小论文神器精选(11篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小论文神器篇一

我觉得，我们要在"小论文"上做点文章，要在研究的深入上做点思考，当然这种思考是建立在方法的指导与策略的引领上，而不是越俎代疱。

比如说这次有几位同学写到了"怎样滚得远？"这一内容，但给出的答案都缺少应有的严谨的过程，象实验材料的选定，要选择轻重不一以及体积大小有着一定差距的圆柱体，这样可以增加实验结果的可信度，在实验方案的确定上，可以选择不同角度的斜坡，并在每个坡度上做出相应次数的实验，同时要把每次实验的结果用表格给列举下来，这样，答出的结果就具有了一定的可信性。

比如说"用一副三角板可以画出哪些角"这一内容，也有不少的同学写到，但大家往往是写到了用单一的三角形可以画出哪些角？利用两个三角板之和可以画出哪些角？但接下来却缺少了一些深入的研究。比如说，是不是可以把这些角按大小排个序？再看看相邻两个角的差都是多少？或者这些角都是哪个角的倍数？如果中间有哪个角刚才没能发现（比如说15度），那这个角能否用一副三角板画出来？怎么画？能否提供不同的画图方案？

下面，再举两个例子来分析：

一个学期的成功

我来自贵州，你们知道为什么我要来这儿读书吗？这是爸爸、妈妈对我的寄托和希望，希望我在好的教育条件下能成材，不走他们的老路。为此，他们省吃俭用省下来的钱都给我当学费和生活费，虽然爸妈不和我生活在一起但我知道他们的辛苦。所以我把我的精力全放到了我的学习上，立志要好好学习，为了自己的目标而努力。有时看见别的孩子有爸妈的疼，我好羡慕，想家、想哭……可是自己想想自己也是幸福的，我不是有姐姐和这么多老师的疼爱吗？我想够了。也不知什么原因就一个学期的时间，我就得回贵州了，时间虽短但我会在老师的关怀下珍惜每分每秒使自己各方面的能力得到提升，一个学期的成功促使我步入正轨走向成功。时间是如此的短，我好留恋这里的教室、这里的老师、这里的一切。

应该说，这是一个孩子内心真实的体会，但它绝对不能算是一篇"数学"小论文。从文中我们难以看到一点数学的味道，数学小论文与学生作文的最大区别就在于它的"数学味"，如果没有了这点，那自然就不能称其为"数学小论文"了。

"小富"需要几天才能回家呢？

有一只，叫小富的青蛙，有一天，它和另外一只青蛙从早一直玩到晚上，另外一只青蛙说："天已经很晚了，我要回家，你也回家吧！"小富说："知道了，我马上回家去。"虽然小富嘴里答应，但心里却想"反正一样都要回家，还不如再玩一会儿呢！"它玩呀玩，不知过了多长时间了，月亮已经慢慢的升到了空中，小富也玩累了，准备回家，可是天已经很黑了，小黑已经看不清回家的路了，它发现前方隐隐约约有一点白色，近前一看，原来是一个枯井，小富趴在了井边上，慢慢的小富进入了梦乡。

到了早上，小富准备起床时，一只鸟喳的一声，把小富吓了一大跳，它不小心掉入枯井中。枯井周围又没有其他人，小富只好慢慢爬上井口。这枯井有12米，小富白天爬三米，晚上睡觉时又会掉下去两米，同学们猜一猜小富要用几天才爬上去？

静思巧想化难为易

有些数学题目看上去很难，然而只要我们精心思考，巧妙设计，这些难题目也会变得非常容易。

一天，我在数学报上看到这样的题目"99999×77778+33333×66666="。我想，这道题好繁呀!算出结果恐怕要老半天。后来，我仔细地看，认真地想，觉得应该有简单的方法。于是，我一个数字一个数字的分析。我把"99999"变换成"3×33333"把"77778"变换成100000-22222，把"66666"变换成"3×22222"，于是，原来的题目就可以变换成"3×33333×（100000-22222）+33333×3×22222"。我又用乘法分配率，把算式加号前面的部分变成：

