最新师生防疫先进事迹材料实用(十五篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

师生防疫先进事迹材料篇一

主动申请进入污染区，协助医疗组和后勤保障组，做好日常物资规整发放、医疗废弃垃圾分类打包、师生信息数据汇总上报等生活保障工作。

及时检查更换供师生使用的平板电脑，做好师生授课和学习保障工作。

与心理咨询师进行商讨，实行包保制。建立“一生一档案”，创建“谈心谈话”聊天组，定期与家长、老师进行沟通，力争做到“三方共管”。开展“大白，我想说”、“心理励志晨语”、“爸爸妈妈，我想对你说”、“期望定律，我可以”、“15分钟运动打卡”等心理活动，鼓励同学们勇敢面对疫情，保持积极乐观向上的心态。

师生防疫先进事迹材料篇二

疫情就是命令，防控就是责任。该校总务处主任章根深作为一名普通的党员教师，他用实际行动诠释初心和使命，用自己的付出彰显责任与担当。

做好防疫宣传管理工作

学校高度关注疫情发展动态，他认真领会各级防控工作精神，并制作各类宣传展板、温馨提醒，通过班主任工作群、学校工作群发送给全校师生和家长，提醒全校师生及家长认真做好个人防护，倡导大家假期间减少外出、取消聚会、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。

不惧危险，奔波操劳

校门的车辆人员门岗登记测查、校区消毒、物资储备、重点人员盯防、校园值班人员的安全防护、全校七百多人的午餐开餐等防控举措落实情况，繁重的工作量，忙得头昏眼黑，领导和同事劝他要注意休息，保重身体，他只是一笑，便又投入到紧张的工作中去了。

主动请缨，认真落实假期值班制度

根据学校的安排，假期需有教师坚守校园，他主动请缨，认真排查公共区域安全隐患，检查、落实校园消杀工作等以充分准备迎接疫情防控各项工作。考虑到学校大部分教师离校较远，每天放学后，每个周末、假日都能在校园里看到他忙碌的身影。

疫情当下，心系师生

学校自3月21日免费午餐开餐以来，章老师每天早晨五点多就到校验收食材，盘点入库。

4月20日，突遇全镇大面积停水，学校七百多名师生的免费午餐没有水无法正常运转，面临停餐的问题。早晨五点多，在校长与章老师的多方协调下，章老师与城管工作人员驱车十多里到礼芳村装了一车水，解决了全校师生的用餐问题。

在无私的天平上，他毅然坚守防控一线。这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神，受到同事们的一致好评。

师生防疫先进事迹材料篇三

彭阳，^v^党员，马克思主义学院思政课教师。4月7日，因隔离场所志愿服务工作需要，彭阳和同事们连夜进驻到隔离点服务。

一是疫情防控，党员先行。

进驻酒店后，他第一时间对隔离酒店的师生状况进行了解，及时与学生、家长建立联系，告知家长孩子们在酒店生活稳定、安全有保障，让家长安心。

二是心理辅导，传递温情。

作为一名思政教师，彭阳时刻关心每一位隔离学生的情绪状况。隔离点的学生由于年龄小，难免会出现情绪不稳定的现象，彭阳通过建立与学生沟通的微信群，及时获取每位学生的最新动态，每天分享心理疏导相关内容，收集隔离师生诉求，及时排忧解难，有效缓解和降低了学生的焦虑情绪及孤独感。

三是劳逸结合，健康第一。

彭阳每天指导督促学生通过平板电脑进行在线学习，养成良好的自主学习习惯，保障线上学习效果。引导学生在房间里做一些简单的室内运动，比如俯卧撑、仰卧起坐、肢体拉伸等，增强身体素质。一天晚上，隔离点的一名学生打来电话说牙疼得厉害，彭阳一听赶紧联系医护人员进行诊断，医生及时进行了检查并向防疫指挥部申请了甲硝唑片，第二天一早，彭阳得知这位同学已止疼后才彻底放下心来。

