2023年幼儿组朗诵比赛文章(优质8篇)

总结是一个机会，让我们更好地改正和提高。较为完美的总结应该能够全面地概括所总结的内容，不落下任何重要的细节。掌握写总结的技巧和方法对于提升自己的表达能力非常有帮助，以下是一些总结范文，供大家参考。

幼儿组朗诵比赛文章篇一

诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。我们学校也积极响应学校号召,积极开展一系列的“书香溢校园经典伴我行”经典诗文诵读活动，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。使得经典诵读在学生中逐步掀起高潮。

一、创设诵读氛围。

为了使学生收获颇丰，我们利用校园广播、黑板报、专栏，营造一个良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文，为诵读古文创设了氛围。

二、时间与形式。

1、每周一、三、利用晨读课时间诵读经典，内容选择鄂城区教育局编制下发的《中华经典诗文读本》、每班可自行选择书目的内容。形式可多样化，如采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。

诵读方法，要充分利用每节课前三分钟小预备的时间，做到读而常吟之，“学而时习之”。

幼儿组朗诵比赛文章篇二

范文一：

我的美丽祖国。

我有一个美丽的祖国,。

她的名字叫中国;。

她坎坷多,。

她苦难多,。

可她的生命一点都不畏缩,。

她有我们人民的福托,。

她有我们党的辅佐,。

再多的坎坷,。

再多的挫折,。

再多的灾祸,。

一点都奈不了我的祖国;。

十三亿人民,。

五十六枝花朵,。

盛装着我们的祖国,。

我们要努力地工作,。

我们要努力地拼搏,。

我们的祖国才会永远地幸福、快乐;。

等她统一了,。

等她富强了,。

让世界人民都来敬贺我们的祖国,。

哦,我们美丽的祖国,。

你的命运是多么坎坷,。

可你的生命是多么执着,。

有你的壮拙,有你的宽阔,。

有你的肥沃,。

才会有我们的累累果硕,。

哦,我们美丽的祖国!

范文二：

祖国,。

你走过了不平凡的67年,。

像一个婴儿长成了壮年,。

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,。

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

67年来,。

你发生了翻天覆地的变化,。

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,。

走进了新的世纪,。

今天,在这欢庆的节日里,。

我从心底里向您说一声,。

祖国,您好!

范文三：

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

范文四：

十月一日阳光照，

祖国妈妈生日到。

六十年来幸福多，

芝麻开花节节高。

中秋月亮亮又圆，

中华民族大团圆。

嫦娥姐姐快下来，

和我们一起庆团圆。

幼儿组朗诵比赛文章篇三

幼儿园元旦诗朗诵一：

新年到了，

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

幼儿园元旦诗朗诵二：

四季轮回。

该走的走了。

走吧、走吧!

春天的沙尘暴。

夏天的毒日。

秋天无情的洪水。

冬天的无情。

过去的都是。

惋惜、愧恨、无奈。

我们从来没有惧怕什么。

大踏步向前。

不再回首那难忘的日子。

元日、新春。

将为我们带来期盼。

信心十足的你我。

早已充满无限的力量。

我们已经更新了所有。

软的、硬的器件。

用我们聪慧和勤劳的双手。

迎接新的挑战。

七*云已向我们飘来。

让我们共同憧憬新的曙光。

聪慧!勤劳的我们。

正大步走向七**的殿堂。

缔造新的辉。

幼儿组朗诵比赛文章篇四

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥羡慕儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

