总结是对过去努力的肯定,也是对未来的期许和规划。注意语言的准确性和表达的清晰度,避免模糊和歧义。以下是一些关于正确理解和运用法律的范文,供大家参考学习。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇一
尊敬的老师:
“管理好这个班级不是我一个人的事,也更是各位同学们的事,如果仅仅是我一个人在这里大费口舌,你们听不进去,也无济于事……”
整整半天,韩老师的话一直回荡在我的耳间,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平静。
早晨,天气很好,心情也不错,吃过早饭我早早的进了教室,和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦,放下书包刚储备交作业,“喂,盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊,可我并不想借给他,毕竟是我一个晚上的成果啊!于是,我随意编了一个谎言“嗯,我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎,借我!”“不行!”我语气坚定了些,见他没什么反映,我也没多说什么,自顾自的收起了作业。
过了一会儿“盼子,交作业!”我听到数学组长在叫我,我正准备一弓腰把作业本递给他,哪知道刚递了一半就被谊抢走了,我一脸惊恐,他翻了翻我的作业,说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄,我本来想去夺回来,可我担心我的作业本会被扯坏,而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做,让他抄去。可不一会儿,韩老师来了,才有了刚才那一番话。
回想起早晨的“抄作业”现象,心里有千万个声音在告诉我,我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏,怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他,可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了,可我仍可以拿回来,可我却没有这么做,根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,可后来想想,这都不是问题,更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
如果我们不把作业借给别人抄,那些同学就会想办法去完成这些作业,比如上课认真听讲,比如不懂得去问同学或者老师,一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄,他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务,知道不认真听讲也没有关系,长此下去他们对学习就越来越没有兴趣,那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去,我们班的学习就如掉进了深崖,很难再爬起来。
这样下去,老师对我们班失去了信心,还会更用心的来教育我们吗?那么,我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小,但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以,无论怎么说,我这么做都是不对的!
我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候,我的心里感到愤愤不平,毕竟是他们抄我们的作业,为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来,我的心渐渐平静下来了,我领悟到:老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象,让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄,因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚,也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨,我明白了这次事情中我的过错,我保证以后保管好自己的作业本,不再犯类似错误,望老师原谅。
检讨人:
时间:
给同学抄作业检讨书200字汇总篇二
尊敬的老师:
您好!
我是xxx,很抱歉,我在学习中犯下了非常严重的错误!因为我没能及时的完成自己的作业,我就想去抄同学的作业答案,这实在是非常的糟糕。作为一名学生,作为一名同学,我却不知道什么能做,什么不能做!
在过去的您的教导下,我非常的清楚学校的规定和纪律,也当然知道,作业必须靠自己完成这条规定。但是,我却没能在过去的学习中严格要求自己的思想。导致我因为意外没能写完作业之后,想出了这么个糟糕的主意!对此,我深感抱歉!
这次的事情,您严格的批评了我,对此,我非常的感谢。您的教育唤醒了我,让我重新认识到作为一名学生的尊严。之后,通过对自己问题的反思,我也有了对自己问题的一些想法。
首先,我认识到这是一件非常严重的思想问题!在过去学习的日子中,我们一直都在强调这个问题。作为学生,我们不能抄作业,更不能在考试的时候抄答案!这不仅仅是纪律的问题,更是我们尊严的问题。您总是提醒我们,我们学习的目的`是为了提升自己,而不是抛弃尊严,去抄其他同学的答案!但是,在这次的错误中,我没能守住自己的信念,向着错误的方向迈进了一步。
其次,我在自我的管理和认识上也有这极大的问题。我知道自己是一名学生,一名初中生。但是我却没有将自己当做是一名初中生!作为初中生,我们的学习已经进入了关键的时刻,但是我却还沉浸在这样虚假的想法上。作业的布置是为了帮助我们更好的理解知识,提升自我的锻炼!但是我却将之视作“洪水猛兽”,不仅没能及时的完成,甚至还希望通过抄的方式去解决!这不仅仅掠夺了同学劳动成果,甚至还葬送了我自己的学习机会!
最后,是我对老师和同学们的尊重问题。我因为害怕老师的批评而抄袭了作业,但我却没认识到,比起没写作业,老师会更加讨厌我这样抄作业的行为。这不仅是对老师不知作业的不重视,更是对老师的不尊重!而且,对于认真完成作业的同学也非常不公平。
通过对自己的反思,我认识到了自己行为上的错误!我错误的将作业当初了“麻烦的任务”,而不是重要的锻炼机会!这是非常错误的,而且因此撒谎、还去抄作业,这就更加的离谱!