师生防疫先进事迹材料篇四

带着4位心理老师通过问卷调查、群聊、个别私聊、电话等方式，及时疏解孩子们的不良情绪。

开展游戏，活跃思维；分享放松音乐，缓解紧张情绪；分享体育小视频，增强学生体质等。

在建立“一生一档”中了解到，部分为留守儿童，便组织孩子和父母分别录制内心的话，剪辑后相互分享，通过亲子“云”关系弥补陪伴的缺失。

通过分享工作人员照片如保洁阿姨累到差点虚脱、护士受伤的手、医生汗湿的衣服等，教育同学们学会感恩。

作为医学老师，穿上隔离衣，开展核酸检测、隔离场所消杀等工作，指导学生正确服用中药，及时询问不良反应等。在隔离期间用细心、爱心、耐心和诚心温暖了学生，让家长放心、安心。

师生防疫先进事迹材料篇五

为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学校做了大量的工作，采取了得力措施。为了打好这场抗击疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅，积极部署疫情防控方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，学校疫情防控工作目前没有没感染人员，使我校防控新型冠状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性胜利。

一、提高认识，制定切实可行的工作目标

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已启动重大突发公共卫生事件i级响应。学校领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，通过办公群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

二、精心组织，建立健全组织领导机构

成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由校长负总责，按照__市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》等相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的筛查活动。

三、合理安排，采取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心准备。

认真学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。

2、加强宣传，及时预防。

积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。

开学后，每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现异常现象要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。

一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、^v^门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

四、开学后，搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境

1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。

2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

3、家长一旦发现孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)

4、每日对学生个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的情况，做到信息畅通。

10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。

目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出贡献!

五、存在问题

口罩和消毒液等必备物资目前采购困难。

六、下阶段工作

1、继续做好师生疫情防控宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。

下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

师生防疫先进事迹材料篇六

丁雪健，^v^党员，马克思主义学院思政课教师。在2020年正月十五前夕及今年3月逆行而上，两赴疫情防控前线，以实际行动展示了党员风采。

团结心理辅导老师，分工协作，关注学生生活、学习、心理，建立“一生一档”，做好统计汇总、上传下达，完成教育督导任务。

主动申请成立临时党支部，并担任党支部书记；主动要求进入污染区工作，了解学生状态，掌握信息；团结支部成员开展工作。

创新工作方式方法，组织开展“明天想吃的一样零食”等“六个一活动”收获学生开心，换来家长放心；牵头制定火灾应急预案并开展演练；为避免干扰小区，联系多方开辟新工作通道；日常协助消毒、整理、收发生活物资等工作。在总结上一次疫情防控工作经验的基础上，丁雪健再次以实际行动践行了入党誓言，以抗疫为卷，以党性为笔，用钢铁意志扛起一面旗帜，让党旗高高飘扬在疫情防控最前线。

师生防疫先进事迹材料篇七

王海，潍坊市寒亭区杨家埠小学的.一位青年党员教师，兼任学校安全科工作。日常工作中，他用行动践行初心使命，用担当彰显党员本色。

一、全力做好各项安全工作

疫情期间，他保持手机24小时畅通，以便及时接收上级通知。每日要求学校安保人员进行校园巡查，并及时上报材料。同时，每日坚持对包靠的学生进行防溺水一日两提醒、及时把各种安全教育平台作业通知转发给班主任，由班主任发给学生学习，以及向教体局安全科报送安全日报、安全隐患台账、安全隐患自查周报等材料。

二、认真缜密开展线上教学

线上教学期间，他担任五个班的体育教学。课前，他都进行充分的备课，明确学生本节课的学习任务。直播过程中，他耐心教给孩子们动作，实时指导，及时点评，给予鼓励。考虑到孩子们长时间盯着屏幕学习，肩颈会一直处于紧张状态，担心他们肩颈不舒服。为此，他创编了一套动作简单易学，深受学生们喜爱的室内肩颈操，来缓解孩子们的学习压力，让学生们在有限的场地内得到最大的放松，在运动中增强体质、愉悦身心，高效学习、健康成长。

