、表姐一起去柳州动物园玩，节日的动物园真是热闹非凡，有卖小吃的摊贩，有附近出来锻炼的老人，更多的是全家出行的游客，我们挤在排队进园的人群里，心情异常激动。

好不容易排到我们进园，动物园里的动物可真多呀！有胖嘟嘟的大熊猫、有凶猛的老虎、有狡猾的狐狸......我们顾不了多看，直奔向猴山，远远地就看到了许多猴子。我用手指着山顶上的那只猴子对姐姐喊道：“看啊，那只最大的猴子应该是猴王吧，真威武！”“快看，快看，那只红脸的猴子好聪明哦，吃香蕉还会剥香蕉皮！”我一看，真是，红脸猴子躲在一块大石头后面，一边剥着香蕉皮还一边警惕地张望着，好像生怕别的猴子会来分享它的美餐。“哇，我好喜欢那只小猴子呀，它好小呀，就那么一丁点，全身都是粉嘟嘟的，看，它紧紧地趴在猴妈妈的胸前，好像还在吃奶呢！”我们围着猴山七嘴八舌地喊开了，突然，表姐兴奋地喊起来：“快看，这里也有四只‘猴子’！”我们侧头一看，原来是四只猴子的雕像呀，它们一只骑在另一只的脖子上，最上面的那只“猴子”还伸出手臂使劲地向上够着，好像在摘树上的果子。我们相互使了一个眼色，就向着那四只“猴子”飞奔而去，姐姐学着猴子的样子把手放到耳朵后面不停地挠，表姐及时抢占了最高位置，也加入了摘果子的行列，我一看，也不甘示弱，抬起左腿，把右手放在额头前，帮我的“猴子”朋友们放起哨来，这时，只听“咔嚓”一声，妈妈按下快门，把我们这七只“猴子”给拍了下来。

这就是我最喜欢的一张相片――“七只猴子”，每当我看到这张相片，就会想起那些机灵的猴子，想起我和姐姐、表姐在动物园快乐玩耍的情景！

相片篇十一

盼望新的转机。

是埋没在黑洞深处的星星。

你总向老师提出各种问题。

一边仰着头，一边把答案写满小手。

你习惯了黑暗，似的`，甩甩头绪不在乎。

但你那双眼睛，刺痛着地。

是我习惯了黑暗。

为何春天来了。

大地上还是布满冰凌。

风从远方而来。

带走了内心的冰冷。

仰起头。

头上是一样蓝天。

而盯着那一片蓝天的。

是千万双眼睛。

那笔下。

流淌着的是中国五千年的象形文字啊。

支离破碎的棚屋。

关不住新的黎明。

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相片篇十二

我的童年发生了许多事，有的充满欢笑，有的充满悲伤，有的教育了我的心灵，还有的……。

记得那那一次优秀作文作文人，我们全家去东湖公园玩，照了很多相片，是用傻瓜相机拍的。胶卷拿出来后，妈妈说要洗相片，可是楼下洗相片的`地方没有开门，只好暂时放在家里了。过了几天，那儿还是没有开门。我写作业的时候，突发奇想：既然是洗相片，那肯定是用水洗的咯。我马上行动，作业也不管了，因为我根本没有心思再写下去了，想象着妈妈拿到相片时惊喜的模样，我再也做不住了。

我轻轻地走进房间，用我的“佛山轻声脚”把胶卷拿了出来。然后，立马跑到厕所，我小心翼翼地把门带上；我先打开水龙头，把水调到最小，冲啊冲啊！可胶卷还是什么变化也没有；心想：肯定是水开得不够大；于是，我把水调到最大，可胶卷依然还是面不改色，心不跳地。怎么会这样？试试布吧！我又用布擦啊擦啊，还是没反应？怎么回事？我突然想起，妈妈总是在第二天才拿回相片的，应该泡上一晚吧，想着，又用毛巾压住胶卷，放在水里，这回就不信还不行！哈！这时，妈妈突然推开门进来了。看见了放在洗手盆里的毛巾，问：“小子，你在干什么呢？”“没……没什么啊。”我吞吞吐吐地说到。妈妈用怀疑的目光，看了我一眼，说：“肯定不是什么好事，对吧？”说着，拿起毛巾，看见了泡在水里的胶卷；顿时，天旋地转，她用她的狮吼功冲我吼到：“这是怎么回事？”我咽了咽口水说：“妈妈，我……我是在帮你洗相片呢，呵……呵呵！”妈妈凝视了我一会，突然”噗嗤”一声，笑了出来说：“傻孩子，相片要用特殊的药水冲洗，如果你这样可以的话，那还要洗相店干什么啊？谁都可以了！”“啊……”