对此,我真的感到非常的惭愧。并且,我决定在今后认真的改过自己的思想和纪律观念,望老师指点我。
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年xx月xx日。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇三
尊敬的班主任老师:
您好,此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,确实是我错了。在此,我向您递交这检讨书,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。
20xx年11月9日到11日期间,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。
通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出,一个也不会放过。第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。
最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。
此致!
检讨人:xx。
xx年xx月xx日。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇四
尊敬的老师:
您好!
我是xxx。此次,我在反省了自己在您课堂上犯下的错误后,带着悔恨的心情写下了这份检讨给您。我很抱歉,在如今我才认识到自己的在这堂课上犯下了多么严重的错误!
我很惭愧,作为一名学生,我总以为自己已经明白了努力学习的道理。以为自己也在课堂上做了自己相应的努力!但是,经过了这次的错误以及反省,我才明白自己之前想的是多么的错误!作为一名学生,学习本就是我们的职责和任务!可我不仅没能认识到自己在这份职责上多么的散漫无纪律,甚至还将一些错误当做是习惯,更糟糕的是,我并没有认识到这是错误!
从这次事情的根本开始回顾,作为xxx班的一员,我们都有完成xx作业的任务在身。但是我,却因为昨天一些事情加上过分的玩闹中导致没能完成这份作业!我本该在昨天完成的作业却拖欠到了今天!不仅仅如此,当我知道要补齐作业的时候,不仅没有想着怎么去做,怎么去写!反而在第一时间想到怎么去抄其他同学的作业!这实在是太不应该了!但是,我却将这样的错误当做是习以为常的事情!不仅如此,为了能尽早的完成欠下的作业,我甚至在课堂上,在老师授课的时候去写作业!这不仅仅是在抄作业上犯错了!更是对课堂纪律的严重影响!
当您看到我在课堂上抄作业的时候,并没有直接指出我的错误,而是多次的提醒我们注意课堂纪律,不要做一些无关的事情,但是我却不听,依然在犯错,依然我行我素。直到被您叫起来,被您发现我正在抄同学的作业,我才明白自己真的错了!您的批评让我感到惭愧,让我对自己这样错误且羞耻的抄作业行为感到非常的后悔。
在您的批评下,我也明白了,作业时检验自己的小测验。但是我却不顾及纪律的去做出这种事情,这不仅仅是对纪律的违反,更是对自己的伤害!此次的课堂中,我不仅因为抄袭失去了成长的机会,还失去了宝贵的一堂课!这还会影响到我在接下来的课程的学习!最为糟糕的是,因为这样的一件事情,我还失去了老师的信任!这是最为不合算,最为糟糕的选项!
我很抱歉自己竟然为了一时的方便竟养成了这样的坏习惯,不仅对自己一点好处没有,甚至还在不断的影响着我。
我对我这样的行为习惯感到非常的抱歉。希望您能原谅我,我一定会认真的管理自己,改正自己的错误!今后,我一定会更加认真严格的要求自己,绝不会继续犯下这样的错误!
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年x月x日。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇五
“管理好这个班级不是我一个人的事,也更是各位同学们的事,如果仅仅是我一个人在这里大费口舌,你们听不进去,也无济于事……”
整整半天,韩老师的话一直回荡在我的耳间,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平静。
早晨,天气很好,心情也不错,吃过早饭我早早的进了教室,和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦,放下书包刚储备交作业,“喂,盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊,可我并不想借给他,毕竟是我一个晚上的成果啊!于是,我随意编了一个谎言“嗯,我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎,借我!”“不行!”我语气坚定了些,见他没什么反映,我也没多说什么,自顾自的收起了作业。
过了一会儿“盼子,交作业!”我听到数学组长在叫我,我正准备一弓腰把作业本递给他,哪知道刚递了一半就被谊抢走了,我一脸惊恐,他翻了翻我的作业,说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄,我本来想去夺回来,可我担心我的作业本会被扯坏,而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做,让他抄去。可不一会儿,韩老师来了,才有了刚才那一番话。
回想起早晨的“抄作业”现象,心里有千万个声音在告诉我,我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏,怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他,可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了,可我仍可以拿回来,可我却没有这么做,根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,可后来想想,这都不是问题,更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
如果我们不把作业借给别人抄,那些同学就会想办法去完成这些作业,比如上课认真听讲,比如不懂得去问同学或者老师,一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄,他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务,知道不认真听讲也没有关系,长此下去他们对学习就越来越没有兴趣,那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去,我们班的学习就如掉进了深崖,很难再爬起来。
这样下去,老师对我们班失去了信心,还会更用心的来教育我们吗?那么,我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小,但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以,无论怎么说,我这么做都是不对的!