校内一名老教师因特殊情况，无法进行线上授课，他主动请缨，肩负起老教师所带的三个班级的体育课。并且主动要求无偿代课，不计入课时量。他说：平日里多亏老教师向我传授了许多教学方面的经验和做法，才让我上起课来得心应手，我的课也深受学生们的喜爱。我所帮的这点忙不算什么！

疫情期间，王海老师用行动坚守初心，用智慧和担当彰显党员本色。他说，他会在今后的教育工作中不懈努力，砥砺前行，尽爱岗敬业之职分，尽爱生护生之义务，用爱心谱写教育章程，用青春照亮孩子们的成长之路。

师生防疫先进事迹材料篇八

马雪晴，^v^党员，建筑工程系讲师，现役军人家属，冲在抗击疫情一线，先后转战两个“战场”。

一是不忘党员初心，越是危险时刻越能展现党性。

3月份，她接到“投身疫情防控工作一线”通知后，首先想到自己是一名党员，必须挺身而出，即刻投身二里井社区抗击疫情一线，争分夺秒般开展摸排省外返阜人员、组织群众核酸检测等工作。她利用自身建筑专业绘制了社区房屋分布示意图，为科学摸排人员信息提供有力帮助。4月7日凌晨，她转战到颍东区隔离点战“疫”。

二是不怕矛盾困难，越是复杂工作越要一丝不苟。

她进入隔离点后，从学习、生活、健康和心理等四个层面建立了一生一档案;用微信群与学生互动，引导学生树立正确的抗疫思想。确保每天统计的信息、向驻点专班上报的各类表格不出一点差错、不返工。

三是不顾个人安危，越是艰难时刻越能模范带头。

当看到医护人员任务繁重时，她主动请缨要求分担负担，向医护人员学习防护、消杀技能、穿着防护服，克服自身生理期困难，进入污染区为学生运送、分发学习、生活物资，近距离观察、开导身心状态不佳的学生。在污染区顺利完成平板的收集、消杀任务。她始终坚定一个信念——跟着党走，战“疫”直至胜利。

师生防疫先进事迹材料篇九

张蕾蕾，^v^党员，医学护理学院副教授，教工党支部书记，第三届安徽省最美教师。4月7日，张蕾蕾以隔离点教育专班负责人的身份奔赴颍泉区隔离点开展隔离师生及家长的心理疏导、生活保障、学习保障等工作。她带领团队制定了详实的工作方案，明确用心呵护，用爱陪伴，大手牵小手，战“疫”路上一起走的工作理念。

隔离点教育工作专班申请成立了临时党支部，张蕾蕾任支部书记。切实发挥支部党建引领、党员模范带动作用，规范开展隔离点疫情防控工作。

每日召开专班工作会议，不断优化工作方案，为学生建立了“一人一档”并且每日更新，在学生微信群内每天针对性进行温馨提示。对情绪不稳定的师生、家长及时进行心理疏导并建立个案心理疏导记录。

面对工作中的困难，集思广益，及时协调，通过为孩子配备手机、下载注册微信、建立微信群等方式，解决了家长与孩子之间无法畅通联系的问题。

根据隔离点孩子的年龄、心理等特征，创新性开展《我是隔离小标兵》系列活动，丰富了孩子课余时间，让孩子开心，让家长放心。因为有“爱”的教育，才有“美”的回忆，教育专班老师们的工作获得了隔离师生和家长的高度认可。

师生防疫先进事迹材料篇十

疫情防控阻击战是一场急战，也是一场硬战，但面对疫情，我校全体师生戮力同心，众志成城，勇于担当，迎难而上，材料科学与工程学院材控1902班学生田睿轩同学就是其中的一名的一名志愿者。作为一名学生党员、作为学院学生分会轮值主席，他率先起到带头作用，时刻听从党的召唤，用自己的实际行动筑起一道生命防线，发挥一名^v^员的担当，用实际行动证明自己的初心。