3×33333×100000-3×33333×22222，这时我发现，前半部分减号后面的数字和加号后面的数字式一样的，加减正好可以消去。于是，整个算式就剩下3×33333×100000，它的结果就是9999900000.原来那么复杂的题目就变得这么简单，这正是精思巧想的结果。

数学是一门很有兴趣的学科，只要我们对他产生浓厚的兴趣又善于动脑思考，灵活运用所掌握的知识，敢于攻关，精思巧想，再难的题目也难不倒我们，再大的"拦路虎"，也一定会被我们打的落花流水！

应该说，四年级的孩子能通过这种局部的变换，计算出正确的答案是相当不容易的。要知道他们仅仅学习了三位数乘两位数的乘法，这道题需要灵活运用因数与积之间的变化关系和乘法的分配律来解题，学生的这种方法并不是最简的，或许学生不能发现，但作为指导老师的我们要通过积极的引导让学生明确更为简便的方法。否则，孩子的这种研究又如何走向深入。

这道题最为聪明的思考应该是，把33333×66666变形，利用在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变，使它变成（33333×3）×（66666÷3）=99999×22222，这样再利用乘法分配律，计算成99999×（77778+22222）=99999×100000=9999900000。

小论文神器篇二

人的行为都是受心理意识支配的。教师学习教育心理学，懂得学生如何才能做到高效率高质量地学习，教师知道如何高效率高质量地进行教育教学活动，将会对教育教学工作产生积极的促进作用，从而使教育真正成为涓涓细流，滋润着学生的心田。

孩子的世界单纯如白纸，但正是这简而又简的单纯甚至有时让我们无从入手，离那片可贵的心灵世界失之交臂。有的时候我们真的应该换种眼光看孩子，看待他们的喜好、看待他们的行为，甚至看待他们的缺点。

换种眼光看孩子的能力，会发现孩子的潜力令人叹服。

那天所任教的班级没有英语课，又因琐事干扰，我布置作业的时候已接近放学了，孩子们正收拾着书包，看到匆忙而至的我，大部分孩子都主动拿出本子记作业，只有小琛怪叫一声，小家伙本以为可以偷懒呢。我心里不禁有些暗笑，“大家根据第七课所学，自己设计一课圣诞树，并根据所画写出五个英语句子。小琛呢，需要写出十个句子。”小琛有些颓然。

其实作业布置五个句子，我是考虑到孩子们的实际能力的，小琛学习中等，十个句子对他来说是有一定难度的，但我的目的是要他改正自己不端正的学习态度，我也准备了第二天的说辞——结合他无法完成的作业，好好教育他一番。

第二天课代表将作业送来，却意外的在没完成作业的名单里没有发现小琛的名字，急忙找到小琛的作业，令我意外的字迹整齐，十个句子不但写完整了而且基本没有语法上的错误，我不禁感叹万分，不是孩子们没有能力，只是我们没有适时发现他们的潜力。

换种眼光看孩子的行为，会发现孩子的举动皆自心生。

小越是班上一个不苟言笑的女孩子，相处了半年之久，我几乎没见她笑过，偶尔也只是若有若无的一丝微笑。但我也没见过她的眼泪，即使面对我的训斥之时。我便认定她是一个喜怒不形于色的孩子。

可是就在这一周之内，我不但目睹了她的开怀大笑，也见到了她的泪如雨下。

本周伊始，为了调动孩子们各方面的积极性，班级出台了一项新的“制度”——按照新划分的小组进行竞争，每周结束后总结，分数位居第一的小组，可利用班费为他们照张小组合影。消息一出，教室里欢声如雷。更让我惊讶的是小越——眉开眼笑，手舞足蹈。那种兴奋，让我看到了一个孩童的无拘的天真，久违了的浪漫又出现在属于它的脸庞上，于我那是一种怎样的惊喜啊，于她那又是一种怎样的欢喜啊!原来和同学们合影留念，对他们竟有如此大的魔力。

一周很快就结束了，很遗憾，小越所在的小组名落孙山。在夺魁小组的欢呼声中，我又一次地关注了小越——伤心垂泣，泪如雨下。这还是那个我曾经认为“表情肌”不发达的孩子吗?