从那以后，我再也没有乱来了，只是心里明白了一个道理：任何事情都要多去思考，别轻易去尝试，因为，有些事是有危险性的。但是，知识是更有力量的。我长大了要当个知识分子，为祖国作贡献！

相片篇十三

人生有许多回忆隐藏在我们的心灵深处，相片，能唤醒封尘已久的童年回忆。

偶然的一次，我翻开了相册，记忆一个个地呈现出来了。

看看这一张：在一个米老鼠的电动木马上，坐着两个可爱的小宝宝。坐在前面的那个，是我，后面的是我的堂弟。记得那时，我们为了能够玩木马，苦苦哀求父母了好一阵子，才能体验一次呢。在那个时候，电动木马是非常好玩的一种游乐设施。

看，一个小宝宝在地板上努力地爬着，那正是我，那是我刚刚出生十个月左右。我到现在还隐约记得，我当时是手掌向前面进一些，然后膝盖跟着爬，一开始是爬一下，停一下，似乎很累的。

我有看到了这一张，一个小宝宝拿着一个话筒在嘴边喊着。我清晰地记得，那时候电话刚刚买回来，还没有装线呢。我拿起话筒，学着别人听一听，没声音，觉得很不高兴，便对着话筒大喊了几下，然后又砸了几下，妈妈哭笑不得，忙把话筒放好。

看啊，照片上小时候的我在哭呢，看到哭，我不禁联想起那搞笑的事情。听我哥哥说，以前小时候，我放的'屁是很厉害的。因为有一次，我坐在婴儿车里，突然，我放了一个响屁，然后自己不禁吓的弹起来，然后就吓哭了，哥哥边说边笑得合不拢嘴。

轻轻一翻，不仅掀开了我儿时的回忆，还挑起了我对童年的留恋。

相片篇十四

夜已深，还有什么能和我一起秉烛夜读《彩色的黑白照片》?那种久违的欲罢不能的阅读冲动，让我迫不及待要读完全书。合上书，我心里除了温暖、感动，还有羡慕。

本书讲述了作者童年时期的一些趣味故事，这是作者的首部童心之作。我认为，过往的日子里，一旦进入回忆就该呈现黑白，那童年的时光，无论多黑白的往事，因为有妈妈的参与，就是永远的彩色。我欣喜，快乐的时光虽是消逝的黑白，却又不断绽放鲜活的色彩。

这本书里我最喜欢的文章是《大侠》。里面的男孩要练功，梦想是跟舅公学武，成为一代大侠。妈妈知道孩子的梦想，只问一句话:“没有武功之后，会保护妈妈吗?”得到肯定的回答后，妈妈很高兴，满意地点点头。她抱着孩子，男孩感到幸福，她也感到幸福。一个真爱孩子的母亲知道“成全”对孩子而言有多么重要。“如果童年是一首诗，那么妈妈必定是这首诗的“诗眼”;如果童年是一出戏，那么妈妈就是这出戏的唯一女主角。”这句话给了我很大的感触，让我懂得了人生的路，前一段是妈妈陪伴的岁月，后一段是自己成长的路，必须自己走。

作者有意无意地将自己的童年生活写成书。一个时代的记忆在文字中留下来，提供后代寻找那时候的生活。他的童年其实平淡如水，母子之间生活也很平凡，书写下来也好，不做记录也行，都不足为奇，也无所谓，但他还是写下来了，那绝不只是怀念妈妈而已。

读完这本书我懂得一个永恒不破的大道理：一个在爱的怀抱里自然成长的男孩，成了这个社会一盏虽不十分耀眼但持续发出暖光的明灯，点灯人是他母亲。希望我们的每一个小孩都能遇上这样的点灯人，让我们的国家，民族遇见最美好的未来!!