我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候,我的心里感到愤愤不平,毕竟是他们抄我们的作业,为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来,我的心渐渐平静下来了,我领悟到:老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象,让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄,因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚,也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨,我明白了这次事情中我的过错,我保证以后保管好自己的作业本,不再犯类似错误,望老师原谅。
检讨人:本站。
时间:liuxue86。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇六
尊敬的老师:
您好!
首先,先对您说一声:“对不起!”因为我的一时放松和得意忘形,居然犯下了给同学抄作业这样的错误!这不仅给同学助长了懒惰和侥幸的心理还给老师的教学带来了麻烦!这次的错误后,我想了很多,想了很久,越想越觉得亏,本来我已经好好的完成了作业,可是我却为了这么点虚荣心,以及为了所谓的“兄弟义气”就把自己努力完成的作业拱手让人!
当时的我以为这不过是一个小小的问题,只要把它忘掉,谁都不会知道。可正是这样的思想,导致这小小的`错误,也最终对我掀起了燎原之火!
既然说到了这里,就先来反省一下我的问题:
首先是思想上,我给同学作业抄,因为他对我说我成绩好,说我们关系好!可是这真的是这样吗?虽然我的成绩确实不差,但还远远没有到能让我骄傲的地步。我将作业交给他,为了一份虚荣心!我们的关系好?可我却没有去为这个好朋友着想,他也没有为我着想。要是我们互相为对方想一想,他就不会来找我抄作业,而我也不会去将作业借给他,这样做没有帮助到我们,反而害了我们!
反思我的错误,我看到了自己的许多思想上的问题,自大、自傲、不够为朋友着想、意志还不坚定。作为学生,这些标签加在一起都足够在前面加上一个“坏”字了。我们来到学校,不仅是为了学习课本上的知识,更重要的是学习做人的道理,学习如何在正道上奔跑!
这次的错误深刻的暴露了我的不足,让我也重新的认识了自己。我知道自己没有想像中的那么好,甚至远逊于我理想中的自己。但我不会将这当成是一次打击,这不仅不是打击,反而是我认清自己现状的好机会!
能找出自己的错误,是福气,因为我有了改正错误的机会!我们两个一起知道了对方的错误,那更好,我们可以互相的监督对方改正!老师,我们已经经过了深刻的反省,也认识到了错误,我们会好好的改正错误,重新走回到正道上来,再不会做出这样的事情了!还请老师一起监督我们的改正!
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
日期:xxx
给同学抄作业检讨书200字汇总篇七
尊敬的xx:
对不起老师!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁,锥刺股,力求您的信任放心吧,我不会再犯这种错误了。老师,我知道这样是错的了,这样对我一点好处也没有,只会害了我自己。我以后一定好好学习,天天向上,不会在有这种可耻的'行为。
我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足,加以改正,深刻地认识错误,引以为戒,时刻监督自己,并且帮助其他同学一起进步,用正确的方法对待学习,做一个学生应该做的事。
检讨人:xx。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇八
尊敬的xx老师:。
您在x年x月x日给我们布置了一份作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深的歉意。因此,怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
虽然我自己完成了作业,但是却把作业给同桌抄了。我现在已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我和所有同学们的一片苦心。对于我借作业给同桌抄的事情,所造成的严重后果如下:。
1.让老师为我们的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:。
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果对老师有更深的尊重,除了按时完成老师教代的每项作业以外,也会敦促同学完成好,而不是在最后把作业交给同桌抄。
据上,决定有如下个人整改措施:。
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、和同学们加强沟通,争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现,保证不再出现上述错误。
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时间:liuxue86。
给同学抄作业检讨书200字汇总篇九
尊敬的xx:
对不起。我非常诚恳的向您道歉。我已经认识到我抄家庭作业的行为的错误了。
家庭作业的一道数学题我不会,没有向您和同学请教,而是怕遭到老师的批评而直接抄了一份,现在我意识到我的行为是很严重的。我没有养成独立思考的习惯,也没有耐心,现在觉得非常惭愧。
我保证,这是第一次也是最后一次。下一次绝对不会再发生这样的事情。以后我遇到不会的问题一定向老师或同学请教,绝对不抄。请老师看我今后表现。
检讨人:xx
xxxx年xx月xx日
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