感受着一连串来自小越的意外，此刻的我也真的有些悲喜交加了。悲的是，半年来我一直没找到小越的切入点，禁锢了原本属于孩子的天真；喜的是，对于老师的关注，他们是如此的在意。这也无疑给了我强烈的信息，每个孩子都有他的关注点，关键在老师如何去挖掘、去引导。

小越那双含泪的眼睛一次次的在脑海中浮现，想想孩子们一周来的新变化：课堂守纪了，下课文明了，不乱丢垃圾了…..那么多积极上进的孩子，虽然于心不忍，但没有规矩不成方圆，每个人都应该遵守规则。

放学的铃声在耳畔响起，欢快的乐曲让我的心也轻松起来，迈向教室的步伐也变的轻盈。一会儿我还是会替小越遗憾，但我会告诉她，她今天成了我的老师，给我上了生动的一课，并不是孩子缺少喜怒，而是老师没有挖掘到孩子的心灵真正需要的东西。

孩子的世界与成人的想法真的是不同的，作为老师，我会在不同的问题上，多学一点教育心理学，换种眼光看孩子，也就是站在孩子的立场上多考虑他们的所思所想，为孩子的发展做好一名教师应尽的义务。

小论文神器篇三

几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，并且两颗绿豆总挤在一齐。这让我觉得十分好奇！

泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。

过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一齐了。但它们的芽一齐一伏的，芽越到底部越细，并且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。

渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上头还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。

又过了几天，叶子上头竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：“多谢你让我长大了。”我的心里别提有多激动了。

经过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的欢乐！

小论文神器篇四

时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己，我错了吗？

我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。

可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾……

步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”

听了这番话，我并没有太在意，只是认为她在开玩笑，可后来，她想当数学课代表，老师也同意了，由于她的表现不好，老师换了人来干，换的人就是我，我也很吃惊，不过我知道自己应该努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在讲台上学老师讲课的样子，被老师知道，谁知道告密的人将她说成了我，害得我被老师说，第二天，我知道了事实，便去向老师澄清，可她姐姐不让，于是，我们就闹了起来，被学校领导看见了，就扣了分并进行了通报批评，就因为那一次，我的班长职务，被撤了下来。

不过，我也没有对她怀恨在心，我就得谁都有错误，何必计较太多呢。

在上奥数班的时候，她的妈妈在和我妈妈聊天，这本是很正常的事情，可她妈妈却说，是我抢了她女儿的课代表，还害得她女儿的姐姐受批评。结果把我妈妈气哭了。

我很无奈，不知道她为什么要这样，不过，我知道我们不可能再是朋友了。

然而，月考的前一天，老师让我检查书桌堂是否干净，她的书桌里有废纸，我便记了下来。在随后的一次考试中我又比她考得好，这更激发了我们之间的矛盾，再加上老师严厉的批评了书桌脏的同学，我发现她在慢慢地记恨我。处处和我唱反调，在我正在努力地让同学们融入到班级活动中时，她始终在消极的打击着同学们积极性，我开始讨厌她。

前几天，我们在收小贴的时候，她姐姐的不合格，因为时间紧，我和另一个同学就把她姐姐的小贴放在了我们自己的兜里，过后，便忘了放在谁那，而小贴只是一张纸，两个人的兜里又都没有，所以也就没给她姐姐，只是搪塞她说，可能在撕双面胶时，一起撕掉了。

当天晚上，她妈妈又打来电话，大声的喊，说什么，她女儿的姐姐在哭，我无言以对，事实上，那一个小贴只需要一分钟的时间就能完成，而又何必呢，同时，她姐姐又是一个大大咧咧的小女孩，是绝对不会因为一点小事哭的。在电话中，她妈妈有提到了我前面说的事，把责任都推给了我。我气愤，我一直在想，我错了吗？我气愤，我哪里做错了啊。我气愤，我讨厌，我恨她！