相片篇十五

在我的小天地里，有许许多多的相片，今天我就摘下最闪亮的那张相片告诉给你听。

那是去年的暑假，妈妈带我去福州海洋公园玩。一路上我们有说有笑，真是愉快极了。到了海洋公园，我们买了票去看海豚表演，便迅速找了个位子座了下来。

海豚表演就要开始了，这时，海豚翘了翘尾巴，神气地走上了舞台，像一位昂着头的贵夫人。于是，海豚就开始表演起自己的绝活了，只见他用“手”拿起一个皮球，放在自己的鼻子上顶来顶去，还捋了捋自己的胡须，耍耍帅。这时，海豚跳了起来，钻过了呼啦圈，又腾空跃下。大约过了二三分钟，突然海豚冲出水面，在空中来了个回旋，似乎在说：“我帅吧！只见他又轻而易举的钻过了呼啦圈，场上顿时响起了热烈的掌声。

这就是当时我和这只帅气的海豚合影的一张相片，它令我铭刻在心。

相片篇十六

我家珍藏着许许多多的相片，内容丰富多彩。有我和小伙伴在游泳、我和熊猫合影、爷爷八十大寿、与爸爸钓鱼和我和别人比赛等。然而使我终生难忘的还是那一张相片。

我好奇地看着这张相片，这是我和同学们、家长们和二班、三班在比接力赛，我们队的第一个人在奔跑着，把二班和三班的'第一个人远远地甩在后面。

看着看着，我又想起了那天比赛的激烈场面。那天是二十九届校运会，那年我读三年级，我和七个同学来到了赛场，我的爸爸来了，同学们的家长也来了。我们做好了充足的准备，一会儿，轮到我们三年级了，我们活动活动筋骨，马上就比赛了。我们的第一个队员——龙昱把领先的位置拿了下来，又把接力棒传给了第一个家长，第一个家长像离弦的箭冲了过去，他把接力棒传给了陈永青，陈永青像狮子一样跑向家长那边，把二班和三班的第二个队员甩得更远了。陈永青把接力棒传给了我的爸爸，爸爸又传给了我们的第三个队员，第三个队员又传给了第三个家长，第三个家长又传给了葛爽，葛爽像小老虎一样跑过去，可是二班的第四个同学追了上来，他们同时传给了家长，家长们又同时传给了我和二班的第五个队员，我像豹子一样冲了过去，把二班的第五个队员和三班的第四个队员远远地甩在后面。后面的几个家长和队员一直领先，就这样，我们班拿到了冠军，观众大喊起来：“三年级一班得了冠军，恭喜你们。”我们开心地笑了。

这张相片使我终生难忘，我要把它完好地保存起来。

相片篇十七

哦？看见这个东西就不是很有灵感，肯定写不多了。

看呀！上面是谁？嘿！有些聪明的小朋友肯定猜出来了，对了！就是本人我啦……。

我在干嘛？拿着个磁带干嘛？还是坏了的磁带，上面的黑线都拉了一地，听爸爸说这是我弄坏的……哎！我怎么越看越像老太太！嘻嘻，这是我哎。

一个脚下的棉拖鞋被照得很虚。黄色的鞋被黑格子隔开，嘻！你咋这么可爱哎！咋长哩哎？越看越不像现在的我。

白红相间的地板就是我那时生活的地方。哎！俺爹咋照这么好啊！

里面照片上一道道的细线被灯一照清晰可见。呀！这照片咋放斜啦耶，我把它放正……。

怎么回事？！咋放不正呢？管它呢？俺写俺哩！

哼！这土，我用吹、擦两种方法都没有弄掉，我依然，不管！

哎呀！忘了刚才不晃它了，照片又晃斜了不少。但我发现了一点，它很脆弱，一晃，里面的玻璃也跟着动。这是我几岁时买的呀？看来很老很旧了。

又晃一晃，哈哈！照片叫我晃正啦！哈哈！

翻过来瞧瞧，一片绿塑料，没什么新鲜东西。

闻几下，塑料味扑鼻……。

嗬！都走了！我写拜啦！