疫情期间，静在宿舍、减少接触是我们每一个学生，但在只负责住宿的学生公寓内，由于用餐等多种因素的影响，不能达到公寓内完全封闭管理的效果，因此在疫情值班期间，宿舍才是最重要的一关。田睿轩同学深知其理，对进出宿舍人员的次数、时间严格把控并进行登记，同时在每日一次的核酸检测中积极充当志愿者，为同学们扫码。

作为一名大三考研生，田睿轩同学深知封闭管理会对同学们造成一些影响，更知在此种影响下宿舍学习的效率也会下降。为丰富同学们疫情期间生活，活跃校园气氛，减缓同学们的情绪，也为了让陕理工的美好春景不被埋没于疫情之中，田睿轩同学配合老师，精心策划，带领学生干部，为材料学院学生组织“疫情下，春天里”摄影活动，活动受到了师生们的一致好评。

在学校开展爱国卫生运动时，田睿轩同学第一时间去领取劳动工具，向同学们分配劳动任务并参与劳动。

当材料学院进行防疫志愿者专访对田睿轩同学进行采访时，他表示：“疫情无情，志愿有爱。我一个人做的事情很渺小，正是有一群青年大学生志愿者敢于担当，甘于奉献，用大公无私的大爱助力疫情防控。正是全校师生的积极响应，配合，才让我们的防控措施顺利运行。

田睿轩同学就是这样一位认真工作，关心同学，帮助老师分担的抗疫先锋队队员，他用实际行动履行党员职责，诠释了材料科学与工程学院学生干部的责任与担当。

师生防疫先进事迹材料篇十一

在战“疫”的路上，总有人勇敢逆行，以实际行动践行志愿者服务精神，用青春和勇毅筑起坚固的抗疫防线，用行动彰显理工青年的使命与担当。

不论是学校为学生发放防疫物资，还是为辅导员老师发放生活用品，或者是学工部需要组建疫情防控办公点，他始终冲在一线，所有物品通过他的手精确送到每一个位置。他就是材料科学与工程学院高分子1902班弥晨，从去年学校严格管控以来，他早上8点出宿舍，晚上回去在宿舍出入登记表填上信息便迅速离开，楼管阿姨说：回来太晚了已经熄灯了，楼管虽不知他的姓名，但总记得这位同学是个勤奋的志愿者，学校内任何需要志愿者服务的地方都有他的身影。

3月汉中气温已经达到27°，在乒乓球场材料学院核酸检测点，有一位“大白”手持手机，嘴里喊着“大家把健康码提前打开，亮度调高”，老师说“弥晨喝口水，找个人换你，七个小时已经过去了”，他拒绝了，望着后面长长的队伍，说坚持一会就完了。听旁边志愿者说，他知道下午学院要负责核酸检测工作，他就主动给老师打电话说“我是党员，也是学生干部，我来”，临近黄昏，核酸检测接近尾声，他放松下来，才意识到已是满身汗水。老师随后称赞“你这党员确实很先锋。”

他把“艰苦奋斗，忠诚奉献，求真尚实，博望致远”的陕理工精神发扬到了此次疫情防控阻击战中。用奋战宣告决心，用行动践行使命，用担当扛起责任。

他感慨道：”从老师、同学们一句句“谢谢，辛苦了”之中感受到了自己行动的价值，志愿服务是一项光荣的事业，也是一次难得的人生经历，更是一次自我锤炼的宝贵机会，感谢学校，学院能为学生提供锻炼机会，将继续投入到抗疫志愿行动中，为战胜疫情贡献更多的力量。“

在这个没有硝烟的战场，他用实际行动诠释青春无悔，以冲锋在前彰显青春本色，书写着疫情防控阻击战中的最美青春故事。

师生防疫先进事迹材料篇十二

2020年的春节注定不平凡，一场来势凶猛的疫情席卷全国，危难当前，全民抗疫，刻不容缓。作为教师，在疫情面前，必须当好学生们的护花匠师。大鹿庄小学的高坤亚老师很好的向我们诠释了教师这一光荣称号，演绎着“播种者”的风采。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学生们不能如期返校，高坤亚老师积极落实教育局的指示：开展疫情防控宣传与监管、进行“停课不停学”的线上教学、指导学生居家锻炼、开展疫情期间学生心理疏导等。