小论文神器篇五

赵勇清

上个星期五刚刚期中考试了，小亮心里忐忑不安，七上八下，心想自己能否有一个好成绩，因为在考场上小亮有一道理解题不怎么确定。

今天是星期一，下午就要公布成绩，小亮总感觉心口一块石头，沉甸甸，就连午饭也只是吃了一小碗白米。妈妈查觉到了不对劲，就找到小王，安慰他，小亮这才有所缓解。

到了下午，小亮头压得低低的，不敢直视老师。终于要公布成绩了，小亮手搓着人衣角，手心的汗直往出冒，呼吸急促。这个这时老师突然说道“小亮，数学一百分，英语一百分，语文九十五分，综合一百分。”小亮一瞬间双眼放出了激动的光芒，双手抓紧了衣角心中的石头掉了下去，感觉全身都轻松了许多。

“请这几位同学上台领奖，﹍﹍都是学习标兵，大家为他们鼓掌。”老师又说。小亮激动到了极点，他甚至是一蹦一跳上了讲台的，脸上的笑容显而易见。

看到了手中橙色的奖状，小亮仿佛拿着什么至宝，喜不自胜，他在一片热烈的掌声中走下了奖台。

同学们，快乐，伤心，失望等不同的情绪都有一个故事。你也来写一写吧！

小论文神器篇六

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究，促进广大小学科学教师的专业成长，推动小学科学教学的改革与发展，经研究决定，举办20xx年小学科学教学论文和教学案例竞赛。

1．针对科学课教材、教法撰写的经验总结性文章

2．成功的教研活动或教研工作的经验和体会．

3．小学科学教学实验设计与改进、自制教具和学具等。

1．课堂教学实录与评析、教学片段分析。

2．教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计与分析）。

3．科学教育案例分析。

1．分教学论文类和教学案例类设奖，每类设一等奖(lo%)、二等奖(30%)、三等奖( 40%)。文章要求同绕自己的教学实践和教学研究，着力分析和解决课程改革中遇到的实际问题。对获奖的特别优秀的教学论文和教学案例，《科学课》杂志将择优发表。凡被证实抄袭的、教育观念严重错误的、空话套话连篇的文章不予评奖。

2．本次竞赛只接收电子稿件，欢迎各地教研室集中组织小学科学教师参赛，在初评的基础上推荐优秀作品参赛．每位科学教师限交1篇文章参赛，非小学科学教师或教研员的文章不能参赛。教学论文和教学案例竞赛投稿邮箱.

中国教育学会科学教育分会

小论文神器篇七

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。

被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"

他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。

被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"

一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？

另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……

俗语说:你只需要花一分钟注意到一个人；一小时内变成朋友；一天让你爱上他。

一但真心爱上……

你却需要花上一生的时间将他遗忘，直至喝下那孟婆汤……

朋友呀！当你看到这里，你是否有一点启示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。

但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去美好回忆。

不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！

就是这感觉，令我更明白你对我的重要！

在此，我希望你能更珍惜你的友情。

小论文神器篇八

浅谈符号语言在电影中的运用

引言：

《天注定》给我们讲了四个故事(准确地说是六个故事)，四个城市像一组平行画卷，铺展出无解的现世，种种社会问题，与其说是电影，不如说更像经过艺术加工的年度重大新闻事件盘点总结。

不过导演只是如实记录了事件(加以浪漫的武侠化处理)，并没有给出解决之道。不得不说比起《小武》、《站台》这些早期作品，《天注定》已经非常容易被大众所接受和认同了，至少在看过《二十四城记》之后，我曾经认为以后再看贾樟柯的电影可能都需要准备好对待学术的耐心。

1、剧情概述

听说，有人的地方，就是江湖。不是你入不入，是没有出去的路。弱者的江湖路有两种选择，一种成为强者，惩奸除恶;一种选择死亡，一了百了。贾樟柯的《天注定》就讲了这两条路。

其实拔剑而起的依旧是弱者，因为你杀了十个人还会有十个人补上。董事长死了，董事长的妻子成为新的董事长，利益集团和贫民的两极分化并未改变，煤厂的烟囱也不会有一刻停止排污。

选择死亡的就更是弱者，这最后的逃避绝不会改变任何现状。你家等着寄钱的母亲只不过再也等不到钱了。中国有句古话，叫乱世出英雄，水浒里“好汉”逼上梁山，这一个“逼”字就强调了被迫。而“天注定”这三个字，也含着古人常说的造化弄人的无奈。

2、林冲夜奔

情节概述

开场第一个故事在山西，是关于煤矿的故事。大海(姜武)看起来像村中一霸，是个硬角色，但没有争取到煤矿经营权的他，依然只是弱势群体的一份子。大海多年奔走维权，四处状告无门，绝望中以被打为最后的导火索，背景音乐林冲夜奔的唱词响起，大海终于扛起猎枪出门打“牲口”，踏上不归路。

就像一直被主人鞭打的那匹马，大海要杀了榨取自己利益的“主人”。最初他迟疑着、动摇着，直到被刘会计说中自己的心底：到底是无能。终于开了第一枪，之后就是一发不可收拾。按照故事原型胡文海的供词：杀一个也是杀了，多杀几个算是赚了。

符号语言

xxx

开场时三轮车上载着圣母像向大海问路，在阴霾的背景下，只有圣母画像是一点亮色。然而运载圣母的三轮车自身尚在问路的迷途，包括结尾处看着马儿在路上奔跑的两个修女背影，她们没有正面，是虚焦，代表宗教不具备救赎的力量。

立在主干道路口的xxx像

大海几次心理转折都会从xxx像前经过，雪中石像的冷漠，阳光下石像的冷漠，而作为背景出现多次的石像，也都是虚化的。代表了层层上诉无果的政府部门，依靠正当渠道、纪委举报已经无望。

被鞭打的马

马被马主人虐待，为马主人卖力，被榨取价值。马主人被大海打死后，得到自由的马在阳光里欢然上路，但身上的桎梏并未去除，它奔跑仍然拉着车，未来将被下一个主人收服。

大海扛起枪在肩上，成为一个侠客。侠客所取得的正义却是短暂的，煤场主的鲜血溅在大海脸上，在车厢里的暖光下看起来温暖宁静，大海笑了。但车窗外工厂巨大的烟囱们仍然冒着滚滚浓烟，整个村镇笼罩在浓浓烟霾中，烟尘没有一刻停止，就像立刻接手的原矿主夫人。新闻报道里矿难死人的事件也依旧不绝。

英雄?不过快意一时恩仇。

3、天涯无归路

情节概述

三儿(王宝强)是个孤独的人。他与所有人的关系都要疏远，要淡漠。他杀人冷静，从不迟疑。

山城重庆青灰色的背景。氤氲水汽，渡江的船，三儿歪戴着一顶黑色毛线帽。普通的衣着内，有一种不普通的眼神，分外锐利。三儿走路总是回头看，他戒备、谨慎。在兄长和乡邻的眼中，他还是从前那个三儿。他的妻子想留住与他的一点联系，但他绝不会容许。

他不是劫富济贫，他只是杀人越货，千里走单?t。

他的原型周克华，跨省连环xxx，一直没有让人明白杀人动机何在。他看起来就是那么不像一个为钱杀人的人。而这篇从头到尾，也没有任何答案。除了那一种独行侠般的放逐，带来的快感。

符号语言

新年孤独的田野里，在烟花声中，三儿对天放了一枪，他就是喜欢枪响。可能枪声才让他感觉到刺激和趣味。他不想和过年麻将桌上打群架的同乡一样，作为一车被绑缚的牛中的一只，庸庸碌碌，默默过完一生去屠宰场。

4、苏三起解

这是两个故事。

青蛇

情节概述

前半段是小三与原配的故事。背景是《青蛇》。看多了渡边淳一的小说你就会知道，百分之九十的男人都会出轨，区别只是精神出轨或有具体行为;但是出轨的男人中百分之八十本心都无意离婚。打破现有的生活，对于男人来说并没有什么益处，也许会影响工作、形象、社交圈子、家庭、子女……

但是在婚姻之外找一个红颜知己，是男人们何乐而不为的选择。不管仅仅只是因为年轻、因为貌美、因为偷所带来的刺激与愉悦，还是真正遇到了惺惺相惜的人。他都不想把这个女人带回家，费尽百般波折，变成柴米油盐。

于是有了小玉做了七年小三的无法割舍。女人总是更容易将生活的重心放更多在爱情上。于是小玉背着包茫无目的地走在公路上，高高束起的马尾有几分唐传奇中的聂隐娘味道，如果她背的不是包，是剑，却依然不能斩断情丝。 符号语言

这个故事的符号是蛇，从冰冷游走柔软的蛇，到露出利齿的蛇。

小玉被原配找来的人群殴也是两个故事的转折，躲到灵蛇转世车子里的小玉与外界隔绝了，与前一半的故事隔绝了。青蛇的符号到此为止。

苏三起解

后半段是小玉刺杀官员的故事。铺垫小玉去机场工地探望母亲一段有点牵强，尤其是看到电视里演温州动车脱轨事故。实在想不出和整个故事有什么关联。毕竟这是一部电影，并不是中国年度新闻大事件盘点。虽然电影想反应当下各种社会问题，不过这段实在和前后衔接得脱节，显得多余。

在探望母亲归来的路上，小玉目睹了官员拦道的丑恶面，由此引出在娱乐场所再次与官员相遇，受到接连骚扰与侮辱之后，奋起以水果刀杀死官员。

拿钱抽脸的桥段演得似乎不够自然，拔刀刺杀时，那种种定格的姿势，分明是唐传奇中的女侠了。

小玉不是苏三，她不是甘心受辱被陷害，等待公子搭救。她是拿起手中的利刃，自己救自己。杀人之后，再次茫然走在公路上，她没有可以相商的人，她没有可以投奔的人，只有选择拨通报警电话。

5、问剑向谁

符号语言

仍然是两个故事，莲蓉的故事和小辉的故事。

情节概述

晚上莲蓉是夜总会里按照贵宾喜好穿起各种制服的漂亮小姐，羡慕着拥有lv包的贪官，向往着奢华世界。白天她从来不化妆，一脸清纯，穿着淡色的衣裙，在绿叶背景下，会让人错以为是青春爱情片。她和小辉坐在一起，就像是恋情懵懂的中学生。

但是真相是莲蓉有个三岁的孩子，她要挣钱供养她。现实世界吓走了沉浸在爱情梦想里的小辉。他不再说只要你跟我走，去哪都可以，他自己落荒而逃，任由鱼日渐干涸。

小辉的故事是千千万万在广东打工的工人的故事。青春和大城市，只是日复一日机器一样的生活，故乡催钱的电话，城市高昂的生活费，简陋的生活条件，无穷无尽的加班，永远不能逾越的两极，就像那句你是台湾人，我是湖南人。所有的无望，成为了绝望。

小辉的故事并不够饱满。从前工厂的工友来寻仇，他代表了过去的负债，无力偿还。新环境的压迫，母亲不断的催促，不得不把听筒拿离耳边的悲哀。没有人理解他、关心他、帮助他。他捡起别人扔下的铁棍，镜头回转，以小辉的视角看过去，只有一片天，他要举剑，却不知道挥剑向谁，只有选择自杀。

6、结语

一切都是天注定。

四个故事里，四个城市中无法改变的小人物的悲剧命运。是谁造就了悲剧，难道是天注定?如何无法解开悲剧，难道是天注定?

片尾小玉去了煤矿的工厂，出来走在城外，戴了一条明艳的纱巾，这个地方风沙依旧，污染依旧城门楼下野台班子唱《玉堂春》，戏里丑角的判官连问三声，你可知罪?你可知罪?你可知罪!

第一声小玉低下头，第二声她昂然抬起头，第三声她眼里闪着泪光。他们知罪吗?他们有罪吗?

片尾的镜头打向观众麻木茫然的脸。这些脸，男女老少各异的脸，看起来又像相同的脸，同鲁迅笔下的中国的面孔一样，麻木茫然。

小玉高高束起的辫子剪了，换成了别着黑卡子的齐耳短发。她不再是剑侠，她是教化之下的顺民。

逼上梁山的水浒英雄，后来的结局只有两种，被害死和招安。

从古戏文人物，到动物、雕塑、画像，电影《天注定》用丰富的符号语言讲述了故事背后的故事，营造出良好的艺术效果。

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小论文神器篇九

今天，我不想谈“从小偷针，长大偷金”的谚语，也不想说“不扫一屋何以扫天下”的古训，更不想讲“失之毫厘，谬以千里”的大道理。我只想给大家讲几则真实的故事，因为我认为：道理是自己在实际生活中总结出来的，而不是光凭空发几段议论，空说几句口号就能深入人心的。请听——

一

某所小学的一位同学患了骨癌，学校组织了募捐活动。老师同学们都很踊跃。

男生奇跑回家将募捐的事告诉了妈妈。妈妈从内衣口依中掏出十元钱递给了奇：“小奇，拿去给你的同学治病吧!”奇没有接钱，红着脸小声说?quot;别人都捐五十、一百呢!“妈妈一惊，脸色很是难看。”小奇，我知道十元钱不算多。“妈妈语重心长地说，”可是咱家的情况你应该知道，你爸和我都下岗了，现在仅靠你爸蹬三轮维持生活。这十元钱也许你爸要两三天才能挣来，这十元钱在我们家的份量要远远重于‘五十、一百’在那些经理、大款眼中的份量。这十元钱已经能够代表我们全家人的心意，而且我可以说，这十元钱的价值已经超过了它本身的价值……“奇懂了，他觉得这十元钱很重很重……

十元钱是多是少，请你思考。

二

原本聪慧的女生艳由于一场车祸造成大脑的智力障碍，她的学习成绩从此总是最后一名。她很伤心、很失望，她准备放弃。老师帮助了她，老师给她以心灵上的抚慰，给她十足的勇气，给她学习的信心。

艳勤奋了，努力了，她几乎把所有的时间都用于学习。老师在课下也总帮她辅导功课。虽然那种开发智力方面的知识她很难掌握，但那些纯记忆性的知识她能基本领会，她对自己也有了信心。

然而，艳毕竟是一个智障患者，毕竟纯记忆的知识占的比重太小，她的所有勤奋和努力，她的所有泪水和汗水换来的是期考试成绩提前了一名。艳望着老师笑了……这是她患病以后第一次超过一个智力正常的同学，虽然只有一个。

这一个名次是次是好，任你评说。

三

一个杀人不眨眼的罪犯逃到了茫茫戈壁。这里荒无人烟。满眼是无边的戈壁和飞尘。他发现了一个人，真的!那个人俯卧在野地里，已经被黄沙埋住了半个身子。也许是xxx太孤独，想找个说话的人;也许是他恶事做尽，良心发现;也许……反正他走了过去，抱起那个人。只见那个人双眼紧闭，脸色蜡黄，双唇干裂，没有血色。可知是饥渴所致。xxx掏出自己舍不得多喝的一口水给那个人，让那对双唇得到滋润。他醒了，原来他是一个著名的地质学家，到大西北去考察，已经得到了重大发现。但半路上由于缺水而昏倒在漫无人迹的戈壁滩上，是xxx的一口水救了他的命，救了他的发现。

这一口水是多是少，请你思索。

三则故事已罢，不知你从中得到了什么?

小小的十元钱中包含着一颗金子般的童心，包含着一家三口人真诚的爱心，代表着人与人之间真挚的感情。

小小的一个名次包含着一位病人所有的努力与汗水，包含着一位老师对学生无限的爱，代表着人们那颗坚毅、刚强的心。

小小的一口水包含着一颗忏悔的心、一条珍贵的人命，一个意义重大的发现，代表着”人性本善“的真理。

我们的身边有如此多少”小小“，但是我们却不能忽视它们，因为它们有自己的价值。

比如说”一口水“。

比如说”一毫米“。

小论文神器篇十

夜晚潮湿多风，小严在床板上久久不能睡去，“杰，你真走啊？你能不能……？”欲言又止。

在床的那头，杰已经哭得不能自已，在悲伤中，俩人都回忆起了从前：小时，家不富裕，爹靠给人拉骆维持生计，哥俩自小就懂得了艰苦的可怕，每天还得心惊胆战的躲避一些拍花子的，娘嫌弃这个家的贫穷，不久便像人间的蒸汽一样，消失了。

在记忆中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十岁还是那么的惹人醉，爹每次看娘这么美，总是说：美可不是好征兆，总会惹来灾祸的。

想到这里，小严猛地坐起来：“哥，我陪你一起去找娘，还爹的幸福！”听到小严的话，杰满眼含泪的看着外面美丽的夜景，突然自语道：“明天就出发，你在家照顾老爹，万一我。。。有什么闪失，就替我，年迈的爹完成它！”

小严似乎有什么话想说，可杰一声命令：“不要期望你先去冒险，我是哥，先去！现在睡觉！”小严不情愿的又回去躺着，很快，又沉入了黑暗，小杰却怎么也睡不着觉。

该怎么办呢？如果让哥哥去的话，岂不是太冒险了？最近，他听说了有一邻人看见了娘：那是一个灿烂的下午，邻人正在山上劈柴，忽然看见娘来到山上采药，正要搭话，却见一阵狂风袭来，再见时，娘已经无影无踪。

这些他连最亲的人也没告诉过，平时他总是很信任一个叫“琳炫正宗”的老头子，他江湖经验颇丰，曾经与江湖上最霸气的“武林至尊”交过手，连胜了他10局，最终打败了“武林至尊”，从此在江湖威名大震，自然想要追随他的人不胜数，最后，这位老者，伪装隐居，这点秘密当然只有小严知道。

所以前不久，小严就把娘失踪一事告诉了他，末了，“琳炫正宗”告诉了他一句话：“要想救你娘，非你莫属，可结局怎样，只得看你的啦！”刚想再问，见老者有些到此为止的意图，便扬长而去。

小严想了很久，终于下定决心：“走在哥的前头！”蹑手蹑脚的穿戴好了，尽量不发出声音，打点好行李，便出了院门。

四周静悄悄的，月亮伸头露脚得影影现现，小燕严感到一种孤独感，让他心里透凉透凉的，再回首一个黑影闪过？！原来是……

小论文神器篇十一

我在半睡半醒之间，听到了小灰的叫声，他回来了吗?我睁开眼，一咕噜从床上爬起，跑到阳台，四处张望，渴望能够找到小灰的身影，但一无所获。我郁郁寡欢地坐在床上，想着小灰······泪水模糊了视线。

小灰是我家的一只狗，它是在六年前，一个寒冷的冬天出生。当时，它是被人抛弃的，爸爸妈妈看它可怜，便把它抱回了家。还没睁开眼睛的它，在地上匍匐着，仿佛在寻找妈妈那温暖的怀抱。妈妈把一个奶瓶往它嘴里头送。它立即吸允起来。一转眼，六年过去了，小灰到了中年时期，它已不像儿时那般活泼好动，而是一整天都伏在地上。妈妈对我说：“狗的寿命，最长能有一十年。”所以，我坚信小灰能伴我成长。

意想不到的事发生了：4月7号晚上，小灰不见了。妈妈说：“有人看见小灰被拖上了一辆黑色的车。”于是，我坚信小灰只是贪玩，跟着那辆车跑了很远，迷了路，一时回不来了。但是，终有一天，它能回来的。

一天又一天，我等待着。8月22日，我没有盼来小灰，而等来了另一个坏消息：小白死了。

小灰这一生，有许多儿女，但存活下来的只有小白，它已经被我们样了四年，我们对它无微不至。旁边的朋友告诉我：“小白被偷狗的人打了一枪后，就死了。”当我听到这句话，眼泪又忍不住落了下来。突然，我想起妈妈曾经告诉过我，狗是不能被拍照片的，拍了照片，狗就会在一定时间内死去。当时，我认为这是迷信，也没在意，没想到真的成真了。

望着这两张照片，我好恨我自己，恨自己为什么要突发奇想，给狗拍照。

与此同时，我又无比愤恨那些偷狗的人。其实人与狗是一样的，都是有感情的。在它们的世界里，也有所谓的爱。小灰的许多儿女都被偷狗贼偷走了。它经历了与亲人分离的痛苦。我想问他们：“若是你们的孩子没了，你会怎样;在你小的时候，你们的父母被谋害，你又会怎么样?”换个角度去思量，不要再干这种伤天害理的事情。

对小灰的思念变成一张照片，印在脑海里，不被湮灭。