在繁花喧嚣的日子里。

六月告别春风的季节。

颗颗亮闪闪的。

致洁无比的心依依绽开。

翠色幕幔徐徐开启。

舞台上粉黛浓妆的小天使。

咿咿呀呀地细诉着。

满树都是鲜艳的故事。

天空湛蓝如水。

“六一”的太阳。

为什么这样辉煌？

“六一”的花朵。

为什么这样芬芳？

“六一”的红领巾。

为什么这样鲜艳？

“六一”的孩子们。

为什么这样欢畅……。

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的节日。

已经来到，

全世界最天真的节日。

就在今朝。

“六一”的歌声。

为什么这样动听？

“六一”的舞蹈。

为什么这样多情？

“六一”的故事。

为什么这样引人？

“六一”的集会。

为什么这样欢腾……。

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会。

表达儿童的幸福，

今天的小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天。

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……。

我想活在一个永远也长不大的世界。

人们天真，善良，不互相伤害。

即使吵架，也很快和好。

即使哭泣，也很快停止。

卧室里，操场上，江河边。

堆积着我们共同的玩具。

天空蔚蓝，大地洁白。

走到哪里都是小风车。

小木马，小花朵。

展露出羞怯的笑脸。

如今的世界叫人忧郁。

厌恶。又无法改变。

特别是当时间把我们送入青年。

送入中年，送入老年。

我们艰辛生活，苦中作乐。

每年只有一个晚上。

用来短暂地挥霍。

每年只有一个晚上。

想起遥远的事物。

兀自动容，又黯然失色。

幼儿组朗诵比赛文章篇五

在热烈的掌声中。

你们一群快乐的。

飞进这新奇的幼儿园。

生：三年后。

在激动话别的掌声中。

我们这群长大的小小鸟。

将离开这难忘的幼儿园。

师：今天。

是你们最后一次站在这里。

和老师小朋友在一起。

再过几天，你们就要展开双翅。

到高远的天空飞翔。

生：今天。

我们全体小朋友。

才突然发现。

和老师妈妈三年的共同生活。

原来，只是太短的相聚。

师：有相聚就有分离。

在你展翅高飞时。

你一定还记得。

那带着体温的小椅子。

那溢着芳香的小睡床。

那可口的饭菜。

那香甜的点心。

生：在我展翅高飞时。

我一定忘不了。

老师妈妈温暖的话语。

慈祥的面容。

伙伴间亲密的友情。

欢快的游戏。

师：你们是一群小小鸟。

三年过去了。

如今，你们张开翅膀。

期待着更高更远的飞翔。

生：也许，我会飞得很远很远。

远在天涯也忘不了老师妈妈。

也许我会飞得很高很高。

再高再大也是您培育的娃娃。

师：今天是我们最后一次相聚一起。

明天，我将亲手放飞。

你们这群长大的小小鸟。

我的心中是多么的不舍又是多么的欢喜。

生：我盼着长大又怕长大。

长大了就要离开老师妈妈。

明天我就要展翅高飞。

我的心中是多么的不舍又是多么的依恋。

师：那么，就让我们。

在歌声中分手在泪水中话别。

留下你们的单纯和微笑。

带走我们的希望和祝福。

生：再见了老师。

再见了妈妈。

当我长的又高又大。

我还会回到幼儿园。

叫您一声“老师妈妈”

师：去吧，去耕耘一片绿地。

去吧，去翱翔一片蓝天。

祝愿你们在今后的学习中。

用辛勤的汗水换来金色的收获。

生：再见了，老师。

再见了，妈妈。

老师---妈妈。

幼儿组朗诵比赛文章篇六

一、活动名称：

中华诵、2015@经典诵读大赛。

二、活动背景：

为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

三、活动目的:。

希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要*，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极*，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。

四、活动宗旨：

熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养。

五、活动主题:。

传统经典和红*经典诗文朗诵。

六、活动对象:。

校本部07、08、09级学生。

七、活动时间：

201@年9月。

八、活动流程。

本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛。

(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)。

(一)初赛。

1、时间：9月6日2015年9月11日。

2、方式：班级自行组织选拔。

3、评分细则：参考决赛评分细则。

4、具体要求。

1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保*班上每一名同学都参与其中。

2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书。

3)、选拨赛必。

幼儿组朗诵比赛文章篇七

为全面落实《3—6岁幼儿发展指南》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。同时培养幼儿语言的连贯*与生动*，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。

二、比赛内容。

1、《悯农》。

2、《咏鹅》。

3、《登鹳雀楼》。

4、《画》。

5、《咏柳》。

6、《山村咏怀》。

7、《静夜思》。

8、《*雪》。

9、《赋得古原草送别》。

10《春晓》。

三、参赛人员。

小一班小二班各15名幼儿参加。

四、比赛时间。

12月9日下午2：50分。

五、比赛地点。

小二班教室。

六、比赛办法。

1、二班提前选出十五位幼儿参赛。

2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒，超过按不会背处理。

3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。

4、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。

七、奖项。

1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。

2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。

12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“。

幼儿组朗诵比赛文章篇八

在同学们高涨的热情中，我们政史系由文艺部举办的卡拉ok大奖赛落下了圆满的帷幕。一次次的高潮迭起，一次次的欢呼雀跃，不仅使同学们愉悦了心情，也沟通了彼此间的感情。通过这次比赛我们达到了预期的目的。同学们加深了解，增进了友谊。文艺部的工作人员坚守岗位，认真对待工作，使整场比赛在*的氛围中顺利进行。

嘹亮的歌声，动感的舞姿，*的互动，使整场比赛气氛活跃。虽然室外吹着刺骨的寒风，可是教室里却充满了丝丝暖意。由此我们不禁感受到了新世纪大学生年轻活泼动感和个*张扬的魅力。这不仅仅是一场比赛，又恰似一场联欢，选手之间激烈的竞争角逐着，充满了浓浓的青春气息。

在正式比赛前，我们做了以下的准备工作：

1．海选。

在告知各班同学我们将举行这次比赛后，我们对有意参加比赛的同学们进行了海选。同学们积极参加了这次活动，最终有二十五名同学晋级成功，有幸参加决赛。

2．带领同学排练。

我们文艺部的成员带领晋级参加决赛的选手们进行了训练。在练歌的过程中，同学们积极踊跃，准时到达训练场地。认真的唱好每一个节奏、每一句歌词，将自己完全融入到了悠扬的乐曲中，仿佛自己就置身于正式的比赛现场，进行着比赛。

3．正式比赛。