从1月25日疫情全面爆发以来，高老师就在班级微信群不断转发上级部门对疫情的防控宣传与监管信息，统计汇报学生相关数据，每天发送当前疫情形势，让家长积极配合学校工作，担负起健康教育责任和监护责任，有的家长不配合老师的工作，高老师就不厌其烦的给家长打电话，发微信，有时为了统计孩子的体温要给家长打四五个电话，但是高老师没有厌烦，“疫情当前，我要对每一个学生负责，哪怕是得不到家长的理解！”多么朴素的话语，它却饱含了师爱的伟大无私！

大家都知道，特殊时期医用口罩一物难求，高老师看到村里执勤的工作人员口罩紧缺，毫不犹豫地拿出了自己备用的口罩让给他们“你们比我更需要它们！”高老师就是这样一个时刻用行动来证明我是一名教师，国家有难我来尽微薄之力的好老师！

榜样无言，却最能鼓舞斗志。在她的影响下，我校各位班主任均能细致入微地开展工作，每天按照上级要求统计汇报相关数据、及时通过微信群普及各种疫情防控知识，尽职尽责地上好每一节课。

师生防疫先进事迹材料篇十三

佟永斌同志是曙光中学安全副校长，负责学校的疫情防控、校园安全、卫生保健工作。对于他来说，忙碌是记录工作和生活的一种特殊方式。

面对学校的疫情防控工作，他始终保持高度的清醒头脑，每天密切关注上级防控工作组内的及时信息，认真研读，根据上级精神与工作引领，迅速部署本校疫情防控工作，在规定时间内统计收集信息并及时上报。无论是日常的报告工作，还是深夜的紧急排查，他都能响应及时，落实到位。

他每天早晨醒来的第一件事情就是督促全体师生居家测量体温，企业微信打卡，统计师生健康状况，汇总信息。到校后，在校门口护学岗开展迎校活动，监督护学岗，观察学生状态，保护学生安全。对入校的每一名教职工、学生进行入校园后的扫码、消毒、测量体温、签字、佩戴口罩等工作的指导。在教学楼大厅，利用led宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不信谣、不传谣。每天带领防疫工作组分时段对各个班级、各个办公区域进行日常的晨、午、晚检工作检查，仔细统计各班级的学生人数，及时进行上报。他还亲自带领教职工清扫卫生，及时消杀，定时开窗通风，保障学校校园环境安全。

在校园防疫的路上，他舍小家为大家，两年如一日的坚守在校园疫情防控的第一线。他是一名教师，也是一名光荣的中国^v^党员，他是用自己的实际行动践行着入党时的铮铮誓言。

师生防疫先进事迹材料篇十四

吴__，男，^v^党员，中小学高级教师，__省首批骨干教师，县级学科带头人，__县__学校午项小学负责人。行源于心，力生于志。从教31年，吴__从不敢忘记自己的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心，用自己的点点付出，默默践行着人民教师的事业追求。

一、爱心投入，关爱师生

他最常说的一句话便是，“我们要做有良心的老师，对本职工作有热心，对待学生有爱心，对待同事有关心，对待教育要有敬畏之心。”并且他也的确是这样做的。校园里，他早上第一个到校，傍晚最后一个离校，每天早上天还没亮他就要去市场采购新鲜的食材，为全校师生可口的免费午餐做准备，然后又马不停蹄赶到学校，微笑迎接每位学生的到来；傍晚放学后他要确保每位教师、学生都安全离校了，关上全校的水闸、电闸，并消杀校园的每个角落，才放心地离校。正是有他“爱的守护”，才有了平安的校园，才有了和谐友爱的校园氛围。

二、与时俱进，默默耕耘

“双减”当前，吴老师秉持着“向课堂40分钟要质量”的理念引导全体教师认真备课，课前做好充分的准备；课堂上开展丰富多彩的教学活动，根据学生认知水平因材施教，充分调动学生学习的积极性，尽可能在课堂上消化知识点，提高课堂效率。

在他的主持带领下，学校开展了一系列的课外活动。清明节带领少先队扫烈士墓，燃起学生心中的爱国情怀；“六一”儿童节，组织学生进行体育项目竞赛，让学生体会“友谊第一，比赛第二”的体育精神。午项小学每年元旦的文艺汇演也格外精彩，从节目的敲定排练到活动的筹备，他都亲力亲为。多彩的活动大大丰富了学生的课余生活。他强调，教育既要有知识的递增、能力的提升、视野的开阔，也要有身体的强健、心智的健全、人格的完善。

三、“疫”路无畏，师者担当

突如其来的疫情，就像是一场没有硝烟的战争。面对疫情，他积极响应组织号召，不忘初心、牢记使命，充分发挥党员先锋模范带头作用，心系全体师生，采取多项应急防控措施，及时将疫情防控工作宣传到位、部署到位，为全校师生筑起一道健康安全的钢铁防线。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是这样不断地为教育事业奉献着自己，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的学生和学校；他把全部的心血都浇灌在教育的沃土上。吴__老师说：“我是一名平凡的教师，我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。”

师生防疫先进事迹材料篇十五

一场突如其来席卷全国的新冠肺炎，打乱了所有人的安排，让原本祥和热闹的中华佳节变得如此另样。对于身为学校教导主任和分管高三年级的责任人的丁劲松老师来说，无疑是被这场无法预料的变化影响较大的人之一，在得知疫情的严重情况后，无数需要思考的问题不断在他脑海里涌现：高三不能正常开学怎么办，高考怎么办，学生返校后防护怎么办，高一高二的教学怎么办，学生现在安全吗，教师安全吗…

从疫情开始以来，丁劲松老师积极响应、迅速行动，把老师、学生放在第一位，站在教学第一线，部署各项教学工作。

1月26日（大年初二），召集了高三年级组成员开了视频会议，开始策划有关的应对措施，制定相应预案，同时高度关注全国局势及省市教育主管部门及市教投公司相关信息。

1月30日（初六）市教体局下发了《关于全面落实人员开展摸排工作的通知》，高三年级组立即在学校的安排下落实年级师生的摸排工作，细化每日的师生日报制度，同时对全年级师生及家长发出安全提示（至今年级师生无一例确诊病例）。

2月3日（初十）会同信息中心和生学云教育开始搭建学校的直播录播平台，构建师生数据库；2月4日开始对各年级后台管理人员进行培训，并布置具体的教学方案；2月5日开始组织高三年级教师进行试播测试，并收集反馈信息进行调整。

2月7日正式对高三毕业年级近4500学生开始直播云课堂，高三教学在防疫过程中走入正轨。

2月10日高一高二年级云课堂也正式开播，全校1万名学生在家均可感受到如在校园般的熟悉学习氛围，确保了响应国家提出的防疫抗疫措施的落实。

从1月30日开始，为确保学校提出的防疫措施及教学工作的`正常落实，每天准时上班解决突发事件，为保证到校直播录播教师的安全，尽力找寻口罩、饮用水、食物、消毒液等物质解决教师的后顾之忧。

2月8日，在得知防疫一线的工作人员已连续5天未回家坚持在一线时，于晚上十点和年级主任罗通老师一起，给在防疫一线金家林检查站的工作人员送去了表示敬意的宵夜。

面对这场突如其来的新冠肺炎，丁劲松老师没有退缩，而是带头坚守本职岗位，顾全大局，选择了责任和担当，冲在教学第一线，有序安排、积极推进学校的“延期不延学”各项教学工作，携手师生，指导学生科学备考，充分发挥党员先锋模